寫感受的作文精選15篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的寫感受的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫感受的作文1
真是光陰似箭，日月如梭，這么快一個星期就過去了，這是開學的第一個星期，在這個星期里，我遇到了很多事情還學到了新的知識。
在開學的第一天，我一直認為前幾節課不會上，沒想到，連早讀課都上了，當然少不了我們去抱書，為班級服務嗎!誰讓我們長的這么高大但是我還是接受不了開學的現實，這一個月過的太快了，放假是一個月，但為什么在二月那?何況今年二月只有二十八天啊!
在這個星期里，我們班里轉來了兩位新同學，一個是上海轉來的，他長的很高，好像比我們班第一高喻佩差不多，哎，又來了位巨人，我又沒信心了~~~可惡，我一定要加油，爭取在各方面超過他。但他好像有點內向，不好溝通。另一位那，是大皮的小學同學，大多數同學都認識他，他比較外向，好勾同，在大皮的幫助下，在一個課間的時間我們就彼此了解了，變成了好朋友。希望這兩位新同學趕快融入我們的班集體。
還有件事，那就是我們學校的短發工程，已經實施，天天早晨在門口抓，抓著的就讓去剃頭，不知道我們這迷信也太深了吧!我媽媽說正月剃頭對舅舅不好，何況我有三個個舅，我被老師給捉著了，讓我去剃頭，我回家對媽媽說，媽媽堅決反對，害的我左右為難，沒辦法下午只好躲躲藏藏進學校了，但沒想到，下午居然沒有人查，蒙混過關，希望學校的領導體諒下，這年代的婦女們超信迷信，過正月在檢查，保證完成任務，謝謝!!!
星期5了，天下著小雨，聽說今天下午兩點半，初一的有消防演習，那個動靜相當的大，消防車標準聲音響的驚天動地，我小聲的對大皮說，來接你了，趕緊走。在此，我對老師表示歉意，我上課小聲說話了，請老師原諒。放學，聽別人說，消防演習特簡單，就是消防員在地上點火在滅，真是太無聊了，但是學校也是對他們好，讓他們了解一點生活常識。
我還是特別佩服我的同桌，也要謝謝老師給我一個這樣好的同桌，那當然是皮睿杰，我發現我還有許多地方要和他學，比如他的學習成績，還有他的字，我特別嫉妒他，但他也是我們的好朋友，我也要努力，好好學習天天向上。
我還想給老師提點建議，那就是打掃衛生的事，我發現有些加分對排車子的同學還有些打掃衛生的同學不公平，我想以前老師讓早晨能好好讀書的同學在黑板上寫上自己的名字，但我們有時根本沒時間寫，都要下去打掃衛生，所以減少了加分的機會，希望老師完善好這一點，謝謝。
寫感受的作文2
美，在這個世界上有許多種，有樂于助人的美，有外表的美，有拾金不昧的美，……但是，令我印象最深刻的還是那個小女孩心靈的美.
那天，我像往常一樣到鵝湖公園去游玩，我被鵝湖公園的美給吸引住了。天，是那樣洗過的藍;云，是那樣沒有污染的白;湖里的水，是那樣的清澈，那樣的千凈，小魚時而從水面躍起，時而吹出一個個又大又圓的泡泡，時而和小蝦追逐。我完全陶醉在這片美景中了。“喂!你們不能傷害它!”這一句話把我從陶醉中拉了出來，我好奇地聞聲走過去，在不遠處，幾個男孩不知在湖邊千什么，旁邊一個大概七、八歲的，小女孩在那里反復說著一句話“你們不能傷害它!”我更好奇了，便走近了一些。
原來，那幾個男孩正在捉弄一只受傷的小鴨子，而小女孩的眼里充滿著哀求和天真，嘴里還是在反復念道：“你們不能傷害它”終于，這幾個男孩不耐煩了有些生氣地對小女孩說道：“你煩不煩呀!跟蚊子似的嗡嗡叫，我們走。”小女孩一聽，便似笑非笑地對他們說:“謝謝你們沒有讓它死。”說完，她便跑到小鴨子面前，細心地檢查起小鴨的傷口;我疑惑地走過去問小女孩：“他們傷害了小鴨子，你為什么謝謝他們呢?”小女孩轉過頭來，對我一笑，說：“姐姐，你知道嗎?如果他們讓小鴨子死了，一個無辜的生命不就走了嗎?其實，每一個人和動物的生命都是一樣的不存在高低之分……”她邊說邊幫小鴨子止血，結果，小鴨沒有繃帶止血，小女孩便拉下幾株毛草包在了小鴨的翅膀氣上，頓時，我被小女孩的真誠感動了，奄奄一息的小鴨好像也看見了這一刻，我相信，小鴨一定會記住這一刻，并會告訴它的下一代……
小鴨子已經在小女孩的照顧下恢復了一些精神，我對小女孩說：“我們走吧，等小鴨的爸媽來接它回去。”“嗯。”小女孩又看了一眼小鴨，便跑走了.我發現，在小女孩蹲下的旁邊，有一些不知名的花，非常美，一滴晶瑩的液體掉在了花上，那是被她感動的淚，我知道，她心里，一定有一株美麗而不知名的花，指弓!她通往愛的世界……
小女孩心靈的美，讓我知道人間還有這樣的美，是她的美，讓我懂得了要用愛去看世界.我堅信，她會用這個美，去幫助許多人，而且，那些人，一定會發現她心中那株無名的花。
寫感受的作文3
身處豪華的都市，有些厭倦那有增無減的快節奏生活，厭倦了鱗次櫛比的高樓大廈，厭倦了人與人之間的冷淡。這時的我突然有些懷念兒時生活的鄉村。感受鄉村，感受到那如糖般香甜、如酒般酥香的美好 。
感受鄉村，愛上了它那恬淡的生活。
一直向往著陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山 ”的恬淡，以為那種生活只會出現在詩中。然而，當我來到了鄉村，才發現鄉村的生活原來也如詩中愜意。姥姥家在鄉村，擁有自己的土地，土地里種著各種青菜，綠油油的一片，讓人心曠神怡。農閑時，姥姥便坐在院子里，看看葡萄樹是否長高了，數數柿子樹結了多少柿子，然后閉上眼，靜靜地享受陽光的沐浴。陽光灑在姥姥布滿皺紋的臉上，兩頰淺淺地笑意泄露了姥姥的滿足。這一刻，我終于明白了姥姥不肯來我家住的原因：只有鄉村，才有如此恬淡的生活。
感受鄉村，愛上了它那迷人的風景。
沒有高樓大廈，沒有燈紅酒綠，也沒有喧囂嘈雜，有的 只是那如畫的清山綠水與寧靜幽深。去過一次黃家灣，從此魂牽夢縈，無數次在夢中與之相遇。那有著如畫的風景：清山如黛，在淡淡霧氣中若隱若現，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。潺潺的流水唱著歡快的歌，清澈見底的水中游著一條條無憂無慮的小魚。天很藍，很大。那是一種毫無雜質的藍，一種只有最優秀的畫家才能調配出來的藍。山上有著成片的樹，青翠欲滴的樹葉在微風中舒展著身軀。在人不提防間，一只小鳥從一棵樹跳到另一棵樹上，然后毫無顧忌地炫耀自己婉轉的歌喉。這種美，用語言是無法描述的，只有當你親身去感受，才能感受到鄉村那迷人的風景。
感受鄉村，愛上了它那熱情淳樸的民風。
都市的人經常連自己的鄰居都不認識，而鄉村的人卻把所有的人都當作朋友。記得在姥姥家時，總會有人來家里聊天。她們聊天時神采奕奕，仿佛一下子年輕了十幾歲。而在都市，別說上門聊天，就連見面時也很少打招呼。當然，有時來做客的人并不是為了聊天。他們有時會提著自家產的水果蔬菜送給姥姥，姥姥也會回贈一些。鄉村的人還十分助人，誰家有困難，周圍的人都會主動伸出援助之手，于是再大的困難也迎仞而解了。那種熱情淳樸的民風，只有在鄉村才能感受到。
感受鄉村，我愛上了它那恬淡的生活，愛上了它那迷人的風景，愛上了它那熱情淳樸的民風。鄉村如詩，只有用心感受，才能感受到其中的美好。
感受鄉村，感受甜甜的美好。
寫感受的作文4
大自然，是萬物生息繁衍的之地。人們常把自然比作最純凈、最原始、最真實的東西，然而，這種真正的自然又還剩多少呢?
現代人早已習慣了水泥鋼筋，早已習慣了燈紅酒綠，早已習慣了汽笛喧囂的生活。大多數人們的主要休閑方式也就是看看電視，上上網，亦或是埋頭于書海中使勁往腦子里灌東西......于是，久而久之，人變得麻木了，變得疲憊不堪，再也沒有發自心底的快樂與歡笑。因為世事繁忙，因為學習、工作的壓力如同大山，壓得我們無法抽身嘛!
可是，若是在周末呼朋結伴的，或是只一個人到農村去享受寧靜，我相信，你的心情會暢快很多。
在這里，不會有汽笛聲，不會有嗆人的尾氣，你只會聽到雞鳴犬吠，聽到小鳥的清脆悅耳的歌聲，聽到腳踩落葉“咔嚓咔嚓”的脆響......這一切，會讓你無比輕松。當你走過田間小路，你會發現這些房屋、這些人、這些笑容，還有你......仿佛與這山、這水、這片天融為一體，一切都是那么和諧，那么美好。在這樣一個真實得不能再真實的世界，你是不是會流連忘返呢?
俗話說：“男人是泥做的，女人是水做的”，踏上這黃泥小徑，游戲于這清清小河，你真的會感受到人與自然是如此緊密。
站在山林中，聽鳥兒歌唱，聽樹葉舞蹈，置身麥野中，看蜜蜂勞作，與蟋蟀一同縱身跳躍；駐足于小路上，呼吸這不曾污染的空氣，捕捉這沁人心脾的花香，感受汩汩清流的輕撫，感受這歡悅、自由的心跳......
這一切，令人怦然心動，令人不得不忘記所有的煩惱，如同我們最親密的朋友，我我們緊緊閉鎖的心靈，打開了一扇窗。
可是，快樂之后，許多人卻忘了我們的朋友。于是，她的身體上壓上了更多的高樓大廈，她的純潔被惡臭的污流給取代.....我們的朋友被傷得遍體鱗傷。她給予我們的是快樂，而人類又給了她什么呢?哼!知恩圖報的人類給她的是一條條無法治愈的疤痕!
于是，海嘯狂風來了，泥石流地震也來了，這些大自然的哥哥姐姐們來幫她了!在他們面前，人類又顯得無比渺小，在人們眼中的自然災害又成了人們抱怨自然地一大理由。有人說：“這是自然在報復人類!”那語氣是何等肯定!殊不知，有個成語叫做“人定勝天”，人所做的一切都決定了人類的未來，不是還有一句話叫做“惡有惡報”么?人類啊，為何不為自己，為世界播種一顆“善”的種子呢?
當每個人都熱愛自然地時候，我們的朋友，就會帶給大家更多的歡樂了。我們一起努力吧!
寫感受的作文5
在這秋高氣爽，瓜果飄香的時節里，我們迎來了我們的畢業季的第一個學期，同時也迎來了在畢業季里第一個秋游！ 一大早我便起了床，出門，走在路上，路上不再是枯燥無味的，瞧！那花朵開得多么鮮艷啊；那白云是多么的可愛啊；那陽光多暖和啊！ 汽車嘟嘟的向前開，我們也隨著這可愛的汽車去往第一個目的地——泉州江濱體育公園。 遠遠的，八個金燦燦的大字赫然出現在我們眼前，好雄偉啊！走進公園，哇塞！居然是一個游樂場耶！對于我們來說，有的玩不就是最棒的嗎？“啊！”一陣一陣的尖叫聲令我們更加迫不及待了！“看！有飛機！”不知是誰大叫了一聲，我們轉頭一看，哇，飛機大作戰誒！ “我要玩！”震耳欲聾的聲音又再次襲來。
輪到我們了，我拉上同學坐了上去，系好安全帶，飛機啟動了，我可以感覺我們在上升，睜開了緊閉的雙眼，往下看，底下的人猶如螞蟻一般渺小，咦？怎么感覺怪怪的呢，呀，飛機已經開始傾斜了！“啊！”它居然在旋轉，我感覺自己快要掉下去了，好令人好怕啊，捏這杠桿的手也越發捏得更緊了，漸漸的，我適應了這種感覺，迎著吹來的風，將底下的風景一覽無遺，郁郁蔥蔥的樹木，清澈見底的湖水，好風景！在我分神之際，飛機已經緩緩降落了，我們只好依依不舍地離開了飛機。 接下來該玩什么呢，玩飛翔秋千還是旋轉摩托車呢？正好這時，同伴有些女生要去玩秋千，我便跟了上去。 坐在秋千上，系好安全帶，感覺和飛機大作戰差不多，飛嘍！有點暈暈的，就要被甩出去啦！好難受啊！“我要飛得更高！”后面傳來某位同學的“天籟之音”讓所有不是的感覺一掃而空。 坐在摩托上，望著底下的風景，深呼吸，開始了，“啊！”后面傳來巨大的沖擊力，好緊張！好難受！開始旋轉了，頭昏目眩的，根本顧不得欣賞下面的風景了，下車之后，我腿也軟了，心向往，再也不玩了，同學在一旁安慰我：“好啦，沒事啦！” 離開游樂場之后，我們又去了，森林公園和閩臺緣博物館，欣賞了大自然的風景，也了解了許多歷史文化。 望著那被夕陽映紅的天空，我知道，我們要回家了，秋游結束了，再見啦！
寫感受的作文6
美，在這個世界上有許多種，有樂于助人的美，有外表的美，有拾金不昧的美，……但是，令我印象最深刻的還是那個小女孩心靈的美。
那天，我像往常一樣到鵝湖公園去游玩，我被鵝湖公園的美給吸引住了。天，是那樣洗過的藍；云，是那樣沒有污染的白；湖里的水，是那樣的清澈，那樣的千凈，小魚時而從水面躍起，時而吹出一個個又大又圓的泡泡，時而和小蝦追逐。我完全陶醉在這片美景中了。“喂！你們不能傷害它！”這一句話把我從陶醉中拉了出來，我好奇地聞聲走過去，在不遠處，幾個男孩不知在湖邊千什么，旁邊一個大概七、八歲的，小女孩在那里反復說著一句話“你們不能傷害它！”我更好奇了，便走近了一些。
原來，那幾個男孩正在捉弄一只受傷的小鴨子，而小女孩的眼里充滿著哀求和天真，嘴里還是在反復念道：“你們不能傷害它”終于，這幾個男孩不耐煩了有些生氣地對小女孩說道：“你煩不煩呀！跟蚊子似的嗡嗡叫，我們走。”小女孩一聽，便似笑非笑地對他們說：“謝謝你們沒有讓它死。”說完，她便跑到小鴨子面前，細心地檢查起小鴨的傷口；我疑惑地走過去問小女孩：“他們傷害了小鴨子，你為什么謝謝他們呢？”小女孩轉過頭來，對我一笑，說：“姐姐，你知道嗎？如果他們讓小鴨子死了，一個無辜的生命不就走了嗎？其實，每一個人和動物的生命都是一樣的不存在高低之分……”她邊說邊幫小鴨子止血，結果，小鴨沒有繃帶止血，小女孩便拉下幾株毛草包在了小鴨的翅膀氣上，頓時，我被小女孩的真誠感動了，奄奄一息的小鴨好像也看見了這一刻，我相信，小鴨一定會記住這一刻，并會告訴它的下一代……
小鴨子已經在小女孩的照顧下恢復了一些精神，我對小女孩說：“我們走吧，等小鴨的爸媽來接它回去。”“嗯。”小女孩又看了一眼小鴨，便跑走了。我發現，在小女孩蹲下的旁邊，有一些不知名的花，非常美，一滴晶瑩的液體掉在了花上，那是被她感動的淚，我知道，她心里，一定有一株美麗而不知名的花，指弓！她通往愛的世界……
小女孩心靈的美，讓我知道人間還有這樣的美，是她的美，讓我懂得了要用愛去看世界。我堅信，她會用這個美，去幫助許多人，而且，那些人，一定會發現她心中那株無名的.花。
寫感受的作文7
真不知道，到底應該用什么語言來形容這堂課；也不知道，到底該用什么心情來面對這堂課。華麗的詞藻描述不出這堂美麗的課，樸實的語言又描述不出這堂課的非比尋常。一霎間，我感到詞窮，我竟無法描述這堂課，如我的心情一般，到底是感恩？還是內疚？是驚喜？還是熱血沸騰？那么說不清的心情，卻濃郁可怕，堆積在心頭，越堆越多，越堆越多，最后充滿了整個心腔，就要爆發了！一瞬間，我明白了。我想，我會用我的語言靜靜地述說。這是一堂讓人心中充滿感恩的課！這是一堂處處充滿驚喜的課！這是一堂讓人熱血沸騰的課！這是一堂讓人找到目標的課！這是一堂將星星之火點燃的課！這是一堂無價的課！
第二次，總會比第一課多了那么一點東西。面對這樣一堂，第二次，更是多了幾分意義。第一次，面對這堂課，一百零一個目標，那些似乎遙不可及的夢想，我壓根不敢去觸碰。所以，有些畏懼，有些自卑，卻還是在最后公眾承諾了一番，我說的很慢，字字堅定，當時我也不知道哪兒來這種勇氣，而我的心中也堅信，絕不是說說那么簡單，一定要做到！也一定會做到！鎮海中學，當我站起來說出這個目標時，我感到肩頭的重量，卻在眾人的驚呼聲和肯定的掌聲中變得微不足道，仿佛從來都不不曾存在，我的心被填得滿滿的，暖暖的。
這一次，再次面對這些，我有了更深的感觸，如果上次是將我的新溫暖了，那么這次，是真正的心靈深處的觸動，當再次面對。那一百零一個目標，我沒有退縮，沒有猶豫，毅然寫下的，是我執著的東西，是我永不會放棄的東西！無法述說，這堂課，我學到了些什么，只是，朋友間的言談有著微妙的變化，“以后，要一起去環球旅行哦！”“以后，要常來我的城堡玩哦！”……這些話，這些事，對我們來說，觸手可及，我們相信，只要堅持，它就在跟前，“格局決定布局，布局決定結局。”
是的，我們的格局在這堂課上被確定，就再也回不到原來的人小，我們的夢因此變得很大，動力也就變得更大。成功，必定會是我們的！而這個世界，也終究會繞著我們轉，我，堅信著。星星之火可燎原！
寫感受的作文8
長大了，步入中學的大門了。正如媽媽之前預測的一樣，果不其然我真的很不適應。校園里很大，很美麗，剛來的時候，仿佛覺置身在一所環境優美的大學學院里一樣。我是一個剛上初一的中學生，初出茅廬什么都不懂。中學是人生的黃金發展期，可以說什么都變了，教學方式不一樣了，周邊的環境不一樣了。每晚還要預習、復習，科目也增多了，比起小學真的累多了，而且承受的也多了。這個中學對我來說有著不同的意義很感受：面對寬敞的教師陌生的老師同學，繁重的學習任務，沒有一樣不把我壓得喘不過氣來。但惟有一點可喜的就是我可以結交的好朋友可以從他們身上學到知識還有可貴的精神。
在遠處望去，學校的建筑是那么美麗，在教學樓樓下還有各種各樣的板報，無一處不充滿了生機，每當下午放學，成群結隊的學生在田徑場上跑步，籃球場上總是站立著幾個英姿颯爽的身影。還有老師們在排球場上盡情的揮舞著。他們顯得是那么的充滿動力！讓我們在緊張的學習過后放松身心，投入激勵的球賽的觀看中！
面對新的班級、新的同學、新的老師，我很開心。盡管我們之間還不是那么的了解、盡管我不是很優秀，但是我會通過努力讓你們看到我積極向上的那一面。
在眾多新老師中，留給我印象最深刻的是教我們數學的許老師。因為他上課時，有一種獨特的氣氛讓我感到放松。而且即使我們回答錯了問題，他不僅不會生氣還會咧開個大嘴巴朝著我們開心的笑，并一遍又一遍耐心的教導我們直到我們弄明白為止。在他的課上有不懂得問題可以毫無顧忌的問，不必擔心他是否覺得我們會讓他感到煩躁。
下課時，同學們可以盡情的玩耍。有的圍在一起似乎在探討什么問題，有的在走廊上追逐打鬧，還有的安靜的坐在座位上閱讀書籍。然而在現在在我們看了是再也平常不過的畫面了，這說明我們都已經融入了這個大集體中，已經開始慢慢的習慣中學生活了，甚至有些陌生的同學已經成了無話不談的好朋友了。
三周很快就過去了，我感受到了很多的“不一樣”，它就像一扇門需要我們走進去適應、去學習，新的生活是一扇“門”，每一個科目都像是一扇“門”接下來的生活中我們還將面對各種各樣困難的門。攻克這一扇扇門，就能打造出一個新的自己，一個令父母、老師、同學都喜愛的好學生！
寫感受的作文9
驕陽似火的九月，我順利完成了新學校為期四天的國防始業教育活動，其中軍訓這一課，回想起來，可真是五味雜陳啊！
你看，首先這毒太陽就不是一般的——
辣
每天上午我們都要進行集會。盡管是在上午，但秋老虎的威風真是讓人不敢小覷啊！頭頂的烈日一大早就把大地炙烤得像太上老君的煉丹爐，我們“有幸”成了孫悟空，卻沒有他的一身本領。耀眼的光根本讓人睜不開眼，萬丈光芒如根根銀針，刺得我每一寸裸露在外的皮膚都火辣辣的痛，腦袋也暈乎乎的。但嘴里卻品嘗出一種滋味——
咸
烈日當空，火傘高張。站在操場上不到十分鐘，我就汗流浹背了。豆大的汗珠仿佛是頃刻間從魔術師的道具里變出來一般，不斷從臉上、脖子上、背上、手臂上流淌下來，跑進眼睛里，跳進嘴巴里。教官不發口令時，我都能聽到它們“咕嚕嚕”滾下來的聲音。盡管這咸滋滋的不是味，但比起身上的滋味還是好些許的，那就是——
酸
背酸、腰酸、手酸、腳酸，哪哪都酸，站軍姿真的不好受！外人看來，似乎就是站立不許動，那是外行。教官要求我們眼睛平視前方，微收下頜，收腹挺胸，兩腳尖呈60度，兩胳膊自然下垂緊貼褲縫……即使有一只馬蜂叮你的臉，也不許動！“軍紀如山，意志如鋼”，站軍姿就是磨練你的定力和毅力。好在，我都挺過來了，這四天的日子真是——
苦
完成了一天的訓練，背著沉重的書包，下午回到家，明明很餓，看著一桌子媽媽精心準備的飯菜，卻毫無胃口。再看看鏡子里的自己，才兩天時間，原本白乎乎的小臉黑了，脖子黑了，擼起袖子，胳膊有了明顯的分界線，再看腿，和腳上黑色的運動鞋倒很是協調了。此刻，最想做的事就是躺進放滿涼水的浴缸，哪怕你給我百萬黃金我也不要了！
甜
嘗過了苦才知甜的滋味。最后一天，舉行了壯觀的會操表演及閉幕式。我們班以響徹云霄的口號，飽滿的精神，整齊有力的步伐，無可挑剔的軍姿，接受了校領導和教官們的檢驗，最終摘得了本屆新生國防始業教育會操表演活動的一等獎！
付出的汗水終沒有白流。雖是短短四天的軍訓，卻讓原本不相熟的50個同學的心緊緊凝聚在一起，也讓我對“團結”有了更深入的理解。
上完這酸咸苦辣甜的第一課，我的初中生活也就正式開始了。相信嘗盡了這“軍訓五味”，未來的我必不負青春，不負韶華！
加油，少年！
寫感受的作文10
難得元旦可以休息三天，我卻做什么也打不起精神。蜷坐在電腦前，漫無目的的瀏覽這大家的動態，看著大家對新的一年的期許、愿望、承諾、祝愿，這一切都好像與我無關。絲毫感覺不到節日的氣氛，也許是一個人久了，看著qq列表里在線的好友，很矛盾有點想和他們聊聊，不知為什么有從心底冒出強烈的抵觸。想走出這種孤單，自己卻又在阻擋著自己，好奇怪。隨便找了一個電影看，也依然覺得十分無趣，困意一點點的襲來，可是這一天好像都沒有碰過書，或許我應該看看，內心卻已然抵觸，不知道自己處在一個什么樣的狀態，空虛孤寂卻又不想脫離。就這樣睡去。
第二天從可怕的夢境中驚醒，外面的天氣好像很好，可是這與我無光，我是不是該出去走走，陽光如此耀眼。不，我不要出去，我不想一個人走在大街上，溫暖的陽光，干凈的空氣，來往的人流，會剝奪我所有的安全感。起身把窗簾拉得更緊，屋里變得昏昏暗暗，這讓我覺得很安全。洗漱過后，沖一杯劣質的速溶咖啡，躲在陰暗的屋子里，坐在電腦前。我決定給自己找點事做，我開始看電視劇，我什么都不用思考，不用考慮任何東西只用看著他們的故事就好。一集接一集的看著到中午，又開始困了趴在電腦前就睡著。醒來天色已經開始昏暗，有做了亂七八糟的夢，昏昏沉沉。抬頭看著外面的天，我死了嗎？
我現在這樣和一個死人沒什么區別，怎么如此的頹廢，身體好像被抽空了一般，所有的東西都涌入腦海之中，在我二十年生命里的每一個畫面，每一個重要的決定，每一個幸福或是痛苦的瞬間，每一個愛我的，我愛的人，如膠片一般從腦海里一一閃過。我飛快的起身穿上鞋子沖出家門，一路狂奔，只是一味的奔跑，我好像獲得了新生，如釋負重。筋疲力盡只是我一個人在馬路上放聲大笑，周圍路過的人想看著一個神經病一樣看著我，我依然大笑著，我很開心，這是一種獲得新生的喜悅。遠去夕陽落下，我心里的太陽已經升起。
我拿出手機，給許久未聯系的好友打了通電話，一邊和她暢聊，一邊走在回家的路上。掛掉電話，走進超市買了自己喜歡的菜。回家后給自己做了一頓飯，雖然一個人，我也吃得很開心。收拾完之后，拿起枕邊的書認真的讀了下去，最后安然入睡。
生命是一個前進的過程，在不斷前進的過程里體會生命的盛大，一個人也好兩個人也罷，生活都不應該是荒蕪頹廢的，每一天都應該在前進。我一個人也可以很幸福！
寫感受的作文11
5月9日星期五，天氣轉為多云，有小雨
今天是快樂的一天。就在今天，我們迎來了學習農業的盛大開幕式，正式迎來了學習農業的年度活動。
開幕式結束后，已經是中午了。我們迫不及待地想吃完午飯，所以我們開始了下午的活動。
首先，挑豆莢。大家興高采烈，沖進地里撿豆莢。大家都很享受！楊安干脆把整個豆莢撿起來，從上面一個一個的往下拉。我也迅速展開了一個動作，小心翼翼地找到一個小豆莢，一邊蹲著一邊慢慢摘。不一會兒，每個人的頭上都是豆汗，從頭上無聲無息地掉下來，卻沒時間擦，胡亂擦了擦，繼續在田里摘。慢慢地，水桶漸漸裝滿了，大家都更加努力了。最后，在我們的努力和配合下，水桶成功裝滿，大家歡呼雀躍。
第二，除草。大家拿起鋤頭提到半腰，使勁舔。平時一直很嚴格的老師，也和不同的人一樣在地里干活。幾分鐘后，一些人剝掉了他們的豆莢。我沒有工具，就去幫他們一起工作。先把豆莢對折，撕開，取出豆子，然后把豆莢殼扔到一邊，把豆子丟進桶里。來的人越來越多，好像成了好玩的游戲，因為勞動最好玩。我們一起完成了除草、翻地、剝莢、拉莢四項活動。大家興高采烈，竊竊私語。
勞動有趣，光榮。大家都要多工作，多接觸大自然，這樣才能收集到一些課本上學不到的東西。
5月10日星期六可以
又一個萬里無云的早晨。睡上鋪的時候被刺耳的叮當聲吵醒，睡意全沒了。大家立刻穿上衣服，直接去衛生間洗。
過了一會兒，一個朝氣蓬勃、整齊劃一的“童子軍”突然出現了。接下來，我們很快就種完了盆栽，燒完了灶。下午大家更加興奮，因為有一場“壓軸大賽”——“叢林尋寶”。
老師把我們帶到禮堂，并解釋了活動。開始！我們組拿著地圖從后門沖了出去。每個人都跑得很快，來到了迷宮。組長提議進去看看，大家都同意了。沖進迷宮，我們放慢速度，在迷宮中盤旋。
楊安走了幾個岔路，看看有沒有小牌。可惜沒有。每個人都沖出迷宮去找操場。大操場已經擠滿了人，人們不想失去唯一的機會，所以他們毫無畏懼地向它沖去。但是大家找遍了操場，還是找不到半個卡的影子。但是時間不等人，所以大家都失望的回去了。
輔導員給了獎，組里的翟樊棋拿了筆給了陳一言。大家都很開心。從這次叢林尋寶中，我體會到了社會的競爭是多么激烈，團隊合作的重要性。
寫感受的作文12
以下幾個方面，我受益頗深。
一、成績與環境，自身都有著很大的關系。
從環境來說，一個安靜學習氛圍中的環境，往往能在無意間帶動著你融入這個書香中，大家一起來探索和收獲。而一個紀律差，學習氛圍不濃厚的環境中，你往往會投入不到學習中，從而影響你的效率和大家的效率。而在條件允許的情況下，應出面制止，但如果解決不了問題，改變不了環境，就要從自身做起，重新調整自己的狀態，更加認真努力跟上老師的節奏，正所謂獨善其身。因為影響力比你耗費時間，在根本沒有結果的情況下做出制止更有效。只有自己做好了，才有資格去提醒和監督他人。當然還有一些常見的情況。比如從知識來說，一些自己比較擅長的，或者說吸收比較強的，我們都會很樂意，當然也不困難的去學習，但當一些新知識或者說是難度不斷增加的知識，降臨到我們頭上，可能就會感到為難。越在這個時候，我們越不能退縮，因為只要在這個時候把握好機遇，向老師或者同學請教解決難題，那么一個階段的學習就真的落實在思維中，而越是這樣，你的記憶力會越深刻，做題的手法和思路會越清晰。
再從課堂上來說，有些老師的教學方法可能不是你最喜愛的，但我們要明白，每個老師都讓我們學好學扎實，他們只是用自己不同的教學方法來教導。而在這個時候你就應該重新調整自己的狀態，順應著老師的節奏來學習。只要自身做到努力，那任何一種方法都能引你向前。
二、良好的班風學風是靠大家共同營造的，人人都要為建設好班級出力。
每一個同學都是班中的一份子，這就代表著每一個人都有責任和義務為班級做貢獻，可以不是物質的，但身為學生，共同營造積極向上，學習奮斗的氛圍是必不可少的。一人的力量太過于渺小，但如果每個人都這么做，那么集體的力量就是強大的。要每一位同學都投身于班級的建設中，統一達成目標，并向這愿景一起出發，從做好自身到提醒他人。不同方面優秀的同學要不斷引領和帶動，使班級向多方面發展。從這里就可以延伸為幾個層次，由個人到小組再到班級。自身有責任意識，愿為班級出力。小組要團結向上，滿含正能量認真對待下發的每一個任務。這樣的個人和小組會形成一個非常向上的班風和學風，從而使班級向上。
希望我們的班風學風以及學習成績，在這次的反思總結后，經過努力改進和堅持會越來越向上，越來越優秀。
寫感受的作文13
太陽又從東方冉冉升起了，映紅了整個世界；如同不小心被打翻了的墨水迅速映紅了手紙一樣。身邊淅淅瀝瀝的人們又翻開了新的一天。
“人的價值就是每天的工作.工作.在工作，有錢了就有了價值”莉莉似乎看破紅塵似的說到。
我笑了笑說“這應該是你的價值吧！”
“挨！你又瞧不起人了。別三天沒打，就要上房揭瓦了。你說說什么叫人的價值啊？”莉莉不服氣到。
我想了半天也總結不出來，就胡謅道“這個嘛，還有待進一步研究啊”。
“呵呵，我就知道，你除了這一套也就沒啥招了。”
是啊！人的價值到底是什么啊？難道真的就只有工作嗎？我不斷的想，不斷的自問。
我是在網吧上班的，每天接觸的人也特多。網吧這種地方什么人都有，干服務沒少受氣。就拿今天來說吧，本來那個顧客要我給他找直播電視，我就把直播電視找給他可是沒有他要的那個節目。他就語氣稍重的要我到其他電視里搜，我就照辦，也不知是老天在作弄我還是我真的技不如人，就是找不到。他開始發牢騷說我沒聽不懂意思。我看他身著不凡，絕對是個有錢人，俗話說《財大氣粗》說話難免粗魯，忍忍算了。
可沒想到，我就算照他說的去做也不對。不是說我字打多了，就是少了，弄的我也不知所挫。索性我就不想管了，可這家伙脾氣也壞，見我不管了，就以為我是不尊重他，不給他面子。他就動手，后來還是同事叫了經理，才解決了這事。
在現今這個社會里，有錢你就是老大。有素質的人會救濟蒼生，可“低能兒”卻污損了一方啊！
工作可以給你帶來錢，有了錢可以去做自己想做的事，就可以實現夢想！可是價值在那里呢？欺壓別人這就是價值體現嗎？做違背良心的事，這就是價值的體現嗎？難道人的價值就這么狹隘嗎？
《星蘋果樂園》里的陸天皓不也很有錢嗎？可他連朋友都沒有。不是很可悲嗎？
其實我覺得人的價值不僅僅是用錢來衡量的。人活于世一定要有朋友，要有愛心，要會感恩。人有了朋友，才活著精彩。要實際的去幫助人，而不是欺壓。還要多讀書提高自己，升級修養和素質。這才能充分實現個人的價值！
走出網吧才知道太陽早已躲起來睡覺了，但她的余光卻還留在四周的一切上.........
寫感受的作文14
每個人，都有一段記憶，而且難忘。不常記得，但珍藏在我的腦海深處，成為難忘的回憶。
我們都17歲了。在一個幾乎不叫孩子的年紀，一顆不成熟的跳動的心臟可能會有一種獨特而美妙的感覺。快樂的教室回憶說，我厭倦了在高考前的日子里睡在教室里，喜歡夏天偶爾透過窗戶吹進來的涼風。躲在學校的角落里，幻想著高考后的美好生活；餐廳里滿是用難吃的食物做成的美味佳肴。那時，體檢是在烈日下拼命進行的。
享受出汗的感覺，冰山一角是六月的溫暖和過去三年甚至昨天積累的對過去的所有懷舊。那時汗水很容易模糊眼睛。我記憶中的訓練日是黑暗的。炎熱的陽光伴隨著夏天獨特的干燥和炎熱，持續不斷的汗水不可能一直散熱。偶爾，當老師不注意的時候，他會偷偷從操場跑回教室去享受涼爽的空氣。然而，當我聽到樓下傳來哨聲時，為了躲避處罰和爭取30分，我不得不拼命練習，與其說是被迫無奈，不如說是心甘情愿。
五月的天氣并不熱，但汗水仍從頭頂淌下。天很亮很干凈，不是看著天空，而是在投籃的時候，你可以看到飄在籃板上的浮云，還有微風吹過的感覺，享受著悠閑。
雖然我能在跑步中得到滿分，但我仍然很虛弱。當我參加高中入學考試時，我不想談論它。我認為那些通過考試的人應該有一個空空的頭腦。讓我們談談修行期間的惡業日。
在他的刻苦訓練下，我們組終于取得了滿分！
體育考試后的第二天，我們似乎忘記了感謝體育老師，因為我們忙于下一次考試。從那天到考試結束，老師沒有出現在我們班上。當我們贏得暫時的勝利時，老師悄悄地離開了，也許有些學生沒有找到它。我立刻發現體育老師有多棒！在那些日子里，我經常在去食堂的路上遇見老師。我會大聲向老師問好。我發現老師笑得很燦爛，并向我招手。他不像以前那么嚴厲了。
我依稀記得面對體育高考時在烈日下跑步的感覺。夏天的高溫正在沸騰我們的活力和血液。我們盡力而為，卻不知道如何努力奔跑，這感覺就像生活一樣，但我們可以在生活中攜手同行，所以我們學會獨自奔跑，學會獨自承受和面對。
寫感受的作文15
初春的雪。春季的相約，你和我的守侯。守候來自大自然的雪。——題記
農場的雪景是與眾不同的，只見天地之間白茫茫的一片，雪花紛紛揚揚的從天上飄落下來，四周像拉起了白色的帳篷，大地立刻變得銀裝素裹，分外妖嬈。我不禁想起一句詩“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”只見那雪花潔白如玉，它到底是天宮派下的白袍小將，還是月宮桂樹上落下的玉葉呢？它像珍珠，晶瑩剔透，像鵝毛，紛紛揚揚，像天空中的小精靈，調皮可愛，雪花像美麗的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英，似飄如飛；像天使賞贈的小白花兒；忽散忽聚，飄飄悠悠，輕輕盈盈，無愧是大地母親的杰作！只見眼前的雪花像蝴蝶一樣調皮，一會兒落在屋檐下，一會落在樹枝上，還不時飄在行人的臉上，好像在與人打招呼。雪像柳絮一樣，像蘆花一樣飄落下來，美極了。雪停了，村子的屋頂上，籬笆上，木棚上，到處都覆蓋著一層雪，好像是大自然母親給大地孩子們穿上了雪白的新衣。這真是一幅美麗的雪景。
只見路邊的梧桐樹被雪壓得喘不過氣來，就像是小孩子不愿穿上衣服而母親偏偏讓他穿上似的。可青松被大雪壓住時，樹干更加挺直了，貌似一顆挺拔的圣誕樹，它好像在說：“我不怕你！”此時此刻我想起了陳毅元帥的一首詩：大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔。待到雪化時。旁邊有一些小孩子在嬉戲，互相扔著雪球玩，那歡聲笑語把雪都吸引過來了，他們的頭發上、鼻尖上都沾著小雪末。是我也不由自主的停下腳步，一片雪花落在了我手上，涼絲絲的，輕輕的，柔柔的，還挺舒服的！這情不自禁的撿起一塊雪球與他們玩耍起來。
下雪雖好，雪景雖美，但在這雪中，有多少人為自己的兒女擔心？下雪的日子，也正正好好是大人們上班的日子。農場的老人們，既希望自己的兒女與自己團聚（農場工作的人，大部分都不是在農場住的。），又希望自己的兒女開車開慢點，雪地路很滑，可千萬不要出什么事呀！
雪中景，景中人，人中情。人們的守候難道僅僅是守候大自然的雪嗎？不，他們還守候著人們的心。
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