關于童話故事的作文匯編8篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的童話故事的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

童話故事的作文 篇1

　　一天，小松鼠生病了，躺在家里，他真盼望平時的好伙伴們來陪他玩，可是，小松鼠等啊等，等啊等，還是沒有一個伙伴來看他，但它卻不知道，他的好朋友小兔子正在忙碌著。

　　其實，小兔子得知小松鼠生病后就很想去看望他，于是他約平時的好朋友小馬一起去，小馬卻說：“我……我還要到我姨媽家里去呢。”小兔子找遍了所有伙伴，他們都用不同的理由推諉，小兔子嘆了口氣，然后自己摘了一些松果、采了一些蘑菇，一個人去看望小松鼠了。

　　小松鼠見小兔子來，顯得格外高興，他們一起說說話，聊聊天，小兔子幫小松鼠倒水、取藥，度過了一個快樂的下午。

　　其實，我也和小松鼠一樣在生病時盼望朋友到來，就是在前兩天，我忽然感冒了，媽媽把我帶到醫院里進行輸液，輸液完回到家后，我躺在床上，是多么的盼望有一位朋友能來與我聊天，我懷著這樣的期盼與希望進入到了夢鄉……

　　當我再度醒來時，已經是下午5：30了，媽媽碰巧也在這時侯回家了，“叮咚!叮咚!”我家的門鈴又響了起來，媽媽打開門，隨后轉身進了廚房，我驚奇的'發現我的伙伴——曲國梁和榮浩博正背著書包向我走來，我臉上立即展現出了陽光般的笑容，“嘿!小任，就連你都生病，那有可能全天下的人都生病呢。”

　　容浩博對我開玩笑說，我也開玩笑說：“天下人沒全生病，這不，你倆不是都好著呢嗎。”“哈哈哈!哈哈哈!”我們都高興的笑了，曲國梁說：“我們今天是專門來看你的，順便給你說一下作業。”曲國梁三兩下說完作業后，我們便一起說起話來。

　　臨走時，我向他們表示謝意，感謝他們能在我生病時看望我，我用真摯的目光送走了他們，望著他們遠去的背影，一顆顆晶瑩的淚珠滾落了下來。這是欣慰的眼淚，這是友情的象征。

　　這就是朋友間的友誼，它不只是表現在平時，而是出現在你最需要的時刻，給你安慰給你愉悅。友情是一種人與人之間情感的紐帶，在平時我們都沒注意它，通過這件事讓我真正懂得了什么是友情。

童話故事的作文 篇2

　　森林里要舉行一年一度的才藝大賽。小猴愁眉苦臉地想：“我該學什么好呢？對了，我們猴子世世代代聰明絕頂，這次的冠軍非我莫屬了！”

　　他經過小兔家，看見小兔正在專心致志地寫作，小猴也從家里拿出本子開始寫，可是才寫一頁，它就絞盡腦汁也想不出來了。小猴感到頭暈眼花，怎么也想不出來。

　　忽然，窗外傳來一陣陣婉轉動聽的歌聲，小猴聽得入了迷。小猴又想：學唱歌肯定要比學寫作容易，我還不如學唱歌哩！于是，小猴就跑到喜鵲那里學唱歌，但是唱著唱著，它覺得自己唱得不好聽，就拿起喇叭來吹，可是它吹出來的都是刺耳的`噪音，根本不成調兒。

　　這時，小鹿健步如飛地從這兒經過，小猴又想：我們猴子生來會爬樹和跳，這肯定是小事一樁！于是，它就跟在小鹿后面跑，可是才跑了一會兒，小猴就累得氣喘吁吁、筋疲力盡。它趴在地上，不想起來。

　　比賽如期舉行了，大家在臺上大顯身手，而它的好朋友小鹿、小兔、喜鵲都站在領獎臺上，掛著金燦燦的金牌。而小猴呢，只能呆呆地望著它們，后悔莫及。

童話故事的作文 篇3

　　筷子是中國人主要的用餐工具，至今已有3000多年了，中國的筷子以前不叫筷子，叫“箸”。

　　筷子稱為一雙筷子，而不是稱為兩根筷子，相傳筷子的來歷是跟兩個砍柴人有關。那兩個人因疲倦就在此地休息，又饑餓難耐，就各熬了一碗粥，粥非常非常的燙，不好直接喝下去，于是就在旁邊隨意折了兩根木棍，發現這樣吃既不燙，速度又快，就稱為“快子”。因為當時的筷子是木頭做的`，所以就演變成了今天的筷子。中國人用筷子也很講究。

　　筷子上粗下尖，筷子使用時要拿在粗頭的1/3處。中指拿在筷子之間，食指放在筷子的上方，小拇指和無名指要放在筷子的下方，大拇指挨著筷子。夾菜的時候不能隨意撥菜，輕輕夾起就可以了。

　　中國人還有很多形容筷子的名言，比如：一根筷子易折斷，一捆筷子抱成團。

　　中國人民的筷子真是一個偉大的發明啊!

童話故事的作文 篇4

　　冬天快到了，枯黃的樹葉紛紛飄落下來。小松鼠一家忙著采集核桃。可是一天早上，小松鼠正要到倉庫里拿東西吃，卻發現核桃全被偷走了！他連忙到處跑著喊：“不好了，不好了，核桃全被偷走了！”

　　小松鼠的話一出，就有許多愛看熱鬧的小動物七嘴八舌的議論起來。這是，一陣陌生的腳步聲響起，周圍的議論聲嘎然而止。只見一個身穿黃斗篷的偵探正疾步走來，隱隱透出一股寒氣。小松鼠立馬認出了他：“大偵探福爾摩斯先生！”福爾摩斯冷漠又嚴肅地回答：“帶我去現場看看。”

　　福爾摩斯安靜地與小松鼠來到現場。在這倉庫里，松鼠爸爸和松鼠媽媽正忙著清理這里的積雪。福爾摩斯一聲大喝：“不要破壞現場！”小松鼠爸媽急忙走到一邊，福爾摩斯便逐一檢查起現場來。眼見得他一下子就發現了地上殘留的黑熊腳印和黑熊的毛發。

　　福爾摩斯斬釘截鐵地說了一聲：“去黑熊家！”到了黑熊家之后，福爾摩斯便緊繃著一張撲克臉質問黑熊：“小松鼠家的'核桃是你偷的嗎？”“什么核桃？不知道。”黑熊一臉的茫然。“你昨天……”福爾摩斯詢問著，“有沒有和別人出去接觸過？”“有，有，我昨天中等2點半，獵豹邀請我出去散步，散步的過程只有5分鐘，那時我客廳的窗戶開著。”黑熊說。

　　“對不起我小松鼠要搜查你的家。”福爾摩斯依舊是一副嚴肅的表情。

　　不一會兒，小松鼠就在客廳地板上發現了狐貍的腳印，而福爾摩斯卻發現沙發上有許多黑熊的毛發。“我想我已經知道罪犯是誰了。”福爾摩斯依舊很沉著。“跟我到狐貍和獵豹的家里看看。”

　　福爾摩斯和小松鼠一到狐貍獵豹的家，就破門而入。福爾摩斯一進去就指著狐貍和獵豹：“偷走小松鼠家核桃的就是你們倆。12點半時，獵豹邀請黑熊出去散步，而狐貍卻依靠敏捷的身手跳進黑熊的窗戶里，拿走沙發上的毛發，去了小松鼠家，偷走了核桃，接著便把毛發撒到小松鼠的倉庫里，并畫了一個黑熊的腳印在倉庫里，嫁禍給黑熊。”狐貍和獵豹頓時啞口無言。

　　就這樣，小松鼠一回家就找回核桃，過上了快樂的冬天生活。

童話故事的作文 篇5

　　非常久以前，有一只非常懶的小豬，只知道吃飯和睡覺，非常少幫別人做事。有一天，豬媽媽回到家后實在太累了，便叫小豬去買菜。小豬聽后，扭扭它肥肥的屁股，說：“我不想去嘛，不想去嘛！”豬媽媽聽了小豬的話，對它說：“你這個懶蟲，如果你去了，我給你巧克力吃。”小豬聽了，極不情愿的站了起來，拿著一個籃子，慢吞吞地走出了家門。一路上，它一邊走一邊玩，這里聞聞，那里嗅嗅。突然，小豬聞到了一股香味，于是，小豬便想：前面一定有非常多好吃的，哈哈。它順著香味向前走去，最后來到了一棵大樹下，它看見了許多好吃的，連忙撲了上去，吃起東西來。在小豬吃東西的時候，它萬萬沒想到有一只兇惡的狼正躲在身后的草叢里。不一會兒，小豬就把那些東西吃完了。它躺在草地上，摸著自己圓鼓鼓的肚子，說：“真好吃，真好吃。”忽然，那只狼從草叢里鉆了出來，兩只綠眼睛閃著兇光，直盯著小豬。小豬看見了狼，想逃，可是因為小豬平時不愛運動，剛才又吃了那么多東西，跑不動，只好大聲地喊救命。狼越逼越近了，山下的小狗聽見了小豬的救命聲，連忙叫了它的同伴，用全速往山上沖，幸虧小狗速度快，及時沖上了山。狼看見了這么多的`狗，而且都氣勢洶洶，連忙逃走了。

　　小豬回到家后，把這件事的來龍去脈都說了一遍，媽媽聽后，語重心長地說：“孩子呀！你應該把這件事做為一次深刻的教訓，以后不要再懶了。”

　　從此以后，小豬天天非常早起床，鍛煉身體，成了一只可愛的、身體健壯的小豬。

童話故事的作文 篇6

　　一天，小白兔到森林里去采蘑菇，他采到了一個像大傘似的蘑菇，高高興興地往回走。

　　忽然，烏云密布，嘩，嘩，嘩，下起了傾盆大雨。小白兔靈機一動，把采來的大蘑菇撐在頭頂。他打著蘑菇傘，心里美滋滋地想：“這回我可淋不著雨啦！”

　　走著走著，小白兔看見小蜜蜂在雨中吃力地扇動著翅膀。小白兔連忙說：“小蜜蜂，小蜜蜂，你快躲到我的蘑菇傘下來吧！”小蜜蜂邊飛邊說：“謝謝你，小白兔！”

　　走著走著，小白兔又看見花蝴蝶冒雨飛行。小白兔大聲招呼：“蝴蝶姐姐，別淋壞了，快到我地傘下來吧！”

　　小白兔、小蜜蜂和花蝴蝶一起往回走，他們走著走著，看見兩只小螞蟻。小白兔趕緊說：“小螞蟻，快到蘑菇傘下來！我送你回家。”

　　小白兔把小蜜蜂、花蝴蝶和小螞蟻都送回了家，自己的衣服卻淋濕了。媽媽知道了這件事，高興地說：“乖孩子，你真是個助人為樂的'好孩子！”小白兔心里像吃了蜜一樣甜。

童話故事的作文 篇7

　　一個森林里住著一只龜和一只兔。傲慢無禮的兔看不起謙虛又懂禮的龜，常常奚落他，有時還罵他。

　　有一天，傲慢無禮的白兔在散步，碰巧碰上了烏龜，說：“你敢跟我比跑步嗎？小東西？”

　　“不敢，白兔兄弟，但說到比賽，我也不見得比你差很多。”

　　“好吧，我們一起約定后天比賽好嗎？”

　　到了比賽的前一天了，烏龜正在加緊訓練。心里想：為了明天能打敗白兔兄弟，一定要準備充分。白兔卻在睡覺，心里想：反正烏龜也是比不過我的。想完就得意洋洋的.哈哈大笑起來。

　　“你這臭東西，隨你準備的有多么的充分，也是比不過我的。”說完他又大笑起來。

　　到了比賽那天，他們請牛伯伯來當裁判，也請來了所有的動物當觀眾。他們比賽跑步1000米。比賽開始了，跑了一段，自以為是的白兔說：“不如先睡一會吧，反正那個蝸牛也追不上我。”說完，他就開始大睡起來。而烏龜呢，卻是抓緊時間拼命地往前跑。當他快到終點時，兔子這才起來。等他追上來時，發現烏龜已經到了終點了。烏龜得了第一名。

　　這個故事告訴我們不要驕傲，只要努力，成功就不會離你很遠了。

童話故事的作文 篇8

　　說到理財，我們肯定會想：那是大人做的投資，說白了，就是錢生錢，就是教你如何利用好手里的每一分錢。

　　我的.理財故事從一年級就開始了，大人在每半個月就會給我一定的零花錢，那時候我還不知道節約，一看見自己中意的東西就買下來。但漸漸地，我對錢有了新的概念。在三年級上學期的時候，大人又給我了一些錢，我這次并沒有馬上放入口袋里，而是拿出一本本子，把這筆錢的數額記下來，再進行分類，“這些用來買文具，這些存起來，這些……”我一邊念叨著，一遍分著類。很快，分好類了。

　　隨著時間的流逝，存的錢越來越多了，這時，奶奶對我說：“你看！如果你還想以前一樣浪費，現在能有這么多錢嗎？說明你學會理財了！”

　　對，我學會了理財，理財讓我感到了快樂，同學們讓我們一起去學會理財把！