感受幸福作文

時間：2023-08-30 14:33:07 [第一單元]表達自己的某種感受和思考我要投稿

感受幸福作文匯編（13篇）

　　在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的感受幸福作文，希望對大家有所幫助。

感受幸福作文匯編（13篇）

　　感受幸福作文篇1

　　幸福是心理欲望得到的極大滿足。幸福是春天里的鳥語花香；幸福是夏天里的習習涼風；幸福是秋天里的累累果實；幸福是冬天里的溫暖陽光。

　　幸福無處不在，但到它也并非輕而易舉。我們只有付出了努力才能得到它。很多人認為讀書是很辛苦的事，枯燥無味，但是你如果不辭辛苦投入其中，你就會品嘗到讀書的無盡幸福和樂趣。

　　讀歷史可以使我們追溯遠古，遠瞻未來，以史為鑒，避免彎路。讀地理可以使我們足不出戶周游世界，感受不同國度的風情與文化；讀科學可以使我們理性的認識大自然，揭示大自然的密碼，合理征服大自然，改變自然；讀文學可以使我們暢游文藝海洋，陶醉于中華文化的博大精深······

　　我喜歡讀書，讀書給我帶來的幸福是難以言表的，他如同吃飯睡覺一般，成了我生活的必須，成了我精神生活的重要內容。

　　學習之余，捧上一本好書，細細品味，總能回味無窮，很快變會駛入一處心靈港灣，漸漸忘我，也漸漸忘了這人間······一切煩惱，一切懊惱，一切的一切，都不復存在。仿佛在書的世界里，只有我一個人灑脫與飄逸，從容與愉悅。我為書中的情節感動得淚流滿面，我為書中悟出的'真理而激動，我為從書中得到知識而滿足，我為從書中獲得到智慧而驕傲。

　　我喜歡音樂，酷愛鋼琴，我的理想是成為一名鋼琴家。因此我對音樂方面的書倍感興趣，特別是有關鋼琴方面的書籍，我逢見必讀。爸爸媽媽知道我的愛好，給我買了很多鋼琴方面的書，我的小書柜總是塞得滿滿當當。學習累了，遇到不順心的事，心里不愉快了，拿出來讀一讀，彈一首鋼琴曲，煩惱頓時煙消云散。音樂是一種抒發感情，寄托感情的藝術。在享受讀書的同時，提高了我的審美能力，凈化我的靈魂，陶冶了我的情操，幫助我樹立了崇高理想，讓我受到了讀書的幸福。

　　讀書使我快樂，我從讀書中感受幸福。與書結緣，我一路停留，一路收獲。一本本，一卷卷，手捧來去，心留余香。陶醉如詩如畫般的字里行間，感動于書中的別樣情感，平但中多了一份情感，消遣中多了一份滿足。

　　感受幸福作文篇2

　　音樂，是一種藝術。我認為它是所有藝術中最絢麗的，因為她可以觸動我們的靈魂。當高漲的情緒得不到宣泄的時候，聽聽音樂，一切煩惱就都煙消云散了，而生活又變得美妙起來。

　　用心感受音樂，你會發現，它會帶給人心靈的律動，靈魂的升華。作曲家用一個個跳動的音符來表達自己思想。現在的人們，常常背負著各種問題和壓力。他們整天灰頭土臉的生活，迷茫在城市的海市蜃樓下，不在乎每天的感受，慢慢地，都變成了千篇一律的機器，籠罩著陰郁。而音樂，正是讓他們恢復往日鮮活的一劑良藥。同樣，在緊張的學習生活中，偶爾聽聽音樂一會使人忘記身心的疲憊，也會使已經繃得像琴弦一樣的神經得以放松。

　　聽音樂時，我會忘記所有積壓在心頭的壓力，用心去聆聽。當我憂愁時，音樂似一位我的故人，默默的陪在我的身邊，傾聽我的憂郁；當我迷惑時，音樂似一雙無形的大手，為我撥開灰蒙蒙的雨霧，帶我找到光明；當我感嘆命運的`不公時，音樂似一本裝滿世界的書，為我解讀人生的苦難；當我開心時，音樂是一個好伙伴與我一起分享喜悅......

　　這就是音樂的力量，當音樂悄然走進我的生活，一切似乎都變得那么美好，音樂，它不僅是藝術，它還是生活中我們對心靈的感悟。

　　音樂會上，那從天外傳來的樂聲時而高昂，時而低調；時而熱情，時而含蓄；時而激進，時而靜止，那聲音猶如甘甜怡人的清泉汩汩地流入我的心田，我仿佛覺得自己置身于九霄的天空，享受著風雨的滋潤。演唱會接近尾聲，雷鳴般的掌聲響起，震撼著你的心田，趁琴聲又變回零星小雨時，他們仍沉醉于剛才的電閃雷鳴中；有的還意猶未盡地聽著，有的甚至不由自主地小聲哼唱……這就是音樂的魅力。

　　音樂早已融入我的生活，是我生活的一部分，他帶給我快樂和幸福。不知道是音樂如心情，還是心情如音樂！也或許音樂與心情融為了一體！人與自然也融為了一體！音樂本身就是生活——生活也就是音樂。我從生活中感受音樂，音樂它無時無刻的圍繞在我們的身邊，鳥兒的歌唱、微風的輕拂、甚至是鍋碗瓢盆的碰撞。

　　音樂在我眼中在意不是單純的音樂，它是我的伙伴，帶給我幸福，而我，也從音樂中感受到了幸福......

　　感受幸福作文篇3

　　我喜歡晴天。陽春三月，窗外陽光正好，灑落在身上，宛如母親的手一般溫暖，我因未能坐在教室靠窗的位子而內心頗有些遺憾。

　　記得七歲那年暑假，母親帶我回鄉下外婆家探親。生性好動的我總愛在太陽下瘋玩，過不了幾天，便成了“非洲人”。有一次，在外婆家的堂屋前，我為了追逐一只色彩斑斕的蝴蝶，張開雙臂，東竄西跳，結果撲通一聲，整個身體狠狠地摔倒在了青石板上。頓時，一股劇烈的疼痛布滿全身。我不由地哇哇大哭起來，母親聞聲從屋里奔了出來，臉上掛滿了擔憂，緊蹙著眉頭，用雙手把我從青石板上抱了起來，摟著我坐到堂屋的門檻上，輕輕地揉著我微微有些紅腫的.膝蓋，目光柔和地望著我，帶著安慰，似乎也帶著鼓勵，像陽光一般，一寸寸地撫過我身上的每個細胞，讓我感受到了母愛的力量，疼痛也似乎霎時間減輕了不少。

　　白駒過隙，轉眼間我十五歲了。一個陽光明媚的早晨，清風徐徐吹來，我感覺愜意極了，真沒想到，天氣會讓人如此心曠神怡。我在院子里興奮地眨著眼，逗著小狗，玩得不亦樂乎。倏忽間，我眼睛的余光瞥見了正坐在板凳上縫衣服的母親，她的發絲在陽光的照耀下，射出了一道耀眼的銀色光芒。

　　“哎呦”一聲，瞬間打破了我的思緒，母親的手被針扎破了，我急忙跑過去抓住母親的手：

　　“沒事吧？”

　　“沒事沒事，看把你緊張的。”

　　“都出血了，還沒事。”我抬起頭，心疼地望著母親。

　　母親聽了我的話后，緊緊地抱住了我，這時，我才發現母親青色的發絲間，不知何時夾雜了斑駁的白發，在陽光的照射下，顯得格外耀眼。再仔細打量著母親，我發現歲月的刻刀在母親的眼角也留下了一道道魚尾紋。

　　然而，自從踏進中學的殿堂后，我就感覺自己是一個小大人了，不再唯母命是從，時不時會與母親鬧些小矛盾。直到三年后，也就是現在，經過時間的沉淀，老師的教導，我才開始意識到自己的固執，覺得自己再也不能任性了，讓母親為我難過、操心。

　　我仰望天空，陽光璀璨奪目，仿佛看見了媽媽的笑靨，她眉宇間的皺紋，舒展成一朵無比美麗的太陽花，給我溫暖，給我快樂，給我力量。

　　感受幸福作文篇4

　　我在事物中感受到父母對我的關心與關愛，讓我感受到家庭的溫暖。

　　記得在兩年前的中午，一件平凡的事，卻深深的打動了我。

　　那天中午，我們正在青島旅游，我們到達賓館后，非常非常的渴，因為我們剛去海邊游了很長時間的泳，爸爸就撕開了他從鄭州帶過來的茉莉花茶，他把泡好的茉莉花茶遞給我說：“兒子，你不是說你喜歡喝茉莉花茶嗎？我就專門買了一盒，第一壺里面有一些有害物質，你喝第二壺吧。”

　　“茉莉花茶？”我突然想起我曾在我第一次喝茉莉花茶的時候，說過我喜歡喝的，但事情已經過了好久了，在我的記憶中，爸爸從來都是馬虎大王，可他卻記得了我這隨口說出來的一句話，我非常感動。

　　我永遠都不會忘記這件事情，因為他讓我感受到了爸爸對我的溫暖。

　　世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶.......

　　說完了父親對我的關愛后，該說母親了，相信大家都知道，并且都會唱吧！是的，母親是世界上最偉大的，我對此很有感受。

　　我清楚的記得六年級發生的一件事。

　　那天是星期三，老師布置的很多作業，我寫到了九點還沒有寫完，在那時候我發現在我正前方多了一杯熱牛奶，一塊巧克力，還有一張字條，上面寫著：“兒子，很晚了，先喝杯牛奶，吃塊巧克力補充一下。”后面畫了一個正在微笑的臉。

　　霎時，我感覺一股暖流在我心頭流過，那不僅僅是一杯牛奶和一塊巧克力，那更是母親對我的.關愛啊！

　　我覺得母親是平凡的人，但她們心中的母愛是最偉大的。

　　一個微笑在我沒有信心的時候綻開，一個擁抱在我最害怕的時候出現......

　　讓我們尊敬父母，感謝父母，感謝他們給我一個溫暖而甜蜜的家，感謝他們不思勞苦的為我們勞累，我現在想對您們說：“您們辛苦了，您們的孩子長大了，我會做一個兒子應有的事，我愛您們。”

　　感受幸福作文篇5

　　一場傾盆大雨過后，整個大地如剛剛沐浴過一般，走出屋子，天更好，草更綠，花兒也更香了。一切的一切是那么清新，美好，不禁讓我浮想聯翩。回想著美好的過去，感受著身邊的幸福，我十分慶幸。

　　我慶幸，慶幸呱呱落地的我四肢俱全，五官俱備。看得見，聽得著，能說會唱，愛哭又愛笑。比起那些聾啞孩子，先天失明的孩子，我是幸運的。這是老天賜予我的幸福。想起美國著名作家海倫的"假如給我三天光明"，這是一聲發自內心的呼喚。在黑暗中苦苦掙扎的她渴望光明，渴望睜開眼，看看周圍的人。周圍的'物，周圍的一切，哪怕只有三天。而我，我們，我們無需渴望，因為我們正在擁有。但有些人呢，在陰暗的角落自卑，自嘆，妄自菲薄，因為一點挫折，深感自己的不幸，抱怨老天的不公，難道上天給予你的還不夠多嗎？想想吧，其實我們已經很幸福。

　　我慶幸，慶幸我有一個健全美滿的家，有疼我的父親。有愛我的母親，還有呵護我的兄長，讓我感受到人間最溫馨、最質樸、最純真的感情──親情。雖然平時大家都忙碌奔波，但都有感情的寄托；雖然有時會感到勞累和困乏，但心情總是愉悅的，因為我們有一個幸福的家──溫暖的港灣，在這兒，我們的心永遠不會疲倦。這時，我想起了親家庭的孩子，他們不能同時擁有父母的愛，不能感受圓滿家庭的溫暖，這是不幸的，父母們為什么要給孩子帶來不幸呢？我們都應當享受幸福呀！

　　我也慶幸，慶幸能坐在窗明幾凈的教室里，徜徉在知識的海洋里，傾聽著老師諄諄教導，享受著祖先們留給我們的珍貴的精神財富。但想想，在那遙遠的山區，在那貧窮的山溝里，有一雙雙渴望知識的眼睛，他們也希望上學呀……

　　我慶幸……其實值得慶幸的事太多太多。

　　深深地吸了一口新鮮空氣。遠遠地，我仿佛看到許許多多自信的笑臉，他們不再憂郁；看到了許許多多幸福的笑臉，他們重新找到了家的感覺，也看到了許許多多開心的笑臉，他們又重新回到了課堂……漸漸地，我發覺，雨后的陽光更燦爛了……

　　感受幸福作文篇6

　　我們活著不能與草木同腐，不能醉生夢死，枉度人生，要有所作為。

　　——題記

　　青春是什么？是激情！是奮斗！是拼搏！我們在現實生活中，都在尋求拼搏帶給我們的快樂。

　　早晨天還沒亮，我便騎著自行車奔向學校。早讀中，同學們清脆爽朗的讀書聲響徹校園。課堂上，我積極回答問題，與老師一起探究，思索知識的奧妙。課下做題時，認真思索，中間有過迷茫、無助，但當我做完時，一種莫名的喜悅變涌上心頭。跑步中，我撒下過汗水，眼淚，甚至是鮮血，但是我依舊堅持跑到終點，雖然全身已經麻木了，卻依然感到無比的自豪，我明白，這是拼搏帶給我的幸福。

　　拼搏是什么?是那夜晚不滅的“長明燈”？還是那一摞摞的習題集?我想拼搏是走向成功必經的過程，否則成功對于我們來說毫無意義。“愛拼才會贏。”拼搏是生命中的高潮，一個人失去了拼搏，生命便失去了本有的色彩。

　　英國物理學家史蒂芬.霍金雖然患有肌肉萎縮癥，卻依然堅持不懈的.從事研究，最終取得卓越的成就。著名畫家杜茲納雖然沒有雙臂卻依然用腳趾頭畫出絕世佳作。商鞍付出自己畢生精力來改革創新，雖然最終沒有取得勝利，但他卻依然義無反顧地沖向自己人生的目標。

　　在我們周圍有許多人經過自己的一番努力與奮斗，像居里夫人那樣，取得了成功，這是十分可喜可賀的。他們用自己的心血和汗水換來了鮮花與掌聲。

　　也有許多人，他們也奮斗了，甚至他們所走的路比成功者還艱辛，可是成功卻總是與他無緣，或者沒有看到成功。這時，我們可以說這是個“失敗者”嗎？當然不能！他們同樣是成功者！他們在奮斗中已經體現了自身的價值，他們同樣擁有鮮花與掌聲。不然，為什么馬拉松賽跑中即使最后一名堅持到終點的運動員，人們還為他鼓掌呢？

　　青春是山峰，要我們不斷地去攀登；是航標，激勵著我們不斷的努力；是大海，讓我們盡情遨游；與其碌碌一生而善終，不如拼搏一生而無果。但我相信，拼搏一生定會有所成。這是拼搏帶給我的幸福與感悟，你呢？讓我們一起拼搏吧，來給我們的青春交一張滿意的答卷吧！

　　感受幸福作文篇7

　　光陰似水，六年小學生活轉瞬即逝，兩千一百多個日日夜夜，無不有著生活中那點點滴滴的幸福，這些點滴幸福散落在我們的成長之路上，虛幻而又真實……

　　不只是什么時候的晌午，大雨傾盆，這正是仲夏之雨的特點，總是突如其來，讓你措手不及。我站在教學樓門口，望著外面朦朧的景色，卻無心欣賞——我沒有帶傘。我急得團團轉，來回地踱步。要不然硬闖過去？不行，肯定會被淋濕的。要不然在這一直等下去？不行，這雨肯定還得下很長時間。怎么辦？怎么辦？我在心里一遍一遍的問自己，卻是石沉大海，渺無回音，怎么也想不出來個應付的辦法。這時，一個鄰班的同學打著雨傘出了教學樓。在那一剎那間，他好像注意到了“手無寸鐵”的我，轉過身向我走來。她捋了捋頭發，趁著這個間隙，我瞧了瞧她的面容，有些似曾相識。她說：“嗯……這都幾點了，怎么不回家呢？”“我……”我雖然很想借用一下她的雨傘，但我并不好意思說出口。“哎呀，別磨嘰了。還猶豫什么，我和你用一把傘回家。”她不由分說將我拉進她的雨傘下。我們倆相互依偎著走出了學校門口，卻不知何去何從。我先開了口：“你快回家吧。”“不用了，我家長下班很晚，我送你回家吧。”她微笑著說，“你家住在哪里？”我有些難為情，但是，如果沒有她我也沒有辦法回家。我一五一十地告訴了她我家的地址，她有些興奮地說她家離我家很近。我倆一拍即合，撐著一把雨傘，心中三中情感交織在一起：一是感激，感激她在我無助的時候幫助了我；二是幸福，我在“手無寸鐵”的時候，一個與我并不熟識的人與我共同回家，不必擔心暴雨如注、電閃雷鳴；三是愧疚，雖說她的傘并不是很小，但也不是很大，因為我的`加入，她必須把自己的半個身子露在外面，被風雨打濕。她一路上對我噓寒問暖，自己的大半個身子被風雨打濕，卻總是對我露出一張“我沒事”的笑臉。我每每想向外一點，她總是，把我及時地拉回到雨傘里，生怕我被大雨淋濕一點。到了家，我給了她一個大大的擁抱，那里面包含了我對她的感激與愧疚。那一刻，我感受到了幸福。那是一段令我難以忘卻的回憶。

　　幸福其實很簡單，它不需要華美的裝飾，只不過要用心體會，用心感受。

　　感受幸福作文篇8

　　幸福猶如細小的點滴之水，而匯聚后卻是一條愛的長河。

　　我似一滴清晨盈小的露珠，被你深沉的愛的花瓣所承載。

　　——題記

　　清晨，帶上母親為我準備的早餐與背包，在彌散著薄霧的花園中散步是愜意的，霧色朦朧，為花園添上一抹神秘。

　　“嘀嗒”傾聽著大自然的樂曲，美由來一陣輕松，透過朦朧的薄霧，才知道這是來自綠葉的。來到花園中心的亭子，我拿出簡單卻十分營養的早餐，慢慢的品味，母親的鍋貼充滿著愛的味道。此刻，我的`思緒像一葉小舟飛快的飄過記憶的長河。每日，睡夢中的我會聽到母親為我早起做飯的聲音。我問過母親“買來的早餐一樣的吃，為什么還要親手做？”母親只是淡淡的笑了“早上要吃好，我希望你能吃上健康的早飯，一天充滿活力。”一杯溫熱的豆漿，也是我的早餐必備品，我原一度的排斥豆漿，但母親卻耗費精力讓它每日出現在我的包中。而我卻是不懂事的，總是偷偷倒掉，致使我終覺慚愧，開始品味這杯溫熱中的愛與奉獻。雖然母親為我做飯的事不轟轟烈烈，不感天動地，但對于青春期的我來說，卻是一種感受得到的、濃濃的愛，濃濃的幸福。

　　吃完，我繼續前行。一抹緋紅映入我的眼簾——一朵荷花，透亮瑩潤的花瓣在有些清冷的風中搖擺著，而荷花下那片荷葉。相對而言，顯得更加蒼老。忽的，我覺得我是那朵蓮而母親是那片葉，我是母親的掌上明珠。母親不僅給我生命，而且無時不刻的關心我，那種被人關心的感覺，真的很幸福。

　　一陣風吹來，不禁把外套拿出來披在身上，一股暖流侵蝕我的身體。這外套是早晨母親送我上學時穿的。他不保暖但擋風，母親知道我會怕冷的，特意為我準備一件風衣，在每天清晨，母親會載著我到車站。冬天是難熬的，當刺骨的風吹進衣領，我總是縮在母親的身后，母親會故意仰頭把風攔在自己身上，而我卻貪婪的吸取母親身上的溫熱，那種溫暖，是由心而發的。被母親懷抱，也是一種幸福。

　　幸福很小，卻承載著愛。生活的點滴，幸福的洋溢……

　　感受幸福作文篇9

　　曾經的我，是一個不善于交往的人，因此，獨來獨往便是我快樂的最大源泉。但是，它所流淌過的，卻只有山澗小溪——清澈卻不雄偉。

　　——題記

　　溝通——一個重要的生存技能，它可以改變悲觀，扭轉局勢，也常會火上澆油，雪上加霜。

　　朋友——支柱

　　朋友，是你的朋友，同樣是你的支柱。

　　因為自己的性格與處事方法，我在小學時朋友屈指可數，對手卻數不勝數。這導致我只能孤單的應對挑戰，招架之力甚為微弱。幸福，似乎更偏愛別人。同學的“身份證”只有了“對手”這一面，卻沒有“朋友”這一面。

　　而幫助我改變這一狀況的，是我的知心朋友。我和他課余時常在一起探討、傾訴。我們常常談及某某同學性格怎么樣，這些性格明顯的優缺點是什么，我們應怎樣去對待這些優缺點。他也時常告誡我，讓我改正自己的缺點，我也努力的做到了。

　　此時此刻，我也正從友誼中感受到更多的幸福。

　　父母——羅盤

　　父母，真心愛你的人。他們只想讓你更好、更快樂、更幸福。

　　非常慶幸，我的父母非常的開明。因此，在我與父母的溝通中，很少有火花迸出。如果有，那只會是思想的火花，我們思想的交流。

　　我總會把我遇到的有意義的.，以及我對某種社會現象的思考告訴父母。這種溝通，是隨著我年齡的增加而逐漸深化的。

　　他們總能告訴我正確的方向與觀念，引導我性格的發展。正是他們，讓我獲得源源不斷的幸福。

　　老師——螺旋槳

　　老師，無私的愛我們的人。他們能夠給予我們充足的動力。

　　與老師的溝通，不只局限于工作和學習。與老師的心靈進行對話，我們更會受益匪淺。

　　當我在下課、放學，打開老師辦公室虛掩的門時。老師總會以自己的經歷與經驗來啟發我。幸福，就源于這些感悟之后的行動。

　　如果把我們的人生比作一艘船，那么溝通就是必不可少的燃料之一，它的質量決定了船的航程。而我們所需要的幸福，就來源于這艘船的航程之中。我們所能經歷的一切，都是幸福。

　　感受幸福作文篇10

　　有人說：幸福是擁有無盡的財富，是衣裳食無憂的生活，是顯赫的地位，是至高無上的權力……這些幸福大都庸俗而且離我們很遙遠，是很不現實的。又有人說：奉獻是幸福，給予是幸福，收獲是幸福，享受仍是幸福。你可知道，當我們坐在明亮的教室中，傾聽著老師的教誨時，有多少孩子因貧窮而不得不輟學；當我們幸福地依偎在父母的身邊時，有多少孩子正承受著失去親人的痛苦；當我們盡情地享受生活的美好時，又有多少孩子正承受著戰爭帶來的災難……我們又該怎樣才能感受到它呢？

　　此時的你還在抱怨你不幸福嗎？細細留心生活吧！只要去耐心地感受，總會有收獲的。

　　清晨，睜開朦朧的睡眼，便迎來了新的忙碌的一天，美好的生活又開始了，它意味著幸福的開始。揉揉眼，便看見母親那早已忙碌在廚房的.身影。坐在飯桌前，母親的笑顏便印上了我的眼睛。“餓不餓？吃飯吧！看！這是媽媽特意給你做的早餐。”我點點頭，大有秋風掃落葉之勢。于是，媽媽在我對面坐下來看著我狼吞虎咽，大吃大嚼的樣子。我突然想起了什么似的，猛一抬頭，便捕捉到了母親眼中的幸福與滿足：“媽，你怎么不吃？”“哦，我不餓，我想看著你吃，這樣我高興……”

　　媽媽回答我。我“哦”了一聲便低頭繼續吃。但我卻分明感到母親的目光如同溫暖的陽光，撒遍我的全身。此時，我和母親不約而同地想到同一個詞——幸福。

　　在母親看著我吃飯的時候，母親得到了滿足，感到了幸福。而我，在享受母愛的同時，也發現了幸福的真諦。

　　古往今來，無數人執著地追求各自心目中的幸福。“黃發垂髫，并怡然自樂”，是陶淵明心底所追求的幸福；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是文天祥所追求的幸福；“醉能同其樂，醒能述以文者”？是歐陽修所追求的幸福；“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，是范仲淹所追求的幸福… …許多時候，人們對自己的幸福視而不見，而感到別人的幸福很耀眼。而想不到別人的幸福也許不適合自己，更想不到別人的幸福也許正是自己的墳墓。

　　書上說，幸福是一種心靈的觸覺，一種真情的享受，一種感性與理性交融的愉悅。可在我看來，幸福只是一種需要體味的樸素情感。

　　讓我們一起發現幸福，感受幸福吧！

　　感受幸福作文篇11

　　“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”我們在生活中難免會遇到許多挫折，而面對挫折我們應抱著樂觀的生活態度，就像歌詞中所說：“沒有人能隨隨便便成功。”

　　霍金，一個熟悉的名字，在年輕的時候他被發現了絕癥。但是，他并沒有自暴自棄，而是選擇笑著面對現實，面對生活，面對挫折，他堅持每天自己上下樓，鍛煉肌肉，最后他不得不做上了輪椅，又過了一段時間他又做了幾次手術后，他的氣管也被切除了，再也不能說話了，直到最后他全身肌肉幾乎都萎縮了，只有兩只手指還能動，就這樣特用這兩只手發現了黑洞，他雖然身子坐在坐在輪椅上，但他的心已經飛出了地球，飛向了宇宙，飛向了黑洞。最后他成為了世界上著名的物理學家。

　　經歷生活，一路長大，遇到挫折，與別人感受不同，當別人經歷幸福陽光的時候，自己也在努力從泥濘中爬出，心里并不沮喪，，因為也能看到夕陽的美麗，仍然能從挫折中感受到所熱愛的生活。

　　海倫·凱勒美國盲聾女作家、教育家、慈善家、社會活動家。她以自強不息的頑強毅力，在安妮。莎莉文老師的幫助下，掌握了英、法、德等五國語言。完成了她的一系列著作，并致力于為殘疾人造福，建立慈善機構，被美國《時代周刊》評為美國十大英雄偶像，榮獲“總統自由勛章”等獎項。主要著作有《假如給我三天光明》、《我的生活》、《我的老師》等。他不畏挫折，不怕困難的精神已經得到全世界的贊揚和肯定，他是我們全世界的榜樣。

　　能夠在挫折中感受到幸福，是因為懷抱著熱情，樂觀，向上的生活態度。我們看挫折時不能把挫折看得如此可怕，挫折只是我們通向成功路上的`一小塊絆腳石，經過一次又一次的摔跤爬起經歷了一次又一次挫折和磨難，在回頭看看自己在追求成功的道路上留下的腳印就會感到無比的幸福和自豪。

　　只有在戰勝挫折走向成功后，我們才會感受到成功的喜悅和自豪!

　　感受幸福作文篇12

　　學習是什么？是一種享受，是一首優美的歌，也可以認為是一種幸福的事。

　　在第一節課語文中，我積極發言了老師的問題并且完成課堂作業。老師看到我們并高興的說：“第四組的同學做的很好，值得大家學習。”我們聽到后心里很高興也很開心。

　　如果你上課認真聽講了，并且認真做了筆記，那么你很快會熱愛學習也會很容易感到學習是一件很快樂的事。

　　在下午最后一節課，我寫著作業，但是在寫的時候我遇到了一道難題，我一邊思考著，一邊讀著題，就在這時老師從我身邊走過，我急忙地跑過去說：“老師，這道題我不理解，請給我講一講好嗎？”老師拿著我的作業本仔細看了看。過了一會老師平和地對我說：“完瑩博，這道題很簡單，忍著審題并看看題中的要求。”我回到座位上看了看這道題，但是自己想了半天，還是沒有解決。老師輕輕地走都我的面前說：“認真看，我相信你。”聽到這句話，我頓時充滿信心。于是，我埋頭思索，嘴里反復地念著題，終于理解了題的含義，正確解答了這都題。通過這件小事，我徹底理解了“書讀百遍，其義自現”這句話，心里有些許成就感，不禁感到“學習，真快樂！”

　　雖然學習有時會很疲勞，但是有時也會讓你覺得很快樂，所以，學習就像一杯加了糖的`苦咖啡。

　　今天早上我騎著自行車去上學，不料，半路上下起了大雨，更糟糕的是我沒有帶雨傘，只好硬著頭皮淋著雨去學校。為了保護書包，我一手扶著車把，一手抱著書包，深一步淺一步的走到學校。慶幸的是，到了學校，雖然我全身濕透了，但是我的書包只受到些許雨滴的侵略，里面的書本還是干干的。隨后，我急忙走進教室，開始了學習的新一天。

　　在講課的過程中老師很嚴肅地對我們說：“同學們，初中的三年不像小學可以學著玩著，我們每一節課的時間都是很寶貴的，所以大家認真學習好不好？”我們大家異口同聲地說：“好。”大家說完之后立刻注意聽講，我猜大家心里肯定想：學習是多么幸福的一件事呀。

　　如果大家把學習當作是一種享受，那么你會越來越熱愛學習，并把學習當做你每天缺一不可的事。久而久之，學習就是一件快樂、幸福的事。

　　感受幸福作文篇13

　　下周五舉行家長會，都通知家長來別想逃跑，我也會在群里通知。班主任滿臉笑容地說。同學們小聲地議論著，臉上露出不同的神色，有人歡喜有人愁。

　　吃過早飯，我們學生就去操場上了，把教室留出開家長會。

　　家長們陸陸續續的進了學校，首先就是找到自己的孩子，然后去教室。正當我和朋友在操場上走時，一個帶著墨鏡的阿姨問請問五班在幾樓？我說五班在二樓，上樓左轉就到了。阿姨摘下墨鏡，環顧了操場一周，可能是在找自己的孩子吧。隔著幾步距離，仍能感覺到那位阿姨強大的氣場，讓我不禁打了哆嗦，這時那位阿姨展出笑容說謝謝，沒想到外表高冷，氣場強大的阿姨居然這么溫柔。

　　幾位家長結成群討論著孩子的學習，你家孩子這次第幾名？進步了嗎？多少分？有一位家長自信的說我家孩子可是進步了三十名，進前五十了呢！另一個家長也不甘示弱我家孩子現在是年級前三十！家長們眉飛色舞地講述著自己孩子的光輝歷史，話語間充滿了驕傲與自豪。一個阿姨和她的孩子站在一起，她摸摸孩子的頭，眼里滿是寵溺，而孩子也是一臉幸福地望著她親愛的媽媽。這時，校門口一輛轎車上下來一個長的很兇的叔叔，穿過人群，環顧操場，飛快的走向了他的目標，一下子把一個女孩抱起來，想爸爸了沒，爸爸可是特意回來給你開家長會的。那位叔叔笑盈盈的`對著可愛的小女孩說。原來這位父親是從外地特意趕回來陪女兒的，別看外表很兇，但是若說起寵愛女兒來，比媽媽還要細心，溫柔呢。

　　操場上大大小小的身影，歡樂快活的聲音，組成了一幅洋溢著無限溫情，既美好又和諧的畫卷，使以往嚴肅的校園，充滿了幸福與快樂。

　　家長的幸福就是自己的孩子帶回來的一張滿分試卷，就是老師的一句對孩子的夸贊。也許我們并不知道父母的感受，但從他們帶著驕傲與自豪的話語中，從每一個細微的關懷中，從妥善收藏的從小到大的獎狀里，我們就能明白，自己的每一個小小的進步，每一次的努力拼搏，都可以讓父母感覺到幸福，都可以讓他們開心一輩子。

　　用心去感受幸福，就可以讓家人幸福，讓自己幸福。

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