有關我的感受作文6篇

　　在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的我的感受作文6篇，希望對大家有所幫助。

我的感受作文 篇1

　　性格色彩分析，我是藍色性格的人！

　　內斂、循規(guī)蹈矩、不愿別人打破自己的原則。遇到自己不喜歡的人和事，往往是以“冷暴力”解決。這么久了，好像真的是這樣。熟悉我的朋友都知道，我最害怕的：就是別人不理我，不管自己有沒有做錯什么！同樣矛盾的是，自己不喜歡的人和事也以同樣的方式解決。既然是討厭的，就沒必要再多說什么。面對很多事，我真的不喜歡強迫別人。我只會做好自己該做的，不會牽強附會。現(xiàn)在，我明白的：很多人，不管你為他（她）付出多少，他（她）依舊不會為你感動。一個人的能力有限，不可能為對方做太多。

　　能發(fā)現(xiàn)你的好，為你付出的人，才是彼此能夠照顧、一起成長的！那些，即使我沒有言語表達，也能發(fā)現(xiàn)我的歡樂與悲傷的人，真的是我珍惜的。也是我用真心換來的。很多時候，還是喜歡用文字表達自己的感受。在夜深人靜的時候，沒人陪伴的夜里。或許文字的傾訴可以讓自己輕松很多。在某些時刻，我會莫名的傷感，莫名的想念很多人。那是一種沒人會理解的想念。曾經的很多記憶會涌上心頭。但現(xiàn)在的一切，也給了我很多感動和溫暖。我沒有忘記過去，也很快樂的享受現(xiàn)在的生活。時間和距離，真的打破了很多念想。

　　也讓我學會了很多，其實，習慣就好。時間和距離，不可否認，改變了很多。面對那些無能為力的現(xiàn)實，我不想做過多的掙扎。

　　只有自己明白的：不管怎樣改變，那些本真的東西，還是完好無損的停留在我的心里。明白我的，終會理解我。

我的'感受作文 篇2

　　讀書能讓人開心，是愉快的，每天讀書能豐富知識。這個暑假，我在書海中遨游了61天。

　　《海底兩萬里》帶我暢游了海底世界，《駱駝祥子》讓我明白了舊社會的陰暗，《綠山墻的安妮》讓我懂得不管遇到什么困難都要以快樂面對，《簡·愛》使我知道只有堅持不懈，才會獲得真正的幸福。這個暑假我閱讀了大量的課外書，使我收獲了很多的知識。但是在讀書的過程中我也會遇到一些不太懂的地方，于是我開始閱讀第二遍，讀完第二遍，如果第二遍還沒弄明白，我會繼續(xù)讀第三、第四遍……直到我讀懂了之前不懂的內容，通過這樣的閱讀我知道了讀書是有方法的。

　　“對于學生來說，應該是用兩只眼睛讀書，一只眼睛看書上的文字，另一只眼睛看文字的背后。這樣才會在經典的引導下，建立自己的思想。”這句話是中國當代小說家、先鋒文學代表作家北村先生說的。因為這句話的啟發(fā)，我決定把讀不懂的句子先讀通順來，然后去慢慢理解每個詞在文中的意思，最后再把這些詞語的意思連起來就可以讀懂了。比如《小橘燈》中有兩句話：“不久，我爸爸一定會回來的，那時，我媽媽就會好了”，“我們大家也都好了”。第一遍讀的時候我覺得這兩句話中用詞比較乏味，都用一個“好”字進行描寫，那么這兩個“好”字各是什么意思，說明什么呢？于是我把這個問題記錄在了本子上，第二遍讀的時候，我重點閱讀了這兩句話，然后把前后內容都聯(lián)系起來仔細理解了，我明白了：第一個“好”字指病好了，第二個“好”字指過上了好生活，這樣來寫讓人感覺親切，充滿著深情厚意，寫出對冰心奶奶的安慰，更為重要的是小姑娘對未來充滿必勝的信心，堅定的信念。理解了這句話的意思之后，我更喜歡這本書，更喜歡用這種方法來閱讀各種不理解的句子和詞語了。

　　我運用了這種讀書方法后，感覺每一本書讀起來都輕松簡單了，于是我把這個方法推薦給了爸爸媽媽。爸爸媽媽夸獎我這種讀書方法非常好，可以讓我讀懂更加深奧的書，并且不會覺得枯燥。

我的感受作文 篇3

　　書是人的精神食糧，也是人類進步的階梯，所以，我一定要多看書，讀好書。

　　雖說，我很喜歡讀書，但我只看故事的情節(jié)，在書上說的那些讀書的要求，我?guī)缀鯖]有做到。我看一本書，只要一兩個小時，簡直是囫圇吞棗，不求甚解。不光是這樣，我以前很喜歡一套故事情節(jié)很重的書，每節(jié)課下課我都看，甚至一回家第一件事就是看這套書，很快這一套書就被我看完了，但卻對我的作文毫無提高。漸漸地，我慢慢地意識到，看書要透徹，并不是瞄一眼就能做到的。看得快又有什么用呢？對自己一點幫助也沒有，反而浪費了時間。

　　所以，我覺得，讀書就要一遍又一遍地讀，并把書中的一些好詞好句背下來，能活學活用地加在自己寫的作文上。

我的感受作文 篇4

　　“讀書破萬卷，下筆如有神”“書是人類進步的階梯”‘我撲在樹上，如同饑餓的人趴在面包上。“……自古以來，人們都對書贊不絕口。讀一本書很重要，讀一本好書更為重要。怎么讀書？讀書讀書，顧名思義就是得讀幾遍書，不過讀還包括讀讀記記，把好詞好句記在心里。

　　書要讀好書，怎么算好書呢？能讓你讀得津津有味的書是好書，能讓你身入其境的是好書；能讓你日思夜想的書是好書；能在悲傷時刻讓你落淚的書是好書……好書并不僅僅是你專家推薦的那些書，哪些只是給你建議，壞書并不是你專家討厭的那些書，每本書都是通過檢查合格而出來的，要想出書，必須是優(yōu)秀的作品，可以說每本書都是好書，只是不同的人，不同的年齡對你不同的書的感覺是不同的。我們應該熱愛所有書。如果有人聽了傳聞或看了這本書不好的地方導致討厭書，我們應該去開導他（她），先引起興趣，才能讓他（她）先喜歡上這本書。

　　我曾不太喜歡一本書，沒看過就覺得這本書難看。可是，聽著很多人都說這本書換換號，好奇心勾引著我，我有一次機會，我看了這本書的一點內容，便喜歡上它。

　　這個世上的書沒有好書壞書德爾差別，只在于你的感覺，只有不斷嘗試才能發(fā)現(xiàn)你喜歡的書。

我的感受作文 篇5

　　伏爾泰說——讀書使人心明眼亮。讀到一本好書，不僅能幫我開拓視野，而且還可以讓我在書中無拘無束地暢游古今中外，學識遍布四海；隨著讀書范圍的擴大，也會練就出我廣博的心胸與遠大的理想和信念。我喜歡讀書，每每拿到一本新書的時候，我總是抑制不住心中的喜悅，立刻把自己關在書房里，慢慢品嘗書中的“美味”。每當這時，總覺得時間過得飛快，不經意間，不是到了吃飯時間就是媽媽催促著我趕快睡覺。

　　通過大量閱讀，還能豐富我的寫作技能。杜甫曾經說過：“讀書破萬卷，下筆如有神”，書中那些深刻透徹的人生領悟，生動形象的文學描寫，具有文采的修辭語句，精巧新穎的個性化創(chuàng)作，都深深的吸引著我。在閱讀過程中，我常常用紅筆將文中的好詞、好句進行勾畫、標注，查資料理解背后的含義……

　　俗話說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書是人類生活中不可缺少的好朋友；讀書也是日常生活中不可或缺的事；從色彩豐富的繪本圖書到有拼音標注的童話故事；從《十萬個為什么》到《上下五千年》；從中國歷史到世界地理；書的種類琳瑯滿目，只要自己喜歡就可以了。通過讀書，能夠讓我在極短的時間內，掌握大量的科學文化知識，博古通今；通過閱讀，能夠從無數(shù)正反面的故事中，吸取教訓，增長見識，去粗取精，豐富我的知識色彩；通過閱讀，讓我學會了與人溝通的技巧，學會解決在生活或學習中遇到的種種問題，更在無形中為自己增加了一抹文藝氣息。

　　少年強，則國強；少年富，則國富。我們青少年要多讀書，讀好書，通過讀書，豐富我們的各項知識，掌握多項技能，充實我們的文化內涵，讓自己變的強大起來。通過讀書，也讓我們古城南京變成“人人愛讀書，處處飄書香”的文化名城。

我的感受作文 篇6

　　老師，當您說話時請想一想我的感受！

　　轉眼間，上五年級了！當年那個靦腆的小姑娘，已經成為了一位讓老師同學都敬佩的小學生，而誰又知道，我這個在同學面前十分有威嚴的大隊長，也哭過呢？

　　那是二年級的事了。一天，我收作業(yè)本時，發(fā)現(xiàn)有同學抄襲作業(yè)。我并沒有去打小報告，我認為，向老師打小報告是可恥的行為。我走到那個抄襲別人作業(yè)的同學那里，說：“你知道你在干什么嗎？”那個同學顯然被我的到來嚇壞了，驚恐的說：“我知道，中隊長(因為那時還沒有大隊長)我求你了，別告訴老師。”我把他抄的作業(yè)本拿了果來，你先自己寫吧，如果不會，再來問我！他點了點頭。而這一幕卻被一位愛告狀的同學看見了，他把這件事告訴了老師。老師馬上找到了我，說：“晶瑩啊，你怎么能這樣？”那位抄同學作業(yè)的同學被老師罵了一句：“狗改不了吃食！！！”我也第一次當著老師的面哭了！

　　我不服氣，我不知道我錯到哪了!

　　這件事我永遠忘不了，老師不分青紅在白的說我！

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