有關初中感受作文錦集9篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的初中感受作文9篇，希望能夠幫助到大家。
初中感受作文 篇1
經歷過災荒的奶奶是出了名的“摳”，要是經過一垃圾堆，她總是會駐足一小會兒，確定沒有可利用的廢舊物后才離開。若是讓她買菜，買回來的準是別人挑完后賣不出去的打折菜。對此，媽媽也勸過多次，可她每次都以“你們這代人吶……”草草結束這個話題。
一日下午，我提著大包小包的東西準備上學，她正在拆一件我小時候的舊毛衣，見我要走，立馬拿著量尺走向我：“來，讓我量量你的尺碼，你以前好多毛衣呢，可惜已經穿不上了，我想把它們拆了再給你織一件。”滿頭花白的她臉上架著一副厚厚的老花眼鏡，歲月的痕跡爬過她的眼角與臉頰。她只是幸福地笑著，可能覺得自己又想到一個節約的好主意，我一聽就不屑地看了一下那雜亂的線，然后說了一句：“我有毛衣，不用你打。”拿著皮尺在我身上比劃著的奶奶動作突然停了下來，剛才的笑容漸漸散去，然后用無助的眼神望著我，就像一個迷路的孩子。
停頓良久，我們一言不發，我覺得剛才的話有點重，想著怎么去安撫一下奶奶，這時奶奶埋下頭，從褲子的里層拿出一個布袋，里面整整齊齊地疊著一張張一毛、五毛、一元……面值不等的零錢，她翻了好久，終于找到了一張顏色鮮紅的人民幣。“本來想織一件毛衣在下個月你的生日時送給你，不知道你會不高興，那你就拿這些錢去買你喜歡的東西吧……”奶奶一邊說著，一邊將手里的100元錢遞給我，然后轉身走向客廳，繼續拆著那件舊毛衣，毛線一圈一圈被拆開，就像我的心，也一絲一絲被拆開……
“奶奶，我有毛衣，可我沒有毛線褲呢，給我織條毛線褲吧。”我脫口而出，奶奶的眼里再次充滿了光亮，又笑著朝我走來，手里拿著皮尺忙碌地“工作”起來，而我也像穿了一件愛的棉襖，溫暖抵達全身……
初中感受作文 篇2
清晨，推開窗戶，新鮮的空氣涼涼的、輕輕地撫摸著我的臉。太陽露出了笑臉，小鳥在樹上歌唱，這真是一個美好的清晨。
今天我和我的好朋友田甜約好八點去人民公園野餐，我們都準時到達了公園，選了一片草地坐下來，并拿出零食準備進行野餐。我們一邊吃著美味的零食，一邊快樂地追逐打鬧，一邊看著美麗的風景，真是一次歡樂的野餐。不知什么時候，天空的臉頓時陰了下來，我們急忙收拾東西，忽然就下起了大雨，我們一起撐著傘向公園門口走去。這時，朦朧地看見一個老奶奶的背影，她沒有打傘。我們不約而同地跑向那個身影，我們看見老奶奶那爬滿皺紋的臉，臉色蒼白，她穿著薄薄的衣裳，眼看老奶奶的衣服快要濕透了。“老奶奶，這把傘就送給你了，快回家吧，不然感冒了。”田甜親切地說。老奶奶還沒來得及道謝，我們就頂著背包走了。老奶奶望著我們離開的背影，嘴上掛著抹不去的笑，眼神流露出滿滿的感激，然后一步步離開了……
俗話說贈人玫瑰，手有余香。這句話的意思是當我們贈送他人玫瑰的時候，我們的手上也一定還彌漫著愛的芳香;當我們在給他人點亮一盞燈的時候，其實也將自己照亮了。當我們看到我們不認識的人有困難的時候，我們可以把這份無私的善良與關愛傳遞給他們，他們解決了自己的困難，他們得到了溫暖，同時也溫暖了我們自己。這就是我對愛的感悟。
初中感受作文 篇3
在我們的生活中，美無處不在。萬紫千紅是一種美，落葉滿天亦是一種美；圓圓滿滿是一種美，殘缺的未必就不美；懸泉瀑布是一種美，淙淙小溪猶有清新亮麗之美；古木滄桑是一種美，幼苗新綠也是一種美……只要我們用眼睛去觀察，用心靈去感受，那么，生活便充滿了幸福與美好。
自然篇
我們生活的這個世界，充滿了美好。
清晨醒來，聽見窗外小鳥清脆的啼鳴，你便會感受到生命的活力，一天的開始也會在愉悅中度過；穿好衣服，走到樓下，摸一摸翠綠的青草，嗅一嗅嬌艷的鮮花，踩在踏實的土地上，你便會感受到整個身心都清爽得多；中午，來到操場，沐浴著陽光，抑或待在樹下，望著地上被樹葉裁剪過的陽光，不禁感到心情也被照亮了；晚上，在回家路上，和西沉的落日賽跑，看著被夕陽染成金色的葉子，享受著黃昏溫暖的陽光。
感受著只爭朝夕的快樂，享受每一天的生活。
學海篇
泛舟學海，每天汲取知識的瓊漿，感受著知識的博大。
我們自從跨進中學的大門，“腳尖點地，放飛紙飛機”的生活已一去不返了。從易安的憂郁，到嬴政的中央集權；從平面直角坐標系，到A，B，C，D……每天，我們都在成長。深夜，披著月光，吟誦著古詩，感受“輕羅小扇撲流螢”的愜意；坐在書桌前絞盡腦汁，只為一道惱人的幾何題；捧著一本英語書，反復地背著二重單詞，生怕有一絲遺落……學海漫步，苦中有樂，掌握知識，為將來翱翔的翅膀安插堅實的羽翼，為飛翔的那一天積蓄力量，讓自己在未來的天空中飛得更高、更遠！
感受知識的美好，感受著為“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”做準備的激情。
生活篇
每天的一點一滴，你都會發現不同的美好。
坐在校園的樹木下，與同學談論著，年輕的心活躍著，說出的話隨著風兒飄走了，寄到了我們的未來；坐在公交車上，給年老的人讓一個座位，讓愉悅、溫馨和濃濃的愛包圍著老人；在雨天，不抱怨它，打開音樂，和著有節奏的雨聲，讓它們一起撫慰我的心靈；在假日的午后，捧一本《三國演義》，感受著那劍戈驚天的緊張氣氛，不愉悅也都煙消云散了。
感受生活，感受生活中的那份美好！
讓我們從自然中，從學海中，從生活中，從每一分每一秒中，感受著美好。這樣，你便會十分驚喜地發現，你的生活是那樣多姿多彩！
初中感受作文 篇4
風吹落了精勤園的愜意，吹亂了女孩的發型，更吹冷了我的心窩。在這充滿柳絮的季節里，我卻一點也感覺不到希望與溫馨。
昨天聽王老師說下學期也許不教我們政治了，心里突然一片茫然，我喜歡王老師因為她是我在這個學校里第一個懂得欣賞我的老師，但我一時不愿回憶……
又遇見了初一教我們的老師，對他們我突然有一種欲語不能的心情，曾經我多么喜歡歷史老師，但現在他們仿佛都變成了我在這個學校“最熟悉的陌生人”離我遠了，遠離了義和團的吶喊，遠離了李闖王的馬隊，遠離了八國聯軍的硝煙。歷史就是這樣，匆匆流去，那不堪回首的，只是我心靈的深處缺欠的一角。也許那歷史課的實錄錄音帶抹去的一段才令我勾起一點對往事的回憶。
昨天看了楊美舒的日記，感觸頗深，我確實還有那么遠的路要走，我有時也痛恨我的無知，我的思想，我的文筆，但無知并不是過錯，什么人才“有知”呢？
“春的腳步近了，”不，朱自清錯了，越是早春我越覺得春的腳步越來越遠了。無數的希望，無數的珍惜似乎在我心底越來越用不到了，但我感到了自己的空虛。慢慢地，我穿過了精勤園，我要和這個無語的冬天說再會了！
“不要問，不要說一切盡在不言中”這時《祝福》的歌聲充溢我的耳朵。“說離別，離別雖然在眼前，說再見，再見不會太遙遠。”在燦爛的季節中，我一定會讓自己“充實”起來！
初中感受作文 篇5
夜幕降臨，人們褪去白晝的忙碌與緊張的心情，城市的夜色永遠都如霓虹燈一般絢爛，，而我卻愛鄉下的夜，這寧靜又美好的夜色總會勾起我無限的遐想與回憶。
初三已經過半，而緊張的心情與繁重的課業壓得我喘不過氣，父母決定帶我去鄉下換換空氣。車漸漸遠離了鬧市，行駛上了山路，道路崎嶇難行，樹木錯綜復雜，夕陽的余暉斜映，為這單調的旅行增添了一抹顏色，不知不覺的已經到達了目的地，夕陽那絢爛的色彩已被夜色代替，那月亮被周圍的星星簇擁著，照射著大地。
鄉下的夜，那么靜謐，閉上雙眼，用心聆聽大自然的聲音，溪水與石頭的碰撞，鳥兒與石壁的斗爭，樹葉與微風的撫摸……鄉下的夜靜謐而又歡樂。
雖已入冬，河面卻未結冰，獨自一個人上了船，順著記憶中的路線摸索前行，還記得兒時，你和我，兩雙稚嫩的小手吃力地劃動著船槳，天色昏暗，彼此只能看見眼睛，那么干凈，那么明亮。你總喜歡和黃鶯一唱一和，我們的歡聲笑語在兩岸的石璧中回蕩。
我們快三年未見，你的樣子略有些模糊，可你那夜色中清麗的雙眸久久不能遺忘，少了你的夜終究孤單了點，只好同樹葉，小溪自言自語。溪水的盡頭是那片蘆葦蕩，那個我們兒時捉迷藏的最佳場所，那個只聞聲不見人卻用擁有我們友誼的約定的蘆葦蕩。
鄉下的夜寧靜而美好，充滿了最純真的回憶，凈化了心中所有的陰霾。愿這夜色永遠存在，保留我們心靈的一方凈土。
夜
你悄無聲息地
珍藏了我們所有的回憶
給予我們最美的感受
初中感受作文 篇6
算一算，我上初中已經兩個月了，我的感受非常深刻。
一開始上中學時，一切都是新的，沒有了小學熟悉的同學的陪伴，沒有了小學時同學們都圍著我團團轉，在一起玩的時光，感覺自已像一個光桿司令，孤立無援：老師是新的；同學是新的；班級是新的；操場是新的；整個學校都是新的。那時我只好這樣想：“既然一切都是新的，那就做一個嶄新的自己，加油向前沖吧！”我上初中半學期感受
現在，初一上半年即將過去了，我也有了新的感受：
我的英語進步了。上小學時，我英語聽寫很差；英語從來沒有一次讀好過；錄音機放英語磁帶時我似懂非懂地，像聽火星文一樣聽；考試勉強得良。可上中學以后，我為了提高英語成績，勤學苦練，終于使我的英語成績進步了。聽寫總是滿分；聽英語磁帶也能聽懂了；讀書讀得流利自如；考試成績也非常理想。這是我上初中的進步。
不過我也有退步：我的語文成績以前都是不錯的，考試常考九十多分，作文也很好；上中學以后，我的第一次考試卻考了七十多分，嚇了我一跳，作文扣了十多分，我的語文基礎分是不細心造成的`，而作文則是我沒好好寫。這是我上初中的退步啊！自從上中學后，我發現我越來越喜歡這個環境了：同學們樂于助人，如果你有哪道題不明白，他們都會很高興地向你講解；老師們都和藹可親，總是能及時地告訴你的錯誤，并幫助你糾正；操場寬闊平坦，是我們活動的好場所。老師的責任心和校園的美麗。
但中學還是有很多新的壓力的：一下子增加了三門主科：歷史、地理、和生物。使我的擔子驟增，我們班有的同學還抱怨道：“歷史、離世，像離世；地理、何理，人生何理；生物、生存，如何生存！”你說我們的壓力大不大？每一科都要學好呀！
上初中后，和同學能暢談自如，可和家長卻疏遠了，從暢談變成了沉默寡言。有了問題，一點也沒想到要和家長交談。
上了初中，一切都是新的，讓我們忘記過去，扔下煩惱，重新再來吧！
初中感受作文 篇7
不要說你的母親不愛你，不要說你的父親不疼你。其實，我們每日生活的空間被幸福包圍，洋溢著愛的溫馨。
雖然父親曾打過你，母親也曾罵過你；老師也曾批評過你；同學也曾氣過你。但他們還是使你感受幸福，生活在愛的甜蜜里。
深夜中，你還在奮筆疾書。父親走進房門，提醒你注意休息，不要把眼睛看得太累。并與你交談，想彼此溝通，了解你。在困難時，父親會伸出強有力的大手，抓住你，使你度過難關。這是為什么？因為父親想讓你感受到父愛，這難道不是一種幸福嗎？
月色里，你還在書的海洋里遨游，媽媽會悄悄走到你身后。夏天，她會替你打扇，幫你驅趕蚊蟲的叮咬；冬天，她會端來一杯熱牛奶，替你消除寒意。有時，她還會羅羅嗦嗦地叫你保護好眼睛，這是為什么？因為母親想讓你感受到母愛，這難道又不是一種幸福嗎？
操場上，老師會把你叫住。給你仔細地講解錯題，并關心地詢問為何要錯，幫你找出原因，以防再錯。當你的思想怠惰時，老師諄諄教誨，激勵你走上通往成功的路。這又是為什么？因為老師想讓每個學生感受到陽光雨露，在人生的道路上少走彎路。有這樣的老師，你難道不感到是一種幸福嗎？
下課了，同學與你嬉戲。你煩心時，他們給你講笑話；你遇到難題時，他們耐心地給你講解；你在球場上受傷時，他們將你抬進醫院。這是為什么？因為同學們想讓你感受到同學友誼，有這樣的同學，你難道不覺得是一種幸福嗎？
感受幸福，你會發現，生活中不是缺少幸福，而是缺少發現。
初中感受作文 篇8
小學，對已經升入初中的我來說，成了一個遙遠的回憶，小學快樂的時光，在那可望而不可即的天邊，像潺潺的溪流一樣，緩緩流過......
初中帶給我的感覺雖然很忙，但也充滿了樂趣，雖然老師很嚴，但也讓我學到了不少知識。
在初中，每天的生活規律好像都是差不多的，六點十分起床，七點去學校，上課前三分鐘候課......不同的，只有老師和同學罷了。
初中，科目一下多出來好多，政治，歷史，地理，生物......看看課程表，每周也只有一節音樂和一節美術而已，其他的，都被語數英政歷地生和體育占滿了。下午六點放學，看似是沒有什么時間做作業的，不過每天下午都會有兩節自習，這也是我在初中生活里感覺最快樂的時間，不用上課，可以安安靜靜的寫自己的作業。我有一個習慣，就是把作業抄下來后，寫完哪項，就畫一個對勾，每次看到記作業的本上那一個個對勾，我的心情就一下好了起來。
不知不覺，我已經在初中上了一個學期了，從一開始的不適應到現在的習慣以至于喜歡，我經歷了很長時間。如今的我，和班里的每一個同學都成了好朋友，現在想想剛開學的那段時間，獨來獨往一個人，竟覺得不適應了。說也好玩，現在的同學中，居然有住一個院的，如果不是因為機緣巧合分到了這個班，或許我們一輩子都不會知道自己還有個這樣的鄰居。命運真是奇妙。
初中感受作文 篇9
小學生活的結束，就意味著迎接初中的生活的到來。在等待升入初中的最后一個暑假，兩個月的時間讓我興奮不已。因為這是小學的最后一個暑假，以后升入初中就要緊張了，我要好好在這個假期里瘋一把!于是懷著激動，與忐忑度過了這個假期。
暑假很快結束，但是我還沒感覺玩夠。于是我對自己說：是時候了，該收收心了!現在應該全身心投入學習生活中了!終于進入了我夢寐以求的XX，然而等待我卻得是嚴厲的教育，和厚重的書包，還有多多的作業!我很不理解，也很難適應!開學四天了，我罰過站，被老師批評過!老師的臉上沒有微笑!終于一個星期緊張的學習生活要結束了!學習依然是緊張的，書包還是那樣重!但似乎改變了一些事情。我得日記受到了老師的表揚；作業本上得了“甲”字，看到了老師的臉上露出了笑容，那種發自內心的微笑!這些是前幾天都不曾有的。
老師和我們學生之間的‘師生情’開始‘發芽’了!這些讓我重新認識了XX：嚴厲的教學是它的特色；厚重的書包是它的鑰匙；多多的作業是它的魅力；而教育學生成才則是它的艱巨任務!我也明白了開學時，我因抱怨學校，媽媽對我講的的話：“既然選擇了，就要走下去。只要你努力，付出了就有回報。哪個老師都欣賞刻苦的，懂事的學生。我相信你能做到!”我要對媽媽說：媽媽萬歲，謝謝你對我得鼓勵和教導!說道這里，我對XX肅然起敬，萬分敬佩所有的師長!辦一所學校很難!辦一所好的學校，難上加難!辦一所讓社會認可，學生和家長認可的學校更難!但是XX辦到了!
自從踏進了XX的校門，我就已經成為它的一分子。所以做為學生，我也有義務好好學習!不辜負我們的師長，不丟我們學校的臉!敬禮!給我衡水市第XX學的全體師長們!你們辛苦了!我愛你們。