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初二感受作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的初二感受作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
初二感受作文1
褪去初一時的青澀，換上初二應(yīng)有的成熟懂事。上課時的態(tài)度也自然而然的變了。
新學期，新氣象。我們洋溢著青春的臉上充滿了期待。迎接著初二學年度第一節(jié)課——語文課。
當熟悉的鑰匙碰撞聲一點一點清晰時，趴著做課前準備的我恨不得后腦勺上長出眼睛，以一睹兩個月不見的吳老師。“上課！”依舊嘹亮的聲音響起，我們大家都興奮而大聲的回應(yīng)著：老師好！待坐下后才有機會正式的端詳吳老師：頭發(fā)似乎短了些，顯得更精神了。而那微笑時嘴角上揚的弧度，眼睛瞇成的縫隙依舊沒變，仍是記憶中的樣子。只是那略微隆起的肚子倒與之前不一樣了。
一陣寒暄過后，便正式進入課堂了。與以往的程序一樣，這節(jié)課用來講以后語文課上的要求。但不同的是，在老師寫綱要時，同學們都在下面認真的抄筆記。而不是像初一時坐在下面發(fā)呆，講小話。教室外一有什么動靜，大家也不會像初一時一個個都似好奇寶寶般側(cè)頭張望，而是像什么都沒發(fā)生般認真聽課。老師犯小錯誤把字寫錯時，大家不再像初一時跟發(fā)現(xiàn)寶貝似的，興奮的大聲叫喚著，而是安安靜靜的舉好手，待老師點名后再提醒老師。初一的我們，上語文課時，就像此起彼伏的群山。而初二的我們，大家都挺值了身板，精神抖擻。
語文課上的表現(xiàn)，比起初一來無不是質(zhì)的飛躍。而課堂上這種態(tài)度的變化，效率的提高，無一不是我們長大了的體現(xiàn)。已經(jīng)是學長學姐的我們，自然是懂事了不少。
一節(jié)語文課，淋漓盡致的體現(xiàn)出從初一到初二我們的變化，我們的成長。
初二感受作文2
歲月的年輪一圈圈轉(zhuǎn)動，春去秋來的茂盛，悄無聲息的變化著世間萬物，轉(zhuǎn)身回憶往事不禁感嘆萬千。
清晨，新鮮的空氣中夾雜著新翻泥土的清香。走在鄉(xiāng)間的小路上，迎面撲來一股清新的氣息，頓時令人神清氣爽。沒有城市的喧鬧，沒有都市的壓抑氣息，在美好的時光里，勤勞的人們辛勤的勞動，聽，小鳥在枝頭唱歌，勾勒成一幅美麗的田園風光圖。
在那綠色地毯鋪成的山丘中，那幾點顏色鑲嵌其中。不錯，那正是我們的校園。走進校園，迎面便是兩棵高大的松柏，他們好似站崗的士兵，高大挺拔。左右兩邊則是大花園，瞧，那幾位身著粉紅色衣服的少女，散發(fā)著青春的芬芳。西邊幾棵柳樹，碧綠柔軟的枝條隨風飄動，真是“萬條垂下綠絲絳”。
變了，一切都變了。整個校園煥然一新。原來破舊的教室變成了寬敞明亮的樓房，以前磚土鋪成的地變成了水泥地。學校樓間栽了許多花，勃勃生機，還增加了微機室，音樂室，美術(shù)室。我們在這兒感受科技的奧妙，心靈的歌唱，藝術(shù)的熏陶。
走進微機室，你似乎置身萬物之外，科技的發(fā)達，使你贊嘆萬千。音樂室，聆聽音樂的美妙，走進音樂的王國，你便會在那兒找到心的歸宿，音樂的魅力是無窮的。美術(shù)，給你靈感，能給你想象的空間，讓生活充滿樂趣，美術(shù)的魅力源自精彩的生活。
如今祖國的科技日益進步，到處發(fā)生了翻天覆地的變化，感受校園新變化，努力為祖國爭光，但愿未來的學校會更加美好。愿祖國繁榮昌盛！
初二感受作文3
開學已經(jīng)一個星期了，對新的環(huán)境有了一定的了解。面對初二生活也有許多感受。
上初二了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與以前都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上初二了，第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界;有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現(xiàn)，初中這幾年，我們會給未來打下堅實的基礎(chǔ)，朝目標一步步邁進。
上初二了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優(yōu)秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。
上初二了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對初二生活。
初二感受作文4
奇跡
馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“19世紀世界上出現(xiàn)了兩個奇人，一個是拿破侖，一個便是海倫·凱勒。”
提到海倫·凱勒，大家并不陌生了，一個出現(xiàn)在19世紀的奇女子，88個的人生春秋中只有19個月的光明。然而她憑著自己頑強的毅力走出了“黑暗”。
信念
“我要把別人看到的當成我的太陽，別人聽到的當成我的樂曲，別人嘴角的微笑看作我的快樂。” ——海倫·凱勒自述 很難想象，雙目失明的她是如何摸著荊棘爬過來的;無法明白，兩耳失聰?shù)乃窃鯓痈惺艽蟮氐溺娐曣J過來的。我想，那一定是她心中的陽光召喚她，為她指路。 從她的精神，她的品質(zhì)，她的信念，不難看出，在她眼里，每天都是希望，永遠地為希望而活。希望是她的成功之本。
永恒
“我的身體是不自由的，但我的心卻是自由的，我且要擺脫身體的軀殼，飛到人群中，沉浸在歡樂的海洋中。 ——海倫·凱勒自述 一個人心中懷有信念是不夠的，還需要堅持，堅持到底，花才會開得最美。
她堅持了，雖然她耳聾，但她用心靈去感受了世界;雖然她眼瞎了，但她用自己獨特的方式“讀“了許多內(nèi)容;雖然她失聲了，但她動“唱”出了世界上獨一無二的奇跡。
心靈的青春是永恒的，是萬古常青永遠發(fā)亮的。因為她有了一顆充滿青春的心，使她的人生沒有了蒼白，甚至比一個正常人的人生還要精彩。
永恒·信念·奇跡
一直頑固地以為，海倫·凱勒有如此的奇跡，是因為她的心靈，她從不怨天尤人，默默地接受世界帶給她的枷銷——一切不幸，然而又因為她擁有了這枷鎖而有了驚人的毅力與恒心，征服了她自己，也征服了這個世界! 一個殘疾人的生命之花都能開得如此爛漫，更何況我們每一個正常人呢…
初二感受作文5
在雷雨交加的天氣里，小鳥們一點都不怕，因為有媽媽在守護著它們。鳥媽媽用自己的身軀為小鳥們阻擋風雨，用自己的體溫溫暖著小鳥。
母愛是世間最溫暖的一種愛，這種愛偉大無私。不管是大自然界里的鳥媽媽，還是我們的媽媽。母親對自己的子女都是傾盡全力的在守護著，她們能用自己的身體給我們遮風擋雨，在我們的生活中，不留余地的在幫助著我們。
感受母愛，在平常生活中我們?nèi)ジ惺苣笎郏枰覀兗毿牡娜ジ惺堋Ｄ笎廴缢恢痹谧虧欀覀兊男奶铮诖覀冏聣殉砷L。母親對我們的愛，浸潤在我們生活的方方面面，在我們的衣食住行上，母親都有投入不少的心思。
日常生活中的母愛是如此的溫暖，母親對我們關(guān)心的叮囑，對我們擔憂的安慰，母親是世界上最期盼我們過得快樂的人之一。我記得母親曾對我說過，在她的眼中，我一直就是那一個調(diào)皮搗蛋，似乎什么都學不會的笨小孩。也正因如此，我不在母親身邊的`每一刻，母親都在擔心惦記著我。我的母親，其實您的笨小孩現(xiàn)在已經(jīng)長大了，并且在很多方面都能夠獨立自主了。
我的母親就是一位溫柔的婦女，看起來是那般的柔弱，可是有時候在我面前展現(xiàn)出來的一面又是那般的堅強與勇敢。感受母愛，需要我們用心去感受。其實母愛就在我們的身邊，當我們閉上眼睛，我們就能夠感受到母親對我們的愛。
感受到了母愛的你，是否想著要去好好的回報這一份偉大的母愛呢？從小到大，母親一直都在對我們無私的奉獻，母親對我們的付出也是無限的，我們要學會去感恩我們的母親，要去回報這一份母愛。
初二感受作文6
老師提前一天告訴了我們說：“咱們星期四會有外校老師聽課和講課一天，你們要調(diào)整好，上課時也要好好配合，認真聽。”我們頻頻點頭。
終于星期四到了，老師和學校做好了充分的準備，從那天早上進入教室門的那一刻起，就覺得與往常上課不一樣，同學們迅速交好作業(yè)并安靜的坐在位置上等待上課。安靜的預(yù)習著語文老師前一天布置下的課。我們讀了一遍又一遍，保證不會出任何差錯。那節(jié)語文課我們聽的格外的認真，緊張。后面坐了一排老師，同學們也都努力表現(xiàn)出了最好的自己。
下一節(jié)我們上的英語，這節(jié)英語課是外校老師跟我們講的。老師往課堂上一站講起了一節(jié)45分鐘課的英文。這節(jié)課讓我感受到了自己的不足，以前總覺得自己英語學得不錯，但這節(jié)課卻讓我聽的絞盡腦汁，很是費勁。但是有聽懂的也要努力配合。我們這節(jié)英語課使我終身難忘，老師那一口流利的英文是我向往的樣子。
歷史課上很是放松了一把，老師的熱情調(diào)動了我們的興趣，老師以我們?nèi)菀桌斫獾梅绞脚c我們熱情的互動講下了一節(jié)不一樣的歷史課。
這幾節(jié)課聽下來，看得出我們很累。那是因為我們習慣了平時上課的懶散與分神，在這幾節(jié)課中卻格外的緊張，希望將我們最好的一面展現(xiàn)給其他老師。使我們一時改變不過來。這就看出來我們需要改變我們平時的上課狀態(tài)。并不是我們課上的很累而是我們的精神很疲倦。如果我們在這樣下去，班集體會怎么？我們自己又會變成什么樣？我們要改變，這樣說的我們才可以看見自己的未來，使它不再是想象。不一樣的老師，不一樣的方式。但這次聽課可以使同學們毛病，并改正。
這就是我們感受最深的一堂課。
初二感受作文7
對于小學生來說，真正的快樂就是到某個地方痛痛快快地玩一場。我也曾經(jīng)有過這種快樂，在大海邊游玩的時候．記得那一年我九歲的時候，媽媽告訴了我這個令人興奮的消息，我高興得一蹦三尺高．于是，我把還在睡夢中的爸爸吵醒了．”爸爸，爸爸，快起床了啦，我們快去大海吧！”被我吵醒的爸爸只好坐起來，但卻還閉著眼睛在睡覺．我只好拉來媽媽向爸爸發(fā)發(fā)威．
汽車”嘟嘟”地出發(fā)了，此時，我的心情心花怒放．汽車穿過了一片片田野，很長的時間也沒有到達，我急得像熱鍋上的螞蟻．不一會兒，我看到了一片茫茫的海洋．
我急忙打開車門，向那翻騰的海水奔去．”哇，多么蔚藍的天空呀！”那一霎那，我感覺到大海的天空比別的地方的天空還要蔚藍，白云比別的地方的天空還要美。我脫下鞋，在海水中，與浪花盡情地嬉戲，跳躍。只見那海洋，時而像溫順的羔羊；時而像兇猛無比的獅子，真令人費解！在它平靜時，無論你在它身上怎樣搗亂，它都溫柔地對你微微一笑，和你玩耍．在它憤怒的時候，它就變得很暴躁，兇猛地撞擊巖石，濺起了層層浪花．呀，它可真是變化多端！踩在腳下的泥沙可真舒服，像踩在了棉花似的，這時，有許多小螃蟹從泥沙里面爬出來，又鉆了進去，好像在跟人們捉迷藏呢！
玩累了，我就坐在沙灘上，仰望著天空，望著成群結(jié)隊的海鷗，使我幻想了起來。
也許在我們幼小的心靈里，最重要的就是快樂，當快樂不存在時，你將無法快樂地成長．快樂是我們自己創(chuàng)造的，所以，讓我們敞開心扉，用心去感受快樂吧。
初二感受作文8
就這么幾天，卻喜歡在很早的起床，看著天邊漸漸泛出白色，然后變得瓦藍，心情莫名奇妙的很欣喜，于是就想自己該是喜歡澄澈的舒爽的。早上的陽光不會那么刺眼，卻足夠溫馨。在公交車上的時候，從書里抬起頭，沒有走過的路，才會給人以驚喜，所以才看到那條河，靜靜的流淌，才會在那一刻有微微窒息的感覺。
曾同車的姐姐因為高考的臨近不再與我一起上學放學，所以這幾個清晨，是自己一個人，卻在走那條一起發(fā)掘的路，心底泛起的傷感那么多，卻無從收拾，只是離別而已，我對自己說，所以以后要習慣一個人。姐姐說：“準備找下一個“接班人”吧！”我笑著說：“好。”可是心里卻想那是不是下一次我離開時，也有人如此舍不得，是不是也會那么悲傷，那我該不該帶給下一個人呢？那么矛盾，我想。
六月了么，時間那么悄無聲息的過去，我的高中，三分之二的旅程我站在了尾巴上，有點微微的手足無措，姐姐說：“時間真的很快，不容忍喘息。”我想是的，那么快，現(xiàn)在的他們，明天將站上戰(zhàn)場，我們呢，明年的今天，班主任說，是我們上場的日子。現(xiàn)在那么匆忙，未來呢，會在哪兒，想什么事，我總是這么想。
六月了么，另一位姐姐說：同學錄寫的手疼。我想：是不是下一個六月，我會如此，還記得初中未給出的那張同學錄，鋪滿了灰塵，在記憶的角落，偶爾記起，連帶著那時嬉笑的日子，和同樣努力的歲月。
換了一首歌，是范瑋琪的《啟程》，她唱道：“想到達明天，現(xiàn)在就要啟程。”是的，明天，未來，現(xiàn)在，我們要啟程。
還有那份祝福，對于明天站上戰(zhàn)場的她，他，他們，GOODLUCK，還有以后的你，我，我們。
初二感受作文9
無論去餐廳還是回宿舍，總要從校園醒目的銀杏樹下路過。現(xiàn)在已經(jīng)是深冬，銀杏樹枝上掛住的只有零星的幾片銀杏葉，有時候走在樹下抬頭看見樹葉一片兩片瑟瑟飄零，脫離了溫暖的家——樹枝，隨著北風無依無靠地向遠方飛去，內(nèi)心總會有一些波動。
假如葉子有頭腦，她不害怕嗎？第一次走出家門，它就不孤單嗎？
和葉子相比，我要遜色多了。第一次來到宏力這樣寄宿式的學校，心里十分不情愿，小學時天天與父母在一起，猛一下離開父母一個星期，總要有些不適應(yīng)，躺在床上，心里總想著父母那慈愛的臉，回頭想想軍訓受的苦和累，心里不由得暗暗叫苦。
十歲時，在四年級寄宿，宿舍一關(guān)燈，我就偷偷哭泣，把在學校寄宿的不滿都哭了出來，因為我相信父母只要知道我在學校天天晚上哭，一定會來把我接走的。果然，老師擔心我出什么事，也怕我影響其他同學的睡眠，打電話通知父母來又把我接回了家。
我在心里回憶起我種種的“光榮”事跡，再看看落葉，覺得她是值得我學習的，她告訴我一個真理——“葉，只有落下去才會滋養(yǎng)樹根；鷹，只有飛出去才會稱霸天空；人，只有走出家才會長大成才。”
學習落葉，勇敢地離開父母，觀看大千世界的奇妙，走盡人生路上的坎坷，品嘗世上的酸甜苦辣。這將使我學會怎樣融入集體，怎樣與人團結(jié)合作。這將使我不再嬌氣，變得勇敢，機智，獨立自主。
感受落葉的精神，使我有了一顆不再塵蒙的心。
初二感受作文10
想到，那個看似無情的眼神竟蘊含著父親對兒子的無限期望，他使一個孩子學會了游泳，他，就是父親。
就在去年夏天，我懷著激動的心情跟爸爸到游泳池去學游泳。一到池邊，爸爸就叫我和他一起做準備活動，我心里犯嘀咕：“游泳就游泳嘛，搞那么多名堂干什么？”但還是有氣無力的做了幾下。做完了后，爸爸又給我交待要注意什么，要怎么游……正在他滔滔不絕的講時，我卻心不在焉地看著別人在游泳池里快樂地暢游。接著，他才教我蛙泳的動作，我又不耐煩了：“交完了就讓我下水吧！快呀！快呀！”我剛這樣想，爸爸就一下子把我“扔”了出去。由于剛才沒有認真，也沒有記住動作要領(lǐng)，還沒有做準備活動，身體立馬堅硬了。我在水面上痛苦的掙扎，隱約望見爸爸，但是，他的眼中，不是鼓勵，也不是期望，而是無情。這一切，我都看在眼里：“哼！你竟然這樣，就讓我游給你看！”于是，我感覺全身被注入一股力量，剛才還僵硬的身體一下子熱血沸騰起來，手滑水，腳蹬水，就這樣手腳配合著做出了蛙泳的動作，這動作，就像一個老手，而不是一個新手。不一會兒，我游到了岸上，用一種近乎輕蔑的眼神看著爸爸：“知道我的厲害了吧，其實我早就會了，只是沒有準備好而已。”但是爸爸卻一下子抱住我：“兒子啊，你終于學會了！”然后又有用他那粗糙的大手握著我的小手：“傻孩子，明白爸爸的苦心了么……”聽到這番話，我頓悟……
這件事讓我認識了真正的爸爸，也讓我感受到了爸爸的真情。父愛，往往讓人難以理解，但它，也往往是偉大的。
初二感受作文11
在我們的小區(qū)里，有兩顆巨大的櫻花樹，冬天剛過，數(shù)不清的花苞便出現(xiàn)在枝頭間，葉子還未長出，能看見的只有嫩葉里透著淡粉的花苞。三月，迎面的風已不再干燥，刺骨，早春溫暖還略帶寒冷的風夾雜著水汽吹過，讓萬物蘇醒。
這樣的風吹得人暖暖的，枝條在微風中搖動，好像樹也在享受春風，花苞朵朵綻開，整棵樹漸漸被白色與淡粉色覆蓋，不過一二天，整棵樹就只剩白色與淡粉色了，遠遠看去兩棵樹就像二顆靠在一起的棉花糖。看著這樣的美麗，我再也耐不住呆在家里了。一放學，我背著書包就往家跑，到了家里，我扔下書包，拿著相機和補光燈就要下樓。從遠處走近，相機里櫻花樹的輪廓越來越清晰，我先來了幾張遠景，接著繼續(xù)走近，到了樹旁，我還未把目光從相機挪開，我已經(jīng)在找到最好的角度來拍攝了，“咔”，“咔”，二三十張照片過后，天氣已經(jīng)昏暗，我拿起我的東西回家，到家后經(jīng)過對照片的仔細整理，一個文件夾的照片被我打印了下來。
沒過幾天，一陣突如其來的狂風把花瓣卷得漫天飛舞，樹上的花一下子被卷走了一大半，又是一場春雨，樹上僅剩下的花朵也都被打到了地上。今年的花兒已經(jīng)再也看不到了，拿起那些照片，照片里的一切好像都不是那樣真切，美麗。在那短暫的美麗時，我想盡辦法把美麗留下來，那我何不在當時用自己的雙眼來感受，用心靈來享受美呢？
在我們的生活中，很多人都想留住美麗，但與其保留美麗，為何不珍惜現(xiàn)在生活中的美，用心靈來感受呢？
初二感受作文12
6月29日，韓國濟州島之行的第一天，天氣晴朗，導游原說是會下雨的，可當他在我們面前打開手機再次查看時，預(yù)報也放了晴。
看見大海邊立著一塊石碑，上面刻著中文繁體的“龍頭巖”三個字。身邊行走的路人多為華人模樣（ps：中國人來濟州島旅游的絕不在少數(shù)，再者本同為亞洲人，同屬黃種人的韓國人與我們也無明顯的長相差異，當然整容者除外），與他人交流也是用中文，讓我在他國異鄉(xiāng)有種熟悉的感覺。
這是我第一次走出長城，更是我第一次來到韓國。在我印象中，泡菜與韓服令我記憶深刻，是他們最民族的事物，如同韓國的代名詞。初來乍到，不可錯過的就是感受民族風。
泡菜是住在大韓民國甚至整個朝鮮半島的人們?nèi)捅夭豢缮俚牟恕ｋm不是主食，但它在韓歐諾個國人心中的位置就如同我們南方的米、北方的面的地位，是生活的一部分，不可或缺。聽講解員介紹，韓國的泡菜味道多種多樣，千人制作便有千味，沒有正宗與非正宗之說，但大致的做法還是相同。泡菜選用大白菜與醬料腌制而成，醬料則是辣醬與多種蔬菜碎末混合。只要將醬料均勻涂抹在菜葉、菜桿處，放入專用的容器腌制至彎曲拗折，白菜都不產(chǎn)生折痕即可。
體驗穿韓服讓我記憶深刻。幾十件韓服掛在衣架上供游客穿戴拍照，顏色各不相同，或素雅，或端莊，令我愛不釋手。我穿著不同的韓服，站在不一樣的場景中，拍的照片都有不一樣的味道。
不知不覺中，已經(jīng)上演了“落霞與孤鶩齊飛”的景象，是黃昏時分了，我們結(jié)束了一天行程。
初二感受作文13
溫暖是一片冬日的陽光，使饑寒交迫的人感到人間的關(guān)愛;溫暖是沙漠中的一泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;溫暖是一首飄揚在夜空中的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉;溫暖是一場灑落在久旱土地上的甘霖，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤;溫暖是黑暗中的一盞明燈，使迷失的人找到前進的道路……
那件事讓我深深地體會到班級中的溫暖。四年級的某一段時間，正值夏秋之交，大人們從小就對我說換季時非常容易感冒，所以衣服一定不能亂穿。小時候我還會信，但是越大就越抗拒。一抗拒，就自食惡果了。
那天晚上，我和好朋友一起在植物園里踢足球，走的時候，我買了幾根冰棒，然后我一回家就飛快地從廚房拿了一瓶冰水，我喝得一滴水都沒有剩下。然后我穿著短袖開始看電視，窗戶還開著，涼風一陣陣地吹進來。這時和藹的姐姐走了過來，手上還抓著一件外套讓我穿。等姐姐走后，我把外套一把丟床上，過了一會兒我開始感覺肚子有點不舒服。第二天，我的肚子疼得要命，只吃了兩個雞蛋就去上學了。在路上我遇見幾位同學，他們和我打招呼。這時，他們看見我臉色蒼白，就問我怎么了。我搖搖頭然后笑了笑，可是最后到學校我還是吐了，這時有一些同學說：“喝些熱水吧!這樣會好點。”還有一些同學替我捶背，后來老師來到了教室，然后老師給我媽媽打了個電話。媽媽來接走我的時候，同學們還叮囑我要好好照顧自己，這讓我覺得十分溫暖。
其實，世間的溫暖還有很多，需要我們細細感受。
初二感受作文14
我的媽媽有時很啰嗦，整天嘮叨個不停。
那是個寒冷的早晨，我穿上剛剛暖身的一套衣服，準備前去上學，剛要出門，就被媽媽叫住了，“星河，多穿點，今天會很冷，有可能要下雪！”媽媽一臉正經(jīng)的對我說，“不用了，我不冷！”
我前腳剛踏出家門，又被媽媽叫住了“要不要帶點開水去啊？”“不用了，我不渴。”我轉(zhuǎn)身就走了，用余光瞄了一眼，她似乎有點失望，又帶幾分擔心。
一路上，我冷得發(fā)抖，早知道就聽媽媽的了。到了教室，這起碼暖和一點。
這一天很順利，下午媽媽來接，我到了車旁，媽媽就帶了件衣服給我穿，“不用了，媽媽我不冷。”因為我是男子漢，所以我要堅持。我上了車，車子一直以勻速前進，媽媽好說，要是冷的話，把頭靠在她身上。
我輕輕地將頭靠在媽媽的背上，這一刻，我感到了溫暖，是來自媽媽的身上的，這暖流，直達我的心底。此時，我才知道媽媽的用心良苦，那一切的一切，都是為了我，沒有一點是為他自己考慮的。
回到家，我看媽媽手凍得通紅，可臉上的笑容如春天般溫暖。我到家都是先做作業(yè)的，媽媽則給我倒了一杯熱騰騰的開水。
晚上，我比媽媽更先睡下，可他還在干活，干完活后，總是不忘的來看看我，幫我把被子蓋好………
世界上只有媽媽對我才是最好的！
初二感受作文15
春又至，晴風萬里，千花萬木鑲紅映綠，滿園春色隱蔽不住、喧嘩而至。
又是一個細雨纏綿的天氣，天空下起了牛毛細雨，霧擋住了一切，幾乎看不見前方，一切都充滿了神秘，籠罩著整個山谷。
花草樹木在霧中若隱若現(xiàn)，顯得十分可愛。
天晴時，花草上沾滿了水滴，空氣格外清新，陽光明媚，又是一個好玩的天氣。
最近，有一批又一批的人上了山，為的是去挖那值錢的冬蟲夏草，這東西以前挖過，也是跟著那些人一起去的，但最近并沒有什么收獲，以前是很多，只不過現(xiàn)在越來越少了。
怪的是最近太無聊了，帶上鋤頭、袋子，和幾個同伴上山了。
上山的路特別崎嶇，幾乎要手腳并用。開始是一心到山上面去挖的，但挖了許久，也沒有看見一根，就放棄了這所謂的冬蟲夏草，畢竟那些人和我一樣，也沒有挖到一根。但這山間景色也真是美極了，從山上俯瞰，一切都變小了，這山與那山競相軒邈，煞是動人。只可惜這次沒有帶手機，不然這景色就不會孤芳自賞了。下一次，我要一直從山底記錄到山頂，各種奇山異石、奇花異草、奇林異木，也就路見不鮮了。
山中的楓樹也青了，那它所謂的果實掉落了到這山間各個角落。聽說是熏茶用的，便叫上幾個撿楓球，這山間可是讓人撿遍了。媽媽說，清明前后的茶最香，敢情是這楓樹球幫的忙？撿了一遍沒有幾個，便爬上那高聳的樹。可真是難爬這如桌子般的大樹。爬了許久，總算是收獲了一大波。
春，山 ，水清，花香，草芬，鳥歸，一片新生之氣。