有關畢業感受作文（精選33篇）
在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的畢業感受作文，希望對大家有所幫助。
畢業感受作文 篇1
向這段充滿歡笑，充滿浪漫，充滿豪情壯志，也充滿酸澀與淡淡憂郁的學生時代。想要用更多的語言把它一一描述出來，可是當提筆之時，卻發現過往的一幕幕不停閃現，而我的手，卻什么寫不出了…
——題記
我現在是個初三畢業生，非常懷念和同學們在一起的日子，有說有笑的，很快樂。每當我回念往事的時候，忽然，我看到了那張畢業照，我想著我們畢業了，接著就是一聲聲的哀嘆，想著以后的人生規劃，自己安慰自己，說：“揮揮手，不是永別，假如有緣，我們終會相距。”
時間真的地得很快，二零一六年的六月中考，九年的學習時間就告一段落了，然而離校的日子仿佛就在昨天，而今天我卻面臨人生中第一次重大的選擇。現在已不是學校時的那么無憂無慮了。
以前擁有時不懂珍惜，而今錯過了才知道它的可貴，假如能夠重來，我會再選擇回學校。真的好不想離開，真的有些懷念過去的日子，還有我的朋友們，這一次真的要說再見了。
面對新的起點，我真的該長大了，也該為自己的人生做打算了，不是嗎？現在對我而言，事業或許就是我的全部，也該是拼一拼的時候了。
轉眼間，中學三年已經過去，回首我的初中生活，一切依然歷歷在目，我想即使很多年過去，我依然會懷念那時，那天，那人，心懷感激。因為初中，我們從五湖四海會聚在一起！三年生活忙碌而閑適，學習緊張而刺激，友情誠摯而純潔！春去秋回，時光荏苒，歲月帶走了我們的稚氣，留下了永恒的回憶！初中三年，我們曾經一起向未來發起挑戰。
歲月只能帶走我們夏花一樣絢爛的青春，卻驅不散留在我們記憶深處那漫山遍野的芬芳！許多年后，我們還會回到我們的母校，還會在某個暮色四合之際走在校園的小路上，靜靜地回首往事，讓曾經的日日夜夜，點點滴滴在我們的心中重新感動一次！
畢業感受作文 篇2
看著前輩寫的畢業感言，說最怕的就是面試時考專業知識。我們學的是什么，但是最怕的竟然是正在學習的內容。以前高中時，我敢挺直腰板地說沒有書我也能把整本書的綱領抽出來背重點，而現在，你說宏經中的IS-LM曲線這最重要的內容，我卻一點印象也沒有。這叫什么，這就是悲哀。
看了非我莫屬里面一個清華技術男，面試時秒殺OSS團。其實，很多人看到的只是表面的光鮮，看到的只是他對每一個OSS都能將其公司的弊端看透，看到的只是他特馬的剛實習就拿到了很多人正式工資就望塵莫及的6000大洋，看到的只是他清華的博士學位他已經踏進了少數人的精英圈子。背后的，是他6年在湖大的本碩奮斗，從湖大跳躍到清華的申博清苦，是他將別人看美劇談戀愛打DOTA的時間用在了觀察時事、用在了選修其他課程、用在了自主地學習更多的知識、用在了傾力準備每一場考試每一場比賽每一場面試、用在了用心，用心把自己煉造成——社會真正急缺的人才。這叫什么，這才是聰明。
還是那句話——
再精彩，那也是別人的人生。
畢業感受作文 篇3
光陰似箭，日月如梭。轉眼間就畢業了，在這六年以來，我嘗到了許多的酸甜苦辣。在這，我打算發發牢騷，說說畢業的感受，也算有感而發，寫到哪就算到哪，就當給大家獻丑吧。
記得在開學的第一天，我懵懵懂懂地來到了曾讓我萬分憧憬的小學，那所在我眼中看來無比豪華的教學樓，是我幼兒園時無數次向往的地方。我看著那些高年級的學長學姐們，心想著何時才能等到自己升到高年級，成為別人眼中頗有才華的學子。一年接著一年過去了，當看到畢業生們陸陸續續地走出校園，我又想，畢業生真好，升上了初中，暑期還沒有作業，他們的前途是光明與快樂，背后綻放萬丈光榮，我多希望自己有一天也能畢業，奔向那充滿未知的未來。
可是，畢業又豈是當時低年級的我想得那么簡單的呢？
六年級下學期剛開始，老師便對我們說：“今年你們就要畢業了，一定要端正學習的態度，爭取考個好成績。”此時的我卻悠然自得地坐在座位上，滿臉期待：一是因為離畢業的時間越來越近了；二是還有那么多天的時間，有什么好擔心的。于是我便安然地度過了這一段日子。
考試前半個月，我在體育課上與同學們聊得正歡，打打鬧鬧，無話不談。朋友之間敞開了心扉，互相玩笑著。說著說著，我的心中忽然升起了幾絲不舍。是啊，想這樣快樂的時光，還能再持續多久呢？想到最后一次的校運會，大家為了爭取這最后的班級榮譽，努力上進，爭分奪秒。而這種情景，什么時候還會再出現呢？離畢業的時間不遠了，我還是好好珍惜。
考試當天，當我在不知不覺中寫完了最后一筆，如釋重負地放下手中的水性筆后，我忽然驚覺：明天就是畢業典禮了。這讓我一瞬間有些恍惚，“只有二十幾個小時了”對我造成了不小的精神沖擊。原來時間那么快，明天就是了。那是一種無法表述出的感覺，我就好像還在做夢似的。
第二天，畢業典禮終究還是到了。當主持人走上講臺，念出開場白，邀請老師上來致辭的那一瞬間，我幾乎可以感覺到，教室里的所有人都緊張地屏住了呼吸，臉上表情非常凝重，沒有誰是快樂的。我想想以前對畢業的憧憬，心中感到可笑，但更多的是不舍。我看著臺上的老師，她笑著鼓勵著我們，但兩個月后，教授給我們知識的人就再也不是她了。我緊緊咬著牙尖，努力把快要濕潤眼眶的淚水憋了回去。很快，大家開始了聚餐，但誰都知道，這是一次散伙飯，是六十七個人最后一次齊聚在一起的時刻。吃完了，吃飽了，吃得開心了，便什么都沒有了。那熟悉的人坐在一起上課，還伴著點笑聲、罵聲的日子也沒有了，早已習慣的情景也會被淡忘。大家吵吵鬧鬧地吃著美食，心里卻是痛并快樂著。那一刻，什么都不重要了，考試成績不重要了，老師曾經對我們有多嚴格也不重要了，畢業后會如何也不重要了……重要的，是現在這最后的時光。
直到大家走出教學樓時，還是會忍不住回頭多看幾眼那曾在那生活過六年的建筑。我認為，盡管大家各自東奔西走，但彼此之間的情誼是經過了千錘百煉，是不會變的，大家還會聯系，無論過了多久，友誼不會滅，熱情也不會熄。
寫到這，我衷心地說一聲：即將畢業的朋友們啊，珍惜現在的的時間吧。因為不到最后的時刻，你就不會感到，原來你在這里的情已經埋得那么深，那么無法拔除。
畢業感受作文 篇4
7月11號領完畢業證回家，看著手里的紅本本，我在一刻間真正的有意識，我真的畢業了，我們是真的回不去了，心里莫名的有些感動，想起過去的好多事情……9年的學習生涯迎來了第二個小小的句點，就這樣悄無聲息的過去了，雖然無聲，但在那一張張燦爛笑臉的相片和溫馨的畢業留言中，我知道那就是我們留下的最光輝的腳印。
曾經有朋友跟我說過，雖然小學同學有六年，初中同學三年，但我始終覺得這三年的情感遠比那六年的情感深刻得多。是的，小學時的我們還是那么懵懂無知，不知道感受，不懂珍惜。初中三年，我們思考了更多，體會了更多，對朋友，對情感的認知都加深了，學會了體會和珍惜，使這三年的生活成為留在心底抹不去的美好回憶。
小學畢業時我們唱著歌辛酸地淚流滿面，任畢業的憂傷充斥在內心，那時的情感很真很純，眼淚已經說明了一切……初中的畢業雖然沒有誰落淚，但并不因沒有人留戀，而因我們知道離別只是短暫的，我們已逐漸成熟，不會只管讓眼淚說明內心的憂傷。
今年的初中畢業，淡的有些冷清。是在那天集體照畢業照“咔嚓”的瞬間心底的感懷驟然激蕩；中考完的下午剩下的只有輕松的笑臉；之后到校領過成績單，畢業證，卻再也沒有碰到全班同學相聚的機會……這原不是我所期望的畢業，清淡的有些讓人失望，似乎當回憶小學畢業時能迅速捕捉那流淚的深刻瞬間，而初中畢業只能在眾多的細小片斷中慢慢回味……或許這如水般的平淡畢業就標志著一種成長，與天真的小學畢業只會用眼淚宣泄相比，這樣的初中畢業更顯沉穩，冷靜。記得初中學到范仲淹的《岳陽樓記》里提到詩人“不以物喜，不以己悲”的豁然心境，是否我們也練就了這樣的情懷？我想也不全是吧？但我只有這樣來安慰自己。無所謂吧，平平淡淡的畢業就看作是一只散發幽香的梔子花，也許再過多少年來回味，才真正品得出其中悠然的韻味。
想起一首歌樸樹的《那些花兒》，輕輕的就那樣唱“啦啦啦啦……啦啦啦去啊，我們就這樣各自奔天涯……他們都老了吧？她們在哪里啊？我們就這樣各自奔天涯……”唱給自己心里的那朵“花兒”，幸福的花兒，美好的回憶……
讓畢業的清風就這讓吹，吹過心底，吹過天空，未露痕跡但卻已吹過，是好是壞，等在下一個句點回頭觀望才會明白，只但愿每次的句點都是一個新的精彩的開始！
畢業了，記憶裝滿了一車。
畢業了，我們一起牽手走過。
畢業了，獨自撐起生命的暖色。
畢業了，說不出是喜悅還是憂傷。
畢業了，你說是結束我說是好的開始。
畢業了，曾經爭搶過的椅子在角落獨處。
畢業了，若記得就記得，若想遺忘就遺忘……
畢業感受作文 篇5
今天，陽光明媚，天氣晴朗，是個風和日麗的好日子。我早早起了床，總感覺有些特殊的事情要在今天發生。我沉思了幾分鐘，呦，今天不是我參加“小小演說家”活動的最后一天嗎？我臉上立刻洋溢出愉悅的笑容，蹦蹦跳跳地出門了。
我們迅速趕到了“集合部”，看見一位高大身材、戴著眼鏡的老師。他一定是今天為我們講課的老師。“大家好，我的名字叫閆勁鐸，有些同學可能記不住我的名字，但只要記住一個綽號，保證你們能記住，那就是——眼鏡多。”閆老師做完了自我介紹，同學們笑得前仰后合，有些同學笑得捂著肚子直嚷嚷，有些同學邊笑邊用手捶桌子，還有些同學用手勢比劃眼鏡的樣子，個個滑稽極了。我一下子就喜歡上了這位“眼鏡”老師。
課上，老師給我們講解了演講的要領，該注意哪些手勢以及情感都要到位，同學們似乎對這很感興趣，都專心致志地聽著，都想趁著最后一堂課多多學習知識。大約四點鐘，一個重要的時刻來臨了，家長們一個個走進了我們的課堂，他們也要來參與我們的活動。老師讓同學們一一演說“我的爸爸媽媽”，輪到我時，我注視著下面的一雙雙眼睛，心里猶如十五個吊桶打水——七上八下。我的臉一下子通紅，但心里暗暗鼓勵自己：“加油，你一定行，你是最棒的！”我屏住呼吸，面帶微笑，開始了自己的演講。結束以后，大家紛紛鼓掌為我加油，我為自己的勇敢感到驕傲，我成功啦！
其實，人不要害怕，只要你想做一件事，并且邁出了事情的第一步，就會發現并非你想象的那么難，一切貴在堅持！
畢業感受作文 篇6
與往常一樣，又是一個炎熱的夏。然而，當這一個夏來臨之時，我們便要走出初中部，踏上高中的旅程。
從初一到初三，每一個同學都曾走過的三年里，我們同老師、家長好書本一起，目睹著我們的成長。初一，拼音書上歪歪扭扭的字跡，數學書上勾得不成樣子的筆痕，宣告了初中的開始，第一個系統學習階段的開始。三年走來，漾著歡笑的臉龐，散出興奮的眼光，一次次證明了我們的成功。
是否記得低年級時數學書上那聰明的小精靈？是否記得中年級數學書上的白菜老師好蘿卜學生？是否記得低年級語文書上那戴著帽子追逐風箏的可愛身影？有是否記得四年級語文書上那與小狗一塊兒散步的女孩的快樂的眼睛……
三年了，也許時間真的能沖刷掉些什么，但是，它卻無法沖刷掉書本上留下的記憶，無法沖刷掉瑯瑯書聲，無法沖刷掉那與制造出瑯瑯書聲的同學們在一起的快樂。不論是已走過的三年，還是從今往后的三年，都是如此。
同學——校園中最美麗的詞，而老師——則是校園中最崇高的詞。學習中、生活里，有了同學的陪伴，有了老師的指點，便不再困難，不再艱辛，不再寂寞。
與同學們在一起，有的或許不單是歡笑，還有爭論，甚至吵得面紅耳赤；但是，最終，同學們會走到一起，共同努力——因為我們，不曾討厭過任何一個人。
回首三年的社會時光，雖然短暫，也留下了許多。昂首向前走，去迎接明天的太陽。雖然懷念過去，也要走向未來；過去，要用于珍藏。
畢業感受作文 篇7
獻給回不過去的曾經，致我永不腐朽的青春 畢業已有兩個多月了，忽然就有一種各奔東西，各自天涯的感覺。我無法銘狀自己此時此刻的心情，就像我無法知曉同行的你們是怎樣的心態。我總是想要抓住過去的記憶牢牢地不放手，可是過去再也回不去，未來終究會到來。墨許年華，流逝的是歲月，不朽的是青春。我現在能做的唯有用一段拙劣的文字來獻給回不去的曾經，致我永不腐朽的青春。
那天夜里從糾結家出來，一個人撐傘回家，忽然就思緒萬千了。有時候喜歡一個人 獨自漫步，總是能夠讓我特別平靜。有時候就特別討厭這種感覺，讓我忽然就有些惆悵。抬頭看著路燈下清晰的雨滴，睫毛再也承受不住眼球之重，輕輕觸碰就滴落了。我知道我又在懷念了，我不喜歡看著身邊的人漸漸走遠，那種離別總讓我的心臟無限空蕩。我知道我又在不舍了，不舍回不去的過去，不舍陪我一同成長，見證我成長的人。我知道我一直就是一個很念舊的人，不忍心去看那些散去的光陰，安靜地沉睡在記憶里。
前段時間我總是在糾結復不復讀，那是兩條不同的道路，我不知道我現在選擇的這條道路會是什么樣的后果，我也永遠不會知道我當初如果選擇另一條路會有怎樣的風景。只是當我看到老校區的照片時，就忽然覺得自己的大學夢要破碎了。關二說，大學就是象牙塔里的象牙。那時的我忽然就覺得自己的象牙起了蛀牙，有種夢碎般的疼痛鋪天蓋地般地襲來，眼淚也如期而至。還記得自己在作文中寫過的一句話，理想太豐滿，而現實終究太骨感，于是生活就充滿了遺憾。一直以來自己就特喜歡圓我一個大學夢這句話，而現在現實的骨感終究讓我的理想顯現得格外蒼白，我知道我的生活有了遺憾，只是我再也不會像個孩子被搶走棒棒糖那般哭的撕心裂肺，因為我知道，大學一直以來都是自己的夢，而這個夢就像是象牙塔里的象牙，美好而不真實。當現實與夢想的反差強烈碰撞時，自己才會有撕心裂肺般的疼痛。亞哥說，人生的太多無奈是生活的常態。說的真的很好，每當我想起這句話的時候總能帶給我平靜的心態，生活永遠不可能十全十美，就像我的大學一般，總存在一些不如意，可這就是人生，是我要走的路。那幾天確實是無比的彷徨，只是看到小蚊子寫的堅持走下去這幾個字，就忽然堅定了。其實我也不知道為什么，只是它會讓我覺得很有勇氣，其實堅持走下去本身就是一件需要勇氣的事。風決定了蒲公英的方向，我的青春也該有了去向。既然已經抉擇，那就風雨兼程，勇敢前行。
很多人都覺得我對我的大學產生了厭惡情緒，其實他們都不知道我對我的大學依舊懷抱著巨大的憧憬。它是我的夢，是我苦苦奮斗十二年的收獲。它是我的未來，是我懷揣的理想。不朽的青春，它是我最有價值的信仰。我的大學，我依舊深愛著你。我的大學，我青春的延續。謝謝你，讓我的曾經得到了他所應得的意義。謝謝你，讓我的青春永不腐朽。 今天早上起來忽然發現維維走了，就有些莫名的心慌了。我知道身邊的人終究會散去，青春也終究會落幕。只是這讓我很迷茫 。科比說，八月份以前喝的酒都不算酒，八月份以后喝的酒才是酒。我便知道，他喝的不是酒，是離愁。或許我們也一樣。在憧憬未來的同時，依舊不舍回不過去的曾經。 以前總覺得這座小城 太過平凡和渺小，現在才覺得萬分不舍。它承載了我十八年的回憶和成長，它賦予我的早就不再是故鄉的意義。
畢業照上的微笑，綻放的，是溫情。這座小城上的記憶，記錄的，是青春。
一場夢，一個決擇，一世的不悔。
一群人，一座小城，一生的牽掛。
一片情，一世情緣，一路的相隨。
回不去的曾經我依舊珍惜，不朽的青春我依舊懷念。
相離莫相忘，且行且珍惜。
畢業感受作文 篇8
都是我怎么也保護不了的已經逝去的東西，都是三年來在我心中所留下的回憶和即將告別時想說而又不知從何說起的話題，它們在腦海中一幕幕浮現，又一幕幕很快地就要遠去了……
后天就要離開這座相處了三年的建筑，離開我的初中生活。
中考前的最后一天，大家的心都失落落的，誰也無心學習，有的同學早早地就把書本搬回家了，我們相互贈言，情意綿綿。記得了三年前就是這么相互留言告別了六年的小學時代。大家雖然只是簡簡單單地寫下幾句話，沒有說“再見”，于是大家就真的沒有再見過面。三年后的今天，當一切又如原樣發生時，大家不約而同地猜測，該不會又像三年前的那場告別一樣，從此我們就真的不再見面了呢？
初一，倔強而單純，每天老老實實地做教師心目中的好孩子，在教師的視線范圍內捧著課本假裝用功；初二，瘋狂而自信，開始悄悄喜歡一些明星，開始注意那些長得帥氣些的男生；初三，心事重重，多愁善感，開始寫日記，也開始真正努力學習，偷偷地謀劃將來上什么樣的大學，并淡定地說以后一定去這兒那兒。
這么充實而精彩的三年，這么頑固而倔強的三年，這么溫暖而難忘的三年，就這么過來了。
那些可貴的天真與單純，我們都回不去了——那些躺在草地上仰望天空談理想的日子，那些尋找陽光自己溫暖自己的日子，那些冷得躲在被窩里發抖的日子，那些身在教室而心在校外只能滿心無奈的日子，那些呆在一起就算天塌下來也得先瘋一陣再說的日子，那些望著被窗戶的邊框勾勒出正方形天空生出無邊幻想的日子，再也回不來了。
都是我怎么也保護不了的已經逝去的東西，都是三年來在我心中所留下的回憶和即將告別時想說而又不知從何說起的話題，它們在腦海中一幕幕浮現，又一幕幕很快地就要遠去了。
如今，我已經不再是那個性格偏激、脾氣古怪得不近人情的小丫頭；如今，我已經不再是明知有過逆反卻始終不肯承認過錯的小丫頭；我早已長成一個明是非、有理想的中學生。三年來，所有的愛，所有的恨，所有的潮濕的日記，所有的眼淚與歡笑，所有的刻骨銘心的灼熱年華，都在這個繁盛而離散的日子，一起消失了。
再見，我的初中生涯！
畢業感受作文 篇9
剩下一年半了，馬上畢業了，心情不知道什么滋味，曾經愛過的，曾經痛恨的，曾經癡迷過的，曾經信奉的，曾經依賴的空間和時間已經隨著時間軸遠離我而去，我像一粒正在下沉的海沙，我想抓住溫暖，我想抓住陽光，我想抓住我在地面看到的一切，我無法控制我自己，寒冷無情的將那把冰仞插入我的心房，暗流暗笑著把恐懼外套披在了我的身上，重力更放肆的將我拉入地獄。陽光離我而去，陌生的世界里，寒冷，恐懼，孤獨成為了我的朋友。曾經痛恨過的，曾經不以為常的，此刻都卻成了我的最愛，還何況我曾經愛過的，癡迷過的和信奉過的。
我渴望那展翅高飛的勇士們，甚至是一只蒼蠅，一只討厭的蚊子，此刻的我想擁有一雙翅膀，縱入云彩，俯沖地面…………一陣寒意將我從夢幻中拖拽出來，就好象在冬天將一個人赤裸裸的從床上拖拽出來。我又要回到現實，我還是一粒深海細沙，寒冷、恐懼、孤獨并沒有離我遠去。我知道自己不能再繼續做夢，過去的一切也許必將成為歷史，過去的輝煌歷史也只能成為時間軸上的一個映像而已。
而我將永遠會保存住這段美好的回憶，這段讓人愛和恨的空間，保存住每個人臉上最溫暖最美麗畢業是一個沉重的動詞，在被風吹過的夏天，我們就要告別生活，離開這一片屬于我們青春和誓言的土地，八b班。
畢業是一個讓人一生難忘的名詞，以前厭惡之極的校園，在我們眼里也變的美麗和寬廣起來，以前我們最討厭的教師，我們也突然覺得他最近親切了許多，以前最不喜歡做的事情，現在也非常想嘗試著去做。等到畢業了，就會發現，以前埋怨得太多，做得太少，失去得太多，珍惜得太少。
畢業是一個形容詞，記錄著我們校園生活的酸甜苦辣。它就象一本日記，記錄往事，勾勒過去，心中充滿無限感慨。
說真的，我到現在還沒搞清畢業，是喜悅還是苦澀。
回頭望去，我們真的就要畢業了。往日的酸、甜、苦、辣、都留在這被風吹過的夏天。
一年半之后，我們就真的要畢業了。初中啊初中，你永遠是一個說不完的故事，以后的故事就留給下屆的新生說了。整理整理背包，我大步的離去了。為了一個理想，為了一個新的起點，開始新的人生的笑容。我相信這段回憶將是最寶貴的。
一個充滿愛和恨的班級。
畢業感受作文 篇10
花開花落，循環往復。不知不覺中初中生活將劃上圓滿的句號。從此我們告別了,一段純真的青春,一段年少輕狂的歲月,一個充滿幻想的時代.此時此刻,是喜是憂,是滿懷信心,是不知所措,是對校園的百倍眷戀,還是對這一天期盼已久……千頭萬緒,又豈是只言片語能表達的.但無論如何,心中依然清晰的,將終生難忘的是幾年來幾百個日夜的點點滴滴。
現在我發現,畢業前的時間過的好象流沙,看起來十分漫長,卻無時無刻不在指間悄然溜去.又發覺同學、朋友之間的感情好濃。平時無所謂，現在將要分開了，發現原來大家都是如此的好，原來我們一直生活在幸福里，不知分別后能否再見面，我們傷感，我們留戀。然而，我們需要的不是淚流滿面，因為我們即將開始新的征程；在以后的路上，朋友的祝福會陪伴著我們。
還記得，剛來時，自己風塵仆仆而來，帶著初次離家的困惑，肩負著父母的期望，心情是沉甸甸的。后來，在老師和同學們的幫助下，我終于樹立了信心，恢復了自信。在這里，我要感謝辛勤工作的領導、老師們，是他們讓我有了—升中考夢，此生不留遺憾。
還記得，幾年來求學路上的坎坷與艱辛。每年的六月份，正是夏花盛開，陽光明媚的出游好季節，而我們卻又處在忙學習的關鍵時刻。也許塞翁失馬，焉知非福?正是這踏實的每一步，煉就了我們堅強的性格，開闊胸懷的品質，進一步打好文化基礎。當我們手捧著耀眼的畢業證時，我們可以自豪地說：“無怨無悔。”
一年又一年，有歡樂，有辛酸，在奮斗的汗水和收獲是喜極而泣的淚水。我們要學會學習，學會不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而懊悔。加油吧!朋友們，明天是屬于我們的!
?的心里感到春風拂過，非常溫暖。這天是教師節，老師沒有休息，也沒有鮮花。在自己的節日里，老師埋頭工作，即使我們有絲毫的狀況都逃不出您的“火眼金睛”。在這眼睛背后，那就是——您對學生深深的愛。
老師真好，是您讓我們從學讀“a、o、e”到今天熟練地朗誦課文；是您讓我們幾個調皮的小孩到現在的光榮的少先隊員；是您能設身處地為我們著想，組織了許多豐富多彩的活動：“頭腦風暴”、文明班評比、希望之星評比、學科競賽、體育田勁達標運動會、體驗軍營生活、勞動基地實踐……這一切為我們的才能充分得到培養、鍛煉和展示提供了機會。雖然摔過跤，流過淚，但也有過歡笑和成績，我們都在這些活動中快樂地成長!
老師，你是平凡的，在平凡中你又是那么偉大。從1984年開始，我國政府規定，每年的九月十日為中國教師節。我會記住這一個節日的，每當這一節日的來臨，我會以優異的成績、文明的行為作為節日的禮物，贈送您——我的老師！
畢業感受作文 篇11
時間，如流水般，匆匆流過，再不復返。轉眼間，六年過去了，我的小學生涯即將結束。
回想六年前，我還是一個天真無知的孩童，被父母送進了學校，上了小學；六年后，我學會了很多東西，有了自己的想法。成為一名合格的小學生，但迎接我的，是即將來臨的畢業考試，它要檢測我們六年的學習是否認真。
畢業考試前，可想而知的是一大批學習任務，一張又一張的試卷，一次一次的學習總結。在學校，在班級，都充滿濃厚的學習氛圍。畢業考試前，那緊張的學習雖讓我們沒有更多的時間玩耍嬉戲，但也讓我們覺得既充實又快樂，充實是因為每天都學到了自己快要淡忘的知識，并牢牢記住了它。快樂是因為在學習過程中能收獲許許多多的知識，當我冥思苦想后終于解出了一道題，當我花時間終于背下了一篇課文時，我的心情是快樂而輕松的，或許玩耍時也享受不到這樣的快樂吧。
即將來臨的畢業考試將結束我六年的小學生涯，仔細想想，在這匆匆過去的六年里，我究竟學到了什么，又懂得了什么呢？在緊張的復習中，我得到了答案。在這六年中，我不知不覺的成長了，我懂得了尊師重教，懂得了尊敬長輩，愛護幼小，我懂得了什么事情該做，什么事情不該做……我學到了許多知識，腦中儲藏了許多“寶藏”。在緊張的復習階段，我突然明白了這樣一個從前雖知道，但不懂得含義的道理，就是——一分耕耘，一分收獲，想要成功，就得付出。畢業考試是人生的一次考驗，是對我們學習成果的考驗，想要獲得這次的成功，就要付出更多的辛勤，汗水。
在緊張的學習中，我感覺到六年的小學生活是多么的快樂，但這快樂即將結束，取而代之的是更加緊張的學習。時光如流水般，我想停下邁向中學的腳步，我想讓自己永遠沉浸在小學時光的歡樂中。但這是不可能的，我調整好自己的心態一想：邁入中學又有何不好呢，這代表著我們長大了，那緊張的學習是我們長大后應該適應的。中學，雖不然小學般輕松，但我想，在中學應該也有一份現在想象不到的快樂吧！
在畢業考試之前，在緊張的復習階段，我一定要認真，要努力。為我的小學生涯畫上一個圓滿的句號，接著再加快腳步，適應中學的生活！
畢業感受作文 篇12
馬上就要畢業，心中有憂愁，有牽掛，有不舍，總之，化成一句話——畢業·不舍！——題記
時光荏苒，似水流年。轉眼間六年的小學生涯就要結束，小學往事的樁樁件件，歷歷在目，像一個個貝殼一般，有的發著耀眼的光芒，有的卻黯然發黑，那都是我們記憶倉庫里一顆顆流光溢彩的珍珠啊！
不舍·母校：
今天，葛望回首，看著自己曾經生活了六年的母校，心里的不舍涌上心頭，頓時，覺得母校是那樣的熟悉，又是那樣的陌生！今天，走在校園里，默默地觀察著每一個角落，只希望能多看一眼，只希望能多點回憶，只希望能留下自己的成長腳印，母校啊，謝謝您，給了我花樣的年華，謝謝您，讓我成長，讓我做了一個新的自己！我不會忘，更不可能忘，我親愛的母校！
不舍·老師：
都說，老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們；都說，老師是園丁，辛勤的澆灌著祖國的花朵；都說，老師是橡皮，擦去了我們的點點污垢……是啊，老師就是如此偉大，是老師，教會了我怎么做人；是老師，把我領進了校門，讓我體會到了知識的奧秘；是老師，指導我加入校訊通，作文才有了一步步的提高。多少次，在我生病時，老師對我噓寒問暖；多少次，在我進步時，給我表揚；多少次，在我翹尾巴時，給我提醒；多少次，在我失望時，給我鼓勵！老師，您的哺育深情，我將永遠銘記在心中！我不會忘記，更不可能忘，我敬愛的老師！
不舍·同學：
是你們，讓我知道了什么是友誼。六年了，我們一起讀書，學習，一起玩耍，嬉戲，一起高興，傷悲……在這六年的相處中，我很快樂！我們有著那么多值得回憶的回憶：笑聲，說話聲，哭聲，悄悄話……我會記得，永遠記得！我們彼此把友誼的種子播進心田，在朝夕相處中，我們一道成長。請記住我們在一起的每一個日日夜夜，讓友誼地久天長！我不會忘，更不可能忘，我永遠的同學！
時間轉瞬即逝，不久，將要離開母校，離開小學生活，迎接新的學校，迎接初中生活，母校里，太多不舍的東西。時間，會沖淡一切，但，不會沖淡我的記憶，我會把母校的一切，把老師的一切，把同學的一切，深深記在腦海里，深深印在心田！
畢業感受作文 篇13
六年的光陰，以前的自己是淺薄無知的，幼稚而沖動。所以現在有許多后悔縈繞于心里面。那時總抱怨怎么不快點離開這個學校，討厭他們。常常為了一點小事。會發生爭執……
六月是一個歡送會，分別與祝福是它的主題曲。就是這樣的一個月，我們就要嘗到離別的滋味……心里不禁泛起一絲留念……在我的臉上讀不出任何不舍之情，不是我無情。只是我不想把這份情感表現在臉上；只是把這份情折疊了起來，藏入了心底；只是把這份情用一個像潘朵拉似的魔法盒把這份情索了起來，不敢觸碰怕自己的眼淚；只是裝著漠然，勸自己道：“畢業只是電腦上的刷新鍵，不必那么感傷。”……不希望自己帶著不舍離開，我要帶著微笑和大家告別。
曾經認為：畢業那天自己會哭得像個失去了洋娃娃的小孩。錯了，那天，只是幾滴眼淚在眼眶里打轉轉。我用手去掩飾，不想讓它們流下來。自己沒那么脆弱……自己是個堅強的小孩。我真的沒有不舍，只是希望這不是真的離開。
聚也匆匆，散也匆匆，花開花落總無情。聚不是開始開始，散也不是結束……裝著平靜，用微笑去面對這一切。平靜多么簡單的字眼，可是很難做到。
六年的光陰，以前的自己是淺薄無知的，幼稚而沖動。所以現在有許多后悔縈繞于心里面。那時總抱怨怎么不快點離開這個學校，討厭他們。常常為了一點小事。會發生爭執……
我最喜歡的老師曾經對我們說過：我們每個人都是天使。想起來，嘴角會彎成優美弧線。我任性，叛逆。對待我以前認為自己討厭的老師，用自己厭惡他的方式去面對他。與兩個老師爭的面紅耳
赤，叛逆的種子在我的心底發芽了。到現在我也不想認錯。和我們班的每個人都打成一片。記得那次和好幾個女生追打那個男生，最后以男孩的認輸而結束。我那鐵的像朋友的班主任說我們班男生有紳士風度，是讓我。我不管打遍天下無敵手。真的沒有不舍，只是還想打打男生。那段日子還蠻快樂的。
最喜歡出黑板報的日子，每次出到天幕被墨汁染黑了。嘻嘻哈哈的，那時不再恐懼天黑。真希望時間凝固在那時候。每個人都會變得那么的可愛……我沒有不舍，只是想念而已。
不是電腦，想忘記就按一下刪除鍵那么簡單。從小四的文章上看見過這樣一句話：很想瀟灑的跟過去道一聲再見，卻很難做到。因為人總是在昨天的基礎上發展起來的，除非失憶，否則很難和過去劃清界線……
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。古人已明白這個原則了……
分別，才知道逝去的時光太過匆匆了。回眸，才能更好的體悟曾經度過的美好。一切，一切，都值得我去記住。在你生命中遇見的每一個人都是一種緣分。不過我沒有想他們……
畢業感受作文 篇14
歲月的風鈴搖曳在鐘表的滴答聲中，時間沐浴在久違的陽光下，記憶是一條長河，灑滿了或心酸、或歡快的淚水，編織著一個個五彩的夢，它宛如一股清泉，流進我的心扉。打開記憶的閘門，最令我難忘的還是那六年的小學生活，每個人每件事每處風景，都給我留下了難以磨滅的回憶。
操場邊的桂花依然散發著清香，教學樓里的書架上依舊陳列著各種書籍，不同的是，一群還在教室里認真聽講、奮筆疾書的六年級學生，再過兩個多月，就要離開。
離別之際，我們的心里又是怎樣的不舍！我舍不得每一位同學，畢竟，我們是一個團體，是在一起足足有六年的團體。我們一起笑過，也被一起罵過。六年的時間里，我們班雖然不算非常和睦，雖然同學之間吵過嘴、打過架，雖然以前有過不合，半在分離時，怎么會忍心冷眼相對？更令我們感激的，便是那些辛勤的老師與校領導了。如果沒有老師的教導有方，我們總會有現在的輝煌成績？如果沒有向領導的悉心照顧，我們總會有現在這般生龍活虎？老師的一句句教導時時回蕩在耳畔，同學的一聲聲問候依舊縈繞在心頭。
想一想跟老師同學們在一起有六年了，有了深厚的感情，馬上就要和他們分開，心里總是總是有些難受。離別時總會有些不舍，但這無法逃避。我總會在傷心、不舍的時候安慰自己：“畢業并不代表永遠不會再見面，更不代表著在小學期間交的朋友會全部失去。我們只是暫時的分開，我們以后一定還可以再次團聚！”我無法忘記我的班級，我的同學，我的老師，他們是我最美的回憶。
分離總在進行，生活依然繼續。我是多么希望時光能慢一點，再慢一點，好讓我與我的老師和同學們相處的時間再多一些。但天下沒有不散的筵席，光陰一去不復返。這六年來難忘的小學生活，帶給我的酸甜苦辣，將成為我人生中的一段適應難忘的記憶！
畢業感受作文 篇15
最美畢業生是什么樣的？學習優秀的？能力突出的？運動極好的？這個問題，恐怕沒有一個準確的答案，但本周五舉行的一次誓師大會，卻在我的腦海中留下了一張完美的答卷。
在這次誓師大會中，我又明白了許多，知道了，在年級中還有許多許多的人比我更優秀，比我更懂得學習的性質，他們可以做到德智體美勞全面發展，而我，則更需努力，他們可以多才能榮譽滿墻，而我，更應該向他們學習。正如老師所說到的一樣：“人外有人，山外有山，一個人，在班級內優秀，不一定在年級內優秀，在年級內優秀，不一定在市級內優秀，在市級內優秀，更不一定在省級內優秀。”一個人縱使優秀一時，難道就一定可以優秀一世？所以，我們更應該理解“人外有人，山外有山”的道理。每個人，都在前進的路上，而無時無刻不在成功與失敗間徘徊。
正如那段誓言所述，命運因為勵志而改變，夢想因為奮斗而成就，小升初是見證奇跡的，它會使我們踏入新的起點，是好是壞，皆由自己決定，七月，炎陽酷暑撲面而來，有人浮躁，有人抱怨，但與此同時，也有人奮斗，有人努力。曾經，耳畔常常徘徊著這樣一句話：“努力與成績是成正比的。”是啊，哪有什么所謂的天才？不過是用努力換來的。所以，想成為“學霸”、“天才”，就只能努力。夏季，是炎熱的，是干旱的，但同時也是斗志勃勃的，是迸發向上的。在這個季節里，我們，要讓能量迸發！我們，要讓激情綻放！我們，要讓夢想飛揚！
“臨陣磨槍，不快也光。”這是臨考試沖刺時，老師說過最多的一句話，面臨小升初，我們也僅剩最后的沖刺，在這段時間里，我們更應該努力學習，縱使無法進入最好的初中，但依舊可以不留遺憾而光線亮麗的進入自己努力過后考上的初中，乾坤未定，你我皆是黑馬。從現在開始努力，有時間，有機會，每個人都可以獲得榮耀，每個人都可以不留遺憾，遠30天后，我們都可以驕傲的說：“我考上了夢想的初中。”每個人都可以拿著行李光榮的進入宿舍，驕傲的進入班級。
立志成才，做最美畢業生，相信自己，一切都來得及！
畢業感受作文 篇16
畢業了，我們都很不舍，但愿我們能再見。——題記
6月14日，那天我們畢業了，同學們留下最真最甜的笑容，我們拍了最美最美的照片。現在看那些照片，感覺好遙遠，我們回不去了，我們好不舍。
謝謝你們這六年來對我的好，但愿我們上初中還能在一起讀書，在一起玩，但愿我們永遠是最好最好的朋友。
可愛的藝涵，每次我跟你在一起都會很開心，每次我們一起出去玩，我都會銘記在心里，因為我們是好朋友，因為那是我們心里最美好的記憶，最讓人開心的回憶。答應我，不管以后發生什么事，都要好好照顧自己，都是好朋友。
搞怪的舒婷。婷，你人很好，所以，我要跟你說謝謝，你會奇怪，為什么會說謝謝，在最后的這一年中，我們結下了深厚的友情，我們不會再分開了，我們約定好了，要一起讀一中的。
鴻斌，我是在最后一年才跟你好的，是由于去藝涵家的原因，我們在一起玩，偷偷告訴你們哦，鴻斌玩起來真的很瘋，像個永遠長不大的小孩呢，呵呵，可惜就在我們很好的時候，畢業了，但是還是可以常去藝涵家聚會啦。
妤玫，你說過你不幸福。但我要告訴你你比任何人都幸福，不要老那么自卑，你是永遠帶給我們歡笑的人，千萬不可以不開心哦。
小雨，你這個瘋孩子，還記得我們一起去吃酸辣粉嗎？小弟被你嚇的快要去撞墻了，每個人都笑到牙齒快要掉下來了。你還差點毀容了，哈哈，差點就見不到你咯。
惠真，你的大大咧咧，使我敢放下，你啊你，喝飲料時，竟然把飲料倒在地上，好在小雨發現了，不然我們都變成大肚子時，你還好好的呢，呵呵。
但愿我們還能在一起開心的玩，還有好多好多的人呢，希望你們永遠開心永遠幸福永遠快樂。希望我們永遠在一起。
畢業感受作文 篇17
夢斷象牙，霞染師大。大學時光就這樣轉瞬即逝了。有些許的傷感、依戀和沉默，都似翻開的記事本一樣，在剎那間凝固、升華和飄散。縱觀大學四年時光，大一時最快樂，大二時最充實，大三時最忙碌，而大四卻最難忘。因為難忘，所以這個畢業的季節卻有太多的不舍。而我面對這一切，在驚愕之后就留下啞然的表情。大四，我愿意默然地過去，去嘗試那些最后的挑戰，去理解和回顧這些青蔥歲月。
如今的我們，正一天天地打包著行李，一天天地把我們的大學生活留下各種奇妙的記憶。我們愿意延遲這個過程，哪怕再簡單也要反反復復。我們不是很健忘，而是在默數那些熟悉的紙片、相片和筆記。我大學四年后留下的書籍資料中，大多被教參所占據。但最讓我注意的是那些有許多褶皺的報紙，諸如學英語報、21stCentury和環球時報等。它們一份份地疊起，每一頁上可能都沾了自己的汗水。有些紙頁甚至有點兒泛黃。還有一個小冊子，那是大一時我在部室里做干事所使用的。上面短小精悍的筆記使我仿佛又回到了那個向上、奮進、充實和高效的大一時代。大一是甜美而快樂的。無論是班級、學院和學校，都有許多精彩的文娛活動等著我們去參加。每當一個切實可行活動舉行時，我都會去關注，用自己的文字去完成一篇篇報道。那時，基本上每天我都會橫跨師大校園，每天都會見證師大的建設發展和它微妙的變化。工作與學習相結合，使我更加珍惜學習時間，并且使我的生活十分的充實。那時我也會去看那公映的電影，往往每一部都會使我十分的感動。不僅感動那精彩的劇情，更感動大家在一起吶喊、歡笑和憂傷的時分。那時我們基本上會保持同一種相類似的習慣，我們會晨起朗讀、訓練聽力和口語，也會在傍晚時分跑跑步，打打球和散散步。那時大家的行動可以用一句話旁注，“形散而神聚”。
大二伊始，在經歷過汶川地震的洗禮后，似乎大家的快樂減少了，被那種傳染病似的憂傷和焦慮所代替。我們中的優秀者基本上都擔任上了學生工作要職。更值得一提的是，我們的快樂似乎在學弟學妹的聚光燈下變得黯然。我們似乎剎那間學會了成熟，也學會了承擔。承擔那些學業、工作和安排，將我們的快樂一點點地內斂和收藏。我那時卻做了一個影響我一生的決定。考慮到自己的學業時間被擠壓，我放棄了社團的工作，做一名老老實實的學生。當我把我的告別書拿給師姐時，其實我的內心更多的是不舍，而不是能夠有更多時間學習的快樂。如果時光倒流的話，我還是會與師弟師妹們一起戰斗，哪怕再多的犧牲都值。于是大二后，我有許多的時間都呆在圖書館，流連于師大的小道上。可能是天資愚鈍吧。自己有許多的心結卻始終無法解開，于是我自己又在一步步地落后。當我看見大家的成長和變化后，我在恐懼和驚慌，因為我無法與大家同步，我真的好孤獨，在一個私有獨特的世界中徘徊掙扎……
如果說大學里有什么遺憾的話，那么最遺憾的就是自己沒放開那些羈絆，放開那些無所謂的東西。當然最可惡的就是自己不得不多次報考三筆字，不得不天天訓練普通話。可惜可能方法不行吧，自己屢次在考場失利，給自己造成不少的影響。到了大三，試講的時刻到了。自己對這個一般都太自信，我最不相信的就是我自己能從口中能蹦出什么精彩的話來。雖然我并非天生口訥，但口鈍在我初中時開始發芽，到高中養成一種惡習。我似乎無法改變，也不奢望改變。或許時機還沒到吧。我又用這個借口來佐證我的大學。或許沉默中，我的心會跳動的快一點，步伐會快一點，頭腦會更靈活一點。可惜，現在想起我又后悔了。但是如果不后悔，我又有什么方法挽救自己呢。唯一的方法就是做自己能夠做的，并且最重要的是走出象牙塔。我不想離開大學，所以我繼續沉默。
到了大四，一切都變成了句號。既然是句號，就要完滿。也許現在去做一點兒壞事也好，讓自己終生銘記，讓別人記住你的變化。回來后，大家考了研，考了專八，找了工作。一切都很正常，可惜這份正常有大一時的快樂，大二時的充實和大三時的忙碌嗎？大多的人都嘗試補缺，即使無法，也要讓最后的象牙時光享有那獨特的魅力。看了看畢業時大家的相片，大家的姿態幾乎都一樣，有些許的興奮，其實更多的是無奈和感傷。畢業年級大會，畢業照相，畢業晚會，畢業聚餐，一步步地給大四時光落下了帷幕。讓我們在那些歡快的舞曲，那些精彩的節目中做一個敢于承擔，敢于行動，敢于奮斗的畢業生吧。
最后，感謝在我的大學中那些與我共事，那些曾經給了我快樂和幫助的同志們，感恩學院、學校和國家給予我學業的資助，感恩父母嘔心瀝血的`付出，感動師院的一花一草，一葉一樹，我真的舍不得你們……
畢業感受作文 篇18
在小學六年級的日子一天天的變少，我的心情也一天天地沉痛起來；一想起就要和相處多年的同學們分手我的心情真的很難過。
我和同學們就是在這里度過了六年歡樂的時光，在老師悉心的照料下我們終于長大了，馬上就要升入中學了。我們的老師就像一盞航標燈，指引我們前進。雖然我們都畢業了，她還是千叮嚀萬囑咐，叫我們要繼續努力，為自己的將來書寫光輝的篇章，將來為國家做貢獻。
告別母校，我依稀記得剛入學的日子
。那時候，我常常和朋友追逐嬉戲。當時的我，是那么天真不懂事。雖然如此，班上的每個同學都對我很親切。當我上學時，他們陪伴著我；當我寂寞時，他們編織笑話逗我開心。現在，我們就要各分東西了，真叫人舍不得。和同學們一起的美好時光，我永遠不會忘記。
告別母校，我忘不了教室里的黑板。因為無論春夏秋冬，老師們總是用那潔白的粉筆書寫出最動人的知識，那線條是如此完美無缺；那技巧，是如此扣人心弦；那話語，是如此打動人心；那圖例，是如此生動形象……老師的手有了繭，老師的頭發有了星星白光，可是她們仍就樂意地寫著、畫著，仿佛那是她們最大的樂趣。告別那塊黑板。
告別母校，我忘不了伴隨了自己六年的小小課桌。那是因為它小小的面積卻驚人地集中了最大的思想：我們會躲在書堆后說閑話，我們會躲在書堆后小睡一會，我們會在課桌上貼上一句名言警句，我們會在課桌上做完一道又一道題……那課桌是小，那課桌是乏味，可是它卻是我六年小學生活中最要好的家具，它見證著我的成長，見證著我的成熟，見證著我的歡笑和淚水……
光陰似箭，日月如梭，多姿多彩的小學生活飛逝而過。天下沒有不散的筵席，在小學里相處了六年的同學快很就要分別，各奔東西了。每天望著培育了我六年的母校，我常常心里激動地說：“母校，謝謝你培育了我。”
畢業感受作文 篇19
小學六年的日子一天天變少，我的心情也一天天沉痛起來。一想到要和相處多年的同學們分手，我真的很難過。
我和同學們就是在這里度過了六年歡樂的時光，在老師的悉心照料下，我們長大了。快要畢業，升入初中了，我們的老師就像一盞航標燈，指引我們前進，并警告我們要繼續努力學習，不能半途而廢……
快要畢業了，我依稀記得剛入學的日子。
那時候的我很調皮，喜歡搞惡作劇，盡管如此，同學們還是對我很好。在我上學時他們陪伴著我，當我寂寞時他們他們逗我開心。現在我們就要各奔東西了，真叫人舍不得，和同學們在一起的歡樂時光我永遠也不會忘記。
快要畢業了，我忘不了教室里的黑板。因為不論春夏秋冬，老師總是用粉筆在黑板上寫下動人的知識，老師的字是那樣蒼勁有力；知識是那樣清楚明了。老師的手有了繭，老師的頭上有了星星白光，可他們卻仍舊在黑板上寫著畫著，這仿佛是他們最大的樂趣。
快要畢業了，我忘不了陪伴了我六年的小課桌，那是因為它小小的面積集中了我最大的思想。我會在上面做完一道又一道題，我會在上面小睡一會，我會在上面開小差……那課桌是小，那課桌是乏味……可它確實我們小學六年最好的家具。
光陰似箭。歲月如梭，小學生活飛逝而過。天下沒有不散的宴席，我和同學們就要各奔東西了，每天望著培育了我六年的母校，就想對它說一句“母校，謝謝你培育了我。”
畢業感受作文 篇20
真的畢業了，以前總是羨慕那些畢業生，羨慕tm踏入了中學，有了更多朋友與閨蜜。于是自己也想快點畢業，可是，如今手中拿著畢業照，同學們抱頭痛哭，才知道，我們真的畢業了，同時，心中的不舍，也慢慢呈現……
以前，總是有一個混蛋組長一直催我們交作業，沒有寫完，還要接受“嘮叨神功”，耳朵會被磨出老繭，那時總想沖上去揍ta一頓，以解“心頭之恨”可是如今，離開了那個混蛋組長，沒了“嘮叨神功”反而不習慣，希望中學，還是仍然有個混蛋組長，一直在耳邊說：“怎么，還不交作業，要死啊！快點拿上來，別像八十歲的老頭兒，老太太……”“你又沒有寫作業，你自己說，第幾次了啊！我告訴你，吃午飯前，不拿給我看，小心你的耳朵，和我的“九陰白骨爪”聽見了嗎？還不快去……”
以前，總有一個關心我們，對我們嚴厲，愛笑的班主任，我們感冒了，她會著急，我們摔倒了，她會擔心我們有沒有受傷，她就像我們的媽媽一樣，呵護著我們，看著我們長大。她對我們嚴厲我們犯了一點錯，就會被請到辦公室，把我們罵的“狗血淋頭”，她很愛笑，我們聽話，認真讀書，她就會送上一個美麗，甜美，沁人心脾，令人回味的笑。
以前，一下課，就有幾個男生去別人座位上犯賤，坐在別人的桌子上，劃拳，打牌，打賭……那一次他們在教室里打群架，把窗簾都給扯了下來，還把整整齊齊的桌子，打得東倒西歪，為這，他們掃干凈了大馬路，做了一個月的義務保姆，替老師端茶倒水，清潔全包，至于薪水嘛，好象是，嗯，哦——減一小時的工作時間，可以存起來，也可以立馬用掉。當然了薪水當然不好掙，首先，清潔度要在95%以上，給老師的水要不冷不熱，剛好入口。這樣，便可以領到薪水！
以前的東西太多了：從樓上被追到樓下，打水仗，玩游戲，講笑話或者鬼故事……以前太美好了，可是，我們卻想著畢業。如今真的畢業了，為什么不舍得了呢……
畢業感受作文 篇21
再過兩三天，我們就畢業了。是的，大學四年的時光在不知不覺中，已將近黃昏。
畢業論文已經塵埃落定，工作的事情我也只能聽天由命。何去何從？未來是怎么樣的？有一層迷霧蒙住了我的雙眼，但我的腳步卻不會停止！
當一切來得那樣自然的時候，我突然悵然若失。畢業了，我們就要各奔東西，相處四年的我們真的要離開，一份不舍，一份深情，毅然從心間涌出。不想畢業這么快，真想再呆在學校里，突然留戀起這個熟悉的地方，雖然我即將離去，可你并不遠去……
昨晚，今天，明天，后天，歡送會，拍畢業照，畢業聚餐，畢業典禮……我的大學啊，就劃上了一個完美的句號。
唉~~想起了校園音畫，想起了我們的大學生活，想起了我們一切，點點滴滴到天明！
明天，要拍畢業照了，真想嘗嘗穿學士服的滋味，感覺那件衣服能讓人變得很自豪，可是當那個時候真正來臨時，興奮之余情感復雜。
畢業感受作文 篇22
轉眼間六年小學生活即逝。我也將進入初中，成為一個初中生了。 時光使我告別了充滿童趣的小學生活。許多好朋友也將離我而去，我難免會有點失落，相信他們也不例外。但這也是難免，我們只能勇敢地面對眼前的一切，不要太過傷感。在這六年中，我們經歷了許多挫折，困難，也一起度過了許多快樂的時光，因此感情很深厚，難舍難分。幸福美好的童年將離我們遠去，代替它的是鼎盛的少年時代。雖然并不是無憂無慮，但總比無聊的大人要來的快樂些。畢業并不另人興奮，卻另人悲傷。做不完的作業將要來臨，煩惱離我們越來越近，初中的學習將使我們徹夜難眠。這一切的一切，無不讓人苦惱。
失去朋友與告別童趣讓我們陷入萬丈深淵，但畢業并不是有百害而無一益，它也有好處。
小學的學習只是打下基礎，并沒有學到家。而初中的學習才是要點。小學的知識太少了，根本就沒太大用處。初中是人生的轉折點，如果沒學好一定會抱撼終生的。因為初中對你以后的生活起到了很大的用處，如果能努力刻苦，一定能有出息。要說上初中的益處，那當然是讀得好就一定能出類拔萃，鶴立雞群啦！
但要想成功就一定要付出，不付出是不可能成功的。
要畢業啦！
要畢業啦！
我們懷著殷切的期盼與失去朋友，告別童趣的煩惱去面對畢業吧！
畢業感受作文 篇23
總是一次又一次的和自己的好朋友、老師、同學們說：“我們下學期在一起上課吧！”
卻忽然意識到自己再也沒有和大家一起共度的下個學期了。這一次轉身發現，除了斷不掉的回憶，還有斷不掉的“情”。
人的一生中有那么多的職業，而我們唯獨不能勝任的便是“畢業”。像一輛剎車失靈的汽車，承載著各種不舍與離別，一旦前行，便無法再停下。當快要畢業的時候，大家的心理充滿喜悅，而當真的要畢業的時候，心里卻都是悲傷。還記得我那個費盡“千辛萬苦”“搶”來的好朋友，我們是從小并肩長大的兩棵小樹，被同樣的人與事澆灌。我們總是手牽手、肩并肩行走在成長的路上，看著身旁的事物千變萬化……這些變來變去的事物總環繞在我們的身邊，唯一不變的是我們六年來積攢的情啊！
人們總說“只有小時候的友情是純潔的、美好的、永生不變的。是啊，看看我們便知道，雖然整天“打打殺殺”，卻從來沒有鬧翻過，昨天還“滿城腥血”，今天卻平靜的奇怪，無論變得怎樣，我們都會堅持那些純潔的情誼。
曾經的夢想，扔進了舊紙箱；曾經的努力，成了舊日歷……那些在教室里肩并肩聞著食堂的飯味流口水的日子，已經成為了歷史，想重新再來，可門卻將我們牢牢地擋在外面，教室的鎖已經換了，無法再打開……
在我的班級里，各路英雄匯集，上有三好，下有三逃，前有先進，后有懶惰，而我們的朋友，就散步其中。既然已經認定，怎需刻意相記？
緊緊攥著手中的花兒，試想小學六年來一起聊過的八卦。不禁兩眼淚水模糊……
這些時光既短暫，又漫長，它已成為了我們人生中的歷史。現在走回母校，看看曾經奔跑的操場、曾經打鬧的
班級，卻已不再屬于我們自己，每每回到學校，總會被門衛趕出來，只因為自己不屬于這里。
朋友們，珍惜這短暫的六年吧！
雖漫長，卻也短暫揮揮手，別了母校；別了六年的朋友，老師。我們將會帶著新的理想，踏上新的征程，開始新的旅行……
畢業感受作文 篇24
猛然想起，這，是我們在這所小學中聽的最后一節課。下課鈴響了，我的心，猛然一顫：在一起生活了六年的我們，要分別了。還在木訥，心情十分復雜。這時，不遠處已經傳來了微微的啜泣聲，突然，有人抱住了我，在我的肩頭哭泣，說道：“我們以后還能再見面嗎?”我忍耐已久的淚水終于奪眶而出，堅定的回答道：“會的，一定會的!”此時，又傳來嘶聲力竭叫喊：“不!我不要離開!”這一聲叫喊，源于我們班的一名“插班生”，誰也沒有想到她哭得那么兇，使人心一揪。后排的女生，背起了書包，頭也不回地走了，出了門，哭得好傷心。
我與幾個同學走到了門口，我忍不住一回頭，卻不舍的再走了，在這里，裝著我們太多的美好回憶。班主任武老師笑著，走到我面前，拍拍我的肩，說道“又哭鼻子!不許哭，我們一定還可以見面!”說著，擠出了一個微笑，可我分明看到，武老師的眼睛中有淚花在閃動。是啊!六年，換做誰也會有不舍。我一邊擦眼淚，一邊嘆息時光匆匆，之前我總覺得，畢業離我們太遠了。不想，今天卻已來到。這時，我不由自主的回憶起了小時候。那一年全班跑步比賽(選參加跑步比賽的人)，我摔倒了，是幾位同學放棄了比賽，扶我去醫務室，當時我是多么感動。那一年夏令營，我暈車，十分難受，頭暈、嘔吐。有一些同學絲毫不嫌棄我，在一旁給我倒水，關心我，時不時的鼓勵我說：“沒事的!再堅持!快到了!”武老師也在關心著我，說“堅持住!我們馬上下車!”當虛弱的我被同學扶著走下了車，呼吸到了清新空氣，頓時有了精神，對同學們說：“謝謝你們!”她們笑了，那句話我現在仍沒有忘記：“謝什么謝，我們是朋友!”朋友，多么溫暖!如果沒有關心我的同學和老師，我又怎能得到這般快樂與溫暖?那一年，我當上了升旗手，成了低年級的同學羨慕的人；那一年，我當上了播音員，讓全校師生聽到了我的聲音；那一年，我當上了班長，從此以后，我就成了老師的“小助手”；那一年，我當上了老師，講了一節課，真正完成了一次夢想；那一年......進入小學的一刻，我是多么的緊張、害怕，是武老師帶我進入了這個大家庭，融入了大家庭；是同學們讓我感受到學校的快樂與溫暖!年復一年，時光轉瞬即逝，如今到了分別時，有太多太多的不舍，舍不得我的好朋友，舍不得班主任武老師......想到這里，我的淚水再一次模糊了雙眼。
花有重開日，人無再少年。小學美好的時光不會再復返，既然如此，就把它當成一段美好的回憶吧!天下沒有不散的宴席，人生就是如此，有時那么絕情。“為了不哭大聲笑”我調整好了情緒，露出了笑容，拍拍好朋友的肩，想說一句“今天的分別是為了明天更好的相見”。想說一句“再見，朋友”，卻遲遲說不出口。深深望了她們一眼，我頭也不回的走了。
“想飛上天，和太陽肩并肩，世界等著我去改變。想做的夢，從不怕別人看見，在這里我都能實現。大聲歡笑讓你我肩并肩，何處不能歡樂無限。拋開煩惱，勇敢的大步向前，我就站在舞臺中間......”此時，想把這首《我相信》送給我的同學，把心中深深的不舍，化作對他們的祝福，祝愿他們前程似錦，學有所成!我們一定可以再見面!
畢業感受作文 篇25
轉眼就到四月了，四月的天氣格外晴朗，陽光照射著一草一木，我們的心也隨著愉快起來，為什么呢？為了明天要春游了，更是因為這是小學階段里最后的一次集體參加實踐活動了。 路面上濕漉漉的，是老天在為我們這個群體將要畢業，將要分散而哭泣嗎？
我抬頭望著天空，一滴清澈的露水順著葉子落在我的臉上，涼涼的，一片片的葉子瞬間化成一面模糊不清的鏡子，在園嶺小學生活的點點滴滴、分分秒秒，如電影般放映又消失。 “到了”，“到了”！隨著一陣陣的歡呼聲，我們下了車，看著同學們歡笑的樣子，我不禁留戀起來了，等畢業后，我還看得到嗎？我們呼吸著同樣的空氣，泥地上踩著我門的腳印，一個覆著一個，可是到了明天，他們還會在嗎？
——會在的，它會一直在我們的心里。 午飯的時間到了，這次的午飯比較特殊，是要我們自己親手做，老師給我門每人發了材料，刀具、餐具、水桶……旁邊有一口鍋，是用柴點著火的，準備好了一切東西，要下櫥了，為了點著火，我門用完了所有的紙巾，被煙熏得直留眼淚，可是我們沒有一個人愿意離開，天空下起了雨，頂棚漏水，滴得我們的頭發都濕透了，沒有人知道那是汗水還是雨水，盡管下雨，我們仍在“工作”，來，你去提幾桶水來。你去做菜。你去洗菜……干得津津有味，絲毫不在乎老天在下雨，黃泥濺滿身，褲子鞋子全濕了，所有的菜都做好了，我們卻狼狽的如同一群野孩子，沒有埋怨，只有笑聲，“哈哈，你臉上都是黑黑的。”“你也好不到哪，看你的臉，紅得像猴屁股似的。”
就這樣你一言我一語，大家都丟掉了所謂的市井習俗，反樸歸陣的嬉戲玩鬧，放肆的大笑……吃飯的時候菜盡管有些不熟，可是仍是很香，很甜，畢竟這是第一次群體做飯吧！ 雨還在下著，可是你知道嗎？在我門的心中，仍是一個晴天。
畢業感受作文 篇26
時光荏苒，六年的小學生活即將結束。我舍不得對母校的眷戀，也舍不得朝夕相處的同學和老師。
回憶往事，歷歷在目。綠草如茵的操場，窗明幾靜的教室，天真爛漫的同學，和藹可親的老師，散發著油墨香氣的課本，一切都是那樣動人，好像就在眼前。
六年的小學生活像一幅五彩斑斕的畫卷，每天都發生著五彩的事。快樂，是和同學一起玩耍，是在比賽贏得勝利后的感情；悲傷，是和同學吵架，是被老師批評后的反思；無奈，是同學有幫助卻無可奈何時，是老師叫你做事時卻有其他事；激動，是為同學歡呼，是上課時思維跟著老師轉的心情；膽怯，是小時候膽小，是站在司令臺上懦弱的表現……
和同學之間的友誼，也歷歷在目。高興時，同學是七彩鳥，和我一起暢所欲言，一起快樂；難過時，同學就是我的聽話筒，總是安靜地聽我訴說；生氣時，我的同學又是我的消氣包，總是安慰我。但和同學之間發生的矛盾也不少，我們總是不能及時釋懷，但是朋友之間是不可能有過不去的事的。
六年過去了，我們在這里茁壯成長，我們學到了不少知識和技能，懂得了怎樣做人，更感受到了童年的歡樂和幸福。母校啊母校，這些都是您給予我們的精神財富，我們怎么能忘記！敬愛的老師，回顧六年的歷程，我們的每一點成績，都凝聚著您的心血和汗水，我們的每一點進步都離不開你的幫助和教誨。是您在課堂上一絲不茍的向我們傳授各種知識。您日夜操勞，你的額頭上已爬滿了皺紋，粉筆的灰塵已把你的青絲染成了白發。然而，無論什么都改變不了您對教育事業的熱愛和癡情，無論什么都改變不了您那顆永遠年輕而富于創造的心。老師啊老師，您以自己的言行，為我們樹立了榜樣。在我的心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋。
我即將畢業，我真是依依不舍。
老師的教誨，同學的歡呼，飄蕩在我的腦海中，不能逝去……
畢業感受作文 篇27
望著親愛的母校，我那在里面生活了六年的母校，我哭了，晶瑩的淚珠為一滴句號。耳旁，似乎還回蕩著校長那“孩子們”親切的聲音。
六年，眨眼間，不知不覺中，我長大了，而母校，為我們這群即將離開小學的孩子們，舉行了一場畢業典禮。
隨著國歌的響起，畢業典禮拉開了序幕。
老師們走上臺，聲情并茂地朗誦了一首詩：《孩子，今天你們畢業》，老師們對我們的期望、祝福，那么的真摯。敬愛的老師們，眼里閃爍著淚花，卻依舊是那慈祥的臉龐。
我作為畢業生代表，發了言，在最后，我哽咽著說：“祝親愛的母校更加輝煌!”那一刻，我聽到了掌聲，聽到了那因感動而流淚的哭聲。畢業了，我們的老師，我們的同學，我們嬉戲的那個角落......這一切，都要與我們分別了!
校長走上了講臺，我們安靜下來。
“孩子們”，校長親切地說，“今天是你們第一次參加畢業典禮吧?在你們這一屆畢業生中，有很多有趣的事兒，你們那天真活潑的笑臉，是我最美好的回憶。在你們六年的小學生活中，我還有很多的不足，也許給你們帶來了煩惱，請允許我代表全體老師向你們致以深深的歉意......”校長說完，竟向我們深深地鞠了一躬，我們哭得成了淚人兒，也為我們有如此好的校長而感動。
畢業典禮的最后一個儀程要開始了，老師們站在校道兩旁，與我們擁抱，目送著我們走出了校門，離開了小學。
這是我第一次經歷的畢業典禮，見證了我小學生活的結束，見證了我與童年的離別，更為我那六年在親愛的母校呵護下快樂成長的小學生活畫上了一個不舍的句號……
畢業感受作文 篇28
六年的學習生活一晃而過，讓人留下了太多的不舍。
還記得一、二年級時，在我身上就從沒有找到過遵守紀律這四個字，我是那樣讓老師頭疼，我是那樣的調皮，課間永遠不可能坐在位置上，直到三年級，我也不知為何，我的成績變好了，我也從此安分了些，到了四、五年級時，我總是在想：六年啊，什么時候才能熬出頭啊！現在到了六年級，卻是那樣的不舍，舍不得總是能把大家逗樂的老汪，舍不得像唐僧那樣煩人的王宇軒，舍不得那一聲聲親切的“八路”，更舍不得我的摯友們！但是不舍歸不舍，在這六年里，我有許多需要感謝的人！
感謝同學
46位同學是我除了父母之外最親的人了，說起這些同學，我最先想到的就是班長李心怡，她是我的摯友，我們形影不離，一起吃飯，一起做事，一起出去玩……我們有了太多的“一起”，是這些“一起”讓我從未空虛；其次是董億菲，記得二年級時，我的手動了一次手術，生活中有太多的不方便，然而董億菲卻像我的母親一樣，給予我無微不至的照顧，讓這些不方便不復存在；還有李梵，在我低血糖時，雪中送炭，給了我一粒VC片，緩解了我的痛苦；還有丁璐、老汪等等，都在我最需要幫助的時候給予我幫助，或精神，或物質，都讓我感動不已，45位同學，我要感謝你們！
感謝老師
當査老師接手我們班的時候，我的數學成績并不出色，只是我上課的時候喜歡發言，我想這可能是我最大的優點了，然而査老師對我卻是有點偏愛，她對我們班的每一位同學都像親生孩子一樣好，她常說：“沒有教不會的學生，只有不會教的老師！”她總是反思自己的教學方法是否有問題，從來不對我們失去信心，是一位好老師；張老師，我是她的課代表，可是我卻一次又一次地讓她失望，我的語文成績越來越差，可是她從來沒有對我失去過信心，這真的讓我很感動，我很想讓張老師因為我而驕傲一次，然而我卻很久沒有做到過了，但是我相信，一定會有那一天的，張老師從未放棄過我，我很感謝她；楊老師，她教的是英語，這是我三門主課中最好也最穩的一門課目，這并非我天資聰穎，而是因為楊老師會教，她的課我很喜歡，我很喜歡看到黑板上那一排排灑脫的英文字，這些字跡無論過了多少年，我都會認得！
實小里有太多太多值得我去感謝的東西，若干年后，我可能會忘掉許多東西，但是實驗小學六（7）班這個集體，我永遠也不會忘記。
畢業感受作文 篇29
六年，這個數字聽起來很長，但時光遠去，再回頭看，你會覺得這只是一眨眼的功夫。
我入學時，也就是六年前我說過的這樣一句話：“再這個學校要呆六年啊！時間多長啊！”六年后再想起這句話時，卻舍不得離開！在這兒生活了六年，不知不覺中就產生了感情。
現在的我也是六年級即將畢業的學生了，總感覺什么也沒做就過去了。在這里我認識了很多同學，交了很多的朋友，快畢業了，我們怎能舍得分開？離別時都會有些舍不得，但這無法逃避。
我不想分開，我不喜歡新的環境，我怕在新的環境里再也得不到那幫同學的關愛與照顧。我更怕各自都會因升入不同的初中，不同的班級而不再熟適對方，而改變了對別人的態度。同學關系就因此終結。心里有種說不清楚的悲傷。如果沒有了同學們的陪伴，我在這六年里無法得到現在的改變與成長，無法得到快樂與成就。同學們的鼓勵于支持讓我成為了一位成熟的少年。就算我畢業了，我也不會忘記那一張張帶笑的臉；不會忘卻那充滿快樂的集體；不會遺忘我們六年來所得的榮譽；更永遠不會忘記同學們對我的幫助。永遠不會忘記。
如果時間能夠倒流，但我更希望時間真能過倒流，我要回到一年級。在成長一次，與同學們再次一起成長，一起回到童年，一起在童年夢中一起成長，一起享受生活所帶來的酸，甜，苦，辣，咸的五味生活。享受童年所帶來的溫暖與幸福而又快樂的時光。同學們，我愛你們。
畢業感受作文 篇30
畢業，不舍的情懷！
時間如流水，一去不復返；時間如白駒過隙；一眨眼間，從對學校的不愿到對學校充滿不舍的感情，這一切都顯得如此之快！隨著時光的流逝竟喚起我對曾經厭倦的學校那份不舍的情懷！六年，我從無知的孩童到熟讀唐詩三百的畢業生，每一點進步，每一個腳印，每一次歡笑，每一次哭泣，母校都毫無損害地保留著，以至于讓我對她激起絲絲不舍！
還記得剛跨入小學大門時，對這兒的一切都是那么陌生，是母校打開心扉，讓我在這兒生活了六年，我也曾有意無意地破壞著她的面貌，但她不記仇，每天早晨依舊敞開懷抱歡迎我，讓我盡情地玩耍，盡情地哭笑！她的胸懷是多么寬廣，心靈是多么高尚！我想對她說聲“對不起！”但更多地，我想說聲：“我一定會回來打扮你！”母校啊，讓我生活了六年的母校，說一聲“再見”談何容易，再見中包含了我對您的愛啊！多深多濃！對您的不舍呀，難剪難斷！
還記得六年前的我，在課堂上總是膽小，羞羞愧愧的我從不敢舉手發言，是老師，一次又一次地鼓勵，一回又一回地教導，把我從迷途中領回大道，伴我在大道中走過坎坷，為我花費了多少心血和汗水……如今，老師，我想對您說聲“珍重！”但更多地，我想說：“我一定會回報您！”老師啊老師，教育了我六年的老師，說一聲“再見！”談何容易！我們對您比山高比海深的情誼早已充滿心底。
六年來，六個春天，老師，我對您的愛一天天加深；六個秋天，我對您的愛一天天變濃！如今，我們將面臨分別，進入中學的課堂，我們期待，但更多的，是我們對您的愛呀！怎樣表達？
我們將分別，我們將離開你們!此時此刻，心中千言萬語，化作一句：母校，老師！我們愛您，我們永遠都不會忘記您！
畢業感受作文 篇31
現在我即將是初中的學生了，這本應該是令人高興的，可是我的心中總是那么不舍，那么依戀.
想一想，跟同學在一起有6年了，有了深厚感情，就要跟他們分開了.心里總是有一點兒難受。
“6年的時間怎么過得那么快呀!唉!”我默默地嘆氣。雖然我總是說想離開那個班，但是我的感情騙不了自己。我無法忘記我的班級、我的同學、我的老師。我愛他們。
6年的時間里，我們的班級雖然不是非常的和睦，同學之間有時也會吵嘴，也會打架，但是我們的友誼、我們的感情在我們的心里是永遠也不會改變的。我愛我的同學，我愛他們.我永遠也不會忘記他們。他們的頑皮、他們的天真、他們的感受，我永遠會牢牢記在心中。
親愛的同學們，敬愛的老師們，我知道我們的故事、我們的深情是無法用語言表達出來的。
畢業感受作文 篇32
時間如白駒過隙，眨眼間，快樂的小學生生活結束了，我們即將告別多彩的童年，迎來燦爛的少年時代。
今天——七月三日——這是一個不同尋常的日子，是我最后一次以一個小學生的身份踏入我的母校——進修附小。早晨，我懷著復雜的心情踏入了熟悉的校園。來到教室，我見到了昔日朝夕相處的同學，他們個個神采奕奕，讓這僅剩的一點時間中再次充滿歡樂，讓寬敞明亮的教室再次洋溢著歡聲笑語……
真希望時間能停止在這美好的一刻啊!畢業典禮開始了，在兩棵百年鳳凰榕下，同學們整齊得站著，每個同學的家長則坐在后面的椅子上。在斗志高昂的國歌，校歌動人的旋律中，王校長，學生代表，家長代表紛紛在鳳凰榕下致詞，那一字字，一句句文字之間都流露著這依依惜別之情和衷心的祝愿之情。
老師，謝謝您，讓我從幼稚走到了成熟，讓我從無知變得懂事謝謝您……
緊接著我們拿到了《鳳凰榕樹下》這本書，這是一本匯編我們同屆同學的畢業文集，它把我們都定格了，記錄了我們在附小留下的深深的腳印。這本書，不同于任何書籍，它是同學發自心靈的感嘆與老師孜孜不倦地教導的結晶。到了頒發畢業證書的時刻了，只見老師手里捧著一疊畢業證書，交給四位組長，然后由組長頒發到每個同學手中。但我拿著這本證書，心情好沉重，不知是該高興還是該難過!高興的是這本證書是小學六年學習的見證，它關閉了我們的豐富多彩的小學生活，同時也打開了我們通往多姿多彩的中學生活的大門；難過的是拿到這本證書后大家就要分開了。這本小小的畢業證書好重……好重……我們能有今天，離不開父母鼓勵和無微不至的照顧，父母恩，比山高，比海深，我們應當懂得感恩，于是同學們紛紛給自己的父母獻上了一份真誠的禮物。我捧著禮物，走到爸爸面前，送給爸爸：“爸爸，這是放在汽車里面的，上面的四個字‘一帆風順’，是我對您的祝福，謝謝您從小到大對我的無私的愛。”
很快，畢業典禮結束了，我們的心情十分復雜。當我踏出進修附小的校門時，不禁再次回頭凝望我的母校，我好不舍得你啊……
畢業感受作文 篇33
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。”六個年頭過去了，很快，我們將要迎來人生的第一次“離”。藍天白云之下，我們爭吵、鬧翻、追打、嬉笑，一幕幕畫面在腦海里像放電影一樣緩緩劃過銀屏，可這都只是曾經啊，就算曾經再美好，可已經回不去了啊。心中太多太多的不舍，太多太多的惆悵。雖然我們每天依舊來上學，依舊笑得那么燦爛，可是我們都清楚，每個人心中那一份淡淡的落寞。
六年的時間，足以改變一個人。回眸一看，那時的我們，轉眼間，已從懵懂幼年蛻變成一個熱血少年了。六年的時間，說長不長，說短不短，但同學們都希望彼此相處的時間能夠停止，甚至增加，然而時間照舊從我們的筆尖、聊天中偷偷溜走，其實大家都是不希望分別的，對吧？
隨著教室門前的門牌號的數字一年又一年的擴大，我們能夠在一起的時間慢慢的縮短，能夠在一起的時間才剩下短短幾個月，班里每個人的一顰一笑與各種花名，早已爛熟于心。在這之前，無數屆的學生已經畢業，相信他們當時的心情一定和我們現在一樣吧，無法忘記，曾經在操場上撕心裂肺的為校籃球隊喊加油；在同學被欺負時挺身而出；考試差到不行時地唉聲嘆氣……
我們與同學在一起的時間也許比父母還長，也許只有與同學在一起時，才能做最真實的自己；也許只有與同學在一起時，才會很快樂吧，在同學面前，才會無拘無束……
天下哪有不散的宴席？即使散了，但還能重新再開一場新的宴席啊，所以，我們一定要保持聯系，相約未來，我們的友誼，會永遠銘記在心中。以后，我們還是同學！
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