感受作文600字

時間：2021-05-16 20:43:39 [第一單元]表達自己的某種感受和思考我要投稿

關于感受作文600字匯編7篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的感受作文600字7篇，希望對大家有所幫助。

關于感受作文600字匯編7篇

感受作文600字篇1

　　暑假里，老師布置的作業，每個人都要練字，于是，認真練正楷。

　　聽老師說，正楷是基礎。一想到自己連基礎都沒打好，也難怪寫出的字對不住觀眾了。這樣一想，練字的思想端正了許多，勁頭也更足了。每天摹一頁臨一頁，那枯燥的一筆一劃，也就變成了踏上“書法家”寶座的一級一級的臺階了。

　　從小到大，我這人做事就毛躁，做事總是三分鐘熱度，這熱情一過，就提不起勁兒來了。這不，聽爸說法院對過有個書法班，聲稱“中宮格五天練好字”，我剛剛下定的決心早就拋到九霄云外去了。

　　來到書法班，看了看教材，驀然發現這種字體不適合自己。捷徑，誰不想走？可我這種執拗的人卻偏偏要賭一把，我要憑自己的耐性和毅力，練出自己喜歡的，令別人賞心悅目的字。

　　再想，這漢字可真有意思，無論多么復雜，都是由這部首和幾個筆劃組成，無一例外。所以，練好了部首和這基本的筆劃，也就大功告成了吧？可事實卻給了我一個嚴重打擊！自己很用心地用練好的部首和筆劃寫出了一個字，可這個字怎么看都不好看，再和字帖上的字一比較，根本不是一個媽生的！氣憤至極，抓過來一把撕爛。再細看字帖，發現除了筆劃規范外，間架結構也是非常漂亮的！恍然大悟，原來，這跟做房子一樣，不是有了好的磚瓦就都能蓋出房子，要搭起好的架子才行！做人難道不是這樣嗎？你的氣質、內涵、學識、修養等等，不就是你的框架嗎？搭好了，人往那兒一站，別人看著也舒服，不是嗎？而氣質修養等等這些是從哪里來的呢？不就是一筆一劃慢慢積累的知識、道德嗎？越是這么想，我就越發認真地去寫一筆一劃，去揣摩間架結構。嘿！別說，倒還真有幾分像了！

　　練字成功的秘訣關鍵在于“恒”。有恒心者，事競成。不光練字要認真，其他長期的事情也是要認真的對待。一定要堅持！相信自己，總有一天會進步！

感受作文600字篇2

　　“失敗乃成功之母。”這是我最喜歡的一句格言。它像一艘船，帶我從狹小的地方駛向無限寬廣的海洋；它像一盞明燈，照亮我前進的道路；它像一輛汽車，帶我沖破生活或學習中的種種坎坷；它，讓我學會了堅強。

　　記得三年級期末考試的時候，我們在新的環境去考試。我懷著激動而緊張的心情來到考室里，心想：我一定會考好的，沒有什么事能難倒我，“嗒、嗒、嗒”，一個急促的聲音向考室傳來。“同學們快坐好”，老師溫柔的聲音似乎給我減少了幾分緊張感。卷子緊接著發了下來，考室里沒有任何聲音，大家都在認真答題。我由于太緊張，腦子里一片空白，原本會做的題，現在卻無從下手。轉眼間考室就結束了，我慌慌張張地在空白處隨便添了幾個數字，就交卷了。考試下來，同學們個個興高采烈，而我卻無精打采，眼睛里充盈著淚水，心里暗暗地怨恨著自己為什么會那么緊張。感覺自己像掉進了一個冰窟窿。

　　終于等到拿通知書的那天，我早早的起床，洗漱完，飯都顧不上吃，就急匆匆的往學校里趕，我太想知道我的成績了。等老師拿著卷子上樓，我忐忑不安的跟在后面，當老師念到我的名字時，“數學78分”這句話像一盆冰冷的水潑在我的頭上。我哭了，哭得好傷心。

　　回到家里，我對家人不理不睬的，似乎所有人都是我的仇人，我把自己鎖進房間塵封起來，真的是茶飯不思。下午爸爸回來后看見我把自己鎖在房間里，就把我叫了出去，我以為肯定少不了一頓罵了，結果爸爸和藹可親的對我說：“阿沙，失敗乃成功之母，一次失敗不代表真正失敗，不能因為一次失敗就氣餒，愛因斯坦發明電燈不也是經過很多次失敗才成功的嗎？”聽了爸爸的話，我心里細細琢磨了一下，感覺挺有道理的，我不應該在失敗面前低頭，而應更加堅強，找出錯因，總結經驗，向成功邁進。

　　在以后的學習中，我會努力的戰勝困難和挫折，做一個勇敢堅強的人。

感受作文600字篇3

　　有一種美好，恍若一絲微風輕輕地飄過，泛起寧靜的漣漪；有一種美好，如同暮色中朦朧的孤月，卻在寂寥的夢中綻開笑顏；有一種美好，是雁兒對春的渴望，是落葉對樹的眷戀。然而這種種的美好？不正是需要我們去用心感受嘛、是不是。

　　那一陣陣春的的氣息攜帶著花香般的風兒，輕輕地從我們的臉拂過，就像一只可愛的小手幫你弄弄頭發的樣子，是風兒把絲絲縷縷的頭發吹起，隨后又慢慢地滑落下來。在你慢慢的享受著這舒適時，風兒已不知不覺飄走了，她悄悄地來到湖邊，在湖邊像個天真無邪的小孩，依舊用她那嬌嫩嫩的小手并攏在一起，勺起了一點兒水，潑向這邊，又潑向那邊，水滴掉落時湖面泛起了圈圈漣漪，波光粼粼似乎打破了湖面的寧靜，卻又未曾。微風，真美！

　　深藍色的天幕上，點綴著半輪新月和幾顆很亮的星星，又是一個很浪漫、很詩意的星夜。那晚月色朦朧，就像是羞澀的小女孩，拿著一塊薄薄的小手帕遮住著自己的半張臉。月光穿過窗戶探進來了，與松柏枝葉的影子融合在一起，形成了一副獨特而又美麗的畫面。傻傻地看著星空中的那輪明月，久久地久久地。直到嫦娥姐姐帶著我游逛月宮，游戲與月兔，欣賞月之舞，品嘗月之餅后，倏然發現我正進入了甜蜜的夢鄉，洋溢著幸福快樂的夢鄉。月兒，真美！

　　秋風蕭瑟之際，成群的大雁長途跋涉，越過座座山峰，越過道道坎坷，越過萬水千山，由北方飛回到南方，雖身在南方心卻渴望著春回大地、萬物復蘇的時節，大雁們不辭勞苦地飛回故地，繁育后代。就在那瞬間，樹葉也簌簌地落下了，就像是窗外飛舞的蝴蝶，扇動著金紅的翅膀。但落葉不是無情物，化作春泥更護花，那是對樹的眷戀也是對樹生育自己的報答。生命，真美！

　　美是幸福的片段，美是愛人的親吻，美是感情的滋潤，美是生命的升華，美是無處不在的。人世間不是沒有美，只是缺少發現美的眼睛，構造美的雙手，感受美的心靈。就讓我們用心感悟人生，感受大千世界的美好吧！

感受作文600字篇4

　　誠實乃中華民族之美德，做人首先要誠實，這樣才能獲取大家對你的信任。這是母親常常對我所說的一句話。于是，從記事的那一刻起我便深深地感受到了誠實的可貴。

　　那是星期三的一個中午，上午我們進行了數學測試，現在到了發試卷的時間了。當我回到教室，來到座位上時，發現試卷上面寫著一個鮮紅的100分。我心里美滋滋的想：終于得了夢寐以求的100分，老媽一定會犒賞我的。可是事與愿違，我發現自己的一道計算題算錯了，這下該怎么辦呢？我慌張的神色，引來了同桌的注意，于是我悄悄地告訴了他。同桌說：“得個100分多不容易，你快趁沒有別人發現之前，改過來吧，我給你打掩護。”說完，便給我使了個眼色。此刻我內心糾結起來了，心中的正義說：“實話告訴老師，把分改了吧，你可要做一個誠實的孩子。”內心的邪惡又說：“千萬別告訴老師，不然你的美夢就要泡湯啦。”我禁不住誘惑，選擇了邪惡，可是……

　　這時，我的腦海中浮現出母親教育我說：“誠實乃中華民族之美德。我們一定不要騙人，千萬不要自欺欺人，要做一個誠實的好孩子。”接著又浮現出一篇贊頌一位小男孩兒誠實的文章……這時我不再選擇逃避，走上講臺，對老師說：“胡老師…我有一道…計算題算錯了…請您幫我的分改回來吧！”這時我的心里踏實了，一塊大石頭落了地。胡老師意味深長地笑了笑，將100分叉掉了，改成了95分。還表揚我，說我是一個誠實的好孩子。自那一刻起，我深深的`感受到了誠實的可貴。

　　我為這一次我的行為感到自豪，也在心里暗暗下了決心：我會不辜負母親的期望，成為一個誠實的好孩子！

感受作文600字篇5

　　一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個美好的秋天。新的一學期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們如同六年前又來到了一個嶄新的校園，即將開始新的征途。在過去的旅途中，也曾擁有過歡笑，也曾擁有個陽光，但這都已成為永遠的記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧！今天的我們已經告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了附中，走進了初一生活。

　　開學已經一周了，對新的環境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。

　　上初一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現代化的電腦室以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。

　　上初一了，第二個感覺是對未來的憧憬與向往。自我介紹上，我們每個人都說出了自己的夢想，大家的夢想各色各樣，有的希望做一名醫生，把健康帶到每個人的身邊；有的希望當一名老師，把知識傳遞給每個人···理想要通過行動才能實現，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。

　　上初一了，再有的感覺便是緊張。在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。

　　上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對初一生活。

感受作文600字篇6

　　我不喜歡雨季，但它還址來了，雨纏綿地下著，我躲在傘下，獨自品嘗著雨季的苦澀。

　　我呆呆地站在路旁，向四周看了看。噢，全是雨，沒有朋友，沒有親人。我的心亂成一團麻，像一只迷路的小鳥，在這寂靜的地方，我孤獨地站著、等著，盼望著朋友和親人。突然一陣猛烈的風吹來，“呼!”傘歪著脖子躺在了大樹下，我的衣服被這可惡的雨打濕了。為什么連風都欺負我，難道我注定……我無法抑制自己的感情，心中的委屈與淚水一同傾瀉。淚流進嘴里，是苦澀的咸味兒。我多么希望天空立即晴朗起來，白云會傾聽我的心里話。

　　“沒媽的孩子沒教養。”這刺耳的聲音在我耳邊回響，我的心被刺痛了。從他人的口中我知進了自己痛苦的身世：我是計劃生育的“漏網者”，因我是女嬰，被生母送到鄉下姥姥家。姥姥是個身體健壯的老人。那年，她55歲。我的童年就是在那窮山溝里隨著姥姥度過的。十幾年來，我沒叫過一聲“爸爸”、“媽媽”，取而代之的是“姥姥”、“姥爺”。我從小就長了一副好模樣，又惹人喜歡。說來我還要感謝我那所謂的“父母”，謝謝他們給了我生命。然而，他們卻沒給我父愛和母愛，不過他們還是有良心的，10歲那年，我糊里糊涂地跟著姥爺上了火車，說是去一個很好的地方。在我上車時，姥姥哭了，抱著我不肯放卜。不諳世事的我似乎覺察到了什么，于是也人哭起來，不肯離開“故鄉”。這一切都是那樣離奇，那樣突然，我不能接受。見到“爸爸”、“媽媽”時，還見到他們領著一個可愛的小男孩兒。小男孩兒被兩只手緊緊地攝著，像怕他跑掉一樣……我更傷心了，從此我變得內向。一堵“墻”擋在我眼前，漸漸地我感到孤獨，他們并不愛我，我也不愛他們。

　　我沒有朋友，沒有可親近的人。盡管我有家，我有“爸爸”、“媽媽”，但總感覺自己像是飄浮的白云，又像是急速劃過夜空的流星。