小班童話故事

時間：2024-09-29 05:23:41 [第七單元]編一個童話故事我要投稿

小班童話故事

　　在平平淡淡的日常中，大家都有令自己印象深刻的童話吧，童話故事還記得都學過哪些童話故事嗎？下面是小編整理的小班童話故事，希望能夠幫助到大家。

小班童話故事

小班童話故事1

　　從前有一只小狼他總是欺負別人。一天小動物們聚在一起商量對付那只小狼的辦法，聰明的小狐貍想到了一個辦法。一天小狼出外覓食的'狼，忽然聞到一陣陣烤魚的香味，小狼跑進山洞一看，原來是狐貍在烤魚。狐貍見狼來了，心里暗自高興。

　　狼問：“這些魚是從哪弄來的？”

　　狐貍說：“有一個地方可以釣到好多魚，我可以給你帶路。”

　　于時狼就跟著狐貍走啊走，來到了河邊，原來是河里的水結了一層冰。

　　狐貍說：“只要在冰上鑿一個洞，把尾巴放進河里，等魚咬住尾巴的時候，就把尾巴提上來，這樣就可以釣到好多好多的魚！”

　　狼想著這下釣的魚吃也吃不光啦，狼等了好久，也沒有魚咬住他的尾巴。狼實在冷得不行了，就想把尾巴提上來，回頭一看，尾巴都被冰住了。狼大力拉，哪知他的尾巴“啪”的一聲斷掉了，狼逃走了。

　　小動物們看見狼的慘樣子，都哈哈地笑了。

小班童話故事2

　　一只小刺猬，仗著自己背上的尖刺，常常欺負小動物們。

　　一天，小刺猬看到小白兔家的果子，就對它說：“小白兔，從現在開始這棵果樹就是我的啦！”

　　小白兔說：“這可是我辛辛苦苦種的果樹，怎么能給你呢！”

　　小刺猬一聽就火了，它亮出自己的尖刺，小白兔立即就不敢說話了。

　　過了幾天，小刺猬馱著剛摘的果子往家走去，看到了小豬，小刺猬說：“小豬，快過來，幫我把蘋果馱回家！”

　　小豬說：“對不起，我還有更重要的事情去做，等我做好事情再回來幫你好嗎？”

　　小刺猬可不答應，它又亮出尖刺，小豬只得乖乖的幫小刺猬把蘋果馱回家了。

　　過了一些時候，小刺猬在森林里玩耍的'時候，看見了一只黃鼠狼，正在烤雞吃，它走過去，說：“喂，把這烤雞給我吃！”

　　黃鼠狼自顧自的吃肌肉，也不理它。

　　小刺猬生氣極了，它亮出自己的尖刺，惡狠狠的說：“現在你怕了吧？”

　　黃鼠狼吃飽喝足，抹了抹嘴上的油，然后放了一個屁，把小刺猬給臭暈過去了。

　　就這樣，這只小刺猬就成了黃鼠狼的口中美食啦！

小班童話故事3

　　一個風和日麗的早晨，小熊一個人在家里開著電爐子、看著動畫片，舒服極了！可是不久，小熊就覺得一個人沒意思，想出去玩。

　　叮鈴鈴！電話響了。小熊拿起電話，問：“誰呀？”

　　“我是小山羊，今天你有空嗎？我想約你一起去樹林里玩，小白兔、小猴還有小象，他們也在呢！”

　　“太好了，我正愁一個人在家沒事干呢！小山羊，你等等，我馬上就來！”小熊連忙掛了電話，關上了電視，鎖上了大門，可是卻忘記了關電爐子。

　　小熊一邊唱歌、一邊快樂地向小山羊家走去。突然，小熊想起了電爐子沒有關。

　　正在小熊要回家關電爐子的時候，狡猾的`狐貍跳了出來，問：“小熊，怎么了？”

　　小熊說：“沒事，就是電爐子沒關。”狐貍陰險的說：“哦，那個呀，我剛剛路過你家，看到沒關，就幫你關了。”

　　小熊的心思早飛到樹林里了，想都沒想就說了聲謝謝又繼續趕路了。他很快的來到了小羊家，和朋友們一起去樹林玩了。

　　他們從早上一直玩到了中午，結果都玩累了，就各自回家了。

　　小熊玩完了，心思飛回來了，但是突然想起狐貍是村里有名的騙子，他說電爐子沒關可能被騙了。于是，小熊馬上跑回家。

　　可是已經晚了，大火已經燒毀了他那可愛的家。小熊后悔極了，想：以后做什么一定要先想想，不能那么快做決定。

小班童話故事4

　　陽光明媚的一天，小白兔跳跳去找小花貓笑笑玩。走著走，他們遇到了一只大狼狗。

　　這只大狼狗惡狠狠地對小白兔跳跳狂叫，嚇得跳跳渾身發抖，一邊往后退一邊喊“救命。”正巧被小花貓笑笑聽見了，趕忙跑了過來。

　　小花貓笑笑把自己的`毛豎子起來，尾巴變得直真的，嘴里發出“嘶嘶”的聲音，并用前爪拼命地抓大狼狗。

　　小白兔跳跳也學小花貓笑笑，兩只前爪亂打大狼狗，大狼狗被打得沒站穩，一下子摔倒在地上。

　　從那以后，小白兔跳跳再也不怕大狼狗了。

小班童話故事5

　　1、太陽光的顏色

　　一天，小白兔突然想知道太陽光是什么顏色的。小白兔聽牛爺爺說：“太陽光的顏色有很多學問。”于是，小白兔天天看著太陽。很想知道太陽光是什么顏色的。

　　小白兔去問小鳥，小鳥說：“太陽光照在樹葉上，樹葉綠油油的，太陽光是綠色的。”

　　小白兔去問蜜蜂，蜜蜂說：“太陽照在花朵上，花朵紅艷艷的，太陽光是紅色的。”

　　小白兔又去問青蛙，青蛙說：“太陽光照在麥穗上，麥穗金黃金黃的，太陽光是黃色的。”

　　小白兔想：“為什么它們說的都不一樣呢？”

　　這天，下起了大雨，雨下完后，彩虹阿姨出現了。小白兔想：“我去問彩虹阿姨她住在天上，一定知道，小白兔去問彩虹阿姨：”彩虹阿姨，太陽光是什么顏色的呢？“彩虹阿姨說：”你數數我身上的顏色就知道了。“于是，小白兔就數了起來：”紅、橙、黃、綠、青、藍、紫。啊！一共七種顏色！彩虹阿姨說：“對了我身上的顏色就是太陽公公給的。”小白兔說：“謝謝您彩虹阿姨我知道了，謝謝您。”小白兔高興的回家了。

　　2、傻小熊進城

　　森林里，住著小熊和它的媽媽。

　　一天，熊媽媽對小熊說：“孩子，你已經長大了，該到城里去看看，城里房子是啥樣子的？”

　　第二天，小熊起了個早，吃完早餐就出發了。

　　小熊在路上一邊走，一邊將頭抬得高高的。“喲！不得了！”小熊忍不住叫了起來。原來，小熊發現，城市里的房子太多了，五顏六色，形狀也是各種各樣的，小熊看傻了眼。

　　“咦，房頂上有白色十字架的是什么地方？”走著走著，小熊又來到了一座黑色的房子門口，梅花鹿胸前掛著照相機，熱情地邀請小熊進去照個相。小熊害怕得撒腿就跑，嘴里還嘀咕著：“黑黑的房子，好害怕呀。”

　　小熊走累了，想休息會了。它看到前面有一幢綠色的房子，心想：“這里大概是公園吧，我進去坐一會兒。”小熊剛進門，看到穿綠色衣服的大象正忙著接待顧客呢，一會敲郵戳，一會兒打電腦，一會兒寫字……

　　小熊納悶地抓抓頭發：“我到底來到了什么地方呢？”

　　小朋友，你能告訴小熊，它進城里，去過哪些地方，這些地方是干什么的呢？

　　3、有禮貌的兔子

　　從前，有一只兔子，他非常謙虛，待人處事彬彬有禮。

　　有一天，他吃了一個菜園子里的白菜，把肚子吃得鼓鼓的，正準備往回走，忽然看見一只狐貍。這只狐貍要回到森林里去，半路上想到農家院子里偷只雞，結果什么也沒有撈到，真是又餓又氣。

　　兔子看到狐貍，心里一驚：怎么辦呢？跑！他慌忙向一個山洞飛奔而去，可是那里有一個更危險的家伙等著他——那山洞里居住者一條大蛇。

　　好在兔子很有教養，他知道，未經許可進入別人的家是不合適的。

　　“應當先打個招呼。”他想，“可是跟誰打招呼呢？不用說，跟山洞嘍”

　　兔子彬彬有禮地說：“親愛的山洞，你好啊！我可以進來嗎？”

　　大蛇聽出是兔子的聲音，真是喜出望外，因為他特別想吃兔子肉。“快進來吧，快進來！”蛇回答說。他想：這一回，兔子可要上當了。

　　可是，兔子一聽這聲音就知道里面是誰了。

　　“請原諒，我打擾您了。”兔子說：“剛才我忘了，媽媽還在家里等我呢，再見！”便跑回到自己的洞。

　　4、小狐貍的.項鏈

　　早晨，小狐貍起床看見小公雞的脖子上有一條串著珠子的項鏈，小狐貍看見小花貓的脖子上有一條串著樹葉的項鏈，小狐貍又看見小白兔的脖子上有一條串著寶石的項鏈，小狐貍看到小公雞、小花貓、小白兔它們都有項鏈，很羨慕它們。

　　它決心讓自己也有一條項鏈。

　　于是，它就去每個地方都找一下，有什么東西可以串成項鏈。

　　它來到沙灘的時候，就在沙灘上撿到了許許多多的貝殼，小狐貍想：如果我把貝殼串起來，是不是就可以串成一條項鏈呢？

　　然后，它就照自己的方法來做，果然串成了一條漂亮的貝殼項鏈，小狐貍可高興了！

小班童話故事6

　　變色龍住在樹樁下，長著小腦袋、細胳膊，看起來像一塊裂開的樹皮。他覺得自己好難看呀！

　　河邊住著一群小鴨子，每天“嘎嘎嘎”地唱著歌。變色龍很想去和他們一起玩，可是，他擔心朋友們不喜歡他，不敢上去打招呼。

　　草叢里的青蛙“呱呱”叫，他們都是捉蟲能手，變色龍很想去打個招呼，可他一直沒敢走上前。

　　變色龍還喜歡樹林里的兔子，兔子的毛真白，像天上的云一樣。可是，他只敢遠遠地看著兔子。

　　朋友們跳起舞來，一直跳到了變色龍身邊，變色龍一動不動地趴著，因為他害怕自己會嚇著大家。

　　兔子不小心把像老樹皮一樣的變色龍踢到了路邊的花叢中，那里開滿了紫色的`花，變色龍突然變成了紫色的。大家發現了變色龍。

　　“來吧，變色龍，和我們一起玩！”大伙兒拉著變色龍跳舞。變色龍高興極了。

小班童話故事7

　　翻斗樂開張了，河馬大叔站在翻斗樂門前迎接客人。

　　小兔一蹦一跳地跑來了。河馬大叔笑瞇瞇地說：“歡迎小兔，請進，請進。”

　　小烏龜一步一步地爬過來。河馬大叔笑瞇瞇地說：“歡迎小烏龜，請進，請進。”

　　袋鼠、刺猬、松鼠、小狗、貓也來了。河馬大叔笑瞇瞇地說：“歡迎你們，請進，請進。”小動物們玩得真高興。

　　天下起了大雨，小動物們回不了家了。這可怎么辦呢？

　　袋鼠媽媽跑來了。孩子們，快過來，我送你們回家。河馬大叔把小動物們送到了門口。

　　小動物們說：“謝謝河馬大叔，河馬大叔再見。”說完，它們一個接一個地跳進袋鼠媽媽的口袋里。袋鼠媽媽把小兔、烏龜、刺猬、松鼠、小狗、小貓送回了家。袋鼠呢?留在媽媽的口袋里睡著了。

小班童話故事8

　　一大早，小花貓就被這樣的聲音給吵醒了。

　　它打開門往天上一瞧，不由得驚呼起來：“不好了不好了，天空逃跑啦！”

　　它邊跑邊喊，驚醒了正在做美夢的小豬。

　　小豬揉了揉惺忪的眼睛，打開門一瞧，嚇了一大跳：“不好了不好了，天空逃跑啦！”

　　它邊跑邊喊，把小白兔也吵醒了，小白兔打開門一瞧，睡意一下全沒了：“不好了不好了，天空逃跑啦！”

　　接著，小螞蟻醒了，小松鼠醒了，長頸鹿和壁虎都醒了。

　　大家都往天上望去，紛紛倒吸了一口冷氣：““不好了不好了，天空逃跑啦！”

　　最后，烏龜博士也被吵醒了，它望了望天空，又望了望大家，哈哈大笑說：“傻孩子們，哪里是天空跑了那是白云在飄呢！由于云的`體積非常大，它所受的浮力也很大，而且空氣的流動產生上升氣流托住了云，所以它不會掉下來，一遇風就飄來飄去了。”

　　哦！原來是這樣啊！大家點點頭，都明白了。

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小班童話故事9

　　小老鼠打電話

　　冬天到了，天氣也越來越冷了，小老鼠們都擠在一塊，可暖和了。天氣雖冷，總得要吃飯吧，這不吃飯可是會餓死的啊。可這么冷的天，叫誰出去找吃的呢？

　　小老鼠們你推我，我推你的誰也不愿意去。可是這肚子卻不爭氣，咕嚕咕嚕的直叫個不停。

　　其中有一只叫“樂樂”的小老鼠有點忍不住了，“不行，不行，這樣下去會沒命的.，我倒有個好主意。

　　小老鼠們聽樂樂講完這句話可有興趣了，“你快說，有什么好辦法？”“我有個朋友叫嘻嘻，上次去他家作客就有好多奶油面包，現在還有好多吧，我們去他家拿一些回來吧。”

　　大家都高興地說：“好啊，好啊。”

　　又有一只小老鼠發話了：“樂樂，要是我們去了，嘻嘻不在家，我們不是白去了嗎？”

　　樂樂眼睛骨碌一轉，又有了主意，“這還能難倒我們，現在科技進步了，打個電話問問不就行了嗎？”

　　樂樂趕緊拿起電話撥通了電話，“吱，吱，是嘻嘻嗎？上次在你家吃的奶油面包可好吃了，還有嗎？我還想吃呢！”

　　“喵，我家奶油面包可多了，你過來拿吧！”

　　樂樂嚇得大叫：“呀，撥錯電話號碼了，得趕緊跑，不然給小貓查出這號碼來自咱們家，還不得被貓吃了？”說完，扔下電話就跑了。

小班童話故事10

　　一天，哼哼豬和美美羊來到草地上放風箏，它們邊跑邊放，玩兒的可真高興！

　　這時候，一只小老鼠來了，它趁哼哼豬和美美羊不注意，搶過它們的`風箏，自己玩兒了起來。

　　哼哼豬和美美羊驚呆了，小老鼠卻高興的玩了起來。

　　突然，風變得越來越大，竟然把小老鼠吹到天上去了。

　　小老鼠離開了地面，越飛越高，它嚇壞了，大叫著：“救命啊！救命啊！快來救救我！”

　　哼哼豬和美美羊也嚇壞了，哼哼豬說：“我們要想辦法把小老鼠救下來啊！”

　　美美羊說：“是啊是啊！不然小老鼠會飄走的！”

　　哼哼豬對著天空的小鳥說：“小鳥朋友，你可以幫忙把風箏線咬斷嗎？”

　　小鳥聽了，二話沒說就要斷了風箏線，小老鼠不再在天空飄蕩了，“咻咻”的往地面掉落下來。

　　“嘭”，正好掉在了哼哼豬和美美羊布置好的軟軟的墊子上。

　　小老鼠低下頭，羞愧的說：“對不起，以后我不搶你們的東西了……”

小班童話故事11

　　小豬的呼嚕震天響，小動物們都不喜歡它。

　　一天，小猴子要上樹摘桃子，可是因為樹太高，就連小猴子也爬不上去。小猴子望著滿樹的大桃子，發了愁。

　　這時候，小豬的呼嚕聲又響起來了，小猴子捂著耳朵，也擋不住。

　　“咚咚”“咚”“咚咚咚”突然，樹上的桃子紛紛往下掉，小猴子驚訝的張大了嘴巴。原來是小豬的呼嚕聲把桃子震下來的呀！

　　小猴子撿起了桃子，準備送一些又大又紅的桃子給小豬，小豬正睡覺呢，迷迷糊糊的說：“小猴子，你有什么事情嗎？”

　　小猴子笑瞇瞇的說：“小豬，謝謝你的呼嚕，瞧，我來給你送桃子了啊！”

　　“啊？謝謝……我的'呼嚕？”小豬有些摸不著頭腦。

　　第二天，太陽公公曬臀部了，小動物們都出來玩兒了，只有小豬還在睡大覺呢！“呼呼呼！呼呼呼！”

　　小動物們在草地上捉蝴蝶、踢足球，玩兒的正高興呢！突然，遠處走來一只大灰狼，小動物們嚇壞了，嚇得兩腿發軟，都不知道該怎么辦了。

　　眼看著大灰狼就要吃掉它們了，突然，小豬的呼嚕聲又響起了。大灰狼一聽，還以為地震了呢，嚇得要命，連忙拔腿就跑，一會兒就沒影了。

　　小動物們都來到小豬家門口，敲了敲小豬家的門，小豬打開門，大家一起說：“小豬，謝謝你的呼嚕聲！”

　　哈哈！這次，小豬又一頭霧水了。

小班童話故事12

　　【設計意圖】：

　　我們班小朋友特愛睡懶覺，早上都來得比較晚，爸爸媽媽叫他起床還生氣。而童話故事一直以來很受我班孩子的喜歡，我就選擇了童話故事《起床啦》這一內容。故事中5只烏鴉住在樹梢上的鳥窩里，5只小豬在樹下睡覺，烏鴉用自己特有的方式叫小豬起床，創設了一個內容豐富、有趣的童話故事情節，能很好的吸引幼兒參與到活動中來。讓孩子們像小豬一樣，愉快的的接受別人早上來叫醒他。整個活動將5以內的數量和故事情節有機結合，教師引導幼兒通過數一數、說一說、演一演的不同途徑，發展幼兒的認知能力和語言能力。

　　一、活動目標

　　1、通過觀看演示圖片，感知5的數量，正確講述象聲詞。

　　2、理解故事，學習故事中的角色對話，樂意表達自己喜歡的情節和畫面。

　　3、體驗小動物間美好和諧的情感。

　　二、活動準備：

　　1、大樹背景、操作圖片（5個鳥窩、5只烏鴉、5只小豬）。

　　2、體操圈5個、5張小椅子。

　　3、輕音樂：雨的印記三、活動過程：

　　（一）、談話導入。

　　教師：寶寶們每天早上是誰喊你起床的？對你說了些什么？

　　教師：今天，老師也給大家帶來了一個有趣的故事。叫《起床啦》。

　　（二）、觀看演示圖片，引導幼兒初步感知閱讀畫面內容。

　　教師：小朋友看一看，這張圖片上你看到了誰？（小豬）有幾只小豬？（5只，引導幼兒手口一致數一數）教師：你還看見誰了？（烏鴉）有幾只烏鴉？（5只，引導幼兒手口一致數一數）烏鴉住在哪里？（鳥窩里）樹梢上有幾只鳥窩？（5只，引導幼兒手口一致數一數）教師：老師把小朋友看見的圖片連成了一段好聽的話。教師講述故事的前兩節。

　　教師：5只小豬還在睡覺，我們請烏鴉把它叫醒吧。

　　（操作圖片：烏鴉從樹上飛下來落在小豬的屁股上，篤篤篤）教師：烏鴉是怎么叫小豬起床的？烏鴉用嘴啄小豬的屁股時會發出什么聲音？

　　（引導幼兒說出象聲詞“篤”）教師：我們一起來學烏鴉啄小豬的屁股。小豬有沒有被烏鴉叫醒教師：小豬還沒有醒過來，烏鴉會對著它的大耳朵說一句什么好聽的話？（幼兒想象后回答）教師：我們一起和烏鴉把小豬叫醒吧。

　　（引導幼兒學說：起床啦，起床啦，太陽曬到屁股啦。）教師：骨碌、骨碌、骨碌、骨碌、骨碌，5只小豬翻個身，醒來了。

　　（操作圖片）教師：小豬翻身起床的時候發出了什么聲音？

　　（引導幼兒學說象聲詞“骨碌”，并與小豬的個數相匹配）教師：小豬醒過來了，會對烏鴉說什么？

　　（三）、教師完整講述故事，感知有趣的故事情節。

　　教師：這真是個有趣的故事，讓我們看著圖片再來聽一遍吧。

　　（四）、故事表演《起床啦》。

　　教師：你們想不想也來學一學故事里5只有趣的烏鴉和小豬呢？

　　1、個別表演。

　　教師出示5個體操圈當鳥窩，請5名幼兒扮演烏鴉、5名幼兒扮演小豬，教師和其余的幼兒講述故事。

　　2、集體表演。

　　教師請幼兒按自己的意愿分成烏鴉組和小豬組，再次表演故事，并鼓勵烏鴉和小豬大聲地講述故事中的語言。

　　活動反思：

　　這個活動比較適合小班孩子的年齡特征，也比較符合我們班孩子的實際情況，好多孩子都懶床，早上爬不起，被爸爸媽媽叫醒了還要和大人鬧脾氣，因此我想通過這個故事，讓孩子們像小豬一樣，愉快的接受別人早上來叫醒你。

　　活動的第一環節：我根據幼兒的生活經驗設計提問引入活動，為幼兒創設了輕松愉悅的語言環境，很好地激發了幼兒學習的興趣和參與活動的激情。第二環節，充分挖掘教具的'可操作性，通過清晰形象地演示教具，幫助幼兒正確感知5的數量。講述相關的象聲詞，雙面小豬的設計，很形象生動的理解和學習“骨碌”，很好地幫助幼兒理解了故事的情節，解決了活動的重點。第三環節老師完整的講述故事，幫助幼兒進一步理解了故事的全部情節，為下一環節的故事表演奠定了良好的基礎。最后，根據小班幼兒愛游戲的特點，采用分組扮演角色的方法，將幼兒分成烏鴉組和小豬組，幼兒通過邊講述邊表演，既提高了的口語表達能力，又充分滿足了幼兒的自我表現欲望，使活動靜中有動，使幼兒在動中有發展，充分體現了教師主導，幼兒主體的教育理念。

　　但是，整個活動下來發現也存在一些不足，在目標的制定上光學習象聲詞，語言方面的要求太低了些，把學習對話也作為一個要求放入目標，會顯得很合理豐富。在象聲詞的練習方面還不夠，應讓孩子多練一練，動一動，學一學，為有趣的表演做準備。