實(shí)用的感受作文合集10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的感受作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
感受作文 篇1
上初中以來(lái)，我一直有個(gè)小小的愿望——把房間設(shè)置成教室的模樣，再請(qǐng)一個(gè)老師在那里為我講課，這樣就不要擔(dān)心失眠了。
每一天，我都在后悔昨天睡太晚、然后早上醒不來(lái)。
在小學(xué)的時(shí)候，晚上看了看手表，驚訝的說(shuō)道：“啊，就9點(diǎn)了。”然后趕緊爬到床上睡覺(jué)。現(xiàn)在，看了看手表：“呀！怎么才11點(diǎn)啊？”然后又繼續(xù)忙活起來(lái)。
老師們、你們可不可以不要布置那么多作業(yè)？你們能不能為作為學(xué)生的我們著想一下？你們每次都說(shuō)：“你們每人只要做一份作業(yè)，而我要改那么多份。”我們交錢(qián)給學(xué)校，學(xué)校又發(fā)工資給你們，難道你們不用改作業(yè)嗎？你們每一次都是對(duì)著答案改，請(qǐng)問(wèn)我們哪有答案對(duì)著做？你們有時(shí)不改作業(yè)，直接說(shuō)一句：“沒(méi)時(shí)間改了。”請(qǐng)問(wèn)如果我們說(shuō)一句“沒(méi)時(shí)間做了”你們會(huì)怎樣？
你們用不用老是叫家長(zhǎng)？我記得班主任經(jīng)常說(shuō)：“別一點(diǎn)點(diǎn)小事就來(lái)向我打小報(bào)告，你們不是小學(xué)生了。”那么你呢？每次都向家長(zhǎng)說(shuō)我們那個(gè)不好、這個(gè)不好的，你們有沒(méi)有想過(guò)我們的感受？難道你是小學(xué)生？
班主任總是喜歡在家長(zhǎng)面前說(shuō)一些有的沒(méi)的。你們就是那么的自私，從不為學(xué)生著想。老師就是破壞完親情，然后再破壞友情的大壞蛋。
希望這種老師可以改一改。
感受作文 篇2
偉人有他的偉人，我有我的自我
——題記
貝多芬——不朽的樂(lè)魂
旋律伴隨著音樂(lè)響起，揭開(kāi)你不平凡的傳記……
月下維也納，我感受著清涼月光下譜寫(xiě)的華美。漫步萊茵河畔，水波蕩漾在左崖，下雨天的錚鏗是獻(xiàn)給愛(ài)麗絲的情詩(shī)，不屈的吶喊是命運(yùn)的辛酸。
我感受著貝多芬的堅(jiān)強(qiáng)，一次次堅(jiān)強(qiáng)不屈的震撼
如——我要扼住命運(yùn)的喉嚨。
泰戈?duì)枴澜绲暮⒆?/p>
樹(shù)枝在林中互相碰角著，綠葉在狂風(fēng)里蕭蕭的響起，雷云拍著大手，花孩子們便在那時(shí)候穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來(lái)。
五彩繽紛的花兒，一望無(wú)際，是花兒的學(xué)校，一閃一閃是美妙和螢火蟲(chóng)，對(duì)媽媽的愛(ài)那么純真無(wú)暇，是大人，抑是孩子，是偉人，抑是普通人。
我感受著泰戈?duì)柕募冋妫槐橛忠槐橐鞒臒o(wú)暇
詮釋——使生如夏花之絢料，死如秋葉之靜美。
郭敬明——夢(mèng)想守望者
夢(mèng)的年代，花樣年華。心中的夢(mèng)想華做筆下流水般的文字，當(dāng)悲傷隨一切風(fēng)化，是誰(shuí)抒寫(xiě)了夏末的歌？
當(dāng)悲傷流成河，又是誰(shuí)在細(xì)數(shù)流年？列車(chē)轟鳴而過(guò)，是你執(zhí)著的贊歌，夏日寬大的香樟是你追求夢(mèng)想的身影，你的執(zhí)著，像拋下的漂流瓶，帶著夢(mèng)想前進(jìn)。
悲傷過(guò)后留下的是滿(mǎn)目瘡痍，又在堅(jiān)持什么？是夢(mèng)想。
我用心感受，感受著那升起希望的早晨，就像你的執(zhí)著鐫刻——讓世界聽(tīng)到我的聲音。
歲月變遷，時(shí)光不復(fù)，感受四季變遷的些許無(wú)奈，細(xì)數(shù)秋后逃之的候鳥(niǎo)，感受著無(wú)比龐雜的工，抒寫(xiě)著涂鴉過(guò)后的班駁，用心去感受無(wú)需什么，只要用心。
用心聆聽(tīng)，用心跳與時(shí)間共鳴，用自我抒寫(xiě)璀璨。感受貝多芬的堅(jiān)強(qiáng)，銘記泰戈?duì)柕募冋妫忮斯疵鞯膱?zhí)著，我有我的自我。
感受作文 篇3
陽(yáng)光是什么？它是一位醫(yī)生，它是一位園丁，它是黑暗里的明燈，它是沙漠里的綠洲，讓我們一起去感受陽(yáng)光吧！
早上，暖洋洋的陽(yáng)光射入被褥，我打了個(gè)哈欠，在陽(yáng)光的撫摸下我的身體暖融融的。晨風(fēng)中透露著幾絲涼意，當(dāng)我走到公園晨練時(shí)，人們面無(wú)表情，在這充滿(mǎn)涼意的早晨晨跑；又不知從哪兒穿出了一縷縷的陽(yáng)光，穿透層層云朵，照耀著大地。陽(yáng)光照到樹(shù)葉上，樹(shù)葉上晶瑩的露珠閃著五彩的光芒；陽(yáng)光照到河面上，平靜的河水歡快的舞動(dòng)起來(lái)，、漾起一條條粼粼的波紋，如同舞動(dòng)的絲帶；陽(yáng)光照到花朵上，含苞欲放的花蕾漸漸綻開(kāi)“笑臉”；陽(yáng)光照到老人身上，老人原本緊皺的眉頭舒展開(kāi)來(lái)，露出慈祥的微笑……
在陽(yáng)光下，一切都富有生機(jī)。奔跑在陽(yáng)光下的我盡情沐浴著陽(yáng)光，不再孤獨(dú)，陽(yáng)光精靈一直陪伴著我，如同一股暖流流入我的心田，令我全身都暖洋洋的。
在校園里，有了陽(yáng)光，大家在草地上盡情奔跑，在走廊上悠閑地說(shuō)笑。上課了，老師慈祥的目光注視著同學(xué)，同學(xué)們因?yàn)殛?yáng)光的存在更加活力十足，認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，以清脆響亮的童聲大聲朗讀著課文。
媽媽說(shuō)，陽(yáng)光是一種溫暖；爸爸說(shuō)，陽(yáng)光是一種活力；我說(shuō)，陽(yáng)光是一種愛(ài)心。我們享用豐盛的晚餐，當(dāng)我們穿戴名牌的衣物，這些對(duì)于災(zāi)區(qū)的小朋友來(lái)說(shuō)就是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)。如果我們少吃一點(diǎn)零食，少玩一種玩具，節(jié)省下來(lái)寄給災(zāi)區(qū)的小朋友，讓災(zāi)區(qū)的小朋友心中不留遺憾。這樣的愛(ài)心會(huì)讓他們感受到如同陽(yáng)光一樣的溫暖。 陽(yáng)光是什么？陽(yáng)光是一種愛(ài)！
感受作文 篇4
像山間的一股細(xì)流，在你口干舌燥時(shí)送來(lái)一捧甜蜜的甘露；像春天里的一處美景，在你心煩意亂時(shí)呈上一片醉人的溫馨；像情景劇中的一個(gè)插曲，在你苦悶彷徨時(shí)帶來(lái)一陣難忘的歡笑……初三，你在我的生命中既是那么的渺小，卻又是那么重要。我可以把你比作上百種上千種上萬(wàn)種不同的物件，不過(guò)，要說(shuō)我最喜愛(ài)的，我更愿把你比作那美妙的名著供我品讀，使我享受。
初三，你是那本辛苦艱難卻又使人奮起的名著——奧斯特洛夫斯基的'《鋼鐵是怎樣煉成的》。主人公保爾歷經(jīng)苦難波折，卻憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，鋼鐵般的意志，在烈火中淬煉成鋼鐵戰(zhàn)士。如今的我們雖沒(méi)有保爾所歷經(jīng)的苦難那么痛苦，卻也到了人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，與困難作戰(zhàn)在所難免，當(dāng)我們戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)困難時(shí)，我們也會(huì)成為一個(gè)英雄。所以，享受初三，我們必定要懷著保爾一般的毅力向著無(wú)形的對(duì)手沖刺。
初三，你是那有著深沉意韻，清新雋永的佳作，就像冰心筆下的《繁星·春水》一般，字里行間無(wú)不透出那清新的氣息，初三不也就是這樣嗎？語(yǔ)文帶給我們無(wú)數(shù)名家的深沉教誨，數(shù)學(xué)讓我們獲得思維快速運(yùn)轉(zhuǎn)的樂(lè)趣，英語(yǔ)給了我們了解世界風(fēng)情的能力，歷史讓我們熟知古往今來(lái)，理化培養(yǎng)我們探索未知世界的好奇心……在那有如花園般清香的書(shū)海中，你還會(huì)產(chǎn)生煩躁的心緒嗎？所以，享受初三，我們要有“不問(wèn)世事安身于此，何樂(lè)而不為”的開(kāi)朗。
讀完了現(xiàn)代作家的“初三解釋”，讓我們來(lái)賞讀古代名家吧。吳承恩的《西游記》在我眼中便是又一種對(duì)初三的詮釋。看，那師徒四人堅(jiān)定不移地向心中的目標(biāo)—大雷音寺進(jìn)發(fā)，目的是取得真經(jīng)。我們每天早起晚歸，努力加油，為的不也是那心中理想的學(xué)業(yè)殿堂嗎？他們四人在取經(jīng)時(shí)歷經(jīng)的種種磨難，讓我深有感觸，唯有打敗困難，才有成功的希望，有了困難后的成功，才算成功。所以，享受初三，我們當(dāng)有“明知山有虎，偏向虎山行”的勇氣。
初三，這三本書(shū)當(dāng)然還遠(yuǎn)遠(yuǎn)解釋不了你，供我們品讀的名著還有許多。朋友們，當(dāng)你還在埋怨初三的“苦大仇深”時(shí)，當(dāng)你還在痛訴初三的“暗無(wú)天日”時(shí)，當(dāng)你還在迷茫中彷徨不思進(jìn)取時(shí)……你不妨把初三當(dāng)作名著來(lái)品讀和享受，我相信，你一定能享受其中的精彩。
感受作文 篇5
今天下午，學(xué)校舉辦了“放飛夢(mèng)想·贏在北塘”親子活動(dòng)體驗(yàn)課，使我感受很深。
從第一個(gè)活動(dòng)“我們是最棒的”我明白了團(tuán)結(jié)的力量最大，只有大家團(tuán)結(jié)一心、勇往直前、才能取得最后的勝利。
從第二個(gè)活動(dòng)“勇闖迷宮”中，我明白了爸爸媽媽是我們最親的人，他們是不會(huì)傷害我們的。他們所做的一切，都是希望我們?cè)谏畹牡缆飞仙僮咭恍⿵澛罚刂本�向前走。所以，有時(shí)候當(dāng)爸爸媽媽教育、批評(píng)我們的時(shí)候，我們一定要相信他們，走好人生中的每一步。
第三個(gè)活動(dòng)，是這次活動(dòng)的關(guān)鍵節(jié)目，從“飛渡瀘定橋”這個(gè)活動(dòng)中，我明白了許多，父母為了我們，可以犧牲一切，不管是工作、金錢(qián)、還是其它什么，他們都可以不要。當(dāng)我們遇到危險(xiǎn)時(shí)，他們一定會(huì)像今天一樣，讓我們一個(gè)又一個(gè)安全地渡過(guò)去，所以說(shuō)：當(dāng)爸爸媽媽辛辛苦苦做好了菜，擺在餐桌上時(shí)，我們還可以對(duì)他們說(shuō)：“不，我不喜歡吃嗎？”當(dāng)爸爸媽媽為我們買(mǎi)了新書(shū)包，我們卻對(duì)他們說(shuō)：“我不喜歡這個(gè)書(shū)包！”我們可以這樣說(shuō)嗎？不可以，決對(duì)的不可以，爸爸媽媽為了我們做了那么多，我們要怎樣去回報(bào)他們呢？難道是用“狼心狗肺”去回報(bào)他們嗎？不，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)他們！
雖然這是一次小小的活動(dòng)，但是卻給了我極大地感觸。謝謝這次活動(dòng)使我感受到了父母對(duì)我深深的愛(ài)，以及他們的良苦用心！
感受作文 篇6
語(yǔ)文老師說(shuō)：“友誼是一首妙筆生花的詩(shī)。”
歷史老師說(shuō)：“友誼是一座跨越海峽的橋梁。”
音樂(lè)老師說(shuō)：“友誼是支優(yōu)雅婉轉(zhuǎn)的歌。”
美術(shù)老師說(shuō)：“友誼是一幅的惟妙惟肖的畫(huà)。”
我覺(jué)得友誼是一座人們溝通心靈的橋梁。沒(méi)錯(cuò)，友誼的確是值得稱(chēng)頌的，它在我的生命中占據(jù)了很重要的位置。
幾周前發(fā)生的一件小事，致使我與摯友展開(kāi)了整整兩個(gè)星期的冷戰(zhàn)，幾乎讓我差點(diǎn)兒失去幾年最寶貴的友誼。事情還得從一個(gè)下午的品德課說(shuō)起。老師走進(jìn)了教室宣布：“今天我們不上新課，請(qǐng)同學(xué)們自習(xí)。”聽(tīng)完老師的話，教室一下子便沸騰一片，宛如農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)了。同學(xué)們緊繃的旋總算可以放松一會(huì)兒?jiǎn)Ｕ?dāng)大伙們?cè)诎底愿`喜的時(shí)候，老師一眼就看透了我們的心思，沉著便臉說(shuō)：“今天我要選一個(gè)同學(xué)來(lái)幫老師管紀(jì)律。”同學(xué)們忐忑著心都在打鼓。
老師挑中了我最好的朋友。我心想終于可以胡作非為了，好朋友怎么會(huì)記我的名字呢，于是我開(kāi)始了自己的小動(dòng)作。她很敬業(yè)地下位查看，而我正和同桌聊得興高采烈，眉飛色舞，完全忽視了她的存在。
不說(shuō)你都知道的后果：下課后享受到了被叫去辦公室挨罵的“美羹”。“肯定是她向老師告的狀，哼，有啥了不起，不就值回日，至于嗎，我下定決心與他絕交。”當(dāng)時(shí)我真氣炸了肺。她還跟以前一樣，樂(lè)哈哈找我玩橡皮筋，可是我對(duì)此事一直耿耿于懷，不但不搭理他，反而說(shuō)風(fēng)涼話。
冷戰(zhàn)期間，我仔細(xì)地琢磨著友誼是什么？沒(méi)有他笑臉的日子我度日如年，沒(méi)有他聊天的時(shí)候我悶悶不樂(lè)，沒(méi)有他玩耍的時(shí)光我孤獨(dú)難熬，難道因?yàn)槎↑c(diǎn)小事就斷送彼此的友誼？不行，絕對(duì)不可以的，我的閨蜜。我偷偷瞧瞧他，，一副蠻不開(kāi)心的樣子，我反省了自己的錯(cuò)誤，鼓足勇氣，主動(dòng)和她重歸舊好了。
我意識(shí)到了友誼好比一個(gè)分?jǐn)?shù)，雙方是分子和分母，無(wú)論失去誰(shuí)，分?jǐn)?shù)就化為烏有。朋友就是快樂(lè)時(shí)陪著你笑，瘋；傷心時(shí)陪著你哭，鬧；困難時(shí)傾訴，幫助你鼓勵(lì)你，失意時(shí)安慰你。
沒(méi)有友誼，世界上的人都會(huì)把自己孤立起來(lái)。沒(méi)有友誼，就沒(méi)有朋友。沒(méi)有朋友，就沒(méi)有關(guān)愛(ài)，沒(méi)有快樂(lè)可言。
感受作文 篇7
曾經(jīng)，我認(rèn)為大海是無(wú)情的、殘酷的，她埋葬過(guò)許多人的生命，卻歡呼著奔向岸邊。而那次海南之旅，讓我改變了對(duì)大海的看法。
那是印尼海嘯后不久，我第一次接近大海，第一次接近那冷酷無(wú)情的殺場(chǎng)。一幅幅充滿(mǎn)血腥的畫(huà)面浮現(xiàn)在我的面前：巨浪咆哮著，瘋狂地將沙灘上嬉戲的人們卷入萬(wàn)丈深淵;海嘯過(guò)后，一具具尸體橫在海面上，那大大張著的嘴仿佛在呼喊著救命，可是卻無(wú)力回天……我小心翼翼地走著每一步，緊張地看著她的每一個(gè)動(dòng)作。而她卻向我展示了最美的一面：在陽(yáng)光地照射下，顯得萬(wàn)分妖嬈，她輕巧地躍動(dòng)著身體，翻滾、翻滾……她快活地奔到岸邊，親切地和我打招呼;她又慢慢地離去，嘴里還唱著歌兒……
我試著走進(jìn)大海，心一下子“怦怦”地猛跳起來(lái)，額上滲出了冷汗，腳步也越變?cè)铰墒牵鋈艘饬希易哌M(jìn)大海卻像置身于仙境一般：一股清新的氣息撲鼻而來(lái)，涼爽中還帶著一點(diǎn)咸味兒;陽(yáng)光照耀下，海面像片片魚(yú)鱗閃著銀光;海水像無(wú)數(shù)雙小手輕柔地?fù)崦遥澙返靥蛑业男∧_;我已經(jīng)飄飄然了，好像慢慢在空中飄浮，好清爽……啊!她是多么的親切，多么的溫柔，多么的和藹呀!她并不是我想象中的那樣殘酷無(wú)情!哎，是我錯(cuò)怪了她，是我錯(cuò)怪了她!
沒(méi)錯(cuò)，大海是結(jié)束了一些鮮活的生命，但是，她又無(wú)時(shí)不在創(chuàng)造一些新的生命：小魚(yú)、小蝦、貝殼、螃蟹、珊瑚……無(wú)數(shù)新生命在大海的懷抱里一樣玩得快樂(lè)、一樣健康成長(zhǎng)。大海，無(wú)愧為蕓蕓眾生的搖籃!
在陽(yáng)光下，大海是那么美麗、善良，她不再殘酷、不再無(wú)情。
啊!大海，你真美麗!
感受作文 篇8
佇立在河邊，白云載著冷靜從我眼前悄悄漂浮著，沒(méi)有回頭看看孤獨(dú)的我。時(shí)間溜走，我長(zhǎng)大了，進(jìn)入了屬于我們的花季。
昨日的任性和嬉戲已經(jīng)退去了，我不知什么時(shí)候變得猶豫和憂郁了！我知道一切都不能再像以前一樣了，我知道自己變得成熟了！有時(shí)候一朵小花，一株小樹(shù)，都會(huì)讓我產(chǎn)生無(wú)盡的想象，我也逐漸明白了:“花季是精彩的，也是美好的！”
美好的花季我感受到了寧?kù)o，因此我喜歡上了獨(dú)處，因?yàn)橹挥羞@樣的獨(dú)處我才會(huì)感受到內(nèi)心的平靜。我喜歡那種無(wú)憂無(wú)慮的無(wú)拘無(wú)束的唱著自己喜歡的歌曲。有時(shí)就是因?yàn)檫@樣的獨(dú)處我會(huì)感覺(jué)得孤獨(dú)，感受到心里沒(méi)有安全感，但是內(nèi)心深處卻有很平靜的快樂(lè)。
花季，在這個(gè)美好的時(shí)光，在這個(gè)美好的時(shí)光中，也將是我們?nèi)松飞系木实幕貞洝；荆嗝疵利惖囊粋�(gè)詞，多么優(yōu)美的一個(gè)意境。花季的我們要像花朵一樣美 麗動(dòng)人，像蒲公英一樣的自由瀟灑，我們更要開(kāi)朗和熱情。花季的我們更加樂(lè)于交往。花季的我們更加團(tuán)結(jié)有愛(ài)，互相幫助，一起做過(guò)許多事，那些時(shí)光是我們最美 好的回憶與紀(jì)念。花季的我們有很多朋友，花季，我們找到了屬于我們自己的快樂(lè)。
花季的我們不怕失敗，我們當(dāng)然會(huì)遇到問(wèn)題就解決，我們不會(huì)輕言放棄，我們會(huì)一直堅(jiān)持不懈，勇往直前。我們擁有了很多很多的回憶與時(shí)光，我們要珍惜眼前，珍惜我們的花季時(shí)光，讓它變得更好。
感受作文 篇9
作為一個(gè)在都市中生活了很長(zhǎng)時(shí)間的孩子，我很不適應(yīng)在農(nóng)村的生活。在小時(shí)候，農(nóng)村就意味著泥濘的土路，陰濕的毛坯房，木板搭成的床鋪…近十年沒(méi)回過(guò)老家，這次趁著放假，我回到了闊別已久的農(nóng)村。
透過(guò)車(chē)窗，看到路邊標(biāo)識(shí)鄉(xiāng)村的指示牌，我暗自嘆了口氣：從這開(kāi)始，就算是回到了老家吧。回想起以前農(nóng)村那荒涼的景象，我微閉了眼睛。過(guò)了許久，車(chē)身一陣輕微的晃動(dòng)，我睜開(kāi)眼睛，已經(jīng)到村中的小道了。回頭看看，一條筆直的馬路在身后延伸，怪不得剛才走的那么平穩(wěn)。回想起新聞中的那些惠農(nóng)政策，嘴角不由得向上揚(yáng)了揚(yáng)。或許，農(nóng)村也在這幾年發(fā)生了變化呢。
在村里開(kāi)了半天，車(chē)終于停在一扇門(mén)旁，爺爺奶奶早已等在門(mén)前。下了車(chē)，幾聲脆生生的“爺爺”“奶奶”叫過(guò)，我就跟著長(zhǎng)輩進(jìn)了院子。剛才在村里時(shí)，我看見(jiàn)家家戶(hù)戶(hù)都蓋著磚房，而以前的那些毛坯房拆的拆，換的換，僅剩的幾幢也孤單的立在村尾，和那些農(nóng)田合為一幅蒼茫的景象。站在屋內(nèi)，仰視著雪白的屋頂，回看那大屏幕的電視機(jī)和放在門(mén)口的電熱器，內(nèi)心一陣喜悅，農(nóng)村的生活真的好起來(lái)了。
在老家變化的感召下，我房前屋后的轉(zhuǎn)了幾圈。床換成了和城市一樣的，電視也添了幾臺(tái)，廚房里的灶臺(tái)雖然還在使用，但已經(jīng)使用天然氣灶。站在院子里，除了來(lái)往的拖拉機(jī)聲，我真的以為是在城市里呢。
日上竿頭，一縷縷炊煙從煙囪中升起，整個(gè)村莊顯出一派祥和的景象。開(kāi)飯了，我邊吃邊隨口問(wèn)爺爺：“新聞上說(shuō)的那個(gè)家電下鄉(xiāng)您見(jiàn)過(guò)沒(méi)？”爺爺做出一副吃驚的樣子：“啥叫見(jiàn)過(guò)沒(méi)，家里這兩臺(tái)電視就是家電下鄉(xiāng)時(shí)買(mǎi)的，不是便宜嘛，看看質(zhì)量挺好，就多買(mǎi)了一臺(tái)。還有門(mén)口那個(gè)摩托車(chē)也是家電下鄉(xiāng)時(shí)買(mǎi)的，比縣上買(mǎi)的便宜不少。”吃完飯，爺爺招呼著哥哥嬸嬸去屋頂收玉米。這種活兒，我長(zhǎng)這么大從沒(méi)干過(guò)，搶著跑上屋頂。用布袋掃了好久，我問(wèn)：“這一屋頂?shù)亩际窃奂业模俊币粋�(gè)表弟接過(guò)話：“那當(dāng)然，俺家的在馬路邊鋪著呢。”我不禁好奇，這么多玉米得多少人種啊！能賣(mài)不少錢(qián)吧。嬸嬸說(shuō)：“你哥幾個(gè)去打工，我們幾個(gè)女的就種種田，又不交稅，再加上補(bǔ)貼，夠本的，賺個(gè)過(guò)日子的錢(qián)沒(méi)問(wèn)題。”看著嬸嬸們那帶著笑意的臉，我不禁有了些許安慰：也許，這就是農(nóng)民婦女的樸實(shí)吧。
不到八點(diǎn)天就黑的不見(jiàn)五指了，滿(mǎn)天奪目的星辰絢麗燦爛，表哥指著臥在板凳上的貓說(shuō)：“認(rèn)得不，小時(shí)候撓你的貓，都這么老了。”我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，幾年過(guò)去了，這只貓給我留下的陰影久久不能除去。表哥笑了：“還怕啊，縣里有疫苗時(shí)我?guī)е埓騼纱瘟耍^對(duì)沒(méi)事。咱縣里隨時(shí)都有疫苗，現(xiàn)在很齊全的。”我笑了，是啊，連疫苗都配備齊了，這農(nóng)村還是我記憶中的農(nóng)村嗎？
這趟農(nóng)村之行雖然短暫，但帶給我了太多的驚喜，沒(méi)有了艱苦的歸程，沒(méi)有了簡(jiǎn)陋的住房，這農(nóng)村越發(fā)的像城市了，而農(nóng)民也在向城市人過(guò)渡。這次農(nóng)村之行的最大感受就是新農(nóng)村、新農(nóng)民。
感受作文 篇10
我是身在曹營(yíng)心在漢，雖然置身書(shū)桌前，但是心已在遠(yuǎn)方······
“媽媽?zhuān)裉炷銈円ツ睦锔苫睿乙惨ァ！蔽壹鼻械卣f(shuō)道。“好吧，你可以去，去散一下心，回來(lái)再寫(xiě)作業(yè)，省得你心神不定。”
漫步在春天的田野，感受著清風(fēng)的浸潤(rùn)，呼吸著新鮮的空氣，全身上下有說(shuō)不出的輕松。一轉(zhuǎn)身，看到那高高的電線桿上做著幾只鳥(niǎo)兒，組成了一副無(wú)比美妙的五線譜。再轉(zhuǎn)身，是誰(shuí)家的煙囪里正冒著裊裊炊煙，又轉(zhuǎn)身，再看那積聚在遠(yuǎn)方的田野，田地已籠上了片片層層的綠，嫩嫩的綠，舒服人心的綠。
往前走，往前走，轉(zhuǎn)瞬我的腳已踏入了松軟的土地上，我可以感受到它的脈搏在跳動(dòng)，那柔弱的呼吸聲微微進(jìn)入我的耳簾，它向世人訴說(shuō)著春的到來(lái)。
開(kāi)始干活了，我手持鋤頭，一本正經(jīng)地干了起來(lái)，沒(méi)幾分鐘，我便把鋤頭遞給了媽媽?zhuān)驗(yàn)槲乙呀?jīng)累的不行了，這遠(yuǎn)比那體育課上的跑步累的多。原來(lái)，干活是這樣累。
“知道累，那就好好學(xué)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大以后不用干這樣的活。”媽媽說(shuō)。
”嗯，我知道了，我會(huì)努力的。“
我看著遠(yuǎn)方的那一座山，想著大山后的廣闊世界，我在心里默默記下了一份對(duì)爸媽和自己的承諾。
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