【推薦】生命感受作文錦集八篇
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的生命感受作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
生命感受作文 篇1
你有沒有感受到，生命并不好過，而你希望你不在那個環(huán)境中?
以下的故事，可能令你改變對生命的看法：
我和一位朋友傾談，他說雖然有兩份工作，而每月的收入僅僅稍逾一千元，但他已很高興了，我很奇怪他還可以那么開心，因為他的收入微薄，要節(jié)衣縮食才可以供養(yǎng)他年邁的父母，他的岳父母，妻子，兩個女兒，還有一般家庭的各項開支，他解釋說，是因為一次在數(shù)年前他在印度目睹的事件，當時他因為一次重大的挫折、心情低落。所以到印度散心，他說他親眼看到一個印度婦人用割肉刀將她的兒子的右手切下了。那婦人無助的眼神，那四歲的稚童痛苦的呻吟，至今仍令他難以釋懷。
你可能會問: 為什么那母親要這樣做? 是否她的孩子太頑皮， 或是他的手受到感染?都不是，原來只是為了行乞！
那絕望母親特意把孩子弄成傷殘，使他可以在街上行乞，我的朋友嚇呆了，他把他吃到一半的面包放下，隨即有五六個小孩涌至，爭著這片布滿沙石的面包，就如面對饑餓時的自然反應(yīng)。
他對這情景很吃驚，他跟著他的導游開車把他送到最近的面包店，他去到其中兩家，把它們所的面包都買下來，面包店的老板很愕然，不過還是愿意把所有都賣給他。
他花了不足一百元，就買到約四百塊面包(即每塊少于25仙)，又用了一百元買一些日用品。
于是，他坐在一部載滿面包的貨車往街上去，當他分發(fā)面包和日用品給那些大部份是傷殘的兒童時，他們都報以歡喜和鞠躬，就是這樣，他在生命中第一次想到人們怎么可以為一片價值不足25仙的面包而放棄自己的尊嚴。
他開始對自己說他是多么的幸運─他有個完整的身軀，有一份工作，有個家庭，有機會抱怨食品的好與壞，有機會穿衣服，有機會擁有很多這些人沒有的東西。現(xiàn)在，我開始想到，和感受到！
我的生命是否真的，那么差?
也許…我就覺得不是那么差，你呢?
“滿足感”不是來自滿足于你想要的，而是了解到你所擁有的是那么多。
當快樂之門關(guān)上時，另一道門就會打開，但很多時我們只盯著已關(guān)的門而沒有看到已為我們打開的那道門。 的確，我們要到失去時才知道我們擁有，但我們亦要等到東西來臨時才知道我們沒有它們。 對人付出所有的愛并不能確保他們同樣愛你！ 不要期望愛人會有回報;只管讓愛在他們的心中成長，但如果沒有成長，那便滿足于愛已在你心中成長。
一分鐘便可以摧毀一個人，一小時便可以喜歡一個人，一天便可以愛一個人，但要一生的時間才可以忘記一個人。
不要只看外表，因為它會欺騙你; 不要只看財富，因為它會褪色。 找一個能令你微笑的人，因為一個微笑就可以令你心情變好，找一個可以令你會心微笑的人。 有時候，你對一個人的掛念，足以令你從夢想中抓他們出來，擁抱他們！ 追尋你的夢想，去你想去的地方，做一個你想做的人，因為你只活一次，亦只得一次機會去做所你想做的事。 祝你有足夠的快槳令你甜蜜，足夠的嘗試令你堅強，足夠的傷感令你有血有肉，足夠的希望令你快樂。 常常從別人的角度去想，如這角度令你受到傷害，它一樣在傷害對方。 最快樂的人不一定擁有最好的東西，他們只是把握和珍惜所有他們得到的東西。 那些會哭、會受傷害、曾經(jīng)尋覓、曾經(jīng)嘗試的人是快樂的，因為他們珍惜那些曾經(jīng)擦過他們生命的人的重要性。
愛由一個微笑開始，經(jīng)過擁吻而成長，以一滴眼淚結(jié)朿，最美好的將來永遠建基于已被遺忘的過去，你的生命不會順利，除非你放下你過去的失敗和痛苦。 當你出生的時候，你在哭而你周圍的人都在微笑，用心過活，使你在死時，你在微笑而你周圍的人都在哭。請將這訊息傳至那些對你重要、在某方面影響過你、在你失落時令你看到正面、和你想令他們知道你珍惜與他們的友誼的人。
讀一篇好文章不花多少時間的，但是，要去實踐一個正面的想法，卻不是那么容易，也許，我們都太懶，懶的努力，懶的有一點作為，也許，我們花太多的心力去追逐帶不走的財富、名聲以及愛情。。。。。。生命的目的，在幻化出多采多姿的組合 ；生活的意義，在捕捉住稍縱即逝的感動。
希望給你的都是正面的，希望你也一樣活得充實......
生命感受作文 篇2
在我腦海中，有過這么一次英語生命課堂，雖說記得不怎么清楚，但這是我的第一次英語生命課堂，還是有幾個部分印象是十分深刻的……
我們是在五年級上冊上的生命課堂——Unit3Arainyweekend。我還記得在這之前，我們很努力的排練了一遍上課需要的部分呢，里面我還有一些人作旁白解說，鄭聚熒和龍璇做對話，我們幾乎每天放學都會去排練……在生命課堂的當天，大家都有上去表演對話，可旁白解說的人都是看單子讀的，我覺得這里不好，如果大家在家里可以努力背的話，那這堂生命課堂就將完美無缺了。還有許多“小老師”上去講課，其中龍璇上課上的最多。上課的小老師上的十分好，他們之所以上得好，都是因為他們每天辛勤備課，連我這個坐在下面的學生，都覺得這堂課上的十分好！上的十分快！
這節(jié)生命課堂十分好，上的十分棒，我的感受就是這樣。我還有建議，如果大家在之后的每一天每一節(jié)課都能跟英語生命課堂一樣上的那么好，那大家的成績就會有所突破！大家就可以為班爭光了。
生命感受作文 篇3
午休過后，烈日雖炎炎，但卻有徐徐微風拂過每一個人的臉龐，攜著兩位教官授學聲中和新兵的踏步聲，一同事，等待著他們的是全新的體驗。
熊熊大火燃燒著，救人一命的高壓水槍成為了重要之物。廣場上消防救援車排列整齊，水流順著管道瞬間噴涌而出，糊狀的噴灑，在空中呈現(xiàn)出一道無形的屏障，護著在驕陽下的小海軍們。夏日的微風向一邊倒去，似乎想要贈給新兵們絲絲清涼，密密麻麻的雨絲調(diào)皮的落在軍綠色的戰(zhàn)服上，在太陽的照射下映出點點光亮，如同夜空中的繁星一般，地面上的小海軍們似是忘卻了酷熱，忘卻了身體的疲憊，忘卻了殘酷的訓練，沉浸在水槍體驗的樂趣之中……
終于輪到我了我懷著激動與忐忑的心情上前，腋下是高壓水槍，強勁的沖擊力是我不禁后退兩步，慶幸的是后方有教官的保護，才能讓我免受落地之災(zāi)。水槍的噴射范圍在我手中來回變換，我肆無忌憚地拿著水槍“掃射”著，好不爽快！可這水槍在消防隊員手中卻是救人一命的物品，我想，他們用它澆滅了無數(shù)吞噬生命的大火，內(nèi)心不禁敬佩起來。
體驗的時間雖短，但這經(jīng)歷對于我來說卻是特別的，銘記在心中，無法抹毀。
生命感受作文 篇4
不久前，我們學到了課文《生命生命》，給了我很大的啟發(fā)，使我的心情久久不能平靜。課文通過對動物，植物及人三方面的事例，引出了對生命的思考，向我們展示了生命的意義。讓我們更加深刻的明白了“生命雖然短暫，但我們要讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值”這一道理。
每天當清晨來臨，偶爾能聽到一聲清脆的鳥鳴，就感覺到整顆心都被輕輕的震動，那微顫來自生命中最強烈的本能。擁有生命不僅僅是人的幸福，也是萬物的幸福。
小草從泥土中倔強的鉆出來，在陽光下展示它完美的勇敢性格，實際上也是對生命的一種表達，它在向人們訴說它擁有生命并熱愛生命的方式和過程。蚯蚓在地下默默無聞地來來去去，沒有人體會到它對生命的渴望，而它的沉默就是最好的答案，無言的執(zhí)著于泥土之中，從不間歇。蠶兒破繭而出，需要的是渴望生命的勇氣，而它做的豈止是簡單的破繭而出，更是吐絲的偉大奉獻，不惜犧牲自己而吐出潔白無瑕的絲，這怎能不讓人佩服與贊嘆？而我們?nèi)祟愑衷撛鯓诱鋹酆驮忈屔兀?/p>
欣賞著那冰河開裂的剎那之景，那一刻心的綻放與跳動無疑是生命的吶喊：讓我們熱愛生命，尊重生命，用自己的方式來表達生命吧！
生命感受作文 篇5
美源于生活，這正如藝術(shù)源于生活，生活中并不缺少美，美是無微不至的愛，美是燈下閃動的銀光……
又是一個陰沉的下午，又是一次失敗的，不同的是時間，是心情。心中瀕臨絕望，本是熱血少年，卻在一句句刺眼的評語中被擊垮，將我與熱衷的寫作分離，生活無情，現(xiàn)實亦殘酷。
放學了，我一把將揉皺了的作業(yè)本丟進了書包中。托著書包，耷拉著腦袋，帶著疲倦向家中走去，絕望、厭世是我此時心情的寫照，快樂，是不和諧的，是刺眼的。
回到家中，父母正在吃飯。他們見我，便笑著道：“我們家的小作家又怎么了，是不是又‘壯志難酬’啦，不管怎么樣，吃了再說。”聽著他們近乎在我認為是挑釁的話，我倍感憤怒：“難道不會往好處想嗎？是，我是不會寫，寫得一塌糊涂，你們呢，嘲諷，飛短流長，比我好嗎？”“碰”爸爸把筷子一把拍在桌子，怒目圓瞪，我吃了一驚“這孩子，怎么說話的，我們不過是想你接受現(xiàn)實，既然你沒有這方面天賦，何必強求。”聽著爸爸堅定的話語，我知道已無可辯駁，便沖進房間，將房門狠狠關(guān)上，撲倒在床上，我想竭力仰制住哭泣，卻愈發(fā)厲害……
不知過了過久，我猛然醒來，看見爸媽正慈愛地看著我，眼里流露出無限的憐愛與悔意。見我醒來，便道：“餓了吧，快吃點面條吧！”
不知怎的我怒意已退，只覺腹中無比饑餓，爽朗地應(yīng)了聲：“嗯。”我一只手拽住爸爸的臂，另一只手撐在床上，慢慢地，我爬起來了。
來到大廳，便見一大碗熱氣騰騰的湯面，散發(fā)著縷縷香味，令人讒言欲滴，無暇顧及其它，只是一股腦想著吃面。
爸媽只是坐在一旁，用一種幸福而又心疼的眼光看著我，“好吃嗎？慢點吃，別噎著。”“嗯，真好吃，媽，還有嗎？”“有、有、有，夠你吃的。”
“其實，我看了你的文章，我覺得還好，我想，你只要認真修改一下，一定會好的，”不知何時，那皺成一團的作業(yè)已經(jīng)出現(xiàn)在我手邊，摩的平平整整的。
“對，棒極了。”
“可、可是……”
“別可是，我們同你一齊改，你要相信我們，相信爸媽永遠支持你，”
夜已經(jīng)很深了，我已疲憊不堪……
睡眼朦朧，隱約之中，看見燈下銀光閃爍，暖流觸動全身，此時，我真正感受到了生活之美。
生命感受作文 篇6
生命猶如一朵鮮花，在陽光下，開得多么燦爛，無論春夏秋冬，只要有陽光溫暖地照著，它總能綻放：但是，要是遇上狂風暴雨，花瓣就有可能會被大落，留下的是一條莖。如可見，生命是頑強的，也是脆弱的。
在這個世界，每天都會有人喪失生命。看見電視里新聞報道講的一件件事故，一次次災(zāi)難，便讓我感到生命的可貴性，我們必須要愛護自己的生命，從中感到生命的美好。
我們每個人的生命，都是父母給予的，我們才能來到這個世界。其他生命也不例外。
那一天，我在家里的后院，吃了西瓜，然后把西瓜籽吐到后院的周圍。沒過幾天，后院墻上的縫隙萌發(fā)了一株西瓜芽。在墻上既沒有泥土，又沒有水分，它能生長嗎？可是，每當太陽照到那里時，它便得到了給予的能量。它也沒有放棄生的希望，而是努力的`生長，盼望著長大的那天。已經(jīng)好多天沒下雨天，幼苗肯定活不久。但也現(xiàn)在已成小蔓藤。
一天傍晚，我回家時，看到路邊一些比較嫩的小草都是因為被太陽曬得焉了，我趕忙回去后院看看那株西瓜藤怎么樣了，原來它也缺少水分， 就像小草那樣，并且垂下來。難道它的一生就這樣完了嗎？我靈機一動—幫它澆水！我拿水瓢幫它澆了點水。第二天，它又恢復(fù)到原來的樣子了，我真替它高興。
一粒西瓜籽，卻能在墻縫中生長成一條西瓜藤，我真為它的精神兒感到驕傲。我深深地感受到生命的美好。
生命感受作文 篇7
人活在世上，就要有意義，生命雖然有限，但是有限的生命要讓他綻放光彩。
我看過一個故事，在一些旅客游玩時，不小心把火點燃了，火勢雖然不大，但里面卻圍困著一群螞蟻，火舌就要蔓延到它們旁邊了，有許多螞蟻想從火中突圍出去，但是一碰到火就被燒焦了，火里面響起了噼里啪啦的爆炸聲，螞蟻們的數(shù)量迅速減半。
我聽到這里，以為這群螞蟻已經(jīng)無救了，死神會慢慢降臨在它們的身上。誰知，剩余的螞蟻馬上井然有序地抱成了一個團，最里面包著蟻王，最外面包著工蟻，徑直沖向或火團。
我看著書，不由得為這些工蟻的行為而感動。它們?yōu)榱苏麄�家族的興亡，而獻身，卻死而無憾！我欽佩它們的壯舉，它們的生命是無價的，是高尚的，是意義非凡的！
那一刻，讓我感受到了生命的意義。
生命感受作文 篇8
生命是什么?我沒有辦法說清它的外貌特征，它來自何處，歸于何方，我都無從知道。但我知道它是我們握在手中，以似有似無的時間方式來表現(xiàn)的記憶歷程，這個美麗的過程，只有自己知道它的妙處。
生命是一個感受的過程。 它是我們隨時可以呼吸的空氣，也是早晨醒來迎接的那一縷清新的陽光。
傍晚看著你回家的夕陽，在你的眼前不斷的出現(xiàn)，它是你生命中最純粹的真實，不過，如果某一天，你再也感覺不到它的存在了，你不會因為天黑而恐懼，也不會因為天明而雀躍，那是生命里虛空后的感覺，生命里感覺的逝去，那是死亡的開始。
拿出筆寫下生命，是黑色。當然黑色與生命有關(guān)，它來自于黑暗，又終于黑暗的死亡。然而，生命該是七彩的，如果分解黑色，你就會看到美麗的絢彩。
不論怎么看待生命，你多不會寫出和別人相同的生命。因為承載生命的記憶，是表達生命的唯一文字。你擁有怎樣的記憶，就擁有怎樣的生命。
它是你在春天的陽光中斜靠的光滑禾草，溫熱隔著衣衫漸漸游走全身的感覺，草的香味留在發(fā)絲里，淀在記憶里。
風中的果子落在草叢，紅色蜻蜓飛在晚霞，黃色的迎春花插進花瓶。雪是真實的，雨是冰涼的，淚水，汗水都曾有過，這是什么，是在手的生命真切的感覺。
生命的意義是什么，它并不是我所言的偉大與深沉，它就是你手中還溫熱的感受。
就是平淡生活每天由于你而存在的記憶。
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