感受作文600字錦集十篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的感受作文600字10篇，希望對大家有所幫助。
感受作文600字 篇1
清澈，明亮的小溪緩緩地流向山的深處，婉轉(zhuǎn)、歡快的叫聲直沖那云霄深處，活潑、熱烈的瀑布?xì)g快地躍入潭水深處……這一幅幅的美景無一不是大自然的杰作。
大自然就如一位畫家，他自如地?fù)]灑手中的筆墨，描繪出一幅幅人間奇景;大自然又如一位鋼琴家，他盡情地敲擊手中的琴鍵，彈奏出一支支美妙的旋律;大自然又如一位魔法師，他盡情地發(fā)揮無限的想像力，創(chuàng)造出一個又一個的奇跡。大自然是什么顏色?綠色?紅色?黃色?紫色?……不，大自然是五顏六色的。
然而大自然這位畫家總是偏愛于綠色，綠色代表著永恒，象征著和平與永恒。大自然自從誕生的那一刻起，身上就攜帶有綠色的基因，然而正是這些基因造就了如今生機(jī)勃勃的大千世界，同時已孕育著人類這一偉大的智慧生命。大自然這位畫家自如地調(diào)弄手中其它顏色的油墨來點(diǎn)綴美化這大千世界，紅色、黃色等顏色代表繁榮與昌盛，正是因?yàn)橛辛诉@些顏色基因，大自然才呈現(xiàn)出如今的五彩繽紛與色彩斑斕。大自然是五顏六色的，那么什么是它生命的真諦呢?
“魚翔淺底，鷹擊長空，駝走大漠”這一派和諧的景象不正透露出大自然生命的真諦嗎?
當(dāng)你從地上拾起一片火紅的楓葉時，你能感受到它的熱烈與悲壯嗎?那火紅的楓葉恰似向你傾吐大自然特有的語言，它教給你“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的道理，透過那一片火紅的楓葉，你能否感受到大自然的熱烈與無畏呢?你聆聽過大自然的聲音嗎?那淙淙的流水淌過那蜿蜒綿亙的小溪的聲音;那云雀直沖云霄的鳴叫聲;那雄鷹振翅搏擊長空的聲音，聆聽大自然的聲音，你將更深一層地理解大自然地深邃與神秘。
當(dāng)你將腳丫伸入清澈的溪流中，當(dāng)你在森林中盡情沐浴著清新的陽光，此時此刻的你已經(jīng)與大自然進(jìn)行了零距離的接觸，你能不有所感悟嗎?聆聽自然，感悟自然。
感受作文600字 篇2
春之秀美，夏之炙熱，秋之清爽，冬之銀白，各具風(fēng)韻，各有秋千。但我，最喜歡的是春天。春天，是一個天氣天氣回暖、萬物復(fù)蘇的季節(jié)，雖然它沒有夏的叢林碧波，秋的紅葉似火，冬的白雪如綾，可它仍是分外美麗。它的美在于它的生機(jī)勃勃。
“呼…呼…”聽，那是什么聲音?是風(fēng)聲嗎?是流水聲嗎?還是天空中不時飛過的小鳥發(fā)出的聲音?噢，原來那是花草樹木抽出新芽的聲音。它們一個個歡呼著，搖擺著，為自己新生的生命歡笑，發(fā)出來自心底的聲音：“我出生啦!”又是叫又是唱，它們開始用自己全身的力量吸收大地媽媽的養(yǎng)分，開心地開始了自己的生命歷程。
不久，桃花、李花、櫻花都長出了花苞，迎春花早已對著春天張開笑臉，報(bào)春花卻姍姍來遲地露出一張還未睡醒困倦的臉。桃花、李花、櫻花和大片大片的油菜花都開放，那真是爭奇斗艷：地下藍(lán)色、紫色的野花連成了海;地上櫻花、桃花染成了霞;另一邊的李花又如早春里的一場大雪，明艷、又純潔;湖邊的垂柳也如新生的綠色煙霧，襯得花兒分外嬌艷。幢幢高樓在繁花綠柳中竟也別有一番風(fēng)味。
天空依舊是那么藍(lán)，在春日陽光的照耀下顯得格外耀眼，但又給人以一種奇特的艷麗與生機(jī)之惑。湖水亦如平常時節(jié)那樣綠，在明媚的陽光下，湖心小道上的五彩斑斕的植物們也已昭示春的來到。湖水中的野鴨子也在水中鉆來鉆去，水中小魚小蝦更是游得飛快，生怕自己下一個就成了野鴨的腹中之物了。
在春天里，一切都生長得飛快，同樣的，時光也過去得飛快，歡快的時光，總覺得是一晃而過，而沉悶的日子卻總覺得應(yīng)用度秒如年來形容。春天的每分每秒都是快樂的，現(xiàn)在回想起來，春節(jié)似乎還在昨天。
春天，讓我明白它的美是生機(jī);春天，讓我領(lǐng)悟時光匆匆流過一去不復(fù)返，春天讓我明白，只有現(xiàn)在，才是最真實(shí)中的現(xiàn)實(shí)，抓住了現(xiàn)在，就把握住了未來。
感受作文600字 篇3
我有許多痛苦的經(jīng)歷，但今天做盲人的感受讓我終生難忘。
今天中午，陽光燦爛。我邁著輕快的步伐去小哈佛教育。到后沒多久就上課了。上的是活動課，老師讓我們體驗(yàn)“盲人”和“啞巴”過障礙。大家聽到后都咧開嘴笑了。游戲規(guī)則是：1。兩個人一組，一個人當(dāng)“啞巴”，一個人當(dāng)“盲人”。2。過障礙的時候，“啞巴”不能說話，盲人看不見，兩人相互配合通過重重障礙。3。不能碰到障礙。
輪到我們組了，胡雪冰先當(dāng)盲人。老師用紅領(lǐng)巾把她的眼睛蒙住了。我以為很簡單，很容易的。于是我就自信滿滿地開始幫搭檔過障礙，可沒想到我們沒前進(jìn)多少，就把一個障礙物推動，理所當(dāng)然就輸了。我心想：如果我是盲人就一定贏，因?yàn)檫@些障礙早就記在我心里，不過是繞個彎兒，邁個腿的事兒嘛，早知道就我當(dāng)盲人了！
好想再玩一局啊，但是我們輸了，所以只能等到最后。還好時間過得飛快，很快又到我們了。此時，我大膽地說：“我要當(dāng)盲人！”老師把我的眼睛蒙住了！呀，怎么什么都看不見了？糟了，糟了！早知道我就不當(dāng)盲人了，等會兒碰到障礙物很痛的！我心里不安地想著，既后悔，又緊張！這時，胡雪冰拉著我往左邊移了一下，我跟著她往前挪了一點(diǎn)兒，感受到同伴的喜悅，我知道我們成功過了這個障礙。于是，我開始放松，胡雪冰將我推了推，我便往墻邊靠去，她又偷偷在我耳旁吹了口熱氣。熱氣代表什么？干嘛吹熱氣？因?yàn)椴幻靼祝晕乙簿皖欀约和白撸Y(jié)果，我腿上好像扯到了什么，“砰”地一聲，一張凳子直接倒在地上！“輸了！輸了！”我輸了，摘下紅領(lǐng)巾，看著搭檔我頓時覺得尷尬不已！而面前那么多障礙：凳子、水桶、繩子……密密麻麻的，太可怕了！
今天，雖然我沒贏，但我卻知道了一個盲人是多么痛苦，懂得了那些殘疾人是多么不容易，生活中，我們應(yīng)該更加關(guān)心他們！
感受作文600字 篇4
當(dāng)我看見這張紙：勻10元、東4元、希6元……那段回憶像放電影一樣又出現(xiàn)在我眼前：星期四班主任交代，明天帶電影費(fèi)和校內(nèi)活動費(fèi)共53元。第二天，我剛一坐下，好友暉找我借錢，我一頭霧水：“你要錢做什么？”暉說：“唉別提了，我今天忘帶53元了。”一個晴天霹靂，我沒帶！頓時像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。回家取是不可能的，不交吧班主任肯定要批評。我不甘心就這么罷休，我也去借錢！幸好手頭還有7元，笑盈盈地對同學(xué)勻說：“勻，有剩余的錢嗎？我沒帶。”她爽快地借給我10元，開門紅！接著又向希借，又成功地借到6元。不過，畢竟距離53元還遠(yuǎn)，怎么辦呀！上課了，暉高興地對我說：“我借到錢了！”我勉強(qiáng)地笑，心不在焉地聽課，總想怎么湊錢。暉看我這樣也挺難過，于是向她兩個同桌借，他們都把4元3元放在我桌上，還說：“拿去交給老師吧。”我還能說什么？只能無言地感謝他們。同桌鈞看到這情形，忙問怎么了？因?yàn)槲覀兪窃┘遥詻]好氣地說：“沒帶錢！”他立即從褲兜拿出15元：“喏這是15元，如果還不夠，我跟別的同學(xué)借。”沒想到他也是熱心人。下課了，大家都圍在我周圍：“錢齊了嗎？”“我再去跟別人借。”“還差多少？”……看到同學(xué)們一個個焦急的神色，一句句令人心頭一熱的話語，這就是我同窗六年的同學(xué)啊！一顆顆友善的心，讓我充分享受著友誼的溫暖。是的，友誼是理想土壤中的兩朵小花，是宏偉樂章中的兩個音符。但更重要的是，友誼是永不落山的太陽，讓朋友走近你的心田、滋潤你的靈魂！
感受作文600字 篇5
小時候，“放風(fēng)箏”是我們家每年迎接春天的方式。
那時候，年輕的父親手很巧，我家的所有家具都是他親手做的，大到衣柜，小到桌椅板凳，他都親手完成。木工，油漆活，沒有他不會的！
每年開春，父親都會親手做風(fēng)箏，領(lǐng)著我們一群小孩子跑到村東頭的野地里放。那時候，父親弟兄四個，他是老大。到我們這一代，堂兄弟，姐妹十多人，一大群高高低低的孩子們跟在父親后面，排成一長隊(duì)，好壯觀！
印象中，都是大孩子才能擔(dān)當(dāng)放風(fēng)箏起飛的重任。經(jīng)常是高個子的大姐主放。她每次都是在我們這幫小孩子的面前驕傲地拉起風(fēng)箏線跑，二姐托起風(fēng)箏，二人配合，父親指揮，一群小的嘰嘰喳喳圍著風(fēng)箏，蹦蹦跳跳，跟著風(fēng)箏跑跑。很少有機(jī)會親手放。不僅是大的經(jīng)常說：“你會放個啥，跟著跑吧。”而且說多了，就會自己也覺得，自己根本就放不起來。不過，父親總是在風(fēng)箏起來后下命令，“把風(fēng)箏放起來，然后把線交到小的手里。”小的也是學(xué)著大的樣子，抖一抖，拉一拉，跑幾步……就那，高興的心兒也隨風(fēng)箏飛上藍(lán)天！
現(xiàn)在，我們隨時都可以去街上買風(fēng)箏，而且再也不用輪流拉繩，可以人手一個了。現(xiàn)在風(fēng)箏做工精細(xì)，只要有合適的風(fēng)，一個人就可以將風(fēng)箏送上天空。但是，風(fēng)箏買回來，怎么看，既沒有父親做的好看，也沒有眼巴巴瞅著，期待風(fēng)箏飛起的激動心情了。當(dāng)然，更沒有幾院兄弟姐妹們瘋跑野地的壯觀場面，少了很多的笑聲。現(xiàn)在看著風(fēng)箏，僅僅是60塊錢買的一個物件，放風(fēng)箏的感覺已完全不是小時候的味道了。
放風(fēng)箏，興起，興落，就在轉(zhuǎn)瞬之間。
感受作文600字 篇6
今天，我們迎來的第一個紅五月歌詠比賽。同學(xué)們都懷著盈盈笑臉和激動的心情來到操場上等待開始。所有的班級都聚集在操場上，我環(huán)顧了一下，發(fā)現(xiàn)我們班的道具是準(zhǔn)備的這么齊全，緊張的心情仿佛因這一時驕傲而沖散。一切都是那么井然有序，唯一美中不足的就是今天下著蒙蒙細(xì)雨。盡管天氣有些涼，盡管出場順序靠后，但這些并不能阻擋同學(xué)們的熱情。
為了這次活動，我們努力練習(xí)了一周的時間，排練時的種種場面以及歌聲的旋律，現(xiàn)在還在我的耳邊徘徊。我們一遍遍的練習(xí)，一遍遍的美化和提高，都是為了能把我班的風(fēng)采展現(xiàn)得更精彩。一想到這些，心中有一股力一直在為我助力，不管怎樣都不能辜負(fù)我們的努力。臺上在一班班的表演，我觀察著，每個班都有自己的特色，盡管可能同歌，但卻絲毫不遜色。見每個班都全力以赴，我們班更不能落下，而是要做的更好。
到了我們班，站在評委以及全部同學(xué)的面前，我看到了他們臉上的微笑和期待的面容，頓時不在那么緊張了，而是想要把自己趕快的展現(xiàn)出來，讓他們贊嘆與驚喜。熟悉的旋律飄入我的耳簾，我不斷的在心里為自己加油。伴隨著歡快的音樂聲跳起舞來，每個動作都如此的自如，我發(fā)自內(nèi)心的笑了，并不是刻板的微笑，而是真的。我感受到了歌聲的魅力與意義，看到了同學(xué)們是那么的努力，而我們的表演又是十分出彩。我能聽到同學(xué)們的聲音，那自信高昂的聲音。我感覺是在心里打開了一扇門，帶我領(lǐng)略了付出后的回報(bào)，和努力后的成功。我的心里很自豪，我認(rèn)為我們表演的很成功，每個同學(xué)都很賣力，評委們也像我們投來贊許的目光和熱烈的掌聲。
我很激動，為有這次表演機(jī)會；很快樂，為這有意義的活動；很自豪，為這次成功的展現(xiàn)光彩。盡管并沒有十分完美，但這預(yù)示著我們還有進(jìn)步的空間，還能把它展現(xiàn)的更好。
感受作文600字 篇7
翻開像冊，里面記錄著一點(diǎn)一滴的成長，里面見證著由一個頑皮搗蛋孩童變成一個強(qiáng)壯懂事的小年。看著……看著……勾起了我無限的回憶。
小時，我的世界里沒有煩惱，沒有苦澀，所有的痛苦都由父母為我們承擔(dān)，生活無憂無慮，好像永遠(yuǎn)不要長大，永遠(yuǎn)躲在媽媽的懷里，不用思考問題，不用煩心，不用為升學(xué)而煩惱，不用為前途而擔(dān)憂，一心只想如何在母親的懷抱里睡得更香，睡得更甜。可是，時間的飛逝，使我不得不離開媽媽那溫暖的懷抱，我也不再是那個只會拉著母親的孩子，我正一點(diǎn)點(diǎn)地長高，長壯，一點(diǎn)點(diǎn)成長起來。
上了小學(xué)，不再老是纏著媽媽了，我和小朋友一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，生命中除了家人父母以外還多了一些朋友，也許是長大的緣故，我開始不喜歡和父母在一起，喜歡跟哥們兒呆在一起，我天真地認(rèn)為，我已經(jīng)長大了，可以擺脫父母的束縛了，其實(shí)這離長大還差的很遠(yuǎn)，我開始發(fā)揚(yáng)所謂的“義氣”了，結(jié)果和同學(xué)打仗，被老師責(zé)罰并且找到了我的家長，這時我才發(fā)現(xiàn)，原來我是那么天真，遇到事情后還得躲在父母的身后，就像雛鳥一樣，翅膀不結(jié)實(shí)呢，就想飛翔是不現(xiàn)實(shí)的，也是不可能的，如果強(qiáng)行飛行，后果是很嚴(yán)重的，我開始發(fā)現(xiàn)成長并不是一帆風(fēng)順的，要經(jīng)歷挫折才能成長。
上了初中，我開始品嘗到成長所帶來的苦澀，我變得更注重自己的形象了，我開始出現(xiàn)了逆反心理，我開始并不完全按照父母的意愿做事了，比如，我選擇了自己喜歡的發(fā)型，參加同學(xué)的生日取聚會，和同學(xué)一同出游，我自認(rèn)為，我已經(jīng)準(zhǔn)備充足了，可以飛上屬于自己的藍(lán)天時，我嘗到了苦澀，原來離長大還差一點(diǎn)。
時間過的好快，我已經(jīng)14歲了，快上初2了，我發(fā)現(xiàn)媽媽原來烏黑的頭發(fā)上也長出了一處銀絲，媽媽變老了，雖然媽媽依然華麗光彩，但歲月不饒人，我變得開始懂得珍惜父母，學(xué)會主動打掃衛(wèi)生，學(xué)會倒拉圾，這跟我?guī)啄昵耙恍南胍觥按笫隆钡男睦斫厝幌喾矗艺J(rèn)為，我真的長大了。
感受作文600字 篇8
經(jīng)歷過災(zāi)荒的外婆是出了名的“摳”，要是經(jīng)過一垃圾堆，她總是會駐足一小會兒，確定沒有可利用的廢舊物后才離開。若是讓她買菜，買回來的準(zhǔn)是別人挑完后賣不出去的打折菜。對此，媽媽也勸過多次，可她每次都以“你們這代人吶……”草草結(jié)束這個話題。
一日下午，我提著大包小包的東西準(zhǔn)備上學(xué)，她正在拆一件我小時候的舊毛衣，見我要走，立馬拿著量尺走向我：“來，讓我量量你的尺碼，你以前好多毛衣呢，可惜已經(jīng)穿不上了，我想把它們拆了再給你織一件。”滿頭花白的.她臉上架著一副厚厚的老花眼鏡，歲月的痕跡爬過她的眼角與臉頰。她只是幸福地笑著，可能覺得自己又想到一個節(jié)約的好主意，我一聽就不屑地看了一下那雜亂的線，然后說了一句：“我有毛衣，不用你打。”拿著皮尺在我身上比劃著的外婆動作突然停了下來，剛才的笑容漸漸散去，然后用無助的眼神望著我，就像一個迷路的孩子。
停頓良久，我們一言不發(fā)，我覺得剛才的話有點(diǎn)重，想著怎么去安撫一下外婆，這時外婆埋下頭，從褲子的里層拿出一個布袋，里面整整齊齊地疊著一張張一毛、五毛、一元……面值不等的零錢，她翻了好久，終于找到了一張顏色鮮紅的人民幣。“本來想織一件毛衣在下個月你的生日時送給你，不知道你會不高興，那你就拿這些錢去買你喜歡的東西吧……”外婆一邊說著，一邊將手里的100元錢遞給我，然后轉(zhuǎn)身走向客廳，繼續(xù)拆著那件舊毛衣，毛線一圈一圈被拆開，就像我的心，也一絲一絲被拆開……
“外婆，我有毛衣，可我沒有毛線褲呢，給我織條毛線褲吧。”我脫口而出，外婆的眼里再次充滿了光亮，又笑著朝我走來，手里拿著皮尺忙碌地“工作”起來，而我也像穿了一件愛的棉襖，溫暖抵達(dá)全身…
…
感受作文600字 篇9
得意的感覺，像跌落深淵的心情一下子爬升到天堂一樣，是那么不可言喻。得意又像快樂的天使，帶給人無限的歡欣和喜悅，讓人眉開眼笑，欣喜若狂。
記得，在我四年級時，老師我叫了過去，他說有一場閩南語演說比賽要請我參加，但是我連一句閩南話都不會講。老師要我試試看，我一再推辭，但，終究贏不過老師那“三寸不爛之舌”，被推派為閩南語演說比賽的參賽者。
回家后，家人聽說這件事之后，都大吃一驚，急忙召開“家庭會議”，討論解決的辦法，因?yàn)槲沂钦娴牟粫f閩南話啊！討論出結(jié)果之后，我們決定試它一試，就算失敗也沒關(guān)系，至少這是個經(jīng)驗(yàn)。
我選定題目之后，便開始一個字一個字用拼音寫下。再一次又一次的重復(fù)朗讀，但，任憑我怎么念，就是背不起來。在師長及朋友的鼓勵之下，我硬著頭皮把這篇三分多鐘的演講稿死背了下來。在一天又一天的練習(xí)之后，我總算掌握好時間，背也背熟了。
比賽的這一天，終于到來了。我在比賽前，一直拿著稿子複習(xí)，手上的一張紙頓時顯得沉重，我忐忑不安的心情使我的手不停顫抖。在重新調(diào)整心情過后，比賽開始了，選手們一個一個上臺演說，有的人口齒流利，毫無缺點(diǎn)，有的人緊張得話都說不請楚了。最后，終于輪到我了，我拖著緩慢的步伐上了臺，回想練習(xí)時的種種場景，我開始演說了，我的腿顫抖著，但嘴巴卻滔滔不絕，終于，結(jié)束了，我心中吶喊著：我終于做到了！
比賽結(jié)束后，公布成績的那一刻來臨了，我的心也“噗通、噗通”跳個不停。直到聽到第三名是我時，剎那間所有的辛苦終于有了報(bào)答，內(nèi)心的滿足、喜悅洋溢在快樂的臉上。我，又再一次的成長了！
“臺上三分鐘，臺下十年功。”上臺說話是需要經(jīng)過學(xué)習(xí)與練習(xí)的，而要把演講講得好，則需要更多的訓(xùn)練，如果是爲(wèi)了參加比賽的話，那么就要額外作些關(guān)于比賽的功課。這一次的經(jīng)驗(yàn)，我學(xué)到了更多，也得到了榮耀，將不可能化為可能，從不會到會。這次，閩南語演說比賽第三名，是我最得意的一件事。
感受作文600字 篇10
今天，當(dāng)我跨入蒙山中學(xué)的校門，進(jìn)入預(yù)初（1）班的那一刻起，我成了一名真正的初中學(xué)生。能成為蒙山中學(xué)的學(xué)子，我感到非常驕傲。
雖然在小學(xué)里，我們同學(xué)之間常常提到蒙山中學(xué)，但是我對蒙山中學(xué)的校園環(huán)境、學(xué)校發(fā)展歷程基本一無所知。
今天聽了張校長及各位老師的介紹，我知道了蒙山中學(xué)15年來的發(fā)展經(jīng)歷。蒙山中學(xué)從二附中的一個附屬中學(xué)逐漸成長為石化地區(qū)的知名中學(xué)，其中，離不開老師和學(xué)哥學(xué)姐們的共同努力，由此，也形成了蒙山中學(xué)“人文見長，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，培養(yǎng)出了一批又一批“勤學(xué)、求實(shí)、文明、創(chuàng)新”的優(yōu)秀的蒙山學(xué)子。
蒙山中學(xué)是一所具有鮮明校園文化的學(xué)校。學(xué)校曾經(jīng)獲得過許多的榮譽(yù)，這些都是蒙山的老師和學(xué)生通過長期用堅(jiān)持不懈的努力換來的。如今，到了我們這一屆，我們也一定要做一個“勤學(xué)、善思、尊師、守紀(jì)”的蒙山學(xué)生，也要像學(xué)校標(biāo)志的含義一樣，做一個遵守紀(jì)律的人；做一個樂于合作的人；做一個勇于負(fù)責(zé)的人；做一個有遠(yuǎn)大目標(biāo)的人。我們要像翱翔在藍(lán)天里的大雁一樣在知識的海洋里翱游。
來自預(yù)備九班的管筱月同學(xué)，以詳盡的發(fā)言，說出了我們預(yù)初同學(xué)的心聲。如今，小學(xué)生活已經(jīng)和我們揮手告別，我們已不再是爸爸媽媽跟前撒嬌的孩子；也不再是要爸爸媽媽幫著準(zhǔn)備好一切的孩子。我們已經(jīng)是蒙山中學(xué)的莘莘學(xué)子，我們要以中學(xué)生的要求，更加嚴(yán)格地要求自己。
我相信自己能夠以充分的熱情和飽滿的精神積極投入到學(xué)習(xí)中去。在蒙山中學(xué)深厚的文化氛圍里，成長為一個有理想，有文化，有道德的人，成長為一個對社會有貢獻(xiàn)的人，為蒙山中學(xué)增光添彩。
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