童話故事作文匯總6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的童話故事作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童話故事作文 篇1
在那遙遠(yuǎn)的百花國里，有著一位慈祥的國王。
國王養(yǎng)著一只毛色發(fā)亮、顏色鮮艷的啄木鳥。這只啄木鳥，是世界上最美的鳥兒。
在一個(gè)冬天的星期天，國王突然想喝一杯玫瑰花露，但他可不想在這寒風(fēng)刺骨的冬天出去采購玫瑰花，于是他對他的啄木鳥說：“我親愛的朋友，我今天突然想喝玫瑰花露，你能幫我采購一些玫瑰花回來嗎？”“好哇，我一定給您帶來一大把一大把新鮮的玫瑰花，保您滿意！”啄木鳥話音剛落，就從皇宮出發(fā)了。
啄木鳥飛著飛著，就忘記了現(xiàn)在是冬天。“我要先去小河邊，”它這樣想著，“那里種著一大片一大片的玫瑰花，現(xiàn)在開的肯定美不勝收呢！”
很快，它就到了小河邊。它看到結(jié)冰的小河，這才想起現(xiàn)在是冬天，“哎呀！我怎么就忘了現(xiàn)在是冬天了呢！”它邊說邊拍打了一下自己的小腦袋。這時(shí)河里的小魚看到了它，便把冰面鉆了個(gè)小洞，探出頭來問：“啄木鳥，這大冬天的，你來這里干什么呀？”“小魚，你知道哪里會(huì)有玫瑰花嗎？”“在森林超市就有賣呀！星期天還有買一送一的活動(dòng)呢！”啄木鳥一聽，趕緊向小魚道了謝，然后急急忙忙向森林超市出發(fā)了。
啄木鳥很快就買到了一大把一大把的玫瑰花。收到玫瑰花的國王激動(dòng)的夸獎(jiǎng)了它，之后高高興興地叫他的侍從去廚房做玫瑰花露去了。
童話故事作文 篇2
我是一只青蛙，住在一眼很淺的井里。可能這是，你的腦海就會(huì)蹦出“井底之蛙四”個(gè)大字來。是的，我就是一那只井底之蛙，還記得有一只海鱉說過，千里之遠(yuǎn)，不能形容海的遼闊，千丈之高，不能描繪海的深度。大禹時(shí)候，十年倒有九年澇，海水也沒有增加一寸，商湯時(shí)候，八年中七年大旱，海岸出沒有降一尺。無論時(shí)間長短，大旱大澇，都不能使海水改變，這是東海最大的快樂啊！
當(dāng)時(shí)聽到這句話，吃了一驚，沒有想過外面還有那么大的世界，我再也說不出話來了。從此，“井底之蛙四”就用來比喻孤陋寡聞，見識淺薄了。
現(xiàn)在我仔細(xì)想了想，其實(shí)孤陋寡聞也不全怪我，現(xiàn)在的人們，有的教育我們我們要有遠(yuǎn)大的志向，而有的又教育我們不要太貪婪，虛榮心不要太強(qiáng)，要珍惜現(xiàn)在的美好生活啊，不要一位追求啊等等。我在這兩種理論中徘徊了好久，最終還是選擇了后者，畢竟這樣我還是多一分安全。迫于這種原因，我才沒有看見過外面的世界。
再者說了，每個(gè)人都有自己的生活環(huán)境。海鱉本來就生活在海里，而且它還有厚厚的甲殼可以保護(hù)它，而我呢，既沒有甲殼，而且也不適合生活在海里，在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的時(shí)代里，遠(yuǎn)的指向的樹立也得考慮自身的條件嘛！
童話故事作文 篇3
在一個(gè)精美無比的鉛筆盒里，住著，鉛筆、橡皮、卷筆刀，這三個(gè)小伙伴。
這天，小主人剛做完作業(yè)休息了。鉛筆、橡皮、卷筆刀，耐不住寂寞開始說話了。
“喂！伙伴們，我們之間誰最美呀？”橡皮首先發(fā)問。
誰知，話音剛落，鉛筆迫不及待地說：“當(dāng)然是我最美了，你們看我苗條的身子，穿著一身五彩繽紛的花衣裳，多美麗呀。”
“就憑你！”橡皮不服氣地說：“看你這樣尖尖的頭站也站不穩(wěn)，看我方方正正的身子，身上還散發(fā)著陣陣香氣呢，哪個(gè)小朋友不喜歡我呢？”
“就你這個(gè)方東西，哼！要不了幾天，就會(huì)從這個(gè)世界上消失。而我卻永遠(yuǎn)在這里，忠心耿耿地為小主人服務(wù)。”
“這句話我說才對·····”
“胡說·····”
它們越吵越兇，越吵越急，接著就打開了。卷筆刀見這場面說：“算了，算了，大家還是和睦相處吧！”鉛筆、橡皮哪聽得進(jìn)去卷筆刀的勸告，依舊大吵大鬧。
過了幾天鉛筆、橡皮，果然消失了。
卷筆刀還是老樣子，迎來新的小伙伴，一起默默的為小主人服務(wù)。
童話故事作文 篇4
自從上次狐貍和狼想吃兔子的計(jì)劃失敗后，狼和狐貍一直都在想辦法，但是，兔子太聰明了，狼和狐貍怎么也篇不過他，有一天，狼想了一個(gè)妙計(jì)，他跟狐貍說：“老兄，待會(huì)我們穿送葬的衣服，跟兔子說，你有個(gè)兄弟死了，我們叫兔子去送葬，再路上偷偷吃了它。”“好！”
第二天，他們到兔子的家，狐貍說：“我的弟弟死了，大伙正為他送葬呢！你也幫幫忙吧。”兔子已經(jīng)發(fā)明了“復(fù)制影子機(jī)”它說：“好啊！，不過，你們先等會(huì)，我還沒忙完。”于是，兔子啟動(dòng)“復(fù)制影子機(jī)”復(fù)制了一個(gè)自己，不過他需要控制，復(fù)制完后，兔子想：這狼和狐貍是不是又想吃我，待會(huì)就知道了。
于是，它控制“它”走出家門，狐貍和狼早在那里等他了，兔子控制“影子”。“影子”跟狼說：“我們走。”到半路上，狼一把捉住兔子，威脅道：“哈哈，你在我手上了，我要吃了你。”真正的兔子看到狼，原來狼是想吃了它，于是，它控制影子發(fā)射“激光炮”狐貍和狼就死了。小兔子終于消滅了敵人，過上了幸福的日子。
童話故事作文 篇5
小雞出生兩個(gè)多月了，但從沒走出過小院。他是一只有想法的雞，他覺得老在小院里，快成坐井觀天的'青蛙了。
他對雞媽媽說：“我想出去旅行一番，好見識一下外面的世界。”
雞媽媽囑咐他不能走得太遠(yuǎn)，晚上一定要回來。
于是，小雞走出小院，去見識廣闊天地。
天擦黑時(shí)，小雞果然回來了，他顯得異常興奮。對媽媽說：“外面不過如此，今天我算體驗(yàn)了，我覺得自己是強(qiáng)大的、靈巧的、勇敢的，以前我竟然不知道。”
“你體驗(yàn)什么了，給媽媽說說。”
“哥哥們都說老鷹很可怕，上午我看到一只老鷹飛過，沒理我，我就朝他跑去，他還被我嚇跑了。怎么樣，我強(qiáng)大吧！”
“你看到的老鷹長什么樣？”
“還沒我大呢，有著棕色和斑狀的羽毛，就在我頭頂上飛，完全沒有哥哥們描述的那么可怕。”
“孩子，老鷹有著威武的身軀，比我們大幾倍；有著矯健、烏黑光亮的翅膀，翱翔在天際之間。你看到的其實(shí)是一只麻雀。”
“哦。”小雞有些失落，隨即他又激動(dòng)地說，“后來經(jīng)過一片長著蘆葦?shù)恼訚桑乙皇箘牛惋w過去了。媽媽，我靈巧吧！”
“你看到的沼澤在哪里？”
“不怎么遠(yuǎn)，就在雞圈南邊。”
“那是主人種的一片田地，里面的小麥剛澆水。”
小雞雖然失望，但卻不甘心地說：“我在樹旁看到一頭犀牛，我一走近，犀牛就“哧溜”鉆進(jìn)洞里了。媽媽，我勇敢吧！”
“傻孩子，哪有鉆樹洞的犀牛，那不過是一只金龜子。”
“哎，原來老鷹不過是麻雀，沼澤不過是麥田，犀牛不過是金龜子。”小雞傷心極了。
“孩子，雖然你錯(cuò)認(rèn)了他們，但你的眼界開闊了，大自然中的萬事萬物是一本百科全書，今天你是讀了自然之書，媽媽為你高興！”
小雞想想媽媽的話，也高興起來。對啊，今天認(rèn)識了真正的麻雀、麥田和金龜子，自然的這本大百科全書自己才讀了第一頁。
這只善思考的小雞決定好好規(guī)劃一下自己的人生。
童話故事作文 篇6
小兔盈盈捧著一顆又大又飽滿的草莓開開心心地走在回家的路上。
盈盈最喜歡吃草莓了。咬一口，甜溜溜的，光是想著，牙齒就開始在嘴里跳舞了。可是，盈盈是不會(huì)舍得吃這顆草莓的。因?yàn)檫@是他要送給媽媽的禮物。要知道，為了找這么顆草莓，向來膽小的盈盈可是下了好大的決心，才敢獨(dú)自出門的。
我聞聞這香味就可以了。盈盈一邊走一邊想。
不久就來到小河邊。這時(shí)盈盈覺得口渴了，于是，他抱著草莓一骨碌地從草叢里鉆了下去。
咕嘟咕嘟。盈盈大口大口地喝水。(你瞧，他連喝水都舍不得放下手中的草莓呢。)
真痛快呀!喝飽了的盈盈準(zhǔn)備繼續(xù)上路了。可當(dāng)他一轉(zhuǎn)身卻被嚇了一跳。小熊多多正直勾勾地看著他，不，是直勾勾地看著他手里的草莓。
“這東西好吃嗎?”小熊多多問。
“好吃。哦，不，……不好吃。”盈盈吞吞吐吐地說，生怕小熊多多會(huì)吃這顆草莓。對小兔盈盈來說，小熊多多可是個(gè)大塊頭呢。
“你騙人!一開始說好吃，為什么又要改口?”小熊多多一下子生氣了。他最討厭別人騙他。
盈盈害怕極了，忍不住哇哇大哭起來。
“你哭什么呀?你，你快別哭了!”這下輪到小熊多多著急了。他最怕看見眼淚了。
“這是給媽媽的，……不能給你，嗚嗚嗚……”盈盈一邊哭一邊說。
“我也沒想要啊。唉!”小熊多多搖搖頭說，“好了，好了，別哭了，快把它拿回家給媽媽吧。”
盈盈趕緊抱著草莓爬上了河岸。
快到家時(shí)，盈盈停下腳步，把草莓放在路邊，然后舔了舔手，順了順毛，又洗了洗臉，這才又重新抱起了草莓。可不能讓媽媽知道他哭過，是不是?
嗒、嗒、嗒。盈盈敲敲自家的門。他小小的心臟也在撲嗒、撲嗒、撲嗒地亂跳著。這是他第一次給媽媽送禮物。
“是誰呀?”媽媽親切的聲音傳了出來。
“是我，媽媽，是我回來了。”
“哦，是我的小寶貝回來啦。”話音一落，門就打開了，媽媽笑吟吟地站在了門口。
“生日快樂!媽媽。”盈盈大聲說著，一把把草莓塞進(jìn)了媽媽懷里，同時(shí)吱溜一下從媽媽身邊溜進(jìn)了屋里。
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