童話故事的作文經典（10篇）
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的童話故事的作文10篇，希望對大家有所幫助。
童話故事的作文 篇1
從前有一座樹木茂盛，風景優美的森林，森林里有一個很大的木屋，那個木屋特別美麗，里面住的不是人，而是大大小小的動物。
有一天，屋里的孔雀、大象、蝙蝠、小鳥、小貓都在，小貓說：“這個屋子太小了，大家都住不下，要不再把木屋建大一點吧。”大家都同意了，可是孔雀不同意，大家說：“要是你不同意，我們建好了不讓你住。”孔雀大搖大擺的`說：“我才不住你們的屋子呢。”大家沒有搭理它就開工了。
一個月，一個月慢慢的過去了。已經冬天了，從前優雅的孔雀不再那么自豪了，它還在想那些小動物會不會凍死了。可是，有一天它回到以前的小木屋，看見了很小的屋子變成了一棟高樓，小孔雀感覺它們都住在這棟樓里了，它也想住進去，它就進去了，可是被高大的大象攔住了，大象說：你沒有出力，所以不能進去。這時孔雀有點后悔了。
天氣越來越冷了，孔雀很快就凍死了。
這個故事說的是：只有勤勞的人，才能過上美好的生活。
童話故事的作文 篇2
雨過天晴，森林里長出了許多小蘑菇。小白兔在森林里采蘑菇的時候，被一只兇惡的大灰狼發現了。小白兔嚇得丟下籃子，拔腿就跑，可是大灰狼緊追不舍。
突然，一條小河擋住了去路，這下該怎么辦呢?碰巧，大象伯伯正在河邊散步，小白兔向大象伯鉑求救：“大象伯伯，救救我吧，大灰狼要吃我，你能幫我過河嗎?”
于是，大象伯伯就用自己的長鼻子快速地把小白兔運過了河。大灰狼才追了上來，見大象也在這，大灰狼連忙裝善良說：“大象，你讓我過河行嗎?”“好!”大象伯伯故意答應了。
大灰狼想：“哇，能吃新鮮的兔子肉了!”誰知，在大象伯伯就要接住大灰狼的'時候，大象伯伯用自己的長鼻子把大灰狼甩下河里了。哈哈，那只可惡的大灰狼被河水沖走了。
童話故事的作文 篇3
雪花女孩叫艾麗，她是個與眾不同的女孩。
每次她跳起舞，雪花就會從天空中落下來。而跳舞時，一定要全心全意，有感情地去跳，雪花才會發揮出最大的威力。
雪花女孩艾麗經常去鄉下奶媽家，村里的人都非常喜歡艾麗，因為艾麗是一個熱心地女孩。
你瞧，她用雪花和好朋友的'技能，幫了村民們一個忙。
那一天，天氣非常熱，艾麗看見村民們在蓋房子，就叫來了她的好朋友，龍卷風女孩——卷心菜。讓卷心菜用龍卷風幫村民們蓋房子。然后，自己跳起了舞蹈，天上下起了雪花，村民們感到涼快極了，說道：“艾麗，謝謝你們呀！”艾麗和卷心菜說：“不用謝，這是我們應該做的。”
美好的日子過去了，災難來臨了。
那一天，艾麗的家鄉發生了大海嘯。艾麗和卷心菜她們眼睜睜地看著村民們被浪花卷走了。卷心菜用龍卷風來擋住浪花，但是，只可以維持一個小時。艾麗心想：“這樣不是辦法呀！怎么辦呢？對了，我用出全部力量來跳舞，讓海結成冰，不就可以救出村民們了嗎！”
艾麗一心想救出村民，給她雪花力量的雪花仙女被感動了，把最強大的力量給了她。在給她力量之前，雪花仙女對艾麗說：“我可以給你力量，但你使出這最強大的力量后，你不會再有雪花力量了，你愿意嗎？”“我愿意！”艾麗大聲喊到。
就在這時，最強的雪花力量出現了，大海結成了冰，村民們得救了。但是艾麗卻失去了力量，可艾麗一點兒也沒有傷心，和以前一樣，開開心心，快快樂樂，她看見有人要幫忙的話，就跑過去幫忙。
艾麗是村里最有愛心的女孩子，所以村民們就送給艾麗一個稱號“愛心女孩”。
以后的時光里，艾麗繼續用雙手去幫助別人，獲得了全村人的喜愛。
童話故事的作文 篇4
有兩只青蛙身陷奶油之中。面對四周一片粘稠油膩，第一只青蛙絕望了，退卻了，于是淹死了。而第二只青蛙卻通過亂蹬亂踏這劇烈的攪動使奶油變為黃油，死里逃生。同樣的'遭遇，不同的結果。正是第二只青蛙敢于向命運挑戰，才驅走了死神，將生存的權力緊緊握在手中。這啟示我，面對困境，不能其坐以待斃，不如奮起抗爭！
童話故事的作文 篇5
這一天，天氣特別好，小兔子打算到外面去拔一些鮮美的胡蘿卜。它提著自己的小籃子在路上歡快的唱著歌，邊走邊唱。“……小兔……小兔等等我……”
“誰在叫我啊!”小兔子奇怪的想。
一回頭，看到了自己的好朋友，小貓。拿著魚竿的小貓說：“我要去河邊釣魚，我們一起走吧。”
小兔和小貓手牽手一起唱著歌在森林里走著，一只大灰狼從草叢里跳了出來，抓住了小貓和小兔，把他們放在袋子里背回了家。回到家的大灰狼對袋子里的小兔和小貓說：“哈哈哈……我要把你們扔進鍋里，煮美味的肉湯來喝。”
小兔膽子小，嚇的直哭，聰明的小貓安慰小兔說：“不怕，有我在，我有辦法。”
小貓對大灰狼說：“我們快要悶死了，你快把袋子打開個洞，不然我們被袋子悶死在里面，到時候你吃我們的肉，味道就不鮮美了。”
大灰狼眼鏡咕嚕嚕一轉，心想“小貓說得對，這是在我家，諒他們也跑不出去。”
大灰狼走過去剛把袋子放開，就見小貓伸出它鋒利的爪子，將大灰狼的`眼鏡抓瞎，疼的大灰狼張開大嘴嗚嗚直叫，見機，小貓和小兔又將隨身帶著的魚竿，支在了大灰狼的嘴里，大灰狼眼鏡看不見，嘴巴這下也閉不上，沒辦法吃小兔和小貓了，倆人急忙逃出了大灰狼的家。
過了幾天，森林里的新聞傳出，壞蛋大灰狼因為嘴巴閉不上，沒辦法吃東西，被活活餓死在家里。森林里的小動物們都高興的歡呼著。贊美小貓和小兔的機智勇敢，為森林除害，它們現在成了森林里的小英雄呢!
童話故事的作文 篇6
今天是星期五，放學后，我寫完了作業，吃過晚飯，得到爸爸媽媽的同意，看了《喜羊羊與灰太狼》的第一集《餓狼的傳說》。
一只狼帶領一群狼來到青青草原，那里有很多肥羊，灰狼們直流口水，有只羊看到了狼群，回來報告了他們的`村長，村長下令，要求在他規則的地方蓋一扇又高又大的鐵門，灰狼無法進入。
一只狼想出了一個餿主意，那就是減肥。從此這只狼就天天鍛煉身體，進行減肥。終于有一天，計劃完成了，他試了一次，真的穿過了鐵門。狼看到一只又白又胖的羊，邁著輕快的腳步，走到了羊背后，一口就想把肥羊吞下肚，誰知這不是肥羊，而是一只石羊，狼大王就被餓死了，從此灰狼們再也不敢去青青草原吃羊了。那天正好是月圓之日，所以，直到現在每當月圓之日，我們仍然能聽到山里狼悲慘的嚎叫聲。
童話故事的作文 篇7
小猴長大了，想出去長長見識，就告別媽媽下山了。
他走啊走，來到一條小河邊，看見貓伯伯把一條網扔進河里。小猴問：“您在干什么呀？”貓伯伯說：“我在打魚啊！”“魚又沒干什么錯事，干嘛要打他呢？”小猴又問。貓伯伯連忙說：“不是這樣的，打魚就是把魚從水里收上來。”
小猴又走啊走，來到一家臺球廳，看見兩位狗哥哥拿著木棒在比劃。小猴問：“狗哥哥，你們在干什么呀？”小狗說：“我們在打臺球呀。”“我知道打臺球是什么意思，就是把臺球收上來！”小猴說著就要伸手去抓。狗哥哥馬上攔住他說：“不是這樣的，打臺球就是玩臺球。”小猴似懂非懂地離開了。
小猴餓了，走進一家餐廳，看見廚師手里拿著兩個雞蛋。小猴問：“您這是要干什么呀？”廚師說：“我要打雞蛋呢！”小猴說：“我可以打雞蛋嗎？”小猴接過雞蛋就玩了起來。廚師說：“打雞蛋不是玩雞蛋，是這樣把雞蛋磕破。”廚師把兩個雞蛋一碰，蛋清蛋黃都落進碗里。
小猴越來越不明白，他皺起眉頭，自言自語地說：“怎么一個‘打’字，就有這么多的意思呢？”他要趕緊回家去問媽媽呢！
評語：在學習人教版語文一年級下冊語文園地五時，為了讓學生輕松掌握“打”的多重含義并對漢字“一字多義”現象產生深刻的印象，我把“打魚”“打傘”“打球”“打電話”“打牌”“打醬油”等都編進童話里，運用講故事的方法進行創意教學，沒想到給小作者留下了這么深的印象。小作者巧妙連綴，合理安排，完成了這篇趣味橫生的`童話作文，實在給力。
個人簡介：趙梓雯，在河北省保定市容城縣容城小學一年級三班學習。她愛讀書，讀過《木偶奇遇記》《小飛俠》《綠野仙蹤》《小王子》《紙村莊》《小豬稀哩呼嚕》等許多中外童話。她也愛寫作，最愛寫圖畫日記、圖畫作文，她的《三塊小橡皮》《落葉》《小壁虎借尾巴》等作品已向貴社投稿，天天盼望作品被發表。除了讀書寫作，她還愛畫畫、跳拉丁舞，她喜歡和所有的小讀者交朋友！
童話故事的作文 篇8
“一二三四五，上山采蘑菇！”這是小豬自編的一首歌，盡管他唱得走調，歌詞來來回回就只有這么一句，而且純粹是折磨別人的耳朵，幽默感還是挺充足的，一只小豬不可能去打老虎呢，只喜歡采蘑菇，所以歌詞被他改編成這樣。
小豬本來是有名字的， 但大家都喜歡叫他“山洞里的小豬”。因為小豬的家是一個山洞，那個山洞在森林的最深處，好些小動物想去拜訪小豬，結果還沒到小豬的家就已經迷路了，最后總是在小豬唱著這首煩人的歌時被發現了，小豬總是一個星期取采一次蘑菇，所以有些小動物被困在大森林里一個星期才被發現呢！漸漸地，大家都不愿意再去拜訪小豬了，因為他們可不想被困在黑漆漆的森林里足足一星期。時間久了，小豬變成老豬了， 變得神秘起來，
現在的小動物們不知道傳說中的小豬的山洞在哪兒，老一輩的動物們雖然知道山洞位置，卻因為腿腳不好，不能再進森林里拜訪小豬了，他們也無法說清怎么去小豬的家，小動物們聽得一頭霧水，他們對這只神秘的小豬失去了興趣。老一輩的動物們沒辦法，但他們年輕的時候都是小豬的朋友呢，這么著的話他們覺得挺對不起小豬。于是，老一輩的動物們決定一同寫一本關于小豬的書，寫好后，他們把書小心地藏在一間小石屋里，并用一些干草蓋住了，他們認為一定會有小動物發現這本書，并對小豬感興趣。
果然，一只名叫強盜盜的狼發現了那本書，他原名叫搶豆豆，結果大家發現他不光喜歡搶豆豆，其他東西一概都搶，所以干脆叫他強盜盜了。強盜盜啥都搶，一看那間石屋挺神秘的樣子，斷定里面有好東西，便走進去翻了翻，哪想到只是本書。強盜盜以為是藏寶圖，便興奮地翻開，哪想到寫的'卻是一只神秘的小豬。但看完了整本書后，他突然覺得自己好孤獨，小豬有那么多朋友關心他！自己卻一個朋友也沒有。他癱坐在了地上，思索著怎么交朋友。
突然，強盜盜一拍腦袋，高興地大叫起來：“哎，對了！我怎么沒想到呢？那些老家伙寫這本書不就是希望小豬能再有一些朋友，不再孤單嗎？那我就去找找他，試著和他做朋友！”碰巧，強盜盜的理解能力很好，居然看懂了老一輩的動物們對山洞位置的描述，按著指示，強盜盜終于找到了小豬的山洞。
“嘿！嘿！”強盜盜站在洞口處大聲叫著，“山洞里的小豬！我是你的新朋友強盜盜，不，應該是搶豆豆，我來拜訪你了！”
不料，小豬在采蘑菇，不在山洞里。強盜盜搔搔腦袋，又看了看指示：“難道我走錯了？”但他又點了點頭：“應該沒走錯，我進去看看。”于是強盜盜便走了進去。他發現一塊石壁上貼著一張紙條，紙條上寫著：“山洞里的小豬——去采蘑菇了”，反面寫著：“親愛的朋友們——請進！”強盜盜走了進去。山洞里堆放著一些干草墊子，像是小豬的床，另一頭是小豬儲存的玉米和一些向松鼠借來的堅果。強盜盜左右看了看，然后在干草墊子上坐了下來。很快，小豬回來了。
“我似乎是有客人來了。”小豬嘟囔著，“哦，不可能的，大家不喜歡我，他們已經好長時間不來我家了。真想出林子看一看。不，絕對不行。我不能丟下我的山洞不管。”小豬其實已老了， 說話也變得很饒舌， 一邊說一邊往山洞里走。山洞里似乎有些火光，小豬有些興奮，但他又否定了：“哦，親愛的小豬，別傻了。沒有人會來拜訪你的。或許是我剛才忘把火熄滅了。”
“哦，我的朋友，你總算來了！”強盜盜看到了小豬，興奮地說道，“對了，我做個自我介紹，我叫搶豆豆！”“你真的……是來拜訪我的？”小豬驚喜地問道。強盜盜很認真地點了點頭。“哦，你是怎么找到我的，搶——搶豆豆？”小豬高興都有些結巴了。強盜盜慢慢從身后拿出了那本書，鄭重其事地交給小豬：“你應該好好感謝那些一直關心著你的朋友。”小豬疑惑地看了看強盜盜，接過了那本書，然后翻了開來，看著看著，小豬的眼睛濕潤了：“哦，我的朋友們，我的朋友們……”強盜盜在一旁看著，然后伸出手，說：“來，我們交個朋友好嗎？現在你不光有這些關心你的朋友，還有我。我也許曾經干過很多壞事，但我現在不了，我不再做強盜了，再怎么搶，再怎么偷，唯獨友誼是搶不到、偷不到的，現在我得到了這件無價之寶，我滿足了，再不需要去偷盜了。”小豬很感動，拉住了強盜盜的手，說：“是的是的，我會永遠記住那些關心我的朋友，還有你——搶豆豆。無論你曾經做了些什么，我都會接納你，我為能交到你這一個朋友而高興！”
童話故事的作文 篇9
在文具王國里，有許多文具臣民。筆和紙是一對很要好的朋友，可不知怎的，筆和紙吵起來了……
那一天，筆和紙在大街遇了，紙一見筆，連招呼都不打，頭一昂，傲慢地說：“喂，渾身黑不溜丘的臟東西，去、去、去，滾到一邊去，別弄臟了我的白衣裳!”筆不屑一顧地說：“你也不看看你自己，一撕就壞，一燒就著。看看我們筆的大家族!”筆說到這，頓時漲紅了臉，越說越起勁，“我們家族有細腰高個的鉛筆爺爺，肚大頭尖的.毛筆爸爸，鋼筆哥哥，水筆媽媽等，怎么樣，大開眼界了吧?”筆說完，“哈哈”地笑了起來。“瞧我們紙的大家族!我們身輕如燕，有宣紙、吹塑紙、臘紙、復寫紙等。怎么樣?”紙不甘示弱地說：“我們作用可大了，人們用我寫文章、寫信，與親戚朋友通過信來交流信息、情況。”“這算什么?人們用我來作報表、繪圖等。”“我的本領大!”。“我大!”
正當他們吵得不可開交的時候，文具國王來了，文國王對筆和紙語重心長地說：“你們都是工人叔叔阿姨制造出來的，應該全心全意為人類服務。”筆和紙羞愧地低了下來。從此，它們又和好如初，更加賣力地為人類作貢獻。
童話故事的作文 篇10
一天，賽車去散步，它遇到了卡丁車，便驕傲地說：“卡丁車小弟，你好啊！”“你好。”卡丁車說。賽車用不可一世的語氣說：“我們同樣是賽車，為什么差據這么大？這樣吧，如果你和我比速度，如果你贏了我，我就承認你比我歷害。”卡丁車心里想：賽車大哥是在欺負我嘛！不過我有秘密武器，應該比的過它吧。
“好”卡丁車爽快地答應了。
第二天，賽車和卡丁車來到賽車場。賽車說：“我們只要跑一圈，半路有一個加油站，加油方便的'。”
賽車和卡丁車來到起跑線上，綠燈一亮，“嗖”的一聲，賽車和卡丁車像風一樣跑過去。剛走了一半的賽車就需要加油，而卡丁車卻勁頭十足地在跑。賽車加好油趕緊追上去，可惜做什么都沒用了。卡丁車贏了。
賽車疑惑地問：“你為什么不用加油還能跑呢？”
“因為我裝了太陽板。太陽板能用太陽光提供動力，所以就可以不加油也能跑。”卡丁車不無驕傲的說。
經過這件事，賽車和卡丁車成了很好的朋友。
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