童話故事的作文

時間：2023-09-15 07:17:08 [第七單元]編一個童話故事我要投稿

童話故事的作文10篇[推薦]

　　在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的童話故事的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

童話故事的作文10篇[推薦]

童話故事的作文篇1

　　從前，有鉛筆、橡皮、文具盒和蠟筆四個文具。

　　有一天，它們四個聚到了一起，誰也不甘示弱，個個都爭著炫耀自己的本領大。鉛筆說：“我可以寫出文字，你們不行�！闭f完，在紙上出現(xiàn)了幾個黑色的字。蠟筆不服氣地說：“我也行，而且還是彩色的呢！”說完紙上就畫出了一幅彩色的畫，漂亮極了。橡皮看到鉛筆和蠟筆寫的字和畫，得意地笑了：“你們都別高興得太早，我是可以擦掉你們寫的字和畫的�！闭f著橡皮就把剛寫的字和畫擦掉了一部分。鉛筆說：“我也行啊！”鉛筆立刻用頭頂上的橡皮把剩下的一部分擦掉了。

　　文具盒在一旁聽了他們的本領，說：“那我還能把你們吞到我肚子里呢！”話音剛落，三個文具就被吞到肚子里，文具盒說：“人人都有長處和短處，要學習別人的'長處，正視自己的短處，金無足赤，人無完人。所以你們剛剛做的是不對的，如果你們以后不像剛剛那樣做，我就把你們放出來。”三個文具羞愧地說：“好吧。”文具盒看到它們認錯了，就把它們放了出來。

　　文具盒說的是對的，人人都有自己的長處和短處，不能用自己的長處奚落別人的短處，要使用各自的長處，相互配合才會有更好的效果。

童話故事的作文篇2

　　從前，在一片森林里住著一只狼和一只羊，它們是死敵，狼常常抓不住羊，反而被羊教訓了好幾次。

　　這次，狼在家里發(fā)明了一個光速飛行器，不過這一切都被羊的監(jiān)視器看見了，羊心想：“糟糕，狼要來抓我，我該怎么辦？”于是，羊急中生智，想出了一個辦法。

　　“嗚，嗚……”羊家的警報響起！狼已經入侵了！羊馬上鉆進地洞，拿著一個喇叭對在空中飛的狼說：“狼，你是抓不住我的！”狼笑著說：“哈哈！算了吧，羊，不要以為你能安全的.逃出我的手心，就算你可以，我也可以毫不費力地把你抓住，做成一頓烤全羊�！崩钦f完，還在那里做著白日夢想吃羊。

　　而羊呢，其實早已經跑到了狼家，在狼的地板上抹了超級無敵黏黏膠，就等著狼回來呢！

　　天色漸漸已暗，狼也困了，說：“明天再來抓你，看你能跑多遠�！崩腔氐郊液蠊槐徽匙×耍谀抢锝锌噙B天，最后他被活活餓死了！

　　這讓我明白了一個道理：好人有好報，壞人有惡報！

童話故事的作文篇3

　　有一天，螞蟻掉到小河里面，有一只會游泳大灰狼發(fā)現(xiàn)它，于是，跳下河去救它，大灰狼把螞蟻救，螞蟻很感激狼，它說：這是我的傳家寶哨子，只要你吹響它，我就會立刻幫助你并且趕到，現(xiàn)在我把它送給你。大灰狼連忙說：謝謝你。

　　一次，大灰狼被獵人盯住，獵人剛想開槍，卻被螞蟻看到，螞蟻立刻咬一口獵人，獵人大叫一聲啊!

　　這個故事告訴我們要互相幫助的`道理。

童話故事的作文篇4

　　房間里有一只貓和一條魚。貓的外貌是黑白相間的，而魚的頭部是紅色，身體是黃色，尾巴則是黑色的，魚的頭上還有像鯨魚一樣的小孔，十分美麗。它們彼此之間是鄰居，也是非常要好的朋友。

　　有一天，貓突然跳到了桌子上，對著在魚缸里的魚說；“我們一起玩吧！”魚興奮地跳出了水面，說：“好的！”但是，等貓一伸爪子，魚便游上去故意讓貓去撫摸它那濕濕的'頭，貓一碰到水，便收回了爪子，這樣來回幾次后，貓和魚都發(fā)現(xiàn)了各自的弱點：貓不能下水，而魚卻離不開水。這樣使它們很煩惱，貓便低下頭，彎下身子想辦法，而魚則在水中游來游去，也在想辦法。突然，貓靈機一動，說；“我們可以一個用爪子在水里拍，而另一個在水里來回跳躍，就像乒乓球組合一樣，我是乒乓球拍，你是乒乓球！”魚聽后連聲叫好，然后，它們試了一番貓的辦法后。果然可以，這樣它們竟然玩了兩個小時，那時天已經快黑了。

　　最后，貓告別了魚，便開始了自己的夜間活動—捉老鼠，貓說；“每一只貓到夜間的時候一定要盡自己的責任去思考自己所作的每一件事！”

童話故事的作文篇5

　　李白是唐代大詩人，但小的時候，很貪玩，不愛學習。他的父親為了讓他成才，就把他送到學堂去讀書，可是，那些經史、諸子百家的書深奧難懂，李白學起來感到十分吃力，就更加不愿意學了，有的時候還偷偷跑出學堂去玩。

　　有一天，李白沒有上學，偷偷溜到一條小河邊去玩。忽然他看見一位白發(fā)蒼蒼的`老奶奶蹲在小河邊的一塊磨石旁，一下一下地磨著一根鐵棍。

　　李白好奇地來到這位老奶奶身邊，問道：“老大娘，您在干什么？”“我在磨針。”老奶奶沒有抬頭，她一邊磨一邊回答。

　　“磨針！用這么粗的鐵棍磨成細細的繡花針。這不是在開玩笑嗎？該到什么時候才磨得成��！”李白脫口而出，而老奶奶這時，抬起頭，停下手，親切地對李白說：“孩子，鐵棒雖粗，可擋不住我天天磨，滴水能穿石，難道鐵棒就不能磨成針嗎�！�

　　李白聽了老婆婆的話，很感動，從中也受到了啟發(fā)。心想：“是呀，做事只要有恒心，不怕困難，天天堅持做，什么事都能夠做好。讀書不也是一樣嗎�！崩畎� 轉身跑回學堂。

　　從此以后，他刻苦讀書用功學習，歷代詩詞歌賦，諸子百家，他見到就讀，終于成為一名流芳千古的偉大詩人。

童話故事的作文篇6

　　那地方，我們其實也到過，我們如今也能聽到浪濤拍岸的聲音，雖然我們不再上岸。

　　童話故事里，彼得·潘是個永遠不會長大的男孩子，自在飛翔，和自己的影子游戲。他和一群孩子居住在一個做neverland的仙境中，那個島嶼中的一切植物和動物都青春長駐，那個地方孩子永遠是絕對的主宰，他們不會長大，這樣一如既往沒有煩惱，歡樂嬉戲。那是彼得潘逃避成人責任的地方，那個地方叫做永無島。

　　每個人都在還未懂事的時候去過永無島（neverland），也曾經和彼得·潘嬉戲，但是長大以后我們卻再也不能回去了，甚至多數(shù)對永無島的記憶都蕩然無存了。我們之中，也有人能清晰的記取永無島的樣子和彼得·潘的故事，這個人就是英國作家詹姆斯·巴里。1880年2月，《愛麗絲漫游奇境記》的作者卡羅爾在給一位小女孩的`信里曾說：

　　“如果你能控制自己的話，求求你不要再長高了”。

　　可是這又怎么能控制呢？孩子終究要長大，除了彼得·潘。每一年他都會來到人間，把那些不愿長大的孩子帶到永無島去游戲、探險。

　　彼得·潘喜歡一個住在英國的女孩子，她的名字叫做wendy。文蒂善良溫婉，他和她游戲，帶她一起翱翔天際。但是最后，文蒂也會長大，他只能眼睜睜看她遠去、開始成人的旅程。因為小飛俠所會的，從來都只是一種無邪的，天真的，淳樸的孩童般的愛。他的愛人從來都只能是女孩，他永遠也學不會怎么去愛那么一位大她年齡好幾倍的人。而可悲的是，每一個女孩子都會長大，蛻變得成熟美麗，于是彼得·潘所擁有的愛，從來都不是完整的，像一幅局部的渲染圖，美麗但不完全，永遠無法得窺全豹。

　　文蒂成為婦人后，小飛俠又一次來到她的窗前。雖然她還認得出彼得·潘，但彼得·潘卻認不出她了，也不能帶她去永無島做春季大掃除了。原文寫到“文蒂用手撫弄著這可憐的孩子的頭發(fā)。她已經不是一個為他傷心的小女孩，她是一個成年人了，平靜地微笑，看待這一切，可那是帶淚的微笑啊�！比缓笪牡匍_了燈。彼得看見了，他痛苦地叫了一聲…彼得責怪她說：“你答應過我你不長大的！”

　　“我沒有辦法不長大�！蔽牡俚幕卮鹗贡说贸槠饋�。

　　但是哭泣有什么用呢，文蒂再也不能飛了，不論身上再沾染多少的仙塵。敏感的孩子看到這里，應該知道童年的寶貴；成人看到這里，則會發(fā)出“百川東到海，何時復西歸? ”的感嘆�？筛袊@終究是沒什么用的，我們所能做的，只是加倍的珍惜現(xiàn)在的時光……

　　在永不島上，還有一個小仙女，纖細卻十分活潑，她有螢火般明亮的眼睛，和琥珀般晶瑩的翅膀。她和小飛俠一樣無法長大，他們都在孩童的狀態(tài)，拒絕成長。小仙女tinkerbell與peterpan在在永無島單純地嬉戲著，相互扶持長大，但他們就像最切近的一對平行線，永無交集。惟有如此，他們才能真正做到比翼齊飛，永不分離。

　　相比文蒂，tinkerbell是個幸福的孩子。在她最好的時間里，在她喜歡的國度里，為小飛俠堅持淳樸，拒絕成長。

　　我最希望做的，不過是這樣。

童話故事的作文篇7

　　小明是個近視眼，每天都能看見小明帶著一個小巧美觀的眼鏡。眼鏡上有兩個圓形的鏡片，左邊的名字叫“清楚”，右邊的.是“清楚”的妹妹名字叫“明亮”，她們可是一對好姐妹了，一同幫助小明看清楚整個家園，可一天，兩姐妹卻突然吵起架來。

　　原來是小明獲得了學校寫生的一等獎。這本來是件好事，那眼鏡姐妹為何要吵架呢？仔細一聽才明白，原來她倆是在爭功�！扒宄闭f話了：“瞧瞧，我多能干、我多厲害，這次主人獲獎是我立下了頭等大功。”這下“明亮”不同意了，她反駁到：“誰說你最厲害，最聰明、最能干的是我，不信咱們來比一比�！薄氨染捅�，我才不怕你哩�！薄扒宄闭f到：“跟你比我贏定了！”比賽開始了，她們請支撐眼鏡的架子——眼鏡架來做裁判�！扒宄钡娜蝿帐窃谑昼妰葞椭魅送瓿稍嚲��！扒宄币呀浽诮邮芴魬�(zhàn)了，她正聚精會神的幫助主人仔細看題，但因為只有“清楚”一只眼在讀題，因為看的范圍很小，做得也就很慢。十分鐘的時間過去了，因為小明做的太慢，所以還有三四道題沒有做完。剛才還驕傲自大的“清楚”現(xiàn)在已低下了紅的蘋果一樣的臉。輪到“明亮”了，她還是挑戰(zhàn)——幫助小明十分鐘完成一張試卷�？山Y果一樣“明亮”也失敗了。這時眼鏡架說話了：“現(xiàn)在你們總明白了吧，大家應該團結，人們不是常說“團結就是力量”。鏡片姐妹們異口同聲的說到：“我們再也不吵架了，讓我們團結起來幫助主人吧！”

　　從此再也聽不到鏡片的爭吵聲了，小明的學習成績也越來越好，你聽，鏡片姐妹都高興得笑出聲了。

童話故事的作文篇8

　　自從小木偶有了各種表情之后，小木偶想起了自己的小紅包被小紅狐騙走的事情，結果小木偶越想越委屈，于是小木偶難過地去找老木匠。到了老木匠家門口，小木偶磕開了老木匠的門，老木匠一打開門，就見到小木偶一副愁眉苦臉的表情，驚奇的問道：“小木偶你不是只有一種表情嗎？你怎么回來了？你的小紅包呢？”老木匠的問題像魚吐泡泡一樣不停的問小木偶，小木偶只好坐下來給老木匠講了事情的來龍去脈都老木匠說了，老木匠聽完后，氣憤的說：“這小紅狐太可惡了，要是小紅狐能像藍鼻子小巫女一樣就好了，小木偶你去找小紅狐評理！”小木偶頗有同感，決定去討回公道。

　　小木偶帶著憤怒的表情去了“森林警察局”，找到了穿警服的熊，跟穿警服的熊講明了來龍去脈，穿警服的熊半信半疑的`問小木偶：“這是真的嗎？”小木偶理直氣壯地回答熊：“那當然！不信我們就去找小紅狐！”穿警服的熊為了看個究竟就同意了。穿警服的熊和小木偶找啊找，找啊找，終于在一所游樂園中找到了小紅狐。穿警服的熊和小木偶看到小紅狐又在騙小山羊，穿警服的熊看的憤怒極了，沖了出去，捉住了小紅狐，并問小紅狐有沒有搶走小木偶的包，小紅狐全招了，并發(fā)誓要痛改前非，于是穿警服的熊和小木偶放走了小紅狐，小紅狐把包還給了小木偶，并向小木偶道歉。

　　小木偶拿到了包興沖沖的回到了老木匠的家，從此小木偶快樂的和老木匠生活在了一起。