關于感受作文600字集錦6篇
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的感受作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感受作文600字 篇1
每個人都會擁有青春、擁有青春的喜怒哀樂。青春代表著成長，在成長的過程中難免會遇到雨季，遇到煩惱，正處于雨季的我，在偶然中讀到了，《雨季不再來》這本書，在不經意間觸碰到了三毛的雨季，與她分享了雨季的秘密。
《雨季不再來》這本書記錄了三毛在少女時期的雨季歷程，有煩惱、有快樂、有糾結、有蛻變。讀了這本書，心中有一扇門像是被一雙溫柔的手輕輕推開，豁然開朗。這才發現，我們的雨季如此相像：有煩惱、卻也總是會有一絲絲的的成長的喜悅相伴。這本書中，三毛提到了她在成長過程中的煩惱與糾結。這也讓我想到了自己的雨季。我慢慢地長大，不再那么稚嫩，也不會再纏著媽媽問：“為什么星星會整晚的眨眼睛？”“為什么月亮只有在晚上才會露面？”我開始變得獨立與成熟。在遇到挫折的時候，我學會了自己面對。雖然在成長的過程中，我常常會煩躁、會與媽媽爭吵，但是我的確是在這些煩惱中慢慢長大了。青春的苦惱應該就是長大的代價吧！
除了成長、三毛的雨季里還有彷徨，我也會有彷徨，會不知方向，雨季中的打濕了我剛剛有些長硬的翅膀，讓我迷失了方向，但是這就是雨季，大雨過后會有陽光。而正是在雨季中所遇到的挫折與打擊，才讓我有更多的經驗飛翔更廣闊的天空。讀了《雨季不再來》之后，我才明白原來經歷大雨之后是成長，彷徨之后才會有能力辨認方向。
這本書就像是一把鑰匙打開了我緊閉的心門，讓我的疑惑和糾結都隨風而散。只有經歷過煩惱和痛苦，才會化繭為蝶，只有經歷過了雨水澆灌，才會讓我們這一棵棵小苗漸長為參天大樹。
雨季中的煩惱、糾結、彷徨在經歷了之后，便會化為青春中最美的一道彩虹。讓我們一起感受雨季，感謝雨季。《雨季不再來》終于讓我明白了：雨季也美麗！
感受作文600字 篇2
軍訓的旅程開始了，我們踏入了炎熱天氣里的嚴酷訓練，雖然天氣非常的熱，但是相信我們會收獲滿滿。
第一天，我們相互陌生拘謹。見到了教官他先自我介紹我是你們的教官，我姓李，你們可以叫我李教官，我今年21歲。他很嚴肅，但有時也很幽默，我們訓練了第一項練習立正雙手緊貼著兩條腿的褲線，并且目視前方，腰桿挺直兩腳張開60度。之后又學習了稍息和跨立，時間在慢慢的流逝，我們又練習了敬禮，手直肩平很難把握。這可能是對我而言的，我發現其他人做的都不錯。這些訓練慢慢的讓我磨練出一種意志堅持！太陽的暑氣灑在我們身上，臉上的汗水也像雨一樣往下淌，在暴熱的天氣下，我聽到了教官的叫喊聲，聽到了同學們的唉聲嘆氣和堅持聲。終于到了休息時間，我們仿佛坐在滾燙的甲板上，最后也還是忍了下來。立正伴隨著哨聲和口號，同學們迅速的排好隊伍，在教官的教導聲中上午的訓練結束了。
下午的天氣依舊那么炎熱，我們從涼陰的教室走向操場，雖然不知道會有怎么樣的訓練在等著我們，但我相信我一定能行！晚上我回到家簡單的洗漱后就準備睡覺了，躺在床上眨著眼睛不一會就閉上了，在睡夢中等待著新一天訓練的開始。新的開始和同學們一起努力，一起堅持！
今天的訓練讓我深刻的感受到軍人的風采。我開始了軍訓的旅程，雖然很累但是讓我記住了這嚴格的訓練要求。這讓我累并快樂著！通過這樣的訓練，磨練了我們的意志，培養我們吃苦耐勞的精神！希望今后的四天里，我能堅持到最后！加油！
感受作文600字 篇3
秋風瑟瑟，渲染這黑白的世間，點燃那紅火楓葉的，一定是你。
——題記
秋風以喚起冬天，落葉已經醒夢，而藏在記憶中的幸福，引來一陣寒風，風中的腳印，亦愈來愈清。
外面，下起了雪，屋里卻很溫暖，這是今年的第一場雪，這是幸福的一次閃現。慢慢的，也在最后一絲光后降臨了。異常安詳。
我躺在床上，耳旁傳來父親的咳嗽聲，他發燒了從今天開始，他告訴我，他眼中是一片空白。我靜靜地躺著，聽到外面風兒和雪兒在交談，談論父親的病。最后，我靜靜的睡了……
早上，一聲叫聲把我吵醒了，該起床了，窗外是一片漆黑，父親已經不再被子里了。懷著一份激動和喜悅我坐在餐桌前，吃著飯，想著早點看到雪。爸爸不在我身邊，他的位置時空的。吃完早飯，當我走向大門時，我被眼前的一幕迷住了，一起都是白色的，正像父親說的.我不禁想起了他的病，其實太陽并完全升起。雪還在下著，風衣讓吹著，還伴隨猙獰的笑聲。路上靜悄悄的。低下頭時，才發現雪已經堆積了那么高，而且那樣蛋白。足有20厘米厚。我忽然發現，這里有條小路。
路是那樣的直，把風雨雪隔開，通向......
通向一個身影，在他身旁，有一堆雪反射強烈的光，順著小路，闖進了我的心房。是父親，在雪白的旁邊，他穿著黑色的棉襖，與白雪相對，帶病的身軀卻散發出足以融化冰雪的能量。突然，我眼前閃過一片雪白的也閃過了父親的病，也閃過了一絲幸福的影子。雪依然下著，躲開那黑色的棉襖。我逐漸凝聚了所有的力量，走在一段沒有風雪的路上，走向那屬于我的世界與幸福。鐵鍬在晃動著，雪被甩在了一邊，長久以來寒冷的天氣第一次這樣溫暖。除了雪之外，父子之間，終于出現了一條道。我走在父親化出的路上，一股眼淚在臉上劃過，可在她蒼白的臉上，沒有風的痕跡，只有一絲笑意。我聽到心之間對話：“我愛你，兒子，你是我生命中的幸福。”
雪從臉上劃過，眼淚凝結了。耳旁的回聲，訴說著風中的幸福！
感受作文600字 篇4
時光荏苒，白駒過隙，一轉眼就是14年，開花花落，在成長的過程中有誰真正懂過你？
我是幸運的，在我的歲月里，母親，那個“她”是最懂我的。以前，我一直都覺得她不懂我，真到那個下雨天，那個第一次。
那天，灰蒙蒙的，雨淅淅瀝瀝的下著，我背著沉重的書包邁著千斤重的步子，慢慢走向校門。沉沉的書包里，有一張千鈞重的試卷。
穿過人群，看到了媽媽的影子。還是那把黑色的雨傘。她正翹首向校園內張望，雨水已經零亂了她的頭發。她一眼就看見了我，使勁向我招手。
我只有硬著頭皮走到了媽媽的傘下，媽媽問：“考試咋樣？”我只好小聲的匯報了這次糟糕的考試成績。想象中，媽媽一定會對我破口大罵。可奇怪的是，半晌沒一點聲音，我偷偷的望了望，媽媽似乎有些失望，可卻沒有說話。我有一些詫異。
上了車，媽媽從包里拿出一盒月餅遞給了我。“餓了吧！”我點點頭，然后小口小口的吃了起來。
窗外，雨變小了一點兒。回到家里，誰也不吭聲，一家人就是靜靜的吃飯，媽媽一個勁的往我碗里夾肉。待吃完飯，媽媽發話了：“去，把今天考試的試卷拿給我看看。”
她看了好久，終于，她頭也不抬的說：“再去拿草稿本來。”我心頭一緊；“該不會讓我罰抄錯題一百遍吧。”待我拿來了草稿本，接下來，她拿著紅筆指著我的錯題說：“苗苗，我知道你沒考好，心里肯定不好受。所以我就不再罵你了。因為你已經長大了，自己要學會對自己的行為負責。來，我們一起來研究一下你的錯題。”
然后，媽媽溫和的、慢慢的給我分析錯題，引導著我自己思考，改正自己的答案。
雨停了，望著窗外，不知何時雨已經停了，天邊露出了一抹溫暖的夕陽。
原來，在我的人生旅程里，我從來就不孤單，總會有一輪太陽為我照明，給我溫暖，引我前行。原來，在我的小小世界里，還有一個她，是那樣懂我！
第一次，我終于感受到了媽媽懂我！第一次，我從“懂”中獲取到了勇氣與力量。
感受作文600字 篇5
七月懷著滿腔激情與熾熱走來，空氣中彌漫著浮躁與忙碌，顯得心事重重，讓人眼花繚亂。
七月是生機勃勃的，萬事萬物欣欣向榮。草木繁茂，綠蔭如蓋，踏著奔放的旋律，揮灑自如的舞步，盡情演繹華彩的樂章，與熱烈的夏風翩然起舞。夏蟲私語，青蛙鼓噪。新生之呢喃，暮年之啼嘯、青壯年之奔騰跳躍，生命成長、繁殖之迅速令人目不暇接。
七月是澎湃激昂的。狂風驟雨、雷霆萬鈞，來勢兇猛，銳不可當。天空濃墨重彩變換著面孔，醞釀著夏日暴漲的激情，忽而艷陽高照，晴空萬里，忽而陰云密布，悶雷滾滾，忽而閃電霹靂劃破長空，傾盆大雨突如其來，雨鞭奔跑呼嘯，匆匆追打著惶惶行人無處躲藏。連綿的暴雨一次次沖擊著洪水警戒線，人們枕戈待旦，經受七月嚴峻的考驗。
七月發泄著激蕩不安。風暴狂潮、地震海嘯，瞬間災難襲來，建筑夷為廢墟，人們失卻了家園，心靈遭受重創。當我們搖頭哀嘆，撫慰傷痕的時候，感受到的是人類的渺小、無助，脆弱和不堪一擊，內心卻筑起一道不屈的長城。
七月是匆忙浮躁的，炎炎烈日，漫漫酷暑，滾滾熱浪長驅直入。人流步履匆匆，車流熙來攘往。一成不變的是知了心神不寧的鳴唱，建筑工地上金屬摩擦撞擊的喧鬧聲浪。人們心事重重，是因這浮躁、繁忙、激蕩不安的氛圍嗎？俗話說，心靜自然涼。靠自身的意志力摒棄雜念，擺脫外界干擾，會達到物我兩忘的超然境地。然而，今年的七月，人們的心不會靜若止水，正所謂樹欲靜而風不止。
七月，有太多的事情圍繞在周圍，令人們無法淡然漠視。舉世矚目的奧運圣火正燃遍全國，火炬所到之處人潮涌動，點燃了13億中國人的心，傳遞著火熱的激情。那激動人心的場面，永被鐫刻在記憶深處。七月，是人們面臨的一道關口，升學者患得患失、徘徊于學校的抉擇；求職者投遞簡歷、輾轉備戰著一次次面試。七月是人們承前啟后，開拓下半年的新起點，有希望，也有淚水，有歡歌，也有落寞。
七月，施展著自己獨特的魅力，召喚著人們向前走！
感受作文600字 篇6
很小的時候。別人認為我是個很古怪的孩子——很少說話，從不與人交流——鄉里鄉親都叫我“啞巴”。我聽了以后只是笑笑。
爸爸在城市里找了份工作，不久母親也去了城里。我和弟弟留在家里，由奶奶照管。我厭煩同姥姥住在一起，討厭她嘮嘮叨叨。
在學校里，我也不如那些活潑的孩子討人喜歡，很少同老師、同學交談。我總覺得老師討厭我。我每次上課，總是低著頭，手放在桌子里折紙飛機。把飛機折好，拆散，又疊好，這樣反反復復，當老師發現了，喊到我的名字，我就慢慢騰騰的站起，半晌說不出話來。老師也總是重復著老調：“以后如果再讓我發現，你就不要來讀書了，真沒出息！”于是，我越發感到老師“可惡”。
星期天，學校召開家長會，我只好讓奶奶代去，我知道奶奶這回回家一定會責怪我在學校不聽話。我開始覺得整個社會變成變色了。
出乎意料的是，奶奶回來后，笑著對我說：“老師夸你哩！說你有出息，長大能當科學家、發明家！我都說嘛。你耳朵這么大，怎么會沒出息！”
我滿心疑慮頃刻化為烏有，一剎那屋子也亮了，奶奶布滿皺紋的臉也變得可愛了。
老師夸我有出息哩！他以前不喜歡我都是假的，老師多好啊！我也頓時更感到老師也變得和藹可親了。
從那天起，我以空前的熱情投入學習。開始愛笑了，愛說話了。老師也為我的巨大變化而高興，還特意表揚了我。
不久，奶奶病逝了，我也跨入了中學的大門。教師節到了，我第一件事就是去看望原來的老師，我還特意提到了那次家長會。
老師沉思了片刻說：“那次家長會我對你奶奶說了許多你不好的話，你奶奶對你說了吧！不過你第二天的表現真讓我刮目相看”......
我聽到這里眼淚止不住的流了下來。我不敢相信，竟然是奶奶善意的“謊言”是我徹底改變了。奶奶編造這個善意的謊言的良苦用心，讓我感動不已。如果奶奶還在的話，我能對她老人家說一聲“奶奶，感謝你”，該多好。
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