我對(duì)中學(xué)的感受作文（通用28篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的我對(duì)中學(xué)的感受作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我對(duì)中學(xué)的感受作文 篇1
我對(duì)中學(xué)的感受只有三樣：甜，酸，苦。想知道這是為什么嗎？接下就讓我來(lái)告訴你吧！
“酸”
今天是步入中學(xué)的第一天，爸爸安排我全宿，從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)父母來(lái)學(xué)校住的我，忍住了哭，把思念藏在了心里，整個(gè)宿舍都沒(méi)人哭，我堂堂一個(gè)中學(xué)生怎么能哭呢？可當(dāng)我發(fā)現(xiàn)隔壁宿舍有女生在哭時(shí)，自己也忍不住流起眼淚來(lái)，老師聽(tīng)到了，跑過(guò)來(lái)安慰我。雖然最后不哭，但心里還是酸酸的。
“甜”
我雖然想父母，但也會(huì)很快樂(lè)。那是因?yàn)檫@里有“不是父母，勝似父母”的老師，還有“不是姐妹，勝似姐妹”的朋友。在我哭的時(shí)候，我的姐妹們安慰我，讓我別哭，并對(duì)我說(shuō)：“人生總是要有第一次的，想開(kāi)點(diǎn)，還有我們呢！”她們雖然不是我的親人，但他們就像我的朋友。這時(shí)我心里就像吃了蜜一樣甜。
“苦”
軍訓(xùn)一開(kāi)始，我們都會(huì)叫苦喊累。也是，我們從來(lái)沒(méi)吃過(guò)苦，父母把我們當(dāng)成寶貝看待，從不讓我們做事，可是，步入初中第一天，就要軍訓(xùn)，。在太陽(yáng)下，被無(wú)情地烤，覺(jué)得自己快熟，還黑了很多。
我對(duì)中學(xué)的感受目前就是這三樣，不過(guò)我相信以后的每一天都是甜的吧！你覺(jué)得呢？
我對(duì)中學(xué)的感受作文 篇2
小學(xué)六年，如輕煙般飄散，六年的同窗時(shí)光，在中學(xué)的生活中，被化為泡影，中學(xué)的生活，是與小學(xué)那么不同，一時(shí)間，我感受頗多。
中學(xué)，我笑了。
每天早晨，睜眼，是同學(xué)們稚嫩的笑臉。到了教學(xué)樓，面對(duì)的是老師的溫和的笑容，如同春風(fēng)拂面。上課，依舊是老師溫和的笑容，而又時(shí)而嚴(yán)厲，使人捉摸不透。下課，依然是歡聲笑語(yǔ)的同學(xué)們。身在這樣的環(huán)境下，又怎能不笑，我笑了，笑得很開(kāi)心。
中學(xué)，我累了。
與小學(xué)相比，中學(xué)，壓力暴增，由原來(lái)的三門(mén)學(xué)科，只需暑假短短的兩個(gè)月，搖身一變，變成了七科，科目放在一邊，作業(yè)隨著科目的變多同樣暴增，叫苦連天。每天，作業(yè)成為我們永遠(yuǎn)游不到頭的海洋。壓力，使我們走到了宿舍，便上床不起，昏昏沈沈地睡去，第二天，這種日子又要重新開(kāi)始。
中學(xué)，我快樂(lè)。
每天，我們雖然累，但又快樂(lè)著。快樂(lè)的是每天學(xué)到新的知識(shí)和做人的道理，為自己所用，這是快樂(lè)。想出一道自己認(rèn)為很難的題，這是快樂(lè)。
每天，不管是在學(xué)習(xí)上，還是生活上，思想上，有一些超越自我的進(jìn)步，這些不都可以成為快樂(lè)嗎？
中學(xué)生活，有苦有樂(lè)，在這種苦樂(lè)交織的生活中才能更好的體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣不是嗎？
我對(duì)中學(xué)的感受作文 篇3
今天是軍訓(xùn)的第三天，痛苦真的比昨日來(lái)得更進(jìn)一步，在各個(gè)基本動(dòng)作都完成的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)練習(xí)和琢磨，毫無(wú)疑問(wèn)，我們花了比昨天更多的心思和氣力。
軍訓(xùn)體驗(yàn)生活，讓我感到痛苦也快樂(lè)。在軍訓(xùn)過(guò)程中，教官會(huì)時(shí)常和我們開(kāi)玩笑，一陣笑聲后，又立刻恢復(fù)了嚴(yán)肅，進(jìn)入訓(xùn)練狀態(tài)，教官與學(xué)員之間十分和諧。
基本動(dòng)作一遍一遍的做，我們嫌煩也嫌累。可是為了整個(gè)集體在最后的會(huì)操時(shí)，能夠看起來(lái)完美，看起來(lái)整齊，看起來(lái)漂亮，我們只能服從教官的指令，一次又一次的重復(fù)，熟悉。不過(guò)，在軍訓(xùn)生活中，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，我們不應(yīng)該有什么怨言。
轉(zhuǎn)眼間，軍訓(xùn)生活已過(guò)去一大半，想起剛剛來(lái)到基地時(shí)的好奇與小心翼翼，那種感覺(jué)似乎就在昨天。我們即將結(jié)束軍訓(xùn)生活回到我們最想念最親愛(ài)的家中。然而，這次這樣的軍訓(xùn)體驗(yàn)在接下來(lái)的一段時(shí)間都不會(huì)在有的。所以，我更珍惜這種機(jī)會(huì)，珍惜這段不一樣的時(shí)光，不一樣的生活。相信，即使我離開(kāi)了這兒，我也會(huì)懷念這兒的。
每一次訓(xùn)練都要付出最大的努力，這一次次的訓(xùn)練中，鍛煉了我們的意志，提高了我們的身體素質(zhì)，讓我們能夠越來(lái)越好。
希望接下來(lái)的幾天同學(xué)們都能好好加油，希望能與教官相處的更加融洽。
我對(duì)中學(xué)的感受作文 篇4
進(jìn)入中學(xué)已經(jīng)將近一個(gè)月了，在這期間，我感受很多。
當(dāng)?shù)谝淮慰邕M(jìn)中學(xué)大門(mén)的時(shí)候，映入眼簾的就是那一尊不銹鋼的塑像，塑像的兩旁矗立著兩幢五層的教學(xué)樓，一眼望去，就會(huì)有一種氣勢(shì)宏大、雄偉壯觀的感覺(jué)。朝著我的教室走去。教室在一片樹(shù)林旁邊，在樹(shù)上還經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)幾只灰鷺在樹(shù)枝上嬉戲，撲棱棱地飛來(lái)，又撲棱棱地飛去，景色煞是好看。
面對(duì)許多陌生的同學(xué)和老師，一種懷念小學(xué)生活的心情油然而生。然而，通過(guò)幾位任課老師親切、隨和的講話，下課和同學(xué)們一起玩耍后，我感覺(jué)好多了。
正常的學(xué)習(xí)生活開(kāi)始了，班主任老師和我們定下了約定，她說(shuō)：“在6：45前必須到校，起床時(shí)總是睡眼朦朧。一到校，放下書(shū)包，交掉作業(yè)，就要開(kāi)始上課，老師上課時(shí)的節(jié)奏很快，深刻而又靈活，還好現(xiàn)在已經(jīng)適應(yīng)。中學(xué)的作業(yè)也比小學(xué)多得多，每天做到八、九點(diǎn)種，英語(yǔ)單詞讀了又讀，背了又背，抄了又抄。可不這樣怎么能記住呢？數(shù)學(xué)作業(yè)有點(diǎn)難，剛開(kāi)始有些題目不會(huì)做，總是請(qǐng)教爸爸，而現(xiàn)在好多；語(yǔ)文最討厭的就是寫(xiě)作文了，絞盡腦汁才擠出二三百個(gè)字，中學(xué)三年，恐怕是緊張而勞累的三年，但我會(huì)克服種種困難，讓這三年，變成緊張而又快樂(lè)的三年。
在這半個(gè)多月里，我的最大感受是：我已經(jīng)對(duì)這所學(xué)校有了一個(gè)初步的了解，也已經(jīng)適應(yīng)了學(xué)校的生活，我相信，我會(huì)循序漸進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)知識(shí)，在知識(shí)的海洋中茁壯成長(zhǎng)。
我對(duì)中學(xué)的感受作文 篇5
我進(jìn)入了新的學(xué)期，并且很快就要期中考試了。
我進(jìn)入了新的學(xué)習(xí)環(huán)境，這令我很不適應(yīng)。我去即墨長(zhǎng)江中學(xué)的時(shí)候非常想家，經(jīng)常哭，幸虧有老師安慰我，還有宿舍那些鬼精靈安慰我，現(xiàn)在心情覺(jué)得好多了。
慢慢的，我在319宿舍當(dāng)上了舍長(zhǎng)，她們都很聽(tīng)話，不過(guò)有些個(gè)別人非常不聽(tīng)話，我很氣憤。我決定了在這一周回去，我要對(duì)他們嚴(yán)厲一點(diǎn)，宿舍扣了很多分，老師開(kāi)始實(shí)行政策，“罰”。這個(gè)多么熟悉的字眼。
這個(gè)周，老師實(shí)行了一個(gè)政策，“遲到”也要挨罰，打掃衛(wèi)生的輕一點(diǎn)，把論語(yǔ)十則抄一遍。這個(gè)政策太令我們害怕了，我真害怕我也被罰，這個(gè)政策多么令人。我們班成了二星班級(jí)，一班是三星班級(jí)，我們一定要努力。班長(zhǎng)為了班里，煞費(fèi)苦心，費(fèi)了多少腦細(xì)胞啊真可憐開(kāi)了許多班會(huì)，也不見(jiàn)班里那個(gè)人聽(tīng)的認(rèn)真，也就是三分熱血。
班長(zhǎng)，在宿舍里真是個(gè)250班長(zhǎng)，竟干些250的事情在這里我就不說(shuō)了，給他留點(diǎn)面子。下個(gè)周一，輪到我當(dāng)值日班長(zhǎng)，也是我升旗的日子，我是第一次升旗，我一定要把一炮打響雖然有點(diǎn)不適應(yīng)，我一定要在家里練好，拿出自己的一百二十分精神，升好旗。
319這個(gè)多么幸運(yùn)的數(shù)字，我也被分在319這個(gè)宿舍里，準(zhǔn)確的說(shuō)319宿舍能分進(jìn)去那就不容易了我要努力。
我對(duì)中學(xué)的感受作文 篇6
學(xué)校組織三至六年級(jí)到布吉少年活動(dòng)基地開(kāi)展一次“接受磨礪教育，鍛造陽(yáng)光少年”為主題的“陽(yáng)光少年”磨礪教育實(shí)踐活動(dòng)。媽媽不放心我，不讓我去，最后我終于說(shuō)服了媽媽，讓我去參加了軍訓(xùn)。
星期一的早晨，我興奮的拎著小桶飛奔到學(xué)校，剛才進(jìn)學(xué)校，就聽(tīng)到震耳欲聾的口號(hào)“一二”，我剛坐到教室里，教官就站到了講臺(tái)上，就開(kāi)始了自我介紹，大家可以叫我魏教官，接下來(lái)的幾天，有我跟大家一起度過(guò)。然后我們下樓列隊(duì)，坐車(chē)到了布吉少年活動(dòng)基地。
我們喜歡魏教官，魏教官給我們送禮物，禮物是罰仰臥起坐、蹲起和俯臥撐，他走起路來(lái)精神飽滿、威風(fēng)凜凜，他教我們稍息、立正、向右看，魏教官教我們口號(hào)：“目浴陽(yáng)光、快樂(lè)成長(zhǎng)、接受磨礪、為校爭(zhēng)光”，訓(xùn)練場(chǎng)上我們口號(hào)響亮、步伐整齊。可是，不幸的是，第三天，魏教官因?yàn)樗哪棠倘ナ懒耍荒茉俳涛覀兞耍覀兌挤浅ｋy過(guò)。
第四天晚上，我很想家，想到家里讓人長(zhǎng)肥的晚餐、干凈的馬桶、不用排隊(duì)的浴室，干凈沒(méi)有破洞的床單、被子，很想回家，突然想起是媽媽的生日，我應(yīng)該跟她一起吃生日蛋糕，我傷心的眼睛都紅了，于是讓老師幫我發(fā)了條短信給媽媽祝她生日快樂(lè)!
軍訓(xùn)的時(shí)光很短暫，但“稍息、立正、向右看”這些口令好象還回蕩在我的耳邊。真是一段令人難忘的時(shí)光。
我對(duì)中學(xué)的感受作文 篇7
從小到大，有兩雙手一直一直都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我，有一顆心一直都牽掛著我，而我，卻挑剔這樣，抱怨那樣。不安于現(xiàn)狀，不懂得感恩，非但沒(méi)有讓他們感到欣慰，還頻繁的為他們?cè)鎏頍⿶馈Ｃ恳粋�(gè)假期，我都回到昭通。回到我最終的家，見(jiàn)到我思念已久的爸媽。我跟別人不一樣，不是每周都能見(jiàn)到他們，而是一學(xué)期，一次。每次到家，都對(duì)自己講，不要讓他們?yōu)槲疑鷼猓瑢?duì)他們好一點(diǎn)，不能再像以前一樣蠻橫不講理了。要為他們多著想一點(diǎn)。可這只是我的想象，一進(jìn)家門(mén)，全都忘了。
記得在這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)的前幾天。我說(shuō)一定要和爸爸媽媽好好度過(guò)，讓我在上學(xué)的時(shí)候不留遺憾，但這只維持了一天，我還覺(jué)得自己容忍的夠多了，其他都是父母的錯(cuò)。一個(gè)勁兒的覺(jué)得他們嘮叨反應(yīng)慢。可現(xiàn)在才覺(jué)得，是我，是我理解他們太少了。從牙牙學(xué)語(yǔ)，到現(xiàn)在，他們每一分辛苦，我們何嘗體會(huì)過(guò)，諒解過(guò)。他們叨叨念念，左叮嚀，右囑咐，不為別的，只為了我們能夠健康、幸福快樂(lè)的成長(zhǎng)，他們不是欠我們的，反到是我們欠父母太多。
所以現(xiàn)在，我不能任性，不能再以自我中心。辛苦為我們拼搏的父母，我不會(huì)讓你們失望，我會(huì)珍惜在一起的每分每秒，我會(huì)更多的為你們考慮；我要讓你們感受到，我用真心帶給你們溫暖。給我生命，養(yǎng)育我成長(zhǎng)，一直在背后付出的爸媽，我不會(huì)讓你們失望。我會(huì)勇敢，我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，感謝你們一直對(duì)我有增不減的愛(ài)。你們用心的密碼撥出的愛(ài)，我收到了。
我對(duì)中學(xué)的感受作文 篇8
自從軍訓(xùn)結(jié)束后，就開(kāi)始了繁忙的學(xué)習(xí)生涯，從背上書(shū)包的那一刻開(kāi)始，我就明顯感覺(jué)學(xué)習(xí)任務(wù)的加重。我開(kāi)始明白我今后不再是年幼無(wú)知的小學(xué)生了，我應(yīng)該逐步走向成熟。
畢竟是剛當(dāng)中學(xué)生，五科作業(yè)壓得我有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)，每科老師所傳授的知識(shí)，自己感受覺(jué)學(xué)得不是很好，當(dāng)然，這只是一個(gè)小學(xué)到初中的過(guò)渡期，在各科老師的教導(dǎo)下，我很快地適應(yīng)了初中的生活，真正感受到了初中學(xué)習(xí)的充實(shí)與學(xué)習(xí)帶給我的樂(lè)趣。
羅老師帶給我們一句話：”因我的存在，而讓他人感到幸福。”我在老師的身上，學(xué)到了許多讓別人幸福的品質(zhì)：謙讓，寬容，誠(chéng)懇。老師也告訴我們：要學(xué)會(huì)為人，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)進(jìn)取。這句話在我印象中是很深刻的。
進(jìn)入初中三個(gè)月以來(lái)，最為明顯的感受就是知道了一次月考和期中考試后的成績(jī)，感覺(jué)到初中生活中的競(jìng)爭(zhēng)壓力是如此之大，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是如此之多，稍微差一分，就可以把你往后拉幾名甚至幾十名，在學(xué)習(xí)中我學(xué)會(huì)了競(jìng)爭(zhēng)，與自已競(jìng)爭(zhēng)，與別人競(jìng)爭(zhēng)，超越自已，超越對(duì)手，從中，我獲益匪淺！
在今后的初中生涯中，我必須學(xué)會(huì)寬容，謙讓，超越自己，競(jìng)爭(zhēng)，進(jìn)取，為人，成績(jī)當(dāng)然也十分重要，不過(guò)，相對(duì)上面的品質(zhì)來(lái)說(shuō)，成績(jī)次之。
先為人，再為學(xué)，這是我今后的目標(biāo)！
我對(duì)中學(xué)的感受作文 篇9
步入了初中，一切都和小學(xué)不一樣了。我新來(lái)乍到時(shí)，還有些不適應(yīng)。但是現(xiàn)在，有了自己的一些感受。
緊張的初中生活
是的，初中生活絕對(duì)沒(méi)有像小學(xué)時(shí)那么輕松，每考一次，就要排名。
小學(xué)里，什么事都由老師管著：作業(yè)，沒(méi)交老師催；早上早讀老師管；上體育課，班主任也會(huì)去“聽(tīng)課”。到了初中，一切要靠自覺(jué)。
每天早上七點(diǎn)半就開(kāi)始早讀課了，所以我必須六點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)起床，不像小學(xué)時(shí)可一覺(jué)睡到自然醒。
初中，每月都有月考。上周我們就經(jīng)歷了一次。考試那天，課都停了，每人還要按照考試號(hào)去考試，每人都弄得緊張兮兮。考試的時(shí)候，我覺(jué)得天空都凝住了，一切就像停止運(yùn)轉(zhuǎn)似的。考完后，我才長(zhǎng)長(zhǎng)了松了一口氣。想到以后每個(gè)月還要考，而且考完后還要排出年級(jí)前二十名，我又不驚打了個(gè)冷顫。
充實(shí)的初中生活
雖然，初中生活很緊張，但又很充實(shí)。初中的學(xué)科多了。有了小學(xué)時(shí)沒(méi)有的信息課、地理課和心理課。我們并不是每天都沉浸在考試的氣氛中，我們也有快樂(lè)的時(shí)候。
科學(xué)課上，老師帶來(lái)幾只蝸牛讓我們觀察。我們便熱血沸騰，有的用筆碰它，有的用手拍它的殼，有的甚至往蝸牛身上澆水，蝸牛并沒(méi)有露出身體，反而縮回去了；心理課上，老師讓我們畫(huà)自畫(huà)像，并通過(guò)畫(huà)的大小、內(nèi)容、顏色等到來(lái)判斷性格，同學(xué)們都很起勁；地理課上，我們一起探討地球奧秘，老師用講故事的形式教學(xué)，同學(xué)們都聽(tīng)得津津有味。
累，并使我快樂(lè)著！——這就是我目前的初中生活。
我對(duì)中學(xué)的感受作文 篇10
軍訓(xùn)既是一種苦，也是一種甜。剛過(guò)去的暑假里，一直在家過(guò)著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活。而軍訓(xùn)的日子則讓我從天堂墜入地獄。先是在忽晴忽陰的天氣里站軍姿。莫名其妙的天氣也打造了我們捉摸不定的心情。有時(shí)候慶幸我們只是站著，沒(méi)有像別的班那樣轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)左；但有時(shí)候感覺(jué)到咸咸汗在背后像蟲(chóng)子般不安分的爬來(lái)爬去，兩條繃緊的腿如化石一樣，長(zhǎng)時(shí)間的一動(dòng)不動(dòng)，又羨慕起活動(dòng)中的同學(xué)了。
站軍姿，讓我感受到的是一種堅(jiān)持。我想要找一些“正當(dāng)”的借口退出隊(duì)伍，但身邊的同學(xué)堅(jiān)毅的表情告訴我沒(méi)有不可能完成的事。
最終我是堅(jiān)持下來(lái)了，我想，往后初中生活的道路上，我會(huì)沿用站軍姿的信念，那就是堅(jiān)持。如果說(shuō)上午訓(xùn)練苦，那下午的訓(xùn)練更苦。教官的練習(xí)分解令人痛不欲生：上半身要挺直，不能隨意晃動(dòng)。一個(gè)動(dòng)作就是5到10分鐘的挑戰(zhàn)，真是很累，汗水從我的臉頰上滑過(guò)，只能呼吸不能擦拭，只能立著，一直立著……與我來(lái)說(shuō)，這無(wú)異是滅頂之災(zāi)，手臂痛到失去知覺(jué)，大腿整個(gè)麻木，汗水濕透衣衫……想要叫喊，可是，沒(méi)有理由。一切都是自己的選擇，既然選擇了來(lái)軍訓(xùn)，這點(diǎn)疼痛就是必需的。
這才軍訓(xùn)第一天，這只是開(kāi)始。后面還有更大的磨練等著我，我要用頑強(qiáng)的意志去戰(zhàn)勝困難更多的苦要我自己承擔(dān)，但是我不會(huì)再畏懼困難了，我會(huì)憑著在軍訓(xùn)中所得到的一切，戰(zhàn)勝困難，從此不再害怕！
我對(duì)中學(xué)的感受作文 篇11
13歲的我，帶著一點(diǎn)稚氣，跨入了中學(xué)的大門(mén)。起初，我對(duì)這中學(xué)有著一種憧憬，是因?yàn)樗芍粚由衩氐摹懊婕啞薄５髞?lái)，我漸漸認(rèn)清了它的真面目，發(fā)覺(jué)，我似乎不怎么適應(yīng)這個(gè)新環(huán)境。
鏡頭一：苦日子開(kāi)始
每天都要很早起床，自己洗衣服，疊被子。我在洗衣服時(shí)，不怎么會(huì)洗，于是，洗得全身都是水，還成了個(gè)“人體衣架”。被子也疊得歪七扭八的，亂七八槽，最后還是同學(xué)幫忙才過(guò)關(guān)的。
鏡頭二：吃飯不習(xí)慣
這幾個(gè)星期我一直肚子痛，可能是因?yàn)轱埑圆粦T吧！
第一個(gè)星期，我的食量減少了二分之一，可一回到家，我又重新有了食欲。可能是因?yàn)轱埐死锩嫔倭藡寢尩奈兜腊桑?/p>
慢慢地，我也快習(xí)慣了這種味道。
鏡頭三：“我要瘋了”
這幾個(gè)星期，“我要瘋了”這句話成了我和同桌平時(shí)最常說(shuō)的話。我十分想家，那天晚上，我哭了。我向來(lái)是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩子，但離家這么久，難免使我失去了原有的堅(jiān)強(qiáng)。
鏡頭四：多姿多彩的生活
每天我們宿舍中總會(huì)傳出許多笑聲。那是我們?cè)跓o(wú)聊的時(shí)候玩游戲發(fā)出來(lái)的。那天中午，我們?cè)诹奶欤蠹伊牡揭郧暗纳顣r(shí)，都笑得十分開(kāi)心，雖然大家都很想以前的同學(xué)，但珍惜眼前最重要。
鏡頭五：手機(jī)風(fēng)波
那一次，同學(xué)找我借了手機(jī)，我借給了她們。正好有一個(gè)老師來(lái)把我的手機(jī)收走了，我十分傷心。舍友們集體去幫我找老師解釋，我的手機(jī)才回歸于我。
初中生活充滿了酸、甜、苦、辣，讓我們一起盡情地去享受吧！
我對(duì)中學(xué)的感受作文 篇12
隨著年齡的變化，我也升入了初中。進(jìn)入初中后的生活與小學(xué)生活的變化就是翻天覆地。
在小學(xué)時(shí)，學(xué)習(xí)輕松自在。但是到了中學(xué)我感的莫大的壓力；以前小學(xué)里的人不多，所以互相認(rèn)識(shí)和了解也就很快；在中學(xué)里一個(gè)班有六七十張陌生的面孔，一時(shí)間很難適應(yīng)。但是在這里我有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，能夠讓我靜下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)。雖然同學(xué)之間互不相識(shí)，但是大家應(yīng)該用極短的時(shí)間來(lái)調(diào)整自己的心態(tài)，把所有精力都放在學(xué)習(xí)上。
以前，沒(méi)上中學(xué)之前，心里總有一種不必要的擔(dān)心，可上了中學(xué)，那種擔(dān)心就從我的內(nèi)心中灰飛煙滅了。這里的每一位老師，都是既嚴(yán)厲又親切，和同學(xué)在課下討論交流，都做到了課上是老師，課下是朋友。
上了中學(xué)，我才真正的體會(huì)到了老師的用心良苦。所以我們一定要在任何學(xué)習(xí)環(huán)境中好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講，以便報(bào)答父母，報(bào)答辛苦的老師，報(bào)效美麗的祖國(guó)。
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩捉迷藏的牙牙兒，也不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生，今天的我們已經(jīng)告別了童年，走向青春。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，我們來(lái)到了浣江中學(xué)，開(kāi)始了新的初一生活。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了，對(duì)新的環(huán)境也有了一定的了解，面對(duì)初一生活也有許多感受。
第一個(gè)感覺(jué)就是新鮮。校園干凈整潔、綠樹(shù)成蔭；老師講課是那樣富有活力，引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這所有的一切與小學(xué)有著很大的差異，使我感到無(wú)比新鮮、有趣。
第二個(gè)感覺(jué)是對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上，我們懷著激動(dòng)的心情把美好放飛藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)科學(xué)家，造就全人類；有的希望做個(gè)記者，讓全人類都為中國(guó)今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個(gè)音樂(lè)家，把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)推向世界……理想是要通過(guò)努力和行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)的，在初中這三年，我們會(huì)給未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。
上初一了，再有的感覺(jué)便是緊張。在中學(xué)中，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有壓力。一不留神成績(jī)就會(huì)落到別人后面，所以絲毫不能松懈，要時(shí)時(shí)刻刻都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得好成績(jī)。
上初一了，既激動(dòng)又緊張，還有一點(diǎn)點(diǎn)期待。但無(wú)論如何，都必須從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初一的生活！
我對(duì)中學(xué)的感受作文 篇13
我懷著一種希望和憧憬，正式跨入了初中的殿堂，盡管曾多次癡望過(guò)它，可心情還是一種無(wú)比的興奮，我禁不住喊了出來(lái)“市一中，我終于進(jìn)來(lái)了！”
可能是對(duì)初中生活的新奇和希望，我在那生機(jī)盎然的一中校園里走著，四周的空氣是那樣的清新，仿佛給人一種既陌生又熟悉的感覺(jué)。當(dāng)我走進(jìn)我的初中班級(jí)時(shí)，看到一位位新同學(xué)，他們的歡聲笑語(yǔ)，使我想起了那些活波可愛(ài)的小學(xué)同學(xué)。可能是對(duì)小學(xué)生活的留戀，讓我在這陌生的環(huán)境中一次又一次地閃過(guò)小學(xué)同學(xué)那一張張熟悉的臉龐。
小學(xué)兩門(mén)課，可到了初中卻成為了七門(mén)課，進(jìn)入初中的我們，應(yīng)該改變一下我們的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度，盡快的融入初中生的學(xué)習(xí)環(huán)境和步伐：
1、要學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，我們需要要養(yǎng)成良好的課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣，這樣才可以對(duì)于課堂上學(xué)習(xí)的知識(shí)做到消化和理解。
2、我們要加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)的能力，初中提倡主動(dòng)學(xué)習(xí)和獨(dú)立自主的意識(shí)，自己要督促自己學(xué)習(xí)。
3、學(xué)會(huì)模仿和理解老師所講的內(nèi)容，我們要熟練的掌握概念和公式的基礎(chǔ)上才能夠靈活運(yùn)用這些所掌握的東西，我們要提高對(duì)問(wèn)題的深入理解能力。
4、學(xué)習(xí)要抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)，我們更要重視學(xué)習(xí)方法，掌握好知識(shí)間的關(guān)系。俗話說(shuō)“再好的腦袋也趕不上爛筆頭”所以要記好課堂筆記。
5、準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，在考試出錯(cuò)的題記在這個(gè)本子上，也可以將平時(shí)錯(cuò)別字、詞語(yǔ)，還有英語(yǔ)中難記的語(yǔ)言單詞和句子也可以記下來(lái)，多拿出來(lái)看看。
我們要在課堂上理解深透老師所講的內(nèi)容，認(rèn)真聽(tīng)講，記好筆記，認(rèn)真完成作業(yè)，我們還要具備較強(qiáng)的自控能力。
我相信，只要我在這初中生涯里播下種子，灑下汗水，辛勤的培育它，它一定會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，結(jié)出豐碩的果實(shí)！
我對(duì)中學(xué)的感受作文 篇14
光陰似箭，日月如梭，童年的時(shí)光總是過(guò)得特別快，一眨眼，我上了初中。可我覺(jué)得，昨天，我還是個(gè)上小學(xué)的兒童。來(lái)到初中，學(xué)校的面貌變了；老師講課的方式變了；周?chē)耐瑢W(xué)變了；就連書(shū)本的內(nèi)容也變了。一切都變了，好像我的人生來(lái)了一次折，自然感受很多。
來(lái)到新學(xué)校，高大的教學(xué)樓，寬闊的操場(chǎng)，鮮艷的五星紅旗，還有粗壯的柳樹(shù)……校園里顯得生機(jī)勃勃。進(jìn)入新班級(jí)，高檔的推拉黑板，全新的講臺(tái)，還有最先進(jìn)的多媒體。教室里的這些東西，在小學(xué)里都沒(méi)有。我覺(jué)得，升入中學(xué)的感受是新鮮的'。
上課時(shí)，老師激情四射的講課，同學(xué)們積極踴躍的回答，教室里朗朗的讀書(shū)聲和課本翻頁(yè)的聲音響成一片。下課時(shí)，同學(xué)們探討問(wèn)題的真理，雙方的辯論，你爭(zhēng)我搶，七嘴八舌。早自習(xí)晚自習(xí)同學(xué)們也堅(jiān)持不懈，有的讀書(shū)，有的做練習(xí)題，一個(gè)個(gè)筆尖上像是施了魔法，從書(shū)本上一行行劃過(guò)。我覺(jué)得，升入中學(xué)的感受是緊張的。
我對(duì)中學(xué)的感受作文 篇15
白駒過(guò)隙，時(shí)光如同潺潺流水，轉(zhuǎn)眼間，我便踏入了準(zhǔn)東一中的校園，開(kāi)始了美好的中學(xué)生活。對(duì)于新同學(xué)，我已經(jīng)有了較淺的了解，我們相處得十分和諧快樂(lè)，彼此都珍視著這份緣分帶來(lái)的不易友誼。
來(lái)到了新的學(xué)校，除了認(rèn)識(shí)了新同學(xué)、新老師以外，最直觀的感受便是有了不少新的科目在向我們招手歡迎，這固然令我感到興奮，有隱隱有些好奇，對(duì)從來(lái)未嘗試過(guò)的事物的好奇。記得剛發(fā)書(shū)的那天，我聽(tīng)到有同學(xué)在小聲嘀咕：又多了這么多課，作業(yè)也更多了呀，哎。當(dāng)時(shí)，我不禁啞然失笑，作業(yè)多了，所學(xué)的知識(shí)也隨著多了，只要制定一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并一步一步地實(shí)施，就能夠面對(duì)群“科”，絲毫不懼，勇往直前。只要不“懶”，按照學(xué)習(xí)計(jì)劃。周期復(fù)習(xí)，我相信我可以做好。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)小學(xué)和中學(xué)的學(xué)習(xí)方式有很大的出入。在小學(xué)的時(shí)候，學(xué)習(xí)的范圍不大，只要用心，就可以掌握知識(shí)點(diǎn)。而到了中學(xué)，思維要活躍，要學(xué)會(huì)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯這五點(diǎn)，這是各科老師對(duì)我們的要求和計(jì)劃。曾經(jīng)，我的課外興趣班劉老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)一句話：無(wú)論是在工作還是學(xué)習(xí)中，最注重的是高效。向記筆記，就要鍛煉我們的速度及歸類能力。做作業(yè)，要既有質(zhì)量又有速度，這是我對(duì)這個(gè)學(xué)年的初步計(jì)劃和感受——高效。
具有了高效這一點(diǎn)，便可以稱之為一個(gè)擁有“基石”的學(xué)生了，其它的不足，我們可以慢慢改，日臻完美。
入了中學(xué)時(shí)代，我們要繼續(xù)為自己的光明前途而奮斗，所以，我們要對(duì)自己嚴(yán)一點(diǎn)，對(duì)自己狠一點(diǎn)，只要戰(zhàn)勝了自己，才是真正厲害的人。這便是我的感受：上緊了弦，整裝待發(fā)，為我的祖國(guó)和我的未來(lái)而奮斗！
我對(duì)中學(xué)的感受作文 篇16
軍訓(xùn)對(duì)于以前的我是挺期待的，但是我去那里的第一天就已經(jīng)想回家了。因?yàn)檐娪?xùn)實(shí)在很辛苦，不管在內(nèi)務(wù)還是在訓(xùn)練上。內(nèi)務(wù)上幾乎苛刻的要求，訓(xùn)練上的反復(fù)嚴(yán)格，都讓我身心俱憊。但是我們的教官對(duì)我們很好，這點(diǎn)讓軍訓(xùn)慢慢變得有趣了。而且隨著時(shí)間的流逝，我也慢慢地習(xí)慣軍訓(xùn)緊張的生活。中午有時(shí)間也和同學(xué)一起聊天，促進(jìn)了大家的情誼。教官也喜歡幫我們起外號(hào)，例如青龍，白虎，神人，歌圣等。平時(shí)教官也和我們玩游戲，比大家的反應(yīng)能力，思維能力。教官唱歌五音不全，這點(diǎn)讓我們笑得前撲后仰。
在這次軍訓(xùn)我學(xué)會(huì)了疊被子，走齊步，敬禮等很多東西，而且我在這次軍訓(xùn)也擔(dān)任舍長(zhǎng)，增強(qiáng)了我的指揮能力和處事能力。剛開(kāi)始我們排在內(nèi)務(wù)上表現(xiàn)并不理想，倒數(shù)第八，第三。這讓作為舍長(zhǎng)的我感到很失落，當(dāng)天晚上我就用很?chē)?yán)厲的語(yǔ)氣批評(píng)了宿舍的成員。她們的悟性也很高，第二天的內(nèi)務(wù)她們就配合得很好。一天又一天，我們內(nèi)務(wù)的評(píng)分一分又一分的進(jìn)步。雖然拿不了先進(jìn)排，不過(guò)大家已經(jīng)盡力了。所謂謀事在人，成事在天。
軍訓(xùn)結(jié)束了，我的高中開(kāi)始。雖然不知道前方有什么在等著我，但是一定會(huì)沒(méi)事的，就像以前一樣，雖然麻煩不斷，但是都讓我搞定了。
我對(duì)中學(xué)的感受作文 篇17
在人生的旅途中，有許許多多的感受，面對(duì)不同的事情，有著不一樣的感受。這些來(lái)自不同的力量，讓我學(xué)會(huì)了感受是人生中的一個(gè)個(gè)起點(diǎn)，它使我們變得成熟，富有責(zé)任感，它在無(wú)時(shí)無(wú)刻地在改變著我們。
年幼無(wú)知的我，總喜歡跟家里人起爭(zhēng)執(zhí)。記得有一次，我跟家里的人又鬧矛盾了，一氣之下，就躲到一處荒山野嶺去了。我原本以為他們并不在乎我，也生怕他們找到我。
快到黃昏時(shí)，家里的人知道我還沒(méi)有回家的時(shí)候，就四處找我，一邊找一邊喊，喊到喉嚨都啞了。突然間，一個(gè)熟悉的聲音傳入我耳朵：“早知道跟你吵架會(huì)導(dǎo)致這樣，我無(wú)論如何也不會(huì)和你吵的。”因?yàn)槟赣H的一句話，我不能自已，眼淚“嘩”的一聲就流了下來(lái)。于是我從樹(shù)林里邊跑了出來(lái)。當(dāng)他們看見(jiàn)我的時(shí)候，急忙沖上來(lái)牢牢地抱住了我。瞬間，我愣住了，我感受到了家人的擁抱是多么溫暖，多么真誠(chéng)啊！我后悔了，真的后悔了，我千不該萬(wàn)不該跟家人玩“捉迷藏”，害得他們個(gè)個(gè)心驚膽戰(zhàn)。想著想著，我的淚水又忍不住流了下來(lái)……
因?yàn)檫@一次的任性無(wú)知，讓我感受到這無(wú)比溫暖的愛(ài)，也感受到了每一顆真誠(chéng)的心。也因?yàn)檫@次無(wú)知，讓我知道了，親情是這個(gè)世界上最偉大的愛(ài)，它讓我懂得了珍惜。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”、“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”這一句句的語(yǔ)言，都不足以贊美老師對(duì)我們的無(wú)私奉獻(xiàn)。然而，我們從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)對(duì)老師的怨恨，以為他們要我們學(xué)習(xí)，做作業(yè)是在為難我們，從來(lái)沒(méi)有為老師著想過(guò)。
記得我剛上六年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)橥瑢W(xué)們個(gè)個(gè)都排斥我，我當(dāng)時(shí)真是不知如何是好。我也想過(guò)這件事與我本身也是有關(guān)系的，誰(shuí)叫我不懂得關(guān)心和幫助他人。當(dāng)老師知道了，并沒(méi)有責(zé)怪我，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“人與人之間是不會(huì)自然而然地產(chǎn)生友誼的，要想得到別人的尊重、關(guān)心和幫助，自己得先尊重、關(guān)心和幫助他人。”老師短短的一句話，深深地打動(dòng)了我。我開(kāi)始自責(zé)，開(kāi)始慚愧，自己怎么就不能理解老師一直以來(lái)無(wú)私的愛(ài)呢。
有了這無(wú)窮無(wú)盡的感受，便也學(xué)會(huì)許許多多。我懂得了，愛(ài)可以化解紛爭(zhēng)，愛(ài)可以卸下重?fù)?dān)，愛(ài)可以包容一切……因?yàn)閻?ài)，人才會(huì)漸漸“長(zhǎng)大”，這個(gè)世界才會(huì)越來(lái)越美。
我對(duì)中學(xué)的感受作文 篇18
拖了好久好久，就是不知道該怎么組織語(yǔ)言表達(dá)我的情感。
那么遠(yuǎn)，又這么近，仿佛是昨日才發(fā)生的。一覺(jué)醒來(lái)，卻不用叫孩子們起床，不用去關(guān)空調(diào)開(kāi)門(mén)，不用去廚房摘菜端飯，不用打鈴念感恩詞。可是心里卻感覺(jué)空落落的，聽(tīng)不到“孝和班集合”，聽(tīng)不到“學(xué)好《弟子規(guī)》，做好中國(guó)人”，聽(tīng)不到“感恩農(nóng)夫辛勤勞作”，也再也聽(tīng)不到孩子們叫“義工老師”了。
近些天來(lái)，在夢(mèng)中時(shí)常會(huì)出現(xiàn)那熟悉的白墻紅瓦的身影。一個(gè)多月前，一個(gè)陌生而遙遠(yuǎn)的地方現(xiàn)在卻成為我魂?duì)繅?mèng)縈想回的圣地。踏進(jìn)正門(mén)，“孝親尊師”的四個(gè)大字赫然呈現(xiàn)在眼前，曾經(jīng)被這里肅靜的氣氛嚇倒過(guò)，現(xiàn)在每每想起卻感覺(jué)到幾分親切，愛(ài)上了這安靜祥和的氛圍。九十度的鞠躬，曾經(jīng)讓我不適應(yīng)了好久，現(xiàn)在卻成為了個(gè)習(xí)慣，沒(méi)人在屋里也會(huì)先敲敲門(mén)再進(jìn)門(mén)，在上課時(shí)也會(huì)莫名想起“向大成至圣先師孔老夫子行三鞠躬禮”。
習(xí)慣了在七點(diǎn)半，十一點(diǎn)半，五點(diǎn)半吃飯，一回來(lái)又亂了套，過(guò)著黑白有點(diǎn)顛倒的生活。我開(kāi)始有點(diǎn)想念那里的生活了，想念那里的什么都不用想，每天過(guò)著祥和寧?kù)o的生活。在老城村的古老的背景中，在群山環(huán)繞之間，這里生活著一群快樂(lè)的精靈。
這里，看過(guò)去，有距離，走進(jìn)去，有驚喜，離開(kāi)時(shí)，舍不得。
去基地的第一天晚上我就想逃回來(lái)了，可是我現(xiàn)在卻很想回去，看看那里的人，那里的景。去基地的那天，五六個(gè)小時(shí)的車(chē)程讓我這個(gè)從沒(méi)坐過(guò)火車(chē)的人興奮了好久，可是到了那兒，肅穆的氣氛嚇到了我，感覺(jué)到前所未有的拘謹(jǐn)。吃飯要很安靜很安靜，吃得粒飯不剩，掉下的米粒也要撿起來(lái)吃掉，西瓜要吃得不能見(jiàn)紅，最好要吃得剩皮，見(jiàn)到人最好都要九十度的鞠躬，走路時(shí)也不能再現(xiàn)我豪邁之情了。知書(shū)達(dá)理移著小碎步的淑女才是符合傳統(tǒng)文化的氛圍。后來(lái)，我知道，這都是我對(duì)基地的誤解，把他看得太表面了，走進(jìn)來(lái)，接觸到了傳統(tǒng)的文化，接觸到了《弟子規(guī)》，才發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)文化的氛圍能帶給大家一種寧?kù)o，即使在喧鬧的大街，你也能很心平氣和地看待周?chē)磺小Ｔ谶@里，可以放下外邊的一切利益紛爭(zhēng)，好好地反思，好好地沉淀，看開(kāi)了人際，看淡了利益。
這里的人，不知道怎么回事，都特別美，或許是因?yàn)樘屏剂恕？捎H可敬的謝奶奶，一個(gè)本可以在家頤養(yǎng)天年的花甲老人，她真的是一個(gè)閑不住的人，每天早上第一個(gè)見(jiàn)到的人一定是她，拿著掃把抹布，這里掃掃那里擦擦。她是真心為我們著想的，擔(dān)心我們吃不好睡不好，當(dāng)我們志愿者在某一方面做的不足時(shí)，她總是第一個(gè)為我們解釋，志愿者們太累了，很多的事情都不應(yīng)該再讓我們做了。奶奶真的是一個(gè)另類的奶奶，她不服老卻又害怕老，她有一顆年輕的心，跟孩子一樣愛(ài)玩。我喜歡這樣一個(gè)很潮很善良的奶奶。奶奶，白發(fā)是老年人的尊容，也是您魅力的體現(xiàn)，不怕老，因?yàn)槟心贻p的我們啊。敬愛(ài)的葉總，平時(shí)見(jiàn)到您總是很怕，因?yàn)槟切ｉL(zhǎng)，從小到大我都很怕老師的。可是當(dāng)您在吃糖的時(shí)候竟然也幫我剝開(kāi)了一顆遞給我，你不知道，這一刻我都多激動(dòng)，原來(lái)校長(zhǎng)也可以這樣親近可愛(ài)。您的一顆拯救迷途孩子們火紅的心在現(xiàn)在這個(gè)冷冰冰的社會(huì)真的很可貴，更可貴的是您一直堅(jiān)持了下來(lái)，即使在基地最落魄的時(shí)候。一群傻子干的聰明的事業(yè)，一定會(huì)有越來(lái)越多人來(lái)加入這個(gè)行列，一定會(huì)有人接過(guò)你肩上的擔(dān)子的。親愛(ài)的小林老師，一個(gè)很熱心的年輕媽媽，因?yàn)閭鹘y(tǒng)文化，因?yàn)槟鷮?duì)孝孝傳統(tǒng)教育的堅(jiān)持，我們深深地為你折服了。在懷孕期間每天給孝孝寫(xiě)信:寶貝，媽媽今天碰到了一件很生氣的事，可是為了你，媽媽不能生氣……多令人動(dòng)容，孝孝有您這樣的好媽媽該多么幸福。您總愛(ài)稱我們?yōu)閷氊悾@讓我們這群20出頭小你沒(méi)幾歲的姑娘們多少有點(diǎn)害羞，寶貝，多親切的一個(gè)詞，從你口中說(shuō)出來(lái)如音符般動(dòng)聽(tīng)。負(fù)責(zé)采購(gòu)的小葉老師，本來(lái)是跟您沒(méi)什么接觸，可是在我們?nèi)ノ湟纳降哪翘欤徽於荚跒槲覀儙ш?duì)，又送我們?nèi)ナ袇^(qū)，又當(dāng)我們的免費(fèi)導(dǎo)游，帶我們到實(shí)惠的地方選購(gòu)紀(jì)念品，最后還讓我們美美地享受了一頓當(dāng)?shù)氐拿朗场Ｄf(shuō)，我們都是這么熟的人了，以后有需要說(shuō)一聲，立即幫忙。我們知道，從此我們?cè)谖湟纳接辛艘患胰~姓的親戚了。感恩這近一個(gè)月來(lái)的關(guān)愛(ài)，讓我們?cè)谇啻旱穆飞嫌辛艘淮尾灰粯拥南炊Y。
我也從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，我們會(huì)建立起這么個(gè)快樂(lè)溫暖的小集體。原本我們幾個(gè)人互相都不認(rèn)識(shí)，但是，認(rèn)識(shí)得也極其迅速。火車(chē)站是我們第一次見(jiàn)面的地方，沒(méi)有開(kāi)場(chǎng)白沒(méi)有過(guò)多的寒暄,一路上就開(kāi)始聊開(kāi)了，談天說(shuō)地，東拉西扯。絲毫沒(méi)有感覺(jué)到學(xué)姐們的距離，完全是一副認(rèn)識(shí)多年，許久不見(jiàn)的兒時(shí)玩伴兒。后廚摘菜洗菜是我們最愛(ài)的事情，手里是忙的嘴里也不閑，小女生們的八卦與好奇在這個(gè)時(shí)候得到充分的展現(xiàn)。迎接新學(xué)員前夕，拆被子洗被子大掃除，幾個(gè)人忙得夠嗆的，有時(shí)候會(huì)累的會(huì)一午睡下去就不想起來(lái)干活，甚至吃飯。但是，當(dāng)我們看到孩子們住進(jìn)我們自己收拾的房間時(shí)成就感幸福感就油然而生。很享受那樣的生活，可以一起做事情，一起休息。
我對(duì)中學(xué)的感受作文 篇19
古老的城村是我們愛(ài)逛的地兒，隔壁的希望小學(xué)也是我們飯后散步消化重溫小學(xué)回憶的好去處。信任背摔摔出我們對(duì)彼此的信任，“我們支持你，我們愛(ài)你。”風(fēng)雨人生路，總有那么些人默默地陪在你的身邊，曾經(jīng)牽過(guò)你的手，指引你前進(jìn)道路的人你現(xiàn)在還記得嗎?不慌不忙的野炊，因?yàn)槟菞l河的漂亮而樂(lè)呵了一下午。還記得在企業(yè)職員來(lái)基地培訓(xùn)集體被叫服務(wù)生的那段委屈嗎?我們集體在背后開(kāi)始憤怒了，志愿者和老師們都被當(dāng)成了他們眼中酒店服務(wù)生，無(wú)限量地為他們服務(wù)而且還不停地挑剔。奶奶說(shuō)，還是我們做得不夠，所以他們才會(huì)有所抱怨。那天中午午飯時(shí)間，在奶奶的帶領(lǐng)下集體為他們鞠躬致歉。在低頭鞠躬的那一刻，我委屈得眼淚都快下來(lái)了，憑什么他們這么指使我們，我們還得承認(rèn)是我們的錯(cuò)。可是在我們致歉完，我心里卻輕松了很多，他們突然對(duì)我們的態(tài)度改變了。行有不得，反求諸己，或許說(shuō)的就是這個(gè)道理。他們的挑剔源于他們自身的環(huán)境突然的改變導(dǎo)致無(wú)法好好的適應(yīng)這個(gè)條件比不上酒店服務(wù)的基地。四五天的培訓(xùn)轉(zhuǎn)眼即逝，在他們離開(kāi)以后卻奇跡般的有點(diǎn)想念他們，那支優(yōu)秀團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)。或許人就是這么個(gè)動(dòng)物，怎么也想不到要珍惜眼前的一切。短期班的培訓(xùn)來(lái)來(lái)去去，讓我們習(xí)慣了相逢離別，沒(méi)有過(guò)多的不舍，不是麻木不是冷血，只是我們遲早要面對(duì)的，我們?cè)谠囍ノ⑿Φ孛鎸?duì)。
五個(gè)女生，三個(gè)男生，過(guò)著一家人過(guò)著的日子。神神叨叨的盧隊(duì)，每天一副沒(méi)睡飽的樣子，瘦小得我都沒(méi)辦法面對(duì)自己的高大，生怕武夷山的風(fēng)一吹就跑回福州了。看到竹簡(jiǎn)以及有文化底蘊(yùn)的東西會(huì)不惜血本把他們帶回來(lái)，簡(jiǎn)直比愛(ài)購(gòu)物的女生還瘋狂。導(dǎo)致最后背了一麻袋的竹簡(jiǎn)從基地背回了閩院。愛(ài)耍帥有點(diǎn)神經(jīng)兮兮的小鋼牙，剛開(kāi)始我都懷疑你這小孩到底還有沒(méi)有男女有別的這觀念了，整天黏在身邊。不過(guò)，對(duì)一姐們真的是很好呢，一堆女生減肥不成功的功勞一大半都是你直接或間接導(dǎo)致的。去年的學(xué)員，今年的義工，改變很大，值得嘉獎(jiǎng)一下呢。有你在的地方必有哈哈大笑，所以你是我們的開(kāi)心果兒。最愛(ài)搶鏡頭的小胖，一個(gè)很有自己主見(jiàn)很有內(nèi)在素養(yǎng)的孩子。謝謝你在我們來(lái)不及吃飯的時(shí)候，給我們滿滿地打了好幾碗，總喜歡從自己的碗里夾雞翅給我們分享你的食欲，雖然筷子上有時(shí)候沾滿了你的口水。(哈哈)或許是因?yàn)榻邮軅鹘y(tǒng)教育的緣故吧，總覺(jué)得你懂得比我多，總能說(shuō)出一些獨(dú)特的見(jiàn)解。三個(gè)男生終于是湊齊了，試想一下，如果只有沒(méi)有你們的加入，那一些體力活我們不都得被當(dāng)成超人用。最后得出的結(jié)論是，我們的相遇是緣分，你們的到來(lái)是上天注定的，你們?nèi)遣豢苫蛉钡摹?/p>
親愛(ài)的姐姐們，我們?cè)谝黄鹱×?5天了呢，真是奇妙。少話有點(diǎn)多愁的芬芬姐，在古老城墻前跟我一起扮委屈的你也是很可愛(ài)的。你總是不自信，覺(jué)得自己不上相，總要求我把照片刪掉，可是最美的是自然美，我還是偷偷地留下了你最天真浪漫的一些印跡。相信我，自信是你最美的保養(yǎng)品，永遠(yuǎn)都燦爛笑容。還有，原來(lái)趁我們睡覺(jué)偷偷去宿舍拆下被單，整理房間的是你，放棄很多休息時(shí)間去善后一些事情的也是你啊。這么善良溫柔的學(xué)姐，我怎么能不愛(ài)呢?有著可愛(ài)兔牙牙又小自戀的候姐姐，是誰(shuí)跟我在古漢城的遺址上因?yàn)槟臣滦Φ脻M臉是牙?在古老城村的小巷子里，在某面陽(yáng)光灑滿了斑駁的記憶的屋墻上，落滿了回憶中你燦爛的笑容，是不是因?yàn)檫@里的環(huán)境連笑容我都覺(jué)得特純凈。一起做視頻的那些時(shí)候，我無(wú)法平靜地面對(duì)即將到來(lái)的挑戰(zhàn)，還好有你，給我最大的支持，一直有你陪伴所以才沒(méi)有放棄。可是我不懂的是為什么每次洗廁所的時(shí)候都喜歡叫上你呢，拿著刷刷和潔廁劑穿梭在兩公共廁所之間，沒(méi)想到咱倆能在這里一起洗廁所呢，這是不是也是緣分呢嘞?每天吃飯心不在焉跟所有的人都很好的友玲姐姐，你的溫柔我們?cè)趺磳W(xué)得來(lái)?母愛(ài)泛濫抱著孝孝就會(huì)盡顯母愛(ài)光芒的你，最愛(ài)你飯桌上的神游，總會(huì)成為我們每頓飯討論的焦點(diǎn)，因?yàn)槟悖Φ梦覀冿埗枷奶貏e快。笑容特別燦爛，哭起來(lái)也曾紅腫過(guò)雙眼，對(duì)待每個(gè)孩子都那么的有愛(ài)，讓我這個(gè)不會(huì)表達(dá)真情實(shí)感的人各種羨慕嫉妒恨呢。傻傻天真的小笨蛋，所有的稿件幾乎都你負(fù)責(zé)了，真是辛苦你咯。如果說(shuō)每個(gè)人身邊都有個(gè)反應(yīng)遲鈍的人你會(huì)想起誰(shuí)?我第一個(gè)會(huì)想起你嘞!老是會(huì)不在狀態(tài)，發(fā)起火來(lái)嗓門(mén)特大，喜歡說(shuō)把人塞到垃圾桶去，罰掃廁所去，這哪是教訓(xùn)啦，小朋友們才不聽(tīng)呢，都被你的大嗓門(mén)嚇笑了嘞。瞇著眼睛，每天一副要睡的樣子，其實(shí)心里想得可多了，知道了也可多了。大智若愚說(shuō)的是不是你呀?親愛(ài)的你們，在25天的日子里，我們迅速地認(rèn)識(shí)，彼此接納對(duì)方，建立起了一段非比尋常的友誼。有過(guò)的誤解，有過(guò)的委屈，統(tǒng)統(tǒng)煙消云散，因?yàn)槲覀兪且患胰耍嘤H相愛(ài)的一家人，不是么?
我對(duì)中學(xué)的感受作文 篇20
新的初中生活開(kāi)始了，我信步走進(jìn)了一個(gè)陌生的校園。在此之前，我一直有許許多多的疑問(wèn)：我的各科老師會(huì)是什么樣呢？同學(xué)們會(huì)是什么樣的呢？等等……
剛剛踏入校園，就讓我感受到同學(xué)們是那樣的熱情，老師是那么的和藹可親。走進(jìn)班級(jí)，墻上有許多催人奮進(jìn)的標(biāo)語(yǔ)，原來(lái)是老師為上屆八班的學(xué)生們寫(xiě)的。過(guò)了一段時(shí)間，我們?cè)谝黄鹩懻摚黄鸾鉀Q疑難問(wèn)題。隨著時(shí)間的流逝，初中的作業(yè)開(kāi)始慢慢增多，但我還是感到無(wú)比的充實(shí)。給我印象最深的就是語(yǔ)文老師，他不斷把課外知識(shí)滲透到課堂上來(lái)，讓我這個(gè)本不喜歡語(yǔ)文的孩子漸漸地喜歡上了語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科。短短的一個(gè)月，讓我感受到作業(yè)的繁多，課程增加了許多，但我覺(jué)得豐富一些知識(shí)是那樣的快樂(lè)，那樣的開(kāi)心。
初中生活正慢慢走進(jìn)你，來(lái)吧，同學(xué)們，用你自己理想的翅膀去擁抱自己的未來(lái)吧，初中的大門(mén)正為你漸漸打開(kāi)……
我對(duì)中學(xué)的感受作文 篇21
這天清晨，我背著沉甸甸的書(shū)包走進(jìn)了初中校園。
我的心砰砰亂跳，我聽(tīng)過(guò)好多關(guān)于初中班主任的“事跡”，知道她們不是好惹的。剛踏進(jìn)班級(jí)，我看見(jiàn)所有早來(lái)的同學(xué)都在規(guī)規(guī)矩矩地坐著，而老師正在埋頭寫(xiě)什么東西。我趕緊溜到座位上，悄悄盯著她。英語(yǔ)課上完后，我發(fā)現(xiàn)她根本不是我想的那樣。她對(duì)學(xué)生就像母親一樣，她不愿讓我們離開(kāi)她一步。她還有一種獨(dú)特性：上課時(shí)同學(xué)們的興趣會(huì)被情不自禁地調(diào)動(dòng)起來(lái)，使原本枯燥的課本變得活生生的了。我對(duì)她的印象特別深，她無(wú)微不至地照料每一個(gè)學(xué)生，我們犯錯(cuò)誤時(shí)，她就會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)你，聽(tīng)那聲音別人至少會(huì)認(rèn)為你把 維多利亞女神推進(jìn)了河里！然而，對(duì)于我們的優(yōu)點(diǎn)，她也會(huì)不失時(shí)機(jī)地給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。看！這是多么可敬可愛(ài)的老師啊！在這個(gè)陌生的環(huán)境中，我感受到了老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)之情，這種感覺(jué)是我從未體會(huì)到的。這種感覺(jué)令我回味無(wú)窮……
我堅(jiān)信，我會(huì)在這里度過(guò)快樂(lè)的初中生活，我一定要以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答老師對(duì)我們的愛(ài)。
我對(duì)中學(xué)的感受作文 篇22
把秋比作什么呢？我苦苦思考，論秋。突然我眼前一亮，秋是獨(dú)特的，不必把它比作任何事物。它有著屬于自己的獨(dú)特的一面。
果園里，蘋(píng)果樹(shù)、橘子樹(shù)、葡萄樹(shù)，紛紛為人們獻(xiàn)出豐碩的果實(shí)，碩果累累，秋天是成熟的季節(jié)。田野里，玉米，高粱，花生，紅薯，五谷豐登，秋天是豐收的季節(jié)。還有，樹(shù)木都披上了金色的外衣。這也便是以往的對(duì)秋天的認(rèn)識(shí)，也是大家作文中常寫(xiě)到的。完全千篇一律！
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，唐朝的劉禹錫這句話闡明了秋天是火熱，美好的。錯(cuò)！這首《秋詞》是詩(shī)人被貶朗州后的作品。這首詩(shī)是表達(dá)了作者的一種自信，一種激情向上的激情。盡管這種自信染上的是一種不幸的色彩，然而詩(shī)人闊大的胸襟卻非凡地溶解了這種不幸。為什么“‘自古逢秋悲寂寥’”呢？是因?yàn)樽詮乃斡裨凇毒呸q》中留下“悲哉，秋之為氣也”的名句后。悲，就成了秋的一種色調(diào)，一種情緒；愁，也就成了心上的秋了。而在最近“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”這首名句卻成了表達(dá)秋天是火熱，美好的。成了贊秋的典范。于是乎，大多寫(xiě)秋天美好，豐收，火熱的文章都會(huì)時(shí)不時(shí)引用這句詩(shī)，然而意思卻有很大轉(zhuǎn)變。
注意，這里我不是反對(duì)那些用這句詩(shī)的，寫(xiě)贊美秋天的。而我是認(rèn)為，秋，既然在大自然中，扮演的永遠(yuǎn)是一個(gè)悲懷的角色，那讓秋，在一頁(yè)頁(yè)已泛黃的紙張里，在一個(gè)個(gè)字正腔圓的漢字中把那一縷縷，一絲絲的哀怨、愁緒、思念、牽掛， 讓我們不停的咀嚼、回味它。讓它散發(fā)出自己獨(dú)特的一面。
我對(duì)中學(xué)的感受作文 篇23
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已從事教育事業(yè)有19個(gè)年頭了。在19年的教育教學(xué)生涯中，我對(duì)工作始終兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，我熱愛(ài)教育事業(yè)，更愛(ài)那些天真活潑的孩子。雖然每天的教育教學(xué)工作繁瑣而辛苦，但是在這平凡的工作中我感受到了教書(shū)育人給我?guī)?lái)的充實(shí)和快樂(lè)，它更讓我感受到了教育的魅力。
琦是我班的班長(zhǎng)。她是個(gè)聰明、活潑、漂亮的小姑娘。組織管理能力很強(qiáng)，我把班里的事情交代給她，她總能出色地完成。她思維敏捷，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，老師、同學(xué)都很喜歡她。可是最近，我發(fā)現(xiàn)，琦上課總沒(méi)精神，下課也不和同學(xué)們玩，一個(gè)人坐在座位上發(fā)呆，成績(jī)也下降了。琦怎么了？難道是沉迷于網(wǎng)絡(luò)，還是和同學(xué)鬧別扭了，要不就是家里發(fā)生了什么事？我本想找個(gè)合適的機(jī)會(huì)和她好好談?wù)劊n間批作文時(shí)了解了事情的真相。原來(lái)她的父母因?yàn)橐恍┬∈陆?jīng)常吵架。可最近因?yàn)樗龐寢尦撩杂诰W(wǎng)絡(luò)游戲，對(duì)家里的事媽媽不聞不問(wèn)。她爸爸開(kāi)長(zhǎng)途車(chē)，回來(lái)后很累，琦的媽媽也不關(guān)心，爸爸很生氣，和媽媽吵架，要離婚，她非常煩惱，不知該怎么辦，以至不想學(xué)習(xí)。哦，原來(lái)如此，父母之間的矛盾影響到了孩子的成長(zhǎng)，無(wú)形中給孩子增加了壓力。怎么辦呢？該怎么和琦說(shuō)呢？我思考再三，決定先和她的父母談?wù)劇Ｓ谑俏液顽陌职謰寢屓〉昧寺?lián)系，約他們見(jiàn)了面，我讓她不要告訴琦。琦的爸爸媽媽來(lái)了以后，我什么話也沒(méi)說(shuō)，把琦的作文拿給孩子的父母看，當(dāng)時(shí)琦的媽媽就掉眼淚了，爸爸看了后也很難過(guò)。此時(shí)，我不失時(shí)機(jī)地耐心地做琦父母的思想工作，要他倆多站在對(duì)方
的角度考慮問(wèn)題，多為對(duì)方著想，多為孩子著想，多為家庭著想。我還告訴她，琦是個(gè)很優(yōu)秀的孩子，要好好地培養(yǎng)她，將來(lái)她一定是個(gè)人才。但是她的健康成長(zhǎng)必須要有一個(gè)和諧快樂(lè)的家庭。為了孩子，為了家，兩人要互相理解，互相關(guān)心，家和萬(wàn)事興。經(jīng)過(guò)我的真誠(chéng)勸說(shuō)，琦的父母互相承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，并且重歸于好。而后，我讓他們回家和琦再好好談?wù)劊嬖V孩子，爸爸媽媽愛(ài)她，會(huì)給她一個(gè)幸福完整的家。隨后的幾天，我發(fā)現(xiàn)琦的精神明顯好了，成績(jī)也快速地趕了上來(lái)。過(guò)了段時(shí)間，琦的媽媽給我發(fā)來(lái)了短信說(shuō)，他們的孩子很幸運(yùn)，遇上了我這樣一位好老師，不僅挽救了孩子，還挽救了一個(gè)瀕臨破碎的家庭。
當(dāng)我看到這一條短信的時(shí)候，我的眼眶濕潤(rùn)了，我為琦的父母重歸于好感動(dòng)，為了琦有個(gè)幸福完整的家感動(dòng)。我也更加感受到在教育中，只有你真誠(chéng)地付出愛(ài)的行動(dòng)，才會(huì)有豐碩的喜悅，才會(huì)感受到教育給自己帶了來(lái)的幸福和快樂(lè)。
我對(duì)中學(xué)的感受作文 篇24
什么是幸福？不同的人有不同的感悟。人們畢生都在追尋幸福的道路上，那幸福到底是一種什么感覺(jué)？ 體驗(yàn)幸福，是一個(gè)需要修煉和學(xué)習(xí)的過(guò)程。也許有人會(huì)覺(jué)得奇怪，感受幸福應(yīng)該是人類與生俱來(lái)的一種能力啊，那么，怎么還需要“修煉和學(xué)習(xí)”呢？ 社會(huì)化了的人對(duì)幸福的體驗(yàn)，幸福主體的素質(zhì)起著更重要的作用，它直接制約著人感受幸福能力的水平。一個(gè)人是否熱愛(ài)生命，是否熱愛(ài)生活，是否懂得被愛(ài)，是否懂得愛(ài)人。這一切都左右著人對(duì)幸福的感受和創(chuàng)造。也就是說(shuō)，人能否感受和創(chuàng)造幸福的素質(zhì)不是與生俱來(lái)的，是需要通過(guò)教育和學(xué)習(xí)逐步提升的。學(xué)生在學(xué)校接受教育的過(guò)程，就是提升感受幸福的水平與創(chuàng)造幸福的能力的過(guò)程。
每個(gè)人的幸福其實(shí)都很簡(jiǎn)單，只是幸福每次來(lái)到我們身邊的時(shí)候他總是那么輕輕的，好像就在你的身邊，微笑著看著你，它可能是一個(gè)朋友間會(huì)心的微笑、可能是父母為你遞上一杯水、可能是瞬間的一份心情、可能是與老師用心的交談、可能是突破難題后的豁然開(kāi)朗、可能是微風(fēng)吹過(guò)的清涼感覺(jué)……一切的一切，只要用心感受，幸福就在你生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)中。試著去感受它吧。有心的人永遠(yuǎn)幸福，因?yàn)樗斫庑腋！?/p>
年少的我們，對(duì)未來(lái)充滿著希望，但此時(shí)我們除了一腔熱情外，缺乏的東西還有很多：知識(shí)、能力等等，于是我們就要加倍的努力，讓自己快點(diǎn)成長(zhǎng)起來(lái)，讓自己變得更強(qiáng)大起來(lái)。這個(gè)過(guò)程充滿著心酸和苦辣，但是我們很快樂(lè)，因?yàn)槲覀兌昧送ㄟ^(guò)努力得到所需要的東西。通過(guò)自己心血得來(lái)的東西要懂得珍惜，在這個(gè)珍惜的過(guò)程中，我們又懂了很多，也學(xué)會(huì)了很多，自然也體會(huì)到珍惜所得到的幸福。
僅有珍惜還是不夠，我們還要學(xué)會(huì)感恩，感恩社會(huì)給與我們的一切，因?yàn)檫@一切讓我們從一個(gè)懵懂的孩子變成了一個(gè)可以快速適應(yīng)社會(huì)的人，變成了一個(gè)優(yōu)秀的人。感恩是付出，但也是對(duì)自己心靈的一種回報(bào)，只有學(xué)會(huì)感恩，這樣別人才會(huì)幫助你。
除了珍惜還要學(xué)會(huì)分享，“獨(dú)樂(lè)樂(lè)，不如與眾人為樂(lè)”，一個(gè)人享受的過(guò)程中，不如與大家共同分享其中的樂(lè)趣，這樣可以用自己的快樂(lè)心情去感染身邊的人，從而營(yíng)造一個(gè)更加幸福的氛圍。
幸福實(shí)際很簡(jiǎn)單，也一直都存在，她遍布在我們生活中的每個(gè)時(shí)間和空間。在人生行走的過(guò)程中，我們一直用心在感受這最美好的時(shí)光，一直都在享受幸福的存在，幸福時(shí)刻與我們同在。
我對(duì)中學(xué)的感受作文 篇25
所謂“名師出高徒”嘛，那差師呢？是不是就“差師出劣徒”呢？我不知道，但我知道老師的作用是很重要的，因?yàn)椋棠阒R(shí)，教你做人，甚至可以說(shuō)，他會(huì)影響你未來(lái)的人生！
小學(xué)，每個(gè)周末，老師都會(huì)要我們抄兩篇作文，還要我們看幾篇作文。作文課，老師還要我們每人帶一本作文選。老師出完題目后，他便面帶微笑，和藹地說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們拿出作文書(shū)，找一找類似這個(gè)題目的，快速讀兩遍再動(dòng)筆。”當(dāng)時(shí)的我，真的認(rèn)為這個(gè)方法好，我們學(xué)習(xí)了作文選的精華，提高了水平。
可是，現(xiàn)在，想起老師的那些話，我只有惡心，甚至覺(jué)得可惡！想想，每個(gè)人一本正經(jīng)地閱讀著，覺(jué)得讀這么好的作文選，自己的身分也提高了，就像一位資深的作家了。然后，差不多看完后，老師就說(shuō)：“你們就仿照剛剛看完的作文寫(xiě)。”話音剛落，同學(xué)們就運(yùn)筆如飛，就聽(tīng)教室里一片“唰唰唰”。連最差的同學(xué)也可以寫(xiě)出幾百字。當(dāng)然，他們幾乎是原文照抄，反正老師也看不出來(lái)。
因?yàn)槲覀儗?xiě)的作文跟作文選上的沒(méi)啥不同，作文選也就成了我們的最愛(ài)。每天看看，翻翻。過(guò)一段時(shí)間后，我差不多達(dá)到了這樣的境界：你給我一個(gè)材料和大概的思路，我可以寫(xiě)出跟作文選差不多的作文。老師在鼓勵(lì)我們這種行為時(shí)，還很自信地跟我們說(shuō)：“不要多久，你們有可能出書(shū)呢！也許再過(guò)一段時(shí)間，你們就可以跟老師平起平坐了。”說(shuō)得我們欣喜若狂。
現(xiàn)在想起來(lái)，只覺(jué)得好笑，只覺(jué)得悲哀。
小學(xué)的課程不多，考試時(shí)也只認(rèn)為語(yǔ)文數(shù)學(xué)是最主要的。雖然期末也會(huì)考另外幾門(mén)，但大家都認(rèn)為這不重要。
原因很簡(jiǎn)單，考試時(shí)，老師會(huì)直接把答案講給你聽(tīng)，每個(gè)人都是高分，多開(kāi)心啊。所以，上這些課時(shí)，老師會(huì)比較開(kāi)明地把書(shū)上的內(nèi)容照搬一遍后，剩下的時(shí)間就讓我們自由活動(dòng)。我們?cè)诓賵?chǎng)上瘋呀，野呀，比野豬還野。也許，我們當(dāng)時(shí)就是一頭豬？
慢慢地，我們退化了，完全成了野豬。每天就盼著上這種課，老師一講完，大家就說(shuō)：“聽(tīng)懂了，不用講了！”然后，就是到操場(chǎng)上去瘋。當(dāng)然，這樣的老師，就也就成了最受我們歡迎的老師，自由女神老師。
進(jìn)初中了，我才發(fā)現(xiàn)，小學(xué)我們做了多么蠢的事。離開(kāi)了作文選，我們就寫(xiě)不出字來(lái)。我們以為中學(xué)的老師也會(huì)像小學(xué)一樣，考試時(shí)給我們報(bào)答案，可是，現(xiàn)實(shí)生活給了我們當(dāng)頭一棒，很多小學(xué)的高分學(xué)生，進(jìn)了中學(xué)成績(jī)就直線下降。
現(xiàn)在，每當(dāng)我回憶小學(xué)的這些往事，我就覺(jué)得悲哀。我不知道是該為我們，還是為小學(xué)的老師？我們最好的六年時(shí)光是不是被浪費(fèi)了？我只想說(shuō)：“老師，你們不能這樣，我們的人生不應(yīng)該這樣！”
我對(duì)中學(xué)的感受作文 篇26
愛(ài)在題海中
父親緊鎖著眉頭，我左手拿著奧數(shù)題，又手拿著水筆，面對(duì)著擦得可以反光的白板，白板像一面明鏡，透過(guò)它我看到一個(gè)目光呆滯的小女孩手捧厚厚的試卷，一副束手無(wú)策的樣子。“你再好好想一想，看兩者之間有什么聯(lián)系。”經(jīng)父親這么一點(diǎn)撥，我茅塞頓開(kāi)，恍然大悟。手拿水筆，在白板上字像水一樣，從筆尖流了出來(lái)。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，白板就被齊刷刷的數(shù)字和等式所占滿。我將手中的水筆轉(zhuǎn)交給父親。父親長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，緊鎖的眉頭舒展了。時(shí)間如流水一般，白板上擦擦寫(xiě)寫(xiě)……
父愛(ài)在題海中，一道式子，一道方程，一筆一劃盡顯父親深沉的愛(ài)。
我對(duì)中學(xué)的感受作文 篇27
“12歲男孩因玩耍致其同學(xué)受傷，在學(xué)校被老師罰站3小時(shí)，隨后回到家自殺。”望著頻幕上滾動(dòng)的字，我有種說(shuō)不出來(lái)的滋味。一個(gè)和我們差不多大的男生因受不了指責(zé)而自殺，這就是一個(gè)初中生的勇氣嗎？
成長(zhǎng)本就是一條披荊斬棘的道路，又怎能走了一半因受不了一絲寒冷就放棄？他人的指責(zé)，僅這么一點(diǎn)兒寒冷就把他所嚇退，又有什么資格去談成長(zhǎng)呢？
有一種動(dòng)物，連人類都望塵莫及，他們能夠自由地翱翔，甚至他們能夠飛越珠穆朗瑪峰，他們是鷹。但你可知道，在小時(shí)候上未能飛翔的他們被父母推下懸崖，在這一刻，能活下來(lái)的只有強(qiáng)者，只有強(qiáng)者。
祖祖輩輩的慣例，聽(tīng)著不免有些殘忍，但正是由于這一種“成人禮”使鷹站在食物鏈的頂端。前一秒還是溫暖的巢，下一秒就被猝不及防地推下深淵，只有這種刻骨銘心的寒才能使鷹長(zhǎng)大，才能自由翱翔，才能不成為被其他生物任意踐踏的弱者。
不久前，爸爸買(mǎi)回一大袋荔枝，水靈靈的，讓我不禁想起一句一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)。不知怎么忘了把荔枝放到冰箱里去。幾天后猛然想起這件事，再去看荔枝早已經(jīng)面目全非了。前幾日的美麗可人早已灰飛煙滅，若是放到冰箱里，又怎么會(huì)落的這般下場(chǎng)？舒適的環(huán)境背后卻是一個(gè)隱形殺手，而寒冷在刺骨的同時(shí)卻使得你堅(jiān)強(qiáng)。現(xiàn)在你所接觸到的寒冷只是冰山一角，然而就是這冰山一角能讓你學(xué)會(huì)去抗擊更大的寒冷，或者能讓你幸免于難。
不曾面對(duì)過(guò)寒冷，你根本不是走在路，而是睡在路上。只有戰(zhàn)勝過(guò)刺骨的寒，你才能長(zhǎng)大，才能不被淘汰。每一次的寒冷只是為了讓你變得更好。當(dāng)然，成為萬(wàn)人膜拜的鷹還是成為那可憐的荔枝決定在你。感受并戰(zhàn)勝寒冷，又或者是逃避畏懼寒冷，你的人生有時(shí)并不決定于你的能力，而是決定于你的選擇。
學(xué)會(huì)感受寒冷，你的人生將不至于太冷。
我對(duì)中學(xué)的感受作文 篇28
有人說(shuō)：飽嘗痛苦，才能真正品味快樂(lè)。我愿意經(jīng)歷寒冬，是因期盼呼吸過(guò)年的味道。 過(guò)年，對(duì)于我們中國(guó)人來(lái)說(shuō)，又叫春節(jié)，是人們?yōu)闅g慶春天的回歸而舉行的節(jié)日。
每歲，還未到年底，還是農(nóng)歷冬月的時(shí)候，家鄉(xiāng)的大人們就都積極地行動(dòng)起來(lái)，或打掃衛(wèi)生，或漿洗衣物，或宰殺年豬，或添置物品；娃娃們呢，內(nèi)心也都打起了自己的小九九，構(gòu)思起一個(gè)個(gè)過(guò)年計(jì)劃。還記得那時(shí)的我，常常會(huì)在想到激動(dòng)處忍不住地笑將起來(lái)。就這樣，抬頭，就能準(zhǔn)確地嗅到空氣中的年味漸漸濃烈了起來(lái)；張目，周?chē)囊磺惺挛镫m然十分寒冷，可也變得不盡的可愛(ài)。
春節(jié)一到，家鄉(xiāng)自然是四處張燈結(jié)彩，炮仗聲聲，人來(lái)人往，隨處可見(jiàn)洋溢著幸福的臉。
空氣中的年味濃到極致！ 還記得在很小的時(shí)候，我最最期望的事情就是過(guò)年了。雖然那時(shí)還小，不啥懂事，但我就知道，一年中的那幾天，爸媽會(huì)給我買(mǎi)許多好吃的零食，還會(huì)給我買(mǎi)不少嶄新的衣服。更重要的是，我還可以得到壓歲錢(qián)，讓我在小朋友面前著實(shí)地去炫耀幾番。
當(dāng)然，炫耀完了之后，我也不會(huì)忘記把自己是怎么從一個(gè)小乞丐變成小地主的方法分享給小朋友們。這些感覺(jué)，應(yīng)該是我幼小時(shí)留戀年的味道的最大理由吧。 在我的家鄉(xiāng)，自然也少不了一些春節(jié)的習(xí)俗。 比如，過(guò)年那一天，要先去祭奠祖先，表達(dá)對(duì)先人的懷念和敬重。正月初一，一整天都不能掃地，不能夠往外倒垃圾。因?yàn)椋绻@樣做，就等于是在掃除、傾倒家中的財(cái)富，新的一年將不會(huì)賺到任何錢(qián) 財(cái)。
正月初二，深受小孩喜歡，因?yàn)閺倪@一天開(kāi)始，小孩就可以和大人們一起去走親戚了，同時(shí)也就會(huì)聽(tīng)到許多關(guān)于長(zhǎng)輩們小時(shí)過(guò)年的故事。然后就有紅包收獲了，再然后就是不斷地和小朋友們比紅包。再然后的然后，自然也就是不斷地收獲小伙伴的羨慕、贊美或鄙視、嘲諷。 以上所說(shuō)，就是我童年底版的年的味道，較之父輩、祖父輩不知甜蜜多少倍的年的味道。這些味道值得新時(shí)代的我一輩子去咂摸
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