有關感受作文錦集十篇
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的感受作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感受作文 篇1
光陰似箭，日月如梭，眨眼間炎熱的暑假過去了，我懷著激動的心情 , 告別了快樂的小學五年時光, 迎來了盼望已久的初中生活。
新的校園，新的起點，新的印象。
早晨，走進校園，一眼望去，就看到高年級同學們藍色的校服整潔而美觀。校園里綠樹成蔭，鮮花鑲嵌在綠草中，給草做了點綴。國旗桿矗立在中央，一旁是溢滿書香的教學樓，各個班傳來瑯瑯讀書聲 。寬闊的操場和籃球場給同學們提供了活動場地。
我們的班主任賀老師是一個很有個性的人，說話幽默風趣，課堂中彌漫著一種活躍的氛圍，讓我們時常開懷大笑。他平易近人 , 使大家總是很樂于向老師提出問題 , 跟老師交流。雖然學習上老師要求嚴格，但作業整體質量提高了。
來自不同學校的同學，即使彼此都不認識，但大家都友好地打招呼。我相信在以后的日子里，我們會撒下友誼之花。同學們上初中后變化都很大，很自覺地讀書 ，一起討論問題，努力學習。
在這濃濃的學習氛圍之中 , 我不禁感到了一種壓力 , 懂得了得時間的珍貴.我相信,在不久的將來 ， 我們一定會取得更加優異的成績 !
感受作文 篇2
春天來了，公園、森林、草地、小河都萬物復蘇。
漫步在春天，春天的公園五彩繽紛。公園里，杏花開了，散發出一股濃濃的香味；蘭花咧開了藍色的嘴，在對著春姑娘微笑，它給春天帶來了一面藍藍的背景；還有許許多多五顏六色的鮮花在春風的吹拂下爭妍斗艷。
漫步在春天，春天的森林生機勃勃。森林里，可愛的小熊貓從洞里跑了出來，在綠茵茵的森林里散步；小燕子也從南方趕來，為爛漫無比的春天增添了許多生趣；袋鼠也出來湊熱鬧了，它們唱著歌、跳著舞，為春天增添了活力。
漫步在春天，春天的草地綠如茵。草地上，蛐蛐在草叢中嬉戲；螞蟻在草地上享受著溫暖的太陽；蝴蝶也和大家在玩捉迷藏……草地上充滿了歡樂。
漫步在春天，春天的小河緩緩地在散步。小河里，一條條小魚在玩賽跑的游戲，它們跑得可快了，一秒鐘就能跑得無影無蹤；小蝌蚪們可開心了，嘻嘻哈哈的在水里打鬧玩耍，好似一個個可愛的小嬰兒。
漫步在春天，明媚的春光會讓你感到一片溫暖。
感受作文 篇3
清明節對每個人來講都有不同的意義，讓人內心世界有所感觸。這個特殊的節日，是一個雙關節日，既是二十四節氣之一，又是祭奠亡靈的一個特殊節日。人生活在這個世界上，面臨的是社會現實生活。舉國上下為祭奠先烈，過世親人而忙碌著，以不同的形式表達著每個人的情感，以緬懷那些在天之靈魂，告慰過世的先烈、親人。讓親人們安息，期盼親人們好好地生活在天堂世界上。生者借此提升情感的內在動力，更好地生活下去，以兌現自己的承諾，實現先烈的遺愿，實現親人未實現的理想。所有的情感在清明節時刻釋放，產生了巨大的精神動力，推動社會繼續向前邁進，向前發展下去。
人類社會的發展有著千絲萬縷的關系，一代一代繁衍生息，傳遞著人類發展信息，猶如馬拉松長跑一樣，代代相傳，把生活的接力棒傳遞下去，讓社會穩步向前發展。人類的發展史就是一部雄壯而充滿韻味的史詩，書寫著人類社會的進程，發展史……“清明節”就是燃燒的火把，代代相傳，而且會一直傳遞下去。今天我們祭祀祖先，歌頌他們的豐功偉績，贊美他們對人類社會的貢獻，為他們樹碑立傳，這證明我們沒有忘本，沒有辜負他們的重托，高舉他們的旗幟奮戰在社會發展的道路上，完成先烈、親人的遺愿，讓那些在天堂上的親人得到安息，得到慰藉。通過此行動，激勵我們更加努力向前拼搏進取，從而提升生活質量，把社會推向更高的境界。緬懷先烈，緬懷親人的內在核心力量就是基于此。
中華民族擁有悠久的文明傳統，是世界四大文明古國之一。在弘揚民族文化精神的基礎上，承前啟后，代代相傳，成為凝聚中華民族的精神力量，這種力量是戰無不勝的，是中華民族崛起的核心力量。在清明節之際，各地舉辦了形式多樣的祭祀活動，轟轟烈烈，特別是那些感動人心的故事，讓人內心震撼不已。我們緬懷那些為共和國捐軀的先烈們，是他們以自己的血肉鑄就了共和國的江山。今天我們緬懷他們，祭奠他們，為他們掃墓，為他們樹碑立傳，贊美他們崇高的理想，歌頌他們的豐功偉績，這是應該的，也是彰顯一個民族的精神面貌所在。吃水不忘挖井人，沒有那些浴血奮斗的烈士們的流血犧牲，就沒有共和國的今天。我們要年年如此，代代如此，把光榮傳統傳承下去，讓子孫了解歷史，了解社會的發展史，珍惜勞動成果，激勵廣大人民群眾努力拼搏，為社會的發展做出更大的貢獻。
清明節是一個具有歷史教育意義的特殊節日，我們要以此作為契機，加強愛國教育，緬懷先人的功德，高舉紅旗向前闊步走去，把社會的經濟發展推向新的高潮。只有這樣，在天堂之上的先烈們，親人們才能得到安慰，才能安息！那些親人才能呵護我們，保佑我們的安康，天堂人間才能和諧快樂！
感受作文 篇4
秋姑娘乘著秋風來到了我們的身邊，來到了我們的校園。老師帶著我們去尋找秋天的足跡。
我們來到活動樓的前面，前面有一個花壇，花壇里有一棵棵蔥綠高大的水杉樹，樹的下面是一片草坪，草坪已經枯萎了，踩上去松松軟軟的像一張大地毯。讓我想到了白居易寫的一首詩：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”花壇的東角還有一棵石榴樹，石榴樹上的十六成熟了，遠遠看上去像一個個紅燈籠，，近看成熟的石榴已經笑得咧開了嘴，露出了一顆顆像紅寶石一樣的果實。
我們又來到食堂前面，一到那里我們就被像火焰一樣的楓葉所吸引了。突然間，我聞到了一股香味，我順著香味走了過去，走到一棵樹下，樹上開滿了黃色的小花，還散發出撲鼻的香味，我想了想，這是什么樹呢?原來是桂花樹呀!聽說桂花可以做桂花糕、泡桂花茶、釀桂花酒......
啊!秋天的校園真美!
感受作文 篇5
走進書店，真如鉆入了茫茫書海，魚龍混雜。要想找到一本鐘意的書真難啊！正當我左右徘徊之際，卻突然發現了一本——《世界五千年未解之謎》，我不由自主地翻開了它：從萍蹤不定的ufo，到奇人練就的超能力；從與生俱來的奇異現象，到生活中意外的巧合；從歷代帝王的諸多謎團，到神話人物的孰優孰劣……
將五千年來的謎團，集萃成了一本厚厚的書。它拉近了我和宇宙的距離，它擴充了我那正在膨大的知識面，大千世界的奇妙盡在眼前！“我要將你放入我的“口袋”里！”我對這本書說：“我買定你了！”路上，我手里一直捧著它，精心地閱讀每一篇，我在驚嘆與疑惑中徘徊，在不解與頓悟中踱步，在閱讀與欣賞中思考。享盡了暢想盛宴，體驗了驚悚懸疑，在刺激與樂趣中無比自由地翱翔！
“啪!”我終于放下了書，望著滿天的星斗思考著書中的謎團……“真沒想到世界居然有那么多未解的謎團！”我感慨萬千，同時我也隱約感到了一種莫名的“壓力”，作為新一代的接班人，這些難題還等著我們去解答，世界的奧秘還等著我們去探索。那么，這副擔子我們扛定啦！“好吧，那就加油吧！”我鼓勵著自己，又開始了新一輪的求學之旅……
感受作文 篇6
一年四季，秋天最美。
——題記
一年四季，你最喜歡哪個呢？有人說春，因為題鳥語花香。有人說冬，因為兔像將軍，而我最喜歡秋，因為它是個豐收的季節。
秋天的森林，落葉紛飛，各種菌類在拼了命的往上長，各種動物都出來找尋過冬的食物，人們都爭先恐后的上山采蘑菇。楓葉都掉下來滋潤哺育它們的樹根。
秋天的果園，碩果累累，蘋果，香橙，哈密瓜……一個接一個的'熟了，掛在樹上搖搖擺擺，好像在對人們說：“來摘我，來摘我……”如果心情不好，去果園走走，頓時心曠神怡，所有煩心事都跑到九霄云外了。
秋天的城市，一年一度的農博會開始了，如蛇一般的蛇瓜，坦克那么大的南瓜，放在展覽園里，咋一看，讓人驚奇萬分。還有許多稀奇古怪的。農博會還分了不同展區，如沙漠綠化區，水果種植區，蔬菜種植區，菌類溫室大棚……
秋天的校園，爬山虎爬滿了教學樓一側。花壇里種植了許多花草。有蝴蝶在花壇里翩翩起舞，猶如一個個花仙子。教室里，同學們書聲朗朗，每位同學都在認真的學習。操場上，體育設備一應俱全。下課時，同學們可以在操場上打羽毛球，打籃球，踢足球，跳繩，每個同學都在良好的環境中學習知識。
秋天的你我，心情舒暢，眼前有優美的環境，蟋蟀在唱歌。偶爾望望遠處的高山，一片火紅。桌子上擺著各種水果，足以表現出這是一個豐收的季節。
讓我們走向這些地方，去親眼所見，去感受秋天吧！
感受作文 篇7
媽媽說：“要多讀書、多動腦、多動手，才是一個聰明的孩子。”
我很想成為一個聰明的孩子，我就多動腦筋思考問題，多動手做實驗。可我就是不愛看書，媽媽經常說“不讀書就學習不了更多的課外知識，就不是聰明的小孩了。”
時間長了，媽媽總是這樣嘮叨，我不想聽了，就看書。看呀看，每天都看。
慢慢地，我就喜歡看書了。有的時候，該吃飯了，我還抱著我心愛的書看，生怕被別人搶走，就看不成了。
從三年級開始，我就喜歡上了小說，我現在已經讀過很多本了。有楊紅櫻的，有伍美珍的，有沈石溪的，有鄭淵潔的，還有很多很多，都記不清了。
讀書可以從書中學習很多知識，還可以學習很多好詞好句，更可以從書中尋找快樂。
有時候，出門我就隨身帶一本書，閑著的時候可以看看。
讀書是我最快樂的事情，現在我就要讀書了，快點開始你的“讀書之旅”吧！
感受作文 篇8
大自然是美麗的，許多景色都令我們流連忘返。今天我們就給大家介紹一處我們家鄉的美景---惠豐湖。
春天惠豐湖萬物復蘇，小花小草為惠豐湖增添了許多的生機，小鳥給寂靜的惠豐湖增添了歡聲笑語，仿佛在說:“這真好呀！”看！柳樹長出了綠綠的頭發，正在風姐姐的幫助下跳舞呢～，小魚正在湖中游泳，他們穿上了好漂亮的泳衣呀，有黑白相間的、半黑半白的、半紅半白的、半紫半紅的......
夏天惠豐湖的樹越長越大，越長越粗，像一個保衛著惠豐湖的戰士。知了在樹上也不安寧，熱的直叫知了、知了。花兒正在爭奇斗艷的生長著自己的身體，小草也越長越大、越長越多，長成一片草地讓人們躺在草地上休息。秋天惠豐湖變成了金色的天地，金色的樹葉、黃色的小草還有金色的果實，很多的樹葉在空中飛舞像一只只翩翩起舞的蝴蝶。
冬天惠豐湖的樹木雖然都掉光了葉子，但松柏還在寒風中亭亭玉立。啊下雪了，你看那下雪中的松樹多么像一顆顆圣誕樹呀！
這就是我們家鄉的美景惠豐湖，一顆閃亮的明珠！
感受作文 篇9
步入了初中，一切都和小學不一樣了。我新來乍到時，還有些不適應。但是現在，有了自己的一些感受。
緊張的初中生活
是的，初中生活絕對沒有像小學時那么輕松，每考一次，就要排名。
小學里，什么事都由老師管著：作業，沒交老師催；早上早讀老師管；上體育課，班主任也會去“聽課”。到了初中，一切要靠自覺。
每天早上七點半就開始早讀課了，所以我必須六點半準時起床，不像小學時可一覺睡到自然醒。
初中，每月都有月考。上周我們就經歷了一次。考試那天，課都停了，每人還要按照考試號去考試，每人都弄得緊張兮兮。考試的時候，我覺得天空都凝住了，一切就像停止運轉似的。考完后，我才長長了松了一口氣。想到以后每個月還要考，而且考完后還要排出年級前二十名，我又不驚打了個冷顫。
充實的初中生活
雖然，初中生活很緊張，但又很充實。初中的學科多了。有了小學時沒有的信息課、地理課和心理課。我們并不是每天都沉浸在考試的氣氛中，我們也有快樂的時候。
科學課上，老師帶來幾只蝸牛讓我們觀察。我們便熱血沸騰，有的用筆碰它，有的用手拍它的殼，有的甚至往蝸牛身上澆水，蝸牛并沒有露出身體，反而縮回去了；心理課上，老師讓我們畫自畫像，并通過畫的大小、內容、顏色等到來判斷性格，同學們都很起勁；地理課上，我們一起探討地球奧秘，老師用講故事的形式教學，同學們都聽得津津有味。
累，并使我快樂著！——這就是我目前的初中生活。
感受作文 篇10
我這個人呢，有的時候沒耐心，做事虎頭蛇尾。但是，在這個寒假里，我做好了一件事情，那就是每天都堅持做仰臥起坐。
我的腹部肌肉沒有太大的力量，剛開始我一分鐘只能做十幾個仰臥起坐，有的還要在手臂助力的同時才能完成。最讓人氣餒的是有一次才做了十個。仰臥起坐的動作看起來簡單，做起來可是不簡單。它需要正確的姿勢。我常常仰臥在床上，讓媽媽壓住我的雙腿，讓我的雙手半握拳放在耳朵兩側。練習的過程中，我的腿是彎曲的。媽媽說一定不要伸直，那樣會損害身體。呵呵，簡單的動作也有這么大的學問呢！經過一個假期的鍛煉，我現在已經能做到二十幾個了，別小看這十個的差距，那可是我堅持不懈的結果換來的。
我的妹妹從四年級就堅持做，現在她能做五十個，我的目標就是她了！
說起做仰臥起坐，剛開始我有點小不情愿，不想做。后來，媽媽想了一個妙招，她把我最愛吃的酸角凍作為獎勵，做好了就吃，不做不吃。出于對酸角凍的愛好，我不得不做。經過一段時間的堅持，我現在不用老媽說就能主動去做。
我知道媽媽和老師都是出于對我和同學們的愛才有這樣的鍛煉要求。但是做仰臥起坐的確很累啊！誰說不是呢？我每次都累得想吐舌頭。鍛煉是為了身體好，所以大家都應該堅持體育鍛煉，像我姥爺一樣，今年70多歲了，還能天天早上跑步，真厲害！對了，告訴大家，剛吃完飯不能做仰臥起坐哦！
在此祝大家身體安康！記得鍛煉哦！