【精華】感受作文600字八篇
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的感受作文600字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感受作文600字 篇1
那是斑駁城墻上的一抹諜影，定格在中華千年文化的溫柔與靜默里;那是曲折蘇堤旁的一段水袖，隱匿在西湖重疊畫樓的玲瓏玉厚重里;那是幽幽長篁中的一縷笛聲，游弋在鄉村小橋流水的婉轉與寂寥里……
是你，是你們，我劃起小船，在時光中逆流，去感受那些遠逝的身影——
“歸去來兮，田園將蕪胡不歸?既自以心為形役，奚惆悵而獨悲!”是你嗎?五柳先生，你的聲音為何如此憂傷而又曠達?那黑暗的世道讓你鄙棄，寧愿終老田園，獨寄余生。五柳先生，我們看見了你“采菊東籬下，悠然見南山”的雅致，我們感受到了你“晨興理荒穢。帶月荷鋤歸”的閑情，我們聽見了你“樂夫天命復奚疑”的吶喊。
歷史的天平上，五斗米的份量到底有多重，值得用千年的時光去細讀它的刻度，半截鋤頭，幾滴皓月，袖間一襲清風，把功名抖落。五柳先生，你的身影讓我讀懂了正氣。
“梧桐更兼細雨，到黃昏，更加點點滴滴。”那臨窗低吟的女子是你嗎?易安。年輕時的風采早已不復存在。多少次，送夫千里，多少次，欲說還休，你濃香吹盡，又有誰知?縱然是曠世才情，可易安更愿意與丈夫比翼雙飛，無奈光陰荏苒啊，你的額早已被時光的刀刃刻下痕跡。
是你在獨自撫琴嗎?散落的琴聲鋪滿一地，兩行清淚，垂在歷史的臉龐，再也無法拭去。易安，易安，何易何安?你的身影讓我讀懂了滄桑。
“春花秋月何時了，往事知多少?是你嗎?那個紙一般單薄的身影，李后主。梧桐鎖了清秋，往事被月光纏繞，只恨春風太得意，吹起絲絲絮語，雕欄天砌，已埋西風，或藏在記憶里。
李后主，你的身影讓我讀懂了憂國的含義。
他們遠逝的身影，早已化作悠遠歲月中的斑駁，靜靜而望，我感受到中華文明的廣博與厚重，歷史長河的寬廣與瑰麗。
那遠逝的身影，那么古老，那兒綿長……
感受作文600字 篇2
白天和黑夜在二十四小時內輪流翻轉，太陽和月亮在宇宙忙碌值班，鐘表訴說著時間的變化，動物們體現著春夏秋冬的輪回。時光老人乘著時光機在世界中徘徊。世界萬物跟隨著時間發生變化……
時間是我們擁有最寶貴的東西。我們的祖先把一天的時間定為二十四小時，在人們的日常生活中，學習、工作、睡眠、休息、娛樂幾乎占據了每一天的時光。時間總是被人們排得滿滿當當，但不同的人對時間的態度不同，隨之也決定著自己的命運。
現在的學生，從早到晚的活動大部分都在學校。從早上到晚上，從第一節課到最后一節課，時間在身旁飛逝，卻使人渾然不知。每一節課，四十五分鐘的時間被老師塞得一點兒不剩。坐在教室里的同學，有的認真聽講，努力學習當堂的知識，有的眼神木然，心思早就不在課堂上了。從小學起，老師就開始教導我們珍惜時間。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”“少壯不努力，老大徒傷悲。”幾乎成了老師教導我們的口頭禪。也許當時我們的年紀還很小，根本沒有感覺到，甚至不理解“時間”的定義，等到長大了，才開始惋惜時間的逝去，我們有時還在想“為什么時間過得那么快？為什么時光不能重反？如果時光能夠停止，能夠重來那該有多好。”甚至還會覺得如果把以前浪費的時間利用起來，一定會有大收獲。其實我們都錯了，錯在我們本不該浪費時間，卻一再失去，錯在我們明明知道時間不能浪費，卻依舊不去珍惜。
過去的時間已經不能再挽回了，為了不浪費時間，不辜負自己，只有在現在好好珍惜，把能夠利用的時間利用起來，也與我們可以獲得更多的收獲，有更大的進步，取得更好的成果。
感受作文600字 篇3
我不喜歡我的爸爸，他天天都要說我幾句。聽吧，爸爸像頭獅子，厲聲叫罵我：“你作業寫完了嗎！”“你不準看電視！”“李雨璇，給我回來做奧數！”“你……”整天沒完沒了的，像是不罵我心里就難受似的，真是活活的“北風先生”。雖然我朋友的爸爸也會刮北風，但也會刮一陣春風。我的老爸只會刮北風，真討厭！
然而，我現在改變了心思，因為我看見了那次帶我爬山的爸爸。
那天，爸爸帶我和媽媽去爬山。我走在上坡的`路上，雖然上坡的路很陡，很容易跌倒，但我堅持要上去。到了入口了，媽媽叫我走在前頭。筆陡的山路，我突然有點害怕。獅子似的石頭，盤繞在我身邊。我心里嘀咕：那塊石頭真像爸爸，好像有一雙眼睛正惡狠狠地瞪著我呢。我一只腳用力踏上一塊石頭，另一只手撐在地上，奮力一蹬，雙腳便都踏上了石頭。走著走著，我們來到中間山坡。
中坡是最危險的地方。我剛踏上一塊石頭，可怕的事就來了。我腳一滑，掉了下去，我大叫一聲“啊！”剎那間，我痛跌山坡。當時周圍的人都很驚訝，爸爸突出人群，以最快的速度下坡并且用力把我背起來，再以最快的速度背著我去醫院。爸爸顧不上自己，他的肩膀分明被石頭劃了一下，雙手被松針刺破，鮮血紅得跟火似的。我滿面是淚，竟不知是疼痛引起的，還是心疼爸爸引起的。我暈了過去。
我醒來后，身處醫院，我的腦海里全是爸爸，焦急地想：爸爸怎么樣了？媽媽來了，她哭道：“寶貝，爸爸為你受了傷。”我珍珠般的眼淚流了下來。
出院后，我就很喜歡爸爸。爸爸像一棵挺拔的大樹，保護著我們；爸爸像一把雨傘，為我們遮風擋雨；爸爸是我們成長路上的導師，陪伴著我們不斷進步……我想對爸爸說聲：“您辛苦了！我愛您，爸爸！”
感受作文600字 篇4
又一個清明節來了，這又是一個緬懷先烈的日子。我們靜靜的來到了墓前，然后祭奠長眠在這里的先烈的英靈。
先烈們，在中華民族面臨生死存亡的危險時刻，是你們用自己的血肉之軀筑起了長城，與日本帝國主義侵略者進行著拼搏。你們倒下了，但成千上萬“不愿做奴隸的人們”站起來了，他們高唱著“義勇軍進行曲”，去繼承你們未完成的事業；
先烈們，是你們把對國家、對勞苦大眾的愛化作戰斗中同敵人拼殺的精神力量，不怕犧牲，勇往直前，建立了人民當家作主的新中國；
先烈們，在社會主義建設最需要的時刻，又是你們拋去了家庭和個人的一切，毫不猶豫，挺身而出，把寶貴的生命無私地獻給了我國和人民，把滿腔的熱血灑遍我國大地。面對你們，我們怎么能不肅然起敬？你們的輝煌業績，將深深地刻在史記上！你們的英名將與日月同輝，與江河共存！我們敬慕你們，無私奉獻的英雄！正是因為有了你們這些無數的革命先烈，有了你們的崇高，有了你們的無私才有了今天的和平環境，才有了我國的繁榮昌盛。
戰爭的年代照就了烈士們的勇敢與堅強，和平美好的環境為我們提供了學知識、長才能、為我國奉獻的機會。我們有信心，因為我們有榜樣！同學們，我們是時代的幸運兒，我們應該懂得幸福生活來之不易，我們更應該懂得所肩負的歷史責任和歷史使命。我們要愛自己，更要愛我國，我們要發奮學習，為她增光，為她添彩！
同學們，讓我們繼承先烈的遺志，為家鄉的建設、為我國的繁榮富強而努力學習，共創美好明天！
感受作文600字 篇5
軍訓，剛聽到這個詞，我感到既新鮮又緊張，新奇的是：我從來都沒有理解過軍訓；緊張的是：人們傳誦的軍訓是殘酷而嚴厲的。然而，軍訓過后，你就會發現，軍訓可是是讓你增加團體榮譽感和遵守紀律的一個異常的方式罷了。
我們班的教官是一位具有四川口音的幽默人。你一看到他就會聯想到正義二字。因為他的皮膚黝黑發亮，他永遠是昂首挺胸的，他的臉上寫滿了剛毅二字，一看就明白是理解過殘酷培訓的軍人。
軍訓時，我們7班都穿上了酷酷的迷彩服。看上去，儼然像一位位小軍人。隨著一聲哨響，我們開始了為期5天的軍訓。首先，教官開始教我們“站軍姿”。你可別說軍姿太簡單了，不就是往那兒嗎那你可就錯了，這軍姿可是大有學問呢！軍姿最正確的方式是：兩腳分開60度，兩腿加緊并直，抬頭挺胸，雙眼正視前方，身體還要微微向前傾，，使長時間的站立血液能夠循環。經過10幾分鐘的軍姿，把我們都給累壞了，上氣不接下氣，兩腿發軟，臉頰通紅，活像一只只煮熟的蝦。
可是，教官并不給我們喘口氣的機會，又開始了一系列的訓練，如“向右轉，敬禮”等等。
殘酷的軍訓一天天的熬到了最終一天，我們經過訓練已經有了必須的默契和配合。所以，不光是教官和教師，我們也期望能在會演上一舉奪下第一。
眾人翹首以待的會演最終到來了，我們是最終一個出場的。經過教官的鼓勵，我們頓時士氣大增。短短幾分鐘，我們們就氣勢昂然德上場了，我們一齊標準而整齊的做完了一系列的動作，就是頒獎儀式，評委們念完了優秀小標兵的名字后，就要念第一名班級了。我們屏息凝神地期待著，因為這不僅僅是一個榮譽，也是我們共同努力的不表，更是證實了我們5天來訓練的成果。“優秀的班團體是七2班”。當這句話落下的時候，就打破了我們所有的期望。可是我想只要我們盡力了，拿不拿獎不重要。
這次的軍訓讓我感受到了做軍人的滋味，正直，剛毅，堅強。也讓我在短短5天內飽嘗了人生的酸甜苦辣。
感受作文600字 篇6
每次讀到枯藤老樹昏鴉這句詩時，我總會想起老家的那株蒼老的葡萄藤。葡萄摘完之后，葉子就開始往下掉，從深秋到冬季，葡萄藤就孤零零地站在那里，枯瘦的藤虬龍般纏繞著。有時候回去，我就靜靜地站在它面前。似在欣賞古老的風景，傾聽生命的絮語。 曾經，這風景里，這葡萄藤下，還有一個人，一個深愛著我也讓我摯愛一生的人我的奶奶。 那個夏日的午后，我們就坐在碧綠的葡萄架下，溫暖的風拂過臉頰。奶奶說，這棵葡萄藤在他的生命里已有10個年頭了。在我之前，每年，他總會摘下一串最好的葡萄給爸爸吃。后來，她就把最好的留給我吃。 在那個涼秋時節，我乖乖地坐在屋里，凝望著她，她搬張凳子，站在葡萄架下，微傾著身子左看看，右看看，終于選中了一串，用剪刀去剪，剪好后，用手小心的托著，探下身子走下凳子，將葡萄放入籃中，又站上凳子，去剪另一串。我看著她那每一個細微而又緩慢的動作，終于忍不住走出屋子站在她旁邊。她責怪我怎么出來了，會著涼的。我只是微笑，被罵是一種幸福。 又是一年秋天，一場秋雨，把葡萄藤下的葡萄一并打落掉在了地上。奶奶全然不知，她已經生病住院了。爸爸從超市買來了葡萄，讓我送去給奶奶，就說是自家結的。 奶奶躺在病床上，驚喜地看著我，我卻不敢看她，她瘦了好多。她見到了我手中的葡萄，說：怎么，家里結葡萄了？嗯，爸爸摘了放冰箱里的。我吞吞吐吐的回答。你爸也真是的，怎么不等我出院了回去摘？玩一個到手了怎么辦？我的心似乎被堵住了，我怕忍不住，連忙轉過身去。今年的葡萄怎么有點酸啊？一定是多雨吧。奶奶邊吃邊說。我的心隱隱作痛。 曾經，且聽風吟；曾經，盈滿甜蜜；曾經，忍住流淚。 如今，那個人已不在，偶爾回去，唯有那棵葡萄藤依然守在那里。看著它，那些熟悉的畫面又浮現在我的眼前。思念，涌上心頭。二年級:黃莎莎
感受作文600字 篇7
大自然是美麗的，它給予這個世界生機與活力，我熱愛大自然的一切，因為它給予了我莫大的快樂。只要在生活中留心觀察，有一雙發現美的眼睛，有一對敏捷的耳朵，就總能看到、聽到大自然的美麗與神奇。
我喜歡大自然的雨，喜歡倚在姥姥家的窗前聽雨、看雨。姥姥家的窗戶兩邊種著茂盛的常青藤，從窗子還能清楚的看到遠處的牽牛花從，每當下雨時，這扇窗戶前就成了我的必去之地。
下雨了，銀絲般的雨不停打到窗子上，時間一長，這扇窗子上的雨就仿佛雨簾子一般，場外的景色也變得模糊不清了，只能模糊的看到一點綠色和彩色，這便是常青藤和顏色各異的牽牛花。每當這時，我總是打開窗子，也許會有雨點打在臉上，那種感覺是很舒服的，冰冰的、涼涼的。窗戶打開了，視線變得清晰起來，雨中的常青藤和牽牛花也變得更美了，雨水打在青藤翠綠的葉子上，把它的葉子沖洗的青翠水綠、珠爍晶瑩，雨珠兒落在牽牛花上，就像水晶一樣透明美麗，就像調皮的娃娃一樣，在牽牛花上打著滾兒，然后一不小心，掉了下去，在水中蕩起了一圈圈的漣漪……
雨的聲音是很美妙的。淅淅瀝瀝，宛如一位絮絮叨叨的少女訴說著自己的情懷與心事，有如一首動聽的鋼琴曲一般，陣陣撥動著我的心弦，雨的聲音真實、自然，像天籟一般美妙，我不禁被窗外的世界所誘惑。
我喜歡出神的看著天空，看天空緩緩飄過的云彩，天空是多么的廣闊啊！站在下面仰望，總覺得自己如此渺小。
天上的云真是千變萬化，它們在天空中無憂無慮的飄著，或濃或淡，不停的變化著形狀，有的像一片海洋，如果不是云定格在天上，那片海洋一定正翻滾著騰天巨浪；有的像連綿起伏的山巒，有的像一層厚厚的積雪，還有的恰似一團煙霧，仿佛一吹就散了似的……
我喜歡觀察自然中的一切，我愛大自然，只要做生活中的有心人，你就會從自然中得到啟迪，從自然中得到快樂！
感受作文600字 篇8
昨天，我看見蜻蜓貼著地面飛，我想起了一句天氣諺語：蜻蜓高，曬得焦，蜻蜓低，雨迷迷。這意味著明天要下大雨了。
在第一節語文課的時候，老師讓我們觀察雷雨。一開始，天空還是潔白的，后來，只見一團團的烏云開始緊簇起來，烏云團越來越大，幾乎掩蓋了整個天空，還越來越黑，慢慢地，慢慢地壓了下來，仿佛想要吞噬了這個學校。我向窗外望去，天地之間已經沒有什么界限，而是融合在一起了，分辨不出哪里是天，哪里是地了。
在那一瞬間，一道閃電劃破了烏黑的天幕，雷聲響了起來。“轟隆隆—。”正在上課的我們像一只只受驚的小鳥，發出一陣陣尖叫聲，此時，我的心充滿了恐懼。大雨下了起來，仿佛是被誰裝在盆子里倒下來似的。這時，雨點們可快活了！有的雨點兒們在地上跳著歡快的舞蹈；有的雨點兒們則在地上畫圈圈；還有的雨點兒們在空中旋轉著360°的大圈子……突然，一聲響徹云霄的雷聲，把正陶醉在雨點兒們那各種各樣的優美動作的我給嚇醒了，春雷滾滾，雷聲慢慢地的向遠處延伸。緊接著，在閃電中，在雷聲中，白色的雨點，從天而降，雨越下越大，像炒豆，像飄潑，像傾盆。雨掉落在地上，飛濺起一朵朵白色的水花。
過了一會兒，陽光終于擺脫漫天烏云的束搏，從云海里鉆出來，把黑紙捅破了，屋外又亮了起來，陽光又重現天空了，雨停了。
對啊。我想，陽光不是總在風雨后嗎？陽光雖被擋住了一會兒，但經過努力，不還是重現天空了嗎?哦，我明白了，這就像那歌詞一樣：“陽光總在風雨后，烏云上有晴空……”
經過這一節課的觀察，我知道了，人生也是如此啊！
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