有關(guān)感受作文錦集10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的感受作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感受作文 篇1
早就計(jì)劃好本周六去溫州外婆家，爸爸也在上星期就買好了車票，是動(dòng)車組的呢！我從來(lái)沒(méi)有坐過(guò)動(dòng)車，很想感受一下坐動(dòng)車的感覺(jué)。
到了火車站，檢完票，我們就在站臺(tái)等車。因?yàn)槲覀兊淖辉冢短?hào)車廂，所以我們就等在地面上寫(xiě)著“６”的地方。動(dòng)車終于來(lái)了，６號(hào)門絲毫不差地正對(duì)著地面上的“６”，我不禁驚詫于動(dòng)車停靠位置的準(zhǔn)確性。上了車，不一會(huì)兒，動(dòng)車就啟動(dòng)了。接著，速度越來(lái)越快。突然媽媽對(duì)我說(shuō)：“快看屏幕，時(shí)速已經(jīng)達(dá)到１４０公里了！”我一看，好奇心上來(lái)了，就一直盯著屏幕看。屏幕上的數(shù)字不斷在變大，１４５、１５５、１７０、１９０……最后竟然達(dá)到了２５０kｍ／ｈ。哇，我被動(dòng)車的速度震撼了，真是不可思議！
媽媽對(duì)我說(shuō)，在我剛出生時(shí)，去溫州要坐十個(gè)小時(shí)左右的汽車，后來(lái)有了高速公路，縮短到三個(gè)多小時(shí)，而坐動(dòng)車只要一個(gè)多小時(shí)呢！科技的發(fā)展一下子拉近了城市與城市之間的距離。一個(gè)半小時(shí)后，我們就到溫州啦！
感受作文 篇2
每到春天，我就會(huì)在一個(gè)有風(fēng)的日子選擇出行。戴上一頂帽子，一個(gè)背包，包里裝著些水和食物，然后去我想去的地方。
有一次，我決定徒步走回農(nóng)村。于是，我便帶著我的背包獨(dú)自一人上路了。
我走得十分慢，因?yàn)槲铱偸亲咭粫?huì)便停下來(lái)：一會(huì)抱一下我喜歡的樹(shù)；一會(huì)蹲下來(lái)與地上的蟲(chóng)子打聲招呼，再順便觀察一下他們走路的姿勢(shì)；一會(huì)又追逐一下亂撲亂飛的蝴蝶；再閉眼聆聽(tīng)一下鳥(niǎo)兒的歌唱，這使我感到很愉快。盡管一路上我的裙子老是被風(fēng)掀起，而頭發(fā)老是被風(fēng)吹得亂飛，讓我不得不懊惱沒(méi)將我的發(fā)圈帶出來(lái)。
后來(lái)，我見(jiàn)到了一方田地，便禁不住誘惑，下了地。露水與泥巴紛紛調(diào)皮的往我的長(zhǎng)裙上沾，弄得我白色的長(zhǎng)裙又濕又黏，但這并沒(méi)有使我惱，反而令我很欣喜！那一刻心里的滿足，撐得我透不過(guò)氣。而后，我看見(jiàn)了一只燕子，它掠過(guò)我的發(fā)梢，飛到了我的前面，我連忙追上前去，而它也好似發(fā)現(xiàn)了我的意圖，很快的便飛上了那一片我看不到的天際。雖然它拒絕了與我交朋友，但這可并沒(méi)有影響我的心情。我摘下一朵小黃花，別在了我的發(fā)間，哼著歌兒沿著向遠(yuǎn)方延伸田間小路走去。然而我發(fā)現(xiàn)，因?yàn)槲业牡靡馔危颐月妨恕Ｕ媸翘庀氩坏剑猛媪耍?/p>
我興奮而又小心翼翼的地向正在耕地的農(nóng)人問(wèn)路，但我懊惱的發(fā)現(xiàn)，許是我太笨了，每次沿著農(nóng)人所指的路走，卻又會(huì)返回到原來(lái)的地方。一個(gè)農(nóng)人注意到我問(wèn)了幾次路，便十分熱心的送我回家。家里的人都對(duì)他千恩萬(wàn)謝，卻又不忘數(shù)落我沒(méi)戒心，還說(shuō)我弄臟了新買的長(zhǎng)裙。
即使迷路了又如何？我感受到了大自然的美好，家人對(duì)我的關(guān)心和農(nóng)人的好心，不是很美妙嗎？
每到夏天，我便會(huì)趁著媽媽熟睡時(shí)跑到陽(yáng)臺(tái)上去“露營(yíng)”，而那個(gè)時(shí)候，我便可感受夜的靜謐和風(fēng)的溫柔，最重要的是我只要一睜眼就可看到滿天繁星，雖然會(huì)有感冒的風(fēng)險(xiǎn)；每當(dāng)下雨，我便會(huì)不打傘就跑到雨下，讓冰涼的雨灌進(jìn)我的衣領(lǐng)，并想象我會(huì)像那些小花小草一樣，因受到雨露的滋潤(rùn)而瘋狂長(zhǎng)高。每當(dāng)這時(shí)，我媽便會(huì)說(shuō)我是傻孩子。不過(guò)我真的傻嗎？你說(shuō)我傻就傻吧，反正我樂(lè)在其中。并且，我因此而比別人更能感受到美，感受到愛(ài)！
感受作文 篇3
如果有來(lái)世，我愿化作一塊冰，將自己短暫的一生化為細(xì)密淺流的清澈，一點(diǎn)一滴切入自然的血脈，感受那美的精髓，智的禪意。
感受自然，我虔誠(chéng)地膜拜著海。我是龍的傳人，我生命的圖騰是大海。讀大海，我親近敬畏它，卻融摸不到它。海是剔透的，但不會(huì)是透明的`，它是一種豐富的單純，亦或是一種單純的豐富。海是立體的，它在平日里永遠(yuǎn)是一個(gè)儒雅平和的紳士，可當(dāng)我見(jiàn)到海潮的洶涌，海浪的凌厲，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，海其實(shí)是一個(gè)勇敢豪放的斗士。它那滄海桑田背后的凝重像一位有風(fēng)范的長(zhǎng)者，雖已閱盡歷史，卻仍有生命的風(fēng)度。
做人當(dāng)如海，以流動(dòng)的謙虛接納萬(wàn)物，就像林則徐筆下“海納百川，有容乃大”，自然的魂是藍(lán)色的海。
感受自然，我仰望頭頂?shù)脑隆！霸率枪枢l(xiāng)明，露從今夜白”。詩(shī)人筆下的月總能勾起游子心底的愁。月的明暗，更多的是因?yàn)槌畎伞o(wú)論滄海桑田，斗轉(zhuǎn)星移，月總是沉默地見(jiàn)證著這個(gè)人間的世態(tài)炎涼。月似乎有一種潘多拉的魅力，浸潤(rùn)在月光中，心似乎飄在天上，心底的情愁在月下毫無(wú)保留地渲泄。月光是最好的醫(yī)師。
抬頭看月，城里的月亮，像一個(gè)涂了濃厚粉底的少婦，嫵媚迷人。鄉(xiāng)下的月亮卻云淡風(fēng)輕，像一位銀絲縷縷的老奶奶，慈祥柔和。其實(shí)月亮并無(wú)城鄉(xiāng)差別，只是有些東西是在天上，而有些東西卻在心里。
感受自然，我領(lǐng)略山的俏麗，“山路原無(wú)雨，空翠濕人衣”，山的韻給我立體的感染。在山的面前，無(wú)論地位多高，名望多大，山絕不會(huì)俯仰于你的地位和名望。山總是以它高挺嶙峋的風(fēng)骨，撐起云卷云舒的天空，千百年來(lái)屹立不倒。我是山的子民，是山的風(fēng)骨撐起我的生命，是山的性格教會(huì)我成長(zhǎng)，我用生命的圖騰描繪山的形象。天地為自然，山為魂。
“大自然是最偉大的一部書(shū)”，誠(chéng)如是，做人當(dāng)如自然，有時(shí)一點(diǎn)從容便隱匿大千世界，而洞明世事之人，在于頓悟那一片從容，打開(kāi)自然這本無(wú)字書(shū)，我愿傾我一生感受自然。
感受作文 篇4
夜晚。千佛山。拾級(jí)而上，迎著佛光，來(lái)到大佛前的一處熱鬧的小廣場(chǎng)內(nèi)。
在燈光的照應(yīng)下，大佛端莊而又慈祥地看著腳下的大地。廣場(chǎng)上聲音嘈雜。忽然，從廣場(chǎng)的一側(cè)傳來(lái)了歌聲，聲音不大，但渾厚有力，一種莫名的力量，促使我走了上去。那是幾位老人，伴著笛聲，盡情的歌唱。
“一條大河波浪寬，風(fēng)吹稻花香兩岸。” 我仿佛來(lái)到了長(zhǎng)江兩岸，親自目睹那長(zhǎng)江風(fēng)光！長(zhǎng)江很寬，江水很清，風(fēng)鼓動(dòng)著船上的白帆，舵手們引吭高歌。長(zhǎng)江兩岸，到處是一片碧綠的水稻田。那壯闊浩大的氣勢(shì)總會(huì)蕩漾在我心間。原來(lái)喬羽就是從長(zhǎng)江兩岸中美麗的風(fēng)光中找到了創(chuàng)作的靈感。
“誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉(xiāng)好，得兒?jiǎn)堰迌簡(jiǎn)眩魂囮嚫杪曤S風(fēng)傳。”我仿佛看到解放軍堵截?cái)橙朔龜成醣姷膱?chǎng)景。軍民沉浸在巨大勝利的鼓舞中，歌唱家鄉(xiāng)，歌唱解放軍，歌唱解放區(qū)！震天的鑼鼓聲，熱烈的氣氛，他們表達(dá)的是熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)子弟兵的情深意重。
“三五九旅是模范，咱們走向前，鮮花送模范。” 喜悅與激動(dòng)的心情穿越七十年的時(shí)光讓我仍然能夠從中感受到。秧歌隊(duì)向三五九旅的英雄們獻(xiàn)上新編的秧歌舞，軍民向他們獻(xiàn)上鮮花。正是他們“自力更生，艱苦奮斗”的革命精神，才把荊棘遍野、荒無(wú)人煙的南泥灣變成“處處是莊稼，遍地是牛羊”的陜北好江南。
“我們世世代代在這田野上生活，為她富裕，為她興旺。” 我再一次來(lái)到了這充滿活力的土地。80年代初，農(nóng)村實(shí)行聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，在祖國(guó)大地如火如荼地開(kāi)展起來(lái)。到處充滿蓬勃的生機(jī)，到處是農(nóng)民朋友發(fā)自心底的喜悅，一張張的笑臉洋溢的是對(duì)土地的熱愛(ài)，對(duì)未來(lái)生活的憧憬。
“十五的月亮升上了天空，為什么沒(méi)有云彩，我等待著美麗的姑娘喲。”
“美麗的草原我的家，風(fēng)吹綠草遍地花。”
“我看見(jiàn)一座座山，一座座山川呀啦索，那可是青藏高原。”
“雙手接過(guò)紅軍的鋼槍，海南島上保衛(wèi)祖國(guó)。”
優(yōu)美的樂(lè)曲如流水般傾瀉下來(lái)時(shí)，清冽如泉的歌聲在洗滌著我內(nèi)心的塵埃。這個(gè)喧囂的世界好像離我遠(yuǎn)去了，浮躁的心在這里沉靜。
經(jīng)典歌曲，是那個(gè)時(shí)代的產(chǎn)物——那是個(gè)純真的、昂揚(yáng)的時(shí)代。那個(gè)時(shí)代的歌曲無(wú)不表現(xiàn)出積極、昂揚(yáng)、真情、純潔、大氣、底蘊(yùn)深厚的風(fēng)格。不少歌曲能夠確實(shí)起到給人以鼓舞、激勵(lì)、煥發(fā)精神、凈化心靈的作用。不少老歌自上個(gè)世紀(jì)中葉至今依然傳唱不衰，成為了真正的經(jīng)典之作。當(dāng)一段熟悉旋律再次揚(yáng)起，更容易讓我們感受那個(gè)時(shí)代的往事，又是為了讓我們更好的珍惜今天，把握今天，老歌是我們感受那個(gè)時(shí)代的捷徑，我們應(yīng)該對(duì)于先人留下來(lái)的一些神圣的東西懷有一份敬畏之心、自豪之感和發(fā)揚(yáng)光大之念。
不早了。漸行漸遠(yuǎn)，歌聲仍然繚繞心間；佛光普照，經(jīng)典依舊伴我成長(zhǎng)！
感受作文 篇5
每個(gè)人的生命都非常的寶貴，所以每個(gè)人都要珍惜自己的生命。
前幾天跟著朋友一起去了汶川的地震（那個(gè)地方已經(jīng)成了墓地）區(qū)，一進(jìn)去就看見(jiàn)山石滾落在地上有大有小，再往里面走我看見(jiàn)山都被網(wǎng)子給抱住了，我想：這一定是防山跨下來(lái)的吧！我們的車慢慢行駛著，到了地震區(qū)我們下了車，我和姐姐，妹妹一起走到地震區(qū)開(kāi)始觀賞，里面的房子歪歪扭扭，有些房子則爛成粉碎，還有一些當(dāng)時(shí)人們開(kāi)的汽車現(xiàn)在還停放在那里 ，我又接著看，我突然發(fā)現(xiàn)房子后面有一面五星紅旗立在那，旁邊什么東西都沒(méi)有，我詢問(wèn)了父母，他們告訴我那是一所學(xué)校，我驚呆了，學(xué)校都粉碎了那些學(xué)生們不是也死了，想到這里我的心不猶的開(kāi)始 疼痛起來(lái)，而我們玩在往里面走，我看見(jiàn)了一座橋，這橋因?yàn)?地震原因而變得七拱八翹，橋不像橋，橋的下面是洶涌湍急的河水，我想，這里一定有很多人被掉下去了然后隨水沖走。
我看到這一切，都忍不住想為災(zāi)區(qū)做點(diǎn)什么。我感受到災(zāi)區(qū)人民們失去家人的痛苦。
感受作文 篇6
當(dāng)秋天的太陽(yáng)以他成熟的飽滿把點(diǎn)點(diǎn)光輝灑落時(shí)，10月2號(hào)的校園換上了新衣，那紅色的拱門是他綻開(kāi)的笑臉、那飄揚(yáng)的校旗、飛舞的彩球是它舞動(dòng)的長(zhǎng)裙，就連那團(tuán)團(tuán)簇?fù)淼幕ǘ洌菜坪醣绕饺掌G了許多，那臺(tái)階上流動(dòng)的瀑布也唱起了歡歌，大氣、典雅的教學(xué)樓被這喜慶感染著，莊嚴(yán)中透著絲絲嫵媚。
我作為一名校友接待的工作人員早早來(lái)到教室，不，是接待室，因?yàn)檫@里已被老師們營(yíng)造成濃濃的接待室才有的氛圍，我們的工作在期待中拉開(kāi)了帷幕，來(lái)自五湖四海的校友絡(luò)繹不絕，他們或秋霜滿鬢、或滄桑智慧，也不乏剛剛踏入大學(xué)校園風(fēng)華正茂的學(xué)子，他們或圍坐，或擁抱，或握手，述說(shuō)著離情別緒，感嘆著歲月的無(wú)情，洋溢著相逢的喜悅，捕捉著曾經(jīng)的記憶，震驚著如今的變化，贊美著母校的發(fā)展。整個(gè)接待室都染上了相逢的顏色：喜悅在這里盛開(kāi)，笑聲在這里蕩漾。我感受著他們的感受，感動(dòng)著他們的感動(dòng)。
不同的人在十幾個(gè)接待室匯聚，但點(diǎn)燃的是同樣的熱情，回蕩的是同樣的笑聲，播放的是同樣的場(chǎng)面。這場(chǎng)景、這熱情一直延伸到10月6號(hào)的上午，至今還溫暖在我的心里。
感受作文 篇7
我來(lái)談一下吧。我進(jìn)入這個(gè)幸福的團(tuán)隊(duì)將近一學(xué)期了，我最大的感受是，我覺(jué)得我們一年級(jí)組是一個(gè)“團(tuán)結(jié)、合作、和諧、向上”的團(tuán)隊(duì)。就拿排練重陽(yáng)節(jié)節(jié)目來(lái)說(shuō)吧，大家都想辦法，出主意，齊心協(xié)力搞節(jié)目，胡老師是總指揮，王玉峰老師是總導(dǎo)演，劉愛(ài)菊老師是朗誦指導(dǎo)，我們年輕人跑腿兒，維持家長(zhǎng)隊(duì)和學(xué)生隊(duì)的秩序，大家都互相協(xié)作，盡心盡力。在我們節(jié)目被否定的情況下，我們不氣餒，在短短的一周內(nèi)又重新編排節(jié)目，加班加點(diǎn)地練習(xí)，最終得到了大家認(rèn)可，網(wǎng)上的票數(shù)是最高的。
再說(shuō)我們的徒弟匯報(bào)課。我們組年輕老師較多，他們肯學(xué)，師傅們愛(ài)教.每位徒弟的匯報(bào)課都蘊(yùn)含著師傅和全體老師的心血。每節(jié)課我們組全體老師都積極地去聽(tīng)，并提出寶貴意見(jiàn)，有的老師提供課件技術(shù)上的支持，有的老師給予教法上的指導(dǎo)，還有的老師會(huì)針對(duì)課的細(xì)節(jié)進(jìn)行雕琢。徒弟們更是虛心求教，精心磨課。功夫不負(fù)有心人，我們共同打造的組每一節(jié)課都受到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，徒弟們順利過(guò)關(guān)。
還有我們的課間操，一年級(jí)孩子小，我們語(yǔ)文數(shù)學(xué)老師共同商議，合作，如何讓孩子站隊(duì)，培養(yǎng)好孩子各種習(xí)慣。跑操時(shí)，語(yǔ)數(shù)兩位老師一前一后，使孩子們能有秩序地跑操。現(xiàn)在我們一年級(jí)孩子課間操已經(jīng)成為了我校一道亮麗的風(fēng)景線。另外，我們?cè)缱x和午后靜悄悄、搬書(shū)、分書(shū)等等都合作得非常愉快。
最后，我要說(shuō)一說(shuō)我和我搭檔栗歡老師的故事。這半年我身體不太好，剛開(kāi)始是吃中藥，還沒(méi)剛好兩天又發(fā)高燒。每天都要去醫(yī)院輸液。每天早上上完第一節(jié)課后去輸一晌，下午放了學(xué)還要去輸。當(dāng)時(shí)孩子們還沒(méi)上課間操，都是在班里老師看著，我每次給栗老師說(shuō)時(shí)，她總是說(shuō)：“沒(méi)事，邢老師，你別管了，學(xué)生交給我，你嗓子不好少說(shuō)話，趕快去醫(yī)院吧。”我真的很感動(dòng)。一周下來(lái)，她的嗓子啞了。我心疼得真想流淚。我們就是這樣，工作中遇到挫折時(shí)，互相幫助，互相協(xié)作，決不讓工作落到地上。我們一年級(jí)組就是一個(gè)這樣既團(tuán)結(jié)互助協(xié)作，又積極努力向上的團(tuán)隊(duì)。大家幸福地生活在這個(gè)大家庭里，工作著、快樂(lè)著并感動(dòng)著。
感受作文 篇8
我的身邊一片嘈雜聲，我太累了，沒(méi)有力氣去看是誰(shuí)，也無(wú)力去阻止身邊的嘈雜聲。忽然又感到心臟被一只鐵手死死地掐住了，血向頭部涌了上來(lái)耳朵里翁翁地響，仔細(xì)聽(tīng)來(lái)正是我那沉重的心跳。而且心跳聲越來(lái)越響。這時(shí)我覺(jué)得仿佛有一團(tuán)熱舞流入大腦，把眼前的一切全部遮蔽了，只有天花板下的電燈像一只吐著白焰的眼睛逼著我的心臟。
這時(shí)我感到了一絲恐懼。我從來(lái)沒(méi)有像今天這樣害怕過(guò)。我認(rèn)為這是一場(chǎng)噩夢(mèng)，我想醒來(lái)得到家人的安慰，但是我卻睜不開(kāi)我的眼皮，仿佛有個(gè)千斤重的東西掛在我的眼皮上阻止我睜開(kāi)眼睛。這時(shí)我的恐懼感加重了，我不知道該怎么辦，不知怎樣才能從著場(chǎng)噩夢(mèng)中醒來(lái)。正在我思考的時(shí)候，我覺(jué)得我的身體變輕了，輕的可以飄起來(lái)。我在上升中我被天花板擋住了。我回過(guò)頭看見(jiàn)許多醫(yī)生護(hù)士正圍著一個(gè)病床忙碌著。突然他們停了下來(lái)，宣布著個(gè)病人已經(jīng)死亡了，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)躺在病床上的人是我。
我已經(jīng)死了。
感受作文 篇9
風(fēng)是由熱空氣上升，冷空氣下降而形成的氣流叫風(fēng)。
風(fēng)是我們看不見(jiàn)的，但是我們可以聽(tīng)見(jiàn)和感覺(jué)到，也可以畫(huà)出來(lái)。
春天，微風(fēng)吹出了姹紫嫣紅的鮮花，吹綠了漫山遍野，還把積雪還給了冬姑娘。
炎熱的夏天，大風(fēng)來(lái)了，吹得路旁的樹(shù)木搖搖擺擺，碧綠的樹(shù)葉“嗚嗚”大叫，天昏地暗，頓時(shí)涼爽下來(lái)。
秋風(fēng)來(lái)了，田里的莊家猶如大海里的波浪，此起彼伏。果樹(shù)上的果實(shí)在秋風(fēng)中翩翩起舞，好像在向人們招手。
冬天來(lái)了，冬風(fēng)送來(lái)了雪花仙子，也給大地蓋上了一張厚厚的潔白的毛毯，寒風(fēng)刺骨，小朋友們穿得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，在雪地里打雪仗！好像童話世界。
風(fēng)有時(shí)是我們的好朋友，風(fēng)為人類風(fēng)力發(fā)電，風(fēng)還能吹動(dòng)船帆。
風(fēng)有時(shí)會(huì)變臉，會(huì)發(fā)生火災(zāi)、海嘯、沙塵暴。
總之，風(fēng)是可愛(ài)的，風(fēng)是威武的，風(fēng)是神秘的
感受作文 篇10
在我小學(xué)五年的生活中，有過(guò)許許多多的第一次，比如第一次升旗、第一次演講、第一次騎自行車……可最令我難忘的是第一次做西紅柿炒雞蛋。
我在家里是個(gè)“小公主”，爸爸媽媽就象我的仆人一樣整天侍奉著我。媽媽也常常說(shuō)我什么家務(wù)活也不干，像溫室里的小苗經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。我聽(tīng)了心里像打翻了五味瓶，很不是滋味。于是我想讓媽媽對(duì)我刮目相看。
我想做一盤大菜_西紅柿炒雞蛋。我先從冰箱里拿出幾個(gè)西紅柿和三個(gè)雞蛋。我先在碗邊小心翼翼地將三個(gè)雞蛋打入碗中，再反反復(fù)復(fù)攪拌成糊狀。
我點(diǎn)上火，倒上油，等油熱了后，我將雞蛋糊倒入鍋里，只聽(tīng)“滋啦”一聲，好象在奏樂(lè)。這時(shí)我看到雞蛋糊上面變得鼓鼓的，還冒著小泡泡，我又把西紅柿倒入鍋中，反復(fù)地翻炒，過(guò)了一會(huì)，我又往鍋里倒了半碗水，大約又過(guò)了三、五分鐘，我往鍋里放了一小把鹽，一點(diǎn)味精和少量的香油，不一會(huì)兒，就熟了，我把他鏟出了鍋。我看著盤子里那金燦燦、油光光的西紅柿炒雞蛋，可真想吃呀！
但是我忍住了。我把那盤西紅柿炒雞蛋端上飯桌。萬(wàn)事具備，只等爸爸媽媽回來(lái)大吃一驚了！果然，爸爸媽媽看到桌上的西紅柿炒雞蛋，說(shuō)：“女兒長(zhǎng)大了，不再是以前那個(gè)飯來(lái)張口的小公主了。”我嘗著自己的勞動(dòng)成果覺(jué)得格外香甜。
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