童話故事的作文【實用9篇】
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的童話故事的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童話故事的作文 篇1
從前，在一個遙遠的地方，生活著一位老奶奶，還有她可愛的孫子，他們相依為命，雖然遠離村子，但是明天依舊開開心心的。
有一天，在院子里玩耍的孫子發現一個小角落里生長著一棵小小的嫩芽，似乎是一棵小樹苗，他興奮極了，興沖沖的跑去找奶奶，要告訴奶奶自己發現了一棵小樹苗。
“奶奶，奶奶，我在院子里發現了一棵樹苗，小小的，比我還要小呢！”孫子很是興奮，迫不及待的把這個信息告訴奶奶，他小小的手抓著奶奶的圍裙，仰著頭看著她。
“哦？是嗎，我的小乖乖，快帶奶奶看看去，呵呵呵”老奶奶的聲音很溫柔，眼里溢出來的是濃濃的慈愛。
孫子聽完拉著奶奶的手就來到了院子的小角落里，小樹苗的新葉在陽光的照射下格外的嫩，格外的新鮮，散發著朝氣。
奶奶仔細的看了看:“嗯，是個小樹苗呢，我們要好好保護它哦。”奶奶蹲下來，看向孫子:“現在我們的小乖乖就是哥哥了，作為哥哥，你要好好照顧小弟弟，知道嗎？”“我知道啦，我是大哥哥咯！”孫子很是興奮的蹦噠起來，奶奶依舊慈愛的看著他，眼神卻有一絲不易察覺的悲傷……
日子一天天過去，老奶奶的身體也一天不如一天，但小樹苗卻長的格外健康，比小孫子還要高了，于是小孫子改口叫樹苗為“哥哥”了，他每天都去和它說話，老奶奶就在一旁靜靜的看著他們，默默的擦眼淚，她知道，她的日子不多了，她不知道她的孫子該怎么辦，她想活下去，想照顧小乖乖長大。
直到有一天，老奶奶躺在床上，站不起來了，她明白她的時間真的不多了，她把小孫子叫到跟前，小孫子哭的'像個淚人，臉上的淚水怎么也擦不干一樣。
“奶奶，我不要你走，我不要!嗚嗚嗚嗚……”他哭的撕心裂肺。
奶奶伸手撫向他的頭:“小乖乖，沒有了奶奶，你也要好好的活下去，你現在是一個男子漢了，不可以哭哭啼啼的哦。”老奶奶的眼里盡是心疼，卻沒有辦法。
她對小孫子說了很多很多，聲音也漸漸弱下來，眼皮很沉重，呼吸也開始急促，她流著眼淚靜靜地看著小孫子，緩緩地閉上了自己的眼睛。徒留小孫子自己跪在床前哭的撕心裂肺，也沒有人回應。
村里的人得之后都過來為她舉辦喪禮，小孫子幼小的心靈也受到了很大的打擊，村里的人讓他隨著他們回去，但是小孫子卻拒絕了，他們也沒有辦法，便陸陸續續的都回去了。
小孫子來到樹前一直哭啊哭啊，突然那棵小樹苗，幻化出了一個人形。他蹲在小孫子的面前，靜靜地看著他，小孫子很奇怪:“你是誰？”
小樹苗說:“我是你和奶奶用愛所誕生的種子，我會把她的愛繼續延續下去，那么你愿意和我一起去找奶奶嗎？”小孫子抹了抹眼淚，他當然愿意。說完，小樹苗 小手一揮，周圍的煙霧四起，小孫子感到很困倦，別迷迷糊糊的睡著了。
等他醒來的時候，看到周圍陌生的環境，不由得有些心慌，他害怕的喊著奶奶，他沖出門外，真的看到了自己的
奶奶。他興奮地撲上去不停地說:奶奶，我好想你。
奶奶溫柔的沖他笑，是小樹苗，把他們帶到了一個神秘的空間，這里不會有死亡，他們將幸福的一直生活在一起……
童話故事的作文 篇2
在一個夜深人靜的夜晚，我們一家人都睡了，星星眨著小眼睛，月亮的一絲亮光照到了我的文具盒上。突然，他們會講話了，也發生了驚天動地的爭吵。
鉛筆眨了眨它那雙漂亮的大眼睛，而且還帶了一頂小帽子，然后把手插在那纖細的
腰上，說：“小主人最喜歡我了，沒有我他就不能寫字，不寫字就拿不到好成績。”我那甜甜圈橡皮可就不同意了，挺著大肚子，嘟著嘴巴說：“每次你寫錯字都要我擦掉，沒有我，你算什么呀！沒有我，小主人能考到好成績嗎？”尺子聽得不耐煩了的站起來，左手捉了橡皮，右手拎起鉛筆，說：“我才是功勞最大的，沒有我，小主人的`直線要成啥樣了？沒有我，小主人1厘米有多長都不知道??反正，小主人不可以沒有我。”卷筆刀坐不住了，說：“鉛筆姐姐沒有我，就寫不出來字，寫不出來字橡皮和尺子有啥用呢？有我鉛筆姐姐就可以寫出字來，橡皮和尺子自然有用。”這樣不知過去了多少時間。文具盒媽媽終于出口了，說：“你們各有自己的好處，鉛筆寫出來字要卷筆刀削，鉛筆寫錯字了，要用橡皮擦，小主人不知道幾厘米時，要尺子量。你們各有好處，互幫互助，小主人才有好成績啊！”大家聽了都低下了頭。
在大家的幫助下，小主人考試考了一百分。
評語：小作者以豐富的想象力，極具新意的構思，向我們敘述了文具盒內的爭吵。行文思路清晰，值得其他同學借鑒。
童話故事的作文 篇3
從前，獅子不是山中之王的，而是所有動物們稱獅子奴婢。因為獅子以前很膽小，總是縮頭烏龜，所以動物們把他當下人來看。
有一天，森林里舉辦了稱王的聚會。因為森林里的山中之王老虎以生病而去世，要選出一為不怕危險的、公證無私的、勇敢的......這么一爭論，還選出了一位猴先生，他雖然個子矮矮的'、瘦瘦的，但也挺聰明！于是就選了猴先生，
猴先生說：“我現在就是山中之王了嗎？”“是的。”“哈哈哈、哈哈哈，我現在就是山中之王了！”
過了幾天，獅子聽到了這個消息，氣得暴跳如雷，怒吼地說：“連一個矮冬瓜猴子，也選上了山中之王！山中之王應該是我。氣死我了！”小兔女士笑嘻嘻地說：“就是你也配稱山中之王，連一頭豬也不如！還想稱王，可笑！”“別小看我，總有一天我回當上山中之王的！”獅子說完氣沖沖地走了。
過了幾個月，山中之王就有了居心，他想：聽別人說，獅子想來當山中之
王就很努力地干活，不在膽小。如果他當了山中之王那我就要難堪了！我要想個辦法讓這個癡心妄想的家伙給壞死。山中之王望望沒想到，小狗太太從他門窗路過，正好聽見了他的話，于是，小狗太太就把這個消息告訴了伙伴們。伙伴們就想了一個主意，就順著他的意。第二天，猴子果然來到了獅子家談判。伙伴們就拿著各式各樣的工具來消滅這個自私自利的山中之王......這個山中之王就是丟了猴子族的臉面。
森林里又舉辦了稱王的聚會選出了獅子當山中之王，大家都為獅子高興！后來，大家都過的無憂無慮。
童話故事的作文 篇4
一個萬里無云，陽光明媚的日子，一名巡警目送著一群鴨子大搖大擺的過馬路，在鴨子前后，一大排的車子排著隊，靜靜的等待著。
這一天上午，鴨媽媽抬頭看看萬里無云的天空，決定帶著它的孩子們去散步，它對著孩子們叫：“嘎嘎——嘎!”好像在說：“孩子們，今天是個萬里無云的好日子，媽媽帶你們去散步，怎么樣!”
“嘎嘎嘎嘎!”小鴨子們在底下七嘴八舌地叫著，好像在談論著在路上會遇到什么有趣的事兒呢!
“嘎嘎——”鴨群們嘰嘰喳喳的上路了。
“嘎——!”鴨媽媽叫了一聲，好像在對小鴨子們說，它們要過馬路了，不要掉隊嘍!
“嘎——嘎——嘎——嘎------”鴨子們喊著“口令”上路了。
“嘎——”隊伍后突然傳來了一聲小鴨子的慘叫。
“嘎嘎嘎——”又有幾只小鴨子叫了起來。
鴨媽媽急忙跑到隊伍后面，看一看到底發生了什么事，這一看可把鴨媽媽嚇壞了，它的小寶貝竟然掉入了下水道，此刻，正無助的拍打著翅膀，向它求救。
鴨媽媽出于一種母愛的本能，焦急的向下水道伸下頭，企圖用嘴把小鴨子叼上來，當然，這樣做也是徒勞的。
當鴨媽媽叼了兩三次，發現這是一種徒勞的`做法后，立刻把目光定格在不遠處的巡警身上，它就像溺水的人在無助中抓住了救命的木塊，它用嘴蹭蹭在路上的孩子，像是在對寶貝們說：“媽媽去去就來，在原地等我回來。”說完它飛奔向不遠處的巡警。
“嘎嘎嘎!”鴨媽媽剛到巡警邊，連氣都沒喘一口，就在巡警身邊又是跳又是叫，還時不時拉一拉巡警的褲角。巡警看見平時慢條斯理的鴨媽媽一下子又是跳又是叫，一下就明白了——出事了。
鴨媽媽見巡警已經知道出事了，就一秒不停的在巡警前面“帶路!”——這都是為了孩子啊!孩子現在在死神的界線上走，早兩三秒就能把孩子從死神界線上拉回來;有時就差了那兩三秒一條小生命又要光顧“死神店”了。
鴨媽媽急忙帶巡警來到“出事地點”，下水道里的小鴨子無力地撲騰著翅膀，兩眼一下黑一下白，身體隨水的沖擊浮浮沉沉，鴨媽媽的心里如同刀割。
巡警急忙撈起將要被沖走的小鴨子，鴨媽媽急忙奔到小鴨子面前，用感激的目光看了巡警一眼，“嘎嘎”地叫著，仿佛在感謝巡警的“救子之恩”呢!
童話故事的作文 篇5
天已經亮了，老鷹要去尋找食物了。它在空中飛來飛去。突然，它看見了一只剛學會飛的小麻雀。心想：“這只小麻雀飛不快，肉又肥嫩，正合我的口味。”剛好，小麻雀飛累了，落在了地上。忽然，一只老鷹撲下來，用尖銳的爪子緊緊地抓住了小麻雀的翅膀。這時，小麻雀的翅膀已經血流不止了。小麻雀連聲叫喊：“救命啊，救命啊，救……”頓時，小麻雀已經昏倒了！它的叫聲讓在附近察尋的錫兵聽見了。錫兵沿著聲音傳來的`方向跑去。果然，它看見了老鷹正要張嘴想吃掉小麻雀。這時，錫兵立刻用刺刀插進了老鷹的腿，老鷹大叫一聲，痛得松開了爪子，小麻雀趁機逃了出來。可翅膀受了傷，不過，它仍帶著傷痛去幫助錫兵。雖然兩個人斗不過老鷹，但是這時老鷹明白了不是強大、兇猛就能打敗別人，即使很小，但團結就是力量。
它感到很慚愧，它向小麻雀道了歉，善良的小麻雀還是原諒了它。
從此，它們三個成為了好朋友。
童話故事的作文 篇6
五指兄弟可勤勞了,他們做起事來可團結了,小主人非常喜歡它們。
可是，有一天，矛盾來了。原來，它們在選誰當老大。大拇指說：“我的作用最大，上次小主人要夸獎人家的時候就用上我了，我把人家夸得心花怒放……”
食指不服氣，就指著拇指說：“哼，誰說你的作用最大，我的作用才最大。主人打搶時，沒有我來扣扳機，主人的'子彈是不會發射出去的，所以我應該是老大。”
中指非常生氣，便揚著頭噘著嘴說：“我個子最高了，而且我的力氣最大，什么樣的臟活、累活我都做。小主人最喜歡我了。”
無名指很驕傲，它揚著自己高高地裙子說：“有誰比我漂亮，你們看，小主人最喜歡把掛飾掛在我的身上，多美啊！”
在一旁默默無言地小拇指終于開口了。它說：“我才是老大，我的個子雖小，但我的本領可大了，我才是老大。”
五個手指都不服，便吵了起來。后來他們不團結了，什么事都做不好，上次還把小主人的文具盒摔壞了呢！最后，它們終于再次團結了。原來有一天，小指卡在了龍蝦的鉗子里，疼得哇哇地亂哭亂叫。于是四兄弟開始著急了。它們把小拇指從大鉗子里救出來了，但是小指已經傷痕累累了。于是四兄弟給小指敷藥膏，上繃帶，忙活了半天，終于好了。這時，他們才體驗到了團結的力量，從此，它們再也不吵架了，五指兄弟一家又開始了幸福的生活。
童話故事的作文 篇7
動物村的烏龜爺爺生了重病，病入膏肓了。一天，他把動物村的小狐貍和小熊叫到自己的病床前，用最后一點力氣對他們說：“孩子們，爺爺已經老了，就快要離開你們了，爺爺生前最喜歡的就是你們倆。現在我有兩塊菜地，都是扇形的。其中一塊半徑為20米，圓心角是90度，另一塊的半徑是15米，圓心角是180度，我把這兩塊地分給你們，我的時間不多了，你們自己挑吧！”說完，烏龜爺爺留戀地望了望四周，望了望面前泣不成聲的小狐貍和小熊，嘆了最后一口氣，便永遠地閉上了眼睛。
一個星期過去了，小狐貍和小熊到龜爺爺家去分地。小狐貍眼珠子一轉，選了圓心角是180度的`菜地。而小熊心滿意足地拿到了另一塊圓心角為90度的菜地，心里美滋滋的，想：“這樣的一塊菜地，與圓心角又有什么關系呢？當然半徑大的菜地就大嘍！小狐貍可真笨啊！”
一年過去了，小狐貍和小熊的菜地都豐收了，他們把自己種的東西拿到動物村的市場上去賣。動物村有一條奇葩的規定：一樣的瓜果蔬菜，賣價必需相同。由于小狐貍和小熊的菜地是龜爺爺事先播種好的，所以種類都一樣。過了兩星期，小狐貍和小熊的蔬菜都賣光了，小熊數了數，所得為2481元，他興沖沖地去問新聞播報員鸚鵡小姐小狐貍賣了多少錢，卻得知小狐貍賣了3132元，他十分奇怪，心想：“我的地明明比小狐貍大呀！為什么他所得的錢比我多呢？難道小狐貍吃了豹子膽，敢違反動物村的規定嗎？”它越想越不對勁，連忙跑去詢問山羊老師。
聽完小熊的敘述，山羊老師摸了摸他那長長的胡須，笑了，他不緊不慢地說：“沒有錯，小狐貍賺的錢是應該比你多。你看，你菜地的面積應該是πx 202÷（360°÷90°）=314m2，而小狐貍的菜地面積是πx 152÷（360°÷180°）=353.25m2.而353.25m2明顯大于你的314m2，所以小狐貍的菜地面積的確應該比你的大，所賺的錢也應該比你多，要知道扇形的面積不光是看半徑，與圓心角的度數也是息息相關的呀！”
小熊恍然大悟，一邊后悔自己沒有選擇另一塊菜地，一邊贊嘆小狐貍的聰明才智，發誓從今往后一定要學好數學，超過小狐貍。
童話故事的作文 篇8
從前，有一個小獵人生在一個獵戶家，家里很窮，母親過早去世，父子相依為命，父親教了兒子一手好本領，便也去世了。再臨死前，他給了兒子一把銀刀，說是祖先留下的，要好好保存。兒子依照父親的遺愿，把刀時時刻刻帶在身上。
有一天，小獵人來到一座大城市，只見人人都在議論著什么，原來國王的女兒被五頭龍捉去了，誰能救出她，就能和她結婚。他正準備去殺了五頭龍，又碰到一位老人，老人告訴他，打敗五頭龍，，必須拿到一蘋果，里面包含了勇氣智慧和力量，他有一群幽靈管著，必須打敗幽靈，才能拿到它。于是小獵人去拿蘋果，一到萬靈山，密密麻麻的幽靈出現了。小獵人一抽銀刀，氣溫瞬間下降了２０度，幽靈全被凍住了，成了一個個冰塊。小獵人把刀一放進去，冰塊一個個開始破裂，里面的幽靈也跟著裂開了，小獵人輕輕松松地吃到了蘋果。結果意想不到的，小獵人一拳就把一排樹木給打倒了，手里的劍變成了一紅一白，往右一揮，所有樹木都被冰住了，往左一揮，所有的書都著了火，往前一指，一條條荊棘飛了出去。小獵人來到山上看見五頭龍在睡覺，他觀察了一下，發現有兩個頭的'關系不好，分得很開，于是他拿起了兩塊石頭，往那兩個頭上一扔，不出所料，那兩個頭一下子吵了起來，趁這機會，小獵人一下子刺穿了它們的腦子。另外三個頭也驚醒了，合為了一個大頭，向小獵人吐了一個個火球 ，小獵人把劍向右一揮，火球全沒了，大龍吐了一條條荊棘，小獵人把劍想做一揮，荊棘都燒掉了，大龍突出一塊塊冰，小獵人拔劍相向前一指，一條條荊棘飛了出去，包住了一塊塊冰，小獵人暗中發出了許多荊棘，把大龍給包住了，小獵人左一揮，大火燒上了荊棘，燒著了大龍，等大龍燒動不了了，小獵人向右一揮，大龍被冰住，碎了。
小獵人成功救出了公主，舉行了盛大的婚禮。
童話故事的作文 篇9
從東東六歲時，鉛筆和卷筆刀就陪著東東，直到有一天……
鉛筆說：“我不能容忍你啦，我一天天變矮，都是因為你！”卷筆刀也不甘示弱：“你每天把頭放到我嘴里，我只能用牙啃你了。我每天吃垃圾，我還不愿意呢！”就這樣，它們爭了兩個小時。哼！我要藏起來，讓主人找不到我，就不會受苦了！它們藏了起來。
“哎呀！”東東叫起來，“鉛筆、卷筆刀，你們去哪了？”東東很傷心。這時，它們出來了，告訴東東了一切，東東說：“這樣是必須的，卷筆刀，你把鉛筆削尖了，我才能學習，你們要伴我學習呀！這是你們的.使命。”
它們知道了：自己做的每件事都有意義。
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