感受平凡作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的感受平凡作文，歡迎大家分享。

感受平凡作文1

　　在那寬闊的步行街上，在密集的人流中，有這么一個平凡的身影。

　　他們穿著平凡，戴著口罩，裝備只有一個掃把和一臺垃圾車。沒錯，他們就是——環衛工人。

　　走在步行街上，誰不會見到他們瘦小的身影？他們看到哪里有垃圾，就會走到哪里。有時候，他們不小心撞到一些年輕人，他們都會十分有禮貌地向被撞的人道歉，但是那些人卻不接受好意，偏偏要大罵他們，甚至要把他們當作瘟神，要到處躲避他們。在我們眼中，這甚至變成習慣。

　　而恰好一次學校組織的活動，讓我體驗到他們的辛酸。

　　那天下午，我們剛上完體育課，老師就過來通知我和兩個同學一起去為小區搞衛生。那天我們拿起掃把、垃圾鏟就沖到學校門口，等待出發。老師一聲令下，每個小組趕忙跑到一個地方，負責搞好范圍內的衛生。我們趕緊跑到一個小花園里，占領下一個很好的陣地。可是這是我們發現周圍坐著很多在休閑的老人，用異樣的眼神看著我們。我們本來打算自己做自己的，不管他們，然后快點掃完，趕緊離開這怪地方。

　　在這些老人的眼底下掃地的感覺就像是被同學監督著罰掃地似的。我們僅僅用了10多分鐘就把整個小花園全搞定了。我們趕緊跑走，但就在我們跑到大街上的時候，一個老人說了一句讓我很氣憤的話：“嘿，你覺得那學校這么多學生是被誰罰掃地？”另外一個老人用藐視的語氣回答道：“不用說都知道又是那個主任，這么嚴格。”

　　我聽到這些話，我真的很想告訴他們未必，所有出來搞衛生的學生都是被罰的。

　　這時，我再想想平常我們對環衛工人的態度，如果我們每個人都這樣對待他們，他們該受多大的氣。他們受罪又不敢亂發泄，因為或許，他們整個家庭的收入都來自于這位環衛工人。一旦不小心得罪了誰，就會丟掉這份養家的工作。

　　所以我們要學會尊敬這些偉大的環衛工人！

感受平凡作文2

　　我已經長久沒有見過流水賬似的作文了。前幾天，翻看小妹的作文本，隱約發現了一絲沒泯滅童真的痕跡，那也許是一些珍藏的“經典”。

　　“今天，我上街，跟媽媽一起，從東街蕩到西街，又從——”

　　“今天是個好日子，天空格外晴朗。我從床上爬起來，先刷牙、再洗臉、還疊好被子，好高興喲！”

　　看了這一些所謂的“作文”，不禁啞然失笑，但仔細想想，這流水賬似的文字里，無不透露著一個小孩那天真爛漫的情趣。而我們不管怎樣挖空心思，總找不到那種無暇的感覺。

　　再說如今的作文選，大都打著創新的旗號，題材要創新、文筆要創新、個性要創新。漸漸地，平凡的一切被淘汰。殊不知，沒有平凡這片綠葉來陪襯，創新這朵紅花也不會紅得那么燦爛。如果創新是一個靈魂的升華，那平凡就是一個靈魂的起步。

　　曾經看過一篇文章，內容很平凡：一只老駱駝在垂暮之年穿越了號稱“死亡之谷”的沙漠，馬和驢去請教，老駱駝的回答很簡單，那就是認準目標，耐著性子，一步一步往前走，于是就到達了目的地。這回答讓馬和驢十分不滿，因為它實在太簡單、太平凡。可真是這平凡孕育了偉大。

　　世間平凡的人和事太多了，我有一個平凡的母親，有一個平凡的父親，有一個平凡的家，但無不洋溢著幸福的氣息；我有一張平凡的床，有一個平凡的枕頭，但無時不讓我感到舒適萬分；我有一支平凡的筆，一個平凡的頭腦，但無時不給我一種實實在在的.生活啟迪。

　　說真話，寫真事，抒真情，讓我們在平凡中感受真實，讓我們在平凡當中感受創新。

感受平凡作文3

　　生活在小城市的我，在平凡的家，讀著書中的一個個動人心弦的故事。看著電視劇中的一個個驚心動魄的情景。聽著名人們講述的一次次令人羨慕的經歷。才深深感到自己的生活是如此的平凡，甚至，有些乏味。

　　我不曾在一個陽光燦爛的午后邂逅一個男孩，然后擁有一份美好的友情。我想我還不會勇敢到去和一個陌生的人有這么長時間的接觸罷，因為我常常被提醒不要和陌生人講話。

　　我不曾拾到有巨款的錢包，然后交還給失主，使對方感動。反而自己的錢卻經常不知去向。

　　我不曾在醫院里遇到一個身患重病的人，然后有了書上寫的那般深交，使他重新燃起生活的熱情。我想我現在還沒有那么高的說服能力。

　　我不曾有過被歹徒劫持然后被解救的經歷，去體會一種叫“劫后余生”的心情。不過，我想沒有人會期盼這種不平凡的經歷！

　　我不曾在河邊遇見一個落水兒童，然后奮不顧身地把他救起，體驗一下當英雄的滋味。更何況自己的游泳技術還沒有如此嫻熟。

　　我不曾有過被哪個名導演看中，然后一夜成名，紅到發紫的經歷。我自認為還沒有漂亮到那種程度，也不認為自己有承受娛樂圈是是非非的心理能力。

　　我不曾有花不完的錢，可以去任何地方向他人一樣玩的灑脫，最后還為剩下的余額而犯愁。因為我不是有錢到闊氣的、一切問題都拜托在錢上的有錢人家的小公主。

　　……

　　盡管我有如此過多的不曾，可有過的18年我還是快樂的度過了。如此平凡的人生，沒有飄在天空的悠閑，就更不會有從天上掉下來的危險，反而更讓我感受到一種真實的美。這種真實的美讓我們的心不再變得浮躁，然而它卻并不代表著平庸和碌碌無為。之所以稱之為平凡，是因為我們一直努力做好一切，自己該做的任何一件事情，去證實自己的價值。

　　就好比人生本似一杯寡淡無味的白開水一樣。有人用檸檬、可可把它變得多姿多彩，于是世界從此五彩斑斕。而白開水卻一直努力保持著它獨有的那份恬淡。而你能說白開水太平凡嗎？

感受平凡作文4

　　平凡是什么？哲學家會說：平凡是人生的一種比擬。而有些人卻會說：平凡就是庸俗！

　　人生觀不同，所以人們對平凡的理解不同。而我們應該如何理解平凡呢？我們在街頭駐目，時常看到這樣的景象：一對情侶在街頭輕輕漫步而過，女郎將頭輕輕依偎在男士的肩頭上，一幅小鳥依人的幸福模樣；一對年輕夫妻牽著孩子的手，說說笑笑，幸福之情溢于言表；一對中年夫妻手挎菜籃，步履匆匆，在集市中穿梭，意欲早早準備飯菜迎接遠方歸來的孩子；一對年已花甲的老人，相互攙扶，他們蹣跚的腳步，如他們共同相伴走概括的歲月，耐人尋味。

　　作家劉恒筆下主人公張大民的形象刻畫，為平凡的含義進行了定格。張大民是一個普通的工人，他過著平凡的生活，經歷著平凡的事情，他為自己的幸福生活所下的三條定義看年幼的孩子吃奶，看愛吃雞腿的老婆吃炸雞腿，看母親吃冰，說明老人身體沒冰。我們暫且不說為什么有的人把平凡理解為庸俗，只看街頭那一幕幕平凡的生活場景，再想想張大民的幸福理論，我們可以把平凡理解為一種人生的樂趣。

　　我們都希望能夠生活在一個完美的世界里，沒有戰爭，沒有疾病，滅有生離死別，沒有以為生計而奔波的疲倦。但生活卻往往難如人意，我們會為生活艱辛而忙碌奔波，也會為疾病而飽嘗痛苦，甚至為了與親人的生離死別而痛不欲生。但是，如果我們用平凡的眼光去看世界，我們會發現，如果我們大家都用一顆平凡的人心對待周圍的人和事，我們就能體會到平凡帶給我們的樂趣，原來做一個平凡的人比那些自認為“高尚”的人舒心的多，因此，我們都會說，平凡決不庸俗！

　　我想，平凡是歲月賦予我們的財富，只有生活才是人生真正的內涵！

感受平凡作文5

　　讀著書中一個個動人心弦的故事，看著電視劇中一個個驚心動魄的情景，聽著名人們講出一次次令人羨慕的經歷，才感到自己的生活是如此的平凡。

　　不曾在河邊遇見一個落水兒童，然后奮不顧身地把他救起，體驗一下英雄的滋味，更何況自己的游泳技術還不是那么嫻熟。

　　不曾撿到裝有巨款的錢包，然后交還給失主，讓他感動，反而自己的錢經常不知所向。

　　不曾在一個燦爛的日子邂逅一個男孩兒，然后擁有一份美好的友情。我想我還沒有勇敢到和一個陌生人有這么長時間的接觸，因為我常被人提醒不人和陌生人說話。

　　不曾在醫院里遇到一個身患重病的人，然后有了書上寫的那般深交，使他重新燃起生活的熱情，我想我還沒有那么強的說服能力。

　　不曾有過被歹徒動持而被解救的經歷，去體會那一種叫“劫后余生”的心情，不過，我想過沒有人會期盼這種不平凡的經歷。

　　不曾有過被哪個名導演看中，然后一夜成名，經的發紫的經歷。我自認為自己還沒有漂亮到那種程度，也不認為自己有承受娛樂圈的是是非非的心胸。

　　盡管有如此多的不曾，可有過的15年，我還是快樂的度過了。如此平凡的人生沒有飄在天空的悠閑，就更不會有從天上掉落的危險，反而更讓我感受到一種真實。這種真實讓我們的心不再浮躁。然而它卻并不代表平庸和碌碌無為。之所以稱為平凡，是因為我們一直在努力做好一切自己該做的事情，去證實自己的價值。

　　人生本似一杯寡淡無味的白開水，有人用檸檬、可樂把它變得多姿多彩，于是世界從此五彩斑斕，而白開水卻一直努力保持著它獨有的那份恬淡，你能說白開水太平凡嗎？

感受平凡作文6

　　回憶小學五年，我是在不被老師注意中度過的，那時候，我是平凡的一員，你只要成績不是太好或者是太差，老師決不會留意你，那時，我的成績在我們班大多數時候都是五、六名，偶爾進入前三名，所以，在小學中，我最多只當過小組長，成為學習委員、班長這些班職，我更是想都不用想，但是在小學的五年生涯中，盡管我平凡，但我認準了喜歡讀書這個目標，放學后每晚都要去書店看書，慢慢地，日積月累，我的知識在一點一滴的增長，在升初中時，我一鳴驚人沖進了全級前十名，現在我上初中了，在我們班中兼職學習委員、小組長、歷史課代表，從前小學生涯中的輕松感逐漸消失了，取而代之的是任重道遠的責任與每次都必須取得數一數二好成績的感覺，平凡的我變成了老師和同學們眼中的佼佼者。

　　在小學的老師眼中，我是一個學習不錯的，根本不用擔心的學生，在初中老師眼中，我是班上的大腕，專靠我給班里爭光，在小學時，家長從不擔心我的學習成績，認為我自己有分寸，在初中，家長望子成龍，以前在小學，我從沒當過如此大的官職，所以下課和同學們打打鬧鬧，上課說話是家常便飯，被同學們稱為“翟哥”在初中，我兼任三職，要給同學們帶好頭，上課不敢說話，下課不敢打鬧，害怕同學們有理由不好好學習，到時班主任怪罪，搞得以前的朋友一見我就躲得遠遠的，就連放學，我也不敢再在路邊買一些小吃了，因為怕同學們看見了向老師檢舉，搞的劉宗源等朋友丈二和尚——摸不著頭腦。

　　我不止一次地想，為什么我會改變這么多，是因為我當上了學習委員等職位，還是我的學習成績在作怪？終于，我想明白了，是因為我不再平凡，以前在小學，我只不過是一名普通的小學生，但是現在我上了初中，成為了班里的大腕，成為了萬眾矚目的人了，不再是以前的深藏不漏了，現在的我，已經失去了那平凡的往事了，現在的我，要以一個全新的面孔，給同學們帶好頭。