【精選】感受作文合集7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的感受作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感受作文 篇1
每年4月4日，是我國人民緬懷先人，烈士清明節(jié)，為紀(jì)念這個(gè)有深遠(yuǎn)意義日子，緬懷革命先烈，弘揚(yáng)愛國主義精神，加強(qiáng)愛國主義教育，引導(dǎo)廣大學(xué)生樹立正確世界觀，人生觀，價(jià)值觀，促進(jìn)我校精神文明建設(shè)。我們胸前佩帶鮮艷紅領(lǐng)巾，懷悲痛而沉重心情來到烈士陵園，緬懷為了祖國解放與人民安寧而英勇犧牲戰(zhàn)士，瞻仰他們豐功偉績(jī)。烈士陵園是那么莊嚴(yán)、肅穆，迎門兩側(cè)松柏是那么挺拔、青翠。
我們排隊(duì)來到烈士陵園門口，我們開始了主題隊(duì)會(huì)：首先由校長講話，然后由大隊(duì)干部代表發(fā)言，再由輔導(dǎo)員帶我們宣誓最后為革命先烈默哀。在那三分鐘里，我想了許多許多：我們今天幸福美好生活都是由革命先烈為我們創(chuàng)造出來，也是血紅鮮血換來。于是，我心中起了一個(gè)念頭：要繼承先烈遺志，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力成為建設(shè)國家棟梁。
到了中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)，同學(xué)們先后背誦了烈士生前寫詩，由我與陶彭昊念了一首現(xiàn)代詩，贊美了革命先烈偉大。到了烈士墓前，我行了個(gè)隊(duì)禮，雙手把白花獻(xiàn)給了烈士，就在這一刻，我心里默默在說：“安息吧，先烈們。祖國與人民永遠(yuǎn)懷念你。”我們走進(jìn)紀(jì)念館，見到了烈士生前用過東西，有模型、字跡、圖片等。
我們要珍惜這金色童年，這來之不易美好生活。我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。讓九泉之下烈士安息，如果他們看見了，會(huì)欣慰說：“我努力沒有白費(fèi)！”
感受作文 篇2
春天到了，窗前的小花兒，又開了。粉紅粉紅的，散發(fā)出淡淡的香味，嬌小可人，美麗多姿，雖不算國色天香，卻也別有一番風(fēng)味。小小的，掛著露珠的綠葉上，臥著幾片凋零的花瓣。已經(jīng)枯萎了，黃黃的，卷縮在一起。
拾起花瓣，我不禁想起了去年春天，也是這個(gè)時(shí)間，我與表姐一起將花瓣做成書簽，夾在書中，相視一笑，心被快樂填滿了。凝視著那花瓣，無由來的嘆了一口氣。我，臨近小升初考試，姐姐臨近高考。誰也沒有說，但，誰都知道，我們肩上的擔(dān)子有多重。這便像一股無形的壓力，將我壓在“書山”之下，壓得我喘不過氣來。上補(bǔ)習(xí)班，去外婆家……諸多事務(wù)，讓我根本沒有玩的時(shí)間了。
小時(shí)候，我和爸爸媽媽一起去放風(fēng)箏，那時(shí)，風(fēng)箏飛得好高好高，我們笑得好歡好歡。如今，那只風(fēng)箏也不知丟到哪個(gè)雜角堆中了，就算找到了，也再也飛不高了，因?yàn)樗砩嫌刑嗵嗟膲毫α恕?/p>
花有開有落，事有始有終，學(xué)海無涯，何時(shí)是岸啊!
我慢慢走近書柜，緩緩抽出那本夾著書簽的書，輕輕地打開，花，仍未凋零，心，早已凋零�？粗巴庾杂娠w舞的蝴蝶，我久久未語……
感受作文 篇3
秋天邁著輕盈的腳步悄悄的來到了我們身邊，她無聲無息出現(xiàn)在炎熱的夏天和寒冷的冬天之間。
秋高氣爽，天高云淡，群鳥南飛，是對(duì)初秋的最好寫照。
瞧：果園中的胖鴨梨、紅柿子……都沉甸甸的掛在枝頭，散發(fā)著迷人的果香，期待的等著瓜農(nóng)伯伯來摘它們。田野間那飽滿的稻穗、金黃的玉米也都成熟了，它們老老實(shí)實(shí)的呆在田間，等待著辛苦了兩個(gè)季節(jié)的農(nóng)民伯伯來收割。
這就是碩果累累，令人滿心歡喜的初秋。
但是到了深秋時(shí)節(jié)，這些景象又有了翻天覆地的變化：
百花凋零，就連孤傲的菊花也抵擋不住秋風(fēng)的寒意，開始衰敗，開始萎靡不振；堅(jiān)強(qiáng)的小草這時(shí)也在秋風(fēng)和秋雨的聯(lián)手欺凌下，徹底彎下了腰，垂直頭，從頭到尾都泛著黃；蟲魚鳥獸也都抓緊秋天的尾巴繼續(xù)收集糧食，準(zhǔn)備過冬。不過行動(dòng)敏捷的蟋蟀和蛐蛐可能已經(jīng)收糧完成，已經(jīng)在枯草叢中放歌唱，仿佛是在歡迎冬天的即將到來。在這一片金黃色的世界中，唯一一片青綠分外顯眼，四季常青的松柏仍然昂首挺胸，散發(fā)著盎然的生機(jī)。
這就是分外蕭瑟但又生機(jī)勃勃的深秋。
秋天是美的，它美在美景，美在美食，美在豐收，美在……這些美，讓你不由自主的陶醉其中。這對(duì)人也同樣適用，哪怕是一個(gè)普通人總是辛勤勞作，也終會(huì)迎來人生中的秋天，收獲它的果實(shí)。
秋天來時(shí)悄無聲息，去時(shí)也悄無聲息。我們?nèi)祟惪刹荒苤怀磷碛诮衲昵锾斓呢S收之中，還要抓緊春夏兩季的時(shí)間去耕耘，這樣明年秋天才能繼續(xù)豐收！
感受作文 篇4
“哇，冰糕！”一位同學(xué)大聲喊道。我扭過頭，驚奇地望著他。大家和我一樣看著他，我們?nèi)谎叟c他兩只眼望著，足足盯了有十秒鐘。
班主任A老師抱著一個(gè)大箱子走來，幾個(gè)小同學(xué)抬著第二箱。他們走進(jìn)了教室，大家突然看見，平時(shí)嚴(yán)厲無比的A老師竟然露出了一絲微笑。外面驕陽似火，大家用手擦著汗，又用書扇著風(fēng)，可是每一雙眼睛都死死盯著箱子，一眨不眨。每個(gè)人都在猜測(cè)這個(gè)是不是冰糕。
老師用洪亮的聲音說道：“今天辛苦了，天氣又這么熱，我用班費(fèi)去買了各種各樣的冰糕。大家自己選！”剎那間教室里好像放了一枚炸彈似的，雷鳴般的歡呼聲、響亮的拍手聲回蕩在教室里，也回蕩在我們心里。
可隨即，教室又彌漫開火藥味。小B帶著一大群男同學(xué)排起了隊(duì)。老師有事先去開會(huì)了，班長小D來管理秩序，可是她膽子小——但是學(xué)習(xí)成績(jī)好，她的聲音如石片掉入大海。
第一個(gè)同學(xué)拿到了“老冰棍”開始津津有味地吃起來了，他說道：“真是太太太幸福了！”只見小C想插隊(duì)，小B連忙說：“群毆他！”我一下子從最后一個(gè)“進(jìn)軍”到第二個(gè)，“如果我能拿到‘冰工廠’那就太棒了！”
那種看到了可是伸手卻抓不到的感覺也太煎熬了，我咽了幾口唾沫，好似離幸福只有一步之遙。終于到我了！我無法壓抑住自己的心情，我左挑右挑終于找到了。我拆開包裝，一絲絲冰涼融化在我口中，一絲絲醇香彌漫在我的口腔，幸福感在我心中爆炸。這是第一次在學(xué)校吃冰糕，大家都津津有味地吃著，那些斗毆的人也禁不住誘惑索性放棄爭(zhēng)斗，吃起了冰糕來。
整個(gè)教室似乎更寬了，我想說：“在我們班有一種幸福那就是——吃貨的`幸福！”
感受作文 篇5
20xx年11月20日，鄭州師院附小的六樓報(bào)告廳里濟(jì)濟(jì)一堂，其中有我們學(xué)校的十五位教師。為了這次能來“玫瑰之約”，我們爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)教師以外的名額，早上6點(diǎn)半就從修武出發(fā)，8點(diǎn)多一點(diǎn)就趕到了會(huì)場(chǎng)。
我第一次見到竇桂梅老師，說實(shí)話沒有一點(diǎn)驚喜的感覺。瘦瘦弱弱的竇老師在忙活著做上課準(zhǔn)備，我打量著她：這就是傳說中的竇桂梅？怎么看起來有些疲憊，精氣神不足呢？再加上因?yàn)檎n件的問題，活動(dòng)開始時(shí)已經(jīng)是9點(diǎn)20左右了。在會(huì)場(chǎng)里的等待讓我對(duì)竇桂梅老師的印象不太好，畢竟是這么多人在等待，我放棄參加女兒中學(xué)第一次家長會(huì)來聽竇老師的閱讀課和報(bào)告�？墒�，玫瑰就是玫瑰，她散發(fā)出的芳香吸引了我這個(gè)數(shù)學(xué)老師，再多的等待都值得，超過了預(yù)定時(shí)間大家都沒有離去在傾聽玫瑰心語就是最好的證明。
輕輕的一聲“上課”，沒有和學(xué)生的任何課前交流，一節(jié)繪本閱讀課開始了，樸實(shí)、真實(shí)的教學(xué)展現(xiàn)在我們面前。隨意的引入主題的談話，親切自然，但是不張揚(yáng)。
讓我受到強(qiáng)烈震撼感受竇老師語言魅力的是竇老師的讀故事，因?yàn)闆]有那么多繪本書，于是“聽一聽”這個(gè)環(huán)節(jié)是竇老師自己先范讀了一部分，那一刻我的心底震撼了。原來簡(jiǎn)單的漢字可以讀出這樣的味道，原來平淡的表達(dá)的文章經(jīng)過竇桂梅的嘴就能這么出彩。從這點(diǎn)來說，竇老師對(duì)語言文字我們的母語的感覺已經(jīng)到了爐火純青的地步，這需要多少玩味和浸淫，才會(huì)有這樣的收放自如。母語是多么博大精深，我一個(gè)數(shù)學(xué)老師折服在竇老師的語言魅力之中。
她在簡(jiǎn)短的報(bào)告中給我留下最深刻的印象的一句話是：別人都稱我為“妖精”，什么樣的課該有什么樣的風(fēng)格，我教學(xué)品讀水滸時(shí)，完全用的是評(píng)書體。然后話鋒一轉(zhuǎn)，一段不亞于單田芳的評(píng)書脫口而出。竇桂梅是一個(gè)有個(gè)性的敢于做母語推行的“妖精”的人，所以她成就了自己的卓越。這應(yīng)該是我作為一個(gè)不是語文老師最欣賞她的地方，只有追求“妖精”的境界，不斷鉆研和創(chuàng)新，才會(huì)玫瑰永遠(yuǎn)芳香。
看云說：我們都叫她花妖。她平時(shí)很疲憊，但一站到講臺(tái)上，就像帶電一樣，你們應(yīng)該多請(qǐng)她來，電電河南的老師。這種電，想必很多人都感受到了。我們做不了竇桂梅，但是我們可以做獨(dú)一無二的自己，竇老師身上的別樣精彩將啟迪著我以后的教學(xué)人生！謝謝玫瑰的芳香散發(fā)的誘惑，蠱惑著我也想成為“妖精”。
感受作文 篇6
那年，我才七歲，由于我玩的時(shí)候不注意，上洗手間時(shí)，尿出血了。
當(dāng)時(shí)，我嚇了一跳，向爸爸說。于是，爸爸就把我?guī)У搅酸t(yī)院里。可是當(dāng)時(shí)醫(yī)院里的機(jī)器不是很好，必須去上海治療。
到了上海，我意識(shí)到事情很嚴(yán)重，所以一到醫(yī)院，我就很害怕，就在門口鬧，鬧了好半天才敢進(jìn)。
做完檢查，這家醫(yī)院也治不好。爸爸又把我?guī)У搅四暇＿^了好多天，親人們才知道我生病了。家里的錢不多，爸爸只能回去上班。
在南京的姐姐也過來看望我。親人們已經(jīng)知道我們家的錢快用光了，就紛紛要給媽媽錢。但媽媽說：“沒事，我們家錢多著呢，不需要。”可他們還是天天給我送小禮物。我一見到玩的就好不客氣地收下。
有一次，我因?yàn)樯鷼�，抓起枕頭就向媽媽扔去。可媽媽無動(dòng)于衷，就是為了降低我的情緒。后來我就不知不覺睡著了。
下午，我媽媽帶著我去做檢查。我更加害怕，一直想象做手術(shù)那種場(chǎng)面，不禁尖叫。
到我了，媽媽把我?guī)нM(jìn)去，醫(yī)生用針管一刺我手中的針管。我當(dāng)時(shí)很困，加上對(duì)我用了麻藥，就睡了。
后來，我的病好了，可我不知道媽媽和爸爸為我操了多少心！
感受作文 篇7
“你要是再不出來吃飯，那你就別吃了！”許久，那扇門還是紋絲不動(dòng)。當(dāng)大門閉合發(fā)出聲響后，房門閃開了一條縫，有人影漸漸顯露……
類似于這樣的場(chǎng)景，已經(jīng)不止一次的重復(fù)。每次爭(zhēng)吵過后，總會(huì)有一扇房門緊閉，但一到晚上房門再次響起時(shí)，屋內(nèi)便別有一番風(fēng)景，歡聲笑語，羨煞旁人。
我和母親仿佛是天生的對(duì)頭，前一秒還和諧融洽，下一秒就風(fēng)云涌動(dòng)，互不退讓；我和母親仿佛是天生的姐妹，閑暇時(shí)總是滔滔不絕的互訴衷腸。記得有次中午吃飯時(shí)，說著說著我們就吵了起來，吵著吵著又切換到一個(gè)話題上，興致勃勃地談起來。你說，怪不怪？
今天我們又吵起來了，就因?yàn)槲依鲜墙铀脑挘@才觸動(dòng)她那根喜怒無常的神經(jīng)，她就開始數(shù)落我“別人說話你接什么接，你都15歲了，還小嗎？整天懶成個(gè)什么樣子……”
我也被激怒了，但我知道她說的都是事實(shí)，歸根結(jié)底是我的錯(cuò)。可我的嘴上還是不服氣的，趁她還在做飯，我偷偷跑回房間，反鎖了房門。我越想就越是生氣，心里的委屈像山一樣壓在我的心頭。過了好久，我才平復(fù)心情。“不管了，誰讓她是我媽呢�！闭胫�，外邊傳來一聲“吃飯了�！贝驍嗔宋业乃季w。我迅速整理好面部表情，把門打開，又去洗手間洗了個(gè)臉。走到餐桌前，兩盤餃子已擺在桌子上，我和弟弟開吃。她轉(zhuǎn)身去廚房為我們調(diào)蘸汁，而后又去客廳削起水果……你說，這樣的她，能不讓我又怒又愛嗎？這份不一樣的真情，她從來都不是溢于言表，而是用身體力行來表達(dá)。
那份不一樣的真情，使我在遇到“萬丈深淵時(shí)”能夠迎難而上；那份不一樣的真情，總是在不斷的鼓勵(lì)我勇往直前；那份不一樣的真情，教會(huì)我“你的背后永遠(yuǎn)有人在關(guān)注你”。
媽媽，春風(fēng)十里不如你，我懂您的真情。
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