最深的感受作文合集15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的最深的感受作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
最深的感受作文1
8月20日這天，天氣晴朗。爸媽帶我去南京橋北的游樂場(chǎng)去玩，我高興極了。
一到游樂場(chǎng)，我高興的幾乎叫出來，因?yàn)槔锩娑际俏蚁矚g玩的。如過山車、海盜船、摩天輪等等。其中我最喜歡的是過上車和海盜船。
過山車是這樣玩的。先排隊(duì)隨工作人員進(jìn)入自己的座位，系好安全帶就準(zhǔn)備出發(fā)了。才開始的時(shí)候速度不是很快，一會(huì)兒工夫速度越來越快，快到整個(gè)人就要飛起來了，感覺很爽很刺激。
海盜船的玩法跟過山車差不多。也是先排隊(duì)進(jìn)入，系好安全帶，自己拽下船上的鐵插銷，就開始了。才開始船搖晃的幅度很小，到了后來船搖晃的幅度越來越大，人好像在海面與空中飛舞，驚心動(dòng)魄，還真有那種在海上劈波斬浪的感覺。
我們?cè)谟螛穲?chǎng)還玩了套圈圈、射擊、蹦蹦床……每一樣都讓我開心，我喜歡游樂場(chǎng)。
最深的感受作文2
在我腦海中，有許許多多事，但讓我感觸最深的是在公共汽車上發(fā)生的一件事。
暑假的一天，我跟爸爸媽媽一起去探望外婆。我出門乘車，座位已經(jīng)坐滿了。這時(shí)車正要啟動(dòng)，只聽見遠(yuǎn)處喊到：“等等！”只見一個(gè)老年人，滿頭白發(fā)，手提一個(gè)大提包氣喘吁吁，滿頭大汗地走上車來。這時(shí)，有個(gè)好心人對(duì)一個(gè)年輕人說：“請(qǐng)你給老人讓一個(gè)做好嗎？”這個(gè)年輕人瞥了一眼說：“我就不讓。”這時(shí)，我身后傳來一聲洪亮的聲音，老奶奶做我這兒吧。我回頭一看，是一個(gè)小弟弟，我非常敬佩他，能主動(dòng)讓座。在看著面前的這個(gè)年輕人，再望望窗外，我多么希望有越來越多得像小弟弟一樣的年輕人。使我們濟(jì)南變得越來越和諧。
這件事快一年了，如今回想起來，仍然歷歷在目。
最深的感受作文3
軍訓(xùn)是給我印象最深的。
我覺得這次軍訓(xùn)就像是個(gè)五味瓶，酸、甜、苦、辣樣樣都有。
一開始是要站軍姿，站軍姿是軍人最基本的動(dòng)作，它的要領(lǐng)是挺胸、抬頭、收腹、兩臂伸直食指貼在褲縫上，同學(xué)們認(rèn)為很簡(jiǎn)單，沒什么大不了的，于是就按教官說的立正站好。一開始沒什么感覺，但隨著時(shí)間一分一秒的過去，我漸漸地感覺兩腿發(fā)麻，像灌了鉛似的向下沉，還覺得惡心，我用余光掃了一下旁邊的同學(xué)，他們連死呈現(xiàn)出一中難受的表情，但仍然堅(jiān)持著，大家都在堅(jiān)持，我就更不能退縮，于是，我咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持了下來。
雖然軍訓(xùn)很苦、很累，但有時(shí)卻很快樂，比如我們每天晚上都要舉行拉歌比賽，拉格的那些詼諧有趣的語言，不時(shí)給軍訓(xùn)增添了許多快樂。
”寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。“軍訓(xùn)，就是要培養(yǎng)我們的品質(zhì)，磨礪我們的意志。這次軍訓(xùn)，我一定會(huì)終身難忘。
最深的感受作文4
往事如煙，但這件事我還記憶猶新，他時(shí)時(shí)刻刻提醒我，要做一個(gè)寬容的人。 記得那時(shí)一個(gè)冬天，路邊的小樹隨著微風(fēng)輕輕搖晃。我走在路上天氣很冷。這時(shí)，我眼前出現(xiàn)了熟悉的身影，是她──那位冒著那么冷的天，推著車子賣美味早點(diǎn)的阿姨。 天這么冷，他這么還出來買早點(diǎn)啊。這時(shí)，遠(yuǎn)處走來個(gè)衣衫不整的年輕人，粗聲粗氣地說：“喂，來一包豆?jié){。”那位阿姨笑著說：“好的，要不要再來個(gè)饅頭或包子？不用。”那位年輕人冷淡的說。阿姨挑了一包熱乎乎的豆?jié){，并叮囑道；“小伙子，拿好！”那個(gè)年輕人心不在焉，剛接過， “拍”一聲，豆?jié){就掉在地上。“你是怎么弄的？”年輕人吼道。阿姨二話沒說，彎下腰，把袋子撿到垃圾桶里，重新拿了一包，熱情遞給他：“拿好了 ！”年輕人付了錢，就走開了。我過去問：“阿姨，明明是他不對(duì)，您為什么要陪給他？”阿姨說：“自己家做的，沒關(guān)系。” 多么樸實(shí)的語言，多么善良的心。要不是阿姨多一份寬容，多一份善良，那是一個(gè)怎樣的結(jié)局呢？一切都在阿姨不計(jì)較，她是一個(gè)熱心、善良的人！ 這件事給我留下了很深的印象，每每想起這件事，我都想起這個(gè)道理：寬容者讓別人愉快，自己也快樂；刻薄者讓別人痛苦，自己也難受。
最深的感受作文5
暑假我經(jīng)歷了一件十分驚險(xiǎn)的事。
晚上，我和媽媽下樓買東西，買完東西準(zhǔn)備上樓回家，剛上電梯不一會(huì)兒，就覺得電梯震動(dòng)了幾下。我的第一感覺就是電梯壞了。思緒未落，電梯果真停了。我使勁地敲打電梯的門：“有沒有人啊！我們被關(guān)在電梯里了！”媽媽邊按警鈴，邊打電話報(bào)警。終于有人接了電話，媽媽驚恐地大聲喊道：“快一點(diǎn)來人哪，我們被困在電梯里了，快啊！我們?cè)诮蛀惗技覉@1幢的電梯里。快點(diǎn)啊，我女兒嚇壞了！”我嚇得全身直打哆嗦。媽媽緊緊地?fù)е遥骸安慌拢慌拢R上警察就來救我們了。”
時(shí)間在一分一秒地過去。我的心越來越緊張，就在我緊抱著媽媽抽泣的時(shí)候，門開了，電梯終于修好了。我和媽媽連忙跑了出去，此時(shí)我依然驚魂未定，哭聲未止。
事后每次想到這件事，我總是心有余悸。我一直在想，如果當(dāng)時(shí)沒有媽媽在，我會(huì)怎樣呢？
最深的感受作文6
童年，就像多種多樣的調(diào)料盒，酸，甜，苦，辣，咸，樣樣都俱全！喜，怒，哀，樂，樣樣都有！現(xiàn)在就讓我告訴你一件令我感受最深的事吧！
有一天，我去姥姥家玩，玩完了屋里各種各樣的玩具，就玩屋外的雞鵝鴨狗。玩完屋外的，就覺得沒什么可玩的了！對(duì)了，三舅的恒力車還在院子里呢！于是我就坐了進(jìn)去！鑰匙在上面，我非常好奇：當(dāng)一把司機(jī)是什么感覺呢？就把鑰匙搖了一下，一下踩油門上了，這可完了，我一定會(huì)像出事故那樣被抬進(jìn)醫(yī)院里去了！怎么辦啊？頭上綠豆般的汗珠滾了下來。我往后推了一下?lián)酰幌伦拥雇肆恕Ｎ疫@時(shí)想起老師教過我們的話：遇到什么困難必須冷靜下來，千萬不要慌。我想起了車是靠鑰匙啟動(dòng)的，鼓起勇氣，把鑰匙搖了回去，拔了下來。這回有停了，嚇?biāo)廊肆耍∵^了一會(huì)兒，三舅回來了！他看見車不是停在原位！以為正在屋子里閉目養(yǎng)神的四舅開了呢！用審視的目光看他。四舅說“沒有啊”！這時(shí)我臉燙燙的，像發(fā)燒了似的！最后用嚴(yán)厲的目光看看了我，然后說：“今天真實(shí)見鬼了”。
事情過后，我回到了家，我很后悔，后悔沒有跟三舅說實(shí)話沒有澄清事實(shí)！如果我澄清事實(shí)，三舅一定也不會(huì)罵我的，這件事，是我感受最深的一件事！
最深的感受作文7
中華文字博大精深，從甲骨文到行書有許許多多的文字，但我最喜歡“恒”這個(gè)字。
持之以恒
愛迪生發(fā)明電燈經(jīng)過一千多次的試驗(yàn)，終于做出了最完美的電燈，造福了全人類。李白逃課，溜到外面，他看見有一位老奶奶拿著鐵桿在那邊磨，李白滿臉疑惑地問：“老奶奶你拿著根鐵桿在干什么呢？”老奶奶笑了笑回答道：“我在把鐵桿磨成針。”李白頓時(shí)哈哈大笑起來：“這么粗一根鐵桿怎么可能磨成針！”老奶奶不緊不慢地說：“做事要持之以恒，我只要慢慢磨，遲早都能磨成針。”李白聽后撓了撓后腦勺，羞澀地跑回學(xué)堂。經(jīng)過持之以恒的努力，李白終于成為被后人稱頌的“詩仙”。
恒心
“這道附加題怎么這么難？”我一邊撓后腦勺一邊想到：要不放棄吧，反正也不扣分。于是我就在草稿本上涂涂畫畫，這時(shí)腦海里突然浮現(xiàn)出兩句名言：困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。世上無難事，只怕有心人。想到這，我拿起筆就在草稿本上畫圖，列式，尋求最終答案。終于功夫不負(fù)有心人，在響鈴前一秒鐘我完成了。你看只要有恒心再難的題我都不怕。
做事一定要持之以恒，要有恒心。“恒”字教會(huì)了我太多的道理。
最深的感受作文8
有時(shí)候，望是苦澀的；有時(shí)候，望是甜蜜的。生活就是這樣—盼望著，渴望著，希望著又失望著。
去年春節(jié)，一件大事定了下來，我爸爸要去廣州工作了。我有些開心，有淡淡憂傷，因?yàn)椋瑳]人管我，我可以放肆的玩耍。但是，家里少了一個(gè)人，心里又感到空落落的。雖然定好了，他每周都會(huì)回家，卻因?yàn)槌霾畹木壒剩雮�(gè)月不回家。
周五下午，我快速完成作業(yè)，站在陽臺(tái)下望，爸爸，什么時(shí)候回來啊。隨著時(shí)光流逝，天，黑了。我悻悻地想，也許爸爸又不回來了，吃完了晚飯，我坐在沙發(fā)上，聽，聽門的聲音，也許，爸爸就要回來了，大約九點(diǎn)多了，我失望透頂，準(zhǔn)備睡覺了，突然“卡嗒”一聲，門開了，爸爸就站在門口，爸爸喊道：“嘿，我回來了！”我從沙發(fā)上彈起來，瘋了一般沖向爸爸，爸爸一把抱住我，不斷地?fù)崦业念^……爸爸帶來一個(gè)好消息，他工作穩(wěn)定了，不用再出差了！這可真是件令人高興的事。
“望”充滿了我的生活，盼望、期望、希望與失望交織著我的生活，甜蜜的望，固然美好，但與苦澀的望混合在一起，才是生活！就好比做飯，不能只用一種調(diào)料，繪畫，也不能只用一種色彩。
最深的感受作文9
在我的人生道路上，有許多令我感觸的事，他們向天空中的流星雨般迷人；像雨后彩虹般絢麗多彩；像夜空中閃爍的繁星般令人羨慕。 那是一個(gè)夏天的晚上—— “知——知——”“呱——呱——”治療的催熱聲，與青蛙的吶喊聲交織在了一起，走成了一條美妙的音符線。我躺在竹板上，數(shù)著天上的繁星，聽著美妙的音樂，悠閑自在！ 忽然，我停下了數(shù)星星，心里想著：知了在這么熱的天氣里還可以那么有精神！不如去捉只知了，來探個(gè)究竟！于是，拿著手電筒，到后園子抓起知了。知了好像不怕我似的，一動(dòng)不動(dòng)，我就換下了速度，走了上去，抓起了。當(dāng)我抓起的時(shí)候，只是一個(gè)知了殼。我開始迷惑起來了：知了為什么會(huì)脫殼呢？知了脫殼后又是什么樣子呢？ 我就帶著問題繼續(xù)捉知了。問題終于解開了——我捉到了一只正在脫殼的知了，我洗洗觀察了一番，看到了脫殼后的知了，原來脫殼后的知了與原來的知了使用以顏色，幾乎同一形狀的。我想，知了脫殼是因?yàn)橹说呐f殼容易破碎，會(huì)傷到肉體，所以治療才會(huì)脫殼。 那次的事情至今在我的腦海中浮現(xiàn)，我感觸到了：小小的生靈竟能與人一樣，會(huì)有自我保護(hù)的本領(lǐng)！
最深的感受作文10
又到了星期六，我們?nèi)胰耸悄敲吹拈_心。
早晨，太陽從東方神起，照得滿院生機(jī)勃勃。早飯過后，爸爸出去有事，媽媽忙著買菜包餃子。
一晃到了該做飯的時(shí)候了。媽媽和姐姐擇菜，洗菜不一會(huì)兒，餃餡便做好。
媽媽拿來剛買回的餃皮，便開始包餃子了。我也趕忙洗了手，準(zhǔn)備和媽媽、姐姐一起包餃子。媽媽真厲害，包得又快又好看，那餃子的造型和超市里的沒有二樣。而我就顯得笨拙了，不是把餡放多了，就是放少了。一個(gè)不經(jīng)意放多了餡，漲破了餃皮，連忙用手捏，誰知這邊捏好了，那邊又裂開了，急得我是滿頭大汗。可笑煞了姐姐，她拿來鏡子給我，呀！我已經(jīng)成了大花臉。就在此時(shí)，老爸也回來了，他洗了手也準(zhǔn)備來包餃子。肯定和我長(zhǎng)不多，看來和我一樣要出丑了，我一邊等著，一邊暗自好笑。誰知爸爸還真有一手，他左手托餃皮，右手夾餡，隨手一捏一個(gè)餃子便成功了。真是服了。
餐桌上，我們一家人老的顧小的，小的敬老的，吃了一頓鮮美可口的餃子。
最深的感受作文11
人生缺不了“讓”字，“讓”能讓生活變得更加和諧，融洽。在學(xué)校里，同學(xué)們互相禮讓；在排隊(duì)時(shí)，大家互相謙讓；在乘公交時(shí)，也缺不了主動(dòng)讓座……“讓”在生活中無處不在。
有一次，我坐公交時(shí)，正準(zhǔn)備找位子坐下，剛坐下便看見了一個(gè)孕婦阿姨，只見她滿頭大汗，正在尋找位置。我連忙起身，叫那位阿姨過來坐，那位阿姨連忙跟我說謝謝，我頓時(shí)身體的.疲勞和不適應(yīng)都消散了，只剩下快樂的笑容。
還有一次我和爸爸去看電影，只有幾分鐘開始了，可電影院可謂是人山人海！我和爸爸只好老實(shí)地排在后面，時(shí)間一分一秒的過去了，可是前面的人還是十分的多，我和爸爸實(shí)在等不及了，只好向排在第一位的姐姐說:“姐姐請(qǐng)問我可以排在你前面嗎？我們的電影只差一分鐘就開始了，我們等不及了，你同意嗎？”我忐忑不安地說，生怕那位姐姐罵我，沒想到那位姐姐笑著對(duì)我說:“沒事我不急，你們趕快呀！不然電影開始就進(jìn)不去了！”我和爸爸十分感激那位姐姐，后排的叔叔阿姨也沒有抱怨，爸爸連忙說謝謝，電影院洋溢著和諧。
“讓”字能讓學(xué)校充滿愛，讓家庭和諧，減少社會(huì)中的不文明用語，“讓”字能讓生活變得更美好！
最深的感受作文12
近來，我們搬了新家。搬家本應(yīng)是一件喜氣洋洋的事，可是爸媽卻不是很高興。我問他們，他們只說了一句：“你還小，不懂這些。‘‘我聽了，十分好奇。心想：什么事我不懂呢？
搬新家的日子到來了，我和爸媽站在門口迎接客人，一個(gè)個(gè)都是高高興興的，大多都是爸爸的酒友和牌友。咦!這不是？從門外來了一胖胖的叔叔，我定睛一看，這不是那天和爸爸吵架的人嗎？他怎么來了？這個(gè)叔叔姓祝，前幾天，爸爸在工地上裝修房子，正在鉆墻時(shí)，突然沒電了，爸爸以為停電了，可出去一看，只見一個(gè)胖叔叔把電插頭移到了自己的電扳上。爸爸一看就火了，和胖叔叔吵了起來，胖叔叔還說爸爸是自私自利的人，以后再也不和爸爸這種人打交道。可他今天卻？
我問媽媽為什么，媽媽說：“這種人都是見錢眼開的人，他之所以來，就是想混吃混喝。‘‘媽媽還說：“現(xiàn)在這種人到處都是，只要你一有錢，他就來蹭吃蹭喝。‘‘
聽了媽媽的話，我才恍然大悟，心里想：原來是這種人，真是壞，他們?cè)趺茨苓@樣呢？我以后一定不會(huì)做一個(gè)像他這樣的人。
最深的感受作文13
中國(guó)漢字，博大精深，從古時(shí)候到現(xiàn)在有許多種文字，但我最喜歡的還是這個(gè)“恒”字。
李白小時(shí)候逃學(xué)，在路邊遇見了一個(gè)老奶奶在磨一個(gè)鐵桿，李白很不解，問老奶奶：“您為什么要磨針呢？”老奶奶回答道：“我要把它磨成針。”李白被老奶奶的恒心感動(dòng)了，于是回去認(rèn)真學(xué)習(xí)，最終他成為了大詩人。
還記得，在二年級(jí)期中數(shù)學(xué)考試的時(shí)候，卷子里有一道附加題。我第一眼看到以后，覺得太難了，心想這道題反正也不扣分，不做就不做了，于是什么事也沒有的我，拿著鉛筆在草稿紙上又涂又畫，當(dāng)時(shí)我無意間看到班里墻壁上掛著的名句——世上無難事，只怕有心人。于是我又絞盡腦汁，思考了一番，最終功夫不負(fù)有心人，我順利完成了這道附加題。恒，有恒心，有毅力，就會(huì)有收獲。
放學(xué)跑步的時(shí)候，李老師要求我們跑四圈，總共是800米，可我每次都是跑一會(huì)兒就氣喘吁吁的，于是我就跑一會(huì)兒走一會(huì)兒，這樣倒是輕松多了。可慢慢的，我發(fā)現(xiàn)這種訓(xùn)練是沒用的，跑圈一定要有恒心，大部分同學(xué)一直堅(jiān)持不懈，才有了更強(qiáng)的體質(zhì)。再說，跑步不是跑給別人看的。想通了，我用恒心堅(jiān)持鍛煉，最后有了強(qiáng)健的身體。
“恒”這個(gè)字，是每一個(gè)人必不可少的字。
最深的感受作文14
我一生中經(jīng)歷過許多的事，有開心的有失敗的，也有委屈的，這樣我感受最深的是是上一次期中考試。
不知不覺的又過了半個(gè)學(xué)期，又到了一年一度的期中考試，我信心滿滿地準(zhǔn)備著考試的工具，迎接第二天的考試。
第二天到了，考數(shù)學(xué)考語文，我的筆一直不停的工作著，到了語文最后的作文題時(shí)，我的筆突然罷工了，我頓時(shí)手足無措，一下子不知道怎樣好，難道我要這個(gè)點(diǎn)去借筆吧，如果這么明目張膽地借筆一定會(huì)被請(qǐng)去老師辦公室喝茶的，偷偷的，向前面的同學(xué)借只筆？不行吧，我平時(shí)叫她她都不理我，現(xiàn)在怎么會(huì)理呢？向后面的人借吧，也不行啊，這人平時(shí)連一張紙都不會(huì)借，一支筆就更不會(huì)借了。難道要向我同桌“丑八怪”借筆嗎？“哎”我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣。我平時(shí)老是欺負(fù)他，他更不可能借給我了，就在這時(shí)，丑八怪突然往地上扔了支筆，我隨著聲音往地下看去，我看看同桌再看看地上的筆，他依舊在專心的做題，仿佛什么都沒有發(fā)生過，我看了看時(shí)間，不管了，我馬上撿起筆，做完剩下的題。
在我的同桌的幫助下，我順利地完成了考試，我暗下決心以后不再欺負(fù)他。要友好地對(duì)待同學(xué)，在這個(gè)事情之后，我對(duì)友情有了新的認(rèn)識(shí)。
最深的感受作文15
中國(guó)文字博大精深，在茫茫的中華漢字中我喜歡上了這個(gè)“善”字。
我喜歡它不僅在于它優(yōu)美的外表，更是在于它豐富的內(nèi)涵。這個(gè)“善”字，不僅是善良的意思，還有友善的意思。
我們要做一個(gè)行為善良的人。記得在一個(gè)平常的傍晚，我們正好放學(xué)，可是天公不作美，天上下起了傾盆大雨。糟糕，我想起自己沒帶雨傘。我著急的在教室門口徘徊著，想了許久我決定沖出去，正當(dāng)我一邊抱怨一邊在雨中跑時(shí)，奇怪，雨怎么停了？我抬頭定睛一看，頭上有把傘呢！等轉(zhuǎn)頭時(shí)，只見一位同學(xué)沖著我微笑，我的心里忽然涌上了一股暖流，正是她的善讓我心中變成了美好的晴天。
我們也要做一個(gè)語言善良的人。正所謂“一句話可以把人說笑，一句話也可以把人說跳。”跟人交流時(shí)一定要注意語言的得當(dāng)。如果你對(duì)面是一個(gè)胖胖的女生，你一見面就喊“胖子”，別看人家嘴上沒說什么，她的心里肯定很不是滋味。所以要牢牢記住：良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。
“善”字體現(xiàn)了一個(gè)人的良好品質(zhì)，也體現(xiàn)了一個(gè)人的內(nèi)涵修養(yǎng)。這就是“善”字的魅力所在。
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