感受美好作文（通用43篇）
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的感受美好作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感受美好作文 篇1
世界上有一種彌足可貴的東西，是金錢、權利、財物嗎？不，都不是，它就是我們的生命，它比任何東西都寶貴。
多姿多彩的生命構成了一幅幅優美的畫面；多姿多彩的生命構成了一曲曲動人的旋律；多姿多彩的生命構成了生生不息的勃勃生機。
生命太美好了，同時也太脆弱了。既然我們活著，就應該好好地感受生命帶給我們的美好。曾經熟悉的面容，如今卻成了夢中的畫面，她的逝去，讓我分外得痛心，那一刻，我感受到生命是如此的脆弱。我哭了，眼淚毫不猶豫地從眼角掙脫而出，書本上灑落下痛苦的淚水。我明白，我再也見不到她了，永遠也不可能了，想到這，淚水再一次浸滿了我的心。生命太美好了，真的也太脆弱了，那一刻，我頓悟了。是啊！珍惜眼前的一切吧，好好感受生命賜予我們的美好！賜予我們的真諦！
一人獨自走在鄉間的小道上，突然停下了駐足的腳步，我輕輕地蹲下來，看著眼前的這一抹春色。那嫩綠嫩綠的小車從石頭縫中鉆了出來，它好奇地張望著蔚藍的天際，似乎想說什么？也許它在歌頌生命的美好吧！我抬頭望著對面連綿起伏的群山，心似乎飛得很遠，飛得很高！是啊！生命太美了，能夠擁有生命是一件多么幸福的事情，突然間，一股清泉流進了我的心房。
生命，比任何事物都重要，人生在世，免不了有許多痛心的事情，但回過頭來想想，沒有經歷過挫折，失敗的人生還能算是一個完整的人生嗎？
既然生命帶給我們這么多的美好，我們理應好好地接受，幸福地活著！
感受美好作文 篇2
愛由心生，萬物皆靈。一切有生命的事物在這個世界上成長，宇宙之大，地球之在，留納了這神奇另人神往的自然。
聽，靜靜地聽。咚！咚！叮咚！叮咚！是水的聲音。嘩！嘩！嘩啦啦！嘩啦啦！這是樹的歌聲。自然中蠻靜蠻動。在濕潤的空氣中感悟著自然的芳香。
我不禁羨慕起了那些靜坐悟道的僧人，只要盤著腿，雙手合十，然后清凈大腦；靜靜地，悟理，悟德，大悟大徹。擺脫掉現實生活中的俗氣，洗凈自己的靈魂。自然，就這么不加遮掩地出現——簡單·大方。
在車水馬龍的都市里，恐怕就不能這樣過了。
不是說，什么改變了人，而是自己改變了心。自然，這個詞，也許，在眼中，只不過是在字典中的字罷了。絕不是失去了就不能話的東西。是的，這一點，必須要承認，在我們的思想里，它絕不占有一席之地。被承認的觀點，也就是物質生活高于精神生活罷了。
在現實的擠壓中，都被利益與自么蒙蔽了心。存留下的不過是生不帶來死不帶去的蠢物罷了。造成這樣局面的是我們自己。已不知什么是生活的美好，把自己的心藏了起來，連自己也不知道哪個才是真實的自我。
是的，我們不應把自己已麻木的心喚醒。自我終究是自我，當初春的新芽掠過眼前，絕不要忽視。瞧，它那么小，那么脆弱。但是，這才是真實的它。不要以為給自己披上一層鎧甲就是在保護自己，這只是回避現實的消極做法罷了。
自自然然地，簡簡單單地，用真誠的心來對待每一個人。
也許，到了那時，花朵才會是真正的芬芳，樹兒草兒在眼中才會是美的吧！
但自然也絕不是安于現狀，面對生活，要充滿朝氣、活動，積極地面對每一天，那樣的生活才是美好的……
就這樣，靜靜地，簡單地，自然地過好每一天……
感受美好作文 篇3
“這字怎么這么丑啊，都寫歪了！”“哈哈哈，你的比我的丑！”教室里傳來陣陣笑聲。
今天，我們班里舉行了一次書會——《假如給我三天光明》。
在舉行之前，我對這本書頗有了解，知道這本書是美國作家海倫·凱勒所著。內容大致為她不凡的一生，但我確沒多多了解，今天正好趁這次多多了解這位作家。
在開始的時候，湯老師讓我們閉住雙眼，嘗試著把《赤壁》一詩給默一便，剛開始我心想：不就是閉著眼默詩嗎，有什么好難的。在湯老師的一聲令下，全班閉上了眼睛，便開始默寫。我自信滿滿地準備默寫，但是這時我找不到筆了，我把手順著桌子的邊框，把手伸進了儲物柜。是平時不愛收拾的我，柜子里亂七八糟，怎么都找不到，這時時間一分一秒地過去，我開始捉急了。然后我便把手往后摸，找到書包，把手伸進書包里搗鼓著，搗鼓了好一陣子終于找到了一根圓柱狀的物體，我便立馬拿起來寫。
過了一會兒，湯老師讓我們睜開雙眼，讓我們看看自己的“作品”。我睜眼一看，那字真的不敢恭維，歪歪斜斜的，而且一大一小，很多字都連在了一起，我自己都看這字都受不了了，更何況別人，我馬上把本子收了起來。
“你們現在認識到了盲人生活中的麻煩了嗎？”湯老師在講臺上振振有詞地道說著。“其實，在平時，盲人的生活比這樣難多了，有些沒有親人的，只能自己照顧自己，過馬路，買東西等等都成為很大的苦難，即便現在有導盲犬，但是也不是人人都可以支付的起那高昂的費用，你們現在看到的一切都是盲人們一直所向往的。”
聽到這里，我心里感到內疚萬分，平時我卻總以為這是我生來就有的，從不會感到它們的可貴，現在我想想我若是失明，將來的生活是多么的可怕。
我嘆了一口氣，往窗外看，一切的時候都是那么的美好。
感受美好作文 篇4
在人們的眼里，生活是五彩繽紛的，我們可以觀賞到優美的景色，側耳聆聽悠揚的樂曲，盡情地享受濃濃的親情，擁有更多的知心朋友，品嘗友誼帶給我們的歡樂……生活正是因為有了味道各異的調味品，才變得有滋有味。可我卻說，生活是一個未知數。因為生活就像天氣一樣，有時一天都是晴晴朗朗的，萬里無云，什么事也沒有發生；但是有時候則風云變幻，比如：10分鐘以前太陽還挺好的，可十分鐘過后，天就嘩啦嘩啦地下起雨來了。生活對于我們來說又何嘗不是如此？希臘有位老人高壽，今年已經109歲了，卻依然活得健健康康，自自在在的。而去年12月25日，正當處于火山地震帶卻沒有安裝報警系統的印度尼西亞人在家中盡情地享受生活帶來的快樂時，卻不曾想到過，第二天，也就是12月26日的一次大海嘯使得他們流離失所，家破人亡，一無所有！
生活是一杯沒有放糖的苦澀的咖啡，讓我們在日常生活中到處都可以嘗到辛酸，嘗到失敗帶給我們的毀滅性打擊。可是，生活對于強者來說，卻像是一只五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，樣樣都齊全。他們在一次次毀滅性的打擊中，注意汲取失敗的教訓，總結成功的經驗，從而取得勝利。這就好比是在苦澀的咖啡里放上了糖，生活變甜了，是一件好事。生活又像是一只五顏六色的畫筆，一筆一筆地描繪出我們七彩的人生體驗，讓我們生活在一個既有喜又有憂的多彩的世界里，以自己獨特的方式向別人證明自己的存在。生活是紅色的，它表達了我們每一天的生活都會紅紅火火；生活是橙色的，它象征著我們純潔的友誼；生活是黃色的，它代表著我們在生活中溫柔的那一面；生活是綠色的，它代表著我們的青春與活力；生活是青色的，它標志著我們事業的頂峰；生活是藍色的，它表現了我們的天真與純潔；生活是紫色的，它表明的是我們生活中浪漫的那一面。
生活是五彩繽紛的，然而未來的生活又是未知的。相信自己，一直走下去，明天的生活一定是美好的。
感受美好作文 篇5
我又一次感覺到一個美麗的孩子在追逐夢想，一個少年在追逐夢想。當你閉目冥想時，什么是夢？伸出疲憊的手臂，揉揉模糊的眼睛，也許我們都知道夢其實是我們心中美麗的夢。夢想是成功的彼岸。我們已經全速出發，駛向未來。一路上，我們分享了青春的汗水。
把我們的夢想灑在書、桌子、跑道和試卷上是很美好的。因為夢想，我們知道如何追求、尋找和探索。夢想就像一盞明燈，照亮我們前進的道路。夢就像路標，指引我們走向成功的殿堂，而美麗的殿堂就像夢一樣。在夢想的道路上，我們沒有浪費時間，但是我們在浪費時間。月亮像水一樣流動，夢想隨著時間的推移不斷前進。為了實現我們的夢想，我們一直在進行一次類似航行的旅行。有時我們會因為一些障礙而迷路。磕磕絆絆的頭腦仍然需要清醒。在另一邊，總有一個聲音在呼喚我們:加油，成功在等著你！夢就像一只高飛在天空的鳥。展翅高飛。你會飛得越來越遠。你所看到的一切都是美麗的。夢的牽線，放風箏，抓住你手中的線，線會帶你到藍天，在這一刻放飛夢想的快樂心情。
當我想到夢，當我談論夢的時候，我想到一個航海的人物，卡梅隆，泰坦尼克號的著名導演。顯然，他是一個導演，為什么他有導航員的名字？雖然他從事導演工作，但在他心里，實現他的夢想并不僅僅如此。探索海底的神秘之旅是他一生中最難忘的記憶。面對巨浪是一種挑戰，而夢想的挑戰是最深的。因為這個挑戰，他所看到和感受到的，那一刻的心情非常愉快，真正實現這樣一次冒險的夢想之旅是多么美妙。在這里，讓我們也為我們的夢想牽著公牛的角，為我們夢想的美麗而高飛。青少年的心是火熱的。它需要夢想和希望。
事實上，每個人心里都有自己的夢想，它不會突然消失。只要你努力工作，你就能到達成功的殿堂，這是你心中的夢想。
感受美好作文 篇6
時光啊，請借我一腔孤勇，我要去感受世間的美好。
我想去感受溫暖，感受寒冷的冬夜里外出打工者滿載而歸的幸福。他們好似一群鴿子，飛去南方，飛去北方。飛了又走，走了又飛。他們在五光十色的生活里，或翩翩起舞，或默默前行，只為家人能享受到城市的繁華，然后，不再飛翔。
我想去感受思念，感受故人重逢的喜悅。無論時間相隔多久，重山阻隔多遠，老友見面，無需拘謹，一切盡在不言中。行車呼嘯著駛過，駛過寂寞和繁華，而那故人，則靜靜坐在身旁。
我想去感受激動，感受勇敢者從失敗逆襲為成功的豪邁。想知道那些曾失敗者的人，那些迷茫的人，那些碌碌無為的人，那些不甘平凡的人，是怎樣度過燦爛的一生；那些尋找的人，那些給自己暗淡生活增添光明的人，那些被希望灌醉的人，那些清醒又荒唐的人，又是怎樣度過燦爛的一生。
我想去欣賞山川景秀，讓那些震撼人心的美景永遠活在記憶中，讓潺潺流水淌進我心房，讓頂峰下的清泉帶著我奮力前行，讓一程山路變得波瀾壯闊，變得流光溢彩。這世間，有太多美好，似乎要走十萬八千里，才能領會它的美妙，似乎又怎么都走不到盡頭。
時光啊，請借我一腔孤勇，孤勇前行，不問歸期，我要去感受世間最純粹的美。
感受美好作文 篇7
人們總是會在看到完美的結果之時而感受到生活、人生的美好，似乎只有同時擁有了財富、權利、美滿的家庭的人才能擁有美好與快樂，所以貧窮和失敗者是永遠感受不到美好的存在！但是事實真的是這樣的嗎？
一些人可以肯定的回答說，并不是這樣的。失敗者并不只會感受到痛苦，有時也是會感受到美好的。
在經過各種不懈努力之后，仍舊還是失敗的人，的確會感受到一絲失望和痛苦，不過在一段時間之后再次回憶起來，那一段努力的日子也是另外一種的美好。或者說，如果不是靠自己努力得來的勝利的話，那么取勝也就沒有什么意義了。
若是和同伴一起努力過的話，時光則有了更深更美的意義，無論結果是好還是壞，那段一起度過的時光都是記憶中不可磨滅的美麗，無論在何時何地回憶起來，都會不可停止的微笑起來，那即是敗者似乎觸不可及的東西——美好。曾經看過這樣一段觸動心靈的對話。“為什么要進行團體活動？”“那是為了在哪天回想起來的時候，對于一起經歷過的同伴們來說，能成為相同溫度的，快樂的回憶。”
沒錯！美好的不只有結果，過程也是同樣美好與快樂的，只要用心去體驗也同樣可以從中得到不一樣的美好感受。人生很苦，沒錯！會遇到很多挫折，但是努力過后，所留下的記憶便是美好的，盡管結果有可能會令人悲傷、有可能會令人猶豫。只要學會享受生活，學會從生活中汲取美好，擁有一雙能夠發現“美好”的眼睛，不管是什么樣的人都可以擁有美好生活。
感受美好作文 篇8
我們時常感到生活是枯燥乏味的，并被動地生活著，這是因為我們沒有用心去感受生活。不要忽視生活中的點點滴滴，也不要因為工作而忽視了生活，用心去感受生活，生活才會精彩。
每天早上8點上班，晚上玩兒到很晚才睡覺，早上睡到7點多才起床，什么都來不及做整天除了工作就是工作，從來沒有去感受過生活，也沒有和大自然接觸。
雖然從一開始就不太在熱鬧、繁華、遭雜的城市里生活，可是在這樣的城市生活了六年，都已經變得麻木，甚至已經習慣了這里的生活。
有時候真的很想回家待一段，回味一下家鄉的問道，在家里可以睡到自然醒，早上起來有清新的空氣，有媽媽煮好的飯，有鄰居們說笑的聲音，有街上賣果子、賣菜的喊聲……起床吃完早飯，一家人坐在院子里聊天，看著小狗去追趕小雞，而雞媽媽拼命的保護著自己的們……好的家。
好久沒有呼吸新鮮的空氣了，于是決定每天早上6點起床去跑跑步，呼吸一下清晨的新鮮空氣。在道路上跑著，看著來來往往的行人，都在為了生活為了而忙碌著，各自生活著。
跑在路上有很多老人牽著小狗也在跑步鍛煉身體，你會問：大爺一起跑一段吧！然后大爺會高興的說：好啊，我們來比比。
跑到公園一早就能看到工人們在澆花、剪草，你跑過去說：大伯我能試試剪草嗎？然后伯伯們會很熱情地告訴你怎么用機器剪草。
跑到湖區，看到有阿姨們在喂魚，你可以稍作休息邊呼吸著清新的空氣，邊看著可愛的小魚，還可以欣賞一下風景。
的一天就這樣開始了！
用心去感受生活，生活會帶給我們很多的感悟，有的也有憂傷的，只有用心去感受了，才能更加珍愛，才能真正的懂得如何用一顆感恩的心面對他人，面對自己……我在用心感受著，在感受的過程中看到了生活的，找到了希望，懂得了生活的本身是平淡的，需要我們付出一定的才能得到更多的。
感受美好作文 篇9
“一年之計在于春”。想必這是大家早已耳熟能詳的一句諺語。是啊，春季是多么地美好，春季是希望的開始，能給大地帶來無限的生機。正當冬爺爺離開我們后，春姑娘邁著輕盈的步伐，婀娜多姿地向我們走來。為大地涂滿了五彩繽紛的顏料，好像一幅美麗的油畫。啊，春季真美好！
“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”。春季到了，溫暖的春風吹遍大地，大樹借著春風的演奏，情不自禁地翩翩起舞。小草兒迫不及待地從土里鉆出來，想快看看這美麗的世界。各種五顏六色的花兒競相開放。那些在家里憋悶了的孩子們，成群結隊地跑出來玩耍，有的無憂無慮地在草地上嬉戲，有的在草地上放飛他們理想的風箏。他們歡呼雀躍著。都迫不急待地感受著春的氣息。啊，春季真美好！
春姑娘不僅給我們帶來了春風，還為我們帶來了珍貴的春雨。
“隨風潛入夜，潤物細無聲”。春雨多么無私，春雨滋潤了大地萬物，春雨應了農民伯伯們的期盼。地下的竹筍一接收到春雨的信號，也急忙破土而出。小草貪婪地吮吸著春雨，喝著喝著，仿佛又“長高”了。春季的雨好像是甜甜的甘露。啊，春季真美好！
“有時三點兩點雨，到處十枝五枝花”春季不僅有春雨，春花也是春季的一部分。
“紅入桃花嫩，青歸柳葉新。”粉紅的桃花，雪白的梨花，嬌艷的海棠花，競相開放著，你不讓我，我不讓你。空氣中充滿了花的香味，沁人心脾。它們是春季的主角，綻放出快樂的笑容。也綻放出了春季的美麗。啊，春季真美好！
春季是多么美好的季節啊！它意味著新的開始。春季充滿著活力和生機，歡聲和笑語。來吧，讓我們一起來感受這多姿多彩的春季吧！
感受美好作文 篇10
歲月無聲的在我身邊流逝，一切美好的事物在我腦海中定格，快樂時，總將它們一一取出，任美麗在思緒間綻放。
我喜歡音樂，喜歡在歌聲中釋放自己，于是那一刻，我懂得了感悟，感悟在自己身邊的美。
夏天的星空讓人著迷，調皮的星星組成了一幅幅生動形象的畫面：幾只肥胖的兔子，依靠在一起，似乎在說著什么悄悄話，它們那三片小嘴，不停的“動”著，不大但充滿魅力的眼睛忽閃忽閃，真逗！馬兒們揚蹄疾馳，在星空這片廣闊的“草原”上超越自我，讓激情四濺……寧靜的夜，由他們的陪伴，任何煩惱都銷聲匿跡了。
星空，真美！
落葉有著夕陽般的金色，形狀各異，在飄落的那一瞬間，盡情展現著自己的美，像蝴蝶莞爾飄落；像黃鶯，盤旋飛舞，隨風忽上忽下；像少女的發絲，輕輕的，輕輕的，緩緩的飛揚，久久不落。它們在生命的最后一刻盡情演繹屬于自己的美，為生命的樂章譜寫最動人的一曲！
落葉，真美！
人生是短暫的，但只要用心去感受，便會發現，失落時的一個微笑，孤獨時的一聲祝福，憂傷時的一份慰藉……都給人以美的享受，從生命的開端起，一切都在美中晃動，在美中萌芽，在美中充實，在美中完善！
感悟人生，感受美好！
感受美好作文 篇11
又到了一年一度的中秋節，這個美好的節日，因為出生在一個美好的季節中而顯得格外幸福。而這個美好的季節，又為這個幸福的世界帶來美好。
老家屋后有片銀杏林，看得出，它也無比喜愛這個天高氣爽、瓜果飄香的時節，每當秋季來臨，它都會迫不及待地換上一件件金黃的舞衣，整片樹林，一夜間全變了顏色。那種顏色，不是淡黃，也不是濃黃，而是一種金光閃閃的，無比亮眼的黃色，像金子般閃耀著，讓太陽見了也自愧不如。
當風兒來臨時，這一棵棵銀杏樹，仿佛成了專業的舞者，伴著秋風的節奏，輕輕搖擺著。有時突然來了興致，便隨風唱和兩句，讓風兒把這“沙沙”的歌聲，變得婉轉動聽，合上伴奏，傳向遠方。
風兒有時帶走的，不止是聲音，它也要索取報酬，那一片片美麗的銀杏葉，便被輕輕摘下，在風兒的手中，不停變換姿勢，翻滾著奔向遠方。它們有的仍留在樹上，本想就一直這么呆著，享受陽光雨露，安度晚年，卻沒想，被孩子們盯上了。他們感嘆這葉子的美麗，說它像扇子，像裙擺，像蝴蝶扇動的翅膀。他們把它從樹上抱下來，把它放在書頁中，用墨香將它灌醉，又把它放入溪流，用溪水將它喚醒，它和小魚兒盡情嬉戲，和水珠追逐打鬧，無比快活。于是，它留在了那兒，為冬天的小河裹了一層金黃的棉被。剩下的那些呢，它們死死的抱住了樹干，在涼風中瑟瑟發抖，不舍離去。終于，它們再也堅持不住了，飄飄搖搖地落到地上，為大地鋪上一層柔軟的地毯。
秋天的銀杏林，那樣美麗，又如此美好。
感受美好作文 篇12
初春，像往常一樣泛舟前行，徐徐的微風拂過臉頰，白云從頭上飄過，潺潺的溪水順流而下。我與你在此相遇，于是我開始讀你。
清晨，我讀你。“一日之計在于晨”說得真不錯。和煦的陽光照在河面，仿佛泛起片片金鉑，讓人心醉。游人泛舟劃過河面，一陣漣漪泛起。河面上有一座小橋，橋雖小，但橋上花紋的雕刻卻是獨具匠心，再加上是早晨，橋、水，還有橋上橋下熙熙攘攘的游人全被籠罩在一片水霧之中，原本就醉人的美景顯得更加詩情畫意。她的美告訴我，她是一個有故事的人，于是我不忍離去，貪婪地讀著她的一切。
正午，我讀你。一道陽光射入眼眸，轉身，河面仍是微波蕩漾，但與清晨不同的是，河面上顯得暖意融融。本該是一天中最熱的時候，但此時卻顯得安逸閑適。向岸邊望去，一片綠色盡收眼底：草兒才剛剛冒出地面，對這一切感到驚喜又陌生，探著腦袋，盡顯生機；樹木的籠罩顯得陰涼舒適，再加上幾抹零星的碎花，頗有一番“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的景象。躺在被圓形陰涼籠罩的草地上，“讀”著這一派美景，真是愜意！
黃昏，我讀你。一陣涼意襲來，向遠處望去，金黃色的晚霞占據了大半個天空，夜幕漸漸籠罩上來，天空竟下起了淅淅瀝瀝的小雨。
毛毛細雨，悄無聲息地飄落著，像是無數蠶娘吐出的銀絲，千萬條細絲，蕩漾在半空中，像一條薄如蟬翼的輕紗，為這美麗的夜景又增添了一絲朦朧美。我打著傘信步于河邊，嗅著花香，小草、大樹因接受了雨的洗禮而散發出芳香，這種香氣是那樣的真實、自然，以至于我都想化作一只翩飛的蝴蝶，留在這片靜謐美好之中。
許久，收回對你的留戀，悄然離開，因為，我不想打破這份寧靜。
而對于你，我想我是感激的，因為我從你身上讀到了在書中讀不到的東西：讀你，是快樂，是頑強，是坦然，是艱辛。你是一首無言的詩，是一本無字的書，但你卻有著自己的閃光之處。
你的名字叫自然。
感受美好作文 篇13
生活中有許多美好的事物，哪怕只是小小的一件事。
一個星期六的晚上，我去美術班上課。路過一座天橋。天橋上人來人往，天橋下車輛穿梭。在這喧鬧歡樂的人聲、汽車聲以及影碟店里的音響聲中，我聽到一種特別不協調的聲音，沙啞而凄涼，那是二胡的聲音。循著聲音望去，只見路邊的地上坐著一位五十多歲的男子，雙目緊閉，正在拉二胡名曲《二泉映月》。他面前有一個開著蓋的鐵盒，里面有一些零散的錢幣。啊！是一個乞丐，而且是一位盲人。
橋上的人們從這盲人面前走來走去，竟沒有一個人給他錢。二胡的聲音不斷地嗚咽著--------這時，一個五六歲的小男孩，拉著他媽媽來到盲人面前，靜靜地聽完了他拉的一首曲子。小男孩突然說：“媽媽，給他一點錢吧！”只見小男孩的媽媽狠狠地瞪了孩子一眼：“給什么給，現在有幾個乞丐是真的？”這時，我分明看見盲人的臉上微微地有了變化，那是一種委屈、苦楚和無奈。那位媽媽拉起小男孩的手，正準備走。不料，那小男孩使勁掙脫了媽媽的手，跑到盲人面前。小手伸進口袋里摸了半天，終于摸出了一個紀念章，放進了鐵盒里。他還說：“對不起，我只有這個了。”這時，盲人抬起頭，
征性地“看”了男孩幾眼，我從盲人的眼中看見了感激的目光。
天橋又恢復了原先的熱鬧，二胡聲又響了起來。唯一增多的是一顆美好的心靈。
感受美好作文 篇14
走進桂花樹小學，一棟嶄新的教學樓矗立在眼前，清晨和熙的陽光照耀著綠色校園，操場是那么潔凈，教室是那么寬敞，老師是那么和藹，同學們充滿朝氣，走廊間蕩漾著朗朗的讀書聲，在這里我們高高興興地開始了一天的學習，我覺得很美好！
漫步韶山路，看到街道越來越寬闊，路面越來越整潔，排排整齊的玉蘭樹上開出了潔白的花朵，美麗芬芳。人來人往的十字路口，在交通員的指揮下，人們有序地穿過馬路。有校車經過的地方，所有車輛自覺地讓出了一條道路，讓校車安全通過，我覺得很美好！
登上岳麓山頂，抬眼望去，高高電視發射塔那尖尖的頂，就像快要刺破藍藍天空下的云骨朵。俯瞰腳下孕育出了偉大湖湘文化的湘江，蜿蜒如一條銀蛇，不斷地向前延伸。橘子洲頭，年輕毛澤東的塑像目光深邃地注視著遠方，正是他的遠見卓識和非凡魄力，帶領中國人民推翻了舊社會，建立了新中國。放眼岳麓風景，我覺得很美好！
只要用心去感受就會發現，其實，美好在我身邊，也在你身邊！
感受美好作文 篇15
今天，我和阿姨他們一起去番禺野生動物園里看動物！~~~好開心呀！！！！
到了動物園后，我們就去看動物了。看了那么多動物，我最感興趣的就是老虎，梅花鹿和澳洲國寶考拉（樹熊）。
就先說老虎吧！那些老虎一見到人就吼起來了，嚇得我們躲起來。老虎的毛有兩種顏色，一種是土黃色，一種是咖啡色。它的牙齒尖尖的，在它張開嘴的時候，就流口水，讓人感覺就像是準備要被它吃了似的。老虎走起路來搖搖晃晃，而且是跑一下，停一下跑一下，停一下。
梅花鹿還比老虎更可愛呢！我們把買來的花生給它們吃，它們竟然吃了。我還沒聽過梅花鹿會吃花生呢！而且它們還知道要咬了那些殼才能吃。它們身上有許多白色的斑點襯托著它們那橙色的毛，讓人看起來覺得它們非常可愛！
當然，整個動物園里的動物，我最最最喜歡的當然是澳洲國寶考拉了。考拉的毛是灰色的，只有耳朵的正面是白色的，它們的眼睛黑黑的，還會發光呢！都把我給看眼花了！那些考拉睡覺的時候都是抱著桉樹睡的，因為它們沒有被子蓋，樹桿很暖，所以考拉都是抱著桉樹睡覺的。其余五只考拉都睡了，只有一只考拉在撓癢癢。那只考拉兩只手抱著樹，然后右腳給左腳撓，右腳給左腳撓。它一邊撓還一邊搖頭好像在跟我們說：“我撓得很舒服哦！”搞得在旁邊看的游客都笑起來了，連我自己也覺得這些考拉真的非常活潑可愛！！！
這次游玩，讓我愛上野生動物園啦！
感受美好作文 篇16
世界上的一切東西都是美好的，重要的不是缺少美好，而是缺少一雙發現美好的眼睛。早上的帶著露珠的小草、上午萬里無云的天空、下午燦爛的晚霞、夜晚那滿天的星斗……美好無處不在。
記得媽媽常常和我在院子里乘涼，看著那一顆顆像鉆石永恒般的星星，總會引起我的許多問號。講得最多的還是牛郎織女的故事。那時，我總會仰望天空，看著那牛郎織女星，心想他們是否知道我們在看著他們呢？媽媽便說了起來：“在很久很久以前玉帝的小女兒織女偷下凡間，和一個放牛的人，人都叫他牛郎的人，相愛并且結為夫婦生有一對兒女，他們幸福的生活著。后來，玉帝知道了織女偷下凡間，便把他帶回了天庭，家中的老黃牛是被貶下凡間有靈性的牛，并且開口對牛郎說：‘等我死后披上我的皮，可以上天找織女的的。’王母被牛郎的所打動，每年允許他們在八月八日那一天相見。”我對媽媽說“他們一年只見一次豈不是很慘呀。”媽媽笑著對我說：“雖然一天時間很短，但對他們來說是幸福的。”對他們來說這樣的生活就很滿足了就已經很美好了。我明白了，對呀！就像現在我和媽媽在一起無憂無慮的，就是很幸福，很美好的了呀！
我還奢望什么？其實要想感受美好很容易，那就是用心去體會身邊》的一切。
美。——心靈，在美麗中晃動；希望，在美麗中萌芽；生命，在美麗中充實。讓我們傾注所有的激情，所有的心智，去感悟人生。
感受美好作文 篇17
今天，我要給大家介紹的是《中國詩詞大會-上下冊》這套書。這源于今年春節期間，我看的一個同名電視節目……
有一天，我和爸爸媽媽一起看到了一個電視節目：《中國詩詞大會》。節目里的主持人對我國古代詩詞娓娓道來，選手們的回答機智流利，我最喜歡的是里面的嘉賓老師們，對一些詩詞背景故事的解讀，時而優美時而有趣。例如：千古名詩“涼州詞”也曾只移動了一下標點附號，而被改成了名詞：黃河遠上，白云一片，孤城萬仞山。羌笛何須怨，楊柳春風，不度玉門關。這樣讀還是那么朗朗上口。除了這種有趣的故事，對詩詞的聲韻之美，結構，表現手法，節目中不止一次地給予解讀。這些，我感到非常有趣。
因為是一個電視節目，讓我也漏看了不少精彩片段。不過很快，根據這個節目編寫的同名書籍就出版了。我拉著媽媽去了南京圖書館，沒有借閱到，又拖著媽媽去了新華書店，終于如愿以償地抱回了這套書，這讓我很開心!因為這樣，我就不會錯過每一個我感興趣的詩詞背后的故事。
平時，我們經常誦讀的是《十二歲以前的語文》里面的詩詞。有時，我能隱隱約約地感受到這些古代詩詞的美：讀的時候，就仿佛給文字加上了音樂的翅膀。現在《中國詩詞大會》這套書讓我收獲了更多詩詞上豐富的知識，能夠更好地欣賞那些絕句名篇!
人生自有詩意，來吧，讓我們更多更好地閱讀古詩詞吧!
感受美好作文 篇18
美好像一朵鮮花，仔細觀察，才能看出它的美麗。美好像一杯茶，細細品嘗，才能品出它的芳香。
從古之今，我一直感到老天對我不公平，不管我怎樣做，付出多大努力，樣樣都不如別人 ，于是，我便感受不到美好，直到我發現了一個神秘的人——–王瀟悅。那天放學，天空中突然下起了大雨，我心想；本已夠愁，恰似雨來，何不讓我愁。
正在這時，王瀟悅走過來；“佳晨，咱們一起回家吧。”“好呀”我結結巴巴的答應了。正在這時，我的腳突然歪了一下，王瀟悅看見了，二話沒說，馬上背著我向醫院跑去。我連說了好幾遍讓她放我下來，可她完全把我的話當耳邊風了。走著走著，她突然說到；“佳晨，你怎莫總也不愛說話，我好幾回都想和你做朋友，可你總也不理我。”我沉默了好久，才回答到；“你們都是學習好的，可我連前十名都進步了。”“沒事，以后咱們做好朋友，我幫你。”“好啊”。
后來天空中出現了才虹，我感受到那是我們友誼的見證人，是我們唱歌的曲子，是我們寫字的筆。我感受到，不僅是她的舉動讓我感動，更是她說的話讓我感受到不是老天對我不公平，而是我缺少朋友，及缺。美好像一座山，度在于它的大小，只在于它的靈秀。
美好像一場雨，不在于它的大小，只在于它的及時。
感受美好作文 篇19
我覺得，“美好”一詞給人以一種溫馨、快樂、幸福的感覺。我個人覺得，美好一詞，用來形容家庭是最適合不過的了。
沒有父親，在別人看來，這個家庭是不完整的，盡管沒有爸爸，但我媽媽、爺爺、奶奶四個人生活在一起，還能體會到家庭的美好。
媽媽，是我最愛的人，也是我最尊敬的人。她每天忙碌的自己的事業和家務，還不辭辛勞的帶我。我很心疼媽媽。但媽媽總覺都是她應該做的，能每天看我開心的去學校讀書，放學能在校門口第一時間就看到我出來，她覺得也是一種欣慰和滿足。原來大人要求的并不是很多，這樣也能讓她感到幸福。
對我來說，美好也許就是親情。簡簡單單，親情只是一個由幾根樹枝搭起的小巢。我可以一下子輕快地鉆進去，里面有一些食物，給予我無限的快樂；里面有一張床，軟軟的，暖暖的，撫慰我莫名的憂傷；里面還有一盆花，一幅畫，一首詩，綴著些叮嚀，嵌著些囑托。親情是一股涓涓的細流，給心田帶來甜甜的滋潤；親情是一縷柔柔的陽光，讓冰凍的心靈無聲溶化；親情是一個靜靜的港灣，讓遠航的疲憊煙消云散。這就是親情，一個小小的巢，使我不斷地長大。
每天放學回家，坐在媽媽的身后，我遠遠地望見一點燈光，那是家中的光，它代表的`是親情，訴說的是美好。
感受美好作文 篇20
歲月無聲地在我身旁穿梭，一切美好的事物在腦海中定格，快樂時總將它們一一取出，任美麗在思緒間綻放。
世間本無完美，茉莉香氣襲人但不夠艷麗，牡丹雍容華貴卻少了幾份馨香，玫瑰雖色香俱全可又渾身是刺……物猶如此，人何以堪？假如拿我們的財富和比爾蓋茨比，拿我們的容貌和嫦娥西施比，那世間有幾人能幸福呢？大家無須感嘆年華流逝的漠然孤寂，也不必為日月如晦，花開花落而惋惜，一朵花的枯萎荒蕪不了一個春季，一次挫折也毀滅不了整個人生。
想起詩仙李白，他當不上官又囊中羞澀，但口出無可置疑之句“天生我才比有用，千金散盡還復來。”如此赤赤條條地皈依于美好，讓大家不禁為之肅然起敬。
一葉知秋，在淡淡的陽光下拎起季節的落葉，你會發現秋天到來的那種喜悅與甜美。一片落葉能帶給你一份凄涼，同樣也能帶給你一份美與真，那大家就將美與真常存心中。
大家常常用失落把自身包裹起來，一直嘆息生命的平凡與渺小，宛若一杯失去醇香的酒，卻把美好壓縮在心中一個不知名的角落里。只須大家將美好還原，讓美好充溢自己的心靈，就會始終維持一份愉快的心情與豁然的胸懷。
人生美麗，從生命的開端到結束，孕育著無盡的美。——心靈，在美麗中晃動；期望，在美麗中萌芽；生命，在美麗中充實。讓大家傾注所有的激情，所有的心智，去感悟人生。
感受美好作文 篇21
如果說生活是夜空，美好就是點綴其中的星星，裝飾單調的生活。——題記
美好是獨自孤立在雪中的寒梅。當北風呼嘯時，四周的生機似乎被北風吹垮了，放眼望去，一片蒼茫。猛然看見一枝梅，傲然綻放，迎風而立，正是“凌寒獨自開。”那淡淡的行為，散發著它清香四溢的精神、純潔高尚的品格――這就是美好！梅花傲霜斗雪、潔白無瑕，這種美好是堅韌的。
美好也是第一縷沖破晨霧的陽光。一個冬日的清晨，四處灰蒙蒙一片，日光尚未戰勝晨霧。朦朦朧朧，人們的眼睛也朦朦朧朧。在一霎那間，一縷陽光突破密密裹住天幕的云塊，向人們送下清楚第一縷陽光，那份溫暖，照進人們的心――這就是美好！這第一縷陽光有著昂然的斗志，不屈的動力，這種美好是頑強的。
美好更是第一棵破土而出的小草。嚴寒的冬日已過，可還是看不見一絲生機。漫步在公園里，想尋找那一絲絲隱蔽的生機。路邊盡是光禿禿的樹干，單調的灰色讓人煩悶。忽然，在草坪的一塊土地上，我發現了一棵嫩嫩的、綠綠的草苗。它正彎著身體抵御那尚未撤去的寒風，顯得多么弱小、單薄――這就是美好！這第一棵破土而出的小草堅強不屈，戰勝厚厚的黃土，沖破黑暗，走到光明。這種美好是倔強的。
這一切的一切――寒梅、陽光、小草…
感受美好作文 篇22
當我們的心還跳躍在春節歡樂的節奏中，寒假就已經悄悄地結束了。清晨，一縷溫暖的陽光透過窗戶的玻璃灑進來。我睡眼惺忪地伸了伸懶腰，便起床打開窗戶。清新的空氣撲面而來，帶著充足的氧氣，摻著花的芳香，這讓我忽然感覺到又是一年春來到了。
吃罷早飯，帶著周末輕松的心情，我來到小區附近的晉安河邊，尋找春天。沿著河邊漫步，抬頭看看，一棵棵小樹枝干上已吐出點點嫩綠的新芽。路邊的小花圃里，小草也紛紛從地里冒出尖尖嫩黃的小角。在一片片綠茵茵的草坪中，偶見零星的小野花點綴其中。河水嘩嘩地流淌著，彈奏著歡快的樂曲。陣陣春風吹來，已不再有凜冽冰冷的感覺。萬物復蘇的景象，讓人感受到大地回春的氣息。這些都告訴我們，新的一年開始了。
春天，是個生機勃勃的季節，大地換上了新裝，日歷翻開了新的扉頁，我也長大了一歲。早春的清晨，雖然還沒有百花盛開，姹紫嫣紅，但已綠意漸濃，空氣清新，精神倍爽。沐浴在和煦的春光里，讓我想起古人說的一句話：“一年之計在于春，一天之計在于晨。”春景美好，時光寶貴。早起的人們，有的在跑步，有的在練太極拳，有的在樹蔭下溫書，有的在匆匆地趕著上班的路……
春天是蓬勃初升的太陽。春天是正在演奏的交響樂，充滿生機，充滿希望！我也必須在新的春天里，為自己加油，去點燃新的希望！
感受美好作文 篇23
作為中學生，有人可能會說：“咱們的生活太枯燥無味了，每天除了學習，還是學習。”但是我要告訴大家，生活并不單單是枯燥無味的，它同樣是五彩繽紛的，我們只要用眼去觀察，用耳去聆聽，用心去體會，去感受，去品味，就會發現美就在身邊。
我們要適應生活，遇到困難不要退縮，要迎難而上，想盡辦法克服困難，這個過程充滿挑戰性，也許是漫長的。但如果我們克服了，從中得到的就是美好。如滿足，勝利的喜悅，面前猶如一片開闊地，敞亮起來。
我們不單單要適應生活，還要選擇生活，改變生活。我們要掌握主動權，不能被動。家庭困難算什么，不吃面包，不喝牛奶算什么？沒有課外書算什么，我們可以借，借老師的，借同學的，借的書反而讀的速度、效果更好。不會題沒什么，我們可以請教，只要下決心改變生活，一切都不算什么，我們反而感受到這是一筆財富，是生活賜給我們的美好。
更重要的是我們要創造生活。我們可以通過每天的學習、進步，所想所思，記下一篇篇獨特的日記，記下自己美好的中學時代，發現自己的優點和不足，看到別人的長處，我們就可以取長補短，完美自己。也可以利用自己所學知識，改變學習方法，提高學習效率。這難道不是在創造生活嗎？
美好生活在自己的感受里，只有熱愛生活的人，才能感受到美好。做一個用心感受生活的人吧！
感受美好作文 篇24
“輕輕地我走了，就像我輕輕地來了一樣。”春天就這樣悄悄地來了。春天不像炎熱的盛夏，也不像黃葉飄落的深秋，也不像寒風呼嘯的隆冬。春天是一個充滿活力，如詩般美麗的季節。閉上雙眼，靜靜地傾聽春天的聲音，感受美好的春天。
春天的聲音是花草樹木萬物一起鉆出葉芽，那個拔節的聲音。看，垂直密密麻麻的葉芽打破芽孢菌素，探出頭部，尖銳，細小的草害羞地探出小頭部，柔軟，綠色撫摸多彩的垂柳，長發飄揚，跳舞，輕輕地，柔軟地花開笑容，紅色像火，像雪，粉色像霞
春天的聲音是春風拂柳，通過清波，堆積著落后的聲音。“吹面不寒楊柳風”，大樓和春風吹遍神州大地。輕輕地吻著崩潰的孩子的臉頰，感覺臉上有泥的香味和濕潤，輕輕地梳理著女孩子們的頭發，好像在和女孩子們玩耍，輕輕地撫摸著沉默的冬天的池塘，池水起了圓圈的漣漪，好像開了笑。
春天的聲音是春雨沙沙，散落在解凍的土壤上的聲音，春雨是春天女孩給人們帶來的珍貴禮物——她精心調制，然后不斷撒在人類的每個角落。千萬銀絲在空中飛舞，像透明絲織成的窗簾，煙霧般籠罩著一切。雨落在葉子上，沙沙沙沙沙沙……”
春天的聲音是人們在草坪上跳舞放風箏的鬧聲。沉默的冬天的城市沸騰了，五顏六色的風箏飄在天上，天上的小鳥和風箏競爭，地上的孩子和風箏競爭。
春天，如詩般美麗，如夢般甜美，如酒般酥脆。
春天，讓我們永遠年輕，感受春天，心里填滿的是美好，快樂。
感受美好作文 篇25
又到春天了，萬物復蘇，百花齊放，睡了一個冬天的松鼠才開始在樹上活蹦亂跳了。這一切，讓剛才還死氣沉沉的大地變得生機盎然。我也馬上跟隨春天的腳步，感受春天的美好。
“細葉不知誰裁出，二月春風似剪刀”春風吹遍大地，楊樹，柳樹借著春風抖落身上的積雪，俯仰生姿。小草好像也聽到了春風的呼喚，微微抬起頭，好害羞的樣子。那些悶在家里的孩子，也馬上跑出去，有的放風箏，有的嬉戲打鬧。玩累了，就躺在地上歇一會兒，好不自在。
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”天上的云朵見春天來了，連忙下起小雨。雨滴落在地上，融入泥土里，小草見雨水來了，大口大口喝起來，讓剛才還微微挺起的頭又“長高”了一點。柳樹見雨來了，揮動著枝條仿佛跳起了一支大自然專屬舞蹈。地下的竹筍，也接受到了這一信息，馬上破土而出，接受春雨的洗禮。
“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”美麗的花朵也是春天的一部分。牡丹，玫瑰，康乃馨，互相爭放，誰也不讓。空氣中飄著他們的香味，引來了游人，有的過來寫生，有的過來寫詩。那些花兒仿佛成了春天的主角，互相唱起了歌，跳起了舞。
春天，是四季中最好的季節，它意味著新的開始，讓我們在這個美好的季節里，好好努力吧！
感受美好作文 篇26
我認為生命教育的首要任務和必經之路就是讓同學們感受到生命的美好。
古人云：“愛美之心，人皆有之”如果能使同學們感受到生命的美好，那么他們自然而然地就會去熱愛生命、珍視生命、尊重生命、以一個正確而又有意義的方式去使用自己的生命并使其得到升華。畢竟，沒有人會為一件令人作嘔而又鄙陋的什物而奮斗終生。
生活是生命最基本的體現形式，因此從生活入手無疑是讓同學們感受到生命美好的最可行也是最有效的途徑。一中在這方面做的不錯。藝術節、運動會、籃球賽……每當我看著這些文體活動中同學們的表現時都會感嘆：想不到那些匆匆而過的生命會釋放出那么絢麗而磅礴的生命。
當然，美中不足也是有的。校園的綠化不是那么理想，而緊張又壓抑的學習生活也使我們無心去關注那些花花草草的妖嬈。
要知道，人是自然的一部分而且只是其中的滄海一粟。無論時代發展到何種程度，我們與自然萬物是永遠無法斬斷的，我們是一個整體。中華先祖察飛鳥走獸形跡，觀山地河湖之理，體風雨云雷之象，遠取諸物，近取諸身，以成之論，啟蒙志，教萬民。由此可見自然對人生和生命的影響，因此，一次清明時節的踏青定會將我們的生命教育提升到一個新的高度。
同學們，讓我們感受生命的美好，做生命的朋友。這對每個人的一生都會大有裨益！
感受美好作文 篇27
轉眼間，白駒過隙，飛流即逝，幾年過去了，仿佛我還在昨天。以前每次放學回家都能看見一把竹凳子，易爺爺坐在那悠然自得，仿佛對這一世間的東西都感覺很美好。
幾年前易爺爺的老伴去世了，陪伴易爺爺幾十年的人就這么走了，那段時光易爺爺的情緒非常低落，像墜入黑暗隧道里。
但過了幾個月，易爺爺重新振作起來，閑著沒事的時候就會給家里的花兒澆澆水，和鸚鵡樂一樂。有一次我放學回來，見易爺爺在門口，就前去聊一聊，聊一些易爺爺年輕時候的事，爺爺樂呵呵的跟我說，他年輕的時候英俊瀟灑，做事干凈利落，追他的人那可是數不勝數。
易爺爺有一個習慣，每天清晨都會去跑步，強身健體。但有一次跑到河岸的時候，看見那時的易奶奶站在花叢中，細條的背影，烏黑長長的頭發，穿一條潔白的裙子，裙子旁邊還有蝴蝶在旁邊圍繞。那時易爺爺對易奶奶一見傾心，易奶奶轉過來還給易爺爺打了一聲招呼，易爺爺也禮貌的打了聲招呼，兩人也很快的聊在了一起。
從那之后每逢早晨，易爺爺跑步時，特意采摘了幾朵花，還有前一個晚上改了幾十遍的信。信封放在花里，拿著花送到易奶奶家門口。易奶奶清早起來打開門，看到花和信就也寫了一封信放在門口，易爺爺晚上下班回來就會去拿易奶奶的信。信封就成為連接兩個人的感情橋梁。從信封愛情到殿堂愛情，他們結婚了，有了孩子，互相陪伴幾十年……
易爺爺說完就流下了眼淚，他說，雖然易奶去世了，但她的精神還在，會一直陪伴我。人世間的愛情不一定非要白頭偕老。而是愛情的精神永存！
再動聽的語言也比不過一輩子的承諾，再美的花也終究會死亡，“不一定非要白頭偕老，而是愛情的精神永存！”
感受美好作文 篇28
在日常生活中，美食，可以填飽我們的胃，它能讓生活更美好;音樂，可以讓我們精神放松，它能讓生活更美好;閱讀，豐富我們的精神世界，也可以讓生活更美好。
高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯。”閱讀，不僅能讓我們開拓視野，懂得更多知識，還能讓我們感到快樂，在快樂中學習，在快樂中成長。它好比一艘小船，會帶我們駛向成功的彼岸，去擁抱更美好的未來。
閱讀，帶我重返時間的長河，去領略盛唐時期的輝煌與晚唐的逐漸衰敗。去塞外看看那“青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關”的壯麗美景;去領略戰士們那"黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”的豪情壯志;去體會李白眼里“黃河之水天上來，奔流到海不復回”的壯闊之景……
跟隨閱讀的腳步，我來到了T。K羅琳筆下那個神奇的魔法世界，跟隨哈利他們去經歷一次又一次精彩的冒險。走近四大名著，《西游記》中不僅有孫悟空大鬧天宮的精彩，也有唐僧進無底洞后的三次援助;《水許傳》中的一百零八位好漢也令人佩服;《紅樓夢》中不僅有兒女情長，風花雪月，也有世間變故，人間冷暖。《三國演義》中更是精彩地呈現出三國時期各國紛戰的壯觀景象。
閱讀，能帶給我們的不僅僅是知識，它還能讓我們的生活更加豐富多彩，讓我們在郁悶中忘掉煩惱。如果你會閱讀，你就不用擔心不會寫作，如果你會閱讀，你就不用擔心無事可做，如果你會閱讀，你就不用擔心你的生活是黑白的，因為閱讀會把你的生活涂上繽紛的色彩，讓你每一天都是炫麗多彩。
閱讀，讓生活更美好。
感受美好作文 篇29
人世間的美好，有許多。只要自己發自內心的感受，那么一定能體會到不一樣的樂趣。
“走在鄉間的小路上，暮歸的老牛是我同伴……”在這首充滿了鄉間氣息的歌里，我決定去郊外走一走。
踏上大路，我好像成了獨自在外流浪的游子。路旁掉落的楓葉，給大自然增添一幅美好的景象。
呵!藍天白云。呵!金黃田野。呵!牧童老牛。在淺藍的天空下漸漸被揉合成一副美麗的畫卷，剎那間，被我用相機永遠的定格在那。
我獨自漫步在鄉間的田野里。靜靜的，慢慢的走著微風輕拂過我的臉頰。哦，這種風，在城市里是少見的。避開了城市中的烏煙瘴氣，躲開了人與人之間的暗自較勁。好像田野間，什么煩惱都消失殆盡了。瞧，那肥胖的小青蟲準趴在樹干上休息哩!瞧，那花枝招展的小蝴蝶正在花叢間嬉戲，玩耍哩!瞧，那土地里好像還散發著青草泥土的氣息。
站在山坡上一看，噢，那還有一灣月牙湖。我迫不及待的往湖邊跑去，卻沒有注意腳下的，被一塊光滑的鵝卵石絆倒了。啊，哈哈。從草地里狼狽的爬起來，身上似乎還散發著泥土的氣息。我拍拍身子，再次往湖邊跑去。
剛到湖邊，我便被湖里的小魚小蝦吸引了。九月的天，不算太冷。我脫了襪子，跳進小湖里，和小魚小蝦們玩鬧起來。冰涼的湖水浸泡著我的腳，小魚小蝦們在我的腳邊游來游去，惹得我咯咯直笑。
不知不覺，太陽下山了，天邊出現了一彎清亮的明月在還未盡的黃昏中高高的掛著。田野之上的小村莊漂來了絲絲飯香，三分咸味，三分甜味，三分苦味，還有一分，是人間的煙火味。啊，這就是人世間的美好!
夜幕下，夜鶯在歌唱，貓頭鷹在啼叫，給即將歸去的牧童老牛增添一份樂趣。
感受美好作文 篇30
我家鄰居前不久來了個親戚，是個小盲孩。光對他來說是已經毫無意義了，但或許春天能喚醒他沉睡已久的心靈……
春天到來以后，路上的綠地已是枝繁葉茂，桃樹開花了，月季開花了，花兒開得如此鮮艷。濃郁的花香深深吸引著的他，這個小男孩，無日無夜的沉浸在這一片花香中。
幾天前的早晨，我在路上散步，而他則在花樹叢中穿梭，因為他是個常客，所以他走的很流暢，沒有一點磕磕碰碰的感覺，終于他在一株月季花前停了下來。他是個特別的細心的男孩，我肯定，他在沒有光的世界里和我們一樣豐富，甚至可能有我們更豐富的地方。我們用眼睛看到五光十色的世界，他用他的心傾聽……
這樣，在他的心中，同樣是一個美好的春天。
他緩緩的伸出他嬌嫩的右手，在花香的誘引下，他的手，絲毫不差的伸向一朵沾滿晶瑩的露珠，又帶著無限春天氣息的月季。此刻的我，幾乎要叫出聲來了，在那朵月季花上，正停著一只粉紅色的蝴蝶，他的手即將靜悄悄的合攏。啊！他竟然一把攏住了那只蝴蝶，這難道是一個奇跡嗎？這真是一個奇跡啊！睜著碩大眼睛的蝴蝶被這個小男孩的心靈神秘的鎖住了！！
那只蝴蝶在他的手指間不停的撲騰著，他的臉上充滿了驚訝。這可以說是一次全新的旅行，他從未觸摸過如此活靈活現的蝴蝶，他的心靈帶他走進了一個從未體驗過的世界。在春天的下一刻，他細細的感受著春光，過來一會兒，他輕柔的張開雙手，蝴蝶撲閃著雙翅飛向自由。他仰起頭，似乎在張望著什么，可惜，他卻什么也看不見。
但是我相信他一地定會感受到春天的美好，誰都有生活的權利，誰都可以創造純粹屬于自我的世界——自己的春天。
感受美好作文 篇31
一個不起眼的小鎮，一場不經意的秋雨，一個看似陌生的人。他們都很普通，卻讓我們感到溫暖，感受到秋雨的美好。
還記得那是一個陰冷的天，一陣寒流帶來了本不屬于秋天的寒冷，我此時剛剛放學，準備和同學一起去館里打球，我和那個同學走到了馬路邊上，向著路中間揮起手，以此來吸引出租車的注意。可是來往的車輛不是沒看到我們，就是還拉著乘客。這時街上下起了小雨。
從天空上落下來雨滴不停地擊打著我，但還是沒有人注意到我們。我只好無奈的拿著球，拍著了球，每拍一次就會感到背上的冰涼。就這樣等了十分鐘，我從來沒這樣討厭過秋雨，連綿不斷的秋雨讓我感受到了不耐煩和心灰意冷。不由的幾絲白發也從我頭上冒出。正當我準備離開時，一輛拉著乘客的出租車在我們的面前停下，只見車門被打開，一位叔叔說：“孩子們，上來吧，外面這么冷，一會我到了在送你們。”我們抵不住這熱情上了車。
坐在車上，我端詳了一下司機，他面無表情，而我也無話可說。我將目的地說明后邊望向窗外，雨還在下著，卻沒有之前那般令人煩躁了。不一會兒，我們便到地方了，我將事先準備好的錢遞給了那位司機，可那司機卻將錢送回，露出了一個笑容對我們說：“這錢就不收了，將你們送到這兒也沒走多遠，而我又剛好順路回家，你們好好玩吧！”聽到這句，剛才在雨中淋雨的寒冷頓時全部消失，一股令人溫暖的心意流進心田，我感到了溫暖，趁著司機不經意間我將錢放在了車后座上，然后下了車與司機道別。
又是一陣秋雨澆在了我的身上，但是一點寒意都沒有，我反而感到十分溫暖，在這溫暖的籠罩下，我在雨中走完了最后的路程。我第一次這么喜歡秋雨，感受秋雨的美好。
感受美好作文 篇32
生活是一種美好，是一種幸福；生活是一種回憶，生活也是一種向往。
回想起我的小學，那段美好的時光使我難忘。我們小學是一所封閉式的學校，好似把學生關在一個籠子里，看不到光明。由于大家都是住校生，不論是學習或者是生活，大家都在一起，就像是自家的親兄弟姐妹一樣。久而久之，我們這個班大家都懂得彼此，彼此心連心，沒有互相排斥，只有大家彼此之間暖心的問候…
記得有一次，學校進行班與班之間的拔河比賽，我們班都很有集體榮譽感，無論是男生女生，每個人都積極的參與。那時的我在班里表現得很積極，所以我成為了班級參加拔河比賽的選手。到了比賽的時候，我很緊張，怕拖班級后腿，但每一個人都給予我鼓勵：重在參與。是啊，我們是一個有愛的集體！正是我們這個有愛團結的集體，沖進了復賽，是學校里班級的前三名！到了決賽的時候，我們班沒有只顧拼刺，而是相互問候著：“有沒有手受傷的？”“有沒有哪里不舒服的？”那時候，我感覺我們真親如一家人，心暖暖的。
還有我們女生……我們班女生，都是在一個宿舍里。剛來的時候，我們之間互不認識，有些陌生，但時間久了，我們比誰都親！那段時間，我們學習壓力很大，又是封閉式學校，在白天我們沒有時間相互訴說，我們晚上都大家開始聊天，聊聊自己的心里話，聊著聊著我們哭了，又笑了！現在想想那時候，我們真調皮，但想想又很美好，它是屬于我們青春的篇章！
畢業后，大家各奔東西，去往不同的學校，而我們彼此又互相牽掛著，聊聊各自初中的生活。我們雖然不在一個班級體了，但是我們心連心，還像原來的一家人！真美好啊！原來生活那么美好，那么幸福。我向往這些甜美的回憶！
感受美好作文 篇33
夜晚，我嘆著“凌晨四點，海棠花未眠”，翻開未看完的那頁，再次浸泡在閱讀的美妙中。
毫不慚愧地說，我與書為伍十余年，早與書中主角打成一片。閱讀就是我們聯絡的橋梁，與書有關的記憶長遠。伊始處我只是個偶爾提問的的崇拜者。問李白為何傲氣，聽他揚眉道：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”；問白居易元稹逝后是否懷念過他，見他抖落衣上白雪，悲道：“君在泉下泥銷骨，我寄人間雪滿頭”；問李清照戰后余生過得如何，看她輕攏愁眉倚窗嘆息“莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦”。這些文人在交談中給我最詩意的感動。
記憶向近處奔涌，我開始試著身臨其境式閱讀。書中的人也時不時跳出來幫我。青春期時我看完了《解憂雜貨店》，藕斷絲連的故事結成溫暖的網撫慰著我急躁不安的心；后來自卑也要壓倒我，不料，簡。愛邊喊“你我本就是一樣的”，邊用柔弱的身軀幫我推翻自卑的大山；乃至后來成績略有起色，身旁各式各樣的人也多了起來，人情世故的處理又令我抓耳撓腮，這是楊絳先生帶著《我們仨》中的恬淡安然和不畏紛擾，與我促膝長談趕走我的焦慮后才依舊淡然離去。其夫錢鍾書的《圍城》也是一劑良藥，“城外的人想進去，城內的人想出來”一句助我深諳人與人的關系。有時我也想鉆進書中幫幫里面的人：想抱抱伊莎貝拉，勸她不要被表面迷惑，勸她回到埃德加身邊，兄妹和解并不艱難；有時也想去寶玉婚禮砸個場子，讓他看看蓋頭下的哪是“質本潔來還潔去，強于污悼陷渠溝”的那個風露清愁的林妹妹。如是悲喜交錯間，與書籍的靈魂交流更深一步。
直到明月別枝驚鵲，清風半夜蟬亦眠，我再一次在書海中浸得五體通透，于是再嘆一句歲月靜好，擁著讀完書之后的滿足感和滿心歡喜沉入夢鄉。
感受美好作文 篇34
這詩意的青春年華，不需多說話，一首樂，一個人，便氤氳了歲月。——題記
是在那個初春，閑適間在手機上查到一首輕音樂，無意間地點開，無意間邂逅了它。
清新子像被露珠打濕了似的，溫溫潤潤的，順著青葉滾落，不禁讓人念起“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風"的詩句。音樂像一個舞者，穿著白色長裙，在我心間翩翩起舞，踩在清洌的水面上，踩在碧綠的荷葉上，步步生蓮。
這感覺像是靈魂被水洗滌過一般清涼、寧靜，潔白無瑕。
再遇音樂，是在那個夏末，我坐在陽臺上，翻弄著一本枯燥的書，不知是誰家放的音樂，鉆過薄薄的窗簾，襲進我的耳朵里，我的心逐漸因那喃喃細語而放松下來。
青橘色的天空里，跳動著如游魚的云朵，一直延伸，不知直到何方，好像能預知明天一樣。在我肩頭搖曳著的陽光，像破碎的白球，影影綽綽。吹在滾燙面頰上讓人沉醉的風，迷了方向。
這歌聲像浮現于心，卻摸不著的河流，秘密、謊言、喜悅，都隨著歌聲流動。
又遇音樂，是在那個即將融化的冬天，它就像一個少年，跳動的少年，本應生機勃勃，卻有種似真似幻、迷離彷徨的感覺。就像什么呢？像遙不可及的極光，美妙、夢幻又徘徊，卻總藏在夜里；像迷失在人海的人兒，不知何去何從；像魚一樣在逆著水流前行，在雪白泡沫間穿越；像音符與夢囈交織在一起，淺聲吟唱。
我的心也被勾了起來，隨它徘徊。從此，我愛上了它，愛上了被它薰陶的感覺。
音樂，是靈魂的棲息地，是在靈魂深處綻放的花朵，是觸動心靈的美好。
感受美好作文 篇35
“哎，你看這個人命真不好，生意才剛剛有了氣色，就發生了車禍”。
“是啊，又一個被推到停尸室的，那可是一頭地下室啊，咝！想想都打冷戰”。
這是在一個市醫院兩個小護士的竊竊私語。
活著，真好。上帝對待我們其實都是公平的，他總是善良的。他讓我們每一個人都健健康康的出生，健康的成長，不會讓我們自打出生就身患終疾，致使無藥可醫的我們被父母所遺棄，幸運的是，我們不是，我們都有健全的四肢，有自己的爸爸媽媽，有自己愛的人和愛自己的人。
活著，真好。在上帝的眼中，我們都是可愛的小丸子，但總有不合群的調皮鬼，所以上帝終究會給予他們最嚴厲的懲罰。警察局，少管所總有被拘役的壞人，他們也有過后悔自己曾經的沖動，曾經的無知，曾經的不計后果而付出了應有的代價，他們，是他們親手葬送掉了自己的青春和活著的唯一美好的希望。他們，每天都生活在不見天日的牢房中，穿的不好，睡的不好，甚至連自己的肚子都填不飽。他們，只能向往著自由，向往著陽光，甚至都覺得耀眼。有些東西，不要等到失去了，才知道后悔，才懂得珍惜……
活著，真好。在有些時候，上帝也有判斷出錯誤的時候，也有被邪惡蒙蔽了眼睛的時候。所以，我們應該選擇無條件的相信他，他會察覺自己做錯了。就像在非洲的許多國家中，人們連一口干凈的水都喝不上，許多病役都無藥可醫，時刻折磨著人們的健康，心靈的觸動，病魔使人們害怕，使人們恐懼，漸漸的，人們開始抱怨自己生活的環境，抱怨自己的國家，抱怨上帝的不公，為此，上帝動用人力，物力去幫助他們，盡可能地想辦法改變他們的生活環境。你看，上帝總是清醒的。
感受活著的美好，感謝上帝，感謝父母，感謝所有讓你擁有的一切。
感受美好作文 篇36
生活是什么？這是一個比較大的概括，生活就是從嬰兒脫離母體道一聲心跳停止為止，這期間的過程就是生活。古人一直說享受生活，那么也應該是開心的，自由的，而不像現在，被套上重重鎖鏈。
我們的生活像是被設定了程序，每天我們只需按照計劃執行，沒有半點意外，每天忙忙碌碌，從家和學校為兩點一線，沒有空閑的時間娛樂，十分枯燥。然而真正的生活不應該如此。
這個世界如此美麗，上帝創造山創造了水，創造四個不同的季節。而享受它們的不正是人類？
春天，小草從地下鉆了出來，柳枝上冒出來嫩芽，溪水緩緩解凍，一場春雨沖刷掉冬季的單調色彩，換上了生命般的綠，草綠，嫩綠，翠綠……點綴著這個春天，而人們也應該在這種美麗的春天里與家人踏青，一起感受生活的樂趣。
夏天，那池水如同古詩描述的那般碧綠，荷花也如此嬌艷，再配上將那水鄉的背景于是橋還有池邊郁郁蔥蔥的垂柳，到那里旅游真是一種愜意。
秋天是傷感的，是豐收的，是最富有詩意的，在這金黃色的世界里，最美的就是樹，站在森林里放眼望去，綠的，黃的，紅的，各色的樹葉雜錯。藍天上，還有排成“人”字型的大雁成群結隊的向南方飛去，可別擔心它們一去不復返，因為來年春天它們還會回來。
冬天，是最枯燥無味的，外面白茫茫的，人們的活動范圍僅限房屋里，可我們一樣可以與家人包餃子，寫對聯，放鞭炮，讓紅色的喜慶沖淡白色的寂寞。
這是一個美麗的世界，有很多美麗的地方，上帝賜予我們這些，我們就不應浪費，讓短短的數十載時光過得充實，而不是渾渾僵僵地一輩子，讓生活充滿色彩。
感受美好作文 篇37
一枝孤葉、一片殘瓣，經不起寒意蕭瑟的催促。花枯無聲，葉落無影，一瞬間，生命不在。
在浩瀚的宇宙中，一個人是多么渺小，生命更是微不足道。頃刻間，也許世界少了你。一朵花的枯萎，總帶有幾片葉的陪伴，生命亦是如此。一個人的死亡，就會夾雜著他親人、朋友那一陣陣痛苦，你覺得這，值嗎？
走過陽臺，看見窗臺上那盆只有葉子的植物。陽光布滿整個陽臺，我感覺眼前的生命是多么美好。我十分欣喜，走上前輕輕觸碰那嬌滴滴的葉子，可就在觸碰它的一剎那，它落下了。我托起這片葉子，不禁黯然神傷，一個生命在我眼前從容地蜷縮。
我想，這就是生命，得來很難，失去十分容易。生命就只有一次，現在的你，也許在上網；也許在上學；也許在聊天。請你想一想，現在你幾歲了？完成你的夢想了嗎？是否有很多事情沒有做？如果有，那你現在失去生命，什么都沒有的時候，你后悔嗎？
注意交通安全也是珍愛生命的一部分，現在死于交通事故的人太多了，難道他們的生命不是太過匆匆嗎？
有一次，我在人行道上走著，一只腳剛剛踏入斑馬線，眼前“刷”地駛過一輛車，嚇得我將剛踏入的那只腳縮了回來。嚇出一身冷汗的我想：不是車讓人嗎？人讓車還有什么道理可言？我也想對所有司機說：“如果做不到珍愛身邊的每一個生命，如果做不到為珍惜他人的生命而奉獻自己，那就請珍惜自己的生命吧，這樣，是對生命真愛最起碼的層次。
我從前認為什么都能用金錢交換，但是我錯了，時間、生命，不可能用金錢來交換。為了生命，我不屈不饒；為了生命，我勇往直前。讓我們永遠記住每一株倔犟的小草吧！
關愛生命，安全出行。讓我們行動氣來吧！
感受美好作文 篇38
那一瞬間是多么美好，我迷迷糊糊的覺得指尖還殘留有媽媽的味道。
我病了，頭疼，發燒，嗓子不似先前那么疼了，但開始流鼻涕了。怎么病的？也許是前天喝了杯涼飲料，也許是昨天出汗，又吹了涼風，也許是今天上課時在路上凍得厲害。但又不覺得沒勁兒，只覺得眼有些發燙，并且想流淚。
昨天晚上，有點低燒，早上起來什么事也沒有。因為家有小妹，我就自己騎車去上課。路上的空氣質量太差，什么也看不清，灰蒙蒙一片，還不到七點半呢。我嗓子很疼，又呼吸著寒冷、干燥、質量差的空氣更是火上澆油。嗓子像要裂開似的疼，又像火燒。水太燙，我又喝不下去，這種感覺是我無法用筆描繪的，我感覺我會死在這條路上。
中午，我有些冷，一會就燒了起來。媽媽讓我去睡一會兒，我不困，還堅持寫作業。累了，就趴在床上，構思著隨筆。這時，我的手不那么涼了，體溫也逐步穩定，媽媽就讓我量體溫。
可是，我沒想到媽媽幫我拔開了溫度計，溫度計掉在地上，碎了。我沒戴眼鏡，正要去撿，媽媽啪地打掉了我的手，別撿，水銀有毒！我怔住了，發涼的指尖還留有媽媽的味道。從妹妹出生后，媽媽第一次這么關心我因為我病了，不知是不是流感，怕我傳染給妹妹。但我不生媽的氣，也不嫉妒妹妹。妹妹是我想要的，是我自愿把愛分給妹妹的，妹妹不聽話，媽媽不咋管我，我不能怨他們。
爸爸去買溫度計了，媽媽打掃著水銀，我縮在被子里，聽妹妹一個勁的哭著，迷迷糊糊，卻不困。手漸漸熱了，爸爸也回來了，量了體溫，38度，媽媽放下心，喂了我兩瓶藥去看妹妹了。我在床上掙扎了一會兒，爬起來，開始寫隨筆。
指尖的溫度早已消散了
感受美好作文 篇39
這些日子，我總是很高興，臉上總是笑嘻嘻的，嘴里總是哼著喜歡的歌曲。你要問我為什么？哈哈，因為我發現生活過得越來越有滋味。
周末時，我總喜歡約上幾個好朋友到鎮上的公園——五子園玩耍。五子園里種了很多品種的花花草草，高高的樹蔭下的總會看到盛開的鮮花，綠毛毯般的草地讓人總想躺一躺。園里不僅花草繁多，而且充滿了文化氣息。它顯示了鶴城的由來，顯示著鶴城客家人的風貌。每次來到，我都喜歡仰望那大大的石頭，看那石碑上的文字，每次讀完，我感覺特別自豪，因為我是鶴城人，客家人的后代，我繼承了客家人的吃苦耐勞。我們總在園里溜達半天，有時圍著那塊大大的石頭轉呀轉地你捉我，我捉你；有時蹲在那鋪著花崗巖石的小徑上看小草，看花兒；有時坐在爬著藤蔓的小亭里東聊聊西說說的……
放假的時候，每到晚上8點，我就陪媽媽到福茂廣場。8點整開始，廣場上陸陸續續來了很多人，接著大家紛紛在音樂聲中翩翩起舞。看著那一張張愜意的笑臉，我覺得生活是多么美好呀！
坐公交車到市里的時候，我總喜歡盯著車窗外，車窗外那一幢幢美觀高大的樓房總讓我百看不厭。路邊茂盛的樹木在窗外一晃而過，有時車子行走慢一點，就會讓我驚奇地發現葉子叢中藏著的花朵，紅紅的、黃黃的……每種顏色都讓我雀躍不止。到了市里，我總喜歡到書店里呆上幾個小時，琳瑯滿目的書本總讓我愛不釋手，走出書店的我，手上肯定得拿著幾本剛買的書籍。
生活是多么有滋味呀，我當然高興了，希望大家和我一樣，感受生活的美好！
感受美好作文 篇40
一朵花，雖然裝點不了整個春天，芬芳不了整個大地，豐富不了整個世界，繽紛不了所有的蕭條。但一朵花，有它生命的活力與價值，它可以改變一個人的心境……
每當我因粗心馬虎而取得普普通通的成績時，我會覺得自己平庸無能，一無所用，簡直就是廢物。今天，我又取得了同樣不好的成績，爸媽的批評和責怪也日漸增多，我甚至有了不再活下去的念頭。我感覺自己生活的不太完美，我想追求100分的效果。可是我再努力，結果卻不盡人意。我的同學們，他們上課也不聽講，作業也不做，但每次考試為什么都比我高？我也很努力學習啊！這個問題一直縈繞在我心頭，久久揮之不去。也許是我的天賦不高，智商低吧。
我回到家中，發現墻角有一盆不起眼的向日葵。它長的矮矮的的，顏色非常暗淡，好像一位沒吃飽的窮人一樣，又好像一個做錯了事的孩子般低著頭。仔細觀察，淡黃色的花瓣中還結了一些果實。我不喜歡它，我對它的第一印象也非常不好。它剛出牙的時候，我躡手躡腳地想趁爸爸午睡之時把它拔掉，可是爸爸發現了我，我瞬間打消了想把這個生命毀掉的念頭。從那以后，我就再沒管它了。每次我給別的花澆水時，也不給它澆，任它自生自滅。可是今天，我發現它的生命力非常頑強，竟然不卑不亢，努力生長，并且它還開了花，結了果。
這朵花，也許從未被人關注和期待，也許從來不曾有人在意它的綻放和凋謝，但它還是以自己特有的頑強，從容安靜的開放。真正的生活，不一定是完美的，或許還是帶著缺憾，但無論怎樣都要活出生命的滋味。
感受一朵花的美好，感受生活的真諦。愿我們每一個人的心中都盛開著一朵永不凋零的花朵。
感受美好作文 篇41
墻邊的芬芳，亦或是花圃中的嬌艷欲滴，皆是生命的美麗輪回，一時的盛開，一時的凋敗，隱藏著熱愛，對自然無窮的熱愛，和陣陣激流，是它淺顯又神秘的激流。
花，因為它獨特美麗的外表，和自然奇異的芳香，成為這個世界上不可少的神奇之物。記得上海有一條路，兩邊盡是桂花樹。微風攬過花香，吹散至大街小巷。十字小花帶著各種思緒飄落，滿地落英。如此文藝，是花的贈予。
冬至一至，大地被籠罩在一片寒冷與肅穆中，三個季節所積累下來的百花和葉茂，全在這時化為烏有，只剩烏黑的樹枝，和寒冷的一切，一派寂靜。處處是行人呼出的熱氣，除此之外，毫無半點生機。人們相信，總是會有奇跡的。于是，一朵鮮艷的梅花出現在灰色的冬天，是一抹明麗而張揚的紅，是一種毫不呆板的、獨屬于花的色彩。它于天地之間，有了自己的名字和最傲然大氣的顏色，終于打破了這灰白世界。
冬春相交之處，添了一種生機重燃的欣喜，也無奈于這漫長。這時的萬物皆在為迎接第一縷春風而蓄勢待發。我早已迫不及待，路上的仍是灰白，似乎是對其他植物的嘲弄，因為已有一篇桃花在風中等待著它們蘇醒。
一片桃林，滿眼桃花，周身被淡淡清香包圍。一抔黃土，整片粉紅，飄零至地上的點點嫩紅，就是那最好的回報。滿心歡喜將一朵嫩紅拈起，花瓣邊緣稍有些泛黃，但依舊白里透紅，甚至于花瓣間殘留著些許清香，縈繞在鼻尖。凝視著這一朵桃花，再抬頭望向著十里桃花。不斷有花鋪落在地面，我已然預料到這十里桃花的命運。雖然一朵花何其渺小，何其平凡，卻在滿地落英后，又如此偉大。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”賞著花，這種美，望眼欲穿。
感受美好作文 篇42
對小貓來說，有魚吃是美好的；對小狗來說，有骨頭啃是美好的；對小鳥來說，自由飛翔是美好的；對雄鷹來說，能展示它的雄姿是美好的；而對我來說，能吃自己喜歡的食物是美好的。俗話說得好“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌”。這句話說得太對了！挨餓的滋味實在不好受！我是管不住我的嘴的，喜歡吃帶“糕”字的。什么花生糕、綠豆糕、山楂糕、桂花糕、雪糕、蛋糕我都愛吃。每當吃起來就止不住口，以至于造成我現在的樣子！媽媽也不讓常吃了，流口水的份就全歸我了！所以嘛！突然吃到我喜歡的食物是美好的。
對我來說，玩電腦是美好的。電腦這東西想必你也再熟悉不過了吧！小時候太愛玩游戲，一玩起來沒有兩個小時就別想休息。就這樣，讓我小小年紀就帶上了眼鏡。可到了后來，我對電腦不再是那么癡迷了。游戲？幼稚，不稀罕。只是偶爾上QQ。如果小時候也這樣想，我的鼻子就不用如此辛苦了！但長期與電腦分別后，喜歡的勁兒還是會上來。那時玩電腦是美好的。
對我來說，成功的感覺是美好的。以前秦怡有一雙旱冰鞋，看著她滑冰的樣子，我羨慕得不得了。于是，媽媽就給我買了一雙，剛開始我連站都站不穩，更別說滑了！更丟人的是一下連摔好幾跤！可是我不放棄不服輸，最終我學會了滑旱冰。在老家時，車不多，我就到大馬路上去滑，看著他們羨慕的神色，感覺棒極了！
對我來說，在寒冷之后，突然有縷陽光射在我身上是美好的，就像今天，早上的寒風讓我不停地打哆嗦，不停地搓手。也沒過多久，感覺周圍亮了很多，之后一縷溫暖的光射在我身上，好幸福呀！
人世間是美好的，生活是美好的，無論它怎樣，只要肯觀察，會享受，美好便會無處不在！
感受美好作文 篇43
我們走出校門，感受大自然去看幼兒和初中的生活，去了解中國共產黨和新中國的來歷，知道現在的生活來之不義。今天我們去了五個景點，我們坐公交車去的。第一站是生態潛流濕地，我們進了大門等車停好我們就下去了我們分了小組，我和其他五個人一組，生態潛流濕地是一個化工廠把污染環境的水，在凈化變成干凈的，干凈的水再放回河里，我們圍著工廠轉了一圈。又看了化工廠的機器知道了工人在那么熱的天氣下還在工作。
下一站蔬菜基地，我很已經很想知道蔬菜是怎么生長的呢？我們到大棚外面看見了西瓜、西紅柿、黃瓜。農民伯伯在那么熱的天氣下還在種地，我們要節約糧食，不要浪費糧食。下一站，植物園里面有各種樹有一位講解員給我們講解。說這里的樹是架接的。下一站，中心幼兒園里面有各種各樣的玩具，植物，動物。動物有火雞哦，小白兔，孔雀。孔雀與我想象的不太一樣，因為孔雀太難看了。
我們先玩兒了，一會我玩滑梯一點都不好玩。我去玩秋千，我玩的不高，看見有人玩攀登架我也去玩我上去了兩三步，有一些害怕就趕緊的下來了，還比我還小的小孩兒都讓去了。我慢慢的上去了，又下去了。等我下去的時候，老師說集合吃飯。先洗手我們先一個年級的洗手，六個人一起吃飯，我和小組里的人在一起吃飯。有一個雞腿，一個饅頭，一個黃瓜炒雞蛋，一碗湯。我先把雞腿和饅頭吃完，又吃黃瓜炒雞蛋我沒有吃完？因為我吃的太飽了。
我們就去了中學，我們先去了閱覽室休息，然后我們又看共產黨歷史文化。
最后我們坐上了車回學校。
多么有趣的研學旅游啊？觀察大自然，回想幼兒時期，期待中學的生活讓我們觀察大自然，回憶幼兒時期，期待中學生活。
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