生命感受作文

時(shí)間：2021-03-30 17:05:13 [第一單元]表達(dá)自己的某種感受和思考我要投稿

【精華】生命感受作文3篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的生命感受作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

【精華】生命感受作文3篇

生命感受作文篇1

　　你有沒(méi)有感受到，生命并不好過(guò)，而你希望你不在那個(gè)環(huán)境中?

　　以下的故事，可能令你改變對(duì)生命的看法：

　　我和一位朋友傾談，他說(shuō)雖然有兩份工作，而每月的收入僅僅稍逾一千元，但他已很高興了，我很奇怪他還可以那么開(kāi)心，因?yàn)樗氖杖胛⒈。?jié)衣縮食才可以供養(yǎng)他年邁的父母，他的岳父母，妻子，兩個(gè)女兒，還有一般家庭的各項(xiàng)開(kāi)支，他解釋說(shuō)，是因?yàn)橐淮卧跀?shù)年前他在印度目睹的事件，當(dāng)時(shí)他因?yàn)橐淮沃卮蟮拇煺邸⑿那榈吐洹Ｋ缘接《壬⑿模f(shuō)他親眼看到一個(gè)印度婦人用割肉刀將她的兒子的右手切下了。那婦人無(wú)助的眼神，那四歲的稚童痛苦的呻吟，至今仍令他難以釋?xiě)选?/p>

　　你可能會(huì)問(wèn): 為什么那母親要這樣做? 是否她的孩子太頑皮，或是他的手受到感染?都不是，原來(lái)只是為了行乞！

　　那絕望母親特意把孩子弄成傷殘，使他可以在街上行乞，我的朋友嚇呆了，他把他吃到一半的面包放下，隨即有五六個(gè)小孩涌至，爭(zhēng)著這片布滿(mǎn)沙石的面包，就如面對(duì)饑餓時(shí)的自然反應(yīng)。

　　他對(duì)這情景很吃驚，他跟著他的導(dǎo)游開(kāi)車(chē)把他送到最近的面包店，他去到其中兩家，把它們所的面包都買(mǎi)下來(lái)，面包店的老板很愕然，不過(guò)還是愿意把所有都賣(mài)給他。

　　他花了不足一百元，就買(mǎi)到約四百塊面包(即每塊少于25仙)，又用了一百元買(mǎi)一些日用品。

　　于是，他坐在一部載滿(mǎn)面包的貨車(chē)往街上去，當(dāng)他分發(fā)面包和日用品給那些大部份是傷殘的兒童時(shí)，他們都報(bào)以歡喜和鞠躬，就是這樣，他在生命中第一次想到人們?cè)趺纯梢詾橐黄瑑r(jià)值不足25仙的面包而放棄自己的尊嚴(yán)。

　　他開(kāi)始對(duì)自己說(shuō)他是多么的幸運(yùn)─他有個(gè)完整的身軀，有一份工作，有個(gè)家庭，有機(jī)會(huì)抱怨食品的好與壞，有機(jī)會(huì)穿衣服，有機(jī)會(huì)擁有很多這些人沒(méi)有的東西。現(xiàn)在，我開(kāi)始想到，和感受到！

　　我的生命是否真的，那么差?

　　也許…我就覺(jué)得不是那么差，你呢?

　　“滿(mǎn)足感”不是來(lái)自滿(mǎn)足于你想要的，而是了解到你所擁有的是那么多。

　　當(dāng)快樂(lè)之門(mén)關(guān)上時(shí)，另一道門(mén)就會(huì)打開(kāi)，但很多時(shí)我們只盯著已關(guān)的門(mén)而沒(méi)有看到已為我們打開(kāi)的那道門(mén)。的確，我們要到失去時(shí)才知道我們擁有，但我們亦要等到東西來(lái)臨時(shí)才知道我們沒(méi)有它們。對(duì)人付出所有的愛(ài)并不能確保他們同樣愛(ài)你！不要期望愛(ài)人會(huì)有回報(bào);只管讓愛(ài)在他們的心中成長(zhǎng)，但如果沒(méi)有成長(zhǎng)，那便滿(mǎn)足于愛(ài)已在你心中成長(zhǎng)。

　　一分鐘便可以摧毀一個(gè)人，一小時(shí)便可以喜歡一個(gè)人，一天便可以愛(ài)一個(gè)人，但要一生的時(shí)間才可以忘記一個(gè)人。

　　不要只看外表，因?yàn)樗鼤?huì)欺騙你; 不要只看財(cái)富，因?yàn)樗鼤?huì)褪色。找一個(gè)能令你微笑的人，因?yàn)橐粋€(gè)微笑就可以令你心情變好，找一個(gè)可以令你會(huì)心微笑的人。有時(shí)候，你對(duì)一個(gè)人的掛念，足以令你從夢(mèng)想中抓他們出來(lái)，擁抱他們！追尋你的夢(mèng)想，去你想去的地方，做一個(gè)你想做的人，因?yàn)槟阒换钜淮危嘀坏靡淮螜C(jī)會(huì)去做所你想做的事。祝你有足夠的快槳令你甜蜜，足夠的嘗試令你堅(jiān)強(qiáng)，足夠的傷感令你有血有肉，足夠的希望令你快樂(lè)。常常從別人的角度去想，如這角度令你受到傷害，它一樣在傷害對(duì)方。最快樂(lè)的人不一定擁有最好的東西，他們只是把握和珍惜所有他們得到的東西。那些會(huì)哭、會(huì)受傷害、曾經(jīng)尋覓、曾經(jīng)嘗試的人是快樂(lè)的，因?yàn)樗麄冋湎切┰?jīng)擦過(guò)他們生命的人的重要性。

　　愛(ài)由一個(gè)微笑開(kāi)始，經(jīng)過(guò)擁吻而成長(zhǎng)，以一滴眼淚結(jié)朿，最美好的將來(lái)永遠(yuǎn)建基于已被遺忘的過(guò)去，你的生命不會(huì)順利，除非你放下你過(guò)去的失敗和痛苦。當(dāng)你出生的時(shí)候，你在哭而你周?chē)娜硕荚谖⑿Γ眯倪^(guò)活，使你在死時(shí)，你在微笑而你周?chē)娜硕荚诳蕖Ｕ?qǐng)將這訊息傳至那些對(duì)你重要、在某方面影響過(guò)你、在你失落時(shí)令你看到正面、和你想令他們知道你珍惜與他們的`友誼的人。

　　讀一篇好文章不花多少時(shí)間的，但是，要去實(shí)踐一個(gè)正面的想法，卻不是那么容易，也許，我們都太懶，懶的努力，懶的有一點(diǎn)作為，也許，我們花太多的心力去追逐帶不走的財(cái)富、名聲以及愛(ài)情。。。。。。生命的目的，在幻化出多采多姿的組合；生活的意義，在捕捉住稍縱即逝的感動(dòng)。

　　希望給你的都是正面的，希望你也一樣活得充實(shí)......

生命感受作文篇2

　　那個(gè)風(fēng)和日麗的星期六下午，我感受到了生命的堅(jiān)強(qiáng)。

　　那天，我獨(dú)自一人在小區(qū)里的小徑上玩。我忽然看見(jiàn)在一滴冰淇淋滴下的奶油旁，有一群黑亮亮的小螞蟻。它們各司其職：有的圍繞奶油站了一圈；有的向蟻洞搬運(yùn)“糧草”；有的兢兢業(yè)業(yè)地守著蟻穴……我蹲在地上，仔細(xì)地看著它們忙活。

　　我蹲了一會(huì)兒，便感到腰酸背痛。我剛把手支在地上，便感到不對(duì)勁：糟糕，我軋到東西了！我猛地一抬手，果然是這樣，一只螞蟻已經(jīng)被碾成了肉餅，模樣實(shí)在慘不忍睹；還有一只螞蟻被軋斷了身體一側(cè)的兩條腿，看樣子是要?dú)垙U了。我既自責(zé)又悔恨，為什么不看看地上有什么？害得人家螞蟻殘疾了……

　　我不知不覺(jué)愣了很長(zhǎng)時(shí)間。再看看那只螞蟻，讓我大吃一驚，剛才那只“殘疾蟻”還是昏死狀態(tài)，渾身上下沒(méi)有一點(diǎn)兒生氣，現(xiàn)在再看看它，它卻已經(jīng)“站”了起來(lái)。說(shuō)是站了起來(lái)，只是頭離了離地，剩下的腿掙扎著，拼命向前爬，還想和同伴一起搬運(yùn)“美味”……我扭過(guò)頭去，不忍心看它。

　　過(guò)了一會(huì)兒，一只健康的螞蟻探頭探腦地走過(guò)來(lái)，與它輕輕地碰著觸角，然后又慢慢把它馱回洞去了……

　　生命雖然脆弱，卻又多么頑強(qiáng)；生命雖然嬌嫩，卻又多么堅(jiān)韌、我心頭怦然一震，讓我明白了生命的意義是什么，是——堅(jiān)強(qiáng)！

生命感受作文篇3

　　在每個(gè)人的記憶長(zhǎng)河中，都有著一顆燦爛的明珠，發(fā)散著屬于它自己獨(dú)有的光輝。使人一次又一次情不自禁的去回憶它。我的腦海中，也有過(guò)這樣的一顆明珠。

　　回憶在瞬間倒帶，記憶回到了兩年前。我們幾個(gè)隨著老師一起去鋼琴比賽，因?yàn)楸荣惡笪覀兏械绞州p松，所以我們決定出去玩一玩。于是，我們開(kāi)始四處瀏覽。突然，目光被一條長(zhǎng)長(zhǎng)的橫幅吸引住了——“夏之淚”大型交響曲演出。所有人異口同聲的說(shuō)：“我們?nèi)タ囱莩霭桑　庇谑牵瑤е愕暮闷嫘模覀冞M(jìn)入了觀(guān)看大廳。這才發(fā)現(xiàn)，這里早已人山人海。我們只能在最后坐下來(lái)，老師安慰我們說(shuō)：“聽(tīng)音樂(lè)需要的是耳朵，距離不是問(wèn)題。”

　　在我們好奇的目光中，舞臺(tái)的幕布漸漸的拉開(kāi)了，一個(gè)龐大的管弦樂(lè)隊(duì)出現(xiàn)了所有人面前，接著是指揮出場(chǎng)，他向觀(guān)眾鞠了個(gè)躬，接著瀟灑的一轉(zhuǎn)身，手中的指揮棒在空中劃過(guò)了一條優(yōu)美的弧線(xiàn)，演出開(kāi)始了——

　　數(shù)不勝數(shù)的樂(lè)器其響，拉開(kāi)了一個(gè)驚艷的開(kāi)場(chǎng)。所有人都全神貫注“毫無(wú)幸免”的陷入了這場(chǎng)演出，這音樂(lè)，仿佛將我?guī)У搅撕Ｑ笾校宜坪醭闪艘粭l小魚(yú)。那是一個(gè)夏天的清晨，我在沿岸快樂(lè)的游來(lái)游去隨著樂(lè)聲越來(lái)越活潑，魚(yú)兒的心情也越來(lái)越好，可惜，好景不長(zhǎng)，在略帶低沉的樂(lè)聲中，我似乎看到了一個(gè)小男孩出現(xiàn)在了海灘上，調(diào)皮的拾著貝殼。這時(shí)指揮的手指猛地一顫，小號(hào)的脆響沖入了我的鼓膜，刺激著人們的大腦皮層。讓我感到：小男孩回頭了，他看到了小魚(yú)，手疾眼快的他一把拎起了小魚(yú)的尾巴。一瞬間，我有一種不詳?shù)母杏X(jué)，甚至在心里想：指揮啊智慧，你的手不要再抖了好不好……可是最不愿發(fā)生的事情發(fā)生了：指揮的手開(kāi)始四處晃動(dòng)，雖然我對(duì)交響樂(lè)并不熟悉，可是我還是領(lǐng)略得到小魚(yú)的拼命的掙扎，為了生命而不停的掙扎，男孩居然把它扔在了地上，不去理睬它。小魚(yú)的每一寸“肌膚”都在陽(yáng)光的照耀下，開(kāi)始干裂，失水。沒(méi)過(guò)多久，小魚(yú)就活活曬死了。這時(shí)，指揮的手開(kāi)始大幅度的搖晃起來(lái)，所有的樂(lè)器一齊“行動(dòng)”。樂(lè)聲那么的悠揚(yáng)、似乎世界上的一切事物都在為小魚(yú)不幸的命運(yùn)哭泣，雨水在下傾，海水在四溢。在一個(gè)大浪下，小魚(yú)的身體被卷走了，靜靜的沉入了深深的海溝中。音樂(lè)戛然而止，在場(chǎng)所有人都依然沉浸于樂(lè)曲的余音中，忽然，手上被一顆小小的水珠滴到了，濺起了一朵小小的水花，冰冰的，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己的眼眶早已被“染”紅了。晶瑩的水珠早已四溢卻無(wú)法停下來(lái)。過(guò)了很久，終于，全場(chǎng)爆發(fā)出驚天動(dòng)地般的掌聲。

　　這掌聲，有著對(duì)小魚(yú)那堅(jiān)毅卻脆弱的生命的惋惜之情順

　　這掌聲，更有小男孩深深的不滿(mǎn)與憎恨之情。

　　這掌聲，更有著對(duì)樂(lè)隊(duì)的無(wú)限的感激之情，感激他們深情的表演，感謝他們使我們明白生命的可貴。

　　于是“夏之淚”將會(huì)在我的心中得到永生！它已在我們的腦海中留下了不可磨滅的回憶。

　　起身時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，所有人的眼眶都透著紅色，閃著光。

【【精華】生命感受作文3篇】相關(guān)文章：