初中感受作文

時間：2025-04-22 09:05:18 銀鳳 [第一單元]表達自己的某種感受和思考我要投稿

【必備】初中感受作文25篇

　　在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的初中感受作文，希望對大家有所幫助。

【必備】初中感受作文25篇

　　初中感受作文 1

　　一個月前參加了軍訓活動，軍訓時總埋怨：時間仿佛“一日如十年”；身體似乎經受著“鋼鐵是怎樣煉成的”般折磨；教官又是“藍色冰點”一樣冷酷……可現在回想起3天的軍訓生活，覺得以前的種種苦惱是多么的幼稚。軍訓是對我們的一次洗禮，是我從兒童邁向少年的轉折，更是對自我意志的挑戰！

　　早晨，當我戴上迷彩帽時，心情萬分激動，仿佛自己是一位小軍人了。軍訓動員大會一結束，我們的教官便帶我們開始了第一天的軍訓。軍訓是枯燥無味的。“立正、挺胸、收腹。”動作雖然不難，可一站就是一天，我們都有點支持不住了。我自己也腰酸背疼，腳都抬不起來了。下午的訓練是齊步走，一開始，我們走得稀稀拉拉，一點也不整齊，后來在教官的耐心指導下，經過我們反復地訓練，終于走整齊了。后幾天我們學了稍息、靠立、向后、向左、向右轉、正步走等等。我們都練的很認真。

　　很多時候我們都非常累，可是為了3天后的評比不能偷懶啊！我們都在想：為了在執信中學的第一次評比拿第一，加油！

　　“ 一、二、三、四”。洪亮的口號在學校上環繞著，口號聲，腳步聲掩蓋了校外的吵雜聲，我們作為執信中學的新生，經過3天的艱苦的軍訓，正在進行軍訓會操比賽。

　　只見初一級12個班的隊伍，在各自的教官的帶領下，輪流進場進行比賽。輪到我們班進場了，大家精神抖擻，教官領著我們，往主席臺經過，來到指定的地方。隨著教官的口令:”立正，向右看齊，”只聽見刷刷的碎步的聲音，不一會兒，每排的同學站成一條直線，接下來的'動作大家都達到了教官平時的要求，然后在教官的帶領下，踏著整齊的步伐離開了會場，接下來的每個班都做的非常好，比賽接近尾聲鹿死誰手還不知道。

　　當初一級級長宣布獲獎名次，我們的心像波浪一樣時起時伏，從他的口中的知我們獲得了一等獎時，大家忍不住歡呼，班長代表我們全班上臺領回獎狀。

　　這個獎狀難得呀！因為它凝聚著全班40多位同學，兩位教官和老師辛勤的汗水，這3天來，同學們每天勤練基本功，每一個動作都嚴格按照教官的要求去做，太陽在上空無情地照著我們這群沒吃過苦的小孩子，不少同學沒經過那么猛烈的太陽曬過，體力不支。可是他們沒有退堂鼓，休息了片刻，又出現在訓練場上的隊伍之中，汗水像小溪一樣順著眼眶而下，流入了眼睛，那種感覺痛苦的無法形容。大家還是忍著，漂亮的皮膚被烈日曬的好像剛從煤礦堆里走出一樣，回到宿舍脫開衣物黑白分明，可是沒有絲毫怨言。而教官們比我們還艱苦，穿著厚厚的迷彩服一起和我們校服一起濕透了，喉嚨都喊啞了，在訓練場上”六親不認”的教官，一下訓練場時像小孩子一樣有說有笑，十分平易近人。

　　通過這次的軍訓，我們明白：因為堅強，所以勝利。

　　初中感受作文 2

　　時光流逝，轉眼間，我從一個牙牙學語的幼兒，變成了一名初中生，體驗初中的新鮮。

　　剛剛來到這個學校，因一切都不熟悉，所以便找到自己所在的班級，像乖乖女似的坐了下來，放眼周圍，全是一張張陌生的面孔，在這個班級里，唯一可以找到的就是我小學六年來的同學，佳慧。

　　我生性是一個活潑開朗的人，所以很想與周圍的人交個朋友，可是，我又不敢開口去說，因此，我就把這個想法壓在了心中。

　　雖然我膽很小，不敢和別人主動開口吧，但是，比我活潑的人有的是，就是坐在我后邊的郭鋆峰和王藝博，他們兩個人一直在說話，他們談論的話題吸引著我和坐在我旁邊的'佳慧，我們也就自然而然的加入到他們的談論中。

　　郭鋆峰和王藝博是我在這個新的學校，新的班級中最先認識到的人，在之后的幾天中，我也認識了更多的同學:李一凡，楊亞敏，田瀅，崔穎。

　　在這之后，我小學同學馬璇也轉在這個班里，我的同學，朋友比原來又多了。

　　雖然，我來到初中的生活只有短短的一個月，可是，僅僅在這短短的一段時間中我不僅僅認識有自班的同學，還認識有外班的同學，在這短暫的一個月內，我交到了不少的好朋友，新同學。

　　初中感受作文 3

　　我有一個非常要好的同學，她在每次考試中都能排第一，還在班級里當副班長，樣樣都好。她總會去幫助一些困難的同學。比如，有些同學請假沒來上學，來上學時作業寫不出她會去幫助完成作業。仿佛一位老師在教學生一般。

　　記得有一次，我的'作業沒有寫好，她是語文組長，就要收作業了，我還沒有一點頭緒，差我一本了，原本以為她去交作業本了，沒有等我，可誰也沒想到，她竟然放下作業本，向我走來，問我：“好了嗎？我要去交了，如果你實在寫不出來的話！我可以來教教你！”“謝謝！”她教我說可以怎樣寫，并給我舉了幾個例子。講完，我有了頭緒也構思好了，寫得也快，不一會兒，就寫好了。雖然，這只是件小小的事，但這也體現出了她愛學習，愛幫助困難的同學。

　　她也是我學習的榜樣!運動會上，她管理同學，讓她們沒有半點聲音。在60米跑和壘球比賽中她也名列前茅，如果，班級里有同學傷心，她會跑去安慰她，不再讓

　　她哭。有幾個同學吵架，把桌子里的書扔了出來，她也會走上前去撿起來，放在桌子上，并勸阻同學們不要吵。增進了同學們之間的友誼。當然，她自己也從不和同學打鬧，總是會一本正經地看書!

　　她是我的同學，是樣樣名列前茅的那個同學。

　　初中感受作文 4

　　不久前，我告別小學，步入初中，我離開了以前生活的小學，來到了初中這個全新的大家庭。我覺得我如同一只破繭的蝴蝶，我脫下了兒時的稚氣，飛向初一全新的生活。

　　“新老師”

　　在初中這個全新的家庭，最重要的還是“一家之主”。我們的班主任是一個看上去很溫柔的女人。在開學典禮時，她和我們相處的很好，仿佛她不是我們的'老師，而是一位和我們玩的很好的大姐姐。但正是因為這樣，讓我心里有種不祥預感，真有這樣的老師嗎？果然，第二天，班主任就和我們翻臉了。“大姐姐”一下子變成了“老巫婆”，因為作業沒有交齊，班主任把我們罵了一頓，可兇了。今后我們不怎么調皮搗蛋了，因為我們知道這個女人不好惹。也許前一秒，她親切，溫柔的給你講話，但后一秒，她能變成一個齜牙咧嘴的“女魔頭”。我簡直懷疑她祖宗十八代是學川劇變臉的，這祖傳的手藝，傳到我們班主任這可是一點味都沒變。

　　“新作業”

　　在學校，有一樣學生恨的不得了，又必須天天和它待一起的東西，那就是作業。在初中，主課又增加了好幾門，顯而易見，作業也增加了一大堆。把作業堆在桌子上，雖然只有一個手掌高，但在學生眼里，那就是一座“高山”。想起小學作業的“小山包”，到現在和初一作業比起來，還真是“小巫見大巫”。這些堆積如山的作業壓得我喘不過氣來。唉！明天沒交作業的肯定一抓一大把，又要被班主任罵了。

　　在初一的生活里，我有了新的感受，老師不會一直盯著你了，但如果你不自覺，你可能就會被老師瞪個三千次，老師不會逼你寫作業了，但如果你不交作業，你的作業就不會是“一座山”那么簡單了。老師也十分注重課堂紀律，要是你講話，你就完了。總結兩點：一，話多死的快，二，語少也死得快。你話多會被老師罵，你語少，也就是答不上問題，你的結果便是“哪里不會，抄哪里，SoEasy！”，唉，我也要趕快適應初中生活呀！

　　初中感受作文 5

　　大自然富有魅力。它的魅力吸引眾多的人駐足欣賞、細細品味。為了讓我們這群學生娃好好體驗一番大自然的魅力，我們采一組織了一場以“親近自然、感受自然、熱愛自然”為主題的秋游活動。我們來到了植物園。盡管已到了深秋，但這兒還是一片繁榮的景象：各種各樣千奇百怪的花兒欣然怒放，松樹、柏樹們還披著綠裝……

　　你看那成片成片的菊花，一朵朵嬌艷欲滴。有的菊花已經從睡夢中醒來，一片片葉子形狀的'花瓣上滾動著晶瑩的小露珠，好像是菊花們早餐的飲料，菊花仙子們的花瓣好像是小姑娘的短辮子，卷卷的，靈氣動人;有的菊花還在甜夢中，花瓣縮得緊緊的，像一個個害羞的小姑娘把臉遮得嚴嚴實實，不想讓人瞧見。菊花的顏色也特別豐富，有紫的、黃的、白的……讓人目不暇接。

　　樹林中，很多樹的葉子都飄到樹媽媽的腳跟，它們都準備過冬啦!但是，松樹、柏樹的葉子還像春天一樣，碧綠碧綠的，人見人愛。我仿佛置身于美妙的春光里，開始浮想聯翩……

　　在草叢里，你經常會看見一些叫不出名的紅、白、藍、紫的小花花，它們顏色不同、形狀各異，柔美動人、鮮艷無比。讓人忍不住就像伸手摘上幾朵。大自然的美，就是撩人心弦! 蟋蟀開始“啦啦啦”地演唱。同學們被這美妙的歌聲吸引來了，開始挑逗蟋蟀，讓蟋蟀唱起更動人的歌曲。公園里回蕩著我們銀鈴般的笑聲……

　　大自然的聲音到處都有，大自然的氣息到處都是，讓我們用自己美好的心靈去感受吧!

　　初中感受作文 6

　　轉眼間，六年的光陰結束，迎來了漫長的暑期，這時我正在看著報紙上的那所美麗的學校，這所學校在報紙上顯得是多么美麗，樹木多么茂盛，同學們學習的多么認真。想到這里，眼前似乎浮現出了這個學校的畫面，我還不時的在想著，如果我也是這個學校的一員那是件多么夢幻的事情啊，有母校的熱情，同學們的友情，老師們的教誨。就這樣，在我的不斷幻想中，這所學校已不知不覺的成為我的起跑線。

　　終于，父母還是帶著我坐火車來到這里，在路過這里的時候，父母都讓我往學校那里看，可我卻偏偏不看，生怕一看了之后，就會變得不新穎，但卻還是忍不住的偷偷瞄了一下，“哇……”我不經感嘆道，果然真實的`學校更富有情趣啊，還能聽到學校對我的呼喚，是我對學校的一切充滿好奇，使我不進校門就能想象到校園里的一切，想著想著，不禁出了神。

　　開學第一天，進入了這個學校，果然和我想象的一樣，面對著陌生的環境，新的同學，新的老師，我只能依稀的去面對這所學校的每一件事，同學們是那么的熱情，老師們更是和藹可親，這個班級就和一家人一樣，讓我感到家的溫暖。

　　現在，這所學校已成為我今后的母校，我相信總有一天我會考上更好的大學來回報母校。

　　初中感受作文 7

　　一轉眼，兩個春夏秋冬過去了，然而，初一報道的場景似乎就在昨日.時間過得真快，真讓我感到措手不及!我仿佛在地球邊嘎吱嘎吱地又轉了一圈.一股股殺氣想我涌來.學業的負擔越來越重，像一塊巨石一樣壓在我心口.

　　初三苦啊!像在地獄里煎熬.初三累啊!每一天就像扛著槍上戰場上打了一仗.可怕的初三，讓人覺得日子不是過的是熬的熬過了365天就算出頭."初二時人為，初三不就是多學多寫點嘛!那有這么夸張.可當我第一次來到初三時(補課)，我一下子就被如此快節奏的學習驚呆，一份又一份卷子使我頓時感到頭暈腦漲，像掉入深不可測的深淵，無法知道高度民主，而這僅僅是不可而已.

　　步入初三，就注定有沉重的壓力."只恐雙溪舴艋舟，載不動許多"壓力"啊!"

　　明年的這個月就是決戰，這場戰斗決定了我的一生前途，這場仗只能勝不能敗，畢竟這是人生兩大考之一.這學期一定要用拉磨的驢一樣的`精神學習，要一次次擋住考試的猛烈襲擊，才能在最后那場決戰中活下來.穿過一次次彩虹，還怕見不到彩虹. 所以，初三的生活苦也罷，累也罷.只要挨住了煎熬，頂住了壓力，沖過困難，春光燦爛也就不遠了.

　　初中感受作文 8

　　初中的我們在不停地學習，一步步的進步，一步步的成熟，一步步的成長，一步步的成長…

　　我步入初中了，我步入了初中學習，我邁步進入了我初中的校門。一開始，我的心里十分的害怕，可是，后來的幾次的經歷，卻讓我對這個校門感到了無比的自豪。

　　我來到校門口，首先映入眼簾的是一個高大的建筑物。那是什么建筑物呢？我好奇的跑過去，原來，那就是我們的校門。那是我進入的第一個教室，那里的同學可以說都是全校最好的。那里的課桌椅可都是由一個個小洞組成的。我們每天早上都要坐在那里上課。

　　上課鈴一響，我們就立刻跑進教室，開始朗讀。我們班的朗讀也是十分的好，每個同學都能讀得很流利。

　　我們的教室是多姿多彩的，有黑板，有板報，還有課桌椅的擺成。在黑板上還會出現一些小畫，我們的桌凳都是由一個個小洞組成的，我們的課本都是由一個個小洞組成的，我們的'桌椅都是由一個個小洞組成的。我們的黑板都是由幾個小洞組成的，我們的課桌椅的板凳都是由一個個小洞組成的，我們的課本都是用一根根細竹子做的，我們的板報的板報還得過獎呢！

　　我在這里學習到了很多知識，也感受到了初中學習的樂趣！我們是多么的快樂呀！

　　初中感受作文 9

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我已經告別我的母校，結束我這六年的小學生活。

　　在這六年的小學生活中，我收獲了很多，也學習到了很多的知識，增長了見識……最值得一提的是我認識了一群好伙伴——我的同學。和這些同學相處，我收獲了很多書本上學不到的人生道理，發生了許多令我終身難以忘卻的事——

　　以前，我還是一個愛哭的小孩，但通過和這些同學的交流中我漸漸成長，漸漸的脫離了“愛哭鬼”這個行列，這一項進步，離不開這些同學。以前，我有許多是不敢去做，但又十分想做，是有了我的同學，我的“兄弟伙”，對我的'支持，使我勇敢起來，我才敢去做。才明白了其中的感受，才懂得了其中的道理……

　　正因為這樣，我才一步一步的成長起來，一步一步的脫離那個“膽小、愛哭、懦弱”的時代。我到了中學，遇到了一張一張陌生的面孔，但沒過多久，我就會熟悉這一張一張面孔。最終，我相信初中時的同學也會向我小學時的同學一樣，令我脫離“兒童時代”，讓我懂得許許多多的人生道理，讓我一步一步成長起來……

　　我的豐富充實的小學生活，令我成長起來，我不會忘記它，更不會忘記和我相處多年的同學、老師。

　　初中感受作文 10

　　來到了初中，陌生而又熟悉的面孔映入眼簾。心里浮起一絲想法：我還要找到自己值得信賴的閨蜜。

　　我被分到了七年二班。站在門口我冷淡的望著大家，沒有人在意我，畢竟我沒有那么耀眼。

　　“你醒來時候，問候你好。生氣的陽光……”我掏出我的`小西維牌子的手機。

　　對方卻掛了。“喔！打錯了。”我滿不在意的望向窗外，孤獨的寒意不脫離我。

　　“哎！？四葉草！你好嘿嘿！我是行星飯葉子~我們可以做個朋友么！？”一個女生好奇的望著我，眼里充滿喜悅，她是行星飯。她長得很獨特，有點像外國人，名字叫做葉子。

　　“哦……你好，我叫做關越。恩，四葉草呢！”我優雅的顯出了一個微笑，我從來沒有這么自然過了。

　　“哇塞！關關好帥！”她的話我驚呆了。也正是她改變了我……

　　時間久了我們的關系很親密，在班級里也是形影不離的閨蜜。

　　隨著時光的流逝，賈平凡也加入了我們。

　　我記得葉子說過：We are one！我們是一體：帥氣組合。

　　初中不是我想象的那么糟糕，我放棄了冷淡的角色，充當了活潑可愛的人。

　　葉子，凡凡，我愛你；我最好的閨蜜。

　　初中感受作文 11

　　時光荏苒，白駒過隙。轉眼間，我們已經步入了初中。不再是小學了。面對中學的大門，我的心早已沸騰起來了。

　　當我踏進這扇門時，我是興奮而喜悅，如敲鐘人找到了新的歸宿。

　　進入初中，我開始有點悼念小學，小學的功課是那樣的少，那樣的輕松，還有那些小學朋友，剛上中學，感覺有一塊巨石壓在了我的身上，背負著爸爸媽媽的期望。作業雖說不多，但又加上“政史地生”這四門文化課，總有一絲絲接受不了。每天都要很早的起床，背著沉重的書包，每天要很晚的回家。總是有些受不了。

　　上學的第一天，就被老師留，蠻不開心。進入初中，也有點兒開心，交到了新的朋友，但沒有小學那樣的熱情，非常的易沖動。每天都要拼博，我就像一個永不停歇的'學習機器，不斷的學；我就像一株剛出芽的嫩草，盡情吮吸著知識的甘泉；我就像一只蝸牛，努力攀登著自己的目標。

　　進入初中，我感覺自己長大了。正如校規那樣說:自己的事情自己做。但我們已徑是中學生了，比起小學，我們已經是個半大人了。不再依賴他人，不在依賴別人，更不能依賴明天。政治老師說:希望叫醒你的不是鬧鐘，而是你的夢想。進入初中，是一個新的起點。完成自己的夢想。

　　對，初中三年，是最緊張的，不僅每天要作業成山，還特別困難，所以，我們要更加努力，去完成自己的夢想。

　　初中感受作文 12

　　我們還沒來得及跟童年說再見，就已經被推上青春的列車；還沒享受夠爸媽的“懷抱”，卻不得已不嘗試獨自奔向遠方的澤站。我們一群懵懂的少年，帶著童年的天真與單純，學著中年的老成。用我們的執著在藍天下譜寫只有我們才能破譯的心聲密碼！

　　我們在這段時間告別了小學，步入了中學，一切的一切都煥然一新，一張張陌生的面孔，讓人感到無助和孤獨。

　　離開小學，步入中學。我們首先見到的是要朝夕相處的三年同班同學，還有我們的班主任。一開學的時候我們要軍訓，所以來了個“魔鬼教練”。我們的教官不同于別班的教官，別班的教官都很嚴厲，而且總是拿著一根棍子，讓人“望而生畏”。可是我們的教官卻很幽默，而且都不會打罵我們。

　　軍訓期間很苦也很累，可是我們一想到教官對我們的好和要比賽的時候，我們就更刻苦的訓練。

　　比賽那天，我們班的個個忐忑不安，生怕會落個倒數第幾，可是到了最后，我們卻不是倒數的.，而且名列前茅，一聽到這消息，我們恨不得“一蹦三尺高”。隨著熱烈的歡呼聲中，教官也離開了我們，我們都哭了，每個人都在挽留教官。那時教官對我們說了一句話：“同學們，你們明年在操場跑步的時候，你們還會見到我的”。就這樣，我們與教官分別了。

　　我們的童年是一盆火，燃燒著幻想，驅散了寂寞；我的童年是一首歌，用簡單的音符，吟唱出生活；我的童年是一片海，激揚的波濤，在夢里澎湃。

　　初中感受作文 13

　　六年的小學生活結束了，我又步入了初中。啊，初中的學習生活充滿了酸甜苦辣。！

　　酸

　　唉！這個“酸”字說起來可就多了。就說作業多這一樣吧，步入初中后，原本以為可以輕松一下了，誰知卻不是這回事。各科作業一起上，壓得人喘不過氣來。好不容易盼來一節自習課，滿以為可以自己主宰一下了，卻又有老師來“搶”課，心里真是酸酸的。

　　甜

　　我的爸爸是學校的一名老師，我可以理直氣壯地吃住在學校里，這讓住宿生很是嫉妒。每當看到住宿生吃著涼涼的飯，住在擁擠的宿舍里，我總是覺得我很幸福，心里充滿了甜滋滋的感覺。是啊，我有這么好的.條件可以利用，怎么能不好好學習呢？

　　苦

　　說起“苦”，我就有點傷感。初一剛開學就開設晚自習課，真讓我們有點不適應。學校都安排了，不上也得上啊！我們每天都要上兩節晚自習課，連個電視都看不上。有一個同學開玩笑說：“我們天天待在學校里，快成了國家保護動物了。”聽到這句話我們也笑不起來，因為心里苦啊！

　　辣

　　現在我才知道，我入學時是排在年級前列的，步入初中不到兩個月考了一次摸底考試，我的成績卻不怎么理想，算是上了“黑名單”。唉，這都怪我平常沒有學扎實。“在生活上要向最差的人看齊，在學習上要向最好的人看齊”，這可是我的座右銘。這種辣心的滋味不能再有了，如果還有，不說爸爸媽媽不答應，在我自己這兒也不能通過。

　　這就是我的初中生活，有酸有甜有苦有辣，但我仍然熱愛它。

　　初中感受作文 14

　　告別了小學，我啟動了初中生活的時鐘。

　　恍惚間，三周就這樣過去了。

　　再回望，在這三周，我獲得的東西頗多。

　　在三周之前，我來到這個熟悉而又陌生的學校。還沒等適應環境，軍訓的哨聲就已響起。這次軍訓，我學會了如何遵守紀律，并體會到了官兵們為了這些普通的動作，曾付出的艱辛。在軍訓中，我還埋下了友誼的種子，認識了不少同學，并順利成為朋友。一個星期的軍訓，把我曬得很黑，但我很快樂，因為這次軍訓，給予我了友誼，給予我了快樂，讓我懂得什么叫艱辛。

　　休息了一天，我們正式跨入了教室，開始了初中三年的學習。老師并沒有教新課，而是給我們做了一次入學教育。老師發給我們每人一本教育冊，里面詳細地告訴了校紀校規，還有生活中要注意的.事項。又是四天過去，教育冊里該背的東西都已經背得滾瓜爛熟，就等待著關于這次教育的一個小測驗了。測驗完，突然感覺我又收獲了很多，這次教育讓我明白了怎樣做人，怎樣做一個合格的中學生。

　　雙休日過去，又是一周的開始。老師貼上了課程表，學習生涯這才真正起步。課程增多了，作業也跟著增加起來。上課害怕聽不懂，便更努力地去聽老師講課，學習得更加勤奮。雖然每天總是在緊張繁忙中度過，但我依然很快樂，因為我相信，還有更多跳躍著的知識在等待著我，我在一步步走向成功。

　　初中感受作文 15

　　暑假的那段日子簡直是度日如年，迫不及待地希望能早點開學。那樣，我就可以擺脫這樣苦悶無聊的日子了。

　　開學第一天，我睡的正香，就聽到媽媽的叫聲，“蕊蕊今天是報道第一天可千萬不要遲到”哎呀！平時都睡懶覺什么時候太陽不照屁股那是不會起來的，可沒想到一下子起的這么早可真夠不適應的，沒辦法硬著頭皮上吧！我揉著剛睡醒的睡眼迷迷糊糊的走到衛生間趕緊洗臉刷牙。“趕緊吃早飯吧，動作快一點，免得遲到了”媽媽說，熱騰騰的早飯早已擺在飯桌上，我連忙說：“行行行……您老人家就別說了”

　　吃過早飯我高高興興的去報到了見到了新的老師新的同學新的學校，我心中無比的激動，我知道我已經不在是那個小學生了，我已經通過蛻變成為一名光榮的四十中的`學生，我不在是那個稚氣未泯的小學生了……但是初中生活畢竟比較繁忙也很枯燥可我相信把精力用在學習上一定會有所收獲的到那時就不會覺得枯燥了！

　　發校服了，看著漂亮的校服一件件發送到我們的手中每個人都喜笑顏開；大掃除了，看著我們大家一起大掃除把教室打掃的一塵不染；發書本了，新書可得插畫的太美了每個人都津津有味的的翻看新書并小心翼翼的放進書包中……

　　我們還開了開學典禮，莊重嚴肅，我們把所有的要點全部一一記進心中，聽過老師們的講話我更加明白四十中的宗旨“不茍求個個成才，但比求個個成人”的教育宗旨

　　希望在三年中不斷磨練自己讓自己成在家是個好孩子在校做個好學生！

　　初中感受作文 16

　　小學階段的生活，像一只只五彩的貝殼，豐富多彩；也像一本時間老人的記事本，記錄著點點滴滴；還像一部連續劇，有快樂也有傷心，剎那間，我也即將跨入到初中一年級的生活中去了……

　　回首過去，留下美好的回憶；看看未來，充滿無限的期待與憧憬。

　　十三歲了，進入了初中，初中的'學習、生活一定會比小學生活更加有滋有味。初中，充滿了艱辛與快樂。思想品德老師說，初中是人生的一個黃金時期，也就是最重要的時期。是的，有人說，人的一生就像是蓋房子，小學是地基，初中是造樓，高中是粉刷，大學是裝修。只有如此，人生才會建造出獨一無二，無與倫比的大樓。

　　開學了我們迎來了為期六天的軍訓生活。這是為了讓我們擁有軍人一樣的組織紀律，軍人一樣的吃苦耐勞精神，軍人一樣的身體素質。

　　正式上課后，我認識了新同學和新老師。同學中有的陌生，有的還是老朋友。有開朗愛笑的鄧令豐，憨厚而一絲不茍的王杰棟，積極大膽的徐志豪，負責守紀的毛杰；老師中有上課生動有趣的語文老師，不拘言笑的英語老師，和藹可親的數學老師……

　　初中的生活，或許像一顆五味豆，有著酸甜苦辣咸，或許像大海中行駛的帆船，少不了跌蕩起伏；或許還像一部精彩的電影，充滿戲劇性。這一切將在前方迎接我們。同學們，讓我們珍惜初中生活的一分一秒，努力、刻苦地學習知識！

　　初中感受作文 17

　　在我踏進校園的第一天起，我就告別了無憂無慮的小學生活，開啟了五彩繽紛的初中生活。

　　每天清晨我們天不亮就迷迷糊糊的起來刷牙，洗臉，吃飯，再背語文筆記，背一會兒，就立刻去教室早自習，過了一小時上了一節課，這節課講的百般無聊與枯燥，很少有人聽進去。但我一想到下節是體育課就興奮不已，因為我們馬上就可以休息了，僅僅30分鐘的時間什么都沒玩盡興，就要回去寫那堆積如山的`作業，到了周天也不讓人盡興，早晨7時就要去補課班補四小時的英語才能回家吃一頓飯,不管飯里有什么，一頓狼吞虎咽，緊接著就又要去補課班補數學、語文。補到下午四時才回家，我還要洗澡，都兩個星期沒洗了，再不洗就沒人敢坐在我身邊了。我突然有了寫作的靈感，在一小時之內我寫了一篇我自認為不錯的一篇文章寫完之后太陽已經落山了，本以為能趕在太陽下山之前和同學打籃球，結果又失約了，次次都失約，我的鼻子有點酸酸的，應該是眼淚就要下來了吧。

　　期中考試成績下來了，我想我都這么努力了成績應該不會太差吧。我一看成績單，我傻眼了，成績倒退了幾十名，已經極其接近倒數第一了。我想肯定少不了一頓罵，果不其然，我把成績單給媽媽的時候，她的臉色突然變了，教育了我一頓后，我對她發誓，我會更加努力，我誠懇的語氣讓媽媽相信了，她果然不教育我也不打我了。

　　我只有更加早起晚歸啦，就算學習再辛苦，也總比撿垃圾強。所以我要更加努力學習。

　　初中感受作文 18

　　在秋高氣爽的九月份，我告別了小學，帶著滿腔的希望步入了充滿未知的中學校園。懷著夢想的我，步入了奈曼三中，在我們跨進大門的那一刻，我們便有了一個新的身份：中學生！

　　剛進校門，映入眼簾的是那掛在兩旁路燈上的條幅，上面寫著一段激動人心的話：心中有目標，行動有方向，腳下有力量，乘勢又起航，再創新輝煌！短短幾句話卻點燃我那顆洋溢著憧憬未來的心！

　　再往里瞧，只見一幢橙白相間的'教學樓，這就是我們汲取知識的地方—德潤樓，我們是蜜蜂，這里便是花園，我們將在這里醞釀知識的蜂蜜，我們是幼苗，這里是沃土，無私的供給我們甜美的營養，我們是雛鳥，這里是我們將要飛翔的地方，在這里，我們將展翅翱翔。

　　在后面有豐富多彩的“文惠樓”充滿飯菜香的“粒辛樓”，讓我們安然進入夢鄉的“靜雅樓”，光聽名字就知道這幾習題樓是干什么用的，它們有序地排成一列，顯得分外莊重，

　　在校園內，還坐落著六塊大石頭，都比一人還高，分別寫著：“崇德明禮”“崇智尚學”，“崇美至善”“崇勤篤信”，“崇健自強”“鑄魂圓夢”幾個用紅漆噴涂的大字，告訴我們要德、智、體、美、勞全面發展！

　　我就將在這里度過充滿希望的初中三年，在這里，我會為我的人生長卷打上更加豐富多彩的底色。

　　初中感受作文 19

　　何其有幸，我在步入初中后，新的語文老師是孫老師。

　　第一堂是語文課。上課鈴響后，進來的是一位面容清秀的女教師，高挑的個子，齊劉海，長發，二十歲上下，張嘴一口流利的普通話。微笑時，嘴角輕揚，很甜美。我一下子喜歡上了這位老師。

　　我記得那節課學的是《散步》，因為她的講解，文中描寫的初春田野和親人之愛多了一層詩意美。學生們都很認真地聽講。忽然，老師叫起我們這些從鄉村小學考來的學生中的`一個男生朗讀課文，他有點緊張，站起來，讀得結結巴巴。老師皺著眉頭聽著，我們聽著，也有些不好意思了。接著，她讓我們幾個挨個讀課文。

　　她的眉頭越皺越緊，甜美的笑容沒有了。我的心理直打鼓。她停止了講課，把我們幾個叫到講臺前，排隊站好，當著全班同學的面，跟著她一句一句學讀課文。我不知那幾個同學心里是怎么想的，我只覺得難堪極了。因一直是好學生，從未受過如此“待遇”，當時心里暗暗發狠：一定要讀好！作為老師的她，可能沒想到這樣做的影響。在我這里，卻覺得是一種羞恥，時時鞭策我：凡事要盡力做到最好。

　　后來，只要一有空閑，我就學習普通話，自己將課上要學習的課文先仔細朗讀幾遍。有時還讓同學幫我糾正讀音。后來，老師在課堂上再讓我讀課文時，我便能自信的用標準的普通話朗讀了。老師非常驚訝，在全班同學面前表揚了我。

　　啊，這就是我步入初中的第一節語文課！這節課讓我樹立了信心，讓我更加奮進！

　　初中感受作文 20

　　12個春夏秋冬，留下一串串腳印。我由知之甚少到知之較多，當我回頭去品味我所走過的串串腳印，感慨萬千。六年來，我就盼忘著這天，現在我懷著自豪和淡淡的憂傷，步入了我眼中的圣地。這6年來，朋友間，同學間，師生間產生了這麼多不可割舍的感情，真舍不得啊，但我想天下沒有不散的宴席，我應該珍惜現在。

　　人生如同一張白紙，需要我們去書寫，但不同的是，人生這張紙沒有草稿。

　　珍惜

　　參天大樹的起點是一粒小小的種子，萬丈高樓的起點是一塊平常的.基石，七年級對我們而言也是人生道路上的新起點。從這個起點開始，我們將在新的校園里學習，認識新的老師和同學，用自己的雙手共同建設自己的新集體。

　　一切都是嶄新的，珍惜這個新起點吧！

　　這是一篇昂揚的樂章，也是一幅精美的畫卷。你要用怎樣的音符韻律來吹奏彈唱，用怎樣的色彩線條來鋪陳渲染，用怎樣的美麗來點綴這黃金般的三年時光？

　　不同的人生有不同的色彩，有的絢麗，有的平凡。絢麗讓我們品味綻放的熱烈，平凡讓我們品味朝陽與落日的從容。不管怎樣，請珍惜。

　　奮斗

　　所謂奮斗，對于我們就是學習。成然，學習是很苦的，但你有沒有想到過學習中的樂趣呢當我們討論學習的苦樂時，是否知道在世界的一些地方，還有一些兒童因為戰爭·貧窮和疾病而失去學習的機會呢他們的眼睛里充滿了求知的渴望,這些我們知道嗎！

　　學習其實對于我們任何一個人都有苦有樂，學習的時候很苦，但當你不斷戰勝自己，不斷超越自己時這也是無窮的樂呀。這就像登山，當你登上山頂，沐浴清風時，這是一種怎樣的樂趣啊!

　　酸甜苦辣，這就是生活，有苦有樂，這就是學習。步入初中，珍惜時光。燦爛的光輝需要我們迎來!

　　初中感受作文 21

　　中學時代充滿了憧憬和美好，香甜和酸澀……小學時的懵懂無知在步入初中的轉角口慢慢消失，取代它的是長大后的成熟謹慎。步入初中，我們最熟悉的就是學校的“名片”——老師。

　　來到初中，令我印象尤其深刻的是數學老師，班主任以及語文老師。

　　我們的班主任姓李，是我們的生物老師。李老師瘦瘦的，像一根脫水兩三天的豆芽菜，好像一不留神就會被風吹走。李老師黑黝黝的，我想：太陽應該是非常寵愛老師的，不然干嘛有事沒事追著老師跑。老師的背有點駝，戴著一副黑色框架的眼鏡。老師生氣的時候，感覺火都要從皮包骨頭的身體里躥出來。

　　我的語文老師姓歐陽，我們叫她陽老師。陽老師一看就是一個腹有詩書氣自華的女子。陽老師講話很溫柔，穿裙子的.時候像天上飄下來的仙女。陽老師講課總是很生動，讓人不由自主地對語文這門學科產生濃厚的興趣。

　　接下來重點介紹的是我的數學老師——何老師。何老師一進教室，給我的感覺大大不同于其他老師，她看起來很酷很拽。但是人不可貌相。何老師對我們要求十分嚴，所以經常會生氣。她生氣的時候太兇太恐怖了，就像是侏羅紀冒出來的恐龍，讓我們非常害怕。何老師也是一個可愛幽默的老師。她會故意做錯題，讓我們糾正她的錯誤，還一邊傲嬌地抱怨。老師說話聲音很大，上課都不需要話筒。那獅子吼可是練得爐火純青。何老師每天都打扮得漂漂亮亮，上起課來像小鳥一樣活潑。讓我感覺老師身上還有青春的小尾巴。有時候，我覺得她不是一位老師，而是一個漂亮可愛的大姐姐。

　　如果說，語文老師是溫柔的春天，數學老師是熱情似火的夏天，班主任是無私奉獻的秋天。那我是一顆小樹，春天送來小雨，夏天送來陽光，秋天送來落葉。有了它們，我才能茁壯成長。

　　初中感受作文 22

　　我們還沒來得及跟童年揮手告別，就已經被推上青春的列車；我們一群懵懂少年，帶著童年的天真與單純，來到一個名叫“中學”的車站，開啟了新的求學之旅。

　　9月4日，我褪去稚嫩，踏入了七（8）班這個大家庭中，現在想想還真是有點不可思議，小學成績并不突出的我居然在這集體有了一席之地，欣喜之余，也帶著一份沉重的壓力。我常常感覺我不應該出現在這里，甚至認為我是不是走錯了地方？但是身邊發生的一切，都好像在告訴我：不！你沒有走錯，這是你該來的地方，現在你應該在這慢慢長大，而不是因為競爭壓力大而害怕，退縮。后來我才慢慢明白，步入中學是期待的，步入初中是美好的，步入這個班級是優秀的！

　　步入中學，未來的學習生涯是期待的，每當望向操場看到學姐們與自己的同學嬉戲，打鬧時。我都是羨慕而又期待的，期待自己能與新同學相處的那樣融洽。

　　步入中學，校園是美好的，大大的操場被同學們打掃得一塵不染，周圍綠樹成蔭，樹立的教學樓內傳來朗朗書聲，微風拂過校園，讓人心曠神怡，也給清晨的校園增添了一份清新。體育課上，同學們在操場上揮灑汗水，臉上帶著歡快的笑容，讓整個校園洋溢在一種名叫“青春”的'色彩中。

　　步入中學，周圍的同學、老師是優秀的。遇到難題，三兩個同學圍在一起分享自己的解題思路，最終得出的答案總是能讓人快速記住。讓難題在我們面前土崩瓦解，而各科任課老師都有過人之處，能使同學們在輕松愉悅的學習氛圍中學到知識。

　　我很慶幸自己能在二中讀書，步入初中，我對你的印象很好，“二中請多多關照！”

　　初中感受作文 23

　　中學充滿憧憬和美好。小學里酸甜苦辣的無知慢慢消失在初中的角落，長大后被成熟和謹慎取代。進入初中，我們最熟悉學校的名片老師。

　　到了初中，數學老師，班主任，語文老師給我的印象特別深刻。

　　我們的班主任姓李，是我們的生物老師。李小姐很瘦，像一顆脫水了兩三天的豆芽。好像她一不小心就會被風吹走。李小姐黑黝黝的，我想：太陽應該很寵愛老師吧，不然你干嘛沒事去追老師？老師駝背，戴著一副黑框眼鏡。老師生氣的時候，感覺火會從他瘦小的身體里跳出來。

　　我的語文老師姓歐陽，我們叫她楊老師。乍一看，楊老師是一個腹背詩詞書法的女人。楊老師說話很溫柔，一穿裙子，就像天上飄下來的仙女。楊老師的講課總是很生動，讓人對用漢語寫產生了濃厚的興趣。

　　接下來我就重點講講我的數學老師何老師。何老師一進教室，就讓我覺得和其他老師很不一樣。她看起來既酷又有趣。但閃光的不都是金子。何老師對我們要求很嚴格，所以他經常生氣。她生氣的時候太兇太恐怖，就像侏羅紀里出現的恐龍一樣，讓我們很害怕。何老師也是一位可愛幽默的.老師。她會故意犯錯，讓我們糾正她的錯誤，驕傲地抱怨。老師說話聲音很大，上課不需要麥克風。那只獅子吼叫得很好。何老師每天打扮的漂漂亮亮的，上課像小鳥一樣活潑。讓我感覺老師還有一條年輕的尾巴。有時候，我覺得她不是老師，是一個漂亮可愛的大姐姐。

　　如果說語文老師是溫柔的春天，數學老師是熱情的夏天，班主任是無私的秋天。然后我就是一棵小樹，春天小雨，夏天陽光，秋天落葉。有了他們，我才能茁壯成長。

　　初中感受作文 24

　　就在下午第一節課，馬上就要上課的時候，只聽廣播的鈴聲響了，大喇叭傳出了“七年級全體同學，請到操場集合！”

　　于是，在老師的指揮下，我們來到了操場上，只見每個班都站成兩排，男生一排，女生一排，從右到左一個班接著一個班齊刷刷地站著。

　　臺上站著一位女老師和一位領操的女同學，那位女教師拿著麥克風說道：“下面我們來學習一下第九套廣播體操，先來做一下第一節。”只見臺上領操的.同學做了一遍，隨后老師讓我們和臺上的那位同學一起做，不大一會兒，這節操我們就學會了。

　　于是，我們又做起了第二節操，不到一會兒我們便學會了三節操，老師看我們都非常累的樣子，讓我們休息了十分鐘。我們坐在地上休息起來了，休息過后，我們便又做起來了和臺上的同學做起了第四節操，可是我們怎么做也做不會這節操。于是，老師便給我們講著節操的技巧，我們又做了一遍，果然會了。我們又做起了第五節操，最后我們把第九套廣播體操九節都學會了，心想：太好了，操終于練完了，再也不用練這個操了。這時，老師說道：來，同學們，我們隨著音樂再做一遍。于是，老師把音樂打開了，我們隨著音樂做了一遍，可是我們就是跟不上這個音樂的節拍，被逼無奈之下，老師喊著節拍，我們來做，因為老師喊的節拍較慢，所以我們能跟得上，并且還完整的把這套廣播操做了下來，老師又讓我們休息十分鐘，休息過后，老師又讓我們跟著音樂做了一遍，雖然能做下來，但也有些跟不上節拍，老師看快放學了，對我們說：“今天先練到這里，明天繼續！”

　　看，這就是步入中學，每天還要練廣播操。