童話故事動物作文8篇（精品）

　　在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的童話故事動物作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

童話故事動物作文 篇1

　　一、教學目標

　　1、經過引導學習，認識童話，產生創作童話的興趣，了解編寫童話的方法。

　　2、能根據動物自身特點大膽發揮想象，進行多角度構思，創作有趣的童話。

　　二、教學重難點

　　1、 經過引導學習，認識童話，產生創作童話的興趣，了解編寫童話的方法。

　　2、能根據動物自身特點大膽發揮想象，進行多角度構思，創作有趣的童話。

　　三、教學過程

　　1、認識童話

　　師：（出示圖片：《安徒生童話》、《一千零一夜》）同學們肯定都聽過或讀過不少童話故事，故事里有善良的灰姑娘，美麗的白雪公主，狡猾的狐貍......這些離奇有趣的故事，為我們的童年增添了許多美妙的色彩。那老師要來問下大家，你們最喜歡的童話故事有哪些？

　　生：..........................

　　師：看來大家平時讀過的童話不少啊！那老師要來問問了，你們知道什么是童話嗎？

　　（出示童話的定義）

　　根據學生剛剛的回答對童話進行歸類。讓學生更了解童話的分類。 a、人物童話。如《皇帝的新衣》、《賣火柴的小姑娘》

　　b、擬人童話。如《丑小鴨》、《龜兔賽跑》

　　c、神怪童話。如《阿拉丁神燈》、《女媧補天》

　　d、知識童話。如《我的土壤媽媽》

　　2、編寫童話的要求

　　師：大家都了解了童話的定義，那么同學知道編寫童話的要求有哪些嗎現在讓我們一起來看下例文，看看你們能不能呢過從中總結。

　　例文：

　　編寫童話的要求：

　　a、童話故事要有一定的情節。童話故事主要以形象感人，以情節吸引作者，一般不直接發表言論。其表現的思想要由作者去理解、體會、掌握。

　　b、童話故事要有具體生動的形象。可以從時尚一切事物中去尋找形象，要注意童話表現的.思想內容，禹物體本身的特征保持一致。形象最好是人們常見的。 c、童話的寫作手法。多采用擬人、夸張、比喻的手法。把內容寫得生動形象，以合乎情理的想象把形象人格化，對其語言、行為、心理等進行細致描寫。 d、童話故事的語言。要有兒童氣息，準確、自然。

童話故事動物作文 篇2

　　森林鎮住著一只可愛的灰小鴨，每當它的哥哥姐姐上學去的時候，它就會躺在門前的草垛上，舒舒服服地吃吃睡睡，曬曬太陽，等著媽媽把食物送到它的嘴邊。

　　漸漸地、漸漸地，貪吃的灰小鴨變成了一只胖小鴨，像一只氣球一樣一下子變得滾圓滾圓了，連路都走不動了。鴨媽媽急壞了，“這可怎么辦？必須要給灰小鴨減肥啦！大家一起來幫我想想辦法吧！”兔姐姐說：“把灰小鴨送醫院吧！”狗哥哥和貓妹妹說：“讓灰小鴨餓上一個星期吧，這樣一定會瘦的。”馬大夫搖了搖頭，說：“還是運動減肥最可靠，我來給它制訂一個減肥計劃吧！”于是，灰小鴨按照馬大夫的減肥計劃，每天早上跑步1000米，吃好晚飯再跳繩1000個，最后睡覺前還要做150個仰臥起坐……

　　一年后，森林鎮出現了一只美麗的白天鵝，大家都奇怪這美麗的仙女是從哪里來的`？白天鵝抖了抖身上亮閃閃的羽毛，昂著頭說：“我就是你們口中曾經的胖小鴨呀！”

童話故事動物作文 篇3

　　老狐貍教了小狐貍遇到弱者就咬，遇到強者就討好的招數后，又讓小狐貍練長跑。

　　小狐貍不耐煩地說：“爸爸，你不是說有了欺弱捧強這種本領后，就能吃一輩子了嗎?為什么還要練長跑呢?”

　　“孩子，”老狐貍說：“這種本領雖然是我們的傳家寶，但如果遇上不吃拍馬屁這一套的強者怎么辦?只能用跑來逃命啊。”

　　“噢，”小狐貍說：“那么，做個正直誠實的`人，不就用不著去學那些丟人的本領了嗎?”

　　老狐貍恍然大悟。

童話故事動物作文 篇4

　　從前，有一只杜鵑，歌唱得很動聽，小動物們都稱贊它是“小歌唱家”。漸漸地，杜鵑變得驕傲了。

　　一天，杜鵑收到一份音樂會的請貼，它天天把請貼掛在脖子上，得意洋洋的飛來飛去。燕子飛過來，問：“杜鵑姐姐，你脖子上掛的是什么東西啊？”杜鵑昂起頭，驕傲地說：“這是音樂會的'請貼，不過再過幾天我就會把它變成閃閃發光的金牌了。”

　　到了那一天，杜鵑就打扮得漂漂亮亮的出發了。剛到會場，杜鵑就聽到了百靈鳥在唱歌，百靈鳥的歌聲婉轉動聽，簡直就像天上的樂曲，杜鵑這才知道原來人上有人，天外有天，自己的這點本領根本算不了什么，以前總認為自己是最好的歌唱家，現在才認識到自己還差得很遠呢！

　　音樂會一結束，杜鵑就找到了百靈鳥，想拜它為師，可是百靈鳥謙虛地說：“大家要互相學習，這樣才會有進步。”杜鵑暗下決心：“一定要好好練歌，以后不可以再驕傲了。

　　經過許多年的刻苦練習，杜鵑終于成為了一個遠近聞名的歌唱家。

童話故事動物作文 篇5

　　很久以前，狼在小溪殘忍的吃掉了一只可憐的小羊，羊的后代聽說了都非常憤怒的說：“我們要緊緊的團結在一起，依靠集體的力量打敗兇惡的狼，讓它得到應有的下場。”

　　后來，狼又來到小溪邊，看見一只小羊在河邊喝水，狼想：這只羊又肥又嫩，不是天上掉下來的美餐嗎!我已經餓了幾天了，正好用這只羊來填飽我的肚子。

　　突然，狼看見羊的頭上新長出一對尖尖的角，狼說：“可愛的'小羊，你和你的祖先一樣善良，可是頭上長出兩只尖尖的角，太不漂亮了。”羊鄙視的看了狼一眼，它不屑的說：“我的祖先留下話來，和你說話不能用嘴巴，只能用刀槍。”狼說：“我不明白你的意思，我可是你的朋友啊!”

　　這時，四面八方沖來無數只小羊，它們異口同聲的說：“兇惡的狼，你應該為你的所作所為付出代價，今天就是你的末日了。”它們用銳利的雙角對準惡狼沖擊。

　　惡狼倒在了血泊里，得到了它應有的下場，這真是惡有惡報!

童話故事動物作文 篇6

　　在一片茂密的大森林里，住著許許多多的動物，唯獨老鼠躲在洞里不敢出來，這是為什么呢？因為外面的天敵實在是太餓了，都不敢出來了，偶爾只能在夜間行動，找食物。

　　有一天，狐貍媽媽生了三只小狐貍，需要捉老鼠給小狐貍吃，這個消息一傳十、十傳百，像風兒似的，不一會兒，就傳到了老鼠的耳朵里，等老鼠出去準備這幾天的食物時，狐貍媽媽已經在洞口守著啦，這下可怎么辦呢？

　　老鼠媽媽和老鼠兒子們便你一言我一語地在洞里夸起狐貍來，還故意把聲音放得老大老大的，目的是讓狐貍聽見，讓它軟了心，放了它們，可狐貍是這個森林里最狡猾的動物了，才不聽這些”拍馬屁“的話呢！

　　這下該怎么辦呢？突然，鼠老大眼珠骨碌一轉，胸有成竹地說道：”我有辦法了！“說著，便用刷墻用的'五彩繽紛的油漆把自己弄的像鬼一樣，大搖大擺地走出了洞外，老鼠小弟不由地擔心起來，如果老大一出去就被狐貍吃了，那就完了。

　　鼠老大一出去，便跪到了狐貍面前，假裝可憐地說道：”我生病了，我的全家也被傳染了，您瞧我身上，您把我吃了吧，就怕我的病會傳染您。“”呸，我才不吃你呢。“說著便灰溜溜地走開去找別的獵物了。

　　看著狐貍走開時那幅狼狽樣子，老大不由自主地笑了起來，洞里也傳出一陣爽朗的笑聲。

童話故事動物作文 篇7

　　從前，一只狼蹲在羊群邊的草叢里，等待調皮的小羊。

　　忽然一只小羊跟著胡蝶群來到了這片草叢。狼本來可以直接跳到小羊身上咬斷它的喉結，再把它撕成碎片，帶回狼群的。可是它沒有這樣做，他依然蹲在那里，讓蝴蝶飛到它的鼻子上，又允許小羊拍打蝴蝶。正當小羊知道自己在打一只狼的時候。它飛快的逃跑，狼惡狠狠地追了。停下來想了一下，找了一個藏身之地，飛快的躲了進去。它繼續尋找它的獵物，過了一會，一只老羊慢慢地走到它的藏身之地開始撒尿，狼本來可以象上次一樣咬段它的喉嚨再把它帶回狼群，可是它又沒有這樣做，它在觀察一只母羊的行蹤，狼抓緊時機在那只母羊掉到了隊伍后面它飛快地跑了過去，它背著母羊跑進了一個山洞，老羊早已嚇得魂飛迫散，狼就這樣背著母羊進了一個山洞，狼苦苦哀求母羊說：“它已經幾天沒有吃東西了。”原來這只小狼媽媽因為難產而死了，這只狼試圖把羊肉咬成肉末給小狼吃下去，小狼放在嘴里嚼了幾下，又吐了出來，狼沒有辦法只好試圖抓一只母羊給小狼喂奶，我們都知道狼是沒有奶媽的，狼只能用這個辦法試一試，母羊聽后被打動了，它蹲在小狼身邊給它喂奶，小狼歡快地吸著奶，狼很高興就和這只母羊一起生活了下來，只可惜好景不長，過了幾天母羊因為沒有鮮嫩的草而餓死了。 這只狼只好再去抓一只母羊來給它的.小狼喂奶了，它只好再去找一只母羊給它的小狼寶寶喂奶了，它又找到了一個目標，這個羊群跟我們人類的皇宮一樣，也有皇后和國王，還有士兵，當然還有公民，它上一次的目標是一個普通的公民但是這一次就不同了，它這次的目標是一位皇后狼經過上一次的過錯，得到了教訓，如果想讓母羊給小狼喂奶的話，那就必須找一個適合羊生存的地方，它和上次一樣把羊前背了起來跑到了它的新住處——草原邊上的森林，它一到家就發現后面有五只強壯的公羊，它趕緊先把那只母羊送到自己的新住處再跟它說明自己為什么要把母羊抓到這里來，就匆匆忙忙地跟那五只公羊戰斗了，這只羊同樣被感動了，母羊嗖狼說它有辦法讓這些羊撤退，狼決定相信這只羊一次，狼和母羊一起出去面對強敵了。

　　母羊先罵了那些羊一頓就說：“它是來這里度假的，非常地安全，叫他們快些回去不要管它，幾只公羊聽了只好屁顛屁顛地走了。回去以后它們如實地告訴了羊群的國王，國王又罵了它們一頓，叫它們把那只狼殺了，還給了它們一批刀劍和很多兵力叫它們快點把它給抓回來，那只母羊又想到了一個辦法說：“自己明天就回去，還要告那幾只公羊的狀，說它打擾自己休息，經常一睡覺就來門口大叫說要回去，公羊又是這樣回去了，以后它們就這樣把他們騙回去，國王又把它們罵到母羊那里去，叫他們把母羊抓回來，雖然它們按照這樣的規律還是活得好好地，它們就這樣地存活了下來。

童話故事動物作文 篇8

　　秋天，小兔家的南瓜都成熟了。小兔來到菜地里，看見一個又一個金黃色的大南瓜，它心里別提有多高興了。小兔走到菜地中間，摘了一個最大的南瓜，可是它又有點發愁了：這么大的南瓜，我怎么把它運回家呀!

　　小兔正想著，剛好看見小馬在地里勞動，旁邊停放著一輛小推車。小兔就走過去對小馬說：“小馬，你能把推車借我用一下嗎?我要把大南瓜運回家。”小馬說：“沒關系，你用吧!”熱心的`小馬還幫助小兔一起把大南瓜扛到了推車上，小兔“嘿喲、黑喲”地把南瓜拉回了家，然后又把推車還給了小馬。

　　兔媽媽正在家里做飯，聽見敲門聲后出來一看，看見小兔居然摘來了這么大的一個南瓜，兔媽媽驚奇地問：“咦，這么大的南瓜，你是怎么運回家來的?”小兔說：“我是借了小馬的推車推回來的，小馬還幫我把南瓜扛到車上呢!”兔媽媽高興地摸著小兔的頭說：“哇，你真棒!”小兔開心地笑了。