【熱門】開學感受作文匯總6篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的開學感受作文6篇，希望能夠幫助到大家。
開學感受作文 篇1
這天，我又跨入我們可愛又溫馨的教室，迎來了具有挑戰性的新學期。我背著新書包來到了教室，就感覺到這天教室里的氣氛異常活躍。同學們三個一群，五個一伙，像麻雀開會一樣嘰嘰喳喳。
我好不容易才擠到了自己的座位上。旁邊幾個尖子生正湊在一齊談笑風生。我把書包放進抽屜里，也趕忙探過身去聽了聽。
“再在家待一個星期，我必須會憋出病來的。最后開學啦，又能夠見好朋友。又能學到新知識，真是開心！”曹悅甩動著她兩只可愛的羊角辮興奮地說。
朱峰煜在一旁也附和道：“是啊，是啊。開學啦，不用再做家長那些乏味的習題了。”
“但是上學了，又有接連不斷的考試了，考不好，多難受啊……”
“難受什么呀！上課專心聽，課后認真做作業，還愁考不好？杞人憂天！”
“哈哈，哈哈……”說著說著，他們紛紛笑了起來。我也受到感染，跟著“嘻嘻”笑了。
“哎，假期怎樣這么短呀！每一天都在題海中遨游，都快被淹沒了，好不容易做完了，又是個令人厭惡的開學。倒霉！”當我正轉身準備回座位時，“男高音”郭睿尖尖的聲音傳人我耳朵。原先教室后面幾位成績差的同學也在那兒議論紛紛。好奇心驅使我又走過去湊起了熱鬧。
“你以為就你一個人痛苦啊！上學了，又要考。考不好，同學笑，老師怪，家長罵，那滋味，怎一個‘苦’字了得！”朱敏接過了話茬。
“老天也太不公平了吧！你瞧瞧人家周燁凡、金琛皓，德智體美勞全面發展，樣樣都是頂呱呱！我們呢，就別提嘍！”我聽著范明皓這話怎樣酸酸的，正要跟他理論。老師踩著高跟鞋的步點走了進來。大家都百米沖刺般地各就各位。
平時一向遲到的徐子佳這天在開學的第一天又遲到了。他一手拎著個書包，一手捏著根油條，屁顛屁顛地走進教室，涼鞋拖在地上“啪嗒啪嗒”作響。我們都屏住了呼吸，全體關注著他。他一看見“高高聳立”著的老師，嚇得滿臉通紅，慌忙藏掖著油條，沖到座位上坐了下來。結果當然是可想而知了，徐子佳被老師狠狠地K了一頓，頭埋得更低了，看樣貌是差極了。誰讓他一覺睡到太陽曬屁股才起來呢！
哈！開學頭一天真是“幾家歡喜幾家愁”呀！
開學感受作文 篇2
“隨歲月的流逝，上學第一天的陰影變得越來越濃厚。”這句話就是來自《上學的第一天》這篇文章主要寫了作者上學的第一天對這個陌生的令他恐懼的地方，使他上學時又害怕又畏縮，這種心情一直繞他走過了這段路。不過，放學后，作者卻認為新學期自己的生活空間沒被奪走，自己的自由與生活樂趣依然如舊……
而我呢，在我上學的第一天是這樣的。斗轉星移，日月如梭，日子把我送進了中學的大門。那一天，我懷一種興奮又害怕的心情踏進了中學的大門。見到了許多新老師，我感到十分興奮，也許你會感到十分矛盾，而我卻不這么認為，多一個新老師，就能多學會一種學習的本領，何樂而不為？我還以為上了中學，同學之間，不認識會十分難相處，可沒想到第一天上學，我就交了許多朋友，這可是大喜事呀；這樣我就容易與這個班融在一起，也會多了許多“老師”正如：三人同行，必有我師焉嘛！……。
在開學的第一天，我們必須以平常心去認識大家，在學習中，也不會失去自己的自由與歡樂。
開學感受作文 篇3
今天是一個好日子，因為今天終于開學了，一想到會見到兩個月沒見的.同學，和那熟悉的不能再熟悉的校園，就非常激動。
到了班級上，還是看到了一張張熟悉的面孔，李老師來了，她像往常一樣講起了新學期的要求和學習習慣。可是就在這時，一個陌生的小女孩在我們班的教室里，底下的同學，開始議論紛紛，'這到底是誰呀？她怎么來到了我們班呢？"'她是不是走錯了教室？"李老師卻一臉歡喜，但還有幾分神秘的感覺，李老師開始忍不住賣關子了，你們猜猜她是誰？你們肯定都猜不到，她是我們班的新同學，我們驚訝極了，從表面上看，她的眼睛水汪汪的，扎的馬尾一甩一甩的，笑起來的時候臉上的小酒窩就顯現出來了。
通過她的自我介紹，她叫肖然，他以前在南坪校區讀人民小學，她的媽媽以前也在南坪校區人民小學教書，但她媽媽被調到了我們這個小學，所以她就轉到我們班來了，希望在接下來的日子，跟她交上好朋友，一起度過美好的學習時光。
開學感受作文 篇4
剛從小學升上初中時的我，對中學里的一切都感到新奇：有了新的科目，有了新的老師，也有了新的同學……
但是，有些同學卻認為，上初中不是一件不太好的事。在臨上初中時，其實在小學畢業的時候，在我們班，有的同學哭了出起來。和自己相處了6年的小學同學分別，是有些不舍，在情在義，難過是有的。但是我卻認為，上初中是成長的必經之路，上了初中反而還可以認識多些朋友，學習更多知識，也是應該高興的才對，就更談不上悲傷了。
其實，初中生活是多姿多彩的：初中的班主任非常“民主”，考慮問題會以學生的角度來考慮，而不會像小學的班主任一樣“獨裁”;初中的老師也不會偏心，對成績優劣的同學，態度始終如一，也對每個同學給予相同的支持和信任;初中的班長不是像小學一樣只會整頓課間紀律了，而是班中不可少的人，是帶領整個班級前進的人，也是同學們的好領導。同學們不會再像小學時調皮搗蛋了。在中學，可以吸取更多知識和經驗，欣賞更為優美的文章，鉆研越發神奇的數學，領略中國廣袤的版圖，研究奇妙的微生物。還可以訓練課外實踐能力，學習禮儀廉恥，同學們又怎么覺得上初中不好呢?到了初中，你會發現上初中的好處。
在中學里，小學時候不怎么熱愛學習的我，總覺得有一種奇異的力量指引我、推動我去努力學習，努力拼搏，讓我能更加自覺地做課外練習，閱讀課外書籍，鞏固知識，擴大知識面。在中學里，總是讓人感到有無形的壓力，人人都不敢怠慢學習，形成了你追我趕的學習風氣。學習，在中學往往顯得有意思多了。人對學習有興趣，自然就學得更好了。
“是金子就會發光。”中學的班主任不會因為一點點瑕疵就埋沒一個人才。同學們，亮出你最好的一面迎接新生活!
開學感受作文 篇5
與初中相比，高中的學習有一些新的特點：
①知識量大；
②學科內容深，學科知識的抽象概括性強，需要掌握大量的科學概念、公式、定理、定律；
③綜合性、系統性強，要理解或解決一個問題，往往需要綜合運用各學科知識。
高中生每天要學的內容很多，如果不分先后順序和輕重緩急，就會手忙腳亂、丟三落四，本來能學好的東西也學不好，這就需要制定一個學習計劃，每天運用計劃促進學習目標的實現，磨煉意志力，養成良好的學習習慣并且提高學習效率，減少時間浪費。
每個同學的具體情況不同，學習計劃也應該因人而異，但在制定計劃時應注意以下幾點：
黃金時間來記憶
同學們應該抓住記憶效果最佳的時間段來安排記憶，提高效率。一般而言，早上6：00–7：00頭腦清醒，記憶效果比較好，上午、下午都有課程安排學習比較緊張，中午休息30–50分鐘可以緩解疲勞，以便下午有充沛的精力學習。而每天如果不能保證7–8小時睡眠，記憶效果也會降低。
尊重自己生物鐘
由于生理條件和生活環境、習慣的不同，人們的生活節律和最佳感覺也往往不盡相同。有的人的學習最佳時間在上午，有的人在下午，還有的同學感覺晚上學習效率最高。在了解了自己的最佳學習時段之后，按照它來安排自己的學習和休息。將最重要的事情放在最佳感覺時間去做，就會取得事半功倍的效果。
學習要有時間限制
為了提高效率，在制定計劃時，要適當給自己“壓力”，對每一科目的預習和復習要做到三限制：即限定時間、限定速度、限定準確率。這種目標明確，有壓力的學習，可以使注意力高度集中，提高復習效率。同時，每學習完一部分時，都有一種輕松感、愉悅感，會更充滿信心地復習下去。
對照計劃反省
計劃一旦制定，就要雷打不動地完成，如有完不成的，也應立即在次日加倍補上。如：反省自己，當天的計劃完成了沒有，明天先干什么？再干什么？如果完成的好時可獎勵自己一次；如果完成的不好時可懲罰自己一次。這樣做，既有約束力又有可操作性，每天都會感到在進步。一段時間后，還應該根據自己的學習情況，對計劃做出進一步完善，使其更好地促進學習。
公開學習計劃
少數高中生缺乏自我約束能力，這樣的同學在制定學習計劃后，最好向家長、老師或者同學宣布。這樣做一方面會起到監督作用，也會起到一個強迫約束效果，當自己不能堅持時，馬上就會想到：“是否別人會笑話自己意志薄弱”或者“太沒出息了”，因此就能堅持到底，“無論如何，一定要堅持實行自己的計劃”。
開學感受作文 篇6
新的學期，新的老師，新的教室，新的同學……一切都是新的，都顯得那樣親切，那樣與睦。
伴隨著新的學期，我踏入了六年級的大門。我迫切地走了進去，連我自己都十分驚訝，我已經不再是處處都要別人擔心的小女孩了。六年級，是緊張的學期，考上好的初中，是人生的第一步，人生的每一步都那樣艱難，我似乎背負著全家的希望。
我在新的學年里，對自己要有更全面、更嚴厲的要求。過去都已經不重要了，只要在未來有好的表現就可以了。語文的作文是很重要的，我會爭取多讀一些名著與各種類型的課外書，把書中的好詞好句與精彩的段落都劃下來，記住。我也會每周都寫一篇博客，日記也會堅持寫，雖然我的文章并不是很好，但是我相信只要堅持，鐵棒最終還是會磨成針的。語文的課本更不能忽視，不打好基礎，怎么會越登越高呢？數學、英語老師都是很好的老師，我也在學著奧數與英語。媽媽說不能偏科，要全面發展。
我的班級是個大團體，有很多全面發展的人才。在這一學期的時間里，我要不斷地交換競爭目標，取長補短。每個人都有優秀的一面，我要看到每個人的優點，努力地學習。我要讓自己變得更開朗、活潑，讓更多的人接納。
六年級是小學最高的一個年級，也是壓力最大的年級。我一定會努力的！
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