【推薦】感受的作文匯編8篇

　　在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的感受的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感受的作文 篇1

　　又是團圓飯，又是過年，到處都是人擠人，除了大年三十的電影院，就連３Ｄ的阿凡達都冷了。

　　湊著全場半價的優(yōu)惠，我?guī)е�充滿童真的我的媽媽，看了兩部國產動畫片，一部是異常紅火，票房過兩億的《喜羊羊和灰太狼之虎虎生威》，另一部則是在電影院幾乎不能找到的《虹貓藍兔火鳳凰》。

　　看了也不是白看，總會有一些的想法，即使是主要面向小孩的動畫片，也會給人帶來一些更深層次的東西。

　　“喜羊羊，懶羊羊，美羊羊，沸羊羊，什么羊是什么樣，什么樣都喜洋洋。”只是一首片頭曲，就給了我些許的思索。雖然鄰居家住著灰太狼，雖然時時刻刻的面臨著生死的危機，但是生命總是快樂的，在青青草原上，有草有狼，就不會挨餓也不會停止奔跑，這樣，何樂而不為呢？

　　即使是天生的死對頭，即使是食物鏈上的較高級者和較低級者，當同時出身于荒涼沙漠或冰川大海時，也只能相依為命。也許說當時會有再大的憂愁，或許會有再大的怨恨，也只能如此，當然你也會慢慢適應的。

　　從某一個側面，這部劇場版也反映了家庭關系的惡化。灰太狼的叔伯嫂姨們并不忠誠于真正的親情，而是隨利益所驅使。因為懼怕虎威太歲，懼怕一些強權強勢，也就站在了反對至親的一方。

　　另外，虎威太歲他們三位的偽裝，軍師的利勢奪權，都從一定程度反映了當今的社會現象。喜羊羊對于巨虎的改造應該說是不幸社會中的萬幸。

　　用我老媽的一句話：“《喜羊羊》和《虹貓藍兔》的共同點就是男的總是要女的管著”。是有點邏輯，只不過沒有聯系。

　　我倒是認為《虹貓藍兔》這部電影的主要思想應該就是鯉魚大師說過的一句話“每個人都是奇跡”。

　　小貍長得很像虹貓，這本身就是一個奇跡。在虹貓被困的時刻，有勇氣代替自己崇拜的虹貓，這也是奇跡。只是挫折是一定有的，但這并不能阻礙奇跡的產生，即使他最初嗩吶吹得極差，最終也算是學會了。但是人們總會有他天生的、很難克服的弱點，比如說小貍怕青蛙。是的，這的確會阻止一些夢想的實現。但是當上帝為你關上了一扇門的時候，他也同時為你打開了另外一扇窗戶。魔術也許就是小貍的這一扇窗戶。他用自己的魔術借來了黑龍的九味真火，不僅補救了自己過錯，還消滅了本只能被鎮(zhèn)壓的黑龍，使敵人永遠從世間消失。

　　不能說他這不是一種成功，也不能說他不和七俠一同戰(zhàn)斗。因為相信自己是奇跡，因為相信每個人都是奇跡，七俠、小貍、烏雞（鳳凰）才共同取得了最后的成功。在另一程度上說，這也是合作的成果。

　　只是兩部小小的動畫片，也能給人不少的啟示。探尋世間萬物，俯察人間百態(tài)，在發(fā)現中生活，在發(fā)現中度過一生。

感受的作文 篇2

　　我對中學的感受只有三樣：甜，酸，苦。想知道這是為什么嗎？接下就讓我來告訴你吧！

　　“酸”

　　今天是步入中學的第一天，爸爸安排我全宿，從來沒有離開父母來學校住的我，忍住了哭，把思念藏在了心里，整個宿舍都沒人哭，我堂堂一個中學生怎么能哭呢？可當我發(fā)現隔壁宿舍有女生在哭時，自己也忍不住流起眼淚來，老師聽到了，跑過來安慰我。雖然最后不哭，但心里還是酸酸的。

　　“甜”

　　我雖然想父母，但也會很快樂。那是因為這里有“不是父母，勝似父母”的老師，還有“不是姐妹，勝似姐妹”的朋友。在我哭的時候，我的姐妹們安慰我，讓我別哭，并對我說：“人生總是要有第一次的，想開點，還有我們呢！”她們雖然不是我的親人，但他們就像我的朋友。這時我心里就像吃了蜜一樣甜。

　　“苦”

　　軍訓一開始，我們都會叫苦喊累。也是，我們從來沒吃過苦，父母把我們當成寶貝看待，從不讓我們做事，可是，步入初中第一天，就要軍訓，。在太陽下，被無情地烤，覺得自己快熟，還黑了很多。

　　我對中學的感受目前就是這三樣，不過我相信以后的每一天都是甜的吧！你覺得呢？

感受的作文 篇3

　　我得到了爽快而無比自豪的心情。那是不一樣的待遇，最近去萬達進了一家火鍋店，感受到了不一樣的服務。比較融合心情，感覺就像家親那樣熱情友好。

　　這一進這一家門就看到門景是樸素的紅色大名字：德莊火鍋。我們望里面望了一下，覺得環(huán)境不是很好，正準備要離開。

　　女迎賓笑容滿面喊：“你好，歡迎光臨德莊！”。這高興的語氣，高昂的聲音，熱情的面貌一下子就打動了我們的心情，瞬間釋放了我們的精神壓力。就光一聽她這么一喊，感覺到了沒有感覺過的氣氛。她的“你好”就好像見了我們跟見了親人那樣激動，那樣精神。我向前走了一步，她就熱情對我說“哎呀，帥哥，你來我家做客了嘛”我也客氣回應：“是的，我想嘗嘗鮮”她保持著這種精神問我：“那你要大鍋還是小鍋呢？”我看了人還是挺多的就選擇了大鍋。

　　剛進來這家店里面好像是暗淡中點了好多火把。前面幾位服務員喊：“你好歡迎光臨德莊”我們心里挺美滋滋的。后面的服務員也跟著喊。聽到這些話，受到了不一樣的.氣氛。

　　剛坐下座位，一位服務員說：“呦，看你們的氣勢是要吃美餐”我們說：“你們這里的特色菜有什么”她看著我們的表情就回答：黃喉，毛肚，蝦滑，限量牛肉。我也不知道好不好吃便繼續(xù)問：“限量牛肉是什么部隊的”這位服務員說得很專業(yè)，我們都聽不懂。只說了限量牛肉是來自吊籠部隊。我問吊籠是什么，服務員回答不了只好問微胖便衣男士。這便衣男士客氣，比服務員還要熱情，旁邊客人需要幫助，他就無比熱情的喊：你好。命令服務員過去看看。

　　我聽見他們管這位男士稱呼：經理。

　　仔細和氣對我們解釋：“吊籠來自牛脖子和脊椎之間的肉，取之兩斤八兩，肉質鮮美。”又說：“你們遠道而來，還不如點上毛肚和限量牛肉”我們聽了他的話就選了這兩道萊。

　　他們的細節(jié)服務做的那真叫怡人心脾，不管客人有多少，手下的活有多么急切。我們喊一聲服務員，幾乎沒有人不回應。就感覺只有這一家好了。

　　我翻來菜單，標題名字寫得還是有個性。我看來看去看不懂，我迷惑的雙眼望了服務員的臉。這服務員客氣問：“親，你哪里看不懂嗎”我指著湯鍋一欄問：“這個怎么點”她解釋鴛鴦鍋隨意搭配。這種服務雖然和我去過的其他店不一樣，但是感覺到也不是海底撈的服務方式。他們忙著點鍋。我看看字樣（每人每鍋）我說：“稍等”

　　問服務員：“這個是小鍋嗎”服務員說：“呦，真不好意思”她幫我們指了大鍋位置。我看到辣鍋有十二度，三十六度，四十五度，五十二度。

　　他們就問服務員。服務員對我們解釋：“這是我們推出來的辣度”她詳細介紹哪些辣度適合什么人群吃。菜上得挺快的。我們正在喝酒，她端來老醋花生和氣說：“各位兄弟，我看你們在喝酒，于是我?guī)湍銈冊诤髲N師傅那里要來點下酒菜”我高興道謝。同學們的面部表情更加高興。我還將此畫面發(fā)到朋友圈。我們用完餐，服務員客氣說：“兄弟，你們常來”我就喜悅說：“哎呀，你們這個店太好了，就是把我們當親友看待”其他同學也自然地漏出喜悅。

感受的作文 篇4

　　暑假里，老師布置的作業(yè)，每個人都要練字，于是，認真練正楷。

　　聽老師說，正楷是基礎。一想到自己連基礎都沒打好，也難怪寫出的字對不住觀眾了。這樣一想，練字的思想端正了許多，勁頭也更足了。每天摹一頁臨一頁，那枯燥的一筆一劃，也就變成了踏上“書法家”寶座的一級一級的臺階了。

　　從小到大，我這人做事就毛躁，做事總是三分鐘熱度，這熱情一過，就提不起勁兒來了。這不，聽爸說法院對過有個書法班，聲稱“中宮格五天練好字”，我剛剛下定的決心早就拋到九霄云外去了。

　　來到書法班，看了看教材，驀然發(fā)現這種字體不適合自己。捷徑，誰不想走？可我這種執(zhí)拗的人卻偏偏要賭一把，我要憑自己的耐性和毅力，練出自己喜歡的，令別人賞心悅目的字。

　　再想，這漢字可真有意思，無論多么復雜，都是由這部首和幾個筆劃組成，無一例外。所以，練好了部首和這基本的筆劃，也就大功告成了吧？可事實卻給了我一個嚴重打擊！自己很用心地用練好的部首和筆劃寫出了一個字，可這個字怎么看都不好看，再和字帖上的字一比較，根本不是一個媽生的！氣憤至極，抓過來一把撕爛。再細看字帖，發(fā)現除了筆劃規(guī)范外，間架結構也是非常漂亮的！恍然大悟，原來，這跟做房子一樣，不是有了好的磚瓦就都能蓋出房子，要搭起好的架子才行！做人難道不是這樣嗎？你的氣質、內涵、學識、修養(yǎng)等等，不就是你的框架嗎？搭好了，人往那兒一站，別人看著也舒服，不是嗎？而氣質修養(yǎng)等等這些是從哪里來的呢？不就是一筆一劃慢慢積累的知識、道德嗎？越是這么想，我就越發(fā)認真地去寫一筆一劃，去揣摩間架結構。嘿！別說，倒還真有幾分像了！

　　練字成功的秘訣關鍵在于“恒”。有恒心者，事競成。不光練字要認真，其他長期的事情也是要認真的對待。一定要堅持！相信自己，總有一天會進步！

感受的作文 篇5

　　快樂，是無處不在的。當你幫助了別人，別人甜甜地對你說一聲謝謝，你會感快樂；當你辛辛苦苦種出來的植物開花的時候，你會感到快樂；當你幫助大人，幫他們干家務活，得到夸獎的時候，你也會感到快樂。一個人，只有充滿快樂，生活才會變得充實、愉快，才會活得有滋有味

　　春天來了，微風吹拂，萬物復蘇。正是放風箏的大好時間。我到了一塊田野里，迎著習習的涼風，拿著那彩色風箏，興高采烈地，那時是黑夜，但是，亮著各色的彩燈：紅的、黃的、綠的……把這黑暗的世界打扮得分外美麗。遠處，一排排黃燈向我眨眼；近處，在綠光照射下的樹木朝我微笑。這里的人也是那么多，也都是放風箏的。每個人的臉上，都洋溢著快樂。天上的風箏在燈光的反射下，亮著白色的銀光。我也很激動地拿出風箏，迫不及待地放了。這個東西可不是像我想的那么簡單，只看別人放得很高興，自己卻沒放過。于是我便向旁邊的一個叔叔請教，他告訴我應該先拽好風箏的風尾，向前奔跑，一點一點順著風箏的線松開，最后就慢慢的放長足夠的線，這樣就能放起來了。經過向他請教。果真成功了，這時正被這天空景色陶醉。不知自己的心里是多么高興，美滋滋的，想著自己開心的模樣，我不禁笑了

　　天上是多么熱鬧，五顏六色的。地下，還是那么熱鬧，多姿多彩的。快樂，需要大家的傳播，人世間的快樂，也在蔓延，蔓延。

感受的作文 篇6

　　今天一年一度的無車日，我在電視、報紙上看到，杭州市市民們的私家車全部休息一天，連平時習慣性坐小轎車上班的市長先生和各位領導們，也騎起了自行車。為了感受一下無車的感覺，我和媽媽也坐上了公共汽車。

　　一走進公共汽車里，就個了我一個好印象：年輕的叔叔阿姨們都給老人小孩讓座。啊！無車的感覺真舒服，汽車尾氣少了，再加上雨剛下過，清新的空氣就迎面而來。原來汽車排長對的大馬路上除了幾輛公共汽車外就全是騎自行車和步行的人，他們每個人臉上都洋溢著燦爛的笑容。連空中的鳥兒也歡快地嘰嘰喳喳地叫，路旁的花草樹木也開心地隨風舞動。

　　真希望每天都是無車日，這樣天空一定會更藍，空氣也會更清新！

感受的作文 篇7

　　我叫xxx，我原本在都江堰市國家水電十局小月上學，5月12日28分一場突如其來的地震瞬間摧毀了我的校園和家園。

　　所以，我和媽媽不得不離開著曾經美麗而使我快樂的城市。

　　我和媽媽來到西昌市第一小學，找到校長，校長詢問我們的情況，并且對我們說：“一定要堅強，不要被困難嚇倒，一切有我們在！”

　　校長把我安排在四年級六班，四年級六班的同學們，聽說我是從都江堰市轉來的災區(qū)小朋友，鼓起了熱烈的掌聲歡迎我，還對我說：“只要有什么需要，他們一定會竭盡全力的幫助我解決的。”鄧老師和劉老師還利用下課時間給我講解課文。

　　自從我來的一小上學，我不在孤單和害怕，有許許多多的人來關心我，幫助我，還讓我懂得了“一方有難，八方支援”這句話。

　　一小像個溫暖的大家庭，體現出了黨和人民對我們的關心，我由衷的感謝校長，老師及同學對我的照顧與幫助。我一定好好學習，長大一定做個有用的人來回報社會。

感受的作文 篇8

　　我們今天上第一節(jié)課是語文課，老師第一次教我們aoe，還學了聲調，我表現的很好，坐的很端正。

　　第二節(jié)是音樂課，我覺得音樂課上的音樂好好聽，我也想跟他們一樣學音樂。

　　第三節(jié)是數學課，數學課里我們數了數校園里面有什么東西，老師給我們布置回家作業(yè)，數一數家里有什么東西是一種類型的，每種類型有幾個，十個以內的東西都可以數，然后再告訴爸爸媽媽。

　　第四節(jié)是體育課，體育課我們表現的好，所以加了一個游戲，游戲的名字本名是“老鷹抓小雞”，我們把它改成了“母雞抓小雞”，我們玩的很開心。幸好我沒有被抓到，如果被抓到的話，我就要變成母雞來抓小雞了，哈哈哈。

　　然后我們就吃飯，睡午覺了。

　　午覺睡醒，我們又上了一節(jié)語文課，這節(jié)語文課是看我們的表現，讓我們猜一猜，看一看聲調和韻母。

　　最后一節(jié)課我們在聽老師講話，講了回家作業(yè)。

　　上完最后一節(jié)課，我們就放學回家了。放學回家前老師給我們發(fā)了每個人三個桂圓，還有一張通知，明天還要帶回學校。