實用的感受的作文錦集五篇

　　在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的感受的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

感受的作文 篇1

　　今天我們上了一節很有趣的作文課，賈老師在黑板上寫下了兩個字：盲人。這是什么意思呢？讓我來解釋吧。

　　賈老師說要隨機抽選幾個同學來體驗盲人，讓我們仔細觀察。我心中很不安，雙手合并，閉上眼睛，暗自祈禱不要抽著我。當聽到隨機抽選的聲音時，我更加不安了。我小心翼翼地睜開眼睛，啊！還好沒抽到我。我一邊緩氣，一邊幸災樂禍地看著被抽到的三個同學。

　　賈老師給張沄熙、楊若瀚和黃震宇蒙上了眼睛，讓我們給他們布置好陷阱，他們只能用手感應障礙物，能從講臺走出后門，就算勝利。聽到這里，同學們都七嘴八舌地討論了起來：哇，既然這樣，這個陷阱不是可以難一點嗎？嘿嘿！別太難了，我怕他們受不住哦。我饒有興趣地想象著接下來的情景。

　　賈老師宣布要開始了。三個體驗者中，張沄熙給我的印象最深刻。張沄熙蒙上了眼睛，原地轉了幾圈。她慢慢地摸索著，我看著都為她捏了一把汗。只見她走到書包柜旁，發現這里被椅子堵住了。她居然沒有換一條路，而是將就這條路，越過椅子。可是，她接下來碰到的，正是我們組用八張桌子圍起來的圈。她絲毫沒察覺到，等到她走到圈兒的終點時，才發現竟然走錯路了。張沄熙換路時碰到了一個同學，她很奇怪地說：這是什么東西？引發同學們好一陣笑。

　　眼看著張沄熙終于快走出去了，沒成想，她剛碰到椅子，就認為不是這條路，便轉身朝反方向走去。老天！這個方向走下去就撞墻了。我很想告訴她，可是規則規定了我們不許提示。沒有辦法，我只好坐著干著急。此時她往書架方向走去，幸好碰到了腳下一個小箱子，隨即摸到了一排書。她若有所思轉過身來，慢慢向終點走去，總算上了正道。成功了！我情不自禁地叫了一聲。

　　今天，賈老師帶領我們玩的盲人游戲，讓我深深地感受到盲人生活的不容易和艱辛，也讓我認識到眼睛在生活中有多么重要。我們要在生活中要多幫助盲人，更要加倍愛惜我們的眼睛。

感受的作文 篇2

　　空中課堂這個軟件帶給我的驚訝可不小，他能隨時隨地的線上上課，雖然他有許多優點，但新鮮的東西總有一天會看膩。

　　“叮鈴鈴”，睡意蒙松的我看了看鬧鐘，不急不急，才八點四十。我揉了揉眼睛，翻了個身，打了個哈欠，繼續呼呼大睡起來。突然，我馬上起身：“8：40了?”，說罷，又倒了下去，揮了揮手：“沒事，沒事，反正可以重播!”，到了九點，我迷迷糊糊地睜開眼睛：“該起床了!”，我抿著嘴，有氣無力地坐到電腦前面，啊哈!今天有我最喜歡的體育課，我看了看表，已經九點半了。沒事兒，要是換作原來，我肯定已經要瘋了，但現在，我對于每天上什么課，哪個老師教，這一切都無所謂。我等啊等，時間就想跟我在作對似的，我怎么也等不到體育課，我終于耐不住性子，開始先上其它課了。

　　上著上著，我接收到一條短信，有作業了!我連忙放下手中的課，開始做作業，做到一半，我突然想起來，課還沒聽呢!我放下筆，嘆了口氣：“怎么作業那么多呢?哎。”。但現在我該干什么呢?是聽課，還是寫作業?忽然，我碰到一個東西，啊哈!是媽媽藏起來的iPad，我偷著樂：媽媽竟然把它藏在那么顯眼的地方，這下我就可以……我飛快地寫起了作業，但沒過多久就遇上了難題，我咬著筆，抓起頭發，算了算了!待會兒寫吧!我非常潦草地完成了作業，接下來，嘻嘻。但是我從沒想到后果，那就是：飽受一頓罵和重寫……

　　兩點快到了，鄭老師的作業要來不急交了!我匆忙的訂正好，交了上去，直拍胸脯：“嚇死我了，差一點就要遲交了。”，突然，我看見了一行字，還有十九人沒交!我非常驚訝。像我這樣一邊打游戲一邊做作業的人都能按時提交，他們，怎么可能?我皺著眉頭，他們也太慢了吧!自己慢還不說，還把老師拖累了，真不應該，但這樣一想，我自己做的也還不對，看來得想辦法改進改進了。對了!我可以叫我媽把一切可以讓我開小差的東西都藏起來，然后克制自己不要找那些東西不就好了?但說起來容易做起來難，只能靠我自己了!

　　看來空中課堂不僅提供教學資源，還考驗我們的自制力。我要把它當成日常上課一樣，認真對待。空中課堂這個軟件帶給我的驚訝可不小，他能隨時隨地的線上上課，雖然他有許多優點，但新鮮的東西總有一天會看膩。

感受的作文 篇3

　　撤去松散的保護色，喚醒賴床的沉睡心靈，不管你周末怎么輕狂，時間已在日歷上偷偷做了手腳，把你不喜歡的星期一送到你的生活軌道來。星期一，她輕易攻破你堅如磐石的享樂心墻。

　　暖暖的被子，是你造夢的城墻。軟軟的枕頭，是你造夢的城門，開了城門，引清風與明月至于枕旁，做斑斕的夢。但一覺醒來，你喜愛的星期日將不攻自破。

　　星期一，與星期日談判，用了24個小時談好明天由她接替統轄這個世界。她召晨光。于是晨光滲透玻璃窗戶，把一束光灑落到你床邊，夢不喜歡光明，于是，你被夢丟回原來的世界。

　　你掙扎，你抵抗，繼續死守你的城池……

　　很遺憾，你淪陷了。因為你還是挺樂意請星期一統治你的。

　　你喜歡伸一個懶腰，然后抓抓頭，走到更多光的境地深呼吸，然后，微笑，向世界問一聲“早安”。你洗漱，你梳妝，你吃早餐……

　　你帶上需要的東西，出發，向你人生所處坐標的位置去。星期一，會給你唯獨無偶的空氣，讓你貪婪地吸收；會給你非同凡響的心情，讓你心花怒放；會給你獨一無二的干勁，讓你隨時自信武裝。

　　你會遇到談他們星期天去哪、去做什么、做了什么樂事、什么人去、過得如何的人們。你會聽到笑聲一片。你會看到一大群人都在前進，奔向你不知道的地方。假如你是在學校，他們背著書包拿著書，歡聲笑語地前往他們的`教室去上課。而你，作為世界的觀察者，你喜歡聽著他們的話題，看著他們成群結隊的腳步在前進……

　　你把星期一安排你的事完成了。你不負星期一的眾望，帶著干勁做好每件事。

　　陽光已消失，黑夜降臨。你靜靜體會被黑暗包圍的感覺。你回想今天做的事，其實，你漸漸發現——

　　你已經不小心愛上了星期一。

　　看著她悄悄煙消云散，你會留戀。你決定寫一篇千古絕唱的詩或者文章來緬懷這悲壯的愛情。即使你是單戀。你定下山盟海誓——

　　亙古不變的愛對你來說還過于天真。當下一個星期日逝去，星期一來臨之前，你會開始抱怨，你會開始厭惡……

　　但，你還喜歡叫她可愛的星期一。

感受的作文 篇4

　　我想我應該是一個有大腦但沒有小腦的男孩。他說話含糊不清，似乎笑個不停。他做事不假思索，而且常常粗心大意。有時候我不明白自己在做什么。或者將來什么樣的工作適合我，包括我不知道我現在在做什么。手指敲擊鍵盤的速度遠遠落后于大腦思考的速度。有太多的事情要寫下來。我現在該怎么辦？在別人的眼里，我是一個要求一切盡善盡美的人，非常快樂和無憂無慮，但是誰知道我的心真的很孤獨？

　　這個18歲的男孩來得如此匆忙，以至于我甚至沒有任何準備就來找我。我不知道我18歲的時候長什么樣。會很短嗎？我16歲時感到孤獨，17歲時感到焦慮。我沒有親身感受到他的美麗，因為當我回頭看時，我只發現了他們的背影。也許在18歲的時候，我什么都不能做了。我不能像以前那樣頑皮任性了。我應該更堅強，更獨立。我早些時候寫的，但沒有寄出。我不想寄，但那時我還不到18歲。

感受的作文 篇5

　　人們都說：開卷有益。我對讀書的理解也是這樣，一到星期六我就喜歡夜讀。

　　每到周六夜深人靜時，聽到爸爸的呼嚕聲，我就踮著腳尖朝書房走去生怕弄出一點響聲。摸黑前進，進了書房輕輕地合上門，打開燈，眼前一片光明，這是一個完全屬于我的天地了。

　　我如饑似渴地開始閱讀，其時的我猶如久旱的小苗被知識的雨水滋潤著。又如插上翅膀的鳥兒自由地翱翔在知識的海洋。讀書，就像學音樂，有時要輕輕地滑過琴鍵， 如同落葉一般被風吹落飄飛 ，有時像流水般輕快……同時讀書也是一種態度，你對它像親人一樣，也許書會給你歡快的語句與你同樂，還會用書中碩果般的知識使自己更充實，甚至還可以填滿大腦和肚子。古人云：書中自有千鍾粟，書中自有黃金屋，也許就是這個意思吧。

　　不知不覺夜已深了，窗外零星的燈光告訴我——人類的朋友書籍也該休息了，不情愿地合上書躡手躡腳地回到床上。腦子里滿是書上的內容，一個個方塊字跳出來向我道晚安。

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