【精品】感受作文600字匯編8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的感受作文600字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
感受作文600字 篇1
幸福，不是個(gè)人的付出，是集體的貢獻(xiàn)，當(dāng)自己全心做一件助人的事的時(shí)候，雙方都會(huì)幸福。給我幸福的人，是我的媽媽。
我的媽媽今年38歲了，她的個(gè)子不高也不矮，烏黑的頭發(fā)上明顯多了幾條銀絲，無(wú)情的歲月也在她的臉上刻下了一道又一道的皺紋，我看著媽媽為我們操勞，她那歲月滄桑的臉上又多了幾條皺紋。
我的胃不好，一天早上喝了點(diǎn)涼水，肚子就痛起來(lái)了。爸爸不在家，媽媽可嚇壞了。趕緊帶我去醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)得打點(diǎn)滴，媽媽趕緊讓醫(yī)生給我先打著。在我輸液的這段時(shí)間，媽媽一會(huì)給我扇風(fēng)，一會(huì)看看滴了多少，忙得不可開(kāi)交。于是一上午就這么過(guò)去了。
中午，我已經(jīng)打完點(diǎn)滴，回家了。在回家的路上，太陽(yáng)灸烤著大地，好像要把人曬出油來(lái)。媽媽一邊扶我慢慢走，一邊皺著眉頭。還不時(shí)的咽唾沫，媽媽也是強(qiáng)忍著渴的。媽媽回頭看看我，說(shuō)：“星雨，前面有棵大樹(shù)，我們先在那休息一會(huì)兒，再走吧。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。我坐下來(lái)，當(dāng)時(shí)我的眼睛一片模糊，隱約看見(jiàn)一個(gè)身影向遠(yuǎn)處走去。我揉了揉眼睛，原來(lái)是媽媽，媽媽掏了掏口袋，又掏了掏錢(qián)包，身上只有2元錢(qián)，媽媽換了兩個(gè)青蘋(píng)果，走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“吃吧，吃了就不渴了。”那蘋(píng)果雖然是青的，卻散發(fā)著誘人的香味，聞了聞，那種甘甜，直甜到心里。我拿過(guò)來(lái)吃了一口，真甜。當(dāng)我吃完一個(gè)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，媽媽沒(méi)吃。我拿給媽媽吃，媽媽說(shuō)：“我不渴，你吃吧！”我愣住了，媽媽滿頭是汗，連衣服都濕了，嘴巴干的都起了皮。還說(shuō)不渴，我簡(jiǎn)直不敢相信我的耳朵。漸漸地，我的眼睛濕潤(rùn)了。媽媽，您對(duì)女兒這么好，讓我何以回報(bào)？
母親，你的愛(ài)是神圣的，是無(wú)私的，使我的心泉激起一圈一圈的漣漪。幸福是無(wú)處不在的，當(dāng)你擁有回報(bào)和感恩的心時(shí)，你就會(huì)感受到幸福。加油！努力去尋找和感受幸福吧！
感受作文600字 篇2
我們來(lái)到一個(gè)新的校園，新的環(huán)境，雖然心里有一種激動(dòng)和期待，覺(jué)得能有更好的發(fā)展，但現(xiàn)實(shí)總是和期待中的不太一樣。
剛開(kāi)始覺(jué)得初中不就比小學(xué)難一點(diǎn)點(diǎn)嗎？其他也沒(méi)什么大不了的。在開(kāi)學(xué)前幾天，每天都能很早地完成作業(yè)，按時(shí)睡覺(jué)。可這一個(gè)月要過(guò)去了，和最初完全不一樣了。每天作業(yè)都會(huì)做到很晚，睡覺(jué)時(shí)間也不長(zhǎng)，上課時(shí)也會(huì)打哈欠，很容易犯困，想睡覺(jué)。
在初中還加了好幾門(mén)新的課程，比如，生物啊，地理啊，歷史啊等等的一些課。開(kāi)學(xué)的時(shí)候發(fā)了一大堆書(shū)，簡(jiǎn)直就是小學(xué)時(shí)書(shū)的兩三倍都不止的。如果把全初一的書(shū)堆在一起，都應(yīng)該能堆一座小山了吧。這些課并不是那么簡(jiǎn)單，有時(shí)上課我都沒(méi)聽(tīng)懂，之后就更聽(tīng)不懂了。就像我們語(yǔ)文老師說(shuō)的：“你一節(jié)課不聽(tīng)，以后的就聽(tīng)不懂，人也會(huì)越來(lái)越呆。”我現(xiàn)在也有點(diǎn)這種感覺(jué)，我在上這些新加的課的時(shí)候，感覺(jué)也像個(gè)呆子一樣，就人在點(diǎn)點(diǎn)頭，搖搖頭回復(fù)老師，可腦子里完全跟不上。
別說(shuō)這些副科了，就連正科有時(shí)候也不怎么好，特別是數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)可是我以前最驕傲的一門(mén)科目，以前在班上都考在前三，有時(shí)也是第一的，可現(xiàn)在呢，數(shù)學(xué)老師講的有些我都不懂。幸好有個(gè)成績(jī)不錯(cuò)的同桌可以教教我，要不然成績(jī)真的掉下來(lái)，我這六年的數(shù)學(xué)也真算白學(xué)的了。在班里都沒(méi)有什么人和我玩，除了我同桌和周圍的幾個(gè)女生，其他也沒(méi)什么人了。甚至有人開(kāi)學(xué)第一天就討厭我，平時(shí)什么不開(kāi)心的事也就只能和同桌說(shuō)說(shuō)罷了。
只希望自己可以很快地調(diào)整狀態(tài)，適應(yīng)初中的生活，打敗所有的困難，在每次考試中取得很好的成績(jī)，讓這一切不在變得那么艱難。
感受作文600字 篇3
星期六，陽(yáng)光燦爛，春風(fēng)拂面，真是一個(gè)踢球的好天氣。我們班同學(xué)一共13個(gè)人，分成兩組，六人一組，外加一個(gè)裁判。我們?cè)谛@跑道的兩邊各畫(huà)一條線，就算我們的球門(mén)。比賽開(kāi)始了。第一局是我們隊(duì)發(fā)球，王旭東趁對(duì)方隊(duì)員不注意，猛的一踢，那球“嗖”的一聲，飛了出去。等他們反應(yīng)過(guò)來(lái)，球已經(jīng)飛進(jìn)了球門(mén)。他們隊(duì)的隊(duì)員用氣憤的眼光看著守門(mén)員朱一凡，他們隊(duì)的戴正選說(shuō)：真是的!怎么會(huì)事？還稱自己是個(gè)守球高手!太笨了。朱一凡委屈的說(shuō)：“這可是個(gè)飛球，誰(shuí)能接的住!”這時(shí)，裁判焦時(shí)雨走到他們后面，大聲說(shuō)：“球賽繼續(xù)進(jìn)行。”我們一看到這個(gè)情景，哈哈大笑起來(lái)!大家“嘩”的一下湊到一塊高興的說(shuō)：“好好干，繼續(xù)努力!”然后把手摞到一起相互鼓勵(lì)大聲喊：“耶！”比賽繼續(xù)進(jìn)行!第二局開(kāi)始了，這次還是王旭動(dòng)發(fā)球!{贏球的再發(fā)一次}，他輕輕一踢，我們都沖上去搶球校園足球作文600字校園足球作文600字。我把球搶到了自己腳下，我也使勁一踢，球飛到了天上，戴正選用頭猛的一頂。我們說(shuō)：“哇賽!戴正選的頭好硬啊!”那球飛入空中1我們隊(duì)的守門(mén)員王恒宇猛的一跳，正好抱住了球!然后使勁往他們的球門(mén)扔去!被我們的隊(duì)員趙子豪接到了，，他把球快速傳給我。我將球使勁一踢，球從對(duì)方守門(mén)員的小腿旁邊飛進(jìn)了球門(mén)。裁判宣布：2比0。我隊(duì)的球員說(shuō)：老兄，球踢的不錯(cuò)哦!這時(shí)球場(chǎng)邊傳來(lái)我們班女孩的聲音：“加油，奧里奧!加油，奧里奧!”我對(duì)女孩喊：“奧里奧什么意思？”女孩回答：“是給你們隊(duì)起的隊(duì)名。”奧。這下我明白了!我以為她們說(shuō)我們是餅干呢!比賽繼續(xù)進(jìn)行!第三局開(kāi)始了!這次輪到我開(kāi)球，我往前一踢，踢到了對(duì)方徐子釗的腳下。徐子釗使出一招“旋風(fēng)腿”，那球向我們的球門(mén)飛來(lái)!守門(mén)員王恒宇沒(méi)有接住，裁判員宣布：2比1，他們贏了一分。
感受作文600字 篇4
朋友，當(dāng)你走在大街上可能會(huì)看到一些聾啞人，你也許會(huì)嘲笑他們。今天，我在作文班里體驗(yàn)了一次聾啞人的生活，這使我不僅不會(huì)嘲笑他們，反而還會(huì)給予他們幫助。
老師先選了幾個(gè)“啞巴”，并用膠帶封住了他們的嘴。然后讓“啞巴”抽簽，抽出自出“啞巴”要表演的內(nèi)容。
隨著老師的'一聲令下，體驗(yàn)活動(dòng)開(kāi)始了。只見(jiàn)這幾個(gè)“啞巴”個(gè)個(gè)愁眉苦臉的，而場(chǎng)下的同學(xué)都異常激動(dòng)，期待“啞巴”的表現(xiàn)。有的同學(xué)在猜測(cè)“啞巴”要表演什么，有的同學(xué)在幫忙準(zhǔn)備道具，還有的同學(xué)躍躍欲試，自己也想上臺(tái)表演一番。
第一位“啞巴”出來(lái)了。只見(jiàn)他雙手鋪開(kāi)，右手做出拿筆的動(dòng)作。我在心里暗暗的想：他是不是想要一只筆？就在我還拿不定主意的時(shí)候，已經(jīng)有一位同學(xué)跑上講臺(tái)，遞給“啞巴”一只筆，說(shuō)：“你是不是沒(méi)有筆啊，我這有，先借給你用吧。”“啞巴”搖搖頭，把筆放到了一邊。我心想：不是要筆，那就是要稿紙了。我一路跑上臺(tái)去，遞給他一張稿紙，終于“啞巴”露出了笑容。
接下來(lái)第二位“啞巴”上場(chǎng)了。他左手捂著肚子，彎著腰，五官全擠到了一起，額頭冒出豆大的汗珠。看到這位“啞巴”的表演，有的同學(xué)猜測(cè)他是不是想去醫(yī)院，有的同學(xué)猜測(cè)他是不是吃壞了肚子。這時(shí)，“啞巴”又做出解開(kāi)褲子的動(dòng)作，蹲在地上。“哦，原來(lái)他想去衛(wèi)生間呀！”同學(xué)們頓時(shí)恍然大悟。
活動(dòng)結(jié)束了，拿下膠帶的“啞巴”異口同聲的說(shuō)：“啞巴的生活真困難啊！”通過(guò)這次體驗(yàn)，讓我懂得了聾啞人生活的艱辛。以后我們?cè)儆龅絾“停欢ㄒ獛椭麄儯P(guān)心他們。
感受作文600字 篇5
長(zhǎng)城，是中華民族的象征，它全長(zhǎng)一萬(wàn)二千多里，是世界上最偉大的建筑之一。從小我就聽(tīng)別人說(shuō)：“不到長(zhǎng)城非好漢”。現(xiàn)在，我終于有幸登上這凝結(jié)著萬(wàn)千中國(guó)人智慧的奇跡------長(zhǎng)城。
8月3日那天，我和朋友們一起登長(zhǎng)城，沒(méi)約有40個(gè)左右。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的巴士旅途，終于來(lái)到了八達(dá)嶺長(zhǎng)城。到了長(zhǎng)城一望，第一感覺(jué)不是長(zhǎng)城好雄偉，而是感嘆現(xiàn)在地球人真多。更感嘆的是外國(guó)人好多。放在以前，怕是會(huì)以為外敵入侵。以前，我們修長(zhǎng)城就是為了不讓外國(guó)人進(jìn)來(lái)，現(xiàn)在就是為了讓世界的人都進(jìn)來(lái)。真的是“世道必進(jìn)，后勝于今”。 歷史，真的是讓人思考······。
登上長(zhǎng)城，我們選擇了東邊。望著眼前重重疊疊的山巒，和相互映襯的樹(shù)木，盤(pán)延而上，像一頭灰色的巨龍臥在山上，給人一種心曠神怡的感覺(jué)。當(dāng)我爬上第一層階梯，心中有一種莫名的激動(dòng)。朋友們也是摩拳擦掌，準(zhǔn)備干一番大事業(yè)。開(kāi)始了！開(kāi)始爬了！
我爬了幾層，往上一望，不禁產(chǎn)生一個(gè)疑問(wèn)：“我行嗎？”算了，管他的。相信自己，成功屬于你。這時(shí)我想起來(lái)一篇課文《走一步，再走一步》。我就把每一步都當(dāng)成一個(gè)目標(biāo)來(lái)做。就這樣，一步，又一步。一步，又一步~~~~~~很快便看到了游人止步的牌子，終于到長(zhǎng)城之顛了。望著這一級(jí)級(jí)的臺(tái)階，心中有種無(wú)法言語(yǔ)的喜悅。我真的體會(huì)到了“不到長(zhǎng)城非好漢”的情懷。
突然間想起了一句歌詞“風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么”。對(duì)啊，這點(diǎn)痛又算得了什么呢？長(zhǎng)城之巔好比是夢(mèng)想。而那一步一步的階梯，就是通往夢(mèng)想的困難。只有一步步的通過(guò)艱難險(xiǎn)阻，才能到達(dá)夢(mèng)想的目的地。
我想，生活中很多事都跟爬長(zhǎng)城一樣。今后無(wú)論是在學(xué)習(xí)、工作或生活中，我們都應(yīng)該發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)城精神，達(dá)到最終的目的地！
感受作文600字 篇6
乘坐著沖滿濃濃鄉(xiāng)情的校車，順著一陣清涼的風(fēng)，離開(kāi)了生活了五天的實(shí)踐基地，踏上了回家的路。道路兩旁綠油油的小麥，被風(fēng)吹得搖搖晃晃，好似在向我們揮手道別。早已迫不及待想回家的我，竟對(duì)這里有一絲的不舍，回頭再望一望那條看不到盡頭的公路，實(shí)踐基地已變得若隱若現(xiàn)。回憶在哪里時(shí)光，如童話一般，一頁(yè)一頁(yè)在我腦海中翻開(kāi)。如電影一般，一幕幕在我腦海中回放。如水一般，飛快流過(guò)。如烙印一般，讓我無(wú)法忘記……
在那里的日子，給了我從未體驗(yàn)過(guò)的生活，第一次離開(kāi)父母，第一次想家，第一次與同學(xué)一起住，第一次學(xué)習(xí)這些有趣的課程……正是這些東西，讓我走出了學(xué)校，走向了社會(huì)，讓我得到了歷練。面對(duì)這么多的第一次，都被我一一克服了。第一天，帶著滿腔的熱血來(lái)到了實(shí)踐基地。經(jīng)過(guò)這五天的消磨，雖然有些累，但依舊還是斗志昂揚(yáng)。在我需要幫助時(shí)，同學(xué)們那一雙雙援助之手。失敗時(shí)，老師那鼓勵(lì)的目光。難過(guò)時(shí)，那美麗的風(fēng)景。都是我向前的動(dòng)力。在那里，讓我學(xué)會(huì)了許多許多。記得第一天晚上，同學(xué)們把自己帶的食物進(jìn)行分享，我也趕來(lái)湊熱鬧，把美味與同學(xué)分享。見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)吃的津津有味，我感到了分享是快樂(lè)的，是美好的。清晨，太陽(yáng)嵌在了天地之間，淡淡的太陽(yáng)光灑在了教學(xué)樓上，黑暗與光明還在做著激烈的斗爭(zhēng)。我們也要像太陽(yáng)一樣，不怕困難，用于斗爭(zhēng)。在這繁多的課程里，最令我難忘的就是那節(jié)廚藝課，它不僅讓我學(xué)會(huì)了如何做飯，而且讓我明白了父母的辛苦，父母做完一天的工作，本來(lái)就已經(jīng)很累的他們，還要給我們做飯。通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我可以幫父母分擔(dān)一下了。
時(shí)間飛快的流過(guò)，不知不覺(jué)，這短短的五天已經(jīng)過(guò)去，但使我受益的東西還沒(méi)有結(jié)束。深深地留在了時(shí)光的年輪里。是這里，讓我學(xué)會(huì)了該如何體諒父母。是這里，讓我學(xué)會(huì)了許多的基礎(chǔ)知識(shí)。是這里，讓我學(xué)會(huì)了許多優(yōu)秀的品質(zhì)。這里，讓我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記。
感受作文600字 篇7
一聲春雷，無(wú)端的惹惱了滿天的云彩，云的眼淚掉下來(lái)了，春從此拉開(kāi)了序幕；一聲杜鵑啼，激怒了滿山的杜鵑花，爭(zhēng)先恐后的綻開(kāi)花瓣，白的似雪，紅的如火，為春穿上了華麗的盛裝；一只風(fēng)箏在自由飄曳，引來(lái)許多小朋友的笑聲，為春譜寫(xiě)了美妙的樂(lè)章。
“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”，唐代的韓愈對(duì)春天可謂體察入微，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，溪邊，柳條上都籠著一層綠煙，走近只能看見(jiàn)幾只綠色的小苞和幾株小草，讓人感到無(wú)限的驚訝。
“陌上柔桑破嫩芽，東鄰蠶種已生些”，“城中桃李愁風(fēng)雨，春在溪頭薺菜花”。辛棄疾的詩(shī)詞只能算說(shuō)對(duì)了一半。的確，薺菜花開(kāi)，鋪天蓋地，如此小的花竟能緊密拼湊起來(lái)，那么天衣無(wú)縫，時(shí)有蝴蝶在上面飛起落下，聽(tīng)見(jiàn)蜜蜂忙碌的“嗡嗡”聲，展現(xiàn)在眼前的是活潑，是鮮活的生命。但是，誰(shuí)說(shuō)春只在溪頭的薺菜花上？看那杏花梨花桃花，哪一朵不是春天的象征？！深粉的桃花如當(dāng)代中學(xué)生，散發(fā)出青春的朝氣，素雅無(wú)塵的梨花時(shí)人想起曹雪芹筆下的黛玉了，她憂愁，高潔，遠(yuǎn)離世囂，美麗而不妖艷。辛棄疾以寫(xiě)熱血男兒馳騁疆場(chǎng)著稱，卻寫(xiě)不出婉約的詠春詩(shī)。
“嘰嘰嘰，喳喳……”放眼天空，輕捷的燕子姍姍而來(lái)，它們向舊主人問(wèn)好，為春天奏樂(lè)。田野里傳來(lái)了清脆的歌聲：“小燕子，穿花衣，年年春天來(lái)這里，我問(wèn)燕子為什么來(lái)？燕子說(shuō)：‘這里的春天最美麗。’”。乏味的冬天離去了，我們含笑迎接春天，歌唱春天，為春天舉辦大型演唱會(huì)，以大地為舞臺(tái)，青山作背景，綠葉譜曲，黃鸝演唱，柳絮伴舞，藍(lán)天任導(dǎo)演，白云當(dāng)觀眾，將那絢麗多彩的春留在腦海。讓我們?nèi)ジ惺艽禾欤惺艽禾斓娜耍禾斓氖拢瑧阎活w春天的心，去感受春天的一切。
感受作文600字 篇8
和諧的社會(huì)需要和諧的個(gè)人，和諧的社會(huì)需要真善美，需要陽(yáng)光，需要每一點(diǎn)愛(ài)。
夕陽(yáng)西下，人們加快了腳步往家里趕。菜場(chǎng)上，商販們也一個(gè)個(gè)忙著收攤，打算回家享受自己忙碌一天的成果，頓時(shí)一片忙亂的聲音……忽然，“砰”一聲——一個(gè)賣魚(yú)販不小心打翻了自己的魚(yú)盆。盆中大大小小的鯽魚(yú)在水泥地上痛苦的呻吟，滿地亂竄，販主站在一旁不知所措。行人們紛紛停下匆忙的腳步，圍過(guò)來(lái)，稍稍猶豫了一會(huì)兒，便蹲下來(lái)幫賣魚(yú)販撿魚(yú)。他們七手八腳的，有的蹲下身子，有的彎下腰，用雙手捧起活蹦亂跳的魚(yú)，小心翼翼地放到水盆里。一會(huì)兒工夫，魚(yú)全回到了盆里，半條也不少。
“大家……真是謝謝！”魚(yú)販一臉感激地使勁道謝。
“這有什么的……”
“是呀！應(yīng)該的，應(yīng)該的——”大伙兒一個(gè)勁地附和著。
望著盆里一條條垂頭喪氣的魚(yú)兒，魚(yú)販感激之余，不禁又皺起眉頭來(lái)：經(jīng)過(guò)這一折騰的魚(yú)都顯得沒(méi)精打采的，今天買(mǎi)不出去，那必死無(wú)疑，怎辦呢？這時(shí)，大家仿佛看透了他的心思似的。“老板，你這魚(yú)給我來(lái)一條！“一個(gè)青年善意地說(shuō)道。
“我也要！”
“我也來(lái)一條！”
大家紛紛掏出錢(qián)來(lái)“搶購(gòu)”，老板感動(dòng)得熱淚盈眶。一會(huì)兒，這些好心的顧客，在菜場(chǎng)里又邁著匆忙的步伐。
這時(shí)，我瞧見(jiàn)那魚(yú)販翻轉(zhuǎn)稱盤(pán)，拿掉一塊吸鐵石，然后，一臉愧疚地把這“黑心鐵”扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。其實(shí)，此時(shí)的他已被這些顧客的行為所感染。
這用真孕育真，用善培育善，用美創(chuàng)造美，用陽(yáng)光普照陽(yáng)光，用愛(ài)感動(dòng)愛(ài)的感人場(chǎng)景，不僅感染著他，也感染著你和我。我想：生活如一張唱片，歲月是那轉(zhuǎn)動(dòng)的唱盤(pán)，人們用行動(dòng)的唱針在永恒的唱機(jī)上奏出和諧的韻律，譜寫(xiě)出和諧華章！
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