實(shí)用的童話故事的作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的童話故事的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

童話故事的作文 篇1

　　夏天，池塘里的一片片荷葉就像翠玉做成的大圓盤(pán)，高高低低鋪滿了水面，零星點(diǎn)綴著粉的、白的荷花。

　　一條活潑可愛(ài)的小魚(yú)，一個(gè)打蜓，不留意把小水珠撒到了荷葉上。小水珠在荷葉上滾來(lái)滾去，像一顆顆透明的'珍珠，閃閃發(fā)光，美麗極了。

　　有兩個(gè)小朋友經(jīng)過(guò)那里，小男孩歡快地喊了起來(lái)：“你看，荷葉上的小水珠多美啊！”小水珠聽(tīng)了沾沾自喜，覺(jué)得自已是世界上最美麗的。宏觀世界驕傲地對(duì)荷葉說(shuō)：“你聽(tīng)聽(tīng)，別人都在夸我呢？”荷葉微笑不語(yǔ)。

　　一輪烈日升高了，小水珠變成了水蒸汽，消失得無(wú)影無(wú)蹤了。荷葉上只留下一塊塊泥。

童話故事的作文 篇2

　　在阿爾的文具盒里住著三歌好朋友，它們分別是鉛筆、橡皮和削筆刀，鉛筆上面畫(huà)了一些漂亮的小花紋，橡皮是一個(gè)發(fā)著桔子香味的橡皮，削筆刀上面是黃色的小熊圖案，它們?nèi)齻�(gè)都非常可愛(ài)，在文具盒里它們是很要好的朋友，它們?cè)谀抢锷�活的很快�?lè)。

　　有一天，它們要比誰(shuí)的本領(lǐng)最大，花鉛筆說(shuō)：“我?guī)托≈魅说拿ψ畲螅�因�(yàn)闆](méi)有我，小主人就寫(xiě)不出這么漂亮的'字，畫(huà)那么美的畫(huà)呀！”橡皮說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)，我的本領(lǐng)最大，萬(wàn)一你把字寫(xiě)錯(cuò)了，畫(huà)畫(huà)不好了，不都是我?guī)湍悴恋膯幔俊毕鞴P刀連忙說(shuō)：“你們倆的本領(lǐng)都不是最大的，要是花鉛筆的筆尖斷了或者是它的尖變粗了，沒(méi)有我你怎樣才能讓小主人寫(xiě)出這么漂亮的字，畫(huà)這么美的畫(huà)呢？

　　小橡皮你雖然能把寫(xiě)錯(cuò)、畫(huà)錯(cuò)的地方都擦干凈，可是，我要不把花鉛筆削好，你能有什么用處呢？”削筆刀話音剛落，它們?nèi)齻�(gè)就在鉛筆盒里劈里啪啦地打起來(lái)了。第二天，老師讓同學(xué)們做一份作業(yè)，小主人的字寫(xiě)錯(cuò)了，橡皮不是把紙擦的臟乎乎的就是把紙擦破，鉛筆粗了削筆刀就是不肯削，害的小主人交了一份臟乎乎的作業(yè)，因此挨了老師一頓批評(píng)，小主人傷心地哭了。

　　花鉛筆、橡皮和削筆刀看到小主人傷心地樣子，都覺(jué)得很難為情，它們互相握了握手，又成了最要好的朋友，從那以后，它們又在一起快快樂(lè)樂(lè)的生活。

童話故事的作文 篇3

　　今天，小貓肚子餓了。家里只剩她一個(gè)人，她想吃冰淇淋，一個(gè)涼涼的冰淇淋就飛到她的.面前，看上去美滋滋的挺好吃。她又在想，如果我能去操場(chǎng)上打籃球就好了，一個(gè)操場(chǎng)出現(xiàn)在她的面前，她就去打籃球了。玩得很開(kāi)心的時(shí)候，貓媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)小貓?jiān)诩依锎蚧@球，非常奇怪的問(wèn)小貓，“你怎么在家打籃球，不出去打呢？”小貓就說(shuō)：“因?yàn)槲矣辛俗约旱膲?mèng)。

　　最后，小貓起來(lái)了，原來(lái)我在做夢(mèng)呀！

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