感受的作文9篇[合集]

　　在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的感受的作文9篇，希望對大家有所幫助。

感受的作文 篇1

　　“喂！喂！”你已經初一了，要不是7月的那一天的錄取通知書，我還竟不知我已經正式的成為了一名新初一的中學生。

　　在收到錄取通知書之前，我有時還坐立不安，心里擔心中學還一直沒有著落，直到那一刻，我這顆懸著的心也終于落地了，同時，我心中也悄然立下了新的目標，爭做一名優秀的中學生。

　　“中學的生活和小學有什么不同呢？”如果你也有同樣的疑問，那就和我一起背好書包帶好學具一起走進中學的課堂去探索吧！首先走進中學的大門，你會發現與之前的學校比這里大了許多，教學樓也都高了許多，在你觀賞校園之時，相繼你會發現一群和你同齡的人，他們也和你一樣都是新初一的中學生，有些或許就是你未來的同學呢！隨著你的腳步，你來到入學通知里你的班級門口，你一開始進或許有幾分害羞，但你還是鼓起勇氣，進入了班級，迎面向你走來主動問好的是未來幫助你學習成長溫柔可親的班主任，記得要問好，講禮貌，給班主任留下個好印象可是很可貴的`，走進教室，你一定會發覺教室變得無比的大，桌椅也變寬了，而面前面對你的卻是一副副陌生的面孔，或許在這一刻你會突然感到很陌生，但沒關系，你只要相信自己，不久后，你一定會和同學成為最要好的朋友。

　　環境我們介紹完了，再來看看眾人期待的學習，聽老師說初一的課堂老師會講很快，再也不會像小學老師那樣苦口婆心的講到你會為止，初中一堂課的知識講完了，那就是講完了，不會因為誰不會而再講一遍，因此老師督促我們開始學會記筆記，將課上老師講的知識點通通記下來，以后如果忘了或遇到類似不會的還可以查漏補缺，取長補短。除了記筆記，上課節奏快，還有就是課后的作業與復習，因為你如果一天學完的知識當天不復習，睡一覺，就忘的差不多了，所以課后的作業重點一定要寫，以便鞏固學習。

　　最后老師讓我們制定一個目標，它可以是短期的，也可以是長期的，因為有了目標，才不會漫無目的的學，因此，我心中那早已立下的目標更堅定了，我也相信功夫不負有心人，經過不斷努力，一定能見到成果。

　　是啊！學習還是主動的，要真、要有耐心、要堅持、要有目標、要有決心、要努力、要思考、要靜心、為理想、為自己、也要聽從別人的指點！新學期也一樣，要有顆奮斗的心。是，以后早上6點就得起床很困難，但總有人能5點起來，背單詞很痛苦，但總有人能一天內背完一學期的單詞，解數學題很難，但總有人能在你玩手機時解出一道道難題。學生的世界，不怕別人比你優秀，只怕比你優秀的人比你還努力。在做題時不會做，就拿起手機，你覺得很有意義了嗎？在你很累很累的時候，不妨再堅持一下，突破自我，說不定，你會發現，原來自己也可以做到，而且可以做的更好！

　　生活不止眼前的茍且，還有詩和遠方。初中了，不逼自己一把，怎么會知道自己有多大潛力，又怎會知道自己有多優秀？開始奮斗吧！一定為時不晚。

感受的作文 篇2

　　同學們，你們能聽到老師的聲音嗎，聽到就回復個1

　　就這樣我們的網課開始啦！同學們都非常激動，因為我們從來沒有上過網課。這激發了我們更高的學習興趣。好，現在請一個同學回答一下這個問題同學們只要一聽到老師要我們回答問題，就會飛快地打開麥克風，雖然老師只能從多人之中選出一位同學來回答，但是同學們仍然活躍的舉手，平時在課堂上的舉手發言在電腦直播上居然也可以實現。

　　請同學們看看下面這個句子然后回答下面的問題老師像一個勤勞的`園丁，不停地提醒我們、監督我們、引領我們走入這個虛擬的課堂，我也努力地緊跟老師的步伐，不讓自己落下。連平時上課經常走神的一些同學，在網課上也是聽得十分專注，積極活躍的回答老師的問題，生怕走神而導致自己漏掉上課的知識。老師也講得十分細致，我們聽得津津有味。

　　我覺得最有趣的便是我們的語文課了。

　　每當上課時老師都會準備一兩首有趣的繞口令。然后隨意挑選同學來嘗試。扁擔長，板凳寬，板凳沒有扁扁擔長，扁擔沒有板凳寬。板不，扁擔綁在板凳上板凳板凳不讓扁擔綁在榜板凳上，扁擔偏要板凳，不，扁擔綁在板凳上在歡笑聲中，同學們個個都躍躍欲試。不得不說，這種學習方法不僅能夠激發我們對語文的學習興趣，還能增加我們的語文語感，讓我們的口齒更加伶俐。

　　雖然網上學習讓我們更加方便，能更好地掌握老師教授的知識。但是網上學習也有一定的弊端。比如眼睛很容易近視，筆記速度可能跟不上，而且網上授課的效率明顯比在學校快了很多，如果網卡，就只能干干地聽那那么么同同學學們看到書書本特別影響效果。況且仍然有些學生掛著網課卻不聽講沒有學校的那種管理模式好。

　　所以網上學習有利有弊，我更加期望能夠回到最初的校園，與朝夕相處的同伴們共同學習新的知識。大家互相學習，互相幫助，共同進步！

感受的作文 篇3

　　在作者的內心中家鄉的毛竹總是粗壯的，枝繁茂葉，仿佛沒有什么東西能使它折下，什么都無法讓它屈服。比以前更繁茂，它也會一直陪伴著我，住在靈魂深處，四季常春。

　　印象中，家鄉的毛竹總是粗壯的，枝繁茂葉，仿佛沒有什么東西能使它折下。無論是疾風還是暴雨，抑或是大雪，冰雹，都無法使它屈服。那片連著片扎根在山中的毛竹，庇護著一代又一代人，我也是其中一個。

　　幼時的我最大的興趣便是上山玩，喜歡學小伙伴們一同爬竹子，可能是我天生不會爬竹子吧，抑或是練習得太少，孩子群中就我一個爬不上竹子，有時我急得哇哇大哭，但每當我告訴母親時，母親卻總叫好，告訴我千萬別學會，不然還得哭，甚至因摔傷而上醫院。

　　罷了罷了，除了爬竹子，還有很多事情可做的嘛，譬如抓小魚、挖竹筍，“開路”，每一樣都極具挑戰性并總使人樂此不疲。每當累了，我都會來到我的“寶地”上歇息，那里能看到綿延的山巒，蓋滿了竹子，隱約能看到，山腳下幾戶人家。這才是我的至愛之地呀。若無風這景便是極好的，靜止不動的竹林在與天相接處消失，留下一條模糊的綠與藍的界限，你仿佛能看清楚每一片在日光下沐浴的葉片，反射著迷人的金光，若是有風，那更妙不可言，溫柔的風吹動竹林，帶來林間深處的鳥鳴，合著一旁潺潺的流水聲。“龍吟未曾聽，鳳曲吹應好。”竹簫自然比笙簫動聽。畢竟，竹子是應著清風流水的歌長大的。

　　但我更愛它的骨風。那種“任爾東西南北風”的自信與勇敢使它無論如何都不彎下它筆直的脊背。有人說它中空，成不了棟梁。但這并不能阻擋它向上的步伐，它自信而謙虛，善于總結，它身上的枝節就是最好的`證明。它正如一位多謀的將領，氣節高尚而不自妄自大。如何？它便是我最好的榜樣。

　　它總教給我，使生命之樹常青，我走過的人生雖短，也免不了小挫折，但又如何：人生漫長，黑夜過后又是黎明，嚴冬過去又是春天，我曾疑問它如何不開花，它卻告訴我一生只開一次花，花開之日便是枯萎之日。它把生命看得如此珍重，“使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美 ”，這是多么難能可貴！

　　但即使它如此品格高尚，也逃不掉有些災難。我看著山頂的竹林漸漸稀疏，內心隱隱作痛。倒下的它們現在在哪？最后的歸宿，終將是大地吧。

　　年復一年，身邊的人開始注重環保，當老師提倡我們少用一次性竹筷時，我想到了它，我想它會長下去的，比以前更繁茂，它也會一直陪伴著我，住在靈魂深處，四季常春。

感受的作文 篇4

　　上初三，我多了一份成熟

　　時光總是不動聲色地悄然而逝，我來不及發現原先我已經上了初三。

　　已經習慣了日益緊張的學習生活，還是依舊稚嫩，我不明白。也許，我也在不動聲色中悄然長大了，有了自我的思想。

　　昨日那個稚嫩的臉還似乎在眼前，以各種方式展示著我的過去。初一的我，剛剛踏入中學的大門，心中自然是無比的好奇和緊張。但是很快我認識了許多志趣相投的朋友。還未消逝的任性總會制造許多麻煩，經常吊兒郎當，卻從不擔心，下課就抓緊時光打鬧，總拿時光不等人當作幌子，周末里要么騎車去兜風，要么和同學去踏青野炊。儼然一派無所謂的'樣貌，只明白盡情的玩，忘我的玩。

　　時光匆匆、匆匆的走，我上了二樓，成了初三學生。這下繁重的學業壓得我再也無法瘋玩，卻在潛意識里更深刻明白了學習的重要性。從早到晚，我有做不完的作業，總是期盼著星期天的到來，能夠舒舒服服地睡上一大覺，等到太陽爬進床頭才起來。但是想到我還有大堆的作業沒有完成，我趕緊起來，投入到學習之中去。[

　　我明白，上了初三之后，努力抓緊學習是必須要的，我時刻提醒著自我，青春年華不可虛度，“少壯不努力，老大徒傷悲。”“一寸光陰一寸金”的告誡時時刻刻在我腦海出現。在學校的每一個日子，我都提醒著自我，少想玩，多學習。如今的初三生活就要結束了，初三更需要一個冷靜、一個全新的我去迎接。

　　初三這一年，即將成為我的過去，回想這一年的生活，我學會了很多，與同學的相幫相助，與父母的溝通聯系，讓我更加體會到了長大的魅力——那便是成熟。

　　上初三，我多了一份成熟，我不再貪玩，不再瘋狂，不再任性。這一份成熟，帶給我很多力量，這一份成熟，勝過所有。

感受的作文 篇5

　　看了開學第一課，我發現了生活中處處有美，只是缺少了發現美的眼睛。

　　一開學，父母就會很忙，早上要早起，母親的身影出現在廚房，燒飯給我吃，吃好飯后，父親送去我去學校，一大早，看見清潔阿姨把環境打掃的干干凈凈的，這就是一種美。走進學校，看見園丁們忙碌的身影，他們把花園里的草和樹修剪的很美，有些人會將垃圾放進垃圾桶里，但是看見干干凈凈的馬路時，就會把垃圾放進垃圾桶里面。這就是一種美。

　　每當走進校園，就會看見自己熟悉的景色、寬闊的操場、挺拔的柳樹、碧綠的小草，和同學們朗朗的讀書聲。這就是一種美。

　　辦公室里有自己熟悉的老師，一開學，老師們就是會很忙，晚上要改做業，上課時要給我們講課，還要自己預備教材，非常辛苦，這就是一種美。

　　大熱天，我們在家舒服的吹著空調，可是那些建筑工人卻在烈日炎炎下，大汗淋漓的工作，他們為我們建設美好的'家園，這就是一種美。

　　當我們全家團聚、合家團圓的時候。我們祖國最可愛的人，他們還在守邊疆，我們的監護人員還在自己的崗位上工作著、忙碌著。他們總是這樣年復一日的繼續著，這不禁使我們贊嘆他們的美。

　　美來源于生活，善于發現生活中的美，善于從生活中得到啟示。你就會發現生活中許多美好的事物就在你的身邊，你會感到生活許許多多美好的事物就在我們身邊。

感受的作文 篇6

　　關于楊振寧，你會想起什么？

　　諾貝爾獎？華裔科學家？還是那場出現在娛樂版的黃昏？

　　關于韓國，你會想想什么？

　　尖端科技？現代企管，還是那些感天動地催人淚下的言情劇？

　　關于《紅樓夢》，你會想起什么？

　　中國四大名著之一？中國文學史上的里程碑？還是那荒誕的選秀活動里的林妹妹、寶哥哥？

　　有著五千年歷史，崇尚溫良恭儉讓的中國，其最大的特點便是內斂。中國的'文化是內斂的，它從不凌駕于其它文化之上,而以包容的心態去對待它國文化。所以,一座座孔子學院建了起來,春節成為了世界性節日.中國民族性格是內斂的,它反對侵略,崇尚和平,所以中國從來都是各國發展的好伙伴。

　　然而，在這個娛樂充斥著人們的感觀、韓美速食文化肆意侵略、人人追求享受的時代，人們似乎都不再去感受，不再去用心品味歷史、前人們留

　　給我們的財富。

　　還有多少人愿意在某個下午，來到湖邊，捧起《論語》，細細解讀孔圣人的智慧？若有，我們還會看到那么的你虞我詐，斤斤計較，爭名奪利。

　　還有多少人愿意花一天的時間參觀某個紀念館，感受革命前輩身上的偉大人格。若有，我們不會聽到某個歌星問“雷鋒是誰”這樣的話。

　　當前人們為了溫飽犯愁卻還不甚忽略精神糧時，今天的人們成為一個被手機、電腦、電視支配著喪失思考能力的動物。

　　動物的本能促使它們不斷追求、提高生活質量，追求享受。但人的本質卻是懂得思考，懂得感受。那些速食文化、娛樂也帶給我們的僅僅是表面感觀上的刺激而真正“內涵”帶來的愉悅才能長久保存。這要你真正去感受過了才知道。

　　因此，放下手機，走到桌旁，拿出一張白紙，寫下你想對朋友說的話，那是更為真摯的感情交流。

　　拋開所謂的白話《詩歌解放》，拿起一本《唐詩三百首》，直接地體味作者的情感。

　　關掉電視，不再關注演員們可笑的選秀，重新捧起那本沉重的《石頭記》，觸摸中國封建的靈魂。

　　在享受的時代，不要沉迷，不要放縱，要學會感受，用心撐起我們的思想。

　　羅曦

感受的作文 篇7

　　一場注定不簡單的戰爭，一個注定不平凡的新年，也因此送來了一段不一樣的學習之旅！

　　也許是命中注定，也許是早有安排，也許是巧然偶遇，我與網課見面了。

　　網課的誕生成為了開學季的熱門話題，新穎的授課方式，獨特的操作技巧，勾起了全國學生們的好奇心，坐在屏幕前不停的擺弄。當第一次調試開始時，我也是滿懷期待，躍躍欲試，幻想著那熟悉的面容，老師的余音仿佛還在耳邊縈繞。

　　調試開始了，叮叮，屏幕上顯示出數學老師在直播中，我立馬點了進去。班級的同學們正在陸續進入，都是熟悉的名字，老師說了一句：同學們好久不見。這一句話真是勾起了滿滿的美好校園回憶老師邀請了幾名同學連麥，效果還不錯，接著又為我們展示準備好的課件，科技的發達為我們提供了優渥的學習條件與資源。俗話說：與時俱進，科技在發展，時代在進步，作為將來要翱翔于天際的雛鷹，不甘落后才是我們的本色。

　　經過了近兩周的.學習體驗，我收獲了很多，也學會了很多。

　　每天老師為我們傳授知識，一個個生動的PPT，伴隨耐心的講解，時不時還有動畫的插入，有了這些電子設備，方便了很多，使我想不去聽都難。

　　當然，網課有利也有弊！

　　隨著年級的增加，要學會的東西多了，難度也增大了，但要知道現在不是放棄的時候。因為一個稍不留意的放松懈怠，就等同于送給競爭對手一個反超的機會，彎道超越誰都能實現，關鍵在于真心。自律，必不可少。離開了園丁的培育，我們就不能逆欲而生，逆風而成了嗎？可能心里自己安慰自己，反正老師看不見，以后再補趕趟。這樣既是辜負了老師，也是害了自己。

　　之所以屏幕前能講出流暢的課文，是因為老師們伏案挑燈備課；之所以一份份批好的優秀作業擺在我們面前，是因為他們熬夜仔細查閱；之所以我們開學有題可做，是因為他們提早已備好。再多的之所以，是因為，也道不完老師的辛勞。我們眼睛的疼痛在老師身上數以百倍的體現，老師手指的酸痛比起我們只高不低。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，你們辛苦了！因為您才成就了今天的我們！

　　待到山河無恙時，我們再相聚在校園，一朵朵鮮花將會綻放，一位位園丁將會再聚首！

感受的作文 篇8

　　你們覺得當盲人的感受好嗎？你們當過盲人嗎？這不，這節課我就當了一次盲人。

　　眼睛一閉，變得漆黑一片，以往的世界就這么輕松的消失了。老師叫我們閉著眼睛上課。我的手臂好像碰到了什么，只聽見“啪”地掉地上了，我又看不見東西，只好用腳在地上摸索著，弄了幾分鐘，終于碰到了東西，把它拖到我這兒，拿起來，我判斷出自動鉛筆。哎，可真苦啊。可沒想到，更苦的還在后頭。

　　開始記錄了，我只能靠記憶翻書，這時我已浪費了大量的時間，只好問一問別人了。又轉念一想，課上是不會有人理我的，害得我只記了一點點，還有上課的時候不能看到美麗的.圖片，我可真是后悔莫及。

　　我深深地后悔，沒有保護到眼睛，現在學校給我時間做眼保健操，我又不好好做。我真不應該不好好做眼保健操，不保護眼睛，我再也不想當盲人了，我要認真做眼保健操，保護視力。

　　眼睛是心靈的窗戶，我們要保護眼睛，讓心靈的窗戶永遠打開。

感受的作文 篇9

　　又是團圓飯，又是過年，到處都是人擠人，除了大年三十的電影院，就連３Ｄ的阿凡達都冷了。

　　湊著全場半價的優惠，我帶著充滿童真的我的媽媽，看了兩部國產動畫片，一部是異常紅火，票房過兩億的《喜羊羊和灰太狼之虎虎生威》，另一部則是在電影院幾乎不能找到的《虹貓藍兔火鳳凰》。

　　看了也不是白看，總會有一些的想法，即使是主要面向小孩的動畫片，也會給人帶來一些更深層次的東西。

　　“喜羊羊，懶羊羊，美羊羊，沸羊羊，什么羊是什么樣，什么樣都喜洋洋。”只是一首片頭曲，就給了我些許的思索。雖然鄰居家住著灰太狼，雖然時時刻刻的面臨著生死的危機，但是生命總是快樂的，在青青草原上，有草有狼，就不會挨餓也不會停止奔跑，這樣，何樂而不為呢？

　　即使是天生的死對頭，即使是食物鏈上的較高級者和較低級者，當同時出身于荒涼沙漠或冰川大海時，也只能相依為命。也許說當時會有再大的憂愁，或許會有再大的怨恨，也只能如此，當然你也會慢慢適應的。

　　從某一個側面，這部劇場版也反映了家庭關系的惡化。灰太狼的叔伯嫂姨們并不忠誠于真正的親情，而是隨利益所驅使。因為懼怕虎威太歲，懼怕一些強權強勢，也就站在了反對至親的一方。

　　另外，虎威太歲他們三位的偽裝，軍師的利勢奪權，都從一定程度反映了當今的社會現象。喜羊羊對于巨虎的改造應該說是不幸社會中的萬幸。

　　用我老媽的一句話：“《喜羊羊》和《虹貓藍兔》的共同點就是男的總是要女的管著”。是有點邏輯，只不過沒有聯系。

　　我倒是認為《虹貓藍兔》這部電影的主要思想應該就是鯉魚大師說過的一句話“每個人都是奇跡”。

　　小貍長得很像虹貓，這本身就是一個奇跡。在虹貓被困的.時刻，有勇氣代替自己崇拜的虹貓，這也是奇跡。只是挫折是一定有的，但這并不能阻礙奇跡的產生，即使他最初嗩吶吹得極差，最終也算是學會了。但是人們總會有他天生的、很難克服的弱點，比如說小貍怕青蛙。是的，這的確會阻止一些夢想的實現。但是當上帝為你關上了一扇門的時候，他也同時為你打開了另外一扇窗戶。魔術也許就是小貍的這一扇窗戶。他用自己的魔術借來了黑龍的九味真火，不僅補救了自己過錯，還消滅了本只能被鎮壓的黑龍，使敵人永遠從世間消失。

　　不能說他這不是一種成功，也不能說他不和七俠一同戰斗。因為相信自己是奇跡，因為相信每個人都是奇跡，七俠、小貍、烏雞（鳳凰）才共同取得了最后的成功。在另一程度上說，這也是合作的成果。

　　只是兩部小小的動畫片，也能給人不少的啟示。探尋世間萬物，俯察人間百態，在發現中生活，在發現中度過一生。

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