【精品】感受作文合集8篇
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的感受作文8篇，希望能夠幫助到大家。
感受作文 篇1
小水滴做徽地抽在柔軟的云朵里，就像是外在床上一樣快活自在。但漸漸地，小水滴覺得悶極了。
“什么時候我才會感到幸福呢？”小水滴用稚嫩的聲青問云姐姐。云姐姐橄笑著，輕輕地說：“你還太小，子你長大了，幸福就會屬于你的。”
小水滴沒有聽世云姐姐的話，但她將那段話深深地記在自己心里。這些天來，小水演發覺自己身邊突然多了許多姐妹，寬徽的床也變得十分擁擠了。小水滴隱約地覺得自己的命運可能要改變了。在一個烏云密布、雷電交加的清展，小水滿終于變成了大水滴。她第一次感到了在天空中飛翔的滋味。
就在這時，風伯伯出現了，要她做出選擇，是劃廣闊無邊的大海中去，還是到貧疥于早的大澳中去。小水滴犯難了：一望無際的大海足自己夢寐以求的家因，她想去感受浪花的美麗，感受波濤的澎湃。不過，大澳也是她朝忍幕想的地方，她希望能在難苦的環境下鑲煉自己的意志。小水滴擾稼不決，時間卻不允許她做過多考慮，它一咬牙便要求風伯伯帶她去大澳。她恐俱地望壽無堆的天空，不知道自己的選擇足否正確。
“咚！”的一聲清響，小水滴睜開眼，卻發現周圍都是自己的同伴，“怎么會這樣，難道風伯伯聽姍了我的話？”小水滴驚訝地問山聲來。“沒排，這里可不是海洋，是西北地區用來儲水的‘母親窯’。”原來身邊的姐妹們都有過和她一樣的經歷！
“毋親容，母親容是什么啊？”小水滴剛問出口，窯口邊撅炎瑰地走來了一位打水的老人。他那張臉寫滿淪桑，可那千瘩的嘴卻一直徽笑看。老人把捅用力往窯里甩下時，小水滴突然看見了那布滿老繭的手上帶看淤血的指甲。淚水傾時模栩了她的雙眼，小水滴沒有想到，自己在老人的心目中竟然占據壽如此重要的位！。它第一個跳進了老人的捅里。
捅在老人的拉力下一點一點地向上升，小水滴心中的幸福也在慢慢地蕩滾開去。她終于明白了：讓他人徽笑，讓他人幸福，魷走自己錄大的幸福。她不由對著白云姐姐落出了笑臉。
感受作文 篇2
昨天，我們班來了一位新同學，她的名字叫肖然。
肖然她的媽媽也是人民小學的教師，也是因為她媽媽原來在人民小學本部當老師，后來就被調到了兩江新區人民小學來了。就這樣，肖然就跟著他媽媽來到了我們的學校。
肖然是個很文靜、愛思考、能積極回答問題的好同學。每次上課前一分鐘，她都能先回到座位上，等待老師的到來。上課時，她就像是變了一個木頭人，總是雙手放在胸前，端端正正的坐在那里。而再看看我們，玩筆的玩筆，畫畫的畫畫，不是東倒西倒，就是東歪西歪，幾乎除了她，沒有其他人能像她那樣坐得那么直了，要是坐直了，也沒能保持一分鐘。每次老師提出問題時，她只要想好了，就會舉起她那美麗的小手，看看老師是否請她回答。
肖然來了讓張權溪不再抱怨他的學號是最后一號，讓王博不再埋怨全班只有他的名字是兩個字，讓我們又多了一個新朋友。
感受作文 篇3
人生難得一知己，更何況知己還是紅顏。
——題記
春有百花蜂蝶圍，人有朋友語投緣。朋友，一生的伴隨，人生路上有力而溫暖的`扶持。友情如水，淡而長遠；友情似茶，香而清新；友情更似一把尺子，讓我們保持友情的距離。敬重友情的分量，愿有真摯的友情讓你能夠陪伴在我生命的每一天。
回眸年華，轉動命運的塵輪，又回到了三年前，在教室里又看那個熟悉的身影，一位衣著淡粉色連衣裙長發飄逸的女生正坐在座位上看著書，走到她的身邊和她打了一聲招呼她抬起頭給我了一個微笑，坐在她旁邊的空位，寫起她給我布置的作業并給我講起那些難題，我們每天都會如此，這次也不例外，因為她是我的知音——紅顏知己，遇到她是我一生中最幸運的事情，她給了我前所未有的關心，給了一個墮落到極致的心靈一縷溫暖的關愛之光，這光芒照亮了這個墮落的心靈。
“依偎天年瞬久遠，天荒久遠情深間。”一天天，一年年都在依偎著你，即使寒冷的臘月只要有你的陪伴都會感到無比的溫暖，就像那天邊開放的粉色曼珠沙華搖曳著輕盈的舞姿，在那里翩翩起舞。“觸底滿艷盛茂”最美身邊風景——紅顏知己，是你讓荒頹的山丘盛開起美麗的曼珠沙華，讓我陶醉在芬芳的花香中，讓我陶醉在“幻滅無情重邪影，天荒虛無不滅情”中，您從不厭煩的教我學習，您也沒在意因為我是男生而和我交朋友，您也不嫌麻煩的教我一個個真知的道理，您是我在世界上唯一一位最好的好朋友，我是永遠也不會忘記您的，就是那“天翻地覆乾坤陷，長員深情永不變”如此。
可是“伊人自古薄命稀，春盡燈枯花落地。”即使花兒再美也有凋零的時候，即使燈火再明亮，它都會有油枯的時候，即使紅顏再有陪伴的時候，她都會有離開的那一天，當你走了以后我才認識到兩個字的可貴——“珍惜”，就這兩個字后悔莫及，我后悔我沒好好珍惜你的出現，我也后悔我沒有好好的珍惜你的相伴，而你卻走了，留給我的只有深深的思念，如今我只能“衣冠冢前跪宿思，望守心年祭陰司。”，好想回到從前，回到有你陪伴的時光里，回到那個“日景東升年許行，望懷吾時全可中。”的時候。“春朝花艷景盛美，孤寂心寒美落塵。”在你走了以后留給我的只有痛苦的悲傷和無盡的思念，當遇到再美的風景可是沒有你的陪伴，這些美景在我看來只不過是落地的塵埃而已“一絲一絲回蕩在天地間，轉身看到你艷美的容顏，那是天邊最美的景現，我將永遠都會刻骨懷念”，銘記著紅顏知己美麗的笑容，銘記著“靈惜的回憶在天邊”，銘記著“平凡時月天相伴，現處邊望歲流年。”。感謝紅顏知己的陪伴“靈飛遂冥思想念。淚流骨，月朗明，思念伊靈故友情。”我永遠都不會忘記我永遠最好的好朋友——永不磨滅。
“佇倚危樓風細細。望極春愁，黯黯生天際。草色煙光殘照里，無言誰會憑欄意。欲把疏狂圖一醉。對酒當歌，強樂還無味。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”感謝，一路有你——紅顏知己。
感受作文 篇4
加油加油！大家都非常激動，咦？大家又哭喪這臉，嘻嘻，想知道怎莫回事嗎？我告訴你：我們全班都在軍訓呢！我們二星期，一個同學正在攀巖，快到頂了，可實在堅持不住了就下來了，所以一會高興一會失落。
這個星期，我們來到軍營，我們要在這受到嚴格的訓練，很苦，可我們班同學都過得很開心，那是因為我們的教官雖然個子大，每天都很嚴肅，可很心軟的，比如那次，教官罰我們站，還說誰要動就加五分鐘，不一會，站的時候25分鐘變成了35分鐘，教官讓中隊長監督，可沒過一會，教官就回來了，讓我們在原地休息，看我的教官好吧，
最難忘的是那次。我們半夜十二點鐘被一陣緊促的鈴聲叫醒了，大家都很疑惑，誰知，聽廣播說要5公里越野沒辦法，只好跑了，大家懶洋洋的穿衣服，有人忙的連鞋都找不到了，穿好衣服，迅速下樓，在這一分三十秒內，大家加快步伐，加快腳步，生怕錯過一分一秒，六中隊，跑步走，總教官一聲下令，我們六中隊帶頭跑了5公里，在途中，雖累，但也有不少教官鼓勵的話語，一眨眼我們回到了軍營，大家在歡笑中度過了這5公里。
雖然離開了教育實踐基地，但我的腦海中還時常浮現著一幅幅難忘的畫面：同學們黑夜了那響亮的口號，小軍人們在緊急鈴聲迅速完成任務，高達4，2米的畢業墻。
感受作文 篇5
草長鶯飛的季節，我喜歡坐在花園里那輕輕搖晃的秋千上，捧著一本書，感受陽光的溫暖，清風的和煦，青草的芳香還有枝兒上暢快啁啾的小鳥兒的歡樂。它們看似很安靜，卻很頑皮。陽光偶爾會躲進云里害我找不著；清風時常偷偷翻開我的書；青草卻喜歡撓撓我的腳丫，逗得我樂不可支；而小鳥兒會悄悄告訴我昨晚她做的甜甜的夢。每當這時，我便覺得自己真是自然的孩子了，無憂無慮，天真爛漫。其實每個人都是自然的孩子，不是嗎？
我愿意將自然的記憶裝進一個瓶子里，當清風來臨時，將它們灑向空中，剎那間，紛紛揚揚的花葉綴滿天際，又像晶瑩的流星滑落下來。那時的我會開心地抬頭望天，找到孩童時代的純真。在繽紛的花葉中，綠的力量是巨大的。綠總是藏在小小的角落里，但只需一隅陽光或是一滴凈水滋潤，綠就會沿天際蔓延化開，化開，延至蒼穹，海岸。在萬紫千紅的榮光面前，綠是暗淡，微不足道的。但它不氣餒，堅信自己會為自然獻上一份力量。沒錯，當生命需要綠意，前行的人需要希望，綠的價值自然會被發現。永不言棄，努力奮進是綠的真諦，也是自然帶給我的啟示。
人類的建設讓自然蒙上了面紗，我很難再找到它。于是，小狗“布丁”成為我家的一員。動物是人類的朋友，也是自然的孩子，所以現在我依然可以享受自然的樂趣。每天放學，我都會盡快趕回家，因為我知道，家里有個小“朋友”正盼著我回家。學習之余，“布丁”會逗我開心，分享我的快樂，在我不開心時，默默陪伴，分擔憂愁。可愛的動物和人類擁有共同的家園。生命對人類來說只有一次，對于自然界的動物也只有一次。為了大自然的和諧，為了人類自己，我們應該多給予動物一些愛心，壯大自然的“力量”。
正如蘇軾在《記承天寺夜游》中的心境，心胸開闊，淡泊名利，無論到哪里，都能在美好的大自然里享受到無窮樂趣。
我愛自然，因為自然是和諧的，沒有喧囂，沒有壓力，沒有利益紛爭。我心中的自然是一座如世外桃源般的天堂，在這個天堂里，千千萬萬自然的孩子在成長。
感受作文 篇6
上一個星期五，我被老師選中去氣象局參觀，我心里很激動。
我興高采烈地坐上了大巴。路上，我聽老師說：“待會兒去氣象局，那邊的老師會給你們看一些關于天氣的短片，看完后老師會提出問題，回答真確的同學會得到一個小禮物。”我一聽到“禮物”這個詞就有一種興奮勁涌上來。我決定要拿一個禮物回家。
到了氣象局，老師先帶我們參觀了一個放儀器的“花園”。里面有很多我沒見過的機器，其中有百葉箱，雨量收集器和測量溫度和濕度的機器。老師在一旁耐心的講解，可是我和其他的大哥哥大姐姐們就是’左耳朵進，右耳朵出‘啊，浪費了老師的一片苦心。
我們在”花園"里待了一會，聽到管理員阿姨說：“可以進去了。”我高興極了，我聽見“轟”的一聲，原來同學們都很開心，一下子沖了進去。管理人員向我們介紹了他們氣象局的“景色”，以及他們的工作機制，和每曇一個氣象局。接著我們參觀了他們的工作場所，工作流程。還跟我們說天氣預報的由來，我心想：原來叔叔和阿姨們的工作這么辛苦呀！然后，管理員給我們播放了短片，通過了短片，我明白了很多知識。
他們細心，嚴謹的工作態度打動了我，我從今天開始，也要和氣象局的叔叔阿姨們學習，養成自己良好的學習態度。
感受作文 篇7
現在我們中學生大部分感覺都是不快樂的，作業很煩，考試很煩。但我認為快樂是無所不在的。
上英語課時夏老師又像往常一樣問候我們。“Did you have a good sleep？”(昨晚你睡得好嗎)結果全班統一回答是不好。“噢。”夏老師無奈地笑笑，讓我們做下了。“今天讓我們談談夢想吧。”夏老師讓許多同學說了自己以后的職業夢想，輪到下一個同學時，他好像還沒反應過來。快速地翻翻書后慢吞吞吐出了一個單詞。我聽了以后，忍不住想笑，這個單詞我知道是綿羊（被馴服者）。他竟然說自己想當一只可愛的小綿羊，被別人馴服的動物。不光是我，好多同學都笑了。夏老師也是一副忍俊不禁的樣子。
夏老師樂呵呵地看著那位同學“你想當綿羊，一個被馴服者嗎？”同學愣了一下說：“這個單詞是這個意思嗎？”他顯然還沒反應過來，隨即不好意思低下了頭，局促不安地盯著地面。“你想說的是不是這個。”夏老師轉身寫下了牧羊人的單詞。“你是想當牧羊人嗎？同學緊張地點點頭。我樂了，他居然想當牧羊少年。全班都樂了起來。我一下子就發現快樂其實很簡單。
一個在課堂上發生的小插曲，讓我整天心情都很愉悅，想起他那不知所措的樣子就覺得好笑。
還有一次一位同學攔下我問我英語作業，我仔細講給她聽。她弄懂后，沖我露出一個大大的笑容。“謝謝你。”我突然感受到了助人為樂的快樂，就像老人們常說的幫助別人自己也會得到快樂。
改正錯誤后你會感到快樂；解出一道數學題后你也會感到快樂；看到有趣的笑話你也會感到快樂。
快樂是多種多樣的，有與人相處的快樂，有取得有優異成績的快樂……獲得知識，與同學相處肯定也是快樂的，但大多數人沒有感受到它。有一句話說得很對“快樂是一種心境，與年齡、財富無關。”感受快樂很簡單，處處都可以快樂。
現在就揚起笑臉吧，多感受快樂，體驗生活的美好。你會越活越幸福。
感受作文 篇8
光陰似箭，日月如梭。嶄新的20xx年即將來到，20xx年將離我們遠去。在這里祝大家新年快樂！
說到新年，你是否想年是什么味道的！我覺得春節的味道是幸福的，與家人們團聚在一起說說笑笑的，又可以與親人們分享這一年
的收獲，年的味道是快樂的，孩子們在一起快樂的玩耍，大人們在一起玩這手機，有的則不顧危險的玩著鞭炮一家人開開心心的團聚在一起。
門口貼著春聯，那幾個字是那么的剛勁端莊，是那么的亭亭玉立，是那么的活潑生動，門另人賞心悅目。街道旁的欄桿上有著紅紅的燈籠；有些家的窗上貼著紅紅的窗花，人門的臉頰在陽光的照射下也紅紅的。每個人的臉上都洋溢著燦爛的神情。我媽還在外婆家幫外婆打掃衛生，有空的時候去外面走走，快樂的過著新年！
夜幕降臨的時候就能看到煙花了只聽“噗嗤”一聲，那鞭炮就點著了，天上就像盛開了鮮花似的，為夜空增添了幾分色彩，天上一下子變得五彩繽紛的了，外婆：“開飯了。”一大家子圍坐在一個桌子上，開始了進餐，一盤盤菜都冒著香氣，看著都覺得美味。大人們談笑風生嗎，總結這一年的收獲，孩子們爭著好吃的飯菜，其樂融融，讓人感受到家的溫暖。外公拿出蛋糕給我們分好。我們一起為外公唱生曰歌，有說不出的開心，大家你一言我一句的，又互相敬酒，是
那么的隆重，那么的高興，每個人的臉上歡樂，幸福的神情，飯桌上熱氣騰騰的，家人們熱情的慶祝著新年！
啪“一陣煙花響，我們又跑出了屋子。”哇——好美的煙花啊——“我們不禁感嘆。五彩繽紛的煙花在空中綻放，讓我們迎接美好的20xx年祝大家猴年快樂！
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