童話故事優(yōu)秀作文匯總六篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的童話故事優(yōu)秀作文6篇，希望對大家有所幫助。
童話故事優(yōu)秀作文 篇1
一天，天氣晴朗，陽光明媚。小雞看見朋友小鴨在游泳，只見它縱身一躍跳到河里，用腳蹼輕輕一劃就游了起來，翅膀在水面上“撲通撲通”地拍打著，開心極了！
小雞心想：游泳這么簡單呀，我也要學(xué)！于是它就學(xué)著小鴨的樣子先跳下河，再用腳使勁地前后劃動。可是，不知怎么的，它的身子一直往下沉。小雞嚇壞了，一邊用翅膀撲打著水，一邊流著眼淚喊：“救命啊！救命啊！”小鴨看見了，連忙游過來把小雞救上了岸。
小雞躺在岸上直吐水。小鴨說：“小雞，你還是學(xué)點別的本領(lǐng)吧！”小雞點點頭。
后來小雞學(xué)到本領(lǐng)了嗎？你聽，喔喔喔……叫我們早起的就是那只小雞呀！
點評：
好可愛的小文章，讀著文章，似乎都看到小朋友繪聲繪色講故事的樣子了。
童話故事優(yōu)秀作文 篇2
在陽光明媚的早上，小熊在草地上掂乒乓球。突然，小熊貓被石頭絆了一跤，乒乓球滾進(jìn)洞里了，小熊貓傷心地哭了，小猴子來了問：“小熊貓你為什么要哭啊？”小熊貓說：“我的乒乓球滾進(jìn)洞里了。”小猴說：“我有一個好辦法。”
小猴子連忙跑回家，拿了一個水桶，在河邊打了一桶水，把水倒進(jìn)洞里，乒乓球從洞里浮了上來，小熊貓高興地說：“謝謝你，小猴子。”小猴子說：“不用謝。”
從這個故事中我學(xué)會要樂于助人。
指導(dǎo)老師：周老師
指導(dǎo)評語：小作者抓住的細(xì)節(jié)部分進(jìn)行描寫，刻畫了一個聰明機(jī)智的小猴子和懂得感恩的小熊貓。棒！
巧取乒乓球
陽光明媚的早上，小熊貓在草地上掂乒乓球。
突然，小熊貓被一塊石頭絆了一跤，乒乓球滾到了一個動力，小熊貓傷心地哭了，小猴子來了，問：“小熊貓你怎么了？”小熊貓說：“我的乒乓球掉到了一個洞里。”小猴子說：“我有一個好辦法。”
小猴子飛快地跑回家，拿了一個水桶，在河邊打了一桶水，把水倒進(jìn)洞里，乒乓球從洞里浮了上來，小熊貓高興地跳了起來，小熊貓連聲說：“謝謝你，小猴子。”小猴子說：“不用謝。”
從這個故事中，我學(xué)會了要樂于助人。
指導(dǎo)老師：周老師
指導(dǎo)評語：小作者抓住圖中的每個細(xì)節(jié)，將取乒乓球的過程描繪得生動形象，不僅通順，且標(biāo)點正確。棒！
巧取乒乓球
在一個春光明媚的上午，小熊貓在竹林里玩乒乓球。
玩著玩著，小熊貓被石頭絆倒了，乒乓球一蹦一跳地跳進(jìn)了洞里，小熊貓傷心地哭了。這時，小猴子來了，它問：“你為什么哭呀？”我的乒乓球掉到洞里了，撿不出來了！”小熊貓說。小猴子靈機(jī)一動，想出了一個好辦法。小猴子急急忙忙跑回家，打來了一桶水，它把水倒進(jìn)洞里，乒乓球浮出了水面。小熊貓說：“謝謝你！”“不用謝！”小猴子撓撓頭說。
我從這個故事中學(xué)到了遇到問題要思考。
童話故事優(yōu)秀作文 篇3
爸爸、媽媽今天給我買了一套《安徒生童話故事全集》。媽媽說，我快上六年級了，不應(yīng)該再看那些像《機(jī)器貓》、《圣斗士》之類的漫畫故事書了，而應(yīng)該多看一些著名的童話故事、小說等文學(xué)類的書。所以，爸爸、媽媽就在西單書店給我買了這套童話故事書，還是新譯本呢! 這套書裝幀非常精美。封面的中央有一個帶花邊的墨綠色的方框，上方正中印有一個金色的安徒生的頭像;下面寫著 “安徒生童話故事全集”9個淡黃色的大字，周圍還印著許多色彩鮮艷、形態(tài)萬千的抽象圖案。一套共4本，合起來用一個硬紙盒裝著。紙盒外面的花紋和書的封面花紋一模一樣，古色古香，非常漂亮。
打開書一看，哇!里面印刷精美，字跡清晰工整，紙張也非常好。 回到家，媽媽為了讓我很清楚地了解安徒生這個大作家的情況，就給我念了一篇:“安徒生—一只潔白的天鵝”，使我了解了安徒生的許多感人的故事。安徒生是丹麥詩人，1805 年4月2日出生于丹麥奧登斯城。當(dāng)時，他家境貧窮。后來他去了哥本哈根(丹麥?zhǔn)锥?學(xué)唱歌、跳舞。因為安徒生長相很丑，不僅又瘦又高，而且有些拘樓，一些老師就不愿收安徒生為徒。但他沒有放棄自己的追求，在幾次挫折之后，他仍然堅持學(xué)習(xí)寫作。他出版的第一本書的筆名就是用英國大文豪威廉· 莎士比亞、蘇格蘭詩人沃爾特·司各特和他自己的名字組合而成的。由此，可以看出他的抱負(fù)和志向。1825年9月他開始寫日記，以后有許多的好文章和詩歌在丹麥報刊刊出，并逐漸受到公眾的`好評。
1835年他開始寫童話。安徒生有相當(dāng)多的童話故事都是以真善美為主題的。1875年8月4日安徒生病逝于哥本哈根。他的170余篇童話，在近150年中被譯成 140多種文字，在世界各地廣為流傳。同時，也使安徒生這個偉大的名字流芳百世。 我上幼兒園的時候就看過《丑小鴨》的圖畫書，也聽老師講過“丑小鴨”的故事，并被它深深地打動過。今天看完這篇文章我才感覺到，安徒生自已就是從一只“丑小鴨”最后變成一只美麗潔白的天鵝的—一名偉大的童話故事作家。我們今天看安徒生童話，要向安徒生學(xué)習(xí)。我要學(xué)他有抱負(fù)、有志向、有理想，學(xué)習(xí)他堅持不懈努力追求的精神，學(xué)習(xí)他刻苦學(xué)習(xí)和不怕艱難困苦的毅力。 啊I這套書太好了。我祝愿更多的白天鵝出現(xiàn)在天鵝湖上。
童話故事優(yōu)秀作文 篇4
一天，小兔病了，到森林醫(yī)院看病。
小兔來到門診室，醫(yī)生仔細(xì)地給小兔做了身體檢查后，醫(yī)生說：“沒事，只要打一針就好了。”說著，醫(yī)生帶小兔來到病房，給他掛上了吊水。
小鳥聽說小兔病了，連忙告訴小狗、小猴和小蜜蜂，大家紛紛帶著禮物來到醫(yī)院看望小兔。
小狗帶來了香噴噴的大骨頭，小猴帶來了又大又紅的桃子，小蜜蜂帶來了甜甜的蜂蜜，小兔高興地說：“謝謝你們的禮物！謝謝你們來看我！”小鳥什么也沒有帶，他不好意思地說：“小兔，我什么也沒帶，但是可以為你唱首歌，愿我的歌聲，給你帶來快樂，帶走你的病痛。”說著，小鳥唱了起來。聽了小鳥動聽悅耳的歌聲，小兔的病仿佛好了一大半，小兔說：“小鳥，這是你送給我最好的禮物！”
朋友們臨走之前說：“小兔，希望你的身體快點康復(fù)，早點和我們一起上學(xué)，一起玩！”小兔笑瞇瞇地說：“明天，我就可以出院了，謝謝你們來看我，再見！”
童話故事優(yōu)秀作文 篇5
一個陽光明媚的早晨，小白兔來到河邊看見笨笨豬和皮皮猴在河對岸高高興興地玩著跳繩。小白兔也想過去玩可是河水又急又深，嚇得小白兔腿發(fā)抖。
小白兔心想：河水這么寬怎么過去呀？笨笨豬喊：“小白兔過來玩呀。”小白兔說：“我也想，可是我怎么過來呀？”
皮皮猴想了想，突然靈機(jī)一動想出了好辦法，皮皮猴對笨笨豬說：“你記不記得草叢里藏著一塊又長又寬的木板嗎？”連忙跑到草叢邊
兩人用九牛二虎之力把木板擺到河的中央。變成一座橋。皮皮猴招招手說：“小白兔可以過來了。”
三個好朋友開開心心玩起了跳繩，不久一只小鳥飛來說：“我來給你們數(shù)誰跳得多，怎么樣？”
就這樣，它們度過了快樂的一天。
童話故事優(yōu)秀作文 篇6
森林小學(xué)
從前，森林小學(xué)里面有一個班，叫“百禽爭鳴”班。
有一天，鸚鵡老師說：“現(xiàn)在公布跑步比賽成績：第一名大公雞······最后一名小鴨子”。大公雞驕傲又興奮地炫耀自己：“你看，我多么強(qiáng)壯，多么厲害！”他又指著小鴨子說：“再瞧瞧你，又笨又無能的小鴨子，你應(yīng)該為自己感到羞恥！”小鴨子又傷心又氣惱，爭辯道：“難道你跑得快就有理了，難道你······”“給我住嘴！”大公雞怒吼道，“你永遠(yuǎn)不能和我相提并論，還是乖乖躲一邊去吧！”小鴨子只好帶著滿肚子的委屈走出了教室。這時，他遇到了隔壁班聰明的小猴子，“怎么了？”小猴子問，“是不是受老師批評了？”小鴨子搖搖頭，吐出一句哭腔的話：“我跑步比賽最后一名，大家都嘲笑我，嗚······”小猴子安慰道：“不要哭，慢慢練，世上無難事，只要肯努力。你一定行的！”
于是，小鴨子每天堅持刻苦練習(xí)。不論隆冬還是盛夏，不論刮風(fēng)還是下雨，小鴨子天天堅持不懈鍛煉。而大公雞驕傲自滿，整天吃吃睡睡，連打鳴都不打了，變成了一只“大肥雞”。
第二年，班級里又舉行跑步比賽。起跑線上，大公雞輕蔑地看了正在做熱身的小鴨子一眼，說：“別折騰了，你肯定跑不過我的！”“咱們等著瞧！”小鴨子自信地說。比賽開始了，小鴨子健步如飛，越跑越輕松。而大公雞挺著大肚子，一會兒就氣喘吁吁，體力不支了。小鴨子得到了第一名，大公雞終于慚愧地低下了頭。
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