感受小學(xué)作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的感受小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感受小學(xué)作文1
“沒事吧，要不要把你送進(jìn)校醫(yī)務(wù)室？”“老師，他暈倒了，你趕快來！”“你先在這里緩一會(huì)啊，我?guī)湍愕挂幌聹亻_水。”……這些親切又關(guān)懷的語言，讓我久久不能忘懷。
那是一個(gè)炎熱的下午，毒辣的陽光侵蝕著我們的肌膚，一滴滴大豆般的汗水砸入干燥的地面。我們的腳上仿佛拴上了千斤重的鐵。每向前邁進(jìn)一步都是那么艱難，呼吸都變得有點(diǎn)急促。我的身體仿佛被太陽曬干了一樣，而我們卻還要在烈日下進(jìn)行最恐怖的事情，長跑八百米。這無疑是“虐待”我的事。誰知才過了不到三分鐘，我的身體堅(jiān)持不住了，腳步就變得顫顫巍巍了。只覺得眼前模糊一片，當(dāng)時(shí)的我感覺自己的靈魂要被抽走了，游蕩在空氣中。“撲通”一聲！忽然眼前一黑，我竟然在不知不覺中倒在了干燥悶熱的地面上。那時(shí)候朋友們也還在慢跑中，看見了我無力的躺在操場(chǎng)上，臉漲得通紅，呼吸是那樣的微弱，飛快地跑到我身邊。小心翼翼地把我扶起來，一邊抬一邊還說著“擔(dān)心”我的話。她們把我抬到了操場(chǎng)邊的一棵大樹下，樹蔭是那樣的清涼。我的一個(gè)朋友說：“你還好吧，你先在這里緩一緩，我去叫老師來。”同時(shí)我便聽到了朋友急促的腳步聲。我躺在陰涼的地面上，雖然沒有在操場(chǎng)上與朋友們揮灑汗水，但我的心卻是暖暖的，因?yàn)槲抑懒擞亚樵瓉硎沁@么的溫暖，比冬天里的火爐還要暖和，扎根在心。
經(jīng)過校醫(yī)務(wù)室檢查，原來我是因?yàn)閯诶圻^度，加上天氣的影響而導(dǎo)致短時(shí)間暈倒的，只要多注意休息就可以了。同學(xué)們聽了老師的話后，心里的石頭總算落下了，很是為我高興，像是放下了一切重?fù)?dān)，個(gè)個(gè)臉上洋溢著笑容。
什么是朋友，那就是你在生活中遇到了困難時(shí)，她們會(huì)傾身而出給予你溫暖；當(dāng)你失敗時(shí)，會(huì)給予你安慰和鼓勵(lì)，做你最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。這時(shí)你會(huì)有一種別樣的感覺在你心底悄悄蔓延：它像一杯溫開水，暖暖的；它像一杯醇香的酒，香香甜甜的。它是什么？那就是友情呀！
感受小學(xué)作文2
今天，老師帶我們?nèi)タ谇会t(yī)院做窩溝封閉。
我們來到口腔醫(yī)院。啊，真安靜吶，連一根針掉在地上都能聽見！我們坐在各自的座位上等待。
一段時(shí)間后，輪到我了，我想：應(yīng)該和拔牙差不多吧。我走進(jìn)診室“什么？這……這……這怎么可能？”我吃了一驚。無影燈，手術(shù)椅以及一盒長長短短的刀具和一臺(tái)掛在天花板上的電視機(jī)。“嗯？怎么像是手術(shù)室？難道我要做手術(shù)了？”我的腦袋里裝滿了問號(hào)。周圍幾位穿著白大褂的護(hù)士在走動(dòng)。突然一位護(hù)士對(duì)我說：“來吧，到你了。”于是，我只好走過去，躺在手術(shù)椅上，無影燈的強(qiáng)光刺得我睜不開眼睛。我又好奇的睜開眼睛，“啊——救命——！”我不禁叫道。原來護(hù)士正拿著一個(gè)電鉆似的，尖銳的，會(huì)旋轉(zhuǎn)的工具。借此機(jī)會(huì)她扳開了我的嘴，并說：“保持這個(gè)姿勢(shì)別動(dòng)，不然把你的皮鉆出個(gè)大洞來！”這下，我更恐懼了，我轉(zhuǎn)念一想，但萬一真搞出個(gè)大洞來，我豈不是小命不保了？不行不行，我還是按照指令做吧。鉆了一會(huì)兒后，我又想：哎？一點(diǎn)不疼，這“電鉆”不就是個(gè)“紙老虎”嗎？我竟然被這個(gè)“紙老虎”給嚇到了。又過了20秒，護(hù)士這才放下“電鉆”，取出一根管子，往我嘴里灌一種液體，那液體酸酸甜甜的，真好喝！比雪碧還好喝！護(hù)士放下了那根管子，我本來想說：“再來一點(diǎn)兒”，但當(dāng)時(shí)正在做手術(shù)，不能說話，所以我沒說。只見她又用鑷子把一個(gè)又一個(gè)的棉球塞到我的嘴里，還拿著一個(gè)“迷你電吹風(fēng)”對(duì)著我的口腔深處吹，一會(huì)兒，她說：“終于干了。”我想：哦耶！終于好了！但是我的經(jīng)驗(yàn)告訴我，美夢(mèng)哪有那么好做！果然，真沒那么好做。護(hù)士又把一種膏狀物涂在牙齒上。在好奇心的驅(qū)使下，我舔了舔膏狀物——除了苦，還是苦。終于，一聲“好了”從她的嘴里發(fā)了出來。
最后我們回到了學(xué)校。
感受小學(xué)作文3
大自然是一個(gè)充滿奧秘的生態(tài)系統(tǒng)。
春天，鳥兒唱起了悅耳的歌，蟲子們也不甘示弱，紛紛齊鳴。鳥聲、蟲聲疊在一起，好不活潑熱鬧。花兒競(jìng)相開放，玫瑰、菊花與蘭花在花叢中一爭(zhēng)高下。“我在開花！”它們?cè)谛Α！拔以陂_花！”他們?nèi)氯隆：?撲閃著翅膀在花叢中飛舞，蜜蜂在辛勤勞動(dòng)。一切顯得是那樣地和諧，那樣地歡快。新鮮的空氣迎面而來，春風(fēng)掠過身旁，好愜意的感覺啊！
夏天，知了依舊高聲唱著“知了知了！”的老調(diào)，它的歌聲是那么地洪亮，就像要全世界都聽到似的。在小溪里，魚兒們?cè)诒M情的游泳，就好像在享受夏日的清涼。小狗耷拉個(gè)舌頭，垂頭喪氣。每當(dāng)在夏天，大家都在游泳池里求一時(shí)清涼，那清涼的感覺貫穿全身，就好像在火爐里吃冰淇淋那般清爽。
秋天，到處都是金燦燦的一片。每當(dāng)這時(shí)，農(nóng)民們忙得不亦樂乎。果實(shí)在樹上就好像不耐煩似的，被風(fēng)一吹就搖頭晃腦，好像要掉下來似的。在樹林里，可見一地落葉。到處都是橙色的一片，樹葉被風(fēng)吹得沙沙作響，搖來搖去，就是不松手，好像舍不得樹似的，終于，在風(fēng)的撞擊下，它依依不舍的松手了，飄落到地上。
冬天，到處都是白雪皚皚的一片，大地被覆蓋上了一層白色的銀沙。樹上堆滿了積雪，光禿禿的，顯得是那樣憔悴，仿佛是一個(gè)在雪中屹立的老人。狂風(fēng)肆無忌憚地呼嘯，就好像在歡呼，在笑。在雪中，出現(xiàn)了一朵梅花，它的美麗與周圍的環(huán)境是那樣的不相稱，這是“梅花香自苦寒來”吧。多堅(jiān)強(qiáng)多高傲的生命 啊，生活中，又有多少個(gè)在逆境中泰然處之堅(jiān)韌不拔并取得成功的人呢？
上帝賜給我們?nèi)绱随鼓榷嘧说拇笞匀唬覀円嗉诱湎В嗉颖Ｗo(hù)，不要被利益沖昏了頭腦，我們只有一個(gè)地球，它太美麗又太容易破碎了。所以我們要保護(hù)好它，善待地球就是善待自己，保護(hù)地球就是保護(hù)我們的未來，讓我們攜手創(chuàng)建屬于我們的綠色家園。
感受小學(xué)作文4
爺爺住在鄉(xiāng)下老家，每年爸爸都要帶我回老家。回老家是我感到最“痛苦”的一件事。
老家是在一個(gè)偏僻的小山村里，村子座落在一塊洼地里，洼地的東南西三面環(huán)繞著小山丘，小山丘的外面是一眼望不到邊的大海。只有村子的北面伸出一條小土路通向外面的世界。每次我回老家，都要經(jīng)過這條土路，路上總是塵土飛揚(yáng)，弄得我渾身臟兮兮的，非常狼狽！而且由于路上崎嶇不平，車輛顛簸，常常弄得我頭暈?zāi)X脹，又嘔又吐，非常難受！
我喜歡大海，很希望到老家的大海邊上去玩。可通往海上的路都是些陡峭而又曲折的小山路，路上怪石嶙峋，樹木叢生，令人望而生畏，并且大人們也不放心讓我去，所以總沒有去成。
總之一句話，我一點(diǎn)也不喜歡回老家。
然而去年春節(jié)，爸爸又帶我回老家了。為了防止暈車，出發(fā)前媽媽讓我服了暈車藥。我還特別準(zhǔn)備了一個(gè)方便袋，以備暈車發(fā)生嘔吐時(shí)使用。可后來出乎我意料的事卻一個(gè)接著一個(gè)發(fā)生了。
回老家的路上，我興奮的發(fā)現(xiàn)原先那條令我望而生畏的土路不見了，取而代之的是一條新鋪的柏油馬路。柏油馬路修的很寬闊，汽車行駛在上面又快又穩(wěn)，再也不像從前那樣顛簸，而且一路上我再也沒有出現(xiàn)過暈車的癥狀。我感到特別高興！
爺爺告訴我們，海邊新建了旅游景點(diǎn)，通上了柏油馬路。我讓爸爸帶我去玩了一次，那里的空氣清新，景色怡人，令人流連忘返！回家的路上，我看到建筑工人們正在沿海邊修建一條馬路，爸爸告訴我這條路就是市里的重點(diǎn)工程“濱海大道”，他一頭通向青島市，另一頭通向日照市。我的眼前馬上展現(xiàn)出一幅畫：濱海大道建成后，就像是一條蜿蜒盤伏在海邊的巨龍，將要騰空飛起……
我的老家現(xiàn)在正發(fā)生著巨大的變化。我想：老家的明天一定會(huì)變得更加美好！
離開老家的時(shí)候，我告訴爺爺：“這次回老家感覺真好！”
感受小學(xué)作文5
這個(gè)星期天，我們德州日?qǐng)?bào)社小記者又有新活動(dòng)啦——去做黑陶。這可是我第一次接觸黑陶，感覺特別興奮。
我們坐著校車，看著沿途的風(fēng)景，嘰嘰喳喳地議論黑陶到底是什么樣子的。“準(zhǔn)備下車”，老師一聲令下，我們來到了這次活動(dòng)的目的地——德百物流批發(fā)城。
剛上二樓，就看到很多小記者正等在那里，我們趕緊跑過去跟他們集合。給我們講課的老師叫做王憲利，是德州黑陶的創(chuàng)始人，從事黑陶研究已經(jīng)有30多年了。王老師首先給我們普及了黑陶的基本知識(shí)，他告訴我們，黑陶文化距今已有6000多年的歷史，而我們德州就是古代陶瓷的重要發(fā)源地之一。德州黑陶所燒制的膠泥，是采用運(yùn)河兩岸的紅膠泥，經(jīng)過無數(shù)次的沉淀、過濾，才能做成泥坯備用。 “你們只有懂得了黑陶的知識(shí)才能給予黑陶生命。”王老師說。雖然似懂非懂，但我意識(shí)到，只有把自己的感情融入創(chuàng)作當(dāng)中，才能做出令人陳贊的作品。
王老師講完課后，便將我們分組，教我們捏陶泥。在給我們發(fā)泥坯時(shí)，老師幽默地說：“泥土里不含任何雜質(zhì)，而且還有美白的功效呢！ ”
拿著到手的泥坯，我不停地揉搓著，目的是讓它變軟，我就可以捏出想要形狀了。最開始，我試著捏一個(gè)飛機(jī)，可不知怎么回事，機(jī)尾掉了。怎樣把機(jī)尾粘上去呢？同學(xué)提醒我說：“加點(diǎn)兒水吧。 ”可是因?yàn)槲壹铀啵竞煤玫匾粋�(gè)機(jī)身竟變成一灘爛泥巴！我只好再捏下一個(gè)泥坯。
這次，我捏了一個(gè)大蘑菇，但是悲劇又降了，蘑菇的“小傘”不小心被我弄丟了，只剩下一個(gè)“光棍兒”。看來，我不太適合做組合的東西。于是，我改變思路，改為在一塊膠泥上雕刻。很快，我雕了一個(gè)三角龍，老師還表揚(yáng)了我。
這次活動(dòng)真棒，不僅讓我們了解了平時(shí)學(xué)不到的知識(shí)，還提高了動(dòng)手能力。
感受小學(xué)作文6
六一兒童節(jié)是我的節(jié)日，要說對(duì)兒童節(jié)的感受，每年都不一樣，而今年的'感受因?yàn)槎嗔税职謰寢尩膮⑴c，感受又另外特別了一些。
這一個(gè)六一兒童節(jié)因?yàn)檎檬侵苣┑木壒剩覀儗W(xué)校里組織的表演在五月底的時(shí)候就提前進(jìn)行了，這留出來的真正的六月一日，我的爸爸媽媽給了我一個(gè)特別的兒童節(jié)。他們沒有像以往的周末那樣，一大清早就把我從床上拎起來，讓我起床背誦課文，然后開始周末的功課補(bǔ)習(xí)。這個(gè)擁有一個(gè)六一兒童節(jié)的周末，他們讓我睡了一個(gè)自然醒。
當(dāng)我揉著眼睛睡眼惺忪地走到客廳想看看幾點(diǎn)鐘了時(shí)，我的媽媽溫柔的給我問早安，“寶貝，你睡醒了啊？”我看了看墻上顯示著九點(diǎn)半的掛鐘，又小心翼翼的看了看媽媽，媽媽察覺到了我的小心思，她立馬寬我的心說：“寶貝，今天是你的節(jié)日，一切聽你的！”聽到媽媽這么說，我高興地跳了起來說：“那我今天可以去哪兒玩嗎？”媽媽這時(shí)候放下手里的家務(wù)活，走到我的旁邊說：“我和爸爸計(jì)劃帶你去動(dòng)物園，你看你想去嗎？”
聽到“動(dòng)物園”三個(gè)字，我已經(jīng)感覺到我和小猴子在握手了。我沖媽媽使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，迅速去刷牙洗臉了，沒有一刻鐘，我已經(jīng)穿戴整齊等著爸爸媽媽帶我出門了。就這樣，我的爸爸媽媽帶著我在這個(gè)六一兒童節(jié)去了動(dòng)物園，見了我一直都想見卻一直沒有機(jī)會(huì)見到的小動(dòng)物們，我和它們合拍了好多好多的照片，爸爸說會(huì)幫我洗出來，掛在我臥室的墻面上，給我留作紀(jì)念。
等我和爸爸媽媽玩了一天，玩累了回來，我這才感受到這雖然是我來到這個(gè)世界上的第十個(gè)六一兒童節(jié)，卻是我唯一一個(gè)自己喜歡又有些特別的六一兒童節(jié)。
感受小學(xué)作文7
綠色的小草，清新的空氣，鮮艷的花朵，彎曲的小河構(gòu)成了一幅神奇的畫。這畫體現(xiàn)出大自然的鬼斧神工，是大自然的杰作。的確，大自然的美無處不在，我們可以感受到。
“今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗”從文眼中已看出春天來了，天氣變暖。在山村的早晨更能感受到大自然的美無處不在，露珠初生，到處飄飄渺渺，籠罩著一層輕輕的薄霧，猶如羞答的少女蒙上一層透明的面紗，給人一種田園風(fēng)光的美；花兒總是害羞地綻放著自己，把自己的花容美貌獻(xiàn)給了大地，獻(xiàn)給了春天，更獻(xiàn)給了大自然；聽，“吱喳，吱喳……”那便是鳥兒為春天的到來所創(chuàng)造的歌曲，只是畫眉、杜鵑在樹上跳來跳去，快活得像神仙，這樣一幅充滿詩情畫意的畫，我還沒來得及領(lǐng)悟，夏天便伴隨著荷花的綻放來到池塘。
正如“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看，荷花豪放地顯示著她的姿態(tài)，有腰美人，有站直的士兵，有擁抱的手勢(shì)；柳樹早已生長出鮮嫩的葉子，向人們、大地招手；高大的樹木不但能撐起一方天空，還能潑灑一片余陰；蟬聲歌唱著為夏天準(zhǔn)備的歌曲，燕雀則在一旁伴著優(yōu)美的旋律翩翩起舞！流水“唰唰”地流下，沖擊在游人身上，爽快極了！
“稻花香里說豐年”，碩果累累，土地上到處都是一片忙碌的樣子，這便是秋天特有的。原本綠色的樹木換上了金裝，葉子隨風(fēng)紛紛落下，鋪成了一片金色地毯’而菊花也不遜風(fēng)騷，爭(zhēng)先恐后地向秋天展現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)；遠(yuǎn)處飄來了陣陣桂花香，讓人留連忘返。他們用自己的優(yōu)點(diǎn)為秋天繪上鮮艷的色彩！
“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，這并非說的是春天，而是冬天；冬天里，大地一片白茫茫的景象，給人一種謐靜而潔白的感覺。萬物都進(jìn)入了冬眠佳時(shí)，唯獨(dú)寒梅在風(fēng)雪中飽受寒冷，它并非像眾花那樣競(jìng)相爭(zhēng)艷，它寧愿“零落成泥碾作塵，更助風(fēng)和雨”。雪紛紛落下，飄呀飄呀……
這便是大自然的四季美；美得嫩綠，美得紅艷，美得燦爛，美得純潔。
感受小學(xué)作文8
生命，是一條長河，一路上，有平庸的風(fēng)景，也有綠島跟荒涼。一束光，一陣風(fēng)，一片葉子，一只飛鳥都蘊(yùn)露著春的滋味。
望！這小草的生命力如許堅(jiān)強(qiáng)，根深深地扎進(jìn)洋層，伸向五湖四海。開端了新的“旅程”。“烈火真金”，小草蒙受著各種考驗(yàn)。該暴風(fēng)去長期，盆花早未被客人搬入了屋，而小草卻無遮無蓋。一片片，一叢叢傲破在曠野上，毫不向狂風(fēng)暴雨抬頭，老是不屈不饒。應(yīng)萬縷陽光照射在大地上時(shí)小草顯得更郁郁蔥蔥、活力勃勃了。給大天然增加了無窮綠意。
一陣風(fēng)吹功，只睹遙處那一片鵝黃的綠苞，隨風(fēng)跳訖了婀娜的舞姿。返進(jìn)走，伸出我剛從兜面熱暖乎的小手，仿佛感覺到了一絲清涼。我用手重輕地?fù)崮χΓ郏∷兞耍兊觅嚾彳洝Ｎ医蛔〈飨铝艘粭l，把他圍成一個(gè)圈戴在我的頭上，那種感到佳似又歸到了我的童年！
再看瞅那赤裸裸的梧桐樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看只見一個(gè)個(gè)小絨球，掛在樹枝上，一陣風(fēng)吹過，從天上落下來無數(shù)小絨毛，美似天父散花似的輕輕地降在了我的頭上，我用手微微地把她拿下來，情不自禁的嘴角上含出了一絲抹不掉的啼。這可不是新長的呢，是上一年啟花后留下的小果子，直到來年才開初長出新枝新葉。一年里，他守望者，期待著，一路上它不怕風(fēng)吹日曬，不怕風(fēng)吹雨打，只是默默無言，始終等候，守看…….走近看，只見樹上一片嫩綠，每個(gè)綠苞里皆包括著一個(gè)新的生命！這讓我有感而領(lǐng)：一集體的生命是多么主要啊！
我把生命比方成一講景致線，他需要你往細(xì)細(xì)察看，居心領(lǐng)會(huì)。就像小草那樣倔強(qiáng)就像柳樹一樣展現(xiàn)沒本人的美，就像梧桐樹那樣禁得伏風(fēng)吹雨擊，接收著各種考驗(yàn)。我們固然成替不了劉翔，但咱們依然能享蒙奔馳，去快活的成長用我們的單手發(fā)明出美妙的亮地！
爾感到生命惡似四季，須要經(jīng)由春的萌動(dòng)，夏的發(fā)奮，秋的成熟冬的蟄伏。
感受小學(xué)作文9
有人說，鄉(xiāng)村是一幅美麗的畫卷，讓人百看不厭。有人說，鄉(xiāng)村是天使居住的地方，雖然沒有城市里的高樓大廈，但是它有樸實(shí)的美麗。是的，假期里和爸爸一起回老家，我就體會(huì)到了鄉(xiāng)村的美。
鄉(xiāng)村的小河清澈見底，那水真清啊！只要有人在看小河，小河就會(huì)像一面鏡子，把你美麗的容貌倒映在水中。有幾只小船在河上輕輕劃過，好像是怕弄壞這自然的畫卷。小河里有許多鵝卵石，孩子們經(jīng)常到這兒來，踩在鵝卵石上玩耍。盡管身上弄得濕透，但那一張張開心的笑臉在告訴人們，他們并不在意這些。
鄉(xiāng)村的美在那金色的田野里。走進(jìn)去，我仿佛走進(jìn)了人間仙境。瞧，那稻谷害羞地低著頭，它可能不知道自己有多么偉大吧！它養(yǎng)活了地球上的人呢！哇！你看那兒，田野里有人在鋤草，有人在打農(nóng)藥，還有的在張望著豐收……
鄉(xiāng)村的蔬菜都是綠色環(huán)保的。春天，人們會(huì)把各種種子種到地里，不久就長出了小嫩芽。夏天，你可以看到各種各樣的果實(shí)。瞧，那紫色的茄子，顏色絕對(duì)正宗；碧綠的黃瓜盤在架子上，又長又粗；還有苦瓜、絲瓜、四季豆等，蔬菜大家庭里的各個(gè)成員爭(zhēng)相向人們展示著。
“嘎！嘎！”你聽！這是誰的叫聲？原來是鴨媽媽在呼喚它的孩子們。鴨媽媽和它的孩子們?cè)谛『永镉斡荆瑫r(shí)而把頭扎進(jìn)水里，時(shí)而扇動(dòng)翅膀，像滑翔機(jī)一樣在河面上快速地滑翔，它們可是游泳高手，一邊游一邊快樂地發(fā)出“嘎嘎嘎”的叫聲。等它們游累了，上了岸，抖抖身子，便一起去尋找食物。你看，它們整天無憂無慮地生活在這美麗的鄉(xiāng)村，日子過得多么悠閑自在。我最喜歡鄉(xiāng)村的鴨子了！
鄉(xiāng)村真美啊！它雖然沒有城市的繁華，但有自己的特色，我喜歡美麗的鄉(xiāng)村，我愛我的家鄉(xiāng)！
感受小學(xué)作文10
“鯨鯊叔叔，我們來了！”伴隨著一聲呼喊，我和小記者們乘坐著大巴車出發(fā)啦！一路上，我們有說有笑，不知不覺中，3個(gè)半小時(shí)過去了，我們終于到了鯨鯊叔叔的家——煙臺(tái)海昌鯨鯊館。
煙臺(tái)海昌鯨鯊館外形十分漂亮，采用了別具一格的鸚鵡螺造型。步入展館大門，首先映入眼簾的是藍(lán)色，那種幽幽的藍(lán)，這種藍(lán)仿佛把我?guī)肓舜蠛！M(jìn)入展館向左拐，美麗的人魚公主舞動(dòng)著優(yōu)美的身軀，海牛、海馬……各種海洋小動(dòng)物圍繞在她的身旁。繞過人魚傳說，便是鯨鯊館的主要展區(qū)——鯊魚展區(qū)。鯊魚展區(qū)里有許許多多鯊魚，各種種類的鯊魚歡聚一堂，有豹紋鯊、護(hù)士鯊、檸檬鯊、黑鰭鯊、鯨鯊，其中我最喜歡鯨鯊，因?yàn)轹L鯊既帶有鯨魚的憨態(tài)，又帶有鯊魚的王者風(fēng)范。走著走著，我們就走到了鯨鯊館的最大展區(qū)——鯨鯊展區(qū)。這些鯨鯊游的好慢啊！瞧，這條鯨鯊仿佛看見許多人在看它，便緩緩的向我們游來，還不時(shí)做幾個(gè)360度旋轉(zhuǎn)呢！ 再向左拐，便走進(jìn)了水母展區(qū)。這里有許多種類的水母，有毒性最大的紅色水母，小巧玲瓏的海蜇，會(huì)變色的水母……我最喜歡的是會(huì)變色的水母，因?yàn)樗偸墙o我?guī)硪环N夢(mèng)幻的感覺。 走著走著，便到了深海長廊。哇！好多小魚啊！有花園鰻，公子小丑，黃三角，女王神仙……其中，我最喜歡女王神仙。它周圍有一圈紫色花邊，在國內(nèi)僅有一條。也許正是因?yàn)樗南∮校拿利悾也艜?huì)喜歡它吧！ 隨后，我們又去看了深海探險(xiǎn)和歡樂劇場(chǎng)，真是刺激又開心啊！
今天的活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)了許多我不知道的魚類，也讓我感受到了天棚電影的刺激，更讓我收獲了一份快樂！
感受小學(xué)作文11
披著冬日的陽光，排著長龍似的隊(duì)伍，我的心情激動(dòng)不已，春天已經(jīng)來臨，初春的景色更是美不勝收。
一路歡歌，一路笑語。周圍的樹林剛吐新芽，大地孕育著新的生命，花兒也都享受著溫暖的陽光，盡情綻放。蝴蝶蜜蜂圍繞在這姹紫嫣紅的世界中，傳遞著植物們生命的接力棒。路邊那條清澈的小溪也歡快地唱著歌。淡淡的薄霧籠罩著山谷，若隱若現(xiàn)，就像牛奶在空中飄舞。
同學(xué)們的歡聲笑語叫醒了夢(mèng)中的我，我放眼望去：哇！好一個(gè)碧綠清澈的潭。這水綠得活潑可愛，恐怕再也沒有哪個(gè)畫家能調(diào)出這么令人心曠神怡的色彩了吧！
順著混合著新翻泥土的氣息的羊腸小道，我們來到清新的草坪上席地而坐，眼前無風(fēng)的潭面真是美麗極了，天上的藍(lán)天白云也忍不住探下頭，在潭面留下自己美的紀(jì)念照。徐徐清風(fēng)吹來，掠過潭面。潭水一浪浪地輕輕拍打潭壁，我們陶醉在這美麗的潭面上，心中無限遐想。
不知是誰向潭中扔了一塊石頭，這下“麻煩”了！有的丟起了石頭，有的打起了水仗，真是不亦樂乎。一位同學(xué)找到一塊石片，把它貼在水面扔出去，石頭就像跳蚤，在水面上跳起了舞，我走向潭面，捧起潭水飲下去，真是沁人心脾，大快朵頤！
音樂科代表可閑不下去了，他對(duì)大家說：“有這么美的景色，我們何不一起唱歌，讓繪聲繪色的旅途留在心中？”大家聽了，異口同聲地說：“好啊！大家一起來吧！”悅耳的歌聲飄蕩起來，在天上回旋了一遍又一遍，真是動(dòng)聽極了！看來在以后的班會(huì)上必須為這次旅行設(shè)置一個(gè)專欄了！
夕陽西下，隊(duì)伍踏上了歸途。但我的心，始終停留在潭中，隨著潭水蕩漾、起伏，永遠(yuǎn)都是那么熱情澎湃……
感受小學(xué)作文12
在那寬闊的步行街上，在密集的人流中，有這么一個(gè)平凡的身影。
他們穿著平凡，戴著口罩，裝備只有一個(gè)掃把和一臺(tái)垃圾車。沒錯(cuò)，他們就是——環(huán)衛(wèi)工人。
走在步行街上，誰不會(huì)見到他們瘦小的身影？他們看到哪里有垃圾，就會(huì)走到哪里。有時(shí)候，他們不小心撞到一些年輕人，他們都會(huì)十分有禮貌地向被撞的人道歉，但是那些人卻不接受好意，偏偏要大罵他們，甚至要把他們當(dāng)作瘟神，要到處躲避他們。在我們眼中，這甚至變成習(xí)慣。
而恰好一次學(xué)校組織的活動(dòng)，讓我體驗(yàn)到他們的辛酸。
那天下午，我們剛上完體育課，老師就過來通知我和兩個(gè)同學(xué)一起去為小區(qū)搞衛(wèi)生。那天我們拿起掃把、垃圾鏟就沖到學(xué)校門口，等待出發(fā)。老師一聲令下，每個(gè)小組趕忙跑到一個(gè)地方，負(fù)責(zé)搞好范圍內(nèi)的衛(wèi)生。我們趕緊跑到一個(gè)小花園里，占領(lǐng)下一個(gè)很好的陣地。可是這是我們發(fā)現(xiàn)周圍坐著很多在休閑的老人，用異樣的眼神看著我們。我們本來打算自己做自己的，不管他們，然后快點(diǎn)掃完，趕緊離開這怪地方。
在這些老人的眼底下掃地的感覺就像是被同學(xué)監(jiān)督著罰掃地似的。我們僅僅用了10多分鐘就把整個(gè)小花園全搞定了。我們趕緊跑走，但就在我們跑到大街上的時(shí)候，一個(gè)老人說了一句讓我很氣憤的話：“嘿，你覺得那學(xué)校這么多學(xué)生是被誰罰掃地？”另外一個(gè)老人用藐視的語氣回答道：“不用說都知道又是那個(gè)主任，這么嚴(yán)格。”
我聽到這些話，我真的很想告訴他們未必，所有出來搞衛(wèi)生的學(xué)生都是被罰的。
這時(shí)，我再想想平常我們對(duì)環(huán)衛(wèi)工人的態(tài)度，如果我們每個(gè)人都這樣對(duì)待他們，他們?cè)撌芏啻蟮臍狻Ｋ麄兪茏镉植桓襾y發(fā)泄，因?yàn)榛蛟S，他們整個(gè)家庭的收入都來自于這位環(huán)衛(wèi)工人。一旦不小心得罪了誰，就會(huì)丟掉這份養(yǎng)家的工作。
所以我們要學(xué)會(huì)尊敬這些偉大的環(huán)衛(wèi)工人！
感受小學(xué)作文13
生活，會(huì)遭受許多歡樂的痛苦，而歡樂與痛苦又那么的無形無聲，待我們?nèi)ジ惺堋Ｓ^賞優(yōu)美的景象，是感受生活；聆聽悅耳的音樂，是感受生活；擁有純潔的友誼，是感受生活；追求遠(yuǎn)大的目標(biāo)，是感受生活；體驗(yàn)奮斗的苦樂，是感受生活；遭受痛苦的挫折，同樣也是感受生活……
有些人，不管遇到什么事情都怨天尤人，四處抱怨。怨命運(yùn)的不公，怨他人的不理解，怨自我的無能。卻不知，生活給他多少歡樂：春天，鳥語花香，百花競(jìng)開，草木抽芽，萬物復(fù)蘇，大地一片生機(jī)盎然，一片五彩繽紛；夏天，夏樹蒼翠，荷花映日，蔬果豐富，到處洋溢著生命的活力，到處彌漫著夏的歡樂；秋天，天高云淡，秋高氣爽，秋光絢麗，霜白露青，四處都是豐收的喜悅，四處都是秋季的金黃；冬天，白雪皚皚，銀裝素裹，銀絲飄灑，漫天夢(mèng)幻，天地間“千里冰封”“萬里雪飄”，天地間一望如同“千樹萬樹梨花開”。而有些人非但不愛這夢(mèng)一般的四季，反倒恨恨地說：“春，太干燥；夏，太悶熱；秋，太凄涼。冬，太寒冷……我倒想說兩句，你們?yōu)槭裁床荒芨惺苌钅兀可钪械耐昝朗切枰靡浑p慧眼來發(fā)現(xiàn)的呀！
我是一個(gè)時(shí)刻都在感受生活的人，俗話說：“人生不如意事十常八九。”每個(gè)人的人生中都充滿了坎坷，但出現(xiàn)的坎坷并不可怕，可怕的是自我對(duì)待坎坷的態(tài)度。當(dāng)上帝關(guān)上一道門的時(shí)候，他必須會(huì)為你打開一扇窗。我也以往迷茫，以往埋怨命運(yùn)的不公，命運(yùn)為何對(duì)自我百般作弄？但我在短暫的埋怨后，走出家門感受自然，感受生活，一切煩惱又都煙消云散了。
當(dāng)你疲倦時(shí)，請(qǐng)走出家門，體會(huì)生活的完美；當(dāng)你困惑時(shí)，請(qǐng)深深呼吸，感悟生活的喜樂；當(dāng)你歡樂時(shí)，更要好好傳遞喜悅，感受生活給予的歡笑……總之，只要你親自去感受生活，生活中的幸福之神，才會(huì)眷戀你的家門。
感受小學(xué)作文14
每個(gè)人都一定會(huì)生病！不只是人，動(dòng)物也會(huì)生病，所以每個(gè)人都一定要保護(hù)自己的身體，不要讓病魔跑到你的身體了！因?yàn)槿绻艿侥愕纳眢w的話，就會(huì)很難受，也要去看醫(yī)生了。可是有人喜歡生病，因?yàn)榭梢圆挥萌ド蠈W(xué)，也可以趁這個(gè)機(jī)會(huì)讓大家關(guān)心你呢！還可以藉這個(gè)機(jī)會(huì)讓你翹課不必上學(xué)，覺得自己好像賺到了！
大家一定都會(huì)記得自己的生病是多么的痛苦，就像有個(gè)東西卡在喉嚨，當(dāng)你在吞口水時(shí)，喉嚨也會(huì)感覺到有病魔在你的喉嚨里敲敲打打的！那時(shí)的我，一定會(huì)難受極了！每當(dāng)生病時(shí)，我覺得我就像一只快死亡的小狗，那令我感到非常的痛苦，也會(huì)感到有氣無力！真希望我能趕快好起來，不要再讓病魔折磨我了！因?yàn)槲蚁脍s快到學(xué)校和同學(xué)一起出去玩呢！
人在生病不舒服時(shí)，平常不會(huì)特別想做的事，偏偏會(huì)在這個(gè)時(shí)候通通冒出來，特別是感冒的時(shí)候，就會(huì)非常想去上課，像我平常不喜歡到學(xué)校，但生病時(shí)，就會(huì)想到學(xué)校的歡樂聲，同學(xué)的吵雜聲，全都沒了！我會(huì)感到很無聊，也會(huì)覺得這個(gè)世界好像變成黑白的，可是一到學(xué)校，人生又會(huì)變回以前的繽紛色彩。我想要謝謝我的家 人，因?yàn)槊慨?dāng)我生病時(shí)，家人都會(huì)陪在我身邊，盡全力地照顧我，讓我覺得以后一定要更照顧自己的身體，不要讓他們擔(dān)心！
一聽到病魔兩個(gè)字，我就會(huì)想要發(fā)火！因畏病魔會(huì)在你最脆弱的時(shí)候來折磨你，讓我感到很痛苦，就像用刀子在刺你的身體一樣，當(dāng)我們病好之后，那時(shí)就感覺輕松多了！但是，我們還是要好好保養(yǎng)我們的身體，一定要當(dāng)一個(gè)健康好寶寶！這樣就不會(huì)讓父母擔(dān)心了，這樣也就不用請(qǐng)假，這樣就不用補(bǔ)堆積如山的作業(yè)了。
感受小學(xué)作文15
今天，我們?cè)诮棺魅請(qǐng)?bào)社校園記者工作中心工作人員的帶領(lǐng)下，參觀了蒙牛乳業(yè)（焦作）有限公司。它位于焦作高新區(qū)，占地面積400畝，是河南省百戶重點(diǎn)工業(yè)企業(yè)之一、焦作市18家重點(diǎn)工業(yè)企業(yè)之一。
到目前為止，該公司主要有冰糕和液態(tài)奶兩大系列，包括14條冰激凌生產(chǎn)線、25條液態(tài)奶生產(chǎn)線。但由于現(xiàn)在是冰激凌銷售淡季，故冰激凌生產(chǎn)車間暫不使用。
你知道蒙牛標(biāo)志的含義嗎？它以厚實(shí)飄逸的一抹橫筆，象征內(nèi)蒙古廣袤肥沃的土地，獨(dú)特的區(qū)域優(yōu)勢(shì)表明企業(yè)的發(fā)展條件盡得天時(shí)、地利；彎角堅(jiān)挺如峰，表明牛的堅(jiān)韌、勤勞，象征積極向上、穩(wěn)健、奮進(jìn)的企業(yè)理念。整個(gè)標(biāo)志以白色、綠色構(gòu)成，突出追求天然，遠(yuǎn)離污染的主題。
在參觀的過程中，一位小妹妹提出了一個(gè)問題：“為什么在這里看不到一頭奶牛呢？”帶領(lǐng)我們參觀的工作人員說，他們這里的原奶是從附近的養(yǎng)牛場(chǎng)收購上來的，經(jīng)過仔細(xì)化驗(yàn)合格后進(jìn)入生產(chǎn)車間的奶罐中，整個(gè)過程都是由中央電腦操控，不需人手。
大家喝過特侖蘇嗎？知道它是怎么來的嗎？聽講解員介紹，特侖蘇在蒙語中是“金牌牛奶”之意，也是蒙牛的一個(gè)牛奶品牌。在特侖蘇的專屬牧場(chǎng)里，幸福的奶牛們所食用的牧草更是精選自澳洲、美洲等12個(gè)國家的高品質(zhì)牧草，無論來自澳大利亞的樂食草，還是生于新西蘭的菊苣草，在這里都被精心培植，汲取北緯40度獨(dú)有的自然靈氣。奶牛們享有令人嫉妒的福利，它們是特侖蘇專屬牧場(chǎng)的主人，還擁有自己的餐廳、臥室和擠奶廳。每天，在傾聽大自然的天籟之聲后，奶牛們還和人類的動(dòng)人音樂親密接觸，健康快樂地生活著。
短短的一個(gè)小時(shí)，不僅讓校園記者學(xué)習(xí)到了該公司的企業(yè)文化，還感受到了該公司的企業(yè)魅力，真是不虛此行。
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