初中感受作文

時間：2021-04-23 14:35:57 [第一單元]表達(dá)自己的某種感受和思考我要投稿

【推薦】初中感受作文八篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的初中感受作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【推薦】初中感受作文八篇

初中感受作文篇1

　　初中生活是繁忙的，初中生活是快樂的，初中生活是急速的。對于小學(xué)六年來說，初中的三年轉(zhuǎn)瞬即逝，想留也留不住。

　　在初中，我又認(rèn)識了許多好朋友，我們在一起學(xué)習(xí)，但我不會忘記我原來的同學(xué)。進(jìn)入初中后才發(fā)現(xiàn)小學(xué)六年的生活是那么的珍貴，是多么的美好。

　　初中的第一天，我看向那一本一本的課本，我知道我的快樂生活少了，但不代表沒有，因為可以在學(xué)習(xí)中找到樂趣，這些樂趣比那些樂趣更有意義。

　　上課時，老師有時會讓我們自己講課。我們的語文老師經(jīng)常會說出一些讓我們大笑的話語；數(shù)學(xué)老師會讓我們講一些題的步驟；英語老師把我們班的同學(xué)一個不差的都叫了好幾遍，總是會讓我們?nèi)ブv臺寫題，當(dāng)給我們記筆記時，我們都知道，又要考試了。

　　每天中午在那吃晚飯后干的第一件事就是寫作業(yè)，寫完作業(yè)了，也快要下自習(xí)了。

　　媽媽說，到了大學(xué)就比小學(xué)可還要少，所以我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，考上好大學(xué)。

初中感受作文篇2

　　上初中啦，好高興啊，下面我給大家說說在軸三中的生活、、以及那個感受吧。

　　在初中里，我每一天都很快樂，我們班老師很好，尤其是語文老師仝艷，教的特別好，提倡什么快樂學(xué)習(xí)法。而且又認(rèn)識了很多新朋友，比如夏昌明啊、呂夢菲啊、高遠(yuǎn)啊、等等等等。上了初中后，我反而覺得比小學(xué)輕松多了，我也不知道怎么回事，反正就是很輕松，當(dāng)了個體育委員，真難當(dāng)、軍訓(xùn)的時候沒教官那我充數(shù)、還要管隊，不過，，我樂意，呵呵我愛上初中！

初中感受作文篇3

　　20xx年12月18日，是一個特別的日子，今天有二個初中學(xué)長跟我們上了一節(jié)特別的課??“未來初中學(xué)生必需了解的注意事宜”。使我受益非淺，使我清楚知道以要注意的事情，如：初中兩百米跑26~30秒時間，鉛球要13米才能合格等等以及以后工課的繁忙情形，如：到了初中生活就沒有小學(xué)時候那么多姿多彩了，課余時間大多數(shù)已經(jīng)被學(xué)習(xí)占用了，除星期六上午可以出去輕松一下，其余幾乎沒有玩的時間了，可以說：“從早忙到晚”形容初中生活，每晚完成大量作業(yè)和預(yù)習(xí)，星期天也不例外，如果你星期天出去玩的話，星期一的課你會聽不懂的，糊里糊涂的，這樣你就容易跟不上人家了，所以星期天的時候必須要預(yù)習(xí)好，這樣就不會怕把這個“大隊伍”跟丟了，而且到初中生活主科由三科變到五科，小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語為主科，初中由語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、地理這五項為主科，還有到了初中老師只講一遍題目，講完了不管你聽沒聽懂，都不管你了，因為一個老師起碼要每天面對90個同學(xué)，哪有時間管你學(xué)習(xí)，教完這個班，準(zhǔn)備課件，教下一個班去了，才沒時間理你這個人呢，初中生活寫的東西可是要比小學(xué)生活多得多，作業(yè)差不多是小學(xué)的兩倍，晚上要十一點才睡，早上起床要6點，繼續(xù)復(fù)習(xí)，差不多7點20分就要去上學(xué)了，那么早的時間肯定吃不消，所以現(xiàn)在就要慢慢適應(yīng)這種生活，特別像我這樣“肥仔”，現(xiàn)在必須加強鍛煉把體育達(dá)標(biāo)，否則將會是一種拖累，到時真是難上加難啊！

　　經(jīng)驗之談可?

初中感受作文篇4

　　我不喜歡雨季，但它還址來了，雨纏綿地下著，我躲在傘下，獨自品嘗著雨季的苦澀。

　　我呆呆地站在路旁，向四周看了看。噢，全是雨，沒有朋友，沒有親人。我的心亂成一團(tuán)麻，像一只迷路的小鳥，在這寂靜的地方，我孤獨地站著、等著，盼望著朋友和親人。突然一陣猛烈的風(fēng)吹來，“呼!”傘歪著脖子躺在了大樹下，我的衣服被這可惡的雨打濕了。為什么連風(fēng)都欺負(fù)我，難道我注定……我無法抑制自己的感情，心中的委屈與淚水一同傾瀉。淚流進(jìn)嘴里，是苦澀的咸味兒。我多么希望天空立即晴朗起來，白云會傾聽我的心里話。

　　“沒媽的孩子沒教養(yǎng)。”這刺耳的聲音在我耳邊回響，我的心被刺痛了。從他人的口中我知進(jìn)了自己痛苦的身世：我是計劃生育的“漏網(wǎng)者”，因我是女嬰，被生母送到鄉(xiāng)下姥姥家。姥姥是個身體健壯的老人。那年，她55歲。我的童年就是在那窮山溝里隨著姥姥度過的。十幾年來，我沒叫過一聲“爸爸”、“媽媽”，取而代之的是“姥姥”、“姥爺”。我從小就長了一副好模樣，又惹人喜歡。說來我還要感謝我那所謂的“父母”，謝謝他們給了我生命。然而，他們卻沒給我父愛和母愛，不過他們還是有良心的，10歲那年，我糊里糊涂地跟著姥爺上了火車，說是去一個很好的地方。在我上車時，姥姥哭了，抱著我不肯放卜。不諳世事的我似乎覺察到了什么，于是也人哭起來，不肯離開“故鄉(xiāng)”。這一切都是那樣離奇，那樣突然，我不能接受。見到“爸爸”、“媽媽”時，還見到他們領(lǐng)著一個可愛的小男孩兒。小男孩兒被兩只手緊緊地攝著，像怕他跑掉一樣……我更傷心了，從此我變得內(nèi)向。一堵“墻”擋在我眼前，漸漸地我感到孤獨，他們并不愛我，我也不愛他們。

　　我沒有朋友，沒有可親近的人。盡管我有家，我有“爸爸”、“媽媽”，但總感覺自己像是飄浮的白云，又像是急速劃過夜空的流星。

初中感受作文篇5

　　我張開雙臂，微風(fēng)輕輕吹來，微拂著我的臉，樹葉的清香，泥土的氣息，輕輕感受著大自然。

　　大自然是什么？她孕育了我們?nèi)祟悾齽?chuàng)造了四季，創(chuàng)造了仙境一般的美麗風(fēng)景。陽春三月，她使萬物復(fù)蘇，春意正濃，百鳥歡快的鳴春；驕陽似火，她做出了鮮嫩多汁的水果；秋風(fēng)颯爽，她的手輕輕一揮，紅火的落葉飄落在地；臘月寒冬，她輕輕一吹，便飄落千百種不同形狀的雪花。

　　大自然是生命的締造者，象征活力。一花一草一木，什么不是大自然所創(chuàng)造的？“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”便是形容瀑布的，它氣勢磅礴，飛瀉下來，像一張大大的白簾子要遮住什么，又像一匹匹雪白駿馬，急著從頂上飛奔而下。“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”則是感受春風(fēng)。她像剪刀一樣裁剪著柳樹的葉子，像有魔法一般，吹過的地方如此之有活力。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”就是炎炎夏日中的綠意，像連接著天一樣的蓮葉，給人一絲涼意，鮮紅的荷花帶來了不一樣的美感。

　　一切的一切都是大自然的饋贈，細(xì)心感受大自然，親近她，將會體會到她不一樣的創(chuàng)造之魅力。

　　聽聽雨的聲音。“沙沙沙”，這聲音像沙錘，有節(jié)奏地敲打這，“滴答滴答”，這聲音像鐘鼓，像是在提醒我們時間正在一分一秒地過去，這是雨點敲擊石頭的聲音。這是自然所譜成的樂章，自然的交響樂。

　　聞聞雨特別的味道，雜夾著泥土的新鮮氣息，深深地多吸幾口，清新的味道讓人精神爽朗。觸摸雨，雨一顆一顆打在你的手上，涼爽的感覺，雨珠像調(diào)皮的孩子在手上跳舞。這就是雨。

　　聽聽風(fēng)的聲音。“呼——呼——”，像一個孩子在悲傷地哭泣，再大聲一點，就像有誰在憤怒地咆哮在怒吼。感受風(fēng)，微風(fēng)與你擦肩而過，輕輕而又溫柔地?fù)崦愕哪槪坦堑暮L(fēng)像一把把尖刀，向你的臉上刺去。抓住風(fēng)，他的行蹤捉摸不透，看，他使帆船移動，他使紅旗飄揚，他使落葉飛舞。這就是風(fēng)。

　　大自然如此之美，她創(chuàng)造了巍然挺立的高山，創(chuàng)造了波濤洶涌的江海，創(chuàng)造了可貴的能源……

　　正如一部紀(jì)錄片里所說：我們應(yīng)與大自然共存。我們應(yīng)該珍惜大自然的饋贈，感受大自然不一樣的美麗。

初中感受作文篇6

　　乘坐著沖滿濃濃鄉(xiāng)情的校車，順著一陣清涼的風(fēng)，離開了生活了五天的實踐基地，踏上了回家的路。道路兩旁綠油油的小麥，被風(fēng)吹得搖搖晃晃，好似在向我們揮手道別。早已迫不及待想回家的我，竟對這里有一絲的不舍，回頭再望一望那條看不到盡頭的公路，實踐基地已變得若隱若現(xiàn)。回憶在哪里時光，如童話一般，一頁一頁在我腦海中翻開。如電影一般，一幕幕在我腦海中回放。如水一般，飛快流過。如烙印一般，讓我無法忘記……

　　在那里的日子，給了我從未體驗過的生活，第一次離開父母，第一次想家，第一次與同學(xué)一起住，第一次學(xué)習(xí)這些有趣的課程……正是這些東西，讓我走出了學(xué)校，走向了社會，讓我得到了歷練。面對這么多的第一次，都被我一一克服了。第一天，帶著滿腔的熱血來到了實踐基地。經(jīng)過這五天的消磨，雖然有些累，但依舊還是斗志昂揚。在我需要幫助時，同學(xué)們那一雙雙援助之手。失敗時，老師那鼓勵的`目光。難過時，那美麗的風(fēng)景。都是我向前的動力。在那里，讓我學(xué)會了許多許多。記得第一天晚上，同學(xué)們把自己帶的食物進(jìn)行分享，我也趕來湊熱鬧，把美味與同學(xué)分享。見同學(xué)們一個個吃的津津有味，我感到了分享是快樂的，是美好的。清晨，太陽嵌在了天地之間，淡淡的太陽光灑在了教學(xué)樓上，黑暗與光明還在做著激烈的斗爭。我們也要像太陽一樣，不怕困難，用于斗爭。在這繁多的課程里，最令我難忘的就是那節(jié)廚藝課，它不僅讓我學(xué)會了如何做飯，而且讓我明白了父母的辛苦，父母做完一天的工作，本來就已經(jīng)很累的他們，還要給我們做飯。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我可以幫父母分擔(dān)一下了。

　　時間飛快的流過，不知不覺，這短短的五天已經(jīng)過去，但使我受益的東西還沒有結(jié)束。深深地留在了時光的年輪里。是這里，讓我學(xué)會了該如何體諒父母。是這里，讓我學(xué)會了許多的基礎(chǔ)知識。是這里，讓我學(xué)會了許多優(yōu)秀的品質(zhì)。這里，讓我永遠(yuǎn)無法忘記。

初中感受作文篇7

　　人們都說，上初中和上小學(xué)是兩種完全不同的感覺，小學(xué)是相對還是比較閑散舒適，課業(yè)不那么緊張，有時間享受童年的美妙。

　　而上了初中，科目增加到了7門，課程也越來越難了，剛開始一段時間還好，可是漸漸到了后來，學(xué)習(xí)內(nèi)容越來越多，不會的知識也慢慢積累起來，有些力不從心，久而久之學(xué)習(xí)退步，壓力就越來越大，是人自信心大大減失，學(xué)習(xí)的動力也就不那么強了，再后來，就會一落千丈，成績可以說徹底趕不上了。

　　所以，忠告所有上初中和即將上初中的同學(xué)，只是要“溫故而知新”，要勤于復(fù)習(xí)，不要把功課積累到一塊兒，學(xué)習(xí)習(xí)慣要好，才能使功課更加輕松。各位，加油咯!