有關(guān)最深的感受作文錦集9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的最深的感受作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
最深的感受作文 篇1
有些同學(xué)在寫假期生活的作文時，不是覺得沒什么東呻好寫，就是寫起來平平淡淡，沒有深度。為什么會這樣呢!其中一個重要原因，就是不善于捕捉那些曾經(jīng)使自己發(fā)生興趣或者受到感動的事，來作為作文的內(nèi)容。 這次選登的幾篇反映寒假生活的作文，是取材較好的此子。
它們反映生活的角度各不相同，但都有真情實感。倪江同學(xué)寫的是從探討井水冬暖夏涼的現(xiàn)象中，佳得了大白然的一個奧秘;匡雪婷同學(xué)則是寫了在失敗后，終于找到了做 “不倒翁”的訣竅;楊偉強同學(xué)寫的是在困難時得到一位4 歲小姑娘的幫助，使他久久難忘;而戴蕓同學(xué)則寫了在除夕全家放焰火的笑聲里，感到了家庭生活的歡快和樂趣;邢袂菊同學(xué)生動地記述了初一早晨看扭秧歌的情景，描繪出了北國農(nóng)村那種歡樂而熱烈的節(jié)日氣氛;三年級的小朋友劉眾子同學(xué)，寫了大年夜放煙花的動人景象，抒發(fā)了對美麗而歡騰的大年夜的贊美之情。這些內(nèi)容看起來都很平常，可對小作者們來說，卻都有一種不平常的感受。他們緊緊抓住了這種不平常的感受，把它寫了下來，所以作文的主題也就顯得很有深度了。
同學(xué)們的假期生活原是豐富多彩的，只要做生活的有心人，觀察，勤于思考，抓住自己感受最深的東西，怕是一件極小的事，也可以寫得很有意義。 當然，抓住了自己感受最深的東西，還要善于把它表達，出來，讓別人讀了你的作文，也產(chǎn)生同樣的感受才行。這除了要寫出真情實感，還要講求一點寫作的方法。在這方面，這幾篇作文和日記也有值得學(xué)習(xí)的地方。
比如《一件小事》，開頭由一句詩人題，就顯得很新鮮; 作文的主題是歌頌小姑娘助人為樂的精神，卻沒有寫一句空洞贊揚的話，而是在結(jié)尾時寫道:秀葬天的許多事，“隨著時光的流逝，印象都越來越淡薄了，唯獨這件小事還清楚地留在腦海里，那個小女孩甜甜的話語，輕捷的身影，仍久久地留在我的'心里。”這樣結(jié)尾，不僅照應(yīng)了開頭，而且巧妙地點明了主題。 從記敘順序看，《一件小事》是按事情發(fā)展的經(jīng)過來寫的;《日記兩則》則是按思想認識提高的過程來寫的(結(jié)構(gòu)上屬于“發(fā)現(xiàn)問題—分析問題-一解決問題”的方法);《看 秋》和《放煙花》的記敘方法又別于上述三篇，是以時間為 經(jīng),空間為緯，分別把“看秧歌”和“放煙花”的情景有條 不紊地記述下來。由于小作者們記述有序，布局得法，所以 作文的層次顯得十分清楚。從這幾篇作文的記敘方法，我們 又可以明白這樣一個問題:寫作文要有一定的順序，不然， 東，一句，西寫一句，就會寫得亂而沒有條理，即便有再 深再好的感受，也難以使別人體會到。 有了一定的順序，還要注意突出重點。是重點的部分要 寫得詳細，不是重點的地方應(yīng)寫得簡單些。
最深的感受作文 篇2
小時候，有很多問題，每天都扯著媽媽問東問西。一天，我問媽媽：“學(xué)校要我們?yōu)楸Ｗo環(huán)境獻計獻策，媽媽，我該怎么辦？”“你還小，就做一些力所能及的小事，像不能亂丟垃圾，見到廢紙要撿起放到垃圾箱里……”這樣，我照媽媽的話寫了，得到了老師表揚；但媽媽的話，隨著時間的流失，也慢慢消失了。
……
上了初中，自己有了自己的愛好，向每個星期六都要去學(xué)電吉它。今天，像往常一樣，聽者MP3，走在去老師家的路上。
走著走著，看見一個五六歲的小男孩，在風(fēng)中追逐一團紙，小孩笨笨的樣子和他那穿著新衣服顯得十分不諧調(diào)。那小孩卻還是追逐，一點也沒有放棄的意思。
莫非這團紙上有什么“寶貝”，于是我三兩步將那團紙抓住，雖說背上背了個吉它，但這點兒事還是很容易辦到的。抓到紙之后，回頭看看那小孩，如果他要上來搶，就感快跑，但此時他的臉上，露出了一個甜甜的微笑，那潔白的牙齒與臉上的汗水形成鮮明對比。
這小孩有病！不管他了，打開紙團，“什么呀！只是一張廢紙嗎！”紙上寫滿了亂七八糟公式，生氣的我再次將紙團團起，丟到路旁。
早已不見的小孩又一次上演風(fēng)中逐紙的景象，這孩子
他，終于抓住了紙，臉上的表情仿佛剛打過一場勝仗，此時他也三兩步跑了，他并沒有打開，而是將紙團放入了垃圾箱。
我驚住了，兒時媽媽的話又沖破了記憶的牢籠，回響在我的耳邊：“你就做一點力所能及的小事吧！像不亂丟垃圾，見到廢紙要撿起放到垃圾箱里”。
那個小孩，給我上了重要的一課，讓我感受到了許多。
最深的感受作文 篇3
中國的漢字文化博大精深，各種各樣的漢字多到數(shù)不勝數(shù)，但如果讓我在這么多的漢字中選一個感受最深的漢字，那它無疑就是“暖”字了。
“暖”這個漢字，想必大家并不陌生，人們也對它有著許多的理解。“溫暖”“暖和”“取暖”等詞語都是用來形容溫度的，而我對“暖”這個字卻有著自己的理解。
深秋的一個星期六的清晨，我和爸爸早早起床去菜市場買早餐。不瞞您說，這是我昨晚軟磨硬泡，非要纏著爸爸帶我去菜市場的，那里有一家雞蛋灌餅可是小有名氣，好久沒吃到了，都有些垂涎欲滴了，別說我是吃貨，美食的誘惑估計無人能抵擋得了。不過，天好冷，小風(fēng)一刮，我打了個寒戰(zhàn)，裹了裹身上的衣服，為了美食，硬著頭皮往前走。菜市場中，蔬菜瓜果可真是琳瑯滿目，有的人在菜攤前精挑細選，有的人在大聲吆喝，賣力宣傳自己的商品如何的物美價廉，有的人在高聲討價還價……人山人海，好不熱鬧。
我們被雞蛋灌餅的香味引誘著前行，“我是一只小小鳥，想要飛卻怎么也飛不高……”熟悉的旋律吸引了我，原來不遠處有一位殘疾人——他衣衫襤褸，沒有胳膊，只有一條腿艱難地支撐著整個身體，他的面前有一只破碗和一個很破舊的音響，一邊唱，一邊可憐巴巴地望著路過的行人，懦弱地乞求人們給他一點錢。
但為他停留下來的人并不多，他那破碗里只有那幾個硬幣。他看著路過的行人，無奈又哀傷地嘆了口氣，歌聲里滿是憂愁哀怨。
看著眼前的可憐人，我不僅思緒萬千：這個人好可憐啊……他遭遇到什么不幸？這么冷的天他穿的那么單薄，怎么抵御嚴寒呢？沒有人愿意幫他嗎？我要幫助他……可是我該怎么幫他呢……爸爸會不會同意啊……
最后，我下定決心，拽了拽父親的袖子，“爸爸，我不吃雞蛋灌餅了，能不能……能不能把那十元錢給我……”爸爸愕然的看著我，“你昨晚不是特別想吃嗎？怎么又不吃了？要錢干什么？……小孩不能狂花錢……”我指了指那個殘疾人。父親恍然大悟，“你想幫助他？”我點了點頭。父親毫不猶豫地掏出一百元，說：“去吧，孩子，你會為自己感到驕傲的。”
我走到殘疾人面前，蹲下身子，拿出錢，放進了他的破碗里。他不可思議地看著我，激動地哽咽了，平復(fù)了一下才蹦出來幾個字：“謝……謝謝你……”他的眼里已經(jīng)冒出了淚花。“不客氣。”我朝他一笑，站起來，向父親走去，爸爸豎起了大拇指。路過的人也向我笑著點點頭，也默默的向他的舊碗里投了幾塊錢。
一個善舉能幫助別人，我的心里暖暖的。我想，那個殘疾人心里應(yīng)該也是暖洋洋的。“暖”不僅可以形容溫度，它還可以形容一個人的心情。所以，我愛“暖”！
最深的感受作文 篇4
大家的身邊有不足為奇的小事吧！你們觀察了嗎？在這微不足道的小事中有的滲透出七彩的陽光，有的是憑借智慧的啟迪，還有就是那春風(fēng)般的呵護和愛撫。
這幾天開始緊張的復(fù)習(xí)，就是為迎接這一次的期末考試。
老師知道我們的壓力大，所以布置少之又少的作業(yè)，但是我卻會做到很晚，因為我寫家庭作業(yè)的速度非常慢，而且我的正確率也不是很高，基本上要做到九點半至十點，睡覺前我還要看半個小時書才入睡。
有一天，我在寫數(shù)學(xué)作業(yè)，媽媽敲門進來，問：“做業(yè)務(wù)還沒有寫好嗎？已經(jīng)九點十分了。”我搖了搖頭。媽媽又問：“還剩幾題？”我數(shù)了一下答道：“十題。”媽媽說了一聲：“太慢了，速度、正確率，注意，快點寫吧。我和你爸都在等你呢！”我默不作聲。
大概過了半個小時后，我還剩2題了，我還在思考著，爸爸推門進來急切地問：“冷不冷，餓不餓？作業(yè)還沒有做好？”我只是無奈地搖了搖頭，爸爸用期待的目光盯著我說：“抓緊時間，。”我輕聲“哦”了一聲。隨后，爸爸、媽媽跑前跑后的，一會兒給我披大衣，一會兒叫我坐坐好，一會兒又叫我打起精神來。媽媽燒的紅棗糯米粥的香味，溢滿了整個房間，我吃了一碗，這碗粥已不是真正的粥了，它是盛滿母愛的呵護，爸爸問寒問暖，它是充滿父親的關(guān)懷。
這更加證明父母對子女的愛，深似大海，寬如天空，讓我們更加快樂的成長，讓我們在愛的海洋的天空下盡情翱翔！
最深的感受作文 篇5
從小就有一個壞毛病，那就是把書胡亂放，一點都不愛惜書。前一段時間，我的媽媽給我買了一本書：《狼皮卷》。那是一本很珍貴的書。我不只指的是價錢，我還指那里邊的內(nèi)容。那里邊充滿了大智慧和人生的哲學(xué)。買完書后，我特別愛惜它，喜歡得不得了。過了一段時間，我便不是那么喜歡、愛惜它了，有一點厭煩。便把它隨處亂放，使書頁折了角。都翹起了邊。有一天，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽把它沒收了。對我說：書是你的老師，是良師益友，你怎能把你的老師或你的好朋友隨便丟棄呢？任意折皺呢？況且隨意丟棄、折皺書是一種不好的習(xí)慣，媽媽從小不就告訴過你嗎:“養(yǎng)成一種好習(xí)慣，成就一種好的品行。”所以這種壞習(xí)慣一定要改正，等你改正了這種壞習(xí)慣，你再向我拿回這本書吧！”
經(jīng)過這件事，我深刻檢討。我想：媽媽說的是對的，我不應(yīng)該把我昔日的小伙伴隨意丟棄。這本書跟隨我很長時間了，給了我很大的幫助，我從這本書的小故事里學(xué)到了很多知識，明白了很多道理，我怎能隨便丟棄它呢？做人也該如此，對給予過自己幫助的人要終身不忘。古人云：“滴水之恩，應(yīng)當涌泉相報。”我這樣做真的很不對，我以后一定要改了我這個壞毛病。
最深的感受作文 篇6
人生缺不了“讓”字，“讓”能讓生活變得更加和諧、融洽。
在學(xué)校里，同學(xué)們互相禮讓；在排隊時，大家互相謙讓：在乘公交時，也缺不了主動讓坐……“讓”在生活中無處不在。
有一次，我和媽媽在逛商場。過了許久，我和媽媽買了大包小包的東西，正準備找位置坐下。好不容易找到了位置，剛坐下，便看見一位老爺爺。只見他滿頭大汗，正尋找座位。我趕忙起身，叫那位老爺爺過來坐，那位老爺爺連忙對我說：“謝謝。”還不停地跟我媽媽說我懂事，我頓時身體的疲勞和不適應(yīng)全都散了，只留下快樂的笑容。
還有一次，我和爸爸去電影院看電影，只有幾分鐘就開始了，但是電影院可謂是人山人海！我和爸爸只好老實地排在后面。時間一分一秒地過去了，可是前面的人還是十分的多。我和爸爸實在等不及了，只好向排在第一位的一個姐姐說道："姐姐，請問我可以排在你的前面嗎？我們的電影只差一分鐘就開始了，我們等不及了，您……同意嗎？"我忐忑不安地說，生怕那位姐姐罵我。沒想到，那位姐姐竟笑著說：“沒事，我不急，你們趕快呀，不然電影開始了就進不去了！我和爸爸十分感激地看著那位姐姐，后面排隊的叔叔阿姨們也沒有抱怨，爸爸連忙說：“謝謝，謝謝……”電影院里洋溢著和諧。
“讓”字，能讓學(xué)校充滿愛，讓家庭和諧，減少社會中的口角，“讓”字能讓生活變得更加美好。
最深的感受作文 篇7
“輕”的事物，往往不受人關(guān)注。今天，咱們就著重關(guān)注一下“輕”這個字。
每天早上，我一起床總會去尋求媽媽的幫助。我大聲撒嬌地喊著媽媽。媽媽總會說：＂輕一點兒，爸爸在睡覺！〃
一天早上，我來到父母房間，自以為重一點腳步走也沒什么關(guān)系，于是就按正常速度進了房間，可就是那調(diào)皮的木板一直“咯吱咯吱”響，把爸爸鬧醒了。上了一夜班的爸爸，睜開困頓的眼，無精打采地望著我。我沒有躲過，挨了媽媽一頓罵。
有了這一次的教訓(xùn)，我早晨的動作放得很輕很輕，成功地再也沒吵醒爸爸。我明白了，“輕”的感覺對于每個人是不一樣的，我們不要去嫌麻煩，尊重一下他人的感受，大家的心情自然都會好。
我擁有一個毛手毛腳的朋友，她讓我更明白，“輕”在他人生活中的很重要性！
前一天晚上我睡得較晚，于是我在第二天的第一節(jié)課下課時睡著了。我睡得正香，一道刺耳的聲音直接把我叫醒：＂劉乙樊起來！快點！〃我猛地一激靈，醒了。我一看是易唐心柔。她急急忙忙地大聲說道：＂快陪我上個廁所，我受不了啦！〃我本以為是什么大事，結(jié)果只是要我陪她上個廁所！我使勁忍住了沒發(fā)火。我是一個比較寬容的人，我可以陪她上廁所，如果她輕輕地叫，也許我的心情也不會這么糟糕。我明白那天早上爸爸的心情了，那種感覺就像你在寫一幅書法作品，墨被人突然打翻在作品上的那種感覺，我明白了“輕”一點兒，是那么重要。
有實驗證明，低分貝說話會使人心情舒暢。如果每個人在做事或說話時把速度放慢，把聲音放輕，周圍的人就會少一些煩惱。比如在考試時把改正帶輕拿輕放，就不把他人思緒打亂，也許那些沒答完的試卷就可以答完。
“輕”，這個字雖看似渺小，卻十分重要。
最深的感受作文 篇8
往事如煙，但這件事我還記憶猶新，他時時刻刻提醒我，要做一個寬容的人。 記得那時一個冬天，路邊的小樹隨著微風(fēng)輕輕搖晃。我走在路上天氣很冷。這時，我眼前出現(xiàn)了熟悉的身影，是她──那位冒著那么冷的天，推著車子賣美味早點的阿姨。 天這么冷，他這么還出來買早點啊。這時，遠處走來個衣衫不整的年輕人，粗聲粗氣地說：“喂，來一包豆?jié){。”那位阿姨笑著說：“好的，要不要再來個饅頭或包子？不用。”那位年輕人冷淡的說。阿姨挑了一包熱乎乎的豆?jié){，并叮囑道；“小伙子，拿好！”那個年輕人心不在焉，剛接過， “拍”一聲，豆?jié){就掉在地上。“你是怎么弄的？”年輕人吼道。阿姨二話沒說，彎下腰，把袋子撿到垃圾桶里，重新拿了一包，熱情遞給他：“拿好了 ！”年輕人付了錢，就走開了。我過去問：“阿姨，明明是他不對，您為什么要陪給他？”阿姨說：“自己家做的，沒關(guān)系。” 多么樸實的語言，多么善良的心。要不是阿姨多一份寬容，多一份善良，那是一個怎樣的結(jié)局呢？一切都在阿姨不計較，她是一個熱心、善良的人！ 這件事給我留下了很深的印象，每每想起這件事，我都想起這個道理：寬容者讓別人愉快，自己也快樂；刻薄者讓別人痛苦，自己也難受。
最深的感受作文 篇9
生活中，什么是最重要的呢？那就是朋友，家人彼此之間的信任、友好。什么又是最令人難受的呢？那就是遭到別人的誤會。我曾經(jīng)就遇到過這樣一件事。
一年級的時候，我在臨海哲商小學(xué)上學(xué)，那里的環(huán)境非常好，是個讀書的理想境地。
那是以天下午的一堂音樂課上，我們正在專心致志地學(xué)習(xí)新歌曲。我的同桌兼沒人理他，就想了個壞點子，把我前桌書包上的鉛筆盒放到我書包里，方式我沒理他，所以沒看見。下課了，我前桌沒找到鉛筆盒，心急如焚，忽然我同桌說讓他在我書包里找找，他執(zhí)意要找，結(jié)果，居然找到了。這時，我感覺比無辜的人還要無辜。他氣氛地說：“哼，你這個偽君子，是個小偷！”我想解釋，她卻不讓我分辨，還升起說：“我再也不跟你坐朋友了，再也不跟你說話了，你也不要來找我了！”那一刻，我的心一下子就涼了，心像從高空跌入了谷底，難受極了。我不斷在心里想我是偽君子、小偷，有幾次想去跟他解釋，我去與別人說話，他叫別人別理我，剎時間，我感受與世隔絕似的。那段時間，我的心在流淚，特別是晚上，我的淚水常常打濕了枕頭。在學(xué)校，我也在想，老師問的問題經(jīng)常回答不上來。我同桌看我這樣，似乎心里難受極了，于是跟我們倆人解釋清楚，并到了歉。就這樣我們冰釋前嫌，重新成了好朋友。
這件事，讓我明白了友情的真諦，也讓我明白了，互相信任才是最重要的。
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