【熱門】感受作文400字匯總10篇
在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的感受作文400字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感受作文400字 篇1
去學校是干什么的？玩兒的？交朋友的？還是學習的？其實，我們去學校是去互相學習，互相幫助，去感受互相幫助的快樂的。
幼兒園時，我們在一起，認識了第一批好朋友。我們玩橡皮泥，你教我怎么做蘋果，我教你怎么做香蕉，你幫我做葫蘆，我幫你做茄子……幼兒時是美好、純潔和可愛的，小娃娃們你追我小學生作文，我抱你，好快樂……慢慢地到了小學。 小學時，我們在一起，認識了第二批好朋友。我們學拼音，學生字，你教我這個字怎么寫，我教你這個字怎么拼，你幫我找丟失的橡皮，我幫你修壞了的油筆……小學時段是快樂的，同學們練跑步、玩跳大繩、踢毽子，好快樂……不久就到了初中。 初中時，我們在一起，認識了第三批好朋友。我們寫幾何、算圓周率，你幫我算這個多位數，我幫你算那個幾何圖，你幫我收作業，我幫你輔導不會的題……初中時像優美的童話，學生們在畢業時，擁抱下，好快樂……慢慢地到了高中。
高中時，我們在一起，認識了第四批好朋友。我們算題、寫題，你幫我輔導，我幫你解難題……高中時是爛漫的，這就像春色，五顏六色。
大學，會是什么樣的呢？我即將畢業，去認識第五批好哦朋友，去感受另一種學習環境……
感受作文400字 篇2
放學了，天色漸漸暗下來，我提著書包走出校門，消失在一篇粉色的晚霞之中。
獨步在街頭，想起今天是我的生日，然而爸爸出差，媽媽要加班，直到九點才回來，父母都不在身邊，失望和孤獨一時間涌上心頭。天氣很冷，我不禁打了個寒戰。
回到家，桌上擺著一盒冷冰冰的生日蛋糕，我自己點起了蠟燭，唱著單調的生日歌。燭光搖曳，相比以前，少了一份歡笑，少了一份快樂，更多的是孤獨和寂寞，在這種苦澀中，我想了許多許多……
在這漫漫人生路上，孤獨常常不請自來，孤獨仿佛是一個小精靈，她常常隱藏在你心靈深處。很多人認為孤獨是可怕的，但我卻認為孤獨是一種美，一種神圣的美，她美得含蓄，美得讓人陶醉。
孤獨會讓人以靈感，英國著名作家羅琳在孤獨中寫下了讓人百看不厭的《哈利波特》。在這本書問世時，她激動地對世界說：“《哈利波特》是孤獨的產物，是孤獨給了我靈感，給了我力量!”
孤獨時考驗人們意志的試金石。意志薄弱者經不住考驗，而意志頑強者卻能使意志力在孤獨中更頑強。
孤獨能使人舒心。孤獨是沒有聲音的，它足以讓你心平氣和地面對一切。
看著生日的殘燭，又是感動，又有些孤獨。但這種孤獨并不是傷感，這就像一杯未放糖的咖啡，喝上一口，很苦，但苦后便回味無窮。
我回到現實，吹滅了蠟燭，這才發現蛋糕下壓著一張紙條，上面寫著：
“孤獨，是美好人生的一種境界。”
我笑了…………
感受作文400字 篇3
我常常想，幸福就是這么虛無縹緲的吧，等到失去的時候，才努力的想抓住那如流星般的幸福。
——題記
最近特別容易想到幸福這個詞，或許我從沒理解過幸福的含義，對它的理解也只停留在有愛，有心，有快樂，就會有幸福。但是我忘了，幸福是一種感受，而不是一種體現，快樂永遠不會和幸福畫上等號。
one
“孩子們，你們幸福嗎？”“幸福。”那時的我們不懂得幸福的含義，只知道，我們現在的快樂就是來源于老師說的幸福，我們無憂無慮的承歡在父母膝下，父母的愛，便是我們最大的幸福。那時，快樂等于幸福。
“所以，大家要把這份幸福保存起來啊，等到不幸福的時候，翻出來感受一下，就算不能再次獲得幸福，也可以對自己說我幸福過了。”似懂非懂的我們記住了老師對我們的第一次情感教育——對于幸福的銘記。
two
“同學們，你們幸福嗎？”看著老師遲疑的目光向我掃來，我沉默了，我不快樂，是因為我只能看到本質的東西，并不代表我不幸福。
“幸福。”大家爭搶著回答。“老師，我也很幸福。”我站起來“和這么多幸福的人在一起我怎么會不幸福。”只是有些不快樂罷了。其實，不快樂并不等于不幸福。
“大家都這么幸福，所以說幸福是很容易得到的啊，大家一定要幸福啊，沒有幸福就什么也感受不到了，那么世界該多么無情。”那次老師苦口婆心的教導——對于幸福的重要。
后記
現在的我，不快樂可以裝作快樂，不幸福卻無法裝作幸福。
感受作文400字 篇4
與往常一樣，又是一個炎熱的夏。然而，當這一個夏來臨之時，我們便要走出初中部，踏上高中的旅程。
從初一到初三，每一個同學都曾走過的三年里，我們同老師、家長好書本一起，目睹著我們的成長。初一，拼音書上歪歪扭扭的字跡，數學書上勾得不成樣子的筆痕，宣告了初中的開始，第一個系統學習階段的開始。三年走來，漾著歡笑的臉龐，散出興奮的眼光，一次次證明了我們的成功。
是否記得低年級時數學書上那聰明的小精靈？是否記得中年級數學書上的白菜老師好蘿卜學生？是否記得低年級語文書上那戴著帽子追逐風箏的可愛身影？有是否記得四年級語文書上那與小狗一塊兒散步的女孩的快樂的眼睛……
三年了，也許時間真的能沖刷掉些什么，但是，它卻無法沖刷掉書本上留下的記憶，無法沖刷掉瑯瑯書聲，無法沖刷掉那與制造出瑯瑯書聲的同學們在一起的快樂。不論是已走過的三年，還是從今往后的三年，都是如此。
同學——校園中最美麗的詞，而老師——則是校園中最崇高的詞。學習中、生活里，有了同學的陪伴，有了老師的指點，便不再困難，不再艱辛，不再寂寞。
與同學們在一起，有的或許不單是歡笑，還有爭論，甚至吵得面紅耳赤；但是，最終，同學們會走到一起，共同努力——因為我們，不曾討厭過任何一個人。
回首三年的社會時光，雖然短暫，也留下了許多。昂首向前走，去迎接明天的太陽。雖然懷念過去，也要走向未來；過去，要用于珍藏。
感受作文400字 篇5
8月31日，我們重新踏入了校門，從一名七年級的“小鮮肉”，一躍成為了八年級的“老臘肉”。新的班級，新的同學，新的生活節奏都讓暑假慵懶慣的我有些興奮，還有點喘不過氣。
早讀。班主任坐在講桌前，似弓，目光就像巡照燈在下面掃視，那雙火眼金睛不放過每一個偷懶的學生。我們賣力地讀著優美的文字，盡情地領略作者的豪情壯志，郎朗地讀書聲彌漫整個校園。
各門學科和老師都非常有趣。數學老師總挺著有福貴態地肚子，用手撐著豐滿的臉蛋，看著下面學生認真做題的樣子。有時候，老師會給我們講笑話，嘴角彎出慈祥的弧度，旁邊還有淡淡的酒窩，兩眼放光，活脫脫一彌勒佛。當然，在他上課的時候還是嚴肅居多，帶領著我們在幾何的世界里遨游，暢享樂趣。語文老師溫柔漂亮，歲月旨在她臉上留下了淡淡的痕跡，屬于中國古典美人那類。嗯，畢竟是教語文的嘛。一上語文老師的課，就仿佛縱橫古今：贊賞古人的淳樸，驚嘆他們的智慧，感受詩人的寬廣胸襟，還有嘆惋那時社會的黑暗……也好像在那四十五分鐘內走遍了千山萬水，看遍祖國的大好河山，一股濃濃的愛國情和自豪感充斥著我們的胸膛。英語老師的流暢，物理老師的無所不知，生物老師的神奇，地理老師的嚴厲……都為我們的學習生活增添色彩。
晚上，在寢室嘮嗑吃東西，和值班老師斗智斗勇，雖然偶爾違反紀律，但處于學生時代的我們也覺得頗有樂趣。
八年級，我們的校園生活會更精彩，更充實，我們也會更努力。嗯，我相信！
感受作文400字 篇6
時間過的真快，一眨眼我已經是一名小學生了，告別了三年的幼兒園生活，迎來了全新的小學生活，新學校，新生活，新感受！
剛進學校的時候，對于什么都是好奇的，帶著對幼兒園的美好回憶，對小學的憧憬，在不知不覺中已經多過了一個月。
記得剛報名的時候，我一直在問媽媽，我還能見到我以前的同學，以前的老師嗎？他們是不是還是會和之前一樣和我在一起學習，玩游戲呢？媽媽對我說，你在新的學校不僅能和以前的同學一起上課，玩游戲，還能認識很多新的老師同學，并且能學到更多的知識，和幼兒園完全不一樣的知識。
對于媽媽跟我講的我開始的時候有些半懂不懂的，不明白究竟有多大的區別，經過這一個月在新學校的學習生活我感覺到，我現在是一名真正的小學生了，每天背著書包上學，從進校門的那一刻起，我知道要獨立，許多的事情要自己獨立去完成，要跟緊老師每堂課所教的知識，和全班同學競賽，要做一個全方面都發展的好孩子。每天不僅要完成在課堂上老師所教的知識作業，回家還要認真的復習當天在學校所學的知識并完成老師布置的各項作業。
現在慢慢的由不適應已經開始適應接受了，當然偶爾還會和以前一樣問我，媽媽為什么現在在小學沒有之前那么自由了呢，每天怎么都有作業啊？不過問歸問她還是比較能接受的。
我現在感受到我已經慢慢長大了，我要慢慢融入小學這個大家庭，好好學習，做一個合格的小學生！
感受作文400字 篇7
風吹落了精勤園的愜意，吹亂了女孩的發型，更吹冷了我的心窩。在這充滿柳絮的季節里，我卻一點也感覺不到希望與溫馨。
昨天聽王老師說下學期也許不教我們政治了，心里突然一片茫然，我喜歡王老師因為她是我在這個學校里第一個懂得欣賞我的老師，但我一時不愿回憶……
又遇見了初一教我們的老師，對他們我突然有一種欲語不能的心情，曾經我多么喜歡歷史老師，但現在他們仿佛都變成了我在這個學校“最熟悉的陌生人”離我遠了，遠離了義和團的吶喊，遠離了李闖王的馬隊，遠離了八國聯軍的硝煙。歷史就是這樣，匆匆流去，那不堪回首的，只是我心靈的深處缺欠的一角。也許那歷史課的實錄錄音帶抹去的一段才令我勾起一點對往事的`回憶。
昨天看了楊美舒的日記，感觸頗深，我確實還有那么遠的路要走，我有時也痛恨我的無知，我的思想，我的文筆，但無知并不是過錯，什么人才“有知”呢？
“春的腳步近了，”不，朱自清錯了，越是早春我越覺得春的腳步越來越遠了。無數的希望，無數的珍惜似乎在我心底越來越用不到了，但我感到了自己的空虛。慢慢地，我穿過了精勤園，我要和這個無語的冬天說再會了！
“不要問，不要說一切盡在不言中”這時《祝福》的歌聲充溢我的耳朵。“說離別，離別雖然在眼前，說再見，再見不會太遙遠。”在燦爛的季節中，我一定會讓自己“充實”起來！
感受作文400字 篇8
對于美的感受，就仿佛是偶爾的雪上痕跡，又或是一線佛里梵音，不可多得。美是不斷積累，踏過祖國的萬水千山；游走祖國的萬里長城；觀看祖國的浩瀚黃河；探索廬山的真面目……美就藏在這無數的旅途中。
我去過美麗的西湖，正如蘇軾所說“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”又如楊萬里的“畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣。”詩人們紛紛夸贊西湖美景，在我眼中，西湖的美是純澈的。但西湖的美，杭州的美卻還有另外一種，在美麗的杭州，我還欣賞了舞臺劇“宋城千古情”，使我感受到了富有詩意的美。
我還去過人們常說的“桂林山水甲天下，陽朔堪稱甲桂林”中的桂林，桂林最值得一看的可能就是漓江了，漓江的水很清澈，乘竹筏蕩漾在漓江水之上，周邊四面環山，可以看見水下的鵝卵石，可以觸摸大自然的一切，可以呼吸到新鮮的空氣。奇峰、奇洞、美石，泛舟漓江上，騎游十里畫廊，走進桂林，無異于走進一幅秀麗的山水畫卷。在桂林，我還觀看了桂林的“印象劉三姐”，仿佛看到了當年的劉三姐。在我眼中，桂林的美是清新的。
感受美是一門藝術，看過越多的美，便能夠學習到這門藝術。
感受作文400字 篇9
通過同學們的講述，我仿佛看見了一個個威武雄壯、堅貞不屈的烈士形象，我感受到了他們為國捐軀，勇往直前，至死不懈、甘于為了人民美好的生活付出一切的偉大精神。此刻，我覺得身上的紅領巾和在天空中飄揚的隊旗更加鮮艷。我想：我們是祖國的未來，我們是中國共產主義事業的接班人，我們青少年更應該學習、繼承和發揚革命先輩們的精神，我們應該更努力地學習和奮斗!
革命烈士們犧牲了，但他們的精神是永存的，這種精神無論何時都是很寶貴的財富，在古代如此，在近代如此，在現代亦是如此。歷史上有無數的革命先烈事例，給我印象最深的還是我們東北的愛國英雄楊靖宇，他是東北抗日聯軍的主要創建者和領導人。他受命帶領東北抗聯在白山黑水之間與敵人血戰。在最后一次戰斗中，他在冰天雪地、彈盡糧絕的情況下孤身一人與敵人周旋幾日。最后，他被日軍團團圍住，日軍多次勸楊靖宇投降，他毅然不降，最后被日軍殺害。當慘無人道的日軍切下他的頭顱、剖開他的遺體并發現他的胃里只有樹皮、野草和棉絮時，侵略者們全驚呆了!是一種什么精神支撐著他在如此艱苦的條件下與敵人戰斗呢?是為了國家和人民的利益甘愿奉獻出自己一切的大無畏精神啊!
我想，我們每個人都應該學習革命烈士頑強斗爭的精神品質，努力學習，不怕困難，時刻準備著，將來為建設更美好的祖國貢獻自己的力量!
感受作文400字 篇10
六月，一個多情的季節。窗外，零星的雨點，總是那樣輕易地撥弄我們的心弦。
不記得是哪一次，自從我們說了再見之后，那雨，總是無端地打亂我們的視線，仿佛是要把我們拉回到那分離的前夜。從那以后，我們彼此陌路，仿佛整個世界都在因我們的分離而憂傷。那顆不安分的心，總會隨著你的身影而跳動。
青春的羽翼在陽光下閃耀著光輝，我們，一群陽光般的少年在微風中穿梭。我們喜歡運動，愛好自由，希望能在無邊無際的田野上歌唱，說著那遙不可及的夢想，喜歡看傻打球時的奮不顧身，喜歡精彩而華麗的轉身，喜歡堯的淡定自若，喜歡標的自信滿滿。喜歡喧器的我們，不喜歡獨處。黑夜的枷鎖，總是能那樣輕易地禁錮我們的身軀，但那顆躁動不安的心，久久不能平靜。
想抓住時間的尾巴，將它定格在我們的每一個笑容中，將悲傷寫在沙灘，乘著海浪隨風飄遠。將快樂刻在心里，珍藏我們的歡笑。總是不停地安撫那顆不安分的心，飛翔，是它的渴望，總是希望能有一天，背上行囊，走到那遙遠的地方，那里，有山，有水，有夢，還有那顆不再躁動的心。
夜，美麗星空，看螢火蟲承載著夢想不停地閃爍。
雨，干脆利落，念魚兒將希望傳遞大海廣闊任其遨翔。
雨夜，清澄晶瑩，刷洗著葉兒干涸后的溫柔。
明日，看窗處，陽光明媚，我們正笑得燦爛。
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