感受小學(xué)作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的感受小學(xué)作文，歡迎大家分享。
感受小學(xué)作文1
在七月三日至七月五日，我們進(jìn)行了三天兩夜的軍事夏令營活動，也是我們五年段進(jìn)行的最后一次夏令營活動。我們這次夏令營去的是上次的地方，可是這次不止有我們學(xué)校， 還有集美小學(xué)和我們一起參加，這一次的夏令營活動。
我們坐車來到了73158部隊(duì)。我雖然暈車，但是看見了解放軍叔叔雖然受傷了，但是還是堅(jiān)持在那里站崗。我看見了心想解放軍叔叔都這么堅(jiān)強(qiáng)，我只是暈車算什么，我要比解放軍叔叔更堅(jiān)強(qiáng)。
我們每天都在訓(xùn)練。雖然我們很累，但我們和同學(xué)一起訓(xùn)練是很快樂。我們的教官其實(shí)比我們更累，每天要帶我們訓(xùn)練，晚上還要帶我們?nèi)ノ幕行模�要把我們帶回來，晚上還要去站崗。我們訓(xùn)練了一小會，就滿頭大汗，覺得很累。可是看看教官，他們比我們更累，他們都沒有怎么樣。
在軍事夏令營的時候，我們的衣服是自己洗的。可是平時在家里，我們都很少自己洗衣服，都是媽媽幫我們洗的。我們將心比心的想想看，媽媽每天工作很辛苦，回來還要做飯，休息時間很少，還要幫我們洗衣服。我們應(yīng)該獨(dú)立一點(diǎn)，幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)，媽媽才有更多時間休息，才不會那么累。
這次夏令營讓我明白了很多，也讓我體驗(yàn)了吃苦，這是一個意義豐富的夏令營。
感受小學(xué)作文2
我已經(jīng)十二歲了，在這個年齡，山區(qū)的孩子們已經(jīng)能做許多大人能做的事情了，可我什么也不會做，只能等大人們來做。媽媽經(jīng)常對我說：“英英，你已經(jīng)長大了，應(yīng)該學(xué)著幫大人們做一點(diǎn)點(diǎn)事情，要學(xué)會自己生活。”我心想，說的也是啊，那我能做什么事呢?
恰好有一天，媽媽爸爸因?yàn)橛惺乱酵砩喜拍芑貋怼＿@個時候，我想給爸爸媽媽做一件事，想來想去，我只能為他們做一次飯。我說干就干，先舀了一碗米，倒進(jìn)盆里用水掏干凈了，接著，我把米倒進(jìn)鍋里，最后在鍋里放上少量的水，再蓋上鍋蓋。我用柴草引了火，然后坐在板凳上，將柴火一把一把地放進(jìn)灶膛里。望著熊熊燃燒的火苗，我的心情無比的激動，因?yàn)檫@是我第一次燒飯，想到爸爸媽媽回來看到我已經(jīng)煮好的飯，肯定會大吃一驚的。大約過了幾分鐘，我就聞到了米飯的香味，我又向灶膛里添了一點(diǎn)柴火，然后就走出了廚房，等著米飯慢慢變熟。又過了一會兒，鍋里就散發(fā)出一陣陣誘人的香味，我想，這個時候米飯肯定已經(jīng)熟了。
通過這次做飯，我懂得了自己能做的事情自己做，不要一味依靠父母，要減輕父母的負(fù)擔(dān)。
感受小學(xué)作文3
星期四下午，天空下著蒙蒙細(xì)雨，霧氣籠罩大地，我很榮幸地代表班級和同學(xué)們一起來到了本市的一所特殊教育學(xué)校來獻(xiàn)愛心，做一名小小志愿者。
我們一進(jìn)入學(xué)校，一群活潑的特殊學(xué)生向我們涌過來，大家十分熱情都與我們問好并握手。一位笑容可掬的老師帶領(lǐng)我們來到他們的教室，一張張桌子整齊地?cái)[放著，大家都十分端正地坐著。下面兩位小主持人用歡快地聲音迎來了我們的聯(lián)誼會。來看表演的都是一些智障孩子，他們和我們差不多大，可智商卻只有我們正常孩子的一半，可這并沒成為我們交友的障礙，大家唱呀跳呀，玩得笑容滿面。巧的是那天有個智障孩子過生日，大家一起還吃蛋糕，唱生日歌呢！精彩的聯(lián)誼會過后，就是做手工了。
同學(xué)們來到了展品室，桌上，墻上到處都是一些聾啞學(xué)生們做的裝飾品，琳瑯滿目，美不勝收。有用珠子串編成的物品，有用五彩繽紛小鉆石貼成的圖畫，還有一幅幅他們一針一線繡成的十字繡作品。欣賞完后，我們來到了手工室，大家準(zhǔn)備做平安果。手工室的桌子上擺放著各色奇形怪狀的珠子。一位老師給我端來了幾袋又大又紅的珠子，還有十幾根線，一人發(fā)了兩根。只見老師們打了幾下結(jié)就熟練地把珠子穿幾顆扭幾個，我們從一竅不通，也漸漸做得有模有樣起來。老師走后，我就又糊涂了，不知該怎么下手，眼睜睜地看著別人都做一半了，自己剛做完底部就著急起來。我連忙向旁邊那位看起來比我大好幾歲的聾啞姐姐請教，我打起手語，意思該怎么穿，她好像看懂了似的，手把手的交我做。終于只剩下葉子了，可遺憾的是時間如流水般的速度過完了，一個偷快的下午就這么完了。我們與自己的“小老師”告別之后，又依依不舍地返回了學(xué)校。
那所學(xué)校一切都是那么的井井有條，這里的每一個學(xué)生的笑容都是那么燦爛，沒有一縷憂傷，像極了一個個小天使。因?yàn)樗麄冇刑焐纳眢w缺陷，或許會有一些自卑，所以可不能因此取笑他們，要給他們鼓勵，給他們信心。
太陽不語，自是一種光輝，高山不語，自是一種巍峨；藍(lán)天不語，自是一種高遠(yuǎn)；松柏不語，自是一種蒼翠；鮮花不語，自是一種俊美。人也一樣，桃李不言，下自成蹊。殘障兒童們身殘志不殘，它們有一顆火一樣的心，他們的心靈深處一定是光明的。
感受小學(xué)作文4
綠，生命的顏色在我們這個世界里，綠，主宰著一切。
春天，萬物復(fù)蘇，最先向人們報(bào)告春天的。是那么一丁點(diǎn)兒綠色，這使人們感覺到新的生命又開始了，綠色越來越多，春色越來越濃，整個世界充滿了生命力，人們用“生機(jī)勃勃”來形容春天的一切。的確，在綠色裝點(diǎn)下的春天確實(shí)充滿了希望。
夏天，濃蔭蔽日，為人們擋住驕陽的，是那么一大片濃濃的綠色，這綠色濃得可愛，使人們感覺到更強(qiáng)的生命力在發(fā)揮作用，人們用“熱烈”、“旺盛”來形容夏天的一切。的確，在綠色支配下的夏天確實(shí)讓人感到一種強(qiáng)大的力量。
秋天，秋高氣爽，一切都已經(jīng)成熟了。有人說秋天是金色的世界，但是又有誰想到，金色是在經(jīng)過綠色之后才顯現(xiàn)出來的，沒有綠色打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，怎么會結(jié)出金色的生命之果？人們用“成熟”、“收獲”來形容秋天，其實(shí)，金色的碩果是綠色生命的結(jié)晶。
冬天，大地沉睡，一切都那么安靜。有人說冬天是銀色的世界，但誰又能想到在銀色覆蓋下，綠色正孕育著新的生命？即使在銀色之上，也還是一些綠色在點(diǎn)綴世界的，你看那冬青是那么地充滿活力，為冬天添上一絲新綠，人們常用“恬靜”、“沉睡”來形容冬天。
其實(shí)，那是綠色的生命在積蓄更多更強(qiáng)的活力。綠色，主宰著世界的一切，因?yàn)椋G是生命的顏色。紅綠燈。是最常見的，紅燈止，綠燈行，為什么呢？因?yàn)榫G色讓人們感到一種柔和的安全感，這種安全是對人的生命而言，交通事故常常奪走人的生命。而綠色的燈卻盡力地阻止著這一切的發(fā)生。因此，在某種意義上，綠色是和生命相連結(jié)的。綠色，和平的象征。“世界綠色和平組織”就是保護(hù)和平和生命的組織，和平意味著生命能夠生存和延續(xù)，和平保障生命和安全，一切生命的發(fā)展都離不開和平的環(huán)境，為什么綠色象征和平？大概綠是生命顏色的緣故吧！
在硝煙彌漫的戰(zhàn)場，也不乏綠色，那里有綠色的軍隊(duì)，威武的軍裝就是綠色的，戰(zhàn)士們穿著軍裝，保衛(wèi)國家，保衛(wèi)人民生命安全，軍裝成了戰(zhàn)士的象征，人民信賴的目標(biāo)，這兒，綠色雖然和戰(zhàn)爭聯(lián)在一起，但這正是為挽救眾多的生命而進(jìn)行的。因此，綠色永遠(yuǎn)和生命休戚相關(guān)，綠色永駐，生命長存。綠色，在我們這個世界里到處可見，因?yàn)榫G色是生命的顏色。
感受小學(xué)作文5
學(xué)校這次的開學(xué)比較的遲，于是在這段日子里，我們就在家里學(xué)習(xí)，老師也是通過網(wǎng)上直播的方式來給我們講課，在上網(wǎng)課的日子里，我也是感受到不一樣的學(xué)習(xí)方式，自己也是收獲挺多的，也有一些感想。
和在教室里面不同，在上網(wǎng)課的時候，雖然我們可以看到老師，但是隔著屏幕，而且還是坐在自己的家里來看，可以在電視上，也是可以在電腦上的，我就選擇了在電視上，屏幕大一些，而且也是可以坐在沙發(fā)上，更舒服一點(diǎn)，但我也是沒有偷懶，而是認(rèn)認(rèn)真真的聽課了，在學(xué)習(xí)之中，也是問了老師挺多的問題，以前我都是沒有這么積極的，除了比較的新鮮，而且也是其他的同學(xué)也是會比較的積極，我也是覺得自己不能落后了，特別是我也是感受到上網(wǎng)課不用像在教室里面，問問題還要舉手，那么多人，也是有些緊張，但是上網(wǎng)課的時候，只要打字就可以了，而且老師講著的時候也是可以提問的，不用統(tǒng)一的問，老師看到了也是可以很快的回答我們，一節(jié)課下來，自己也是感覺到學(xué)到了東西更多了一些。
除了提問，我也是自己會更加主動的在一些學(xué)的不是那么好的科目上，自己去看錄播，會比較主動的來學(xué)習(xí)，以前我都是不敢相信自己居然還是會主動學(xué)習(xí)的，以前都是回到家里，作業(yè)都是拖了好久，父母叫了自己幾次之后我才去做的，而今我也是感受到。
我對于上網(wǎng)課是挺有興趣的，學(xué)習(xí)起來也是格外的認(rèn)真，老師在屏幕里面的樣子也是和平時在課堂上是有一些區(qū)別，而且我也是可以做一些小動作，只要是不影響聽課就行了，反正老師是看不到，給了我自由，我反而是認(rèn)真學(xué)了，可能有些同學(xué)喜歡在教室里，但是我覺得上網(wǎng)課會比較的適合我，雖然而今回到了教室里面上課，但是我的興趣也是減少了一點(diǎn)，不過由于之前學(xué)好了，現(xiàn)在也是跟得上進(jìn)度，而且自己本來就是有興趣的，回家之后也是會好好的做好作業(yè)，還會上網(wǎng)看一些其他老師的講課視頻。
這次上網(wǎng)課給了我很大的影響，讓我更加的想要把學(xué)習(xí)學(xué)好了，特別是一些科目我也是產(chǎn)生了很大的興趣，我知道了自己想要怎么樣的方式來學(xué)習(xí)，效率更好一些，自己也是更加的主動了，我也是特別的感慨有這次上網(wǎng)課的機(jī)會，讓我對學(xué)習(xí)更加的愿意去學(xué)了。
感受小學(xué)作文6
噢，我們成功了!”歡呼聲在我腦海里回響，記憶的匣子慢慢打開，回到了三年級的那個秋天。學(xué)校開展跳長繩活動，班級間還有比賽。我們班像一盤散沙，能獲勝嗎?老師卻對我們抱有信心，相信“只要功夫深，鐵棒磨成針”，要求我們每個陽光體育活動都要訓(xùn)練。
清脆的鈴聲響起，老師催我們?nèi)ゲ賵觥Ｘ?fù)責(zé)甩繩的是兩位“女干部”。體育委員第一個沖鋒陷陣，他跑向繩子，雙腳輕輕一彈，繩子好像長了眼睛似的輕快的鉆過他的腳下。引來一片贊嘆聲。不是每個同學(xué)都有好的表現(xiàn)，有的跌跌撞撞，勉強(qiáng)過關(guān);有的見到飛舞的繩子，如臨大敵，躲回隊(duì)伍;有的抱頭鼠竄。惹得大家捧腹大笑。輪到我了，聽著長繩機(jī)打地面“啪，啪”的響聲，我莫名的緊張。我側(cè)著身子，瞄準(zhǔn)繩子，飛快地縱身一躍，繩子像舞動的巨龍，擦過腳底，飛躍頭頂。
最后輪到的是我們班的“搗蛋鬼”，別看他平日里欺負(fù)女生毫不手軟，見了長繩卻傻眼了，猶豫再三也沒跳過去。人群里傳來幾聲嘲笑，他也不好意思了，硬著頭皮往里沖，繩子纏住了他的腳。瞬間嘲笑聲﹑起哄聲﹑抱怨聲四起。老師對我們的表現(xiàn)很不滿意，扳起臉嚴(yán)厲地批評我們：“跳長繩要的是團(tuán)隊(duì)精神，你們是個“整體”，需要團(tuán)結(jié)互助，而不是瞎起哄。是要為班級爭光，還是丟臉，你們自己決定。”同學(xué)們鴉雀無聲。看著周圍別的班級熱火朝天地訓(xùn)練，班級榮譽(yù)感油然而生，激起了我們的斗志。接下來的訓(xùn)練我們判若兩人，同學(xué)之間相互交流經(jīng)驗(yàn)，不再有矛盾。彼此間聽到的都是鼓勵和加油的聲音。
經(jīng)過一個月的努力，我們的默契直線上升，成績也突飛猛進(jìn)。到了比賽那天，我們個個身輕如燕，一躍而過。三分鐘的比賽一氣呵成，我們奪得了冠軍。“噢，我們成功了”同學(xué)們歡呼雀躍。長繩在我們的記憶里劃過一條美麗的弧線，述說著團(tuán)結(jié)互助的概念。
感受小學(xué)作文7
新學(xué)期 新感受 新學(xué)期 新感受當(dāng)我背起書包，走進(jìn)煥然一新的六（5）班教室時，心里非常激動，從今天起，我是一個六年級的學(xué)生了。
“喂，段鎂荷。”我回頭一看，原來是同學(xué)在向我打招呼，我沖她笑了笑。老師進(jìn)來了，我們都親熱地與她打著招呼。老師笑著說：“同學(xué)們都長大了，一個暑假過去了，你們還真是變了不少呢！”我看了看周圍的同學(xué)：有的將眼鏡框換了，看起來很fashion;還有的長高了一大截。但同學(xué)們最初的樣子，我一直記得。老師接著說：“同學(xué)們，注意了！我們雖然長高了，長大了，但也意味著我們只剩下一學(xué)年的相處時間了，在這段時間里，我們彼此要珍惜，知道嗎？”我心里一震，心想：“老師說的沒錯，我們是沒有太多的時間相處了。上了初中，大家就要各奔東西，見上一面都很難了！想到這，我回首望了望自己最要好的朋友，心里很不是滋味。我轉(zhuǎn)念一想，沒關(guān)系的，古人說的好“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。再說，現(xiàn)代的聯(lián)絡(luò)工具這么發(fā)達(dá)，我們還可以保持聯(lián)系呢！六年級，我們要跟同學(xué)多多相處；必須比五年級還要努力的學(xué)習(xí)。長大了，上了六年級的我們對未來充滿了更多的憧憬，也讓我覺得時間如流水，珍惜光陰，現(xiàn)在覺得自己已經(jīng)長大了，而我卻不想長大，但，我清楚的明白，人總是要長大的。雖然，在成長中，我們有種種的不適應(yīng)，但長大總是好的，成長的過程會使我們變成熟；成長的過程中，我們會明白很多道理。
我突然發(fā)現(xiàn)，成長的過程很充實(shí)，我習(xí)慣了成長。其實(shí)，上了六年級，你會發(fā)現(xiàn)，你會習(xí)慣這種生活，并獲得更多！隨著時間的推移，我上了六年級，標(biāo)志著小學(xué)的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，從現(xiàn)在起，我要更加努力學(xué)習(xí)，我相信自己有這個能力，給老師和家長一個滿意的答卷。
這就是我新學(xué)期的新感受。
感受小學(xué)作文8
其實(shí)幸福很簡單，只要保持著快樂的心，就會體會到幸福的滋味；其實(shí)換個想法，抱著感恩的心來看待，你就能發(fā)現(xiàn)幸福真的很簡單，幸福一直就在我們身邊，就如空氣般圍繞著我們，如果不珍惜他，他自然而然就被風(fēng)吹走了。
我時常告訴我自己，別人沒必要對我好；別人對我的仁慈，那是我的福氣，別人對我嚴(yán)格，是理所當(dāng)然的事，所以只要身邊有對我好的人，我都抱著感恩的心來對待，把感恩當(dāng)成是一種習(xí)慣之后，我發(fā)覺自己其實(shí)很幸福，別人對我嚴(yán)格是希望我能達(dá)到一百分，別人讓我達(dá)到最好，我必須以感恩的心來對待別人，幸福也因?yàn)槲业母卸鞒霈F(xiàn)在我的眼前。
你每天都有幸福的感覺嗎?幸褔就在你我的生活周遭，并不是每個人都有幸褔的，沒有幸褔必須靠自己去爭取，有幸褔就要好好珍惜與把握!幸福是外表上的行動，是內(nèi)在上的快樂，每個人需要的幸福不同，如果你想要幸福，那你就用行動與心來尋找吧!
幸福出至于一種心靈上的滿足，只要能夠用心去體會，用行動去表現(xiàn)，你就會發(fā)覺幸福其實(shí)他并不遙遠(yuǎn)，只在于你有沒有一顆善良、上進(jìn)和努力的心，去尋找它，幸福正等待著我們?nèi)グl(fā)掘！只要心中充滿感謝，永遠(yuǎn)抱著感恩的心，珍惜我們所擁有的一切，幸福就在你的身邊。
感受小學(xué)作文9
今天，我們騎著自行車環(huán)保出行，去郊外感受春意。
一出家門，春的氣息就如潮水般撲面而來。風(fēng)在我的耳邊輕輕細(xì)語，泥土的香味在我鼻尖久久蕩漾。我們趕緊騎上自行車，在不寬的靈范公路上歡快地行駛。看：路旁的行道樹姿態(tài)不一，有的筆直挺立，像一個個英武的戰(zhàn)士；有的婀娜多姿，像一位位美麗的舞者；田野里，油菜花開了，金燦燦的一大片一大片，它們在微風(fēng)中搖擺著身子，似乎正在跳著優(yōu)美的華爾茲；桃花綻開了笑臉，它們粉紅似霞，讓田野變得更加絢麗多彩。連小草也長得十分喜人呢，它們的葉子重重疊疊，一順兒向下垂，劃出一道美麗的曲線；還有那姿態(tài)高雅的白鵝，它們在濕地里悠閑地啄食，似乎也感受到了春天的.美好。
欣賞著這沿途的美景，不知不覺中，我們已騎到了山腳下。停好車子，我們準(zhǔn)備上山游玩。爸爸提著水、零食和我們的衣服，卻還是步履輕盈地走在最前面。媽媽緊跟其后，一個勁地喊著：“累死我了！累死我了！”壓陣的我，一溜小跑，追上了媽媽，還把她落得老遠(yuǎn)。終于攀登到山頂了，那兒盛開著許多紅艷艷的杜鵑花，東一簇，西一簇，樂得我連忙跑過去采摘，不一會兒，就采回了一大把，回到爸爸身邊時，發(fā)現(xiàn)他采得比我還多，抱在胸前，火紅的花朵把他的臉映得更紅了，額頭的滴滴汗珠閃著亮晶晶的光芒。我們把花都交給媽媽保管，她的雙手都快攏不住了，笑得比杜鵑花還燦爛。
我們捧著花兒，迎著和煦的春風(fēng)，在喳喳的鳥鳴聲、潺潺的溪水聲中下山回家。還是讓爸爸帶路，沒想到還有更大的驚喜等著我們呢，爸爸帶錯了路，竟然把我們帶進(jìn)了一個大梨園。多么美麗的梨園啊！滿樹滿樹的梨花開了，像白雪，晶瑩剔透；像白云，潔白輕盈；像棉花，柔軟美麗。細(xì)細(xì)聞一聞，還帶有淡淡的芳香。在梨園，我們又遇上了一條小河，我們?nèi)丝钢孕熊嚕瑥囊粭l擱淺的小船上走過去，小船兒搖搖晃晃的，我們一個個像喝醉了酒似的，和小船兒跳了一段倫巴，真是驚險(xiǎn)、刺激又有情趣。
春天真好，有那么多的驚喜等著我們！
感受小學(xué)作文10
快樂的寒假，既是實(shí)小小朋友盡情玩耍的好時機(jī)，也是實(shí)小“小紅帽”義工隊(duì)投入社會實(shí)踐活動的大好時機(jī)。20xx年2月24日上午，實(shí)小一（2）中隊(duì)“小紅帽”義工隊(duì)頭戴著小黃帽，身上佩戴著小紅帽的徽章。走進(jìn)了慈溪市社會福利院。雖然那天下著小雨，但是沒有影響到我們?nèi)タ赐麅和臐M腔熱情。
一下車，福利院的姐姐就出來迎接我們了，一看到是我們實(shí)小的小朋友時，很是高興。在她的帶領(lǐng)下我們把車上帶的捐贈物資帶進(jìn)了大廳，然后我們真切地看到42個小天使們被拋棄的孩子，有先天性心臟病的，有兔唇的，有軟骨的，還有一些體質(zhì)極差的小孩，小到只有10個月大就被他們的父母遺棄的了。姐姐跟我們講了一些兔唇的小朋友，9歲才開始學(xué)說話，也不知道他們什么時候才可以上一年級呢？看著看著，我的心是酸酸的，我們在那逗留了一會兒都依依不舍的離開了，有些人的眼睛都通紅的。
回來之后大家感悟很深，他們都認(rèn)識到自己太幸福了，很滿足現(xiàn)在的生活，自己要比那些孩子幸福多了。有親人的呵護(hù)，有健康的體魄。我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，多關(guān)心朋友，幫助需要幫助的人等等。
感受小學(xué)作文11
對于我們小學(xué)生而言，在網(wǎng)絡(luò)世界，最有用的就是學(xué)習(xí)，他能彌補(bǔ)老師課堂上講課的不足，又能給我們提供第二學(xué)習(xí)課堂。每天，寫完課后作業(yè)，我都會在作文網(wǎng)上寫一篇作文，通過電腦管理員認(rèn)證或修改成一篇好的作文發(fā)表。網(wǎng)絡(luò)世界還可以學(xué)習(xí)許多語言，如英語，在網(wǎng)絡(luò)上有許多能學(xué)好英語的網(wǎng)站，只要根據(jù)需要進(jìn)行搜索，它們都會出來，供你選擇，那就可以學(xué)了。在網(wǎng)絡(luò)上還可以搜索到自己不懂卻需要掌握的知識、問題，只需在百度或其他地方搜索，都會有很好的答案。
在網(wǎng)絡(luò)世界，還可以看新聞，只要點(diǎn)一下新浪或者其他網(wǎng)站，就可以看到今天的新聞，十分方便。在網(wǎng)絡(luò)上還可以看電視，電影院上映的所有大片，在家都可以看到。對了，在網(wǎng)絡(luò)世界還可以看小說，在書店賣得很貴的書不用買就能看到。網(wǎng)絡(luò)世界還可以購買東西，能做到足不出門就可以擁有你需要的一切。
當(dāng)然，網(wǎng)絡(luò)也有負(fù)面，，網(wǎng)絡(luò)里有許多虛假的東西，也有許多不文明的東西，，還有許多誤導(dǎo)我們小學(xué)生的東西。網(wǎng)絡(luò)世界雖然五彩繽紛，但是，我們卻不能對他上癮，不能沉迷，一旦上癮，就很難戒掉。
通過這個假期的上網(wǎng)，我明白了，小學(xué)生上網(wǎng)應(yīng)該上些對自己有用的東西，不應(yīng)該沉迷于玩游戲，更不應(yīng)該聊QQ。在網(wǎng)絡(luò)上只做些對自己有益的事，用它來充實(shí)自己，在學(xué)習(xí)、生活上更上一層樓。
感受小學(xué)作文12
我的家是一個充滿歡聲笑語的家，我為有這樣的家而感到幸福。
每天放學(xué)一回家，我總會先給老媽一個大大的擁抱，一邊放下書包，一邊眼睛賊溜溜地掃向零食柜，什么巧克力、桔子、香蕉、餅干被我一掃而光，我心滿意足地舔下嘴唇，然后三下五除二做完作業(yè)后，以飛一般的速度去陽臺上看我種的植物。你看那含羞草像一個害羞的小姑娘，只要你一觸碰它，它就會用它的＂手＂把它的＂臉＂捂住，不給我們看；格桑花剛發(fā)芽的時候，那芽像一把雨傘一樣蓋在花盆上，好像在為花盆遮風(fēng)擋雨
侍弄欣賞完小花之后，我會到我＂百般虐待＂的奴隸一一沙發(fā)大哥身旁。唉，兒時的我經(jīng)常在沙發(fā)大哥身上亂跑亂跳，弄得沙發(fā)大哥遍體鱗傷，有一次還把沙發(fā)大哥的血管（彈簧）踩了一根，唉，對不起了！沙發(fā)大哥！趁媽媽飯沒燒熟，我抓緊時間看看我的獎品一一大電視（這可是去年語文成績?nèi)〉玫谝幻职謰寢尓剟畹模╇娨暪?jié)目《瘋狂的麥咭》不時惹得我和爸爸＂哈哈＂大笑。
＂嘩啦啦＂水龍頭開了，媽媽洗著菜。那水可真大呀，象瀑布一樣，沖進(jìn)了＂大河＂，一條又大又肥的魚放在鍋里＂滋溜滋溜＂地煎著，電飯煲也發(fā)出＂撲噗撲噗＂聲音，冒出白茫茫的霧氣
＂開飯了！＂媽媽說著，＂吱吖＂一聲推開廚房門，一陣飯香撲鼻而來，我早已饑腸轆轆，連忙奔向餐桌。看到桌上的食物我就像一只餓狼盯著小羊似的，想立馬飽餐一頓。不必說媽媽做的白白胖胖的鮮肉包子；也不必說爸爸做的讓我垂涎三尺的紅燒魚；更不必說我自己煎的金黃色的煎雞蛋；單是那黃澄澄中探著紅棗頭的小米稀飯已是牢牢抓住了我們?nèi)业奈缚谖依峭袒⒀实爻酝晖聿停袔状芜�差點(diǎn)嗆到。
吃完晚飯，我到鋼琴房去彈鋼琴，＂do、re、mi…＂隨著那悅耳的琴聲，我的心越發(fā)舒暢，這時爸爸媽媽也加入進(jìn)來了，爸爸拿著鼓，媽媽在旁輕哼著歌，一場充滿歡聲笑語的＂家庭演奏會就開演了。
家是我溫暖的港灣，我永遠(yuǎn)愛它。
感受小學(xué)作文13
快樂是每個人都擁有的。這些快樂可大也可小，傷心也是一樣的。人的心情變化莫測。你有沒有仔細(xì)地感受過呢？
記得以前一年級的時候，媽媽帶我去農(nóng)村大姨家玩。到了大姨家，大姨家的雞剛下過蛋，在院子里“咯咯咯”的叫著呢。大姨見我來了，先擁抱一下，之后交給了我一個“重大”的任務(wù)，把雞媽媽剛生下來的蛋拿出來，我貓著腰進(jìn)入了雞窩，當(dāng)看到雞蛋時，正好是兩個，我用我的小手抓住了兩個大雞蛋出了雞窩。媽媽看見我的手里拿著兩個大雞蛋，夸了我好一陣子，我十分自豪，飄飄欲仙。正高興著，只見左手的大雞蛋“啪嘰”一聲掉到了地上“粉身碎骨”了，我驚了一下。誰知，這時右手的雞蛋也掉了下來，這下我傷心地大哭起來。到吃飯的時候，我的眼淚突然停了下來，因?yàn)槲铱吹搅俗郎嫌形蚁矚g吃的肉，看見肉，我急忙跳到桌邊拿起筷子夾起肉直往嘴里放。我心里是那個樂呀，我一直吃到飽了為止。媽媽他們過來吃飯時，還端來了好多好吃的東西，比如可樂鴨、獅子頭等等。我真不該只顧眼前的呀！那時的我真是后悔莫及呀。吃過飯，過一會就要回家了，我心里真是舍不得，因?yàn)檗r(nóng)村不僅空氣好，愉快的事情也很多。
我的心情變化得快吧。就在短短的那一點(diǎn)時間里，我就變化了好幾種心情。同學(xué)們，你可以數(shù)一數(shù)，我總共變化了多少種心情嗎？
感受小學(xué)作文14
幸福是什么？每個人對幸福的理解不同，有人說幸福是一種給予，是一種擁有，更是一種期待；有人說幸福是收獲，幸福也是付出；還有人說幸福是榮華富貴，幸福也是無憂無慮??其實(shí)我覺得幸福就藏在日常生活中，需要我們仔細(xì)地感受，細(xì)心地體會，耐心地回味。 以前的我是一個不懂得感受幸福的人，更不用說珍惜幸福了。但是后來的一件事改變了我。
那是一個電閃雷鳴，風(fēng)雨交加的夜晚，我發(fā)高燒了。我靜靜地躺在床上，全身毫無力氣，渾身上下都是熱的感覺，惟獨(dú)額頭，感覺得到一絲冰涼，因?yàn)轭^上放了一塊冷毛巾，那是媽媽在不時地給我換頭上的冷毛巾，爸爸則在床邊來回地踱步，心里說不出的著急。過了好長時間，我的燒還沒退，爸爸說了一句話：“我送兒子去醫(yī)院吧，我們這樣也不是辦法啊。”媽媽立即同意了。爸爸和媽媽幫我穿好衣服，把我扶上車。我坐在父親的后面，小手緊緊抱住父親，感覺好舒服啊。爸爸飛快地騎著摩托車把我送到了醫(yī)院，幫我辦好了手續(xù)。我靜靜地躺在病床上，望著爸爸媽媽，我的心里產(chǎn)生了一種無法表達(dá)的感覺。 沒錯，這就是幸福的感覺，和爸爸媽媽生活在一起，得到他們的愛，我就感覺很幸福，幸福好美啊！
感受小學(xué)作文15
通過這次活動，我感受到了自然的魅力，更在自然的魅力中體會到生活的美妙。
看著這一張張的照片，就想起了當(dāng)時的情景。第一張照片是我和爸爸一起爬梁山的美好紀(jì)念，照片上的我們神情是那樣的快樂與自豪，呈現(xiàn)出一幅溫馨、和諧的景象。當(dāng)我來到梁山腳下時，我不禁驚嘆了起來，梁山是那樣的高大，山頂直插云端，只見它高高的屹立在那兒，仿佛是一位勇士靜靜的守衛(wèi)在那兒，保衛(wèi)著家園，是和平的象征，受人們的愛戴。
梁山也是有歷史的哦！回想當(dāng)年北宋末期，《水滸傳》的故事就發(fā)生在這里。宋江結(jié)天下英雄好漢，一百零八單將在這里譜寫輝煌，為百姓除暴安良，替天行道，聲震天下，那一個個英雄事跡在我們歷代人的心中回蕩，仍然清晰可見，歷歷在目。
這時爸爸對我說：“我們來比賽吧，看誰第一個爬上山頂！”我想了想：就讓我來當(dāng)一回英雄好漢吧，比就比，誰怕誰！隨著爸爸的一聲：“開始！”我和爸爸迅速爬了起來，剛開始不分上下，我非常開心，可是到了后來，我的腳有些發(fā)酸了，而爸爸依然輕快如箭，我趕快飛奔上去，生怕跟不上爸爸，落在后面，我可不能示弱啊！最后，爬到離終點(diǎn)不遠(yuǎn)處時，我的腳已經(jīng)完全發(fā)麻了，像灌了鉛似的，氣也粗了，漸漸的，我和爸爸拉開了距離，想拼命追也追不上了，我一屁股跌坐在地上，心想：反正是輸了，我一個人慢慢爬上去吧。就在我灰心喪氣時，爸爸在遠(yuǎn)處對我喊：“加油喲，別泄氣！就這么點(diǎn)兒路程也想放棄？我可不等你了喲！”是呀，不能半途而廢！鼓起勇氣，出發(fā)咯，經(jīng)過我的努力，我終于成功的爬上了山頂，看著那美麗的景色，我陶醉了，“卡擦—”一聲，閃光燈在我眼前閃動了一下，原來是爸爸正在給我拍照呢！
生活就是這樣的美好，它讓我明白：面臨挫折與困難，只要不放棄，堅(jiān)持下去，就一定會成功。我愛這奇妙的大自然！
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