關(guān)于描寫(xiě)童話故事的作文合集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的描寫(xiě)童話故事的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫(xiě)童話故事的作文 篇1
在大森林里，住著小兔和小豬。他們是非常親密的好朋友。
有一天，兩個(gè)好朋友約好了一起去游樂(lè)場(chǎng)玩。哇！游樂(lè)場(chǎng)里好玩的可真多啊！有小飛機(jī)、小火車、碰碰車、木馬，還有好多好玩的游樂(lè)設(shè)施呢！小兔和小豬都看不過(guò)來(lái)了。他們倆歡呼著，先是開(kāi)心地開(kāi)小火車，又一起坐滑翔飛船，還一起騎著木馬隨著音樂(lè)轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)……
玩得有點(diǎn)累了，他們倆一邊喝水一邊商量接下來(lái)玩什么。小豬說(shuō)：“你先陪我玩碰碰車唄？”小兔說(shuō)：“不行，我要玩小飛機(jī)！你先陪我玩！”“先玩碰碰車！”“先玩小飛機(jī)！”他們倆吵得不可開(kāi)交。最后一個(gè)也沒(méi)玩成。
回家的路上，小豬撅著嘴，一直悶悶不樂(lè)。小兔心里想：小豬比我大而且是男生，就該讓著我。哼！不理就不理！有什么了不起！
過(guò)了幾天，小豬覺(jué)得自己玩很沒(méi)意思，小兔也覺(jué)得很孤單。于是，他們倆決定和自己的朋友道歉。在小橋上小兔和小豬相遇了。小豬不好意思地低下頭說(shuō)：“小兔，上回是我不好，請(qǐng)?jiān)彙！毙⊥靡残呒t了臉說(shuō)：“是我不好。我不應(yīng)該只顧自己，不顧別人。我們和好吧！”說(shuō)著兩個(gè)好朋友開(kāi)心地笑了。大森林里又回蕩著他們的歡聲笑語(yǔ)了。
描寫(xiě)童話故事的作文 篇2
在一個(gè)美麗的大森林里，住著 豬爸爸和豬媽媽和豬寶寶，它們的兒子叫嘻嘻，嘻嘻長(zhǎng)著胖乎乎的身子 ，小小的嘴巴，大大的眼睛，大大的耳朵，嘻嘻最愛(ài)吃又香又甜的大西瓜了。
有一天，天氣很熱，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，豬爸爸說(shuō)：“嘻嘻到瓜地里搬一個(gè)西瓜回來(lái)，降降溫”，于是，嘻嘻很快的到了西瓜地了之后，沒(méi)一會(huì)兒它就在一大片綠油油西瓜地里，找到了一個(gè)又大又圓的西瓜，于是嘻嘻搬呀搬，搬不動(dòng)，它左思右想，抓耳撓腮，沉沒(méi)了一會(huì)兒，咦！有辦法了！西瓜搬不動(dòng)，我可以讓他滾起來(lái)，于是它找了個(gè)鐵環(huán)，把它套在西瓜上，拉著回家，好輕松呀！小豬高興極了，一邊拉著西瓜，一邊唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，不知不覺(jué)，不一會(huì)兒到家了，嘻嘻把剛才發(fā)生的事情一字不落的給爸爸?jǐn)⑹隽艘槐椋职终f(shuō)：“嘻嘻你真棒，以后不管發(fā)生什么事情，首先要學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋，不要放棄，不要悔心，讓困難煙消云散。”嘻嘻開(kāi)心的笑了，因?yàn)榘职直頁(yè)P(yáng)嘻嘻。
后來(lái)全家人吃上了又香又甜的大西瓜，嘻嘻感覺(jué)今天的西瓜格外的香甜，好吃。
描寫(xiě)童話故事的作文 篇3
文具王國(guó)里住著很多子民。其中，一根鉛筆、一個(gè)卷筆刀和一塊橡皮擦是最要好的朋友。每天，它們?nèi)嗽谝黄鹂鞓?lè)地玩耍，和睦共處，親密無(wú)間。每當(dāng)鉛筆不小心寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮擦就立即跑上前去，幫它把錯(cuò)別字檫掉；每當(dāng)鉛筆的筆尖因?qū)懢帽荒ゴ值臅r(shí)候，卷筆刀就毫不猶豫地沖上去，把鉛筆頭削得尖尖的，給它美容。
美好的日子就這樣一天天快樂(lè)地過(guò)去著。在橡皮擦和卷筆刀的幫助下，鉛筆時(shí)時(shí)刻刻都保持著最好的容貌呈現(xiàn)在主人的面前，主人用起來(lái)也非常順手，所以也得到了主人的喜愛(ài)，每次只要寫(xiě)字都會(huì)將這支鉛筆緊緊握在手中。漸漸地，鉛筆有點(diǎn)飄飄然了，終于有一天，鉛筆忍不住了，態(tài)度傲慢地指著橡皮擦和卷筆刀說(shuō)：“你看看你們倆，一個(gè)個(gè)就知道整天睡大覺(jué)，你們?cè)倏纯次遥刻爝@樣忙忙碌碌的為主人服務(wù)，在我的幫助下，一會(huì)幫主人畫(huà)畫(huà)，一會(huì)幫主人寫(xiě)作業(yè)，多辛苦啊！我對(duì)主人有多么重要啊！我真是覺(jué)得主人只要有我一個(gè)就夠了，有沒(méi)有你們其實(shí)都沒(méi)什么關(guān)系的。”橡皮擦和卷筆刀本來(lái)是象以往一樣安靜地坐在旁邊，隨時(shí)等待主人的需要，現(xiàn)在突然聽(tīng)鉛筆這么一說(shuō)，有點(diǎn)不樂(lè)意了，非常生氣地說(shuō)：“我們究竟重不重要，不是你決定的，等著主人判定吧。”說(shuō)完，橡皮擦和卷筆刀氣憤地離開(kāi)了。
這樣過(guò)了兩天，它們?nèi)艘恢倍紱](méi)說(shuō)話，主人的確也沒(méi)用到橡皮擦和卷筆刀，鉛筆更有些得意了。到了第三天，一次寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，主人不小心寫(xiě)錯(cuò)了，到處找橡皮擦，可是橡皮擦這時(shí)故意偷偷地多遠(yuǎn)了，讓主人找不著。主人找了半天沒(méi)找著橡皮擦，只好無(wú)奈地用鉛筆把錯(cuò)字劃掉，在旁邊更正，可是這樣卷面難看極了，主人不禁皺了眉頭。寫(xiě)了一會(huì)兒，鉛筆頭越來(lái)越粗，主人又開(kāi)始去找卷筆刀，可這時(shí)卷筆刀也象橡皮擦一樣躲起來(lái)了，不想幫忙。主人沒(méi)辦法，只好硬著頭皮繼續(xù)寫(xiě)，可是由于鉛筆頭越來(lái)越粗，寫(xiě)的字也越來(lái)越難看了。由于字沒(méi)寫(xiě)好，卷面不干凈，主人被老師挨了批，讓主人回家重寫(xiě)一遍。主人回到家，看到這只筆尖早已寫(xiě)禿的鉛筆，只好把它丟棄在一邊，又去換了一支嶄新的自動(dòng)鉛筆寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。
從此，這支鉛筆被主人冷落了。鉛筆后悔極了，這才明白橡皮擦和卷筆刀對(duì)于它來(lái)說(shuō)有多么地重要，沒(méi)有這兩位伙伴一直默默地幫助它，它又怎么能發(fā)揮自己的作用，替主人服務(wù)呢？而自己失去了這個(gè)作用，主人又怎么會(huì)要我了呢？于是，鉛筆主動(dòng)地去找橡皮擦和卷筆刀，真心地對(duì)它們說(shuō)：“真是對(duì)不起，我向你們道歉，我以前太自大了，以為自己有多么了不起，還瞧不起你們，我現(xiàn)在才終于明白，沒(méi)有你們，我是一無(wú)是處。我們還能象以前一樣成為好朋友呢？”想到鉛筆也受到了應(yīng)有的教訓(xùn)，看到它誠(chéng)懇的表情，善良的橡皮擦和卷筆刀很快原諒了它。從此，三個(gè)人又開(kāi)開(kāi)心心地生活在一起，互相幫助，相親相愛(ài)，共同為主人默默地服務(wù)著。
描寫(xiě)童話故事的作文 篇4
古老的墻角邊，孤零零地開(kāi)著一朵紅色的小花，在風(fēng)里輕輕地唱著歌。一只黑黑的小螞蟻，順著花枝往上爬，靜靜地趴在花蕊里睡覺(jué)。
小姑娘經(jīng)過(guò)這兒，采下這朵花，隨手夾進(jìn)了一本陳舊的書(shū)里，黑螞蟻當(dāng)然也進(jìn)了書(shū)本，夾成了一只扁扁的螞蟻。
“喂，你好，你也是一個(gè)字嗎？”書(shū)本里傳來(lái)了很整齊的細(xì)碎聲音。“是誰(shuí)？書(shū)本也會(huì)說(shuō)話？”黑螞蟻奇怪極了。“我們是字。”細(xì)碎的聲音回答著。黑螞蟻這才看清，書(shū)本里滿是密密麻麻的小字。“我們小得像螞蟻。”字很不好意思地回答。“我……我是螞蟻，噢，我變得這么扁，也像一個(gè)字了。”黑螞蟻挺樂(lè)意做一個(gè)字。
書(shū)本里有了一個(gè)會(huì)走路的`字。第一天，黑螞蟻?zhàn)≡诘?00頁(yè)。第二天，它就跑到了第50頁(yè)。第三天，它又跑到了第200頁(yè)。所有的字都感到很新奇，要知道，這是一本很陳舊的書(shū)，很久沒(méi)有人翻動(dòng)過(guò)了，而這些字從沒(méi)想過(guò)動(dòng)動(dòng)手腳，走一走，跳一跳。“我們真是太傻了。”字對(duì)自己說(shuō)，現(xiàn)在，它們都學(xué)著黑螞蟻的樣子，跳跳舞，串串門。這有多快樂(lè)呀！
舊書(shū)不再是一本安安靜靜的書(shū)了。
有一天，小姑娘想起了那朵美麗的花，就打開(kāi)書(shū)來(lái)看。啊！這本她原本看厭的舊書(shū)，寫(xiě)著她從來(lái)也沒(méi)有看過(guò)的新故事，她一口氣讀完了這個(gè)新故事。
第二天，小姑娘忍不住又打開(kāi)書(shū)來(lái)看，她更加驚奇了，她看到的是一個(gè)和昨天不一樣的新故事。
這時(shí)候，小姑娘突然看到了住在書(shū)里的小螞蟻，問(wèn)：“你是一個(gè)字嗎？”“是的，我原來(lái)是一只小螞蟻，現(xiàn)在，我住在書(shū)本里，是會(huì)走路的字了。”會(huì)走路的字？小姑娘明白了，這本書(shū)里的字，每到晚上就走來(lái)走去，書(shū)里的故事也就變來(lái)變?nèi)ァ?/p>
是的，第三天早晨，小姑娘在舊書(shū)的封面上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)字，它呀，走得太遠(yuǎn)，不認(rèn)識(shí)回家的路了。不過(guò)，這些字沒(méi)有一個(gè)想離家出走的，它們?nèi)≡谝黄穑炜鞓?lè)樂(lè)的，每天編出新的故事。
小姑娘再也沒(méi)有買過(guò)新的故事書(shū)。
描寫(xiě)童話故事的作文 篇5
在一片無(wú)邊無(wú)際的大森林里，住著一只小豬叫圓圓，它長(zhǎng)得胖胖的，喜歡戴一頂藍(lán)帽子，真可愛(ài)！
一天下午，小豬圓圓做完作業(yè)，大搖大擺地向小公園走去，它一邊走一邊吃香蕉，吃得津津有味，香蕉皮卻被它隨手扔在地上。
大象伯伯邁著大步走來(lái)，看見(jiàn)了地上的香蕉皮，生氣地瞪了圓圓一眼，伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，把香蕉皮卷了起來(lái)，扔進(jìn)垃圾箱。圓圓抓了抓頭皮說(shuō)：“大象伯伯，您干嘛把香蕉皮扔進(jìn)垃圾箱里？會(huì)有人來(lái)打掃的呀！”大象伯伯語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“亂扔垃圾，破壞環(huán)境，又會(huì)讓人跌倒，多不好啊！”圓圓羞愧得滿臉通紅：“對(duì)不起，我以后一定改正！”
圓圓繼續(xù)向小公園走去，它看見(jiàn)了熊貓容容，容容說(shuō)：“圓圓，跟我一起玩吧！”話音剛落，突然，只見(jiàn)容容重重地摔在了地上。原來(lái)是踩到西瓜皮了，圓圓馬上跑過(guò)去把它扶了起來(lái)。
圓圓想起了大象伯伯說(shuō)的話，彎下身子，把西瓜皮撿了起來(lái)，扔進(jìn)垃圾箱。這時(shí)熊貓容容舉起大拇指說(shuō)：“圓圓，你真棒！”圓圓不好意思地說(shuō)：“別夸我了，我是學(xué)大象伯伯的呀！”
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