【推薦】感受作文600字六篇
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的感受作文600字6篇，歡迎大家分享。
感受作文600字 篇1
戀戀不舍地離開黑山頭口岸，轉眼間，我們來到了哈撤爾古城遺址。爸爸告訴我，這個古城遺址位于額爾古納市黑山頭鎮(zhèn)北12公里處，就在它的不遠處，根河、得爾布爾河匯入了奔騰的額爾古納河。河流匯合處的東部高地上，就是這座背山面水的古城遺址哈撒爾古城遺址。蒙古汗國時期，額爾古納河流域為拙赤哈撤爾封地，哈撤爾及其家族居住的主要城池之一。而哈撒爾，是蒙古汗國的大將，成吉思汗的弟弟，以勇猛善射著稱，是蒙古人民心中的英雄。所以，在額爾古納，還有一座哈撤爾的雕像呢。
走近遺址，我發(fā)現(xiàn)，遺址四面是矮矮的城墻。就在一條踩出的小道旁邊，立著一個柱子，柱子上寫著哈撤爾遺址字樣。來到一個高處，我看到一個凹下去的小坑，后來才知道，這是古城遺址的花崗巖柱石基座，坑里的基座放著一些錢幣，錢幣上面壓著瓦礫。這些瓦礫都有幾百年的歷史了。我們也學著別人的樣子，拿出一元硬幣，放進小坑里，用小瓦塊壓住，還讓爸爸給我照了一張相片。
然后，我們跑下山坡，看到一群羊正在吃草。這時，孩子氣的爸爸躺在地上，從坡上滾下來。離開之前，爸爸以羊群為背景，給我們照了一張相，就離開了。但我心中一直納悶，曾經(jīng)十分輝煌的遺址，為什么消失了呢？什么時候消失的？這些謎團也許等我長大了會弄清楚。
接著，我們驅車來到了濕地公園。這個公園就在額爾古納市邊上。站在高處，我看到了一條彎彎曲曲的小河，小河在森林和草叢中流淌。小河時隱時現(xiàn)，好像在和人們捉迷藏。有了這條河和這篇綠蔥蔥的花草樹木，額爾古納市更加美麗了。我們登高望遠，流連忘返。
中午吃飯的地方在漁村，在路邊，對面是一片菜地，種植著蔬菜，一片田園景色。進入漁村后，我們來到房間，只見飯菜早已在桌子上擺滿了。這些菜，大多是農(nóng)家的做法，看著都想吃，吃起來就停不下口。
吃晚飯，我們到加油站加油后，向全國著名的邊境魅力小鎮(zhèn)室韋前進。
感受作文600字 篇2
每一個人，都是母親身上掉下來的肉。三八婦女節(jié)的前一天，我也當了一回孕婦媽媽，只不過肚子里不是真正的孩子，而是兩個沙袋和一個熟雞蛋。
哈哈，我一大早就把那個孕婦肚子弄好了。你一定想不到我是怎么包裹的大肚子，因為我想的比較復雜了，原本只用兩個沙袋綁在腰上，再把雞蛋塞在兩個沙袋中間就好了，我卻又裹了一塊布。我當然也是為我的蛋蛋著想，萬一蛋再掉下來，那我就前功盡棄了。因為我裹了一塊布，所以肚子就明顯比別人大。這樣我一出門，別人就目不轉睛的盯著我的肚子，我都羞愧死了。到了學校，我看到我們班的同學一個一個的都成了大肚子了，這時我才找回點自尊心。有的同學怕自己的蛋蛋壞了，一下課就開始摸自己的肚子，恐怕別人不知道她懷孕了。有的女同學著急著看自己的蛋是否完好無損，就去廁所摘下來看看，然后又綁上，而且一次比一次綁的緊，勒的肚子上都有痕跡了。
第二節(jié)課還沒上課的時候，我、紀澤雨、劉薇去老師那兒搬美術書。下樓的時候，二班的一些男生在起哄，笑著對我們說：“幾個月了?”氣的我們火冒三丈。上課了，咦，班里怎么還少三個人呢?一會兒，高子辰進來了。老師問：“干啥去了?”高子辰說：“在水池生孩子呢。”老師和同學們都笑了起來。老師到水池看了看，回來之后又說了他的親身經(jīng)歷!唉，我長大了干脆不生孩子了。
第二節(jié)課做操的時候，我們班一下去，其他人就盯著我們的肚子看，看的我們怪害羞的。音樂一響起，我們就做了起來，但是和原來做操的時候一點都不一樣，蹲的時候不能蹲，跳的時候不能跳，難受死了，再加上其他班的同學還一個勁的看我們，吸引的其他班的老師也看我們。
中午買飯的時候，食堂里人仰馬翻，我拼命的保護著我的雞蛋。
說實在的，通過這次體檢，我真的懂得了很多。媽媽在懷著我們的時候吃了不少苦，受了不少累。所以我們要感謝她，尊重她，孝敬她。不管父母對你怎樣，他們都是疼你的，愛你的。
感受作文600字 篇3
長城，是中華民族的象征，它全長一萬二千多里，是世界上最偉大的建筑之一。從小我就聽別人說：“不到長城非好漢”。現(xiàn)在，我終于有幸登上這凝結著萬千中國人智慧的奇跡------長城。
8月3日那天，我和朋友們一起登長城，沒約有40個左右。經(jīng)過漫長的巴士旅途，終于來到了八達嶺長城。到了長城一望，第一感覺不是長城好雄偉，而是感嘆現(xiàn)在地球人真多。更感嘆的是外國人好多。放在以前，怕是會以為外敵入侵。以前，我們修長城就是為了不讓外國人進來，現(xiàn)在就是為了讓世界的人都進來。真的是“世道必進，后勝于今”。 歷史，真的是讓人思考······。
登上長城，我們選擇了東邊。望著眼前重重疊疊的山巒，和相互映襯的樹木，盤延而上，像一頭灰色的巨龍臥在山上，給人一種心曠神怡的感覺。當我爬上第一層階梯，心中有一種莫名的激動。朋友們也是摩拳擦掌，準備干一番大事業(yè)。開始了！開始爬了！
我爬了幾層，往上一望，不禁產(chǎn)生一個疑問：“我行嗎？”算了，管他的。相信自己，成功屬于你。這時我想起來一篇課文《走一步，再走一步》。我就把每一步都當成一個目標來做。就這樣，一步，又一步。一步，又一步~~~~~~很快便看到了游人止步的牌子，終于到長城之顛了。望著這一級級的臺階，心中有種無法言語的喜悅。我真的體會到了“不到長城非好漢”的情懷。
突然間想起了一句歌詞“風雨中，這點痛算什么”。對啊，這點痛又算得了什么呢？長城之巔好比是夢想。而那一步一步的階梯，就是通往夢想的困難。只有一步步的通過艱難險阻，才能到達夢想的目的地。
我想，生活中很多事都跟爬長城一樣。今后無論是在學習、工作或生活中，我們都應該發(fā)揚長城精神，達到最終的目的地！
感受作文600字 篇4
母愛是一聲聲叮囑，一遍遍嘮叨，母愛的愛用語言來表達但父愛卻是沉默寡言。
那是一個剛下過雨空氣中還帶著些微微的濕潤的下午。我來到了我的小學語文老師家里，同學們已經(jīng)開始寫作業(yè)啦，而我卻還在玩耍，那是因為我已經(jīng)寫完啦，并且讓老師檢查過了。
當同學們都下課時我和一位女生在追跑攆打，當我跑到樓下時，意外發(fā)生啦，我下樓時，磕到了臺階上，當時我的頭是暈的什么也看不清，走路歪歪扭扭，我下意識的摸了一下，在看不清楚的情況下，我模糊看到了手上一片血紅，而且有很濃的一股血腥味，后來我就什么也不知道了暈在了門框邊上。
當我醒來時，我那強壯的父親也已經(jīng)抱著我跑了起來，大概跑了兩三里才乘上出租車，我明明看見了自己家車，爸爸為什么不開呢？我問了爸爸而爸爸卻說：“我開車那你的傷怎么辦？”
快到人民醫(yī)院時，我再也忍不住了，大哭出來了。父親安慰我說：“別哭了！越哭下哦會越痛！”就這樣我們到了人民醫(yī)院。
到了之后爸爸直奔急診室，上了三樓，當我在迷迷糊糊中聽到了要縫上，用針縫上。一下子天打雷劈，我嚎啕大哭，而當我們還沒反應過來時，麻醉針已經(jīng)打到了我的胳膊上，醫(yī)生開始幫我清理傷口，那慎人的哭聲回到在醫(yī)院的走廊里，就在眼里含淚的情況下，我的傷已經(jīng)封縫好。
到了家，爸爸就又出去了，原來不知道他去開什么，后來才知道，他去買了一大堆的補品，有排骨、魚、雞肉……原來這些都是他給我買的，接下來的時日，我享受的日子就開始了。
父親不善于用言語來表達，可一個細微的動作，足以表達父親對你愛。
感受作文600字 篇5
今天，是大年三十，今年的年夜飯是在我們家吃，媽媽一大早就起床忙碌，因為，今天晚上爺爺，奶奶……全家都要來我家吃飯。
媽媽起床后，穿好衣服第一件事就是跑進廚房，匆匆忙忙打開冰箱，把昨天晚上事先鹵好的菜拿了出來，還有我家菜籃里昨天買好的菜，再從櫥柜里拿出今天做菜的材料。媽媽可真是忙，我看的.都眼花繚亂的，我連忙跑過去，說：“媽媽！我來幫你吧！”媽媽卻得我揮了揮手說：“不用了不用了！今天是大年三十，你去吧電腦打開，好好的玩一玩！”我聽了媽媽的話，垂頭喪氣的走向電腦房了。
過了十來分鐘，爸爸起床了。
老爸洗漱完后，就開始幫媽媽的忙了。
就這樣，他們兩口子就開始忙碌起來，但，有時我會抽空和他們說，讓我來幫忙，但是，我每次都是以失敗告終，
不知道為什么，每次想幫他們總是不明白我的心思：我是怕他們太辛苦了！
吃完午飯后，我一直勸他們，休息一下，但是他們還是沒聽我的。就這樣，他們有一直忙到了下午四點，家里的客人也都陸陸續(xù)續(xù)的都來了，爸爸媽媽的飯菜也做得差不多了。
雖然，飯菜都做得差不多了，但是忙碌還沒有停歇。
姑媽，姑父，哥哥，爺爺，奶奶，妹妹……都到齊后，爸媽又開始泡茶，而我就負責接待小客人，我把哥哥，妹妹……都帶到我的房間里上網(wǎng)。哎！家人們都在一刻不停息的忙碌著。
晚上，六點準時吃年夜飯，過了十來分鐘，爸爸媽媽又開始忙碌了！
“兒媳婦！幫我盛晚飯，哎！弟媳！我也要！”
“舅舅！我要一碗湯！”
吃完飯后，家人都坐在沙發(fā)上看電視，而媽媽卻一個人辛苦的在洗碗！
頓時，我的心酸涌上心頭，但是又不能做什么實際行動！我的心里真是矛盾。過年，應該是每個人開心的一天，但是爸爸，媽媽，卻是這樣辛苦！
最后，我想說一句：“爸爸，媽媽！我愛你們！”
感受作文600字 篇6
今天，孩子們開學的第一天。在校園里最活潑可愛的孩子是誰？是一年級的小朋友。他們第一天成為我們校園里的一個小主人，一切對他們是那么好奇——新的伙伴、新的老師、新的課堂。他們的眼神中洋溢著動人的神采——新鮮、激動、求索。
今天，在校園里最忙碌勞累的是誰？是一年級的班主任老師。面對幾十位不同的孩子，就是面對幾十個各異的家庭。孩子們的嘰嘰喳喳，家長們的眾多詢問，需要班主任老師一一化解；上課鈴、下課鈴怎么辦，在教室怎么做，需要老師叮囑引導。
在一年級的新同學面前，首要學習的不是知識，而是教學常規(guī)的訓練習慣的養(yǎng)成（領導曾專門開會引領）。是的，教學常規(guī)的訓練，旨在培養(yǎng)孩子良好的課堂習慣。
教育家葉圣陶先生說：“什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習慣。”
記得曾有記者問一位榮獲諾貝爾獎的科學家：“請問您在哪所大學學到您認為最重要的東西？”這位科學家平靜地說：“在幼兒園和小學！”“在小學和幼兒園學能到什么？”“學到把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；吃飯前要洗手；做錯事要表示歉意；午飯后要休息；要仔細觀察大自然。”
還記得這么一句話：“播下一個行動，你將收獲一種習慣；播下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。”細細揣摩，極有道理。習慣左右了成敗，習慣改變了人的一生。
在這些可愛懵懂的孩子面前，作為教師，覺得肩上沉甸甸的。不只因為要引導他們學習，更要培養(yǎng)他們良好的習慣、樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。
努力吧！
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