開學(xué)感受作文

時(shí)間：2021-03-26 10:09:53 [第一單元]表達(dá)自己的某種感受和思考我要投稿

【熱門】開學(xué)感受作文匯編9篇

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的開學(xué)感受作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【熱門】開學(xué)感受作文匯編9篇

開學(xué)感受作文篇1

　　開學(xué)了，我又回到了校園。可是……好像總是讓我感到不太順心。

　　就拿開學(xué)第一天來說吧，剛發(fā)好的新書，我點(diǎn)點(diǎn)沒少一本，可是當(dāng)下午我要做科學(xué)《同步訓(xùn)練》的時(shí)候，出樂子了。我左翻翻右翻翻，就是沒有《同步訓(xùn)練》的影子。這下我可著急了，當(dāng)時(shí)我把書都放在課桌上，我又仔細(xì)地點(diǎn)了點(diǎn)，沒錯(cuò)啊，可是就是找不到。我更急了，丟了書不要緊，可以再買一本，可是重點(diǎn)是這是課堂作業(yè)，放學(xué)前要交的！我可不想挨科學(xué)老師的訓(xùn)，要知道她可是出了名的嚴(yán)。同學(xué)們也急了，都幫我找了起來。可是，我的課桌前前后后每一個(gè)角落都找遍了，書包的每個(gè)袋子也都翻遍了，書堆也仔仔細(xì)細(xì)地看過了，就是沒有《同步訓(xùn)練》的影子。

　　后來，有位同學(xué)大喊了一聲：“找到了！”說著從講臺(tái)上拿起一本嶄新的——科學(xué)《同步訓(xùn)練》！

　　“……”

　　大家都沉默了，我也不例外。

　　在大約十秒鐘后，我的同桌打破了這沉默：“哦，我想起來了，剛才是有一本在他桌上，我還以為是我的，看看我的還在，就問了問我后面的有沒有，她說她有了，我就把這本書放到講臺(tái)上去了。”

　　“……”

　　大家又沉默了……

　　過了一會(huì)兒，我略帶怒氣的問我同桌：“你的，為什么把我的書放到講臺(tái)上去？難道你不會(huì)看我有沒有嗎？”面對(duì)我的質(zhì)問，我的同桌略帶吃驚地說：“我還以為你已經(jīng)有了……”“……”我和其他同學(xué)又是一陣無語。我說：“唉，算了吧，看在已經(jīng)回到我的手里的份上，我就饒了你吧。不過，下次眼睛放亮點(diǎn)，不要把你的眼鏡當(dāng)擺設(shè)。”說完我就做我的作業(yè)了。同學(xué)們看事情已經(jīng)解決了，就說：“事情已經(jīng)解決了，大家都繼續(xù)做吧，別看了，別看了。”我無語的看著這些貌似很認(rèn)真的同學(xué)，嘆了口氣，國人愛看熱鬧，那是從小就有的本能，改都改不了，不管年紀(jì)大小都有這個(gè)毛病，遇事圍觀，事解散開。半晌無語。

　　還有一次，大概是星期二，課代表指著我的作業(yè)本，問我：“你為什么沒做？”我?guī)е鵁o奈的口氣說：“這個(gè)……我不知道有這回事。我只知道要做同步。”看起來這句話雷得不輕，同學(xué)們腦門上都冒起了黑線。我也深感無奈，沒辦法，做吧……

　　好不容易過完了這一周，我感覺腦袋都要被脹爆了，最近的事情是一茬接著一茬，筆直的沖擊我的大腦神經(jīng)中樞，讓我不得安寧。上帝啊，你何時(shí)才能讓我輕輕松松的學(xué)習(xí)，不再擁有這些累贅啊！……

開學(xué)感受作文篇2

　　快樂的暑假已經(jīng)過去了，我們又回到了這一個(gè)美麗、熟悉的校園。

　　開學(xué)的第一天，我懷著激動(dòng)的心情走進(jìn)校園。看到一張張熟悉的面孔，我們互相招手問好。走進(jìn)教室，同學(xué)三個(gè)一群、五個(gè)一伙，有的在聊天，有的在玩游戲，熱鬧極了。一會(huì)兒老師走上講臺(tái)，同學(xué)們齊聲向老師問好：“老師XX快樂!”老師微笑地看著我們，親切地對(duì)同學(xué)們說：“同學(xué)們XX好，學(xué)習(xí)進(jìn)步”。

　　老師發(fā)完新書后，就布置同學(xué)們大掃除，我拿起刷子、提著小水桶把地板打掃得一干二凈，然后和同學(xué)們高高興興地回家。開學(xué)這幾天我最開心的是見到老師和同學(xué)們，特別開心的是課外閱讀、寒假作業(yè)和日記三項(xiàng)都完成得比較好，受到老師的表揚(yáng)。新學(xué)期開始了，我決心努力學(xué)習(xí)，專心聽課，認(rèn)真完成作業(yè)，爭(zhēng)取好成績(jī)。

開學(xué)感受作文篇3

　　開學(xué)第一天，老師結(jié)合我們上學(xué)期的表現(xiàn)向我們提出四個(gè)字，就是所謂的“敬”、“靜”、“凈”、“競(jìng)”。

　　老師說，在這四個(gè)看似簡(jiǎn)單卻意味深長(zhǎng)的字中，“敬”是最重要的。“敬”顧名思義，指的就是尊敬。尊敬是無處不在的。《弟子規(guī)》里說，父母教，須敬聽;稱尊長(zhǎng)，勿呼名;對(duì)尊長(zhǎng)，勿現(xiàn)能。強(qiáng)調(diào)的就是“敬”。一個(gè)人只有尊敬他人，才能得到別人的尊敬，才能學(xué)到更多的禮儀和知識(shí)。

　　“靜”和“敬”一樣重要。“靜”，首先是安靜、凈心。上課的時(shí)候，我們要安靜地聽老師講課，這就是對(duì)老師的尊敬。其次是冷靜。當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生了小摩擦的時(shí)候，我們要冷靜地析，不能吵架，更不能大打出手。

　　達(dá)到了“敬”和“靜”，再加上“凈”，你就是一個(gè)內(nèi)外兼修的人了。《弟子規(guī)》曾提到：衣貴潔，不貴華;上循分，下稱家，還提到：幾案潔，筆硯正;列典籍，有定處。就是說我們不僅要衣著整潔，書桌也要干干凈凈，整整齊齊。

　　最后，我認(rèn)為前面三個(gè)“jing”都是為“競(jìng)”服務(wù)的。現(xiàn)在同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都十分鮮明，因此我們要“擇其善者而從之，其不善者而改之”，讓自己在各方面更具有競(jìng)爭(zhēng)力。

　　我要以此四字為座右銘，不斷努力，讓自己成為一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜耍覉?jiān)信“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。

開學(xué)感受作文篇4

　　小學(xué)時(shí)，我每日幻想著快點(diǎn)步入初中;到了初中，我又開始執(zhí)著于高中，但步入高中一年的我，心里不禁多了一絲迷茫，我迷茫，剛步入高中的我該做些什么;我迷茫，迷茫于我那模糊的目標(biāo)!

　　這樣迷茫的我也是這樣渾渾噩噩的度過了剛開學(xué)的那幾天，但是，慢慢的，迷茫的我漸漸開始學(xué)會(huì)尋找，理智的.尋找目標(biāo)，我學(xué)會(huì)在同學(xué)的一個(gè)眼神、一句話語中尋找，尋找我該改進(jìn)的方向。這樣，同學(xué)便成了激勵(lì)我的對(duì)象。

　　同樣的我，不一樣的是我已不再迷茫，現(xiàn)在的我學(xué)會(huì)了許多，也成熟了許多，最重要的，是我學(xué)會(huì)了規(guī)劃，規(guī)劃我的未來，不只一位老師曾經(jīng)跟我說過相同的一段話：“開始的你，要么理想過于簡(jiǎn)單，要么理想超過了自己切身實(shí)際的可能，這些都還不算是理想，充其量也只是一個(gè)夢(mèng)想，當(dāng)你慢慢長(zhǎng)大，會(huì)經(jīng)過相當(dāng)迷茫的一個(gè)時(shí)間段，但我相信你會(huì)度過并從中找到啟發(fā)，你將學(xué)會(huì)規(guī)劃你的人生，可是你要記住：一旦你規(guī)劃了，就要拿出你百分百的精力去為之努力，朝著你規(guī)劃的目標(biāo)去奮斗，只要這樣，我相信你會(huì)成功，因?yàn)椤蚁嘈拍悖闶俏业膶W(xué)生!”

　　是啊，規(guī)劃了，就要為之不懈的去努力，只要有了目標(biāo)，我就會(huì)為之奮斗，我的目標(biāo)就是成為一個(gè)亮點(diǎn)，讓所有認(rèn)識(shí)我的人都認(rèn)同我。這，就是我所受的9年的教育，我會(huì)努力、拼盡全力完成自己的規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，因?yàn)槔蠋熜湃沃?

　　現(xiàn)在的我就像深埋的種子破土而出，并且，它會(huì)茁壯成長(zhǎng)，像我一樣，努力去追逐自己的理想，成長(zhǎng)為參天大樹!

　　因?yàn)橛辛诉@個(gè)目標(biāo)，我會(huì)永不言敗!

開學(xué)感受作文篇5

　　過完了寒假，就開學(xué)了。開學(xué)后，我的感受十分多。

　　一天，我在教室里做作業(yè)。老師走過來，說讓我把照片外做個(gè)相框。這可把我難住了，怎么做呢？我想了半天也沒想出來。我看到了一張紙，心里冒了個(gè)念頭：可不可以用紙代替相框邊呢？說干就干，我拿出了一張紙。相框邊得有點(diǎn)顏色吧，可沒有水彩筆呀。我心里似火燒的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我想：借同學(xué)的吧，可同學(xué)都沒在，怎么辦呢？如果不借同學(xué)的也就辦不成事了，可怎么好呢？這時(shí)張玉蓮來了，我似找到“救星”一樣，迫不及待的就去問了她有沒有水彩筆，可她告訴我沒有帶來。我苦悶極了，坐在椅子上，把下巴放在手掌上，不想說話。她又告訴我歐靜松有水彩筆，就下去玩了。

　　當(dāng)時(shí)，我?guī)缀鯖]考慮就拿出歐靜松的水彩筆，我仔細(xì)地涂完了顏色，就放回了他的抽屜。該剪下來了。可沒有剪刀。我知道漆山有，也沒考慮就拿過來用了。

　　該上課了。我這時(shí)才想起來，如果他們知道我借了東西，并沒打招呼，可能會(huì)責(zé)怪我。時(shí)間也來不及了。他們回來了。我想：如果不說，那別人知道了，我在他們心目中的形象就會(huì)改變；如果說了，可能他們就會(huì)責(zé)怪我……最后，我向他們說明了情況。他們?cè)徚宋摇Ｎ蚁耄鹤约阂郧靶男鬲M窄，可他們……

　　開學(xué)這些日子中，我感受到了同學(xué)們的大度跟跟諧。我想：正是因?yàn)橛羞@個(gè)跟諧，我們的生活才會(huì)更美好！

開學(xué)感受作文篇6

　　新的一學(xué)期又開始了，小作者又要投入到了緊張的學(xué)習(xí)中去了，新學(xué)期小作者要好好努力，從而實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

　　三年級(jí)開學(xué)感受的作文：我在開學(xué)的感受

　　新的一學(xué)期又開始了，好開心!同學(xué)們又開始投入到了緊張的學(xué)習(xí)中去了。

　　依然是那一張張熟悉的笑臉，依然是那溫馨的話語，但不同的是同學(xué)們都變得成熟了。個(gè)個(gè)都懂禮貌，關(guān)心、愛護(hù)同學(xué)。這個(gè)新學(xué)期的老師也換上了新面貌。

　　教我們數(shù)學(xué)的劉老師換了另一個(gè)新的面孔，她叫什麼，我忘記了。但我知道，她是一個(gè)嚴(yán)肅又像慈母般的老師。其他的老師都還一樣，是依舊的面容。老師門更加像慈母一樣來呵護(hù)我們這些小幼苗。

　　我們?cè)瓉淼男@，我原來的校友，都還是那樣，和以前一樣，一樣打招呼，一樣親切的問候。他們的問候、招呼是我看到了同學(xué)之間的友誼。我就像一只迷失方向的羔羊，是他們給了我前進(jìn)的方向。我熱愛原來的老師，熱愛原來的同學(xué)，是他們讓我看到了智慧的光芒，書的海洋。

　　啊，我喜歡，我喜歡新的學(xué)期，新的學(xué)期開始。新的學(xué)期一開始就證明我們有新的目標(biāo)，我們要向這個(gè)方向努力前進(jìn)，向這個(gè)方向拼命追!

開學(xué)感受作文篇7

　　炎熱的暑假轉(zhuǎn)瞬即逝，伴著金風(fēng)送爽的秋天，我們迎來了新的學(xué)期，新的環(huán)境來學(xué)習(xí)。在過去的征程中，曾經(jīng)有過歡笑;有過憂愁;有過自信;有過灰心，但現(xiàn)在看來，這都已被我們封鎖在歲月的箱子里，成為永遠(yuǎn)的記憶。紀(jì)伯倫說過：昨日只是今日的回憶，而明日只是今天的夢(mèng)想，人生在世，要學(xué)會(huì)釋懷從前的事，讓它隨風(fēng)而散，這樣才能揚(yáng)起風(fēng)帆，定下目標(biāo)向著以后的路奮進(jìn)。

　　這次和往年不一樣的是，我們初三畢業(yè)了，告別了各自的母校，轉(zhuǎn)到了另外一個(gè)學(xué)校，上海市城市科技學(xué)校，這是一所職業(yè)學(xué)校，在這里，學(xué)的是各種各樣的技術(shù)，例如，酒店經(jīng)營與管理，會(huì)計(jì)，中餐烹飪等五花八門的技術(shù)。而我報(bào)的則是電子與信息技術(shù)，它對(duì)我而言是一個(gè)陌生的難點(diǎn)，現(xiàn)在忽然開始學(xué)，肯定要下一定的功夫才能學(xué)會(huì)，并且學(xué)好。俗話說：“只要功夫深，鐵杵磨成針”，只要用功打下這方面的基礎(chǔ)，樹立一個(gè)新夢(mèng)想，相信我們都可以在新的征程中乘風(fēng)破浪。

　　為了有一個(gè)更美好的明天，讓我們從今天開始努力學(xué)習(xí)，加油!

開學(xué)感受作文篇8

　　今天是開學(xué)第一天，一進(jìn)教室我就見到了我喜歡的班主任，也是我的語文老師，她今天穿了一件紅色的學(xué)校禮服可精神了，她和我媽媽一樣也戴著一副眼鏡、也是湖南人，我感覺語文老師很親切就跟我媽媽一樣。可是千萬不能調(diào)皮，不然老師可嚴(yán)厲了，我最怕老師生氣了，可是我有時(shí)候也會(huì)惹老師生氣，好象拼音本抄寫不認(rèn)真啦，主要是字寫得慢，寫得不工整，我也知道這是一個(gè)不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我會(huì)努力改正的。

　　今天還看到了新?lián)Q的數(shù)學(xué)老師和英語老師，數(shù)學(xué)老師是二（4）班的班主任，是一個(gè)嚴(yán)厲的女老師，數(shù)學(xué)老師上課的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)全班的同學(xué)都很聽話，沒有講小話的，也沒有東張西望的，安靜極了，我也要小心一點(diǎn)啊，千萬不能犯錯(cuò)呀！終于下課了，數(shù)學(xué)老師表揚(yáng)我發(fā)言積極是個(gè)聰明的孩子，看著老師親切的笑臉，我感覺也不那么怕老師啦！

　　英語老師是一個(gè)年輕的老師，也是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，聽說是教六年級(jí)英語的，是個(gè)很親切的老師，每天都是英語老師帶領(lǐng)我們放學(xué)，把我們送到學(xué)校門口，送到家長(zhǎng)的手上。今天英語老師安排我當(dāng)小領(lǐng)隊(duì)，我高興極了，這是從來沒有過的事，我感到很自豪，站在隊(duì)伍前面，我大聲地說出：“開學(xué)了”再看看隊(duì)伍里有誰沒站好，其中劉明慧總是站得不好，總是歪歪曲曲的，最后老師把她到外面去，我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)先出去。這時(shí)劉明慧的媽媽來了，看到了就跟她說：“下次再也不能這樣啦！”并對(duì)老師說：“真是不好意思。”老師說：“沒關(guān)系！”最后老師就放她走了，這下我也放心啦！