童話故事作文大全5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的童話故事作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

童話故事作文 篇1

　　一天，小麻雀在樹(shù)上休息，不經(jīng)意間，他發(fā)現(xiàn)樹(shù)下有一根帶著斑紋的灰黑色羽毛。

　　小麻雀細(xì)細(xì)打量著這根羽毛，“這么柔軟，色澤如此奇特，一定是百鳥(niǎo)之王老鷹的羽毛，哈哈，我竟然撿到了老鷹的羽毛！”小麻雀興奮極了。

　　他抓著這根羽毛，飛啊飛，當(dāng)發(fā)現(xiàn)前方有幾只鳥(niǎo)時(shí)，就加快速度飛向他們。

　　剛剛站立，小麻雀就高舉起羽毛，神氣的對(duì)他們說(shuō)：“啾啾啾，看！我剛才把一只老鷹給打敗了，這是我從鷹身上叼下來(lái)的。”

　　“哇哇哇，不可能！不可能！老鷹那么兇猛，怎么會(huì)讓你這個(gè)小小的麻雀給打��？”烏鴉搶先說(shuō)，“這分明是我剛才飛的`途中掉下的羽毛�！�

　　“烏鴉啊烏鴉，難怪你嘴大，可以滿嘴跑火車(chē)，睜著眼睛說(shuō)瞎話，你黑不溜秋的羽毛和這根帶斑紋的灰黑色羽毛一樣嗎？”小麻雀反駁道。

　　“篤篤篤，這不是老鷹的羽毛，也不是烏鴉的羽毛，而是我啄木鳥(niǎo)的，這是我為小樹(shù)治病時(shí)不小心掉下的�！弊哪绝B(niǎo)接話說(shuō)。

　　“啄木鳥(niǎo)，你自己瞧瞧，你的羽毛和這根羽毛比一比，長(zhǎng)短能一樣嗎？”小麻雀提出了疑問(wèn)。

　　“布谷布谷布谷，這不是老鷹的羽毛，也不是烏鴉和啄木鳥(niǎo)的羽毛，而是我布谷鳥(niǎo)的，是我匆忙為孩子找食途中掉落的羽毛。”

　　小麻雀一聽(tīng)更不樂(lè)意了，“這就是我從老鷹身上叼下來(lái)的，我躲在他身后，趁他不注意趕緊用嘴叼了下來(lái)，就飛走了�！�

　　“麻雀啊麻雀，你自己都不能自圓其說(shuō)了，一會(huì)兒說(shuō)你把老鷹打敗了，一會(huì)兒說(shuō)趁老鷹不注意叼走了鷹的羽毛�！睘貘f對(duì)小麻雀的話產(chǎn)生了質(zhì)疑。

　　“你們不信拉倒�！毙÷槿敢廊徊豢险J(rèn)輸。

　　“那你說(shuō)，老鷹的羽毛是什么顏色？有多長(zhǎng)？”布谷鳥(niǎo)問(wèn)小麻雀。

　　“我我”小麻雀心虛了，支支吾吾起來(lái)。

　　“說(shuō)不出來(lái)了吧，給你科普一下吧，老鷹的羽毛烏黑發(fā)亮，長(zhǎng)度是你撿到的羽毛的兩倍，所以這根本不是老鷹的羽毛。”布谷鳥(niǎo)說(shuō)完，就和烏鴉、啄木鳥(niǎo)一起飛走了。

　　“哎，是不是老鷹的羽毛已經(jīng)不重要了，還是把它扔這兒吧。與其浪費(fèi)這些時(shí)間，不如多采集些雜草種子送給親愛(ài)的媽媽�！毙÷槿刚f(shuō)完，把羽毛扔下，奮力向林間飛去，他決定采好多好多的草種子帶回家去。

童話故事作文 篇2

　　“找呀，找呀，找朋友，找到一個(gè)好朋友……” 大樹(shù)找到了許多的聲音。

　　首先，大樹(shù)找到了小鳥(niǎo)，因?yàn)樾▲B(niǎo)是大樹(shù)的忠實(shí)粉絲，早上小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，好像在叫大樹(shù)起床，好像一個(gè)小鬧鐘。接著，大樹(shù)又找到了啄木鳥(niǎo)，因?yàn)樽哪绝B(niǎo)是一只醫(yī)術(shù)高明的小鳥(niǎo)，只要哪里有大樹(shù)生病了，啄木鳥(niǎo)就會(huì)在哪里治病。不僅是給大樹(shù)治病了，而且還能填飽自己的肚子呢，這簡(jiǎn)直就是一舉兩得呀！勤勞的蚯蚓是個(gè)勞動(dòng)模范還默默無(wú)聞地松土，讓大樹(shù)吸收更多的營(yíng)養(yǎng)。太陽(yáng)是大樹(shù)最親密的朋友，形影不離地給大樹(shù)發(fā)射陽(yáng)光讓大樹(shù)長(zhǎng)得又壯又高。到了春天，溫暖的陽(yáng)光照射著小樹(shù)苗，讓它快樂(lè)生根發(fā)芽。到了夏天，雨弟弟來(lái)幫助大樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，成為參天大樹(shù)，小朋友乘涼，玩躲貓貓，風(fēng)婆婆用自己最大的'絕招，把大樹(shù)上的樹(shù)葉吹得很整齊。

　　大樹(shù)的朋友真多呀！我也要跟大樹(shù)交朋友，所以我要保護(hù)大樹(shù)。

童話故事作文 篇3

　　毛毛是一只患有恐高癥的小鳥(niǎo)，他從來(lái)都不敢張開(kāi)翅膀，和媽媽一起到高空飛翔。

　　一天，媽媽和毛毛說(shuō)：“媽媽去外面抓些蟲(chóng)子，馬上就回來(lái)。你要乖乖在家里等我哦！”毛毛乖巧地點(diǎn)了點(diǎn)頭，回答道：“我會(huì)在家里等你的，媽媽！”“好的，你可以自己去練習(xí)一下飛翔。”毛毛遲疑了一會(huì)兒，還是點(diǎn)頭答應(yīng)了。媽媽走后，毛毛就鼓起勇氣，去外面練習(xí)飛翔。他展開(kāi)自己的.翅膀，從這根低矮的樹(shù)枝飛到另一根低矮的樹(shù)枝。

　　突然，一個(gè)黑影從高空中直沖下來(lái)，不好，是一只老鷹！老鷹以箭一般的速度飛到毛毛身邊，把毛毛抓起來(lái)，又快速地飛向天空，還越飛越高。毛毛被嚇得渾身直打哆嗦，大喊道：“救命�。【让�啊！我恐高！媽媽，你快來(lái)救我！”老鷹聽(tīng)了，覺(jué)得有些不可思議，就嘲笑他說(shuō)：“什么？你可是一只鳥(niǎo)兒，怎么會(huì)恐高呢？哈哈哈……”老鷹靈機(jī)一動(dòng)，加足馬力，越飛越高。毛毛就這樣被嚇暈了。

　　不一會(huì)兒，老鷹飛到山頂上，把暈倒的毛毛放到自己的窩里，心里想，這只鳥(niǎo)恐高，他不敢逃跑的。于是又去尋找其它的食物了。

　　沒(méi)過(guò)多久，毛毛醒來(lái)了，他發(fā)現(xiàn)自己躺在山頂?shù)睦销椄C里，便往下一看，好高啊！怎么辦呢？我怕高！可是我如果不逃走，一定會(huì)被老鷹吃掉的。毛毛想了想，我還是要自己學(xué)會(huì)飛翔，克服恐高，不然真要被吃掉的！他深吸一口氣，緩緩地展開(kāi)翅膀，然后閉上眼睛，從老鷹窩里往下飛。他一下子掉了下去，心里害怕極了，就趕緊撲騰著翅膀。他又慢慢地飛起來(lái)了。他睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)在高處飛翔不僅不可怕，還能看到很多很美的風(fēng)景呢！

　　就這樣，他飛回了家，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)在家了。他高高興興地和媽媽說(shuō)了自己的經(jīng)歷，媽媽喜出望外，對(duì)毛毛說(shuō)：“毛毛，你真棒！你克服了恐高癥，還救了自己！”

童話故事作文 篇4

　　在一個(gè)很大很大的森林里，住著一只驕傲的`獅子，它自稱自己是森林里最偉大的大王，只要看見(jiàn)比它弱小的動(dòng)物，就瞧不起它。

　　有一天，它在散步的時(shí)候，碰見(jiàn)了一只小老鼠，獅子不管三七二十一就一掌把小老鼠給抓住了。小老鼠喊：“獅子大王，你就放了我吧，就放了我吧！”獅子聽(tīng)了小老鼠的求饒，想了想說(shuō)：“好吧！算我寬容，就放你一馬。”

　　第二天清晨，小老鼠出門(mén)散步，突然聽(tīng)到有人喊：“救命呀！救命呀！”小老鼠隨著這聲音去找，它終于找到了在獵人房子前有一個(gè)籠子，籠子里鋪著一層草，獅子正坐在籠子里。原來(lái)獅子被獵人給捉住了。獅子一看見(jiàn)小老鼠就連忙說(shuō)：“鼠老弟，鼠老弟，你快救救我吧！”這只善良的小老鼠，急忙跑到獵人那兒，偷偷地拿走了獵人的鑰匙，打開(kāi)了籠子，放走了獅子。

　　從此以后，這只驕傲的獅子再也不敢欺負(fù)比自己弱小的動(dòng)物。

童話故事作文 篇5

　　有一個(gè)貪婪的財(cái)主,他開(kāi)了一家飯店。（開(kāi)門(mén)見(jiàn)山開(kāi)頭，引出下文。）

　　有一天,他聽(tīng)說(shuō)河豚這道菜很貴,便進(jìn)了一大批河豚,而且都是活的。因?yàn)樗�怕上菜時(shí)客人說(shuō)不好吃，于是他便招了一個(gè)廚師,讓廚師先做一道美味的河豚給客人吃,看看好不好吃。（敘述，過(guò)渡。）

　　服務(wù)員上了菜，客人們連聲說(shuō)：“好吃!”后來(lái)店主把河豚變成招牌菜,之前在做第一道美味的河豚時(shí),河豚爸爸就告訴小河豚：“如果你們能找到機(jī)會(huì)報(bào)復(fù)人類(lèi),一定不要留情，讓這個(gè)黑心的店主破產(chǎn)!”小河豚們點(diǎn)點(diǎn)頭,擦了擦眼淚。（為使文章段落格式清晰，下文要另起一段。）

　　有一次,馬上輪到一只小河豚成為一道美味的`菜，廚師剛要下刀,客人說(shuō)要點(diǎn)菜，廚師便走出去,告訴服務(wù)員菜單在哪里，以后不要總是讓他去�？腿它c(diǎn)完菜，便吃上了剛上的西瓜，可客人剛吃一口就中了毒。原來(lái)，在廚師出去的時(shí)候，小河豚在西瓜上咬了兩口，使西瓜變成了毒西瓜，后來(lái)這個(gè)財(cái)主真的破產(chǎn)了。（寫(xiě)文章不能只是一味地平鋪直敘，還要加強(qiáng)描寫(xiě)技巧的訓(xùn)練才行！望你今后作文，加強(qiáng)描寫(xiě)技巧的訓(xùn)練，多看老師空間里的優(yōu)秀范文，你會(huì)有所借鑒和思悟的�。�

　　這個(gè)故事告訴我們：做人不要貪心，貪心容易讓人走向滅亡。（蘊(yùn)含哲理結(jié)尾，緊扣主題！）

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