關于感受作文400字匯編10篇
在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的感受作文400字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感受作文400字 篇1
生活中有許多美好的事物，哪怕只是一件件小小的事。
一個星期日的早上，我去英語培訓班上課。路過一座石拱橋，石拱橋上人來人往，車輛穿梭。在這喧鬧歡樂的人聲、汽車聲以及影碟店里的音響聲中，我聽到了一種特別不協調的聲音。聲音沙啞而凄涼，是拉二胡的聲音！停步循著聲音望去，只見路邊的地上坐著一位五十多歲的男子，雙目緊閉，正在拉著二胡名曲《二泉映月》。他面前有一個開著蓋的鐵盒，里面有一些零散的錢幣。啊，是一個乞丐，而且是一個盲人！
橋上的人們從這盲人面前走來走去，竟沒有一個人給他幫助。二胡的聲音不斷地嗚咽著……。這時一個五六歲的小男孩，拉著他媽媽的手來到盲人面前，靜靜地聽完了他拉一首曲子，小男孩突然說：“媽媽，給他一點兒錢吧！”只見小男孩的媽媽狠狠地瞪了孩子一眼：“給什么給，現在有幾個乞丐是真的？”這時，我分明看見盲人的臉上有了微微的變化，那是一種委曲、苦楚和無奈。那位媽媽拉著小男孩的手，正準備走。不料，那小男孩使勁掙脫了媽媽的手，跑到盲人面前。小手伸進口袋摸了半天，終于摸出了一個紀念章，放進了鐵盒里。他還稚氣地說：“對不起，我只有這個了”。這時，盲人抬起頭，象征性地“看”了小男孩幾眼。我從盲人的眼里看見了感激的淚光。
二胡聲又響了起來，天橋恢復了原先的熱鬧。唯一增多的是一顆美好的心靈。
感受作文400字 篇2
人們感受的方式五花八門，親情、友情、愛情、目標等都是感受生活，但我覺得遭到痛苦的挫折，這才是最美好地感受生活。
陽光總在風雨后，沒有面對挫折的勇氣，也就不會那么的名人涌現在我們的眼前了。雖然，親情、友情或者愛情都是一種很好的感受生活的方式，但你沒有克服困難的精神，有再多的“情”也沒用，它們雖然也可以給你力量和勇氣但遠不如本身就有克服困難的精神。有許多例子可以證明這一觀點，例如：歐陽修小時候家里窮，全靠她母親每天縫縫補補來維持生活，到了上學的年齡，沒錢供他上學，但他并不因為家窮，而放棄，而放棄學習，他把細沙作紙，蘆葦桿當作筆，在家和母親學習，后來考上了進士，成為了散文家 ，若他當時因家窮而荒廢了學業，沒有面對挫折的勇氣，他也不會考上進士，成為出名的散文家。陳景潤為了攻克歌德巴猜想，每天早上3點就起床學英語，幾次因在書館沒聽管理員閉館的聲音，而被鎖在圖書館里，然而他又繼續沉醉在圖書中。
也有許多外國的例子：高爾基也因家里窮出來打工，他任老板叱罵而常常擠時間來看書，幾次因家中沒燈，而偷偷收集蠟燭，如果，他當時被老板叱罵時沉不住氣，而與他鬧翻，他就不會有學習的機會，就不會有當今的地位了，他也是有面對挫折的勇氣的。
只要我們有面對挫折的勇氣，相信再大的困難也阻擋不了我們，請你相信陽光總在風雨后，只要有心，一定能克服種種困難。
感受作文400字 篇3
以前心中極不愿發生的事最后還是發生了，從初一開始，就面臨著要分班的痛苦，現在也實行了，心中雖有千萬個不舍，但還是得面對現實的殘酷。
新的班級只有差不多原來的一半人數，感覺教室里也變得空蕩了，再沒有以前的熱鬧氛圍。如今坐在一起的都是學習中的精英，壓力也在無形中增加了。
初三是關鍵的一年，既然學校給了我們這樣一個好的學習環境和條件，我們又有什么理由不更加努力呢？
正因為學習壓力的增大，我們更應該將壓力化為動力，全身心地投入到學習中，努力學習，繼續拼搏。時不時會想起曾經一起的日子，是那么的快樂與和諧，雖然現在分開了，不能在同一個教室學習，但我堅信每個人都會更加努力，為中考繼續拼搏。
初中三年轉眼即逝，回想起以前虛度光陰，不努力學習的情景，心中充滿無盡的懊惱，可一切都已經發生了，唯一要做好的是眼前的任務，不輕易浪費時間，更加努力學習，把該補的都補回來。
初三是關鍵的一年，也是人生的一個轉折點，是決定人生命運的起點，以前不專心，不努力的壞習慣該拋棄了，用嶄新的面貌去迎接人生的第一戰。
感受作文400字 篇4
真情在人的手中，只要你伸出手，它就會出現；真情在人的眼中，只要你睜開眼，它就會流露。真情無處不在，只有你親自去體驗，才能發現。
有一天早晨，媽媽不在家，只留下了張字條，旁邊放著5元錢，字條上說讓我用5元錢自行解決早餐。我匆匆忙忙地洗漱完畢，背上書包就出門了。我走進一家早餐店，找了個空位子坐下，要了一碗稀飯和兩個包子。吃完后，我到店門口付錢，可是我把兩個口袋翻了個底朝天，就是找不到錢。這時，我急得像熱鍋上的螞蟻，圍觀的人說：“沒帶錢還來吃早餐，真大膽啊。”說著就笑起來。我羞愧地低下了頭，滿臉通紅，正在我不知所措的時候，從人群中走出來了一位叔叔，他對早餐店的阿姨說：“我幫這位小朋友付錢吧。”我吃了一驚，抬頭望了望他：高高的個子，一對烏黑的眉毛下有雙炯炯有神的眼睛。我激動地對他說：“謝謝您，叔叔！”他微微一笑，說：“不用謝，下次細心一點就行了。”望著他遠去的背影，我想：一個與我素不相識的人，卻站出來幫我解圍，這位叔叔真是好心人。
在這個寒冷的冬天，他讓我感覺到了春天般的溫暖。從那以后，這位叔叔高大的形象深深印在了我腦海里，時常激勵我去幫助他人。
感受作文400字 篇5
今天是開學的第一天。我們來到學校，看到學校覺得很親切。我好想跟學校說一句：“我的校園，我們又見面了，我又可以天天跟你在一起玩了。”
我又見到了我們的教師還有班上的同學，大家見面都很開心，教師對著我們溫柔可親的笑著，說我們都長高，變的更可愛了。
今天是星期一，我們在學校操場舉行升旗儀式，我們的大隊輔導員張老師說了許多話，祝愿我們新學期好好學習，天天向上!我們還見到新來的校長。
我們的班主任張老師給我們發了新課本，書和上的課都多了很多，有的老師也換了。
我們升了一級，現在是三年級的學生了，換成在二樓上課，新教室寬敞明亮，不像樓下有那么多的蚊子，空氣很好，我們的英語老師原來是夏老師現換成了李老師，我很喜歡她，因為她很年輕很溫柔。還有校長上我們班的體育課。讓我們覺得很新奇。
新課本發下來的時候，我第一打開看的書就是語文課本，因為里面有很多好看好玩的故事。
我們開學的第一天的課都是在教室里上的。班主任老師要求我們定新學期的計劃。我英語學得最不好，所以我打算這學期好好努力，把英語趕上去。
要認真把缺點改掉，上課不開小差，我期望自己能把壞習慣改了。
老師對我們嚴格，是希望我們能讀好書，是對我們好，所以要聽老師的話。
開學的第一天，我很快樂，因為可以天天和同學在一起學習，玩耍了。
感受作文400字 篇6
時間過得飛快，轉眼間29天的假期就過去了。我們個個都再一次的回到我們的母校。
今天一大早，我們一個個都穿上新衣服，高高興興的來到學校。到了教室，所有的同學都熱情的攀談起來。老師進來了，大家都覺得不認識了，兩位老師對我來說，都是面目一新呀!
我有一種喜悅的心情，因為今天是開學的第一天嘛!
看著課本，我想，要讓老師對我刮目相看。一定要看好多好多的書，讓自己知識更多。做個學習很棒的好學生。
我在陳老師那里學作文，作文寫得好。同學們會佩服我全校的同學都知道我是個很會寫作文的小朋友。老師見了我都會對我笑。
我不但有心情，而且還有感受，我的感受很有趣，有好的心情自然就有好的感受了。
開學第一天雖然是件快樂的事，但我還有一些不太快樂，因為我沒有把心完全收回來，所以不可以好好的、認認真真的學習。
開學的第一天，我覺得有些不太習慣，因為平時的現在我還在家里，在看電視、在玩電腦、在做一些家務，而現在，我卻在教室里、在寫作業、在發作業本、在做一些與學習有關的.事情。
感受作文400字 篇7
今天我們表演《春江花月夜》和《歌唱二小放牛郎》還加上幾個小節目，表演完后，我們一窩風的跑到王校長跟前七嘴八舌的問到：“王校長，我們班表演的怎么樣呀？”王校長很快的回答到：“表演的太好了，真的可以得到三個獎了，真是了不起，了不起呀！”還沒等王校長的話落音，我們就迫不及待的說：“什么獎呀？什么獎呀？”王校長不緊不慢的說：“第一個是最佳舞姿獎，第二個是最佳創作獎，第三個是最佳表演獎，聽了王校長這一翻話，我們班的同學心里樂滋滋的，有點樂的前仰后合，有的樂得眉開眼笑，還有的樂得合不攏嘴，我們懷這著高興的心情，回到教室。
我坐在座位上，回想起排練時甚老師在一邊指導我們舞蹈時的辛苦，她的聲音因為指導我們所以變得很嘶啞，她的臉上滲滿了汗珠，她是那么用心的教我們，寧可自己不睡午覺，也要讓我們得到更好的成績。想起剛剛那跳舞之前緊張的氣氛，那可是我第一次登臺表演呀！我們圍成一個圈，都在練自己的動作，輪到我們班表演啦，我們班的同學排著整整齊齊的隊伍進去，然后我們都站好了自己要站的位置，最后是何甲林子和張哲原報幕《春江花月夜》。演完《春江花月夜》后我才知道表演不是那么可怕，只要自己有信心，什么事也辦得成。
經過這一次表演，我的膽子大多了。我希望以后能單獨表演。
感受作文400字 篇8
每個人的童年都有自己值得回憶的，值得珍惜的美好時光，對于我來說童年也會是我最寶貴的收藏，就高爾基寫的《童年》這本書來說，童年應該是他一段悲慘遭遇，一段深情的回憶！
《童年》是高爾基用自傳體寫的小說三部曲之中的一部，它向我們展示了阿寥沙在黑暗社會追求光明的奮斗歷程，還有十九世紀七十年代的俄國社會風貌。高爾基3歲時，父親病故，而自己的母親就帶他回了娘家，可惜外公是個自私、貪婪的小業主，但是資本主義俄國的發展打斷了外公的發財夢，從此貧困潦倒，11歲的他被外公趕出家門，開始了到社會上謀生……開始了自食其力的生活，他當過學徒工、搬運工、守夜人、面包工等。16歲時，在與命運的斗爭中他深入俄國社會的最低層，和各個階層，各種人物接觸，飽嘗生活的艱辛，從而不斷豐富生活經驗，而且當時受封建沙皇主義統治的社會十分黑暗，人們都信奉圣母與上帝，但高爾基不為所動，因為他有自己的想法，《童年》的主人公阿廖沙不僅是高爾基早年生活的寫照，同時也是俄國勞動人民經過艱苦復雜的磨練后走向新生活道路的藝術典型。
我們和高爾基比起，簡直就是天壤之別，所以我們更應該好好學習，珍惜現在的美好時光。
感受作文400字 篇9
讀書是一種陶冶，是一種享受，領悟是心靈凈化的快慰
在茫茫人生蕓蕓眾生中，不以榮辱待己，不論成敗待人。不熱衷追名逐利，使自我超凡脫俗，你會仰頭看天，藍天澄清，白云悠悠，釋懷心里的郁結，應對現實，笑對人生。在物欲橫流的日子里，品味古人談的”知足常樂“，”人到無求品自高“的教誨，會注入一般清醒劑，愉悅地生活著。當我因辛勤工作而收獲甚微感到牢騷滿腹時，書會告訴我要笑對生活，這時我會渾身充滿工作的激情；當我遇到困難，想打退鼓堂時，百折不撓的居里夫人就會浮此刻我的眼前，激勵我鼓起勇氣繼續發奮；當我抱怨自我一無是處，”天生我才必有用“這句名言會告誡我，”三百六十行，行行出狀元“；當我志得意滿時，”一杯水的容量“會提醒我，看似滿滿的一杯水還能容納100多個回形針，自我還有許多能量可挖掘；當我安于現狀，不思進取時，屈原的”路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索“，就會在我耳畔響起…
以前書中體會過”怦然心跳“；以前在書中有一種”莫名感動“；以前在書中進行自我審視，也以前在書中看到人生百態……我只愿情緒伴書平和而寧靜，靈魂伴書純潔而超然。讀書不是一種消遣的行為，而是提高自我的學識。我想帶著目的去讀書的效果會好一些。想想自我缺的是什么，就領悟什么。自我少的，在別人那里也許就有，因此寬容多，明白就多！
感受作文400字 篇10
沒個人都擁有自己的人生，而人生的時間是有限的，它說長不長，說短不短，它只會在你手中匆匆溜走。所以，我們要好好掌握時間。一直以來，我不認為人生是一個經歷生老病死的過程，而是一個讓我們不斷跌倒，又不斷爬起來的過程。你們明白這個道理嗎？
我的夢想就是不讓人生空虛度過，我希望我能踏遍世界名勝古地，能體會人生的甜酸苦辣，為社會做出貢獻，不能平凡度過。可是，我出生在一個平凡小鎮，一個平凡的家庭，我是一個平凡的我，我的夢想必須等到我長大才有機會了。為了夢想，我努力地讀書。讀書，是多么平凡的一個詞語呀！因為全國各地的小朋友都能享受九年義務，都能上學讀書。可是，你們感受到嗎？在平凡的讀書里蘊涵著每個人偉大的夢想啊！
以上是眾多例子的一個，還有許許多多的事例，比喻；清潔工打掃，園丁管理植物，老師的教育……這一切在我們眼里看來是多么平凡的事情呀！可這些事情是我們生活中不可缺少的，由此看來，他們很偉大。
你還在覺得人生無趣，空虛嗎？那就讓我們善于發現，敢于實踐，從平凡之中感受偉大，不讓一天無驚無喜，讓自己的人生充滿歡樂笑語，給自己帶來快樂，也給別人帶來快樂。
其實生活無趣不在，只是要有一雙發現樂趣的眼睛罷了！
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