【必備】感受作文600字匯總九篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的感受作文600字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
感受作文600字 篇1
我愛玩，玩是孩子的天性，是孩子的另一種學習方法，在玩中學，在學中玩，不希望別人過多的干涉，因為這是每一個孩子的權(quán)益。
又是一個星期天，我好像往常一樣，約上三五個好朋友，在一個空曠的地方，開始了我們自己的游戲。石頭、剪刀、布隨著這一聲聲稚嫩的聲音，抓特務(wù)的游戲行動開始了，小程和我自然是兒童團的，小譯、小劉和佳谷就是特務(wù)了。
開始！話剛說完，三個特務(wù)便一溜煙不見了，我和團長（小程）立刻開始拉網(wǎng)式排查？在每一個路段都設(shè)下蜘蛛網(wǎng)，來個守株待兔，你別說，這辦法好真行，第一只兔子小譯上鉤了，我們腳下踩著油，乘他在弄掉蜘蛛網(wǎng)的時候，把他逮捕歸案了。
我和團長根據(jù)犯人的口供，正前往抓捕特務(wù)的路上，因為在分功的問題上出現(xiàn)了分歧，鬧得很不愉快，最后還各干各的了。我快速沖向目的地，想一個人把特務(wù)捉拿歸案。到了，目的地到了，兩個特務(wù)正在商量對策呢，我想給他們來個出其不意，可沒想到他倆的動作敏捷剛要下手，兩人早已跑開了。
喂！站住！兩個特務(wù)想把我的體力消耗，雖然我盡量控制自己，但最后還是累趴下了，活好像個泄了氣的皮球。團長來了，他見我這副狼狽相，捧腹大笑，我心里想著，看你能堅持多久。果然不出我所料，他被特務(wù)戲弄一番后也體力不支，倒在地下。我倆開始反思，我錯了嗎？對，我錯了，團結(jié)就是力量。想著，我主動和團長和好，并一起抓捕特務(wù)。在我和團長的默契合作下，兩個特務(wù)輕而易舉地被抓住了，我們又一次友好地握了手，因為我們又一次成功地抓捕了特務(wù)。
我愛玩，因為這而有我的幸福童年，這兒有我的歡聲笑語，由著我童年最美好的瞬間。
感受作文600字 篇2
我家有一盆不知名的植物，那是爸爸從一位老奶奶家弄來的。這盆植物的生命力極強，就算不給它澆水不給它施肥，它也能堅強的活下來。并不像其它植物一樣枯死。
一開始的幾天，我和爸爸還一直給那盆植物澆水、施肥。為此，還特意買了一大包肥料。可沒過幾天，我們就把那盆植物淡忘了，偶爾才會想起來。漸漸地，我和爸爸媽媽就不再給它澆水施肥，更別說松土了。
奇怪的是，這盆植物并沒有枯死，而是頑強的生存了下來，這令我們十分驚訝。
后來，爸爸不知從哪兒弄來了一盆麒麟，我和爸爸還是像以前一樣，隔三差五的給麒麟澆水，后來的幾天就忘了。于是，這盆麒麟枯死了。而那盆不知名的植物還是在頑強的生長著。唉，麒麟太嬌貴了！有了麒麟作對比后，我忽然覺得那盆不知名的植物很神圣。
可是到了秋天，那盆植物忽然開始落葉。枯枝爛葉都在地下翻滾著。爸爸說，原來這盆植物也不長久啊！
春天來了！那盆植物又發(fā)出了新芽。很快便長出了綠葉。它的綠葉很嫩，真是出乎預(yù)料啊！本來我們已經(jīng)認為已經(jīng)枯萎了的植物竟然還活著。它雖然沒有其它花兒的美麗，但卻有頑強的生命力。
有一天，我偶然聽了一個故事：
有一個年輕人和一位老人一起來到一片沙漠里種樹。他們種了同樣的植物。自從種了樹了以后，老人每天都來到沙漠里給自己的植物澆水，而年輕人，只澆了一次就不管了。一次沙塵暴后，年輕人和老人一起來到沙漠里。結(jié)果，老人的樹木倒在了地上，而年輕人種的樹卻仍然挺拔的站在那里。
讀了這個故事后，我不禁為之一震，明白了：不管是植物還是動物，都有頑強的生命力。因此，我們不能蔑視任何生命。以后，我還要向那盆不知名的植物學習它的堅強！
感受作文600字 篇3
住在臺門的好處不多，不便卻不少。我家所在的臺門是合圍成正方形的幾戶人家，一律兩層樓，地勢低洼，一到汛期，便水漫金山，于是先搶救要緊的東西，米啊這些先搬上樓，瓶瓶罐罐搬上八仙桌，以防漂浮出去撞破。忙完后大人們看水漲，小孩成群結(jié)隊地玩水，反正幾乎每年要來一兩次，大家都習慣了，碰上旱年，大家還奇怪怎么沒發(fā)大水。臺門除了漲水，還有就是狹小，幾乎都是每戶人家一樓一底，夏天悶熱無比，到堤上乘涼是每人必做的事，有捧著飯碗就出來的，男人們習慣點根煙，女人們搖著蒲扇，“劈劈啪啪”趕蚊子的聲音不絕于耳。男人們在雙搶忙完后津津樂道的是稻谷的產(chǎn)量，還會比誰家的孩子會讀書；女人們有的在渠道邊洗洗涮涮，有的抱著幾個月大的嬰兒逗玩著，還不知疲倦地亮著大嗓門。那時奶奶還在，七十來歲了，吃齋念佛，一臉慈祥，農(nóng)忙時她會煮了點心，燒了茶水，送到田埂上。現(xiàn)在一閉上眼睛還能看到奶奶邁著小腳、拎著茶水上田埂的模樣。
臺門的冬天是熱鬧的，家家搬了椅子板凳到院子孵太陽，男人們抽煙、喝茶，女人們織毛衣、補衣服，于是東家長西家短的故事在懶懶的冬日里飛揚了。
臺門早拆了，如今家家戶戶都是三四層樓房，白墻黛瓦，鋁合金窗，再裝幾臺空調(diào)，有序地矗立著，一派新農(nóng)村欣欣向榮的景象。在農(nóng)村也難得見到泥土了，哪條道不鋪上水泥？好些人家買了汽車，大家可不想車子開過塵土飛揚。村邊的工廠日夜機聲隆隆，鄉(xiāng)村的寧靜越來越稀罕了。
在農(nóng)村生活了十幾年的我，現(xiàn)在偶爾回鄉(xiāng)也會水土不服。走在鄉(xiāng)間的水泥路上，吃著超市買回的菜，夏天躲在空調(diào)的陰涼里，心中總想起二十年前的璀璨星光和那舊時的芳香。
感受作文600字 篇4
四季的音符，最美的篇章是春天，我喜歡春天。
看，初春草木好夢初醒，抽芽，生葉，嫩綠新翠；一直在地下冬眠的蛙，從泥土中彈跳而出，并情不自禁地“哇”的大叫一聲；垂柳的`枝條卻有著小姑娘般的羞澀，那些鵝黃的葉芽米粒一般，密密麻麻布滿柔枝，卻不敢一下子綻放開來。隨后，節(jié)令的鼓點卻始終不肯停歇，立春、雨水、驚蟄、春分，一個個粉墨登場，像赴一個隆重的約會，生怕稍一疏忽，便錯過了好時刻似的。
春天，我的老朋友，你就這樣不請自來了嗎？
春天的行走，信馬由韁。我也迫不及待的走進春天里，細細地體會春天帶給世間萬物的變化。天，是藍的，深邃如汪洋般深不見底；云是白的，純潔如雪花般縹縹緲緲。不知不覺中來到了潘河岸邊。河坡上有藍色的花朵悄然綻放，那些米粒大的花朵，盛放在一叢叢綠葉之上，嬌嫩的生命讓人頓生愛意。遠處望去，到處搖曳的是撲面而來的黃，耀眼的，醒目的黃；毫不掩飾的，張揚的黃；一片片，驕傲地恣意地熱情綻放著。
那是油菜花。原本只存在綠色的山坡突然一下發(fā)出光芒，這一抹金黃，蓋過了所有的綠。這鮮艷的黃，應(yīng)說是新生黃鵝絨，讓人看去十分柔和，春天變得溫馨起來。
春天里的風也是暖風，在靜謐和安詳之中，不知不覺中身邊竟然有那么多的蜜蜂前來，圍著你，圍著花，忙忙碌碌地采擷著。它們好像和我一樣對春天興奮不已，蜂擁而來。它們一個個都挺著肚子，那是在吸吮了相當多的蜜汁之后才有的富態(tài)相，來來去去的蜜蜂在采擷了它們認為足夠多的春的消息之后，又匆匆飛去，四處散播信息了。踏春的季節(jié)，映入眼簾的還有郊游的人群。
看，已有三三兩兩的家庭帶著孩子在田野里尋找野菜，“嘴饞”的人們隨手掐了一片青葉，放在嘴巴里咀嚼，呵呵，她們倒占盡春機，已經(jīng)不滿足欣賞春色，而是要親口品嘗春天味道了。
我們走進春天，我們感悟春天，我們釋懷春天，我們永遠都在感受著春天的一切美好與期盼！
感受作文600字 篇5
又到了一年一度的中秋節(jié)，這個美好的節(jié)日，因為出生在一個美好的季節(jié)中而顯得格外幸福。而這個美好的季節(jié)，又為這個幸福的世界帶來美好。
老家屋后有片銀杏林，看得出，它也無比喜愛這個天高氣爽、瓜果飄香的時節(jié)，每當秋季來臨，它都會迫不及待地換上一件件金黃的舞衣，整片樹林，一夜間全變了顏色。那種顏色，不是淡黃，也不是濃黃，而是一種金光閃閃的，無比亮眼的黃色，像金子般閃耀著，讓太陽見了也自愧不如。
當風兒來臨時，這一棵棵銀杏樹，仿佛成了專業(yè)的舞者，伴著秋風的節(jié)奏，輕輕搖擺著。有時突然來了興致，便隨風唱和兩句，讓風兒把這“沙沙”的歌聲，變得婉轉(zhuǎn)動聽，合上伴奏，傳向遠方。
風兒有時帶走的，不止是聲音，它也要索取報酬，那一片片美麗的銀杏葉，便被輕輕摘下，在風兒的手中，不停變換姿勢，翻滾著奔向遠方。它們有的仍留在樹上，本想就一直這么呆著，享受陽光雨露，安度晚年，卻沒想，被孩子們盯上了。他們感嘆這葉子的美麗，說它像扇子，像裙擺，像蝴蝶扇動的翅膀。他們把它從樹上抱下來，把它放在書頁中，用墨香將它灌醉，又把它放入溪流，用溪水將它喚醒，它和小魚兒盡情嬉戲，和水珠追逐打鬧，無比快活。于是，它留在了那兒，為冬天的小河裹了一層金黃的棉被。剩下的那些呢，它們死死的抱住了樹干，在涼風中瑟瑟發(fā)抖，不舍離去。終于，它們再也堅持不住了，飄飄搖搖地落到地上，為大地鋪上一層柔軟的地毯。
秋天的銀杏林，那樣美麗，又如此美好。
感受作文600字 篇6
人生會有許許多多的轉(zhuǎn)折點，當你從媽媽肚里出來時，你的生命旅程就開始了。同時也面臨了第一個轉(zhuǎn)折點---說話。當嬰兒學說話時那激動的一刻，正是邁向人生的第一步。幼兒園是第二個轉(zhuǎn)折點，小學是第三個轉(zhuǎn)折點，現(xiàn)在我剛剛步入我的第四個轉(zhuǎn)折點---中學。
來到新家的我起初還真的不適應(yīng)。看到一天要上九節(jié)課，聽著同學們抱怨中午不能回家，面對如此陌生繁多的課本，看著素不相識的教師，我忽然覺得身上如有千斤重的石頭壓著，使我喘不過氣來，心里凌亂如麻。這時心中不由地生出一個疑惑：上中學真有這么累嗎？
可事實給了我答案，上中學并不累！反而我愛上了這種生活，這個班級體。剛上學時，我被教師選為文娛委員，可我心里想當英語科代表。可爸爸對我說：“要想當就得拿出真本領(lǐng)，讓老師認可你。”于是，我決心一定要得到老師的肯定。還記得第一次打開課本時的激動心情，我拿著課本認真地聽課，我驚奇地發(fā)現(xiàn)中學與小學課本的內(nèi)容截然不同，特別是老師講課的語速很快，為了更好地聽懂，必須聚精會神，不然，稍不留神就會有一個小小的問題從你的身邊溜走；但是，老師們幽默傳奇的講解，以及豐富多彩的課程，更令我喜歡。在地理課上，老師帶著我們在天上地下到處遨游；在歷史課上，能與老師共同體會過去的神秘；在生物課上，老師帶著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)自然界的神奇；在這五彩繽紛的課本里，這一切的一切都使我學習變得如此愉快！
在短短的幾星期里，我們一起克服軍訓的艱苦，一起爭得班級體的榮譽，我們榮獲了常規(guī)考核、兩操與衛(wèi)生的流動紅旗，為此我們興奮了好久好久，在如此短的時間里，我們結(jié)下了深厚的友誼，全班一條心。在班上學習氣氛非常濃厚，大家相互幫助相互學習，我生活在如此的班里，更讓我覺得快活！
人生有許多轉(zhuǎn)折點，我會認真對待每一個轉(zhuǎn)折點，讓他們成為我人生道路上一條亮麗的風景線。
感受作文600字 篇7
以前總聽大人們說：“知識就是力量”，我沒有很深的感觸。直到那一刻，我收到手拉手活動認識的筆友寄來的信，她告訴我她考上了我們市的終點中學時，我感受到了知識的力量。
在沒有感受到知識的力量之前，我只感受得到筆友家離我所在的市距離的遙遠，和大山阻礙了千千萬萬像我筆友一樣的學生走出大山的那股強大的力量。每當和她通信時，我都會把她給我講的那些大山里的故事講給我的父母聽，每次聽后都是我們仨坐在那里感慨大山的“力量”，感慨那命運的力量。
然而，現(xiàn)在我再也不用如此悲觀地感受來自命運的力量了。在筆友通過自己的學習，通過知識的力量，將自己從大山里挖出來了時，我開始相信知識的力量了。知識的力量，或許是唯一與命運的力量對抗的一種力量了吧！而我的筆友以她的親身經(jīng)驗告訴了我，這種力量在堅持下來了之后，也就是一種改變命運的力量了。知識有著力量，有著改變命運的力量，而我們每一個人都可以是主宰這種力量的主人！
如今的我，在筆友的影響下，也成為了一個愛學習的人了。過去我總是不愿意學習，不愛好學習，都是認為學習有苦又累也不見得有什么用，現(xiàn)在我已經(jīng)完全不會這么想了。學習，知識，這些的力量是無窮無盡的，這些的力量可以帶我們走向更遠的世界，也可以帶我們走去更遙遠的未來。
現(xiàn)在的我，每次再偷懶學習的時候，我都會重新回憶那一刻我感受到的知識的力量。我會將筆友從大山里考出來了的力量，再一次當做我學習知識的動力，從而時刻銘記著知識的力量是無窮無盡的。
感受作文600字 篇8
“快寫作業(yè)去，快去復習復習，多看看書，整天就知道玩，快考試了，還惦記著看電視。”奶奶的一聲吼，打破了我正在看電視的濃厚興趣，我只好聽奶奶的活，拿起書包奔到自己的小屋里，一頭扎在了書堆里。過了約有半個多小時，我從自己的小屋里走了出來，伸了一個懶腰。就聽見媽媽和爸爸發(fā)生口角的聲音，一下了泯滅子我懶洋洋的神情。媽媽和爸爸是不經(jīng)常吵架的。我想這個家怎么了，難道溫馨和睦的家變得冷淡無語了嗎？這使我全身震悚了一下。
第二天的早晨，我起來看到了我家的小毛（狗名）我便把它抱了起來，吃過飯后，我還在跟小毛玩，這時奶奶非常生氣，便呵斥我放下狗去學習。無奈我只好又拿起書包去學習了。我覺得學習沒有意思便開始玩了起來，不料這一切都被正在辛勤勞作的奶奶看到了，便又挨了一頓罵，說我要是再敢玩就得受皮肉之苦。我在心里默默得想，以前的溫馨家庭可不是這樣，我餓了奶奶給我做飯，累了媽媽給我緩解疲勞，生病了還會有人給我送水、喂藥。這一切怎么會說變就變了呢？以前那個溫馨和睦的家庭哪去了？我一臉的迷惑。
晚上睡覺的時候，我有一個習慣就是熱了就踹，冷了就蓋。到了約9點的時候，我小屋的門被推開了，燈也亮了。朦朧中我看到一個身影，啊，好熟悉呀！是奶奶的身影，奶奶拿起被子給我蓋在了身上，然后閉了燈，輕輕的關(guān)上房門走了出去。我想都這么晚了奶奶怎么還沒睡呢？就是這么一個細微的動作，使我想明白了，奶奶還是愛我的。奶奶讓我學習也是為我好將來能的出息。
過了幾天，我感冒了。媽媽給我端水送藥，使我再一次感受到了家庭的溫馨，上學時還囑咐我戴好帽子，穿好大衣。使我再次感覺到了有個溫馨和睦的家真好。
感受作文600字 篇9
小學生活的結(jié)束，就意味著迎接初中的生活的到來。在等待升入初中的最后一個暑假，兩個月的時間讓我興奮不已。因為這是小學的最后一個暑假，以后升入初中就要緊張了，我要好好在這個假期里瘋一把！于是懷著激動，與忐忑度過了這個假期。
暑假很快結(jié)束，但是我還沒感覺玩夠。于是我對自己說：是時候了，該收收心了！現(xiàn)在應(yīng)該全身心投入學習生活中了！
終于進入了我夢寐以求的六中，然而等待我卻得是嚴厲的教育，和厚重的書包，還有多多的作業(yè)！我很不理解，也很難適應(yīng)！開學四天了，我罰過站，被老師批評過！老師的臉上沒有微笑！
終于一個星期緊張的學習生活要結(jié)束了！學習依然是緊張的，書包還是那樣重！但似乎改變了一些事情。我得日記受到了老師的表揚；作業(yè)本上得了“甲”字，看到了老師的臉上露出了笑容，那種發(fā)自內(nèi)心的微笑！這些是前幾天都不曾有的。老師和我們學生之間的‘師生情’開始‘發(fā)芽’了！
這些讓我重新認識了六中：嚴厲的教學是它的特色；厚重的書包是它的鑰匙；多多的作業(yè)是它的魅力；而教育學生成才則是它的艱巨任務(wù)！我也明白了開學時，我因抱怨學校，媽媽對我講的的話：“既然選擇了，就要走下去。只要你努力，付出了就有回報。哪個老師都欣賞刻苦的，懂事的學生。我相信你能做到！”我要對媽媽說：媽媽萬歲，謝謝你對我得鼓勵和教導！
說道這里，我對六中肅然起敬，萬分敬佩所有的師長！辦一所學校很難！辦一所好的學校，難上加難！辦一所讓社會認可，學生和家長認可的學校更難！但是六中辦到了！自從踏進了六種的校門，我就已經(jīng)成為它的一分子。
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