初中感受作文

時間：2021-06-27 13:01:27 [第一單元]表達自己的某種感受和思考我要投稿

【熱門】初中感受作文匯總6篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的初中感受作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

【熱門】初中感受作文匯總6篇

初中感受作文篇1

　　每當過新年，都會從四面八方傳來鞭炮聲，人們都忙著過年，貼對聯，吃湯圓，吃發糕等等……

　　正月初一，我早早地起了床，穿上新衣服，從廚房飄來一陣香味，我不知不覺地跟著香味來到了廚房。我看見媽媽正在煎著什么，我輕身慢步地走了過去，呀，原來媽媽在煎發糕，我嗅了嗅，口水都流出來了。媽媽大叫：“哎呀，哪里來的水？”我被媽媽的一驚一乍喚醒了。媽媽看了看我，喘了口氣，說：“原來是你啊，正好有個幫手。媽媽指著一堆面粉說：“去，把它捏成這樣的！”我到桌子前，對面粉望了望，又望望發糕，我先抓起一團面粉，把它弄成球形，然后再壓成長方形，“哎喲，怎么成了圓餅了？”我用力拉長它，“啪”的一聲斷了，我對著面粉團生氣地說：“我就不信我弄不好你！”我把它捏成球形，媽媽走了過來說：“不是這樣弄的，你一壓一拉不就行了，然后捏整齊，不就成長方形了！”對呀，我怎么這么笨。我恍然大悟，按照媽媽說的那樣，一壓再一拉我再把它弄成長方形。旁邊還有些糯米糕，也是這樣弄。經過一些時間，我終于全部弄好了，我把發糕和糯米糕用盤子裝起來，端在媽媽面前，媽媽說我很大了，應該學一下如何煎糯米糕和發糕。

　　我調好火候，然后再把糯米糕和發糕倒進去，然后站在旁邊發呆，媽媽笑了笑說：“過了幾秒鐘，你就要翻一下，不要巴了可不好吃！”我聽了媽媽的話，立刻去翻，過來一些時間，香噴噴的發糕和糯米糕做好了，我嘗了一下，呀，真好吃！在利用新年階段，我學會了煎發糕和糯米糕，我還嘗了許多東西。我嘗到了新年的味道。

初中感受作文篇2

　　說來這還是我第一次參加月考，在原來的學校里從來都不曾有過月考的經歷，一個學期只有期中與期末兩場考試，突然間增加了月考，感覺一個學期的時間變得更緊湊了，過的也更快了。

　　說實在的，這次月考考得并不盡人意。數學，物理，英語都考的和預期所想要達到的目標有所偏差。在剛考完試成績還沒有出來之前的時間往往是最難熬的，不知道是什么原因，現在這個學校的老師改卷子的速度好快，不時就能從辦公室里傳出高分或者低分的情報。同學們私底下也開始互相的對答案，自己估分，說實話，我真的很不愿意聽到關于那些題的正確答案的消息，每一次聽到，都會把我的信心摧垮一點，畢竟聽到自己在考試中失利了，任誰也不好過，于是，我只能用阿Q的神勝利法來為自己排憂解難。

　　很多人都說我的成績不錯，但是我并沒有這樣的感覺。從小學到現在，我的成績始終是乎高乎低的，上至全年級第一下至全班20多名我都考過。每次考試下來，如果沒有粗心算錯的題，或者粗心算錯的題扣的分值正好很少，我的成績就會比較好，但是一旦粗心所錯的題正好也是高分值的話我的成績就會比較差。粗心這個問題始終不能完全解決掉。再來就是題的熟練度不夠了，數學考試漸漸的已經感覺時間不夠用了，像這次月考當中，數學我做到最后一到大題的時候還有30分鐘，可是我僅僅做前兩問就用了我20多分鐘，浪費了我大量的時間，害的我差一點題都沒做完，事后回想起來是因為想錯了方向。

　　十分羨慕那些達到高手境界的尖子生們，他們幾乎在每場考試中都能拔尖，他們甚至在100場考試考試中能做到90場的0失誤。再看看自己，果然離高手境界還差一段的距離，引用一句老話“革命尚未成功，同志仍需努力”。

　　當然了，這一次月考并不是都考的那么糟糕，從某個方面上來說，我發現我的英語似乎又前進了一個境界。當那些同學在為了英語考試讀不懂而煩惱時，我能很輕松的完成一道道題，而且正確率十分高，想在這次月考中，我的英語僅閱讀，單詞填空，補全句子而言竟然是全對，完型也僅扣了一分，全班能做到這種地步的屈指可數，我自己也感到了一種不可思議。現在剩下的就只有再細心一些了，對文章的理解在準確一些了，粗心的問題在這次英語考試中出現的很少，這點可喜可賀。月考英語中，由于第一次使用答題卡，聽力也放得不太清晰，所以聽力扣了不少分，總成績也不是那么高了。但好在這一次的考試讓我發現自己進入了這樣一個境界。還需好好保持，腳踏實地，多練聽力啊。

　　總而言之，這次的月考考的不是很好，但應該也不差。具體的情況還要等到這個周末卷子成績出來才能知道。在努力一點，希望能在一個月后的期中考試中闖進全年級前50！

初中感受作文篇3

　　時間飛一樣的流逝，如今已經不是牙牙學語的小學生了，也不是只會在草地里玩捉迷藏的孩子了，隨著年齡的增長和知識的提升，我們又將步入一個新臺階——初中。從領到初中錄取通知書的那一刻，我深知，將會與一個新的集體，共同奮進；與新的同學展開新的友誼。進入中學以來的幾個星期，如果問我有什么感受的話，那可真的打翻了五味瓶，什么滋味都有。我總結了三個字：苦、樂、忙。進入初中的第一天就是嚴格緊張的軍訓，那個時候天氣還是依然炎熱，教官雖然對我們很嚴格但也很關心我們，立正稍息讓我們練了很長時間，但也在無形中改掉了我駝背的壞毛病。軍訓果然艱辛，太陽在頭頂快活地照著，衣服濕透了，貼在身上特別難受。可是別人也都站在那兒呀，我為什么就不能堅持？堅持就是勝利！想到這里，我的信念更加堅定了。當教官批評別人動作不標準時，我就立刻檢查自己，如果不標準馬上改正。這個從軍訓中讓我得到的啟發，在后來的學習道路上給予了很大的幫助。

　　軍訓即將結束，在星期五的下午，學校為我們開了一個新生聯歡會。每個班級都想在舞臺上一展風采，我們班安排了拉二胡——賽馬，使我們仿佛看到了奔騰激越縱橫馳騁的駿馬。魔術表演，讓我們感受到了魔術的神奇與魅力。還有其他班級的跳舞、三句話、詩歌朗誦等，

　　敬愛的張校長也參與了這次活動，使我們倍感親切。如果說軍訓給我們帶來了汗水與艱辛，那么這場聯歡會給我們帶來輕松和快樂！

　　辛苦但快樂的軍訓結束了，我們該步入初中的學習生活了。起初我們都是興高采烈、朝氣蓬勃，沒過幾天我們就蔫了。我們宿舍早上總是比吹哨時間起的早，靜悄悄地穿好衣服，整理好被褥，洗漱完畢，把洗臉盆按順序放好后，我們又要急匆匆地趕到操場并站好隊開始跑步。吃完早飯后就是我們的早讀課，英語就要背寫單詞，是數學還要背公式、性質和定義，是語文更麻煩，作者簡介、生字解釋等等，都要“刻骨銘心”才可以。像那些政治歷史，地理什么的自然就用到“口功”了.腦子的神經細胞都錯了位，真叫一個忙！

　　雖然我剛剛進入初中校園，讓我感受到了：苦、樂、忙，但是我有信心在以后的初中生活中，認真學習，一定會發現其中的樂趣之所在。

初中感受作文篇4

　　一聽到這個作文題目，我頓時茫然了---因為我總是覺的我還小，無需懂得。但是現在我才發現我的直覺是錯的

　　“幸福是上天賜給人們最好的禮物，但是有人不知珍惜只有到失去時才感悟到它的無價，但是已經晚了。時間不會流，再多的金銀珠寶也買不到它；再多的唉聲嘆息也喚不回它；再多的悔意淚珠也感動不了它。”這句名言是莎士比亞的經典名句，然而現在它是我的經典名言。它帶給我的寶貴‘財富’是你是我或者是他一輩子乃至十輩子也掙不回來的--------我沉默了，然而沉默之余我想到了那一件事。

　　我7歲那年的一天晚上，電閃雷鳴，風雨交加，我躺在床上不免心生余悸。媽媽還在燈光的微光下替我縫制書包，【那時家里窮買不起】突然我聲音顫抖地說：“媽媽我。。。我。”媽媽見我吞吞吐吐地，不免為我擔憂，立即放下手中的活摸了摸我的額頭：“哇，女兒你怎么發燒了。”然后二話不說一迅雷不及掩耳之勢把我抱起跑出門外，用她的衣服把我包起，不知不覺中我的眼眶濕潤了。到了醫院，媽媽的衣服浸濕了——母親啊，你為了兒女不惜犧牲自己，這一刻，我感到了前所未有的幸福，啊母親，你就是守護紅蓮的荷葉。我的千言萬語只化為一句；‘我愛你’。

　　幸福的滋味，也許你不會經歷過一件事就會立刻體會。但當你回味時你就會感受到幸福，那時珍惜還為時不晚，好好珍惜來之不易的幸福吧。

初中感受作文篇5

　　常常提醒自己注意感受生活中的點滴幸福，就像在寒冷的日子里，經常看看太陽，心就會暖洋洋、亮閃閃。

　　——題記

　　雖然剛上初中不足一年，但清晨舍友間的問候、傍晚夜風的低喃……這所以的一切都被我深深地銘記在心中。感受著那點點滴滴的幸福，我覺得我的初中生活是如此的充足、快樂、享受。

　　生活．人景情

　　不論春夏秋冬、不論陰晴風雨，在師達，只要你用心去看，隨時可以發現別樣的美景。是春光里萌芽的嫰枝；是夏芒中穿過枝葉的一縷暖陽；是秋風里飄落的'金葉；是冬雪中玲瓏剔透的如絮冰花。流連于夏蟬冬梅，癡迷于花開日落，陶冶了一份“美”的情操，撿拾了一份平凡而不凡的生活中的幸福。

　　師生情

　　在老師平靜、安詳的注視下，剛剛的那份不滿便化為了一煙愧疚罩了心頭，是平日里激勵的眼神、愛撫的手掌、期盼的話語……讓我明白了一種愛，一種恨鐵不成鋼的愛。老師耐心地為我解析我錯誤了的原因，我偷偷的抬起頭，原以為迎上的是老師失望的目光，可是目光中包含的卻是希望與包容。我下定決心：改正錯誤，讓老師為我自豪。目光相接的那一剎那，感覺到的是一種幸福的感動。

　　朋友情

　　我的手捂著受傷的腳踝，絕望地看著宿舍多而長的樓梯。我懦懦地咽了口唾沫，一狠心，左腳狠狠一踏，右腳輕輕一放，腳狠狠一踏，右腳輕輕一放……我感覺右胳膊被人架了起來，左腳壓力一下子被分擔了。我詫異地抬起頭，L那張微笑的臉，映入了我的眼中，我不由心中一暖，她耐心、認真地攙著我，一步一步地挪上了五層。她的汗水順著鼻尖滴在了我的手背上，滴進了我的心田中，育著那棵名為“幸福”幼苗。

　　靜靜地、我閉上雙眼，默默的感悟著初中生活中那點點滴滴、一絲一息、那包含著來自這個世界給予我的幸福，這無疑會是我最寶貴的記憶，它將伴我成長。

初中感受作文篇6

　　觀察校園的木棉樹（紅花一樹）、大榕樹（一樹鵝黃），我們都在操場上看著那么美麗的一幅畫：藍天白云之間，一樹鵝黃輝印著一樹菲紅。南國沒什么樹落葉，而在我們的校園里，相鄰的大榕樹和木棉樹都落葉了，同時迎接春天的是大榕樹一樹鵝黃的葉子和木棉樹滿枝的花紅。接著觀察芒果樹，枝頭綻放花香。學生們平常不怎么注意觀察，我一路拈花惹草，（我告訴他們我家的植物大都都是撿的摘的，植物有很強的再生能力、衍生能力）把春天帶進教室，摘了些葉子讓他們看看，葉子可不只是綠色的，各種色彩都有，就是綠色，樹樹綠的層次不一樣：新綠、淡綠、鮮綠、青綠、淺綠、綠、深綠、碧綠、翠綠、墨綠……就是一棵樹上，各種層次的綠色都具備，你看，剛吐出來的，嫩紅嫩紅的，再過些日子，鮮綠，后來深綠、墨綠，再后來，枯萎著，色彩暗淡。孩子們喜歡的不得了，一枝一葉都想著收藏。這個過程教會學生去觀察去感受，不能人云亦云，閉著眼睛說瞎話、套話。

　　在垃圾籮里撿到一些菊花（黃色、紫色、粉紅色）和百合花，大家看著笑著議論著，放學各人都搶到一朵，笑語盈盈間男孩把花別在耳朵上，你看孩子們天然地喜歡花草。后來，常有學生在家里摘點花枝回來，介紹給我，倩彤拿回了結了果子的桂花枝，從沒看過桂花結果；澤新種了老師給的一枝三角梅，說好像活了；……我打算一路引領他們去觀察去感受、去栽種。

　　看著大自然的一切都換上新貌，每一棵樹看起來都是那么清新，我就布置學生去“感受春天”，去看春天綻放在枝頭，去聽春天淅淅瀝瀝，嘰嘰喳喳，去嗅春天的氣息，空氣中的花香，樹木的芬芳……題目可以是：《感受》〈〈聽春〉〉《看春》〈嗅春〉〉〈〈一花一葉迎春來〉〉〈春天，我來啦〉……我自己則用相機去記錄那一個個綻放在枝頭的美麗的春天，春天就在色彩之間。接下來，則鼓勵學生在春天里種點什么，去感受生命的成長，孩子們說：“我們沒種子。”

　　我說：“沒有種子，一樣可以種。折一枝，分一棵都可以種，只要不損壞母枝就可以，大自然歡迎我們這樣做，母枝也希望我們把她的孩子種到各處。還有吃了果實，把種籽留起來，就是種子，桃籽、枇杷籽、桔籽、辣椒籽都可以再種，還可以種點菜呀。”

　　春天，在我們的關注和記錄下更美了，春天的種子也播在孩子們心間！

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