【必備】感受作文600字集合七篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的感受作文600字7篇，希望能夠幫助到大家。
感受作文600字 篇1
我想，在大馬路上穿著清潔制服，正在忙碌地打掃的清潔工人，大家一定見了不少吧！但是你們有誰去認真關注過他們呢？沒有，你們躲他們還來不及，更不用說去看他們幾眼了。
清潔工人每天很早就抹黑起床，在人們上班、上學之前，把馬路掃好，可以讓人們走在干干凈凈的馬路上，有著一份好心情去工作、學習。晚上呢，他們又必須把一天下來、被人們隨意扔掉來的垃圾打掃干凈。才拖著疲憊不堪的身子回到家。此時，他們的衣服早已經沾滿了污穢。
也許有很多人會看不起這種職業，說什么這種職業又苦又累，每天把自己弄得好像是在泥土里打滾過來的，又臟又臭（特別是夏天），而且收入又那么少，只有沒出息的人，才干這碼事。不過，我認為這種想法是錯誤的。正是因為他們收入少，但卻能使城市變得整潔亮麗，這才值得我們贊嘆。我想，能做到收獲少，可貢獻巨大的人一定是少之又少吧。
作為清潔工人，一般都有個習慣。那就是，只要看見馬路上有點垃圾，就會彎腰撿起，把它扔進垃圾桶。不管這是出于職業習慣還是自身的衛生習慣。但總歸一句話：他們又為我們城市的整潔做了一件好事。
以上的事情，大家有全部做到嗎？很少吧。不過，清潔工人都一一做到了。這說明他們比我們有責任心，一直在為我們的城市衛生著想。說到這兒，我們也不要再看不起這種職業了。將心比心，如果你知道你身邊的人都輕視你的時候，想必你的心情也好不到哪里去吧。同樣，當你向清潔工人投去厭惡的目光，還捏著鼻子繞道而行的時候，人家心里會怎么想。
相反的，我們應當尊重他們。當清潔工是需要勇氣的，他們每天不僅要忍受肉體上的勞累、骯臟，還要克制他們內心無處訴說的苦悶。這樣任勞任怨的人，恐怕打著燈籠都很難找到。所以，我們應當關注他們，關愛他們，是他們的身心不再感到疲憊。
感受作文600字 篇2
我在與朋友相處的時候，我品嘗過各種酸甜苦辣的滋味。其中有一件事，讓我真真正正地體會到了友誼的可貴。
在一次運動會上，操場上人山人海。運動員們有的在籃球場上比賽投籃，有的在另一個籃球場上比賽踢毽子，有的在右側的跑道上比賽跳繩，有的在左側的跑道上比賽墊排球，還有的在足球場上比賽二人三足……
我和我最好的小伙伴小紅一起報了二人三足比賽。我們一起手拉著手，走向那正在比賽二人三足的足球場。
體育老師把尼龍繩遞給我們，讓我們綁好，這樣比賽時才不會有失誤。小紅幫我們兩個的其中一只腳綁在了一起。等她綁好之后，我們就要開始比賽了。
雖然說在運動會之前的幾天，我和小紅的二人三足都練習得非常熟練了，可是一想到比賽，我又不免有些緊張和害怕。小紅似乎看出了我的緊張和害怕，她拍拍我的肩膀，微笑著對我說：“不要怕，我們一起加油！”我看著她欣慰地一笑，對她點了點頭。
比賽開始了，我和小紅手拉著手，一起大聲喊著口號，向終點沖刺：“一二一！一二一！一二一！”周圍的同學都為我們在加油鼓勁：“加油！加油！”還差一點我們就要到達終點了，千萬不能摔倒了！
“耶——”我和小紅拿了第一名，我們一起高聲歡呼。同學們沖過來，把我和小紅高高地舉在空中。
我很高興我和小紅一起贏得了比賽，但是，我更高興有小紅這個好朋友。這一次的運動會，我不僅收獲到了成功的喜悅，我還收獲到了友誼的可貴。
啊！如今，我就要小學畢業了，或許我就要和我那心愛的同學們永遠的分離了，但是，我還是無法忘懷那友誼的可貴！
感受作文600字 篇3
幼時，母親對我的愛一直是寵著的，寵到我即使做錯了事也只是有恃無恐的聳聳肩。
依稀記得那個寒冬母親帶我出去置辦年貨，我一直纏著母親讓母親給我買我喜歡的洋娃娃和新衣服，媽媽欣然應允了，只是要我拎著自己買的東西，我也點點頭應和著。
凜冽的寒風調皮地鉆入衣領，我裹緊了衣裳也只是徒勞。看著母親漸遠漸行的背影，我不禁慌了，像被老樹遺棄的枯葉，搖搖晃晃，最后碾入塵中。
我看著漸漸麻木的雙手還在拎著沉重的購物袋時，不禁哭喊道：“媽媽！等我，我拎不動了！”
空中飄著幾粒細雪，晶瑩透亮，像我的雙眼在期待媽媽回頭幫我拎起購物袋那樣晶瑩透亮。媽媽來了，我撅起小嘴，不滿地轉過來頭去：“媽媽，我不想拎了，你來拎。”媽媽好看的眉毛蹙起道：“這些東西是你要買的，也是你自己說要拎的，我可以幫你拎幾件，但你還是要拎剩下的。”我聽完就不樂意了，直接放癱坐在地上，不去看媽媽，不去看路邊的行人，只仰頭看空中的飄雪，感慨真的是美極了。
母親一把把我拉起來，面色沉重道：“這些，是你必須要承擔的，不管你愿不愿意，你這樣做完全就是個失敗者，抱歉，我不愿意有你這樣失敗的'女兒。”
雪好像下大了，飄雪一點都不美了，媽媽的話變成凌厲的飄雪刺痛了我的眼睛，我揉揉眼睛，竟滿手的淚水。看著媽媽決絕的背影，我顫抖地拎起腳邊的購物袋，跌跌撞撞追著媽媽的背影。
天越來越黑，路越來越長。在我要到家的一剎那，我條件反射的向后瞟了一眼，竟發現母親居然在我身后！我迅速轉過頭去，強忍眼中愧疚的淚水，原來，母愛一直在我背后，母愛是張揚而又小心翼翼的。
一夜，未眠。那背后的母愛一直縈繞在腦海，仿佛窮盡一生，腦海里裝的都是對母愛那一剎那的理解。
感受作文600字 篇4
女作家三毛說:“愛到底是什么東西，為什么那么辛酸那么苦痛!”冰心在彌留之際說:“愛是一種力量。”我以前對愛的理解很膚淺，中考前，一場突如其來的大病深化了我對愛的理解。
母愛
清晨一點，我的胃又疼痛難忍，剛一張口，一股污物噴涌而出。我艱難地喘息著，大滴大滴的淚水順著臉頰流下來。這時，一只溫暖的手搭在我的額頭上，蒙隴中，一雙焦急的眼睛正望著我。無邊的黑暗夾著風聲、雨聲撲面而來，媽媽背著我，一步三滑地向醫院走去。媽媽的背是那么溫暖，她的頭發上、臉上卻掛著雨滴。我哭了，想起一首詩:“母親啊，你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我無遮攔天空下的蔭庇?”
師愛
病床上，我靜靜地躺著，透明的藥液一滴一滴順著長長的膠皮管輸進我的血管里。我好害怕，害怕自己第二天在考場上像陳士成(《白光》中的主人公)一樣神志不清。我好孤獨，孤獨得像孔乙己一樣跪在柜臺下面，無人同情無人憐憫。
突然，門開了，一張熟悉的面孔映人眼簾，是語文老師。頓時，激動的淚水奪眶而出，我趕緊背過臉去擦干淚水。老師那慈愛的目光溫暖極了，只見他輕輕地打開一本書，念起我最喜歡的詩句:“別讓我為免遭危難而祈禱，而讓我無所畏懼地面對危難，別讓我為止息痛苦而懇求……”啊!師愛如一陣清風，吹走了我心頭的陰霆，使金色的陽光照耀著我，催我奮進!
常人之愛
我正躺在病床上閉目養神，護士阿姨的女兒蹦蹦跳跳地過來了。她眨巴著大眼睛，把一只用手帕疊成的花送到我的手里，說:“姐姐，手帕花送給你。祝你快點好起來，和我一起上學校。”說著，她一邊唱歌一邊翩翩起舞:“手帕花，手帕花……”
啊!常人之愛如一曲生命的旋律，輕輕地蕩漾在我的心頭。現在，我深深感受到了愛的力量。沐浴著愛行走，我不再感到害怕和孤獨。走過的日子，我享受了別人的愛;以后的日子里，我要學會愛父母，愛老師，愛別人。
感受作文600字 篇5
“失敗乃成功之母。”這是我最喜歡的一句格言。它像一艘船，帶我從狹小的地方駛向無限寬廣的海洋；它像一盞明燈，照亮我前進的道路；它像一輛汽車，帶我沖破生活或學習中的種種坎坷；它，讓我學會了堅強。
記得三年級期末考試的時候，我們在新的環境去考試。我懷著激動而緊張的心情來到考室里，心想：我一定會考好的，沒有什么事能難倒我，“嗒、嗒、嗒”，一個急促的聲音向考室傳來。“同學們快坐好”，老師溫柔的聲音似乎給我減少了幾分緊張感。卷子緊接著發了下來，考室里沒有任何聲音，大家都在認真答題。我由于太緊張，腦子里一片空白，原本會做的題，現在卻無從下手。轉眼間考室就結束了，我慌慌張張地在空白處隨便添了幾個數字，就交卷了。考試下來，同學們個個興高采烈，而我卻無精打采，眼睛里充盈著淚水，心里暗暗地怨恨著自己為什么會那么緊張。感覺自己像掉進了一個冰窟窿。
終于等到拿通知書的那天，我早早的起床，洗漱完，飯都顧不上吃，就急匆匆的往學校里趕，我太想知道我的成績了。等老師拿著卷子上樓，我忐忑不安的跟在后面，當老師念到我的名字時，“數學78分”這句話像一盆冰冷的水潑在我的頭上。我哭了，哭得好傷心。
回到家里，我對家人不理不睬的，似乎所有人都是我的仇人，我把自己鎖進房間塵封起來，真的是茶飯不思。下午爸爸回來后看見我把自己鎖在房間里，就把我叫了出去，我以為肯定少不了一頓罵了，結果爸爸和藹可親的對我說：“阿沙，失敗乃成功之母，一次失敗不代表真正失敗，不能因為一次失敗就氣餒，愛因斯坦發明電燈不也是經過很多次失敗才成功的嗎？”聽了爸爸的話，我心里細細琢磨了一下，感覺挺有道理的，我不應該在失敗面前低頭，而應更加堅強，找出錯因，總結經驗，向成功邁進。
在以后的學習中，我會努力的戰勝困難和挫折，做一個勇敢堅強的人。
感受作文600字 篇6
在生活中，書帶給我們很多的知識，讓我們了解到許許多多的故事，并從中讓我們得到啟發。也豐富了我們的生活。
每一本書都有它獨特的含義，也有不同的樂趣。下面，我就給你們講講我從書中得到的知識和樂趣把！
從《狼王夢》中，我感受到了母愛是偉大的，堅強的，不管是人還是動物，每一位母親都很疼愛自己的孩子，去為孩子而奮斗，并從而懂得了要孝敬父母。父母所作的一切也是為我們好要回報父母，感恩父母。這本書的故事是一個關于夢想，關于唉，關于生命的，講了母狼紫嵐為了實現讓“狼兒當上狼王”的夢想，不惜一切去付出，培育健兒，可是，因為種種原因，它的狼兒相繼死去，最后，它又把最后的希望寄托在了狼孫身上，卻又為了狼孫，而犧牲了自己。讀完這本書，我被書中母狼紫嵐堅強的意志和它的所作所為深深的打動了，并且心里默默地想：自己也要學習母狼紫嵐的那種頑強精神和為理想而奮斗的品格。
從“四大名著”里的《西游記》中，我也收獲了不少知識與樂趣。從唐僧他們師徒四人只見的去西天取經的一路辛苦和除妖魔鬼的經過我感受到了他們四人之間的默契與勇敢，如果他們當中一個人不去取經，有可能他們就不會取到真經。從他們身上，我學到了：做什么事都要堅強到底，不要半途而廢，要堅強去面對每一個困難，才會取得成功。你瞧，書使我快樂，使我憂傷，讓人樂融融，還讓我作文水平提高了許多，我還獲得了“金牌閱讀天使”的稱號。
讀書可以豐富我們的知識庫，能讓我們了解到許多事情與人情事故，去體會他們的心情，讓我們開闊眼界。這就是讀書的樂趣。
感受作文600字 篇7
下午，二至五年級四百多學生在老師的帶領下到仙河遠足。我們從學校出發，途經振興小區、濱海醫院，到達仙河。然后從建設小區返回。全程大概3公里。
秋季的植物園草木已經稀疏，只有零星的花朵還能依稀見到往日的崢嶸。游人很少，幾百個紅白相間服裝在植物園的出現無疑給這里增加了一副絢麗的風景。一路旅途風景優美、心態輕松，老師們放下了工作的壓力，孩子們暫時遠離了學習的重任，看上去都比較開心。唯一遺憾的是孩子們在植物園里沒有固定的活動，只能到處亂跑，賞賞花、撿撿落葉，然后就是追逐打鬧，知識的收獲是很小的。
有的老師跟我抱怨，“一年到頭兩次遠足，每次都來這個老地方，風景都看夠了，玩的活動也都沒了新意，就不能換個地方嗎？”我看看玩耍的孩子們，他們的要求很低，才不管什么老地方、新地方，也不管收獲有多少，只要不在教室里上課，能夠到外面玩一玩，這就夠了。
由此，我就在想，這樣的遠足意義何在呢？我想，學校的出發點無非是讓每天沉浸在學習和電視電腦中的孩子多一些鍛煉身體的機會，讓他們在一步一步地走路中感受到前進的力量，磨煉堅強的意志和成功的信心。實際上，對于鍛煉身體的作用這當然是顯而易見的，從教室出來，走進大自然，對身心都大有好處。
但是，從另一個角度來說，遠足的教育意義卻越來越小。一開始，孩子們很感興趣，采摘些樹葉回去進行認知，拍些照片回去增長見識，在樹林中唱唱歌、表演表演節目陶冶情操，全班進行合影留下一生的紀念。可現在，這些大家都厭倦了，采摘樹葉成了破壞樹木，拍照片成了拍同學搞怪，唱歌和表演節目成了鬼哭狼嚎、追逐打鬧。一路走過，剩下了一地碎花瓣和折斷的枝葉，這樣的教育意義有何用呢？
遠足是好事，但一定要會變通。因循守舊、墨守成規不是我們該做的，如何在已經打好基礎的傳統遠足活動中尋找新的意義和創新，是我們當務之急該解決的事情。
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