讀書(shū)感受作文600字合集7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的讀書(shū)感受作文600字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)感受作文600字 篇1
自古以來(lái)人們就懂得愛(ài)書(shū)，“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”這一直以來(lái)就是不得不聽(tīng)的良訓(xùn)。
“好記性不如爛筆頭”，這確實(shí)是句不錯(cuò)的話。一個(gè)人即使有再好的記性，他畢竟也是個(gè)人，他都會(huì)忘，可是你寫(xiě)的字確是不會(huì)忘記的，它能幫你保持上千萬(wàn)年。也正是這個(gè)原因，你便與字與書(shū)結(jié)了良緣。也許你并不愛(ài)書(shū)，也許你很恨書(shū)，但你不得不接觸書(shū)。
既然你離不開(kāi)書(shū)，那為什么不好好珍惜書(shū)呢？想想貧困山區(qū)，想想災(zāi)區(qū)，哪個(gè)地方不缺書(shū)，可他們卻憑著自己的毅力和努力得到了書(shū)本，走進(jìn)了學(xué)堂或者自讀成才。他們的書(shū)本來(lái)之不易，我們的書(shū)本卻得之不費(fèi)吹灰之力，相比之下，我們有什么理由不去珍惜書(shū)呢，有什么臉面去擁有這么些書(shū)呢？
書(shū)實(shí)在是妙，“讀一本好書(shū)好似同一個(gè)高尚的人交流。”書(shū)的香味飄滿書(shū)店，飄滿校園，使之聞到它的人都將便的高尚起來(lái)，語(yǔ)言流暢且優(yōu)美，一看就知非同常人，他的氣質(zhì)也能由而淋漓盡致的散發(fā)出來(lái)。既是如此，我們又為什么不讓它的香氣來(lái)延伸，飄滿整個(gè)世界呢？那樣的話，人人愛(ài)書(shū)，人人高尚，那才叫真正的文明社會(huì)呢！
書(shū)如同一杯咖啡，需要慢慢去品，你說(shuō)它是甜的還是苦的呢？說(shuō)它是苦的人，那是你的糖沒(méi)加到位，你的品味還沒(méi)跟上，這時(shí)我們就要設(shè)法提高自己的欣賞能力及品讀能力，以至于不使自己苦的承受不的，而將自己吞進(jìn)的一大口全盤(pán)吐出。因此我們讀書(shū)也應(yīng)從易到難，一口一口的品。
高爾基說(shuō)“書(shū)是人進(jìn)步的階梯”。我們讀書(shū)也像萬(wàn)里長(zhǎng)征中的一部分，如果不加把勁，努點(diǎn)力的話，等待我們的將是落伍、掉隊(duì)。如果到那是再想起奮起直追，恐怕已晚矣！
書(shū)雖好，但也有誤區(qū)，我們要在深淵面前即使改變方向，否則將是萬(wàn)劫不復(fù)，粉身碎骨。
書(shū)到用時(shí)方恨少，望我們大家都珍惜大好時(shí)光，走進(jìn)這滿懷芳香的書(shū)鄉(xiāng)，品嘗甜的咖啡，走到萬(wàn)里長(zhǎng)征的盡頭¨¨¨
讀書(shū)感受作文600字 篇2
書(shū)是不說(shuō)話的老師，書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)。讀書(shū)的益處十分得多。我鐘愛(ài)讀書(shū)那是正因它不僅僅讓我學(xué)到一些咱們?cè)谡n上學(xué)不到的東西，而且能讓我知道一些人生的哲理和在遇到困難時(shí)如何以最好的心態(tài)去應(yīng)對(duì)。
由于父親母親小時(shí)候個(gè)性愛(ài)書(shū)，因此，父親和母親讀書(shū)的興趣感染了我。因此，我也不時(shí)會(huì)拿出一本課外書(shū)來(lái)閱讀，慢慢地我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了興趣。此刻，我已經(jīng)時(shí)時(shí)刻刻都離不開(kāi)書(shū)了。
母親為了讓我學(xué)到更多的知識(shí)，專(zhuān)門(mén)給我買(mǎi)了四冊(cè)少兒百科全書(shū)。要知道這買(mǎi)書(shū)的錢(qián)，還是母親從牙縫里擠出的錢(qián)買(mǎi)的，如果不買(mǎi)這四冊(cè)書(shū)的話，母親還能夠買(mǎi)好幾件衣服呢。因此，我決心好好品嘗這“美味佳肴”。當(dāng)我大概了解了這四冊(cè)書(shū)的資料后，我感受到：一本好書(shū)，蘊(yùn)涵著許多豐富的知識(shí)和完美的情感。閱讀一本好書(shū)，就是要跨越時(shí)刻和空間，同睿智和高尚的人對(duì)話，這是多么美妙的事情啊!因此，我必須要好好珍惜。
也許有人會(huì)問(wèn)，讀那么多書(shū)你不感到累嗎?我不但不感到疲倦，相反，讀書(shū)讓我情緒愉快，書(shū)店里各種各樣的書(shū)應(yīng)有盡有，周末，我鐘愛(ài)在書(shū)店自由自在地看書(shū)，我想看哪類(lèi)書(shū)都能夠，沒(méi)有座位，就站著那看，一看就怎樣也舍不得放手，一點(diǎn)也不覺(jué)得疲累。
讀書(shū)還有一個(gè)很大的好處，就是讓我寫(xiě)作文時(shí)不用發(fā)愁。我的作文在班里經(jīng)常受到尚老師的表?yè)P(yáng)。我能把作文寫(xiě)好，看書(shū)多是一個(gè)十分重要的原因，書(shū)能告訴我許多我以前不知道的事情，給我很多的啟發(fā)。
古今中外有成就的人，都鐘愛(ài)閱讀，并善于從書(shū)中吸取營(yíng)養(yǎng)，從而走上了成功之路，讓咱們養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，生命都與好書(shū)相伴，做一個(gè)知識(shí)淵博的人吧!
讀書(shū)感受作文600字 篇3
開(kāi)卷有益，從小酷愛(ài)讀書(shū)的我更是明白這個(gè)道理。
讀書(shū)好
讀書(shū)能使一個(gè)人的思想和精神世界更有深度，更有價(jià)值。
在魯迅的文章中我讀懂了“狂人”的恐懼，讀懂了孔乙己的悲哀，讀懂了閏土的滄桑變化，讀懂了阿Q的無(wú)知可笑；更讀出了大文豪“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”的傲骨柔情。
在讀奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中我讀懂了保爾那鋼鐵般的意志；在曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》中我讀懂了林黛玉、賈寶玉那凄苦的愛(ài)情故事；在讀吳承恩的《西游記》中我讀懂了唐僧師徒四人西天取經(jīng)的艱辛，在讀施耐庵的《水滸傳》中，我讀懂了梁山上一百單八將的英雄氣概…….
讀書(shū)好，書(shū)伴我成長(zhǎng)！
好讀書(shū)
我是個(gè)愛(ài)書(shū)之人。小時(shí)候的我，喜愛(ài)抱著書(shū)，一個(gè)人在屋頂，吹著風(fēng)，真好！
書(shū)，有情、有愛(ài)、有意、有淚、也有笑。我依像陶淵明那樣——好讀書(shū)，不久甚解。我只求會(huì)意，因?yàn)檫@本就是精神的愉悅，不因他人之意為意，不以別人的標(biāo)準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn)，在閱讀中得到自由，我很快樂(lè)。好讀書(shū)，書(shū)使人進(jìn)步！
讀好書(shū)
書(shū)是人類(lèi)的精神家園。莎士比亞說(shuō):“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許許多多高尚的人談話。”好書(shū)引領(lǐng)我成長(zhǎng)，它使我一步個(gè)腳印，穩(wěn)步走向前方。讀好書(shū)，受益匪淺，書(shū)帶給我的太多太多。書(shū)教會(huì)我要堅(jiān)持地面對(duì)挫折；書(shū)教會(huì)了我要做一個(gè)重視友誼的人；書(shū)教會(huì)了我要有遠(yuǎn)大的理想。
“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品”。不錯(cuò)，讀一本好書(shū)勝交十個(gè)好朋友。煩惱時(shí)，捧一本書(shū)去，置身于寧?kù)o的自然中，讓心中的憂絲隨手指翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的瞬間，隨風(fēng)飄去，歡樂(lè)時(shí)，讀一本好詩(shī)，讓心情更加舒暢……
讀好書(shū)，書(shū)使我愈加豁達(dá)！
在讀書(shū)中，我感受到了幸福。
讀書(shū)感受作文600字 篇4
一直以來(lái)，在我的記憶中，爸爸不上班的時(shí)候總是捧著一本書(shū)或雜紙，津津有味地讀著。翻開(kāi)爸爸讀過(guò)的書(shū)，總是能看見(jiàn)許多我看不懂的圈圈點(diǎn)點(diǎn)勾勾劃劃。一本嶄新的書(shū)到了爸爸手中，用不了多久就變了樣，爸爸會(huì)讓這本書(shū)變得更加豐富多彩，。媽媽每天忙完家務(wù)后，也常常讀自己喜歡的文章，有精彩的還要讀給我們聽(tīng)聽(tīng)。
爸爸經(jīng)常教導(dǎo)我要多讀書(shū)并且讀好書(shū)。每當(dāng)我讀書(shū)的時(shí)候，媽媽也總是提醒我不但要學(xué)習(xí)作者的觀點(diǎn)和主要內(nèi)容，還要在好的詞語(yǔ)、段落部分劃線，在空白處寫(xiě)上自己的想法等等，她說(shuō)只有這樣才能算是真正讀懂并欣賞一本好書(shū)。現(xiàn)在我也像爸爸媽媽一樣十分喜歡讀書(shū)，書(shū)成了我快樂(lè)成長(zhǎng)的`營(yíng)養(yǎng)品。去年暑假的時(shí)候我和爸爸媽媽一起看了知心姐姐推薦的《關(guān)注孩子心靈的成長(zhǎng)》。這本書(shū)就像一束明亮的陽(yáng)光照亮了我的幼小的心靈，讓我看到一個(gè)不同而奇妙的世界。同時(shí)也為爸爸媽媽打開(kāi)了一扇正確教育我成長(zhǎng)的大門(mén)，我看到他們讀這本書(shū)時(shí)沉思的眼神。這本書(shū)用一個(gè)個(gè)生動(dòng)的事例，把像我們我們這樣的青少年成長(zhǎng)中很容易出現(xiàn)的各種問(wèn)題和現(xiàn)象，并提供了很多很好的途徑幫助父母認(rèn)識(shí)我們青少年的心理變化，正確引導(dǎo)我們青少年健康成長(zhǎng)，讓我們感受成長(zhǎng)帶來(lái)的快樂(lè)。書(shū)中有一段話我和爸爸媽媽都非常喜歡：
宇宙中，有一個(gè)世界，叫心靈的世界；
人生中，有一種成長(zhǎng)，叫心靈的成長(zhǎng)；
成長(zhǎng)中，有一種財(cái)富，叫心靈的財(cái)富；
書(shū)是生活的調(diào)味劑，是斑斕生活的必不可少的那縷陽(yáng)光，是智慧的結(jié)晶，是大千世界的縮影。和爸爹媽媽共同閱讀一本好書(shū)或是好文章，不但讓我和爸爸媽媽之間架起了一座互相溝通交流的橋梁，增進(jìn)了我與爸爸媽媽的感情，而且也為我的健康成長(zhǎng)點(diǎn)了一盞指路明燈，讓我總是能朝著正確的方向前進(jìn)。書(shū)，我生活的一份子！
可以說(shuō)，這是一篇難得的好作文。首先，扣題很緊，全文圍繞讀書(shū)展開(kāi)描述。其次，有很多細(xì)節(jié)描寫(xiě)，情感細(xì)膩。最后，還引用了書(shū)中原話，很值得借鑒。
讀書(shū)感受作文600字 篇5
許多人都喜歡讀書(shū)，我也一樣喜歡讀書(shū)，書(shū)帶給了我們我們?cè)S多樂(lè)趣，也讓我們懂得了許多道理。
高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)也是我一位伴我度過(guò)許多無(wú)聊時(shí)間的朋友。
有一次，我在讀一本書(shū)叫《城南舊事》。
講了林英子住在北京城南的一條小胡同里。
秀貞是英子結(jié)交的第一個(gè)朋友。
秀貞曾與一個(gè)大學(xué)生暗中相愛(ài)，后大學(xué)生被警察抓走，秀貞生下的女兒小桂子又被家人扔到城根下，生死不明。
英子對(duì)她非常同情。
英子得知小伙伴妞兒的身世很像小桂子，又發(fā)現(xiàn)她脖頸后的青記，急忙帶她去找秀貞。
秀貞與離散六年的女兒相認(rèn)后，立刻帶妞兒去找尋爸爸，結(jié)果母女倆慘死在火車(chē)輪下。
后英子一家遷居新簾子胡同。
英子又在附近的荒園中認(rèn)識(shí)了一個(gè)厚嘴唇的年輕人。
他為了供給弟弟上學(xué)，不得不去偷東西。
英子覺(jué)得他很善良，但又分不清他是好人還是壞人。
不久，英子在荒草地上撿到一個(gè)小銅佛，被警察局暗探發(fā)現(xiàn)，帶巡警來(lái)抓走了這個(gè)年輕人，這件事使英子非常難過(guò)。
英子九歲那年，她的奶媽宋媽的丈夫馮大明來(lái)到林家。
英子得知宋媽的兒子兩年前掉進(jìn)河里淹死，女兒也被丈夫賣(mài)給別人，心里十分傷心，不明白宋媽為什么撇下自己的孩子不管，來(lái)伺候別人。
后來(lái)，英子的爸爸因肺病去世。
宋媽也被她丈夫用小毛驢接走。
英子隨家人乘上遠(yuǎn)行的馬車(chē)，帶著種種疑惑告別了童年。
每當(dāng)我讀完書(shū)，就感到一種成就感，因?yàn)椋矣质斋@了一些知識(shí)，不論是學(xué)術(shù)上還是生活上的，這都對(duì)我以后的人生有著極大的幫助。
從這些事情中，我知道了讀書(shū)是每個(gè)人不可缺少的。
讀書(shū)感受作文600字 篇6
夜晚，我嘆著“凌晨四點(diǎn)，海棠花未眠”，翻開(kāi)未看完的那頁(yè)，再次浸泡在閱讀的美妙中。
毫不慚愧地說(shuō)，我與書(shū)為伍十余年，早與書(shū)中主角打成一片。閱讀就是我們聯(lián)絡(luò)的橋梁，與書(shū)有關(guān)的記憶長(zhǎng)遠(yuǎn)。伊始處我只是個(gè)偶爾提問(wèn)的的崇拜者。問(wèn)李白為何傲氣，聽(tīng)他揚(yáng)眉道：“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”；問(wèn)白居易元稹逝后是否懷念過(guò)他，見(jiàn)他抖落衣上白雪，悲道：“君在泉下泥銷(xiāo)骨，我寄人間雪滿頭”；問(wèn)李清照戰(zhàn)后余生過(guò)得如何，看她輕攏愁眉倚窗嘆息“莫道不銷(xiāo)魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”。這些文人在交談中給我最詩(shī)意的感動(dòng)。
記憶向近處奔涌，我開(kāi)始試著身臨其境式閱讀。書(shū)中的人也時(shí)不時(shí)跳出來(lái)幫我。青春期時(shí)我看完了《解憂雜貨店》，藕斷絲連的故事結(jié)成溫暖的網(wǎng)撫慰著我急躁不安的心；后來(lái)自卑也要壓倒我，不料，簡(jiǎn)。愛(ài)邊喊“你我本就是一樣的”，邊用柔弱的身軀幫我推翻自卑的大山；乃至后來(lái)成績(jī)略有起色，身旁各式各樣的人也多了起來(lái)，人情世故的處理又令我抓耳撓腮，這是楊絳先生帶著《我們仨》中的恬淡安然和不畏紛擾，與我促膝長(zhǎng)談趕走我的焦慮后才依舊淡然離去。其夫錢(qián)鍾書(shū)的《圍城》也是一劑良藥，“城外的人想進(jìn)去，城內(nèi)的人想出來(lái)”一句助我深諳人與人的關(guān)系。有時(shí)我也想鉆進(jìn)書(shū)中幫幫里面的人：想抱抱伊莎貝拉，勸她不要被表面迷惑，勸她回到埃德加身邊，兄妹和解并不艱難；有時(shí)也想去寶玉婚禮砸個(gè)場(chǎng)子，讓他看看蓋頭下的哪是“質(zhì)本潔來(lái)還潔去，強(qiáng)于污悼陷渠溝”的那個(gè)風(fēng)露清愁的林妹妹。如是悲喜交錯(cuò)間，與書(shū)籍的靈魂交流更深一步。
直到明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜蟬亦眠，我再一次在書(shū)海中浸得五體通透，于是再嘆一句歲月靜好，擁著讀完書(shū)之后的滿足感和滿心歡喜沉入夢(mèng)鄉(xiāng)。
讀書(shū)感受作文600字 篇7
我最近讀過(guò)這些書(shū)，有周潔寫(xiě)的《閱讀父親》，有吳敏芳寫(xiě)的《一個(gè)馬掌釘》還有周倩寫(xiě)的《品味》。
這些書(shū)都是我從圖書(shū)館里買(mǎi)來(lái)的。我存的書(shū)不多，但又想買(mǎi)自己喜歡的書(shū)藉，后來(lái)有了經(jīng)驗(yàn)，從那些別人不要的書(shū)堆里找到許多我喜歡看的書(shū)藉。其中有童話、詩(shī)歌、小說(shuō)、散文、作文。雖然書(shū)的封面有些臟，可里面寫(xiě)的內(nèi)容 都能引人入勝，使我學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識(shí)，也有許多的感想和心得，筆間流露出一時(shí)的感受。
莎士比亞說(shuō)："書(shū)藉是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。"
它可以讓人們?cè)L(zhǎng)知識(shí)，學(xué)到了課本上學(xué)不到的東西，我覺(jué)得那些看完了書(shū)，就把書(shū)扔掉了的人，實(shí)在太可恥了！他們根本就沒(méi)有掌握書(shū)中的知識(shí)，也不知道書(shū)中到底講了哪些內(nèi)容。
我認(rèn)為，讀書(shū)是生活中最快樂(lè)的一件事，也是一艘非凡的戰(zhàn)艦，它可以帶我們邀游知識(shí)的海洋，也可以給予人們?cè)S多知識(shí)，也可以培養(yǎng)人與人處事的能力。
當(dāng)人們孤單的時(shí)候，總會(huì)想起書(shū)，因?yàn)闀?shū)給人們帶來(lái)了無(wú)窮樂(lè)趣。人可以交朋友，也可以交書(shū)友，它即是人們學(xué)習(xí)知識(shí)的工具，也是人們娛樂(lè)的東西。當(dāng)人們?cè)诠聠蔚臅r(shí)候看到它，就會(huì)感到輕松，快樂(lè)；而在人們處理事務(wù)的時(shí)候，書(shū)也可以發(fā)揮很大的作用。從書(shū)上可以獲得以對(duì)自己有益的東西，能力便是其中之一。
一本書(shū)，它可以控制你的感情。有時(shí)它也會(huì)使你開(kāi)懷大笑，有時(shí)它會(huì)使你淚落如珠；有時(shí)它又會(huì)把你送到一個(gè)地方去賞風(fēng)景。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："書(shū)藉是人類(lèi)進(jìn)步的階梯"，只要你用心去讀，用心去體會(huì)，才能讀懂書(shū)，讀好書(shū)。好以我們要多讀書(shū)。
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